初中語文人教七年級上冊誡子書

諸葛亮（181—234），字孔明，瑯琊陽都（今山東省沂水縣）人，三國時期著名的政治家、軍事家、外交家、文學家、書法家、發(fā)明家。。為避漢末之亂，大約于漢獻帝興平二年（195）15歲時隨叔父諸葛玄由山東遷居豫章，后輾轉(zhuǎn)至荊州，隱居于南陽隆中，故號臥龍先生。西晉陳壽《三國志》有《諸葛亮傳》，并整理其詩文《諸葛亮集》傳世。作者簡介誡子書

諸葛亮誡體文，古代實用文體。主要內(nèi)容:叮囑、規(guī)勸、告誡等;施用對象:子侄后輩或下屬臣吏;三大特征:“真”(真性情、真事理)，“簡”(簡潔、簡短)，“比”(對比取舍);歐陽修《家誡》:“玉不琢，不成器?！薄睍?-書信。主要內(nèi)容:訴說情衷，相互勉勵;司馬遷《報任安書》:“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！睂W習目標：1、讀準字音，熟讀成誦。2、注意詞語的積累和文句的精確翻譯與理解。3、理解文中深刻的人生理念和父對子的殷殷期望。

夫（fú）澹泊（dàn）（bó）淫（yín）慢遂（suì）廬（lú）讀準字音，熟讀成誦

誡子書

夫君子之行,靜以修身,儉以養(yǎng)德;非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠。夫?qū)W須靜也，才須學也。非學無以廣才，非志無以成學。淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！朗讀美文

夫/君子/之行,靜/以修身,儉/以養(yǎng)德;非淡泊/無以/明志,非寧靜/無以/致遠。夫/學須靜也，才/須學也。非學/無以/廣才，非志/無以/成學。淫慢/則不能/勵精，險躁/則不能/治性。年/與時馳，意/與日去，遂/成枯落，多/不接世，悲守/窮廬，將/復(fù)何及！放聲朗讀再讀課文，疏通文意

夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫?qū)W須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！

請同學們結(jié)合課下注釋并聯(lián)系上下文，先識記紅體字的意思，再翻譯課文。個人翻譯后同桌互譯，小組合作，不懂得做好標記。（完成手勢示意）夫

君子之行,靜

以修身,儉以養(yǎng)德;非淡泊無以

明志,非寧靜無以致

遠。

誡子書告誡，勸勉書信fú,句首發(fā)語詞屏除雜念和干擾，寧靜專一用來君子的行為操守，以寧靜來修養(yǎng)身心，以節(jié)儉來培養(yǎng)品德。明確，堅定.明志：明確志向到達遠大目標不能淡泊自守，就無法明確志向，不能寧靜專一，就無法達到遠大目標。內(nèi)心恬淡，不慕名利沒辦法夫?qū)W須靜也，才須學也。非學無以廣才，非志無以成學。淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。增長才干放縱懈怠振奮精神輕薄浮躁修養(yǎng)性情學習必須靜心專一，而才干來自于學習。不學習就無法增長才干，不定下志向就無法學有所成。放縱懈怠就無法振作精神，輕薄浮躁就不能修養(yǎng)性情。年與時馳，意與日去，遂

成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)

何及！疾行，指迅速逝去意志消失最終凋落，衰殘。比喻人年老志衰，沒有用處。窮困潦倒之人住的陋室。又來得及年紀隨同時光而疾速逝去，意志隨歲月而消失，最終年老志衰，大多對社會沒有什么貢獻，只能悲哀地坐守著那窮困的屋舍，又怎么來得及！君子的行為操守，以寧靜來修養(yǎng)身心，以節(jié)儉來培養(yǎng)品德。不淡泊自守，就無法明確志向，不能寧靜專一，就無法達到遠大目標。學習必須靜心專一，而才干來自學習。不學習就無法增長才干，不定下志向就無法學有所成。放縱懈怠，就無法振奮精神，輕薄浮躁就不能修養(yǎng)性情。年紀隨同時光而疾速逝去，意志隨歲月而消失，最終凋落摧殘，大多對社會沒有什么貢獻，只能悲哀地坐守著那窮困的居舍，那時再悔恨又怎么來得及！1.靜：2.淡泊：3.致遠：4.廣才：

5.淫慢：6.勵精：7.險躁：

8.治性：9.馳：

搶答！屏除雜念和干擾，寧靜專一增長才干放縱懈怠內(nèi)心恬淡，不慕名利達到遠大目標振奮精神輕薄浮躁修養(yǎng)性情疾行，指迅速逝去1.靜以修身，儉以養(yǎng)德。

2.非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。

翻譯美句3.年與時馳，意與日去

這封家信勸勉兒子修身養(yǎng)德，勤學勵志。以此來培養(yǎng)自己的品德。將來能成為國家的棟梁之才。諸葛亮寫這封信的用意是什么？“瞻今已8歲，聰慧可愛，嫌其早成，恐不為重器耳。”諸葛瞻如今已經(jīng)八歲，十分聰明可愛，只是怕他過早成熟，將來成不了大器。資料助讀：

小組討論：在諸葛亮看來，要成才需要具備哪些條件呢？品析文意：學生活動一學習立志惜時請同學們說說你對“志”與“學”的關(guān)系是怎么理解的

諸葛瞻長大后多才多藝，擅長書畫，17歲便被劉禪

招為駙馬。后來，鄧艾率魏軍攻蜀，兵至綿竹，諸葛瞻拒不接受鄧艾的高官誘降，英勇戰(zhàn)死，時年37歲。其子諸葛尚一同戰(zhàn)死，時年16歲。資料助讀：資料助讀諸葛亮曾躬耕隴畝，后被劉備三顧茅廬請做軍師，之后策動孫、劉聯(lián)盟，大破曹操，奠定了三國鼎立的基礎(chǔ)。蜀漢建立，諸葛亮拜為丞相。為完成統(tǒng)一中原、興復(fù)漢室大業(yè)，他效忠先主，輔佐后主，外聯(lián)東吳，內(nèi)修政理，南征平叛，北抗強魏，終積勞成疾逝世，臨終遺囑“掘棺材之地，穿平常服飾，不配器物”留給子孫財產(chǎn)只有桑800株，薄田15公頃。從《誡子書》中你悟出了什么，受到了什么啟發(fā)：從----句，我悟出了----受到了----的啟發(fā)。

感悟文情：學生活動二

誡生書夫生者德為先，知禮儀，方所宜。見師者恭且敬，與友交信為先。夫生者