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文檔簡介
教師招聘《小學教育學》通關(guān)試題每日練(2022年01月08日-380)1:學校在勞動技術(shù)教育方面的要求是()。
多項選擇題
A、嫻熟把握勞動技術(shù)
B、初步學會生活自理
C、會使用簡潔的勞動工具
D、養(yǎng)成愛勞動的習慣
2:啟發(fā)的首要問題是調(diào)動同學學習的()。
單項選擇題
A、制造性
B、交往性
C、多樣性
D、主動性
3:一個測驗能測出它所要測量的屬性或特點的程度,稱為測量的()。
單項選擇題
A、信度
B、難度
C、區(qū)分度
D、效度
4:“知子莫如父,知女莫如母?!闭f明家庭教育比學校教育更具有()。
單項選擇題
A、先導性
B、感染性
C、權(quán)威性
D、針對性
5:《學記》中提出的“雜施而不孫,則壞亂而不修”的主見對應的教學原則應是()。
單項選擇題
A、因材施教原則
B、循序漸進原則
C、鞏固性原則
D、啟發(fā)性原則
6:在我國,課程詳細表現(xiàn)為()。
單項選擇題
A、課程方案、課程標準、教科書
B、課程方案、課程標準、教學大綱
C、課程標準、教學大綱、教科書
D、課程方案、教學解析、教學大綱
7:我國于1862年在北京的()首先采納班級授課制這一教學組織形式。
單項選擇題
A、奏定學堂
B、南洋公學
C、鄉(xiāng)學
D、京師同文館
8:老師良好的教育力量體現(xiàn)在()。
多項選擇題
A、學問廣博
B、較強的語言表達力量
C、富有感情
D、有感染力
9:教與學是辯證統(tǒng)一的關(guān)系。
推斷題
對
錯
10:任何一種教學方法都是為實現(xiàn)教學目的、完成教學任務服務的。()
推斷題
對
錯
11:我國近代教育史上,被毛澤東稱頌為“學界泰斗,人世楷?!钡慕逃沂牵ǎ?。
單項選擇題
A、陶行知
B、楊賢江
C、徐特立
D、蔡元培
12:我國《老師法》對老師的身份定位是()。
單項選擇題
A、自由職業(yè)者
B、國家公務員
C、國家雇員
D、專業(yè)人員
13:美國當代聞名教育家、心理學家布魯姆認為完整的教育目標分類學應當包括的主要部分是()。
多項選擇題
A、認知領(lǐng)域
B、日常生活領(lǐng)域
C、情感領(lǐng)域
D、動作技能
E、平安領(lǐng)域
14:疏導原則就是()原則。
單項選擇題
A、導向性
B、因材施教
C、循循善誘
D、有的放矢
15:活動和交往是同學品德形成的()。
單項選擇題
A、關(guān)鍵
B、基礎(chǔ)
C、內(nèi)容
D、途徑
16:義務教育既標志著一個國家的經(jīng)濟進展水平,又會不斷促進國家經(jīng)濟的進展。()
推斷題
對
錯
17:童年期兒童心理進展的主要特征是()。
多項選擇題
A、觀看
B、留意
C、記憶
D、思維
E、情感
18:同輩群體中權(quán)威人物往往利用其權(quán)力對其他成員進行干涉。()
推斷題
對
錯
19:“龍生龍,鳳生鳳,老鼠生來會打洞”是下面哪種兒童進展觀的觀點()。
單項選擇題
A、遺傳打算論
B、環(huán)境打算論
C、輻合論
D、教育論
20:課程目標的依據(jù)主要有哪幾個方面?()
多項選擇題
A、對同學的討論
B、對老師的討論
C、對社會的討論
D、對學科的討論
E、對教材的討論
21:學校德育常用的方法有()。
多項選擇題
A、勸說法
B、榜樣法
C、熬煉法
D、陶冶法
E、品德評價法
22:教育在人的進展中發(fā)揮著主導作用,影響這一主導作用發(fā)揮的主要條件有()。
多項選擇題
A、教育的自身狀況
B、人的主觀能動性的調(diào)動
C、家庭環(huán)境
D、社會進展的狀況
E、氣候條件
23:一般來講,學校階段相當于人生進展的()。
單項選擇題
A、幼兒期
B、少年期
C、童年期
D、青年期
24:老師向同學提出問題并通過問答的形式來引導同學獵取或鞏固學問的方法稱為()。
單項選擇題
A、爭論法
B、談話法
C、講授法
D、練習法
25:遺傳素養(yǎng)能使人進展的可能性變?yōu)楝F(xiàn)實性。()
推斷題
對
錯
26:少先隊同學社團的組織原則是“自我發(fā)起、自我管理、自我評價”。()
推斷題
對
錯
27:學校管理既是一個方案、協(xié)調(diào)和掌握的過程。也是師生間進行互動的過程。()
推斷題
對
錯
28:老師進展自己,提高專業(yè)文化水平是老師教育權(quán)的體現(xiàn)。()
推斷題
對
錯
29:我國實施義務教育的法律保證是()。
單項選擇題
A、《憲法》
B、《素養(yǎng)教育法》
C、《義務教育法實施細則》
D、《義務教育法》
30:學校階段的教學應側(cè)重選用的教學方法是()。
單項選擇題
A、講演的方法
B、探究的方法
C、直觀的方法
D、實習的方法
查看答案
1:答案B,C,D
解析勞動技術(shù)教育是引導同學把握勞動技術(shù)學問和技能,形成勞動觀點和習慣的教育。故BCD項為學校在勞動技術(shù)教育方面的要求。
2:答案D
解析老師要擅長機靈地運用各種方法,使很多欲望和愛好匯合和進展為推動學習的長久動力,才能達到啟發(fā)的目的。
3:答案D
解析由效度的概念可知。
4:答案D
解析
5:答案B
解析
6:答案A
解析
7:答案D
解析我國于1862年在京師同文館首先采納班級授課制這一教學組織形式。
8:答案B,C,D
解析
9:答案正確
解析教與學是辯證統(tǒng)一的,主要表現(xiàn)在:(1)老師在教學活動中具有主導作用。(2)同學具有主動作用。(3)老師主導作用與同學主動作用相結(jié)合規(guī)律,要求老師在教學中既要充分發(fā)揮主導作用,擔當起歷史給予的培育人的使命和促進同學進展的責任;又要承認同學作為學習的主體的地位,充分發(fā)揮同學參加教學的主動作用。
10:答案正確
解析
11:答案D
解析
12:答案D
解析
13:答案A,C,D
解析略。
14:答案C
解析
15:答案B
解析同學的思想品德是在社會交往活動中形成的,活動和交往是同學品德形成的基礎(chǔ)。
16:答案正確
解析略。
17:答案A,B,C,D,E
解析童年期兒童心理進展的主要特征是觀看、留意、記憶、思維、情感和自我意識。
18:答案錯誤
解析
19:答案A
解析遺傳是指從上代繼承下來的解剖生理上的特點。而題干正好是對這一概念的舉例。
20:答案A,C,D
解析制定課程目標應討論同學、社會、學科。
21:答案A,B,C,D
解析
22:答案A,B,C,D
解析略。
23:答案C
解析一般來講,學校階段相當于人生進展的童年期。
24:答案B
解析本題考查了談話法的含義,即老師向同學提出問題并通過回答的形式來引導同學獵取或鞏固學問的方法。
25:答案錯誤
解析
26:答案正確
解析
27:答案正確
解析從學校管理過程來講來講,學校管理是一個方案、協(xié)調(diào)和掌握的過
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