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中層領(lǐng)導(dǎo)力:自我修行篇讀書(shū)筆記模板01思維導(dǎo)圖讀書(shū)筆記目錄分析內(nèi)容摘要精彩摘錄作者介紹目錄0305020406思維導(dǎo)圖領(lǐng)導(dǎo)力修行領(lǐng)導(dǎo)步驟領(lǐng)導(dǎo)力博士提升領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展人才問(wèn)題變革過(guò)程原則測(cè)試伯樂(lè)領(lǐng)導(dǎo)步驟領(lǐng)導(dǎo)者本書(shū)關(guān)鍵字分析思維導(dǎo)圖內(nèi)容摘要內(nèi)容摘要一切成敗皆系領(lǐng)導(dǎo)力,而領(lǐng)導(dǎo)力源于持續(xù)不斷的自我成長(zhǎng)。只需10個(gè)步驟,輕松提升領(lǐng)導(dǎo)力。全球杰出的領(lǐng)導(dǎo)力大師約翰·麥克斯維爾博士提出,領(lǐng)導(dǎo)力不是一種與生俱來(lái)的天賦,它是一種可以學(xué)習(xí)掌握,并能逐步提升的思維模式。他在本書(shū)中總結(jié)了提升領(lǐng)導(dǎo)力所需的10個(gè)步驟,為學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力提供了有效的方法。本書(shū)自出版以來(lái)暢銷(xiāo)至今,銷(xiāo)量超過(guò)100萬(wàn)冊(cè),堪稱領(lǐng)導(dǎo)力自我養(yǎng)成必讀書(shū)。讀書(shū)筆記讀書(shū)筆記讀完此書(shū),對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)力有了一個(gè)系統(tǒng)性的認(rèn)知,從目前自身對(duì)標(biāo)來(lái)看,方方面面都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足,任重而道遠(yuǎn),共勉。作者一年400場(chǎng)演講,18個(gè)月寫(xiě)一本書(shū),書(shū)中灌水太多,只看每節(jié)標(biāo)題足矣。這個(gè)世界需要這樣的領(lǐng)導(dǎo)者——出于正確的理由,在正確的時(shí)機(jī)發(fā)揮影響力;多承擔(dān)一點(diǎn)過(guò)失,少分享一些榮譽(yù);在嘗試領(lǐng)導(dǎo)他人之前,先成功領(lǐng)導(dǎo)自己;不斷追求完美,不滿足于現(xiàn)狀;為所領(lǐng)導(dǎo)的企業(yè)和員工增值;為他人利益服務(wù);用頭腦管理自己,用心對(duì)待他人;明確愿景,追尋愿景,展現(xiàn)愿景;激勵(lì)、激發(fā)他人,而不是威脅、操縱他人;了解人們的問(wèn)題,解決他們的問(wèn)題;意識(shí)到安排部署工作的能力比個(gè)人職位更重要;塑造民意,而不是跟隨民意調(diào)查;明白一個(gè)機(jī)構(gòu)反映他們的品格;除了承擔(dān)責(zé)任外,不把自己凌駕于他人之上;無(wú)論大小事情,都以坦誠(chéng)示人;自律;遇到挫折能轉(zhuǎn)敗為勝;無(wú)論趨勢(shì)如何,遵循正確的道德準(zhǔn)則。中層領(lǐng)導(dǎo)力的前半部分寫(xiě)的特別好,尤其是對(duì)5層領(lǐng)導(dǎo)力的劃分和領(lǐng)導(dǎo)與管理的定義,這是最精華的部分。能否成功地培養(yǎng)人才取決于如何更好地實(shí)現(xiàn)以下幾點(diǎn)。?影響他人:領(lǐng)導(dǎo)能力的問(wèn)題。①關(guān)心員工,建立穩(wěn)固的人際關(guān)系才能保持長(zhǎng)久有效的影響力,激發(fā)員工、挖掘?qū)嵙Α⑹蛊涑砷L(zhǎng)。使他們對(duì)此行動(dòng)擁有主動(dòng)權(quán)并擔(dān)負(fù)起責(zé)任。精彩摘錄精彩摘錄領(lǐng)導(dǎo)力即是影響力。僅此而已,恰如其分。我最喜歡的領(lǐng)導(dǎo)力諺語(yǔ)是:一個(gè)自以為在帶領(lǐng)他人卻無(wú)人跟隨的人,終究只能獨(dú)行。人們并不在乎你的知識(shí)有多淵博,只在意你對(duì)他們的關(guān)心有多少。領(lǐng)導(dǎo)力源于內(nèi)心,而非頭腦。其所帶來(lái)的是融洽的、具有深遠(yuǎn)意義的人際關(guān)系,而不是空洞枯燥的規(guī)章制度?!拌F三角”理念將幫助領(lǐng)導(dǎo)者站在最前沿并獲得成功。他說(shuō)道:“這個(gè)三角形的三點(diǎn)分別是溝通、認(rèn)可和影響。在進(jìn)行了有效的溝通后,接下來(lái)就會(huì)得到認(rèn)可,隨之而來(lái)便會(huì)產(chǎn)生影響力?!鳖I(lǐng)導(dǎo)者之所以偉大,并不是因?yàn)樗鶕碛械臋?quán)力,而是他授予他人的能力。沒(méi)有后續(xù)者的“成功”是失敗的。知道如何做一項(xiàng)工作是勞動(dòng)者的素養(yǎng)。?將有用的知識(shí)傳授給他人是老師的素養(yǎng)。?確保他人完成工作是管理者的素養(yǎng)。?激勵(lì)員工更好地工作是領(lǐng)導(dǎo)者的素養(yǎng)。老板驅(qū)使員工;而真正的領(lǐng)導(dǎo)者會(huì)輔導(dǎo)他們。老板依靠權(quán)威;而真正的領(lǐng)導(dǎo)者依靠信譽(yù)。老板激發(fā)恐懼;而真正的領(lǐng)導(dǎo)者激發(fā)熱情。老板自稱“我”;而真正的領(lǐng)導(dǎo)者自稱“我們”。老板追究失誤的責(zé)任;而真正的領(lǐng)導(dǎo)者補(bǔ)救失誤。老板只了解如何完成工作;而真正的領(lǐng)導(dǎo)者會(huì)說(shuō)明如何展開(kāi)工作。老板說(shuō):“開(kāi)始工作”;而真正的領(lǐng)導(dǎo)者會(huì)說(shuō):“讓我們一起工作吧!目錄分析深入了解“影響力”領(lǐng)導(dǎo)力的五個(gè)層次領(lǐng)導(dǎo)力的攀升步驟影響力總結(jié)激發(fā)領(lǐng)導(dǎo)力潛能的步驟12345第一章領(lǐng)導(dǎo)力的定義:影響力優(yōu)先法則帕累托法則:20/80法則第二章領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)鍵:優(yōu)先次序信譽(yù)優(yōu)劣的測(cè)試你只會(huì)成為本真的自己誠(chéng)信鑄就信任第三章領(lǐng)導(dǎo)力的要素:誠(chéng)信困境中的領(lǐng)導(dǎo)者剖面圖領(lǐng)導(dǎo)者:推動(dòng)變革關(guān)于抵制變革的歷史事跡人們?yōu)槭裁吹种谱兏锏谒恼骂I(lǐng)導(dǎo)力的終極測(cè)試:創(chuàng)造積極性變革啟動(dòng)變革前的一覽表變革的發(fā)展進(jìn)程創(chuàng)造變革的氛圍變革會(huì)隨即發(fā)生第四章領(lǐng)導(dǎo)力的終極測(cè)試:創(chuàng)造積極性變革個(gè)人發(fā)展的原則成功人士的個(gè)人發(fā)展:對(duì)人才的正確評(píng)估成功的伯樂(lè)善于提出培養(yǎng)賢才的核心問(wèn)題成功的伯樂(lè)給予人才正確的幫助人才培養(yǎng)的原則12345第七章發(fā)掘最可觀資產(chǎn):人才愿景陳述企業(yè)擁有的愿景讓每個(gè)人擁有愿景第八章領(lǐng)導(dǎo)力不可或缺的素養(yǎng):愿景作者介紹同名作者介紹約翰·麥克斯韋爾(JohnC.Maxwell)是享譽(yù)美國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)力和人際關(guān)系大師,20多年來(lái)一直致力于幫助人們發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力潛能。他每年在全球各地發(fā)表有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)力的演講,聽(tīng)眾多大幾十萬(wàn)人,其中包括財(cái)富500強(qiáng)企業(yè)、美
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