教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》真題測(cè)試(2022年04月11日-1590)_第1頁(yè)
教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》真題測(cè)試(2022年04月11日-1590)_第2頁(yè)
教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》真題測(cè)試(2022年04月11日-1590)_第3頁(yè)
教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》真題測(cè)試(2022年04月11日-1590)_第4頁(yè)
教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》真題測(cè)試(2022年04月11日-1590)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》通關(guān)試題每日練(2022年04月11日-1590)1:我國(guó)的教育專著《學(xué)記》中就提出“時(shí)教必有正業(yè),退息必有居學(xué)”的()相結(jié)合的教育思想。

單項(xiàng)選擇題

A、嬉戲與學(xué)習(xí)

B、課內(nèi)與課外

C、學(xué)習(xí)與思索

D、學(xué)習(xí)與行動(dòng)

2:中國(guó)古代“內(nèi)發(fā)論”的代表人物是()。

單項(xiàng)選擇題

A、孔子

B、荀子

C、孟子

D、墨子

3:學(xué)校教材的編寫,在內(nèi)容上最重要的是要考慮()。

單項(xiàng)選擇題

A、形象性和愛(ài)好性

B、消遣性和生活性

C、科學(xué)性和思想性

D、學(xué)問(wèn)性和共性

4:素養(yǎng)教育的時(shí)代特征是()。

單項(xiàng)選擇題

A、面對(duì)全體同學(xué)

B、培育同學(xué)的創(chuàng)新精神

C、促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展

D、促進(jìn)同學(xué)的共性進(jìn)展

5:對(duì)不同的時(shí)間、地點(diǎn)、情境和對(duì)象發(fā)生的同類思想品德問(wèn)題,為取得良好的教育效果,實(shí)行的教育原則和方法()。

多項(xiàng)選擇題

A、應(yīng)是相同的

B、應(yīng)是完全不同的

C、可以相同,也可以不同

D、應(yīng)有肯定的敏捷性

E、以教育原則為主導(dǎo)

6:在現(xiàn)代學(xué)校教育中,老師進(jìn)行教學(xué)的主要依據(jù)是[]

多項(xiàng)選擇題

A、課程方案

B、教學(xué)大綱

C、教育思想

D、教學(xué)原則

7:訴訟可分為幾種()。

多項(xiàng)選擇題

A、刑事訴訟

B、民事訴訟

C、行政訴訟

D、復(fù)議

8:德育目標(biāo)確定了培育人的總體規(guī)格和要求,但必需落實(shí)到()上。

單項(xiàng)選擇題

A、德育內(nèi)容

B、德育規(guī)律

C、德育原則

D、德育方法

9:在我國(guó)教育史上,最早把學(xué)校教育規(guī)定為義務(wù)教育的年月是()。

單項(xiàng)選擇題

10:()是為完成教學(xué)任務(wù)而采納的方法

單項(xiàng)選擇題

A、教學(xué)方法

B、教學(xué)原則

C、教學(xué)任務(wù)

D、教學(xué)目的

11:文化對(duì)教育的制約作用表現(xiàn)在

多項(xiàng)選擇題

A、文化傳統(tǒng)制約著教育方法

B、文化傳統(tǒng)影響著教育觀念和教育行為()

C、文化決是了教百的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)

D、文化制約著教育內(nèi)容

E、文化傳統(tǒng)制約著教育思想

12:德育的基本途徑是()。

單項(xiàng)選擇題

A、教學(xué)

B、政治思想教育

C、政治課

D、政治課與其他學(xué)科教學(xué)

13:平常所說(shuō)的三結(jié)合教育,這“三結(jié)合”是指()。

單項(xiàng)選擇題

A、學(xué)校、家庭、社會(huì)三種教育力氣的一體化

B、老師、同學(xué)、教室

C、歷史、現(xiàn)實(shí)、將來(lái)的三結(jié)合

D、教科書、試驗(yàn)室、網(wǎng)絡(luò)的三結(jié)合

14:我國(guó)近代教育史上,被毛澤東稱頌為“學(xué)界泰斗,人世楷?!钡慕逃沂牵ǎ?。

單項(xiàng)選擇題

A、陶行知

B、楊賢江

C、徐特立

D、蔡元培

15:“任何組織和個(gè)人不得以營(yíng)利為目的舉辦學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)”屬于()。

單項(xiàng)選擇題

A、義務(wù)性規(guī)范

B、任意性規(guī)范

C、制裁性規(guī)范

D、授權(quán)性規(guī)范

16:“為了達(dá)到德育目的,在德育過(guò)程中采納的教育者和受教育者相互作用的活動(dòng)方式的總和”是指()。

單項(xiàng)選擇題

A、德育的途徑

B、德育方法

C、德育的結(jié)構(gòu)

D、德育的內(nèi)容

17:職業(yè)教育是以就業(yè)為目標(biāo)、以從事某種職業(yè)或生產(chǎn)勞動(dòng)的學(xué)問(wèn)和技能為主要教學(xué)內(nèi)容的學(xué)校教育。()

推斷題

對(duì)

錯(cuò)

18:“道而弗牽,強(qiáng)而弗抑,開(kāi)而弗達(dá)”體現(xiàn)的教學(xué)原則是()。

單項(xiàng)選擇題

A、啟發(fā)性原則

B、循序漸進(jìn)原則

C、因材施教原則

D、可接受原則

19:“桃李不言,下自成蹊”這句話體現(xiàn)的德育方法是()。

單項(xiàng)選擇題

A、勸說(shuō)教育法

B、熬煉法

C、陶冶法

D、榜樣法

20:下列課程屬于綜合課程的有()。

多項(xiàng)選擇題

A、核心課程

B、融合課程

C、潛在課程

D、活動(dòng)課程

E、廣域課程

21:“學(xué)而時(shí)習(xí)之”反映的是()的教學(xué)原則。

單項(xiàng)選擇題

A、因材施教

B、鞏固性

C、循序漸進(jìn)

D、理論聯(lián)系實(shí)際

22:“授人以魚(yú),僅供一飯之需;授人以漁,則終身受用無(wú)窮”說(shuō)明教學(xué)中應(yīng)重視()。

單項(xiàng)選擇題

A、學(xué)問(wèn)的傳授

B、進(jìn)展同學(xué)的力量

C、培育同學(xué)樂(lè)觀的心理品質(zhì)

D、培育同學(xué)良好的思想品德

23:洛克的“白板說(shuō)”是內(nèi)因論的典型代表。()

推斷題

對(duì)

錯(cuò)

24:主見(jiàn)“棄圣絕智”、“棄仁絕義”的是()。

單項(xiàng)選擇題

A、儒家

B、墨家

C、道家

D、老子

25:老師禮儀的特點(diǎn)有()。

多項(xiàng)選擇題

A、領(lǐng)先性

B、示范性

C、系統(tǒng)性

D、整體性

E、影響的深遠(yuǎn)性

26:學(xué)校教育是人類社會(huì)進(jìn)展到肯定歷史時(shí)期的產(chǎn)物。()

推斷題

對(duì)

錯(cuò)

27:教學(xué)過(guò)程的特別性表現(xiàn)在()。

多項(xiàng)選擇題

A、熟悉的間接性

B、熟悉的交往性

C、熟悉的教育性

D、有領(lǐng)導(dǎo)的熟悉

28:我國(guó)教育內(nèi)容的規(guī)范形式有()。

多項(xiàng)選擇題

A、教科書

B、參考書

C、練習(xí)冊(cè)

D、課程方案

E、教學(xué)大綱

29:我國(guó)《老師法》界定,老師是履行教育教學(xué)職責(zé)的()

單項(xiàng)選擇題

A、事務(wù)員

B、工作人員

C、公務(wù)員

D、專業(yè)人員

30:作為教學(xué)手段,參觀屬于()。

單項(xiàng)選擇題

A、模擬直觀

B、實(shí)物直觀

C、語(yǔ)言直觀

D、場(chǎng)景直觀

查看答案

1:答案B

解析

2:答案C

解析孟子認(rèn)為,人性本善,正是內(nèi)發(fā)論的觀點(diǎn)。

3:答案C

解析

4:答案B

解析素養(yǎng)教育表現(xiàn)在同學(xué)綜合素養(yǎng)的形成,而最基本的特征就是培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和制造力量。

5:答案C,D

解析教育原則和方法的選擇應(yīng)有肯定的敏捷性。對(duì)不憐憫況下同類的思想問(wèn)題實(shí)行的教育原則和方法既可以相同,也可以不同。

6:答案B

解析

7:答案A,B,C

解析訴訟分為三種,即:刑事訴訟、民事訴訟、行政訴訟。

8:答案A

解析德育目標(biāo)是德育的總體規(guī)格要求,詳細(xì)的德育內(nèi)容是德育目標(biāo)的細(xì)化。

9:答案A

解析1904年,清政府頒布《奏定初等學(xué)校堂章程》,規(guī)定設(shè)初等學(xué)校堂,招收7歲兒童入學(xué),修業(yè)年限為5年,并規(guī)定初等學(xué)校教育為義務(wù)教育。

10:答案A

解析

11:答案A,B,D,E

解析

12:答案D

解析政治課與其他學(xué)科教學(xué)是德育的基本途徑。

13:答案A

解析教育合力是指學(xué)校、家庭、社會(huì)三方面教育在方向上統(tǒng)一要求,時(shí)空上親密連接、作用上形式互補(bǔ)、協(xié)調(diào)全都,形成合力,發(fā)揮教育的整體效應(yīng)。即所謂三結(jié)合教育。

14:答案D

解析

15:答案A

解析

16:答案B

解析

17:答案正確

解析略。

18:答案A

解析

19:答案D

解析這句話體現(xiàn)的是榜樣法。

20:答案A,B,E

解析略。

21:答案B

解析“學(xué)而時(shí)習(xí)之”的意思是指學(xué)習(xí)了(學(xué)問(wèn)),然后按肯定的時(shí)間去實(shí)習(xí)(溫習(xí))它。主見(jiàn)“學(xué)”和“習(xí)”并重,認(rèn)為教學(xué)中的鞏固工作,不僅可以熟記已學(xué)的學(xué)問(wèn),還能起到知新的作用。所以它指的是鞏固性這一教學(xué)原則。

22:答案B

解析“授人以魚(yú),僅供一飯之需;授人以漁,則終身受用無(wú)窮”說(shuō)明教學(xué)中應(yīng)重視進(jìn)展同學(xué)自身的力量。

23:答案錯(cuò)誤

解析

24:答案C

解析道家是中國(guó)傳統(tǒng)文化的一個(gè)重要組成部分,主見(jiàn)“棄圣絕智”、“棄仁絕義”。

25:答案A,B,D,E

解析

26:答案正確

解析學(xué)校教育是人類社會(huì)進(jìn)展到肯定歷史時(shí)期的產(chǎn)物。

27:答案A,B,C,D

解析由教材相

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論