2023英語初三中考備考計(jì)劃

2023年英語初三中考備考計(jì)劃

2023年英語初三中考備考方案

一、復(fù)習(xí)前預(yù)備工作

1．分析同學(xué)狀況復(fù)習(xí)工作能否做好，需要老師和同學(xué)共同的努力，復(fù)習(xí)方案，內(nèi)容，過程必需適應(yīng)我們同學(xué)的特點(diǎn)才能發(fā)揮良好的作用，取得抱負(fù)的效果。因此，我們四位英語老師分析了同學(xué)的特點(diǎn)。發(fā)覺我們的同學(xué)普遍存在比較浮躁的學(xué)習(xí)心理，并且許多同學(xué)比較簡單傲慢自滿，對(duì)于基礎(chǔ)學(xué)問的把握都不堅(jiān)固而且比較不屑于處理簡潔的問題。所以造成的現(xiàn)象是優(yōu)生不優(yōu)，許多同學(xué)都徘徊在中等的水平，基礎(chǔ)差的同學(xué)又比較懶散。針對(duì)這一特點(diǎn)，我們打算必需首先讓同學(xué)們端正思想，知道下一步應(yīng)當(dāng)做什么，我們和不同層次的同學(xué)溝通思想，關(guān)心他們熟悉到自己的不足之處，確定復(fù)習(xí)中第一步的行動(dòng)。

2．討論試題，留意中考信息，準(zhǔn)時(shí)了解命題變化和趨勢(shì)由于我們備課組四位老師中，2位老師是首次擔(dān)當(dāng)初三英語教學(xué)工作，因此很有必要認(rèn)真的討論歷年的中考試題，來把握中考命題的特點(diǎn)。近年來中考試題從學(xué)問型向力量型轉(zhuǎn)變，淡化語法，注意語篇，突出交際，強(qiáng)調(diào)應(yīng)用，體現(xiàn)地方特色，散發(fā)時(shí)代氣息并開頭進(jìn)行學(xué)科之間的滲透.主要體現(xiàn)在：

1.通過實(shí)際情景和語境考查同學(xué)對(duì)基礎(chǔ)學(xué)問的理解和運(yùn)用

2.試題選材結(jié)合熱點(diǎn)，注意訓(xùn)練性

3.試題緊密聯(lián)系生活，注意考查同學(xué)綜合運(yùn)用語言解決實(shí)際問題的力量

4.采納開放性試題考查同學(xué)的語言實(shí)際運(yùn)用力量

二、復(fù)習(xí)方案

俗語說：不打無預(yù)備之仗。制訂復(fù)習(xí)方案目的在于避開盲目性，增加針對(duì)性，力求在有限的時(shí)間內(nèi)獲得最佳復(fù)習(xí)效果。

我們將復(fù)習(xí)分為三個(gè)階段

1．基于課文內(nèi)容的基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段。在這個(gè)階段，我們主要以課文單元為主復(fù)習(xí)詞匯，短語，常用句型，語法學(xué)問等基礎(chǔ)學(xué)問。

2．專項(xiàng)訓(xùn)練階段。根據(jù)中考題型逐一集中訓(xùn)練。這一階段我們預(yù)備以題型為載體，滲透做法指導(dǎo)。關(guān)心同學(xué)熟識(shí)中考題型，把握肯定的解題技巧。發(fā)覺問題，準(zhǔn)時(shí)解決。

3．綜合模擬訓(xùn)練階段，綜合訓(xùn)練、仿真模擬。預(yù)備實(shí)行課上、課下做題相結(jié)合的方式，要求同學(xué)獨(dú)立仔細(xì)完成，讓同學(xué)弄清錯(cuò)誤緣由，哪塊學(xué)問存在問題，查漏補(bǔ)缺。配以模擬訓(xùn)練，培育同學(xué)時(shí)間意識(shí)，良好的應(yīng)試心理。

三、口語復(fù)習(xí)

由于４月底進(jìn)行的口語考試，我們?cè)谇耙欢蔚臅r(shí)間里花了很大的精力，為了不影響第一階段的復(fù)習(xí)，我們主要實(shí)行了以下措施：

1．利用好晨會(huì)時(shí)間，指導(dǎo)同學(xué)早讀。早讀內(nèi)容以口語材料為主。

2．從每天中午抽出一刻鐘時(shí)間，組織同學(xué)結(jié)對(duì)練習(xí)，把握問答和對(duì)話，對(duì)重點(diǎn)詞語進(jìn)行小組互查。

3．利用晚自修時(shí)間，對(duì)口語薄弱的部分同學(xué)進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)?？谠噺?fù)習(xí)主要是以同學(xué)結(jié)對(duì)的形式完成的，我們給同學(xué)規(guī)定每天必需完成的任務(wù)，讓他們結(jié)對(duì)完成，我們每天檢查，對(duì)個(gè)別同學(xué)進(jìn)行抽查。

四、目前復(fù)習(xí)狀況

目前我們已經(jīng)基本完成了第一階段的復(fù)習(xí)。這個(gè)階段課文是復(fù)習(xí)的中心，是語音、詞匯、語法學(xué)問、聽說讀寫活動(dòng)和培育聽說讀寫力量的綜合材料，是復(fù)習(xí)的主要依據(jù)。但復(fù)習(xí)課又不同于新授課，我們?cè)谡n堂中特別留意培育同學(xué)自我總結(jié)、自我歸納、自主學(xué)習(xí)的力量。在復(fù)習(xí)詞匯的時(shí)候，我們每天默寫肯定量的單詞。依據(jù)讀音、拼寫、同義詞、反義詞、同音詞、形近詞等對(duì)單詞分別整理總結(jié)，區(qū)分異同，削減使用錯(cuò)誤。同時(shí)我們還根據(jù)詞類對(duì)單詞進(jìn)行整理，拓展，建立詞形與詞義之間的聯(lián)系，熟識(shí)單詞的用法。在詞組的總結(jié)的時(shí)候我們根據(jù)詞類歸納分為名詞詞組，動(dòng)詞詞組，介詞詞組等。列出課文中的重點(diǎn)詞組，要求同學(xué)每天背誦默寫。同時(shí)，我們還常根據(jù)某一中心詞來歸納總結(jié)詞組。語法復(fù)習(xí)重點(diǎn)是八種時(shí)態(tài)、動(dòng)詞不定式、被動(dòng)語態(tài)，以及賓語從句、和狀語從句。我們?cè)诎磫卧獜?fù)習(xí)的同時(shí)，常通過比較，找出異同，把各種語法項(xiàng)目聯(lián)系起來，做到前后關(guān)聯(lián)。課后我們加以有針對(duì)性地練習(xí)來鞏固。每一個(gè)單元我們總結(jié)經(jīng)典句型讓同學(xué)們加以背誦，并要求他們?cè)谧鲿姹磉_(dá)的時(shí)候盡量運(yùn)用。由于是復(fù)習(xí)，所以我們盡量做到突出一個(gè)“總”字。面對(duì)上千的單詞，成百的短詞和詞組，幾十種句型，大到語法項(xiàng)目，小到詳細(xì)的學(xué)問點(diǎn)，我們?cè)趶?fù)習(xí)中將他們相互聯(lián)系起來，形成網(wǎng)絡(luò)，形成系統(tǒng)，使同學(xué)通過復(fù)習(xí)對(duì)這些零零碎碎的學(xué)問能有比較清楚的概念。依據(jù)第一階段復(fù)習(xí)的狀況來看，我們還將花一些時(shí)間來加強(qiáng)同學(xué)普遍比較薄弱的部分。然后再預(yù)備進(jìn)入其次階段專項(xiàng)的復(fù)習(xí)。

五、復(fù)習(xí)中的幾個(gè)點(diǎn)

1．詞匯、閱讀、聽力貫穿始終，堅(jiān)持每天一練。

2．準(zhǔn)時(shí)反饋，查漏補(bǔ)缺。

3．精講精練，有的放矢。

4．集體備課，團(tuán)結(jié)全都。

2023年英語初三中考備考方案

一、第一輪復(fù)習(xí)階段

內(nèi)容：七、八、九班級(jí)共五冊(cè)英語教材的初步復(fù)習(xí)工作，單詞第一次全面復(fù)背。

工作支配：七班級(jí)一周，八班級(jí)兩周，九班級(jí)二周。每周聽力練習(xí)二節(jié)，半月一次測(cè)試。

復(fù)習(xí)方法：老師輔導(dǎo)——同學(xué)強(qiáng)化記憶與訓(xùn)練，以課本為中心，關(guān)注意點(diǎn)詞匯，詞語，語境，

指導(dǎo)思想：針對(duì)同學(xué)對(duì)已學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問部分已遺忘的共性，本著“依綱靠本”和“溫故知新”的原則，要求同學(xué)一步一個(gè)腳印，使同學(xué)從零散學(xué)問的學(xué)習(xí)自然過渡到學(xué)問的系統(tǒng)歸納上，使基礎(chǔ)學(xué)問更加條理化，扎扎實(shí)實(shí)搞好基礎(chǔ)學(xué)問的復(fù)習(xí)。

在這一階段我方案按教材挨次歸納語言學(xué)問點(diǎn)，講透語言學(xué)問點(diǎn)的運(yùn)用，對(duì)各單元的學(xué)問要點(diǎn)進(jìn)行梳理，同時(shí)重點(diǎn)把握基礎(chǔ)詞匯、詞組、句型。

在教材整體處理準(zhǔn)時(shí)間安排上，3月20日開頭總復(fù)習(xí)，先從七班級(jí)開頭，七班級(jí)上下冊(cè)比較簡潔，應(yīng)快速復(fù)習(xí)。八班級(jí)開頭每兩單元一個(gè)課時(shí)，依據(jù)復(fù)習(xí)期末復(fù)習(xí)提綱，讓同學(xué)對(duì)比著去復(fù)習(xí)。同時(shí)在課上再按時(shí)態(tài)等把語法總結(jié)復(fù)習(xí)一下，再針對(duì)同學(xué)的一些薄弱學(xué)問編寫一些練習(xí)給同學(xué)加以練習(xí)。

二、其次輪復(fù)習(xí)階段

內(nèi)容：整個(gè)學(xué)校英語教材所學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行專項(xiàng)全面復(fù)習(xí)。如：單詞，詞性，時(shí)態(tài)，語法，寫作等。

工作支配：三天左右一個(gè)語法項(xiàng)目，學(xué)習(xí)完二個(gè)項(xiàng)目后就進(jìn)行一次測(cè)試，并做出測(cè)試分析與總結(jié)，好有針對(duì)性的對(duì)同學(xué)所不了解和難以把握的內(nèi)容準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行鞏固與復(fù)習(xí)。學(xué)校英語語法總復(fù)習(xí)。

復(fù)習(xí)方法：老師系統(tǒng)講解——專項(xiàng)訓(xùn)練

指導(dǎo)思想：以詞性帶動(dòng)，滲透語法。以中考考點(diǎn)為導(dǎo)向，精講的.

基礎(chǔ)上，強(qiáng)化訓(xùn)練，提升力量，著力方法指導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，提高對(duì)各種題型的解題力量。結(jié)合中考題型，對(duì)閱讀理解、完形填空、單項(xiàng)填空、詞匯運(yùn)用和書面表達(dá)等進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練，并把重點(diǎn)放在學(xué)法的指導(dǎo)、解題技巧的點(diǎn)撥上，引導(dǎo)同學(xué)了解、熟識(shí)各個(gè)題型的特點(diǎn)，強(qiáng)化分類練習(xí)。如：名詞(名詞的類，名詞的數(shù)，名詞的全部格，主謂全都)。

形容詞，副詞相互轉(zhuǎn)化互用所涉及的原級(jí)，比較級(jí)，最高級(jí)等。動(dòng)詞：分類，時(shí)態(tài)，語態(tài)，動(dòng)詞不定式，以及動(dòng)詞的固定搭配，情態(tài)動(dòng)詞及其句型。

代詞：主格，賓格，物主代詞，反身代詞，疑問代詞，副詞和不定代詞相互轉(zhuǎn)化及其運(yùn)用。

還有介詞，句式，主謂全都，虛擬語氣，定語從句，賓語從句，直(間)接引語，進(jìn)一步系統(tǒng)時(shí)態(tài)語態(tài)及其各類句式的歸類運(yùn)用。

三、第三輪復(fù)習(xí)階段

內(nèi)容：綜合復(fù)習(xí)英語這一學(xué)科所學(xué)習(xí)過的全部內(nèi)容，主要以綜合測(cè)試為主。

工作支配：此階段主要以做全真模擬習(xí)題為主要項(xiàng)目，考點(diǎn)及專題復(fù)習(xí)。

在第一、二輪復(fù)習(xí)訓(xùn)練的基礎(chǔ)上進(jìn)行綜合訓(xùn)練，以同學(xué)為主，對(duì)所復(fù)習(xí)的學(xué)問重新整理，查漏補(bǔ)缺。通過細(xì)心設(shè)計(jì)的綜合練習(xí)，徹底消退同學(xué)的模糊意識(shí)，強(qiáng)化考點(diǎn)。讓同學(xué)相互閱卷，開展?fàn)幷?，不懂的或不清晰的問題再由老師最終定奪，加深印象。

(一)、完形填空，做此題型要從以下幾個(gè)方面入手。

（1）重視首句的開篇啟示作用。

（2）通讀全文，弄懂大意。

（3）符合短文內(nèi)容，遵循語法規(guī)章。

（4）復(fù)讀全文，核定答案。

(二)、閱讀理解，解答這類題目，一般采納三個(gè)步驟。

（1）首先通讀全文，快速抓住文章內(nèi)容，在不影響理解的前提下，盡可能快速閱讀，并重抓住主要信息。

（2）閱讀短文后的選擇題，包括題干和選擇項(xiàng)，明確問題的要求后，再細(xì)讀全文或有關(guān)段落，最終選定答案。

（3）答完一篇短文的全部題目后，再把短文讀一遍，逐一核對(duì)答案。

(三)、書面表達(dá)，除了仔細(xì)審題，端正書寫等常規(guī)性的訓(xùn)練以外，平常讓同學(xué)多寫作文，相互修改，從自己的作文中發(fā)覺錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤，總結(jié)錯(cuò)誤，同時(shí)還應(yīng)留意對(duì)同學(xué)講清日記、書信、通知、電話留言等的寫作方法。著重抓住情景語境，要求同學(xué)根據(jù)指定話題練習(xí)相關(guān)語言項(xiàng)目:

(1)Shopping

(2)Askingtheway

(3)Atthelibrary

(4)Makingtelephones

(5)Seeingthedoctor

(6)Givingagift

(7)Talkingabouttheweather

(8)Talkingaboutthesports

(9)Greeting等等。

(四)聽力訓(xùn)練

尤其是中考前的一個(gè)月，應(yīng)加強(qiáng)訓(xùn)練，做到每天都有聽力練習(xí)，以便提高聽力應(yīng)試力量。

（五）模擬訓(xùn)練

模擬訓(xùn)練是考前大練兵，是中考前的熱身訓(xùn)練階段。運(yùn)用一些模擬題，模擬考試時(shí)間、考場(chǎng)要求、答題方式等，對(duì)同學(xué)進(jìn)行應(yīng)考、應(yīng)試技巧的訓(xùn)練，培育同學(xué)的臨場(chǎng)發(fā)揮力量和應(yīng)變力量。

（六）考前心理輔導(dǎo)（中考前）

針對(duì)詳細(xì)共性不同的同學(xué)，賜予不同的心理輔導(dǎo)，排解他們的考前緊急心理。

2023年英語初三中考備考方案

為了進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量，深化開展課堂教學(xué)改革，讓同學(xué)中考考出好成果，我特制定本學(xué)期初三英語備考方案如下：

一、學(xué)情分析：

1、我所代初三（2）（3）班共有87名同學(xué)，同學(xué)的英語基礎(chǔ)差距較大，學(xué)風(fēng)在優(yōu)生中比較濃，但整體來說還有待進(jìn)一步提高，英語科中考備考方案。

2、從上學(xué)期期末測(cè)試來看，一學(xué)期的教學(xué)后優(yōu)生數(shù)有明顯進(jìn)步，但中等生不多且進(jìn)步不明顯，甚至還有不少有退步，學(xué)困生較多，這就要求我要在下一學(xué)期關(guān)注中等生及學(xué)困生的提高。

3、從試卷得分率來看，做得不好的題型為詞語運(yùn)用（39.3%）、書面表達(dá)（39.5%）與任務(wù)型閱讀（46.5%），這說明在平常的教學(xué)中對(duì)這些題型的練習(xí)不充分，沒有讓同學(xué)形成相應(yīng)的力量。

4、與升初三時(shí)的成果相比，總體有下降。不少同學(xué)英語基礎(chǔ)不扎實(shí)，學(xué)習(xí)方法欠缺。英語就是我們學(xué)校相對(duì)較薄弱的科目，與其他學(xué)科相比又就是一個(gè)外國語種，缺少語言環(huán)境。因此學(xué)習(xí)沒跟上的同學(xué)到現(xiàn)在已表消失心有愿而力不足的現(xiàn)象，沒有愛好、信念，漸漸就轉(zhuǎn)變成了學(xué)困生。

二、教學(xué)措施改進(jìn)

1、做好同學(xué)的思想工作，提升學(xué)習(xí)動(dòng)力、愛好、信念，讓同學(xué)以更好的狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中；

2、依托課程標(biāo)準(zhǔn)，深化開展課堂教學(xué)改革，以改革促效率，以改革促成果，保證同學(xué)學(xué)問與力量的提升；

3、加強(qiáng)聽力訓(xùn)練，彌補(bǔ)英語聽力的不足；

4、關(guān)注中等及學(xué)困生，樹立他們學(xué)習(xí)英語的信念，加強(qiáng)溝通與輔導(dǎo)，爭(zhēng)取他們有較大的進(jìn)步；

5、強(qiáng)化學(xué)習(xí)過程管理，做到學(xué)、評(píng)、練、鞏各個(gè)環(huán)節(jié)都優(yōu)質(zhì)高效，不讓同學(xué)因某個(gè)環(huán)節(jié)未做好而達(dá)到不最好的學(xué)習(xí)效果。

6、注意基礎(chǔ)學(xué)問與做題技巧的積累，特殊就是中考重點(diǎn)題型的練習(xí)與輔導(dǎo)，提高同學(xué)的學(xué)問與力量。

7、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷提高自身素養(yǎng)和教學(xué)力量，以優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學(xué)為同學(xué)服務(wù)。

三、進(jìn)度支配：

1、時(shí)間：3月29日前，工作方案《英語科中考備考方案》。

內(nèi)容：結(jié)束九班級(jí)教材。

目標(biāo)：仔細(xì)鉆研教材，鉆研課標(biāo)，備好每一節(jié)課，既得講速度，又得講效益，爭(zhēng)取盡早結(jié)束課程。

2、時(shí)間：4月29日前

內(nèi)容：七、八、九班級(jí)共五冊(cè)英語教材的復(fù)習(xí)。

目標(biāo)：依據(jù)課本讓學(xué)對(duì)學(xué)校三年所學(xué)學(xué)問進(jìn)行系統(tǒng)鞏固，熟識(shí)教材，對(duì)所學(xué)單詞、詞組、語法、話題按課本過好，打好基礎(chǔ)。

3、時(shí)間：5月29日前

內(nèi)容：按語法進(jìn)行專題復(fù)習(xí)

目標(biāo)：依據(jù)一份教輔資料，按詞法語法及課標(biāo)的要求進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，提高同學(xué)的應(yīng)用力量，鞏固好語法學(xué)問。把握好教學(xué)進(jìn)步，爭(zhēng)取讓每一個(gè)同學(xué)在此環(huán)節(jié)都有最大幅度的提高，并且要關(guān)注同學(xué)的差距與不足，做好補(bǔ)差補(bǔ)缺工作，抓好兩頭，促進(jìn)中間。

4、時(shí)間：6月5日前

內(nèi)容：依據(jù)青海中考題型特點(diǎn)進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練

目標(biāo)：讓同學(xué)積累閱歷及技巧。特殊就是閱讀、聽力、寫作。在訓(xùn)練中發(fā)覺問題，鞏固提高，提高同學(xué)綜合應(yīng)用力量。

5、時(shí)間：中考前

內(nèi)容：考前輔導(dǎo)，綜合訓(xùn)練。

目標(biāo)：做好考前心理輔導(dǎo)，考試技巧強(qiáng)調(diào)，補(bǔ)差補(bǔ)缺，培育同學(xué)的自信念。一切皆有可能，我將努力上好每一節(jié)課，依據(jù)詳細(xì)需要準(zhǔn)時(shí)調(diào)整，樂觀協(xié)作各科老師，和同學(xué)們一起努力，爭(zhēng)取在中考中取得優(yōu)異的成果

2023年英語初三中考備考方案

中考英語復(fù)習(xí)在學(xué)校階段特別重要。它是中考勝利的關(guān)鍵。復(fù)習(xí)課要達(dá)到復(fù)習(xí)鞏同并進(jìn)一步深化所學(xué)學(xué)問的目的。對(duì)已學(xué)過的內(nèi)容進(jìn)行綜合、歸類、轉(zhuǎn)化和辨別。挖掘?qū)W問的內(nèi)在聯(lián)系。把所學(xué)的學(xué)問融會(huì)貫穿起來，使同學(xué)對(duì)學(xué)問的把握更加精確?????，從而提高運(yùn)用語言的力量。復(fù)習(xí)時(shí)間緊、任務(wù)重，要抓住重點(diǎn)，講求方法技巧，才能有效地提高英語復(fù)習(xí)效果。

一、了解學(xué)情，討論近年來中考的方向，制定有效的工作措施

同學(xué)存在的問題有：(一)對(duì)新教材中，尤其是剛接觸的新詞匯，同學(xué)把握得不夠敏捷，詞形詞性的變化模糊不清;(二)完形填空、閱讀理解中有些題目錯(cuò)誤率較高，反應(yīng)出考生基礎(chǔ)不扎實(shí)，對(duì)學(xué)過的句型，短語或固定句式模糊不清。缺乏應(yīng)有的歸納、分析、推斷、捕獲信息和處理信息的基本力量;(三)書面表達(dá)題，考生的字跡模糊、潦草、書寫極不規(guī)范，基本詞匯，簡潔句型表達(dá)不能精確?????自如，優(yōu)秀不扣分的作文特別少。中考的復(fù)習(xí)方案和步驟應(yīng)當(dāng)在充分了解同學(xué)詳細(xì)狀況下進(jìn)行。這樣，復(fù)習(xí)才能正真達(dá)到實(shí)效。從這幾年的中考試題來看，其試題容量大、掩蓋面廣，要求也愈來愈高，不僅加強(qiáng)了對(duì)英語基礎(chǔ)學(xué)問的考查，更突出了對(duì)運(yùn)用學(xué)問的力量的考查。依據(jù)近幾年中考試題特點(diǎn)，英語的學(xué)習(xí)規(guī)律及同學(xué)的實(shí)際英語學(xué)習(xí)狀況，我們打算采納三輪復(fù)習(xí)法作為總復(fù)習(xí)方案。

二、奮斗目標(biāo)

1、通過第一階段復(fù)習(xí)提高及格率，達(dá)到30%;優(yōu)秀率15%。

2、通過其次階段復(fù)習(xí)突破優(yōu)秀率，達(dá)到20%，及格率35%。

3、通過第三階段復(fù)習(xí)后，中考優(yōu)秀率25%;及格率40%;低分率低于40%。

4、特殊關(guān)注英語偏科生，盡可能地提高他們的英語，不讓英語拖后腿，過好平衡關(guān)。

三、復(fù)習(xí)資料的選取

依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，以教材為主，選取一份報(bào)紙、《考點(diǎn)突破》、《達(dá)標(biāo)指導(dǎo)》、《海南省英語中考詞匯表》以及六套模擬試卷作為復(fù)習(xí)資料。復(fù)習(xí)主要抓基礎(chǔ)，基礎(chǔ)更多地體現(xiàn)在七班級(jí)上，因此，對(duì)于七班級(jí)的練習(xí)更要充分。

四、實(shí)施步驟準(zhǔn)時(shí)間支配

我們實(shí)行三輪復(fù)習(xí)法作為畢業(yè)班的總復(fù)習(xí)方案，三輪復(fù)習(xí)法要求先全面學(xué)習(xí)，后進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)和適應(yīng)性考試復(fù)習(xí)。做到著眼全面，突出重點(diǎn)，點(diǎn)面結(jié)合，把全面復(fù)習(xí)和重點(diǎn)復(fù)習(xí)有機(jī)結(jié)合起來。這樣既系統(tǒng)全面又有所側(cè)面的復(fù)習(xí)，能使同學(xué)較好地把握所學(xué)的學(xué)問考出優(yōu)異成果。

第一輪分冊(cè)復(fù)習(xí)階段(第1周第13周)針對(duì)同學(xué)對(duì)已學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問，因時(shí)間比較長，部分已遺忘的本性，本著依綱靠本和溫故知新的原則，要求同學(xué)一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)搞好基礎(chǔ)學(xué)問的復(fù)習(xí)。這一階段應(yīng)按教材挨次歸納語言點(diǎn)，講透語言點(diǎn)運(yùn)用，對(duì)各單元的學(xué)問要點(diǎn)進(jìn)行梳理，同時(shí)應(yīng)注意基礎(chǔ)詞匯、詞組、句型的過關(guān)。(從近幾年中考試題看，漸漸加強(qiáng)詞匯、詞組、句型的考查)并通過配套練習(xí)、復(fù)習(xí)檢測(cè)形成力量。復(fù)習(xí)過程中，還要實(shí)行一些必要的措施來鞏固和增加復(fù)習(xí)效果。如做到：

(一)依據(jù)復(fù)習(xí)內(nèi)容，布置適量的難度適中的練習(xí);

(二)循環(huán)考試，即每學(xué)完一部分后，進(jìn)行階段性測(cè)試，對(duì)試卷進(jìn)行評(píng)分登記，以充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性和自覺性。

其次輪專項(xiàng)復(fù)習(xí)階段(第14周第17周)這一階段應(yīng)充分發(fā)揮同學(xué)的主觀能動(dòng)性，以老師總結(jié)為輔，同學(xué)復(fù)習(xí)為主。在分冊(cè)訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，針對(duì)中考題型進(jìn)行專項(xiàng)強(qiáng)化訓(xùn)練，提高對(duì)各種題型的解題力量。因此，結(jié)合我省的中考題形，對(duì)閱讀理解、完型填空、單項(xiàng)選擇、書面表達(dá)等進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練，并把重點(diǎn)放在學(xué)法的指導(dǎo)、解題技巧的點(diǎn)撥上，引導(dǎo)同學(xué)了解、熟識(shí)各個(gè)題型的特點(diǎn)，強(qiáng)化分類練習(xí)。其次輪復(fù)習(xí)直接關(guān)系到中考的效果。

這要求老師在這一階段復(fù)習(xí)過程中防止簡潔的重復(fù)，反對(duì)面面俱到，而是遵循精講多練的原則，做到講練評(píng)結(jié)合。使同學(xué)在答題時(shí)做到敏捷運(yùn)用，觸類旁通，舉一反三。書面表達(dá)是一種新型開放性的試題，因此在第一、其次輪復(fù)習(xí)過程中應(yīng)當(dāng)多加練習(xí)，漸漸培育同學(xué)的寫作力量。

第三輪綜合復(fù)習(xí)階段(第18周19周)是考前指導(dǎo)與適應(yīng)性訓(xùn)練，主要目的是適應(yīng)中考要求，提高應(yīng)試技巧。本輪側(cè)重培育同學(xué)審題解題力量，同時(shí)要在老師指導(dǎo)下進(jìn)行綜合練習(xí)和模擬測(cè)試，學(xué)問考查和力量考查并重，從而使復(fù)習(xí)達(dá)到良性的循環(huán)：學(xué)問力量學(xué)問。最終跟同學(xué)談?wù)剳?yīng)試的技巧和心理問題，指出考試過程中應(yīng)當(dāng)留意的細(xì)節(jié)問題。

五、詳細(xì)措施

1、利用早自習(xí)復(fù)習(xí)，朗讀、熟記單詞及重要的短語、詞組，并將它們?nèi)谌朐敿?xì)句型及課文中一起記憶，對(duì)那些平常易疏漏的單詞要重點(diǎn)記憶，夯實(shí)基礎(chǔ)。

2、每天要完成肯定量的同步練習(xí)，并完成每一個(gè)單元的試卷，老師批改作文。

3、每完成一個(gè)小階段的復(fù)習(xí)就進(jìn)行一次測(cè)試，講評(píng)與總結(jié)，以便準(zhǔn)時(shí)查漏補(bǔ)缺。

總之。中考英語勝利的關(guān)鍵在于復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)階段的勝利與拒絕定著中考英語的成果凹凸。復(fù)習(xí)可以查漏補(bǔ)缺，能使學(xué)問達(dá)到系統(tǒng)、全面。復(fù)習(xí)也是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程，需要自覺主動(dòng)。需要意志、毅力，更需要方法和技巧的協(xié)調(diào)統(tǒng)一，只有這樣。同學(xué)才能在中考中取得抱負(fù)的成果。

2023年英語初三中考備考方案

聽懂才能應(yīng)萬變

那么遇到這樣的新內(nèi)容，考生該如何應(yīng)對(duì)呢？其實(shí)萬變不離其宗，只要把握聽懂的技巧就能以不變應(yīng)萬變。

首先，在錄音還沒有播放正文的時(shí)候，抓緊時(shí)間把問題看懂，猜測(cè)出考的是哪方面的常識(shí)。__年此題已經(jīng)標(biāo)明考電路圖，而且問題中提到考生要畫線路，因此考生做到心中有數(shù)，就不會(huì)驚慌。舉個(gè)例子，假如題目示意要考方位作圖，考生就可以先畫出方向坐標(biāo)以備用。

其次，聽第一遍錄音時(shí)，不要急著做題，先依據(jù)錄音指示，用鉛筆畫出也許圖形。其次遍聽時(shí)，在鉛筆稿的基礎(chǔ)上，用有色筆畫出確定圖。由于第一遍聽，萬一有不確定的地方可以用鉛筆帶過，其次遍聽再賜予確認(rèn)，以免在圖上涂改太多而影響推斷。

最終，認(rèn)真審題，依據(jù)自己的定圖作答。

現(xiàn)在開頭制定方案

聽力本身就簡單令考生緊急，遇到新內(nèi)容，就更要冷靜鎮(zhèn)靜。由于大家都一樣，只要依據(jù)錄音的指示按部就班做好每一個(gè)步驟，這種任務(wù)類題目還是很好解決的。

建議制定一個(gè)方案是行之有效的：

考試前，同學(xué)們?cè)侔褮v年真題拿出來，重聽一遍，檢查一下之前的錯(cuò)題能不能全部改正，對(duì)考試難度再次做到心中有數(shù)。

通過系統(tǒng)地練習(xí)和不斷地總結(jié)，同學(xué)們肯定會(huì)有進(jìn)步，并且?guī)е愕男拍钭哌M(jìn)6月考場(chǎng)。

2023年英語初三中考備考方案

一、第一輪復(fù)習(xí)階段(10~1月份)

內(nèi)容：七、八、九班級(jí)共六冊(cè)英語教材的初步復(fù)習(xí)工作，單詞第一次全面復(fù)背。

工作支配：七班級(jí)一周，八班級(jí)兩周，九班級(jí)二周。每周聽力練習(xí)二節(jié)，半月一次測(cè)試。

復(fù)習(xí)方法：同學(xué)強(qiáng)化記憶與訓(xùn)練,以課本為中心,關(guān)注意點(diǎn)詞匯,詞語,語境。

在這一階段方案按教材挨次歸納語言學(xué)問點(diǎn)，對(duì)各單元的學(xué)問要點(diǎn)進(jìn)行梳理，同時(shí)重點(diǎn)把握基礎(chǔ)詞匯、詞組、句型(詞匯應(yīng)把握1500-1600個(gè)，詞組200-300個(gè)左右。)

在教材整體處理準(zhǔn)時(shí)間安排上，10月份開頭總復(fù)習(xí)，先從七班級(jí)開頭，七班級(jí)上下冊(cè)比較簡潔，應(yīng)快速復(fù)習(xí)。八班級(jí)開頭每兩單元一個(gè)課時(shí)，依據(jù)期末復(fù)習(xí)提綱，對(duì)比著去復(fù)習(xí)。同時(shí)注意按時(shí)態(tài)等把語法總結(jié)復(fù)習(xí)一下，再針對(duì)的一些薄弱學(xué)問加以練習(xí)。復(fù)習(xí)初步方案歷經(jīng)稍長。

二、其次輪復(fù)習(xí)階段(2~4月份)

內(nèi)容：整個(gè)學(xué)校英語教材所學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行專項(xiàng)專項(xiàng)全面復(fù)習(xí)。如：單詞，詞性，時(shí)態(tài)，語法，寫作等。

工作支配：五天左右一個(gè)語法項(xiàng)目，學(xué)習(xí)完二個(gè)項(xiàng)目后就進(jìn)行一次測(cè)試，并做出測(cè)試分析與總結(jié)，對(duì)所不了解和難以把握的內(nèi)容準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行鞏固與復(fù)習(xí)。學(xué)校英語語法總復(fù)習(xí).

復(fù)習(xí)方法：專項(xiàng)訓(xùn)練

首先對(duì)學(xué)校部分的全部語法進(jìn)行地毯式的專項(xiàng)復(fù)習(xí)，把握各種語法的易考點(diǎn)、難點(diǎn)，做到能基本復(fù)述個(gè)語法結(jié)構(gòu)及典型考題。結(jié)合中考題型，對(duì)閱讀理解、完形填空、單項(xiàng)填空、詞匯運(yùn)用和書面表達(dá)等進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練，把握解題技巧、熟識(shí)各個(gè)題型的特點(diǎn)，強(qiáng)化分類練習(xí)。如：名詞(名詞的類，名詞的數(shù)，名詞的全部格，主謂全都)。

形容詞，副詞相互轉(zhuǎn)化互用所涉及的原級(jí)，比較級(jí)，最高級(jí)等。

動(dòng)詞：分類，時(shí)態(tài)，語態(tài)，動(dòng)詞不定式，以及動(dòng)詞的固定搭配，情態(tài)動(dòng)詞及其句型。

代詞：主格，賓格，物主代詞，反身代詞，疑問代詞，副詞和不定代詞相互轉(zhuǎn)化及其運(yùn)用。

還有介詞，句式，主謂全都，虛擬語氣，定語從句，賓語從句，直(間)接引語，進(jìn)一步系統(tǒng)時(shí)態(tài)語態(tài)及其各類句式的歸類運(yùn)用。

三、第三輪復(fù)習(xí)階段(5月份~考試前)

內(nèi)容：綜合復(fù)習(xí)英語這一學(xué)科所學(xué)習(xí)過的全部內(nèi)容，主要以綜合測(cè)試為主。

工作支配：此階段主要以做全真模擬習(xí)題為主要項(xiàng)目，考點(diǎn)及專題復(fù)習(xí)

在第一、二輪復(fù)習(xí)訓(xùn)練的基礎(chǔ)上進(jìn)行綜合訓(xùn)練，對(duì)所復(fù)習(xí)的學(xué)問重新整理，查漏補(bǔ)缺。

(一)、完形填空，做此題型要從以下幾個(gè)方面入手。

(1)重視首句的開篇啟示作用。

(2)通讀全文，弄懂大意。

(3)符合短文內(nèi)容，遵循語法規(guī)章。

(4)復(fù)讀全文，核定答案。

(二)、閱讀理解，解答這類題目，一般采納三個(gè)步驟。

(1)首先通讀全文，快速抓住文章內(nèi)容，在不影響理解的前提下，盡可能快速閱讀，并重抓住主要信息。

(2)閱讀短文后的選擇題，包括題干和選擇項(xiàng)，明確問題的要求后，再細(xì)讀全文或有關(guān)段落，最終選定答案。

(3)答完一篇短文的全部題目后，再把短文讀一遍，逐一核對(duì)答案。

(三)、書面表達(dá)，仔細(xì)審題，背誦典型例句，仿照優(yōu)秀作文實(shí)例，爭(zhēng)取熟識(shí)各種題材的寫法。

(四)聽力口語訓(xùn)練

中考前的一個(gè)月半前，應(yīng)加強(qiáng)訓(xùn)練，做到每天都有聽力、口語練習(xí)，爭(zhēng)取將這15分全部拿下。

(五)模擬訓(xùn)練

運(yùn)用一些模擬題，模擬考試時(shí)間、考場(chǎng)要求、答題方式等，提高臨場(chǎng)發(fā)揮力量和應(yīng)變力量。

2023年英語初三中考備考方案

一、制定和調(diào)整復(fù)習(xí)方案

同學(xué)們要合理制定并準(zhǔn)時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)方案，不僅有月方案，周方案，還應(yīng)有每天的學(xué)習(xí)方案。大到每本書的復(fù)習(xí)方案，小到每單元、每一課的學(xué)習(xí)方案都應(yīng)有很好的支配。學(xué)校三班級(jí)需要把握的單詞約1500個(gè)，詞組200—300個(gè)，有用句型近100個(gè)。假如沒有方案性，很難在短暫的時(shí)間之內(nèi)復(fù)習(xí)周全。同時(shí)，制定復(fù)習(xí)方案應(yīng)充分考慮老師的教學(xué)進(jìn)度，最好與老師的復(fù)習(xí)方案同步進(jìn)行，或者可以略微提前一點(diǎn)，使自己的復(fù)習(xí)方案與老師的復(fù)習(xí)指導(dǎo)緊密聯(lián)系起來，能很好地關(guān)心你提高復(fù)習(xí)效率，抓住學(xué)問的重點(diǎn)和難點(diǎn)，切不行完全偏離老師的復(fù)習(xí)進(jìn)度。

二、強(qiáng)化基礎(chǔ)學(xué)問的訓(xùn)練

對(duì)于基礎(chǔ)學(xué)問的復(fù)習(xí)要采納梳理學(xué)問結(jié)構(gòu)、構(gòu)建學(xué)問框架的方法，使基礎(chǔ)學(xué)問的復(fù)習(xí)建立在學(xué)問之間相互聯(lián)系的基礎(chǔ)之上。

1、吃透課本，抓住要點(diǎn)

每天堅(jiān)持按方案復(fù)習(xí)課本學(xué)問，勤記單詞、詞組、句型和要點(diǎn)。對(duì)于固定詞組和習(xí)慣用語要背誦并能夠默寫。詞組也可以歸納復(fù)習(xí)，例如跟動(dòng)詞take有關(guān)的短語有：takecareof，take……to…。。，take（it）away，taketurns，takeanactivepartin，takeplace等。

2、加強(qiáng)語法歸納與練習(xí)

語法學(xué)問是遣詞造句的綱目，通過把握語法學(xué)問可以正確理解和運(yùn)用句子，而通過句子的