寫作專題之圖表作文寫法分析【 知識(shí)精講+備課精思+拓展提升 】 高三日語二輪復(fù)習(xí)

高考日語寫作專題之圖表作文寫法分析+萬能模板圖表作文是高考日語作文的題材之一。圖表主要包括表格、曲線圖、柱狀圖和餅圖等。如下圖就是曲線圖和柱形圖相結(jié)合的圖表。章一圖表作文圖表作文要求考生根據(jù)所給的圖表、數(shù)據(jù)等進(jìn)行分析，讀懂其中的文字和數(shù)據(jù)信息，理解各種信息之間的關(guān)聯(lián)，然后組織語言進(jìn)行寫作。章一在寫作時(shí)，要抓住以下幾個(gè)要領(lǐng)。章一1，仔細(xì)讀題。包括閱讀題中所給的文字信息、數(shù)字信息以及寫作要點(diǎn)。

看懂?dāng)?shù)字所代表的的含義以及圖中所示的變化趨勢(shì)等，如增加、減少等趨勢(shì)。

如圖，需要弄清楚橫軸和縱軸分別表示年份和人口數(shù)量，柱形的高低代表了人口數(shù)量的變化。章一2，用文字客觀地、簡(jiǎn)潔明了地描述圖表中包含的信息以及信息之間的關(guān)聯(lián)。提煉要點(diǎn)，不要面面俱到。3，簡(jiǎn)單分析圖表信息所呈現(xiàn)出的現(xiàn)象，提出自己的觀點(diǎn)或者解決方案等。圖表類作文寫作思路圖表類作文寫作思路章一1.直接闡述這是個(gè)什么表格。（一般有圖表標(biāo)題可以借鑒）2.直接說這個(gè)表格是什么內(nèi)容。（數(shù)據(jù)分析，盡可能詳細(xì)，什么的占比是多少，然后最后還可以加上趨勢(shì)總結(jié)預(yù)測(cè)，什么趨勢(shì)增長(zhǎng)減少，有多少人，選什么的最多，什么最少之類的，寫變化趨勢(shì)）3.最后總結(jié)。（可以是原因分析，不好的趨勢(shì)也可以做號(hào)召，應(yīng)該怎么做等）寫作構(gòu)思第1段：描述圖表中的數(shù)據(jù)信息。寫作構(gòu)思第2段：分析圖表中所呈現(xiàn)的現(xiàn)象的原因和背景。寫作構(gòu)思第3段：談?wù)勛约旱挠^點(diǎn)和看法。文章結(jié)構(gòu)分析第1段：簡(jiǎn)單直觀地描述圖表中包含的信息。包含時(shí)間、圖表表示的對(duì)象以及顯示的結(jié)果。抓住其中關(guān)鍵的信息，即2002年和2015年數(shù)據(jù)的對(duì)比。第2段：分析出現(xiàn)圖表中現(xiàn)象的原因。通過“まず、そして、また”這種結(jié)構(gòu)來展開論述。第3段：簡(jiǎn)述自己對(duì)網(wǎng)購(gòu)的看法以及對(duì)未來趨勢(shì)的預(yù)測(cè)。圖表作文常用表達(dá)方式積累

簡(jiǎn)單直觀的描述圖表中現(xiàn)象章四TitleTextHere寫作句型グラフの中から私達(dá)が明らかに（總的概況??）と発見しました。最も私達(dá)に関心を持たせたのは（現(xiàn)象1??）ことです。それに、（?現(xiàn)象2??）とされています。

分析圖表中現(xiàn)象的原因。章四TitleTextHere寫作句型原因は次の通りに述べました。その一つは（

）。もう一つは（

）。理由的表達(dá)句型章四寫作句型１．＿＿＿＿という問題に対して、半分が＿＿＿＿と答え、原因として、＿＿、＿＿などを挙げます。（對(duì)于……的問題，有一半人……這樣回答，作為原因，可以列舉出……和……等。）２．＿＿＿と考える理由は＿＿＿、＿＿＿などがあります。（我認(rèn)為……的理由有…，…等）３．その原因は＿＿＿＿＿からです。（其原因是……）４．理由は２つあります。一つは＿＿＿、もう一つは＿＿＿＿。（理由有兩個(gè)，一個(gè)是……，還有一個(gè)是……。）

提出自己的觀點(diǎn)和解決方案。章四TitleTextHere寫作句型（

）を解決するために、何かをしなければなりません。（まず、

そして、

最後

）。１．＿＿＿の時(shí)に、＿＿＿の助け合いが重要/大切になります。（……的時(shí)候，……之間的幫助變得很重要。）２．＿＿＿が＿＿＿に影響を與えています。（……對(duì)……有影響。）３．現(xiàn)代人にとって、＿＿＿＿は大切/重要/必要です?大切?重要?必要なのは＿＿＿ことです。（對(duì)現(xiàn)代人來說，……很重要、必要/重要必要的是……）表達(dá)自己的觀點(diǎn)的句型８．＿＿＿に対して、人によって意見/思い/考えが違います。（對(duì)于……，不同人意見/想法不一樣。）９．＿＿＿に比べると、＿＿＿のほうがいいと思います。（與……相比，還是……比較好）１０．＿＿＿と思います/考えらてます。（我認(rèn)為……）１１．＿＿＿＿という立場(chǎng)からすると、＿＿＿は本當(dāng)に必要でしょう。（從……立場(chǎng)來看，……非常有必要。）１２．もしそうしなければ、また＿＿＿という問題が生じるでしょう。（如果不這么做的話，……的問題又會(huì)出現(xiàn)吧。）１３．もう＿＿＿＿時(shí)間がありません。（已經(jīng)沒有……的時(shí)間了。）圖表作文萬能模板圖表類圖表作文主要包括表格，曲線圖，柱狀圖，餅圖的信息，根據(jù)所給圖表數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，需要做到：1，仔細(xì)讀題，了解圖中變化趨勢(shì)。2，用文字客觀簡(jiǎn)潔地描述圖表信息，提煉要點(diǎn)，不用面面俱到。分析圖表現(xiàn)象，提出自己的觀點(diǎn)或解決方案。一，（現(xiàn)象+描述）最近、＿＿についての調(diào)査が行われました。その?この調(diào)査によると、＿＿それぞれ＿＿です。それから、＿＿より?ほど＿＿です。また、＿＿と比べて＿＿のほうが＿＿です。＿＿を占めます。二，（分析）①この調(diào)査を通じて、以下のことが明らかになりました。まず、＿＿。そして、＿＿。最後に＿＿。/②その結(jié)果から＿＿が分かりました。また、＿＿が分かりました。/③この調(diào)査から、＿＿ということを了解するということができます。三，（原因）その原因として、主に以下のことが考えられます。まず、＿＿。そして、＿＿。また、＿＿もその一因だ