春夏秋冬（教案）一年級下冊語文部編版

春夏秋冬（教案）一年級下冊語文部編版一、教學(xué)目標(biāo)了解春夏秋冬的概念及特點(diǎn)。通過課文感受四季的美好，培養(yǎng)學(xué)生對自然的熱愛。聽懂簡單的描寫四季的語言，并能簡單表達(dá)對于季節(jié)變化的感受。培養(yǎng)學(xué)生觀察、想象和感受的能力，激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。二、教學(xué)重難點(diǎn)通過講解詞語的意思和用法，使學(xué)生明確認(rèn)識春夏秋冬的特點(diǎn)。讓學(xué)生聽懂簡單的描寫四季的語言，并簡單表達(dá)對于季節(jié)變化的感受。培養(yǎng)學(xué)生觀察、想象和感受的能力，激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。三、教學(xué)內(nèi)容1.春春：描述春天的概念和特點(diǎn)。如：“春天到了，大地被染上了新綠，萬物都在朝氣盎然?！贝旱牧?xí)俗：了解傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)和該節(jié)日的習(xí)俗，如掃墓、踏青等。春節(jié)小故事：以故事的形式講述春節(jié)的由來及傳統(tǒng)風(fēng)俗，加深學(xué)生對于中國傳統(tǒng)文化的認(rèn)識。2.夏夏：描述夏天的概念和特點(diǎn)。如：“夏天到了，太陽毒辣辣的，照在大地上，使人感到十分熱?！毕牡牧?xí)俗：了解喜慶節(jié)日七夕節(jié)，傳統(tǒng)食品等節(jié)日文化，并通過互動(dòng)游戲和田間體驗(yàn)等形式，感受夏天的快樂。3.秋秋：描述秋天的概念和特點(diǎn)，如：“秋天到了，大地的顏色由綠變?yōu)辄S，樹葉飄落在空氣中，給人以美麗的感覺。”中秋節(jié)：了解傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)及其文化內(nèi)涵。學(xué)習(xí)中秋節(jié)的傳統(tǒng)民俗、食品、歌舞等，感受傳統(tǒng)節(jié)日的樂趣。4.冬冬：描述冬天的概念和特點(diǎn)。如：“冬天到了，大地陷入了靜默，萬物凋零，寒風(fēng)刺骨?！倍牧?xí)俗：了解農(nóng)歷新年，體驗(yàn)?zāi)赀^年的喜慶氣氛。通過互動(dòng)游戲等形式感受冬天的溫馨與喜慶。四、教學(xué)流程時(shí)間環(huán)節(jié)內(nèi)容方法5分鐘導(dǎo)入介紹四季通過圖片、視頻等，向?qū)W生介紹四季的概念和特點(diǎn)，如春有花、夏有蚊子、秋有黃葉、冬有雪等，引起學(xué)生對于季節(jié)的興趣。20分鐘春描寫春天的特點(diǎn)和習(xí)俗通過教師的講解和課本的課文，介紹春天特有的花草、習(xí)俗等。20分鐘夏描寫夏天的特點(diǎn)和習(xí)俗通過教師的講解和課本的課文，介紹夏天特有的節(jié)氣、食品等。20分鐘秋描寫秋天的特點(diǎn)和習(xí)俗通過教師的講解和課本的課文，介紹秋天特有的顏色、氣息等。20分鐘冬描寫冬天的特點(diǎn)和習(xí)俗通過教師的講解和課本的課文，介紹冬天特有的景象、食品等。15分鐘總結(jié)回顧四季的特點(diǎn)通過教師總結(jié)和學(xué)生發(fā)言，再次回顧四季的概念和特點(diǎn)。15分鐘拓展制作四季手冊讓學(xué)生分組，通過收集圖片、涂鴉等形式，制作屬于自己的四季手冊，鞏固對于四季的認(rèn)識。五、教學(xué)方法講解法：通過語言文字的抽象表達(dá)方式來說明四季的概念及特點(diǎn)，讓學(xué)生明確認(rèn)識季節(jié)的變化?；?dòng)法：通過互動(dòng)游戲、田間體驗(yàn)等形式，讓學(xué)生逐漸感受到四季的特點(diǎn)，增強(qiáng)學(xué)生對于季節(jié)的理解。體驗(yàn)法：通過學(xué)生感官刺激、視覺、聽覺等的體驗(yàn)，加深對于季節(jié)的感性認(rèn)識，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。六、教學(xué)資料《小學(xué)語文》一年級下冊。教材中多篇課文都是關(guān)于四季的，可以根據(jù)自己的教學(xué)需要選擇合適課文。圖片、視頻等相關(guān)資料：教師可以將季節(jié)的