護理社會實踐總結(jié)

護理社會實踐總結(jié)護理社會實踐總結(jié)1

我懷著無比興奮的心情來到xx醫(yī)院，帶著遲疑和緊急開始了我的N天臨床護理實踐！當(dāng)我?guī)е鴮嵙?xí)報告踏進XX醫(yī)院的門檻時，我特別興奮，因為從今日起，我將作為白衣天使在醫(yī)院實習(xí)。

今日修行結(jié)束了，原來的迷茫和無知如今滿載而歸。臨床實習(xí)是理論學(xué)習(xí)階段的穩(wěn)固和加強，是護理技能的訓(xùn)練和鍛煉，是就業(yè)前的最正確訓(xùn)練。雖然這段時間很短，但對我們每個人來說都很重要。我們珍惜這段時間，珍惜每天鍛煉和自我提升的機會，珍惜與老師這種難得的師徒關(guān)系。實習(xí)前，科教科老師依據(jù)我們的需求和崗位要求支配了統(tǒng)一培訓(xùn)，包括：

一、了解醫(yī)院概況。

二、了解學(xué)生管理的相關(guān)規(guī)定。

三、懂得治安管理的一般學(xué)問。

四、了解醫(yī)德教育。

五、了解醫(yī)療文書的書寫。

六、把握相關(guān)護理學(xué)問。

七、了解院內(nèi)感染狀況。

八、了解手術(shù)室的相關(guān)學(xué)問。

其間，科教科的老師還組織我們?nèi)ジ鱾€病區(qū)看病歷、看醫(yī)療糾紛專家講座、看急診視頻，讓我們對實際臨床工作有了初步了解，為正式工作打下了基礎(chǔ)。

剛進病房的時候，我總覺得不知所措。我當(dāng)時的護理工作狀態(tài)很驚奇，對于在這樣的新環(huán)境下能做什么，我還是沒有一個成型的概念。幸運的是，我們有老師向我們介紹病房結(jié)構(gòu)和工作，并傳授老師豐富的閱歷，使我們能夠快速適應(yīng)醫(yī)院的護理工作。能夠盡快適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院的實踐和工作打下了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)當(dāng)算是實踐階段的第一收獲：學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會在新環(huán)境中成長和生存。

護士的工作特別繁重和凌亂。雖然他們之前有一些感情，但真正進入病房后，他們的感受更深。確實，護士的工作零零碎碎，雜亂無章，可以說是很低，但通過大多數(shù)人的不理解，我們發(fā)覺護士有其獨特的魅力。醫(yī)院不能沒有護士，可見護士的重要性。醫(yī)生離不開護士，病人離不開護士，整個環(huán)境也離不開護士。這部瑣碎的作品，體系完好，可謂“麻雀雖小五臟俱全〞，也正是因為如此，才能發(fā)揮其獨特的作用，發(fā)揮不行或缺的作用。因為臨床實踐，我們對護理工作有了更全面、更深刻的認(rèn)識，對這個行業(yè)有了更具體、更細致的了解。臨床實踐的第二個收獲：正確的護理認(rèn)識，正確的職業(yè)道德，良好的工作看法。

第一天實習(xí)的早上，我早早來到醫(yī)院。當(dāng)時8點換班開始前，我跟著護士幫病人換床單，量體溫等等。8點鐘，醫(yī)生和護士準(zhǔn)時交接。值班的醫(yī)生和護士昨晚報告了病人的狀況，然后全部的床位醫(yī)生分別開始查房。我跟著他們，認(rèn)真聽他們?nèi)绾螜z查病人并詢問他們?？粗麄円唤z不茍的工作看法，我心中充滿了崇敬。首先，醫(yī)生詢問患者的癥狀，如發(fā)熱、痛苦、飲食、正常排泄、多尿和少尿。然后，醫(yī)生認(rèn)真觀看病人的身體體征，有時會做叩診，最終給出醫(yī)生的建議。這時，護士們開始緊急地比較醫(yī)囑，并遵醫(yī)囑服藥治療。護士們每4小時檢查一次體溫，并畫了一條體溫曲線供醫(yī)生參考。此外，他們每半小時巡察一次房間，檢查是否有異樣狀況。

下午，醫(yī)生們?yōu)?4號床的病人開了一個研討會，我悄悄來到那里，仔細聽取他們的商量，把要點全部記下。不知不覺，該下班了?；氐剿奚?，總結(jié)了今日的收獲和問題，覺得今日真是充實的一天！

我覺得我在病房實習(xí)的時候，接觸病人最多，對疾病了解比較深，對基礎(chǔ)護理操作把握的比較透徹。實踐的最大和最終目的是培育良好的操作技能，提前提高護理能力。因此，在“放手不用看，看著不用擔(dān)憂〞的教學(xué)原則下，我們主動爭取每一次鍛煉機會，如導(dǎo)尿、臥床洗頭、臥床洗澡、自動洗胃、靜脈輸液等基礎(chǔ)護理操作。同時不斷豐富臨床理論學(xué)問，主動思索各種問題，虛心向老師或其他老師請教自己不懂的問題，做好學(xué)問筆記。老師沒時間回答時，我們下班后會找書，更好地加強理論學(xué)問與臨床實踐的結(jié)合。xx醫(yī)院的實習(xí)科室大部分都是整體病房，我們大部分都是護士負(fù)責(zé)。在跟隨患者主管老師的同時，加強對患者病情的觀看，提高對患者疾病的認(rèn)識，同時對患者進行各種健康學(xué)問教育，鍛煉所學(xué)學(xué)問的應(yīng)用能力。根據(jù)醫(yī)院的要求，我們主動完成了病歷書寫、教學(xué)查房、教學(xué)小班等工作。培育了我們的寫作、組織和表達能力?？偟膩碚f，實習(xí)期間的第三個也是最大的收獲是護理操作技能的提高，疾病意識水平的不斷提升，各項護理工作的漸漸嫻熟，不僅培育了優(yōu)秀的職業(yè)技能，也培育了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

在醫(yī)院實習(xí)期間，我們所做的一切都是為了病人的健康和疾病的康復(fù)。我們嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，全部操作嚴(yán)格遵循無菌原則，嚴(yán)格執(zhí)行“三查七對〞。在科室里，我們都仔細做好各項工作，遵守?zé)o菌原則，執(zhí)行檢查制度，培育良好的工作作風(fēng)。這應(yīng)當(dāng)算是第四次收獲，雖然不能說很大，但是特別重要，不行或缺。

經(jīng)過n天的實踐，對臨床護理有了初步的了解，學(xué)到了許多新學(xué)問。首先，醫(yī)德教育讓我感受到了當(dāng)醫(yī)生的神圣和有用。肯定要樹立自己的形象，堅持做事的原則，更好地維護白衣天使的神圣權(quán)威，得到患者和同事的敬重。其次，具體臨床工作的講座，如撰寫醫(yī)療文書、護理學(xué)問、醫(yī)院感染等，讓我們意識到做好臨床工作有多難，只把握理論學(xué)問是不行能的。同時對正確處理醫(yī)生和護士的關(guān)系有了感性的認(rèn)識。醫(yī)生和護士同等重要，不管誰年齡大，誰年齡小。我們的最終目標(biāo)是治愈病人。我覺得護理人員的工作更重要、更繁瑣，值得每一位醫(yī)護人員的敬重。此外，通過觀看關(guān)于醫(yī)療糾紛的視頻，我充分認(rèn)識到醫(yī)療工作的高風(fēng)險和社會各界對醫(yī)務(wù)人員的高標(biāo)準(zhǔn)要求。我們必需把握嫻熟的專業(yè)學(xué)問，學(xué)會更好地處理醫(yī)患關(guān)系。病人來看我們。他們是我們的上帝。我們必需樹立自我愛護意識，增加法律學(xué)問，在工作中更好地行使我們的職責(zé)和權(quán)利。

時間過得真快。在這N天的實踐中，我不僅學(xué)到了許多護理專業(yè)學(xué)問，還以白衣天使的身份融入了社會。雖然，在實踐中，我們必需早起，工作很累，但當(dāng)我看到病人康復(fù)后的笑容時，我感到無比自豪和自豪！作為志愿工，我們的職責(zé)是挽救生命，救死扶傷。健康靠生活！這是我們醫(yī)學(xué)生的誓言。在這n天里，我明白了做一名醫(yī)學(xué)生的神圣，我們是病人的天使。為此，我們應(yīng)當(dāng)不遺余力地為病人著想，為他們盡最大努力。這次實習(xí)是我們作為醫(yī)學(xué)生的第一次社會實踐，也為我們以后踏入社會打下了堅實的基礎(chǔ)！

總之，我覺得這個寒假實踐對我們在校的醫(yī)學(xué)生來說是必不行少的，因為它不僅可以提高我們的專業(yè)水平和技能，還可以提高我們的社會交往能力，為我們將來更好地適應(yīng)社會打下基礎(chǔ)。這短短幾天的實踐經(jīng)受讓我們對護士這個職業(yè)有了更多的理解和敬重，也讓我看到了護士光環(huán)下的艱辛和奉賢精神！

護理社會實踐總結(jié)2

炎炎夏日列日當(dāng)頭。正是因為有這樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參與社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的又手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才能，培育自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認(rèn)。想通過社會實踐，找出自己的缺乏和差距所在。

參與社會實踐活動對于每一個即將跨入社會走上護理崗位的護士新生都是至關(guān)重要的一段經(jīng)受?，F(xiàn)代社會激烈地市場競爭，新的醫(yī)學(xué)護理模式，以及人們對健康與服務(wù)意識的增添，對我們的護理工作提出了更高更新的要求。而參與實踐護理學(xué)生在這一過程中通過護理實踐活動，應(yīng)充分學(xué)習(xí)和得到鍛煉，在實踐中進一步充實完善自己的理論，規(guī)范自己的行為，以便為自己將來步入社會打下良好的實踐基礎(chǔ)。我就參與社會實踐活動的體會和感受做一簡潔回顧和總結(jié)。在實踐工作中，我通過對12例腦血管病人的護理，積累和總結(jié)了以下臨床資料：

1、病情觀看意識：意識的改變往往能提示病情的輕重，應(yīng)了解發(fā)病時意識狀態(tài)和昏迷程度，本組病人有意識障礙5例。

2、瞳孔：觀看瞳孔是否等大等圓、對光反射是否存在等。瞳孔的轉(zhuǎn)變能提示病變的部位及病的加重或減輕。

3、生命體征：血壓可以反映顱內(nèi)狀況轉(zhuǎn)變……

xx年7月12日，我們醫(yī)藥學(xué)院護理0601班的兩位志愿者來到無錫市第四醫(yī)院進開展了一次愛心志愿者活動。我們從不同的角度跟病人講解并描述了疾病與健康的關(guān)系，不僅向病人解釋了疾病發(fā)生的客觀緣由，更強調(diào)了日常生活等主觀因素對健康造成的影響。我們的來訪，給病人帶來了許多他們平常不曾關(guān)注的保健學(xué)問，同時也用我們的愛心和耐煩為他們因疾病而灰暗的內(nèi)心注入了一縷暖和的陽光。

我常常會想，假如一個人生病了，他最期望得到的是什么？家人悉心的照料，醫(yī)生精湛的治療，護士無微不至的護理。這一切確實很重要，但是人們卻常常會忽視更重要的一點：防患于未然。通常人們只有在生病的時候才會關(guān)注到自己的健康，而平?；蛟S更多的是忽視了健康在生命中的地位。

那些病人讓我明白了：健康是每一天積累的財寶，疾病只是提示我們健康赤字了，所以在生活中我們更應(yīng)當(dāng)關(guān)注每一天的健康而不是某一天的疾病。通過假期中的社會實踐工作，使自己的思想和意志都得到了一個質(zhì)的飛躍。社會是個大課堂，對于我們涉世不深的大學(xué)生來說，我們只有主動的去接觸它，了解它，才能更好地去適應(yīng)它。將來的社會充滿激烈的競爭，這向我們廣大大學(xué)生提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。為此我們在緊急的學(xué)習(xí)之余要多多參與社會實踐，多多向社會學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中發(fā)覺自己的缺乏，以而完善自己，提高自己，只有這樣我們才能在將來的社會中立于不敗之地。

護理社會實踐總結(jié)3

時光飛逝，時光飛逝，我的社會實踐也即將結(jié)束。還記得剛來參與社會實踐的時候，我只是一個迷茫的大學(xué)生，只知道書本上的理論學(xué)問。如今經(jīng)過護士短暫的社會實踐，已經(jīng)能夠運用理論學(xué)問完成實際操作，各方面的能力都有了很大的提升，為畢業(yè)后踏入工作打下了堅實的基礎(chǔ)。

護士的社會實踐主要是通過實際操作來穩(wěn)固我們的理論學(xué)問，提高我們的護理技能，也是我們畢業(yè)后，真正參與工作前鍛煉的機會。因為社會實踐時間短，所以我珍惜每天鍛煉的機會，努力學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)技能。在社會實踐過程中，要虛心學(xué)習(xí)，努力工作，渴望學(xué)習(xí)，相互幫助，不求更好。

護士社會實踐第一天，剛進病房就覺得很迷茫。生疏的環(huán)境里生疏的人讓我有點不知所措。幸運的是，一位指導(dǎo)醫(yī)生向我們介紹了病房的結(jié)構(gòu)，了解了各種疾病的急救和基本護理技能。我們社會實踐的主要目的是提高各種護理技能，培育操作技能。所以我們主動爭取每一次鍛煉的機會。假如不了解，會咨詢指導(dǎo)醫(yī)生，指導(dǎo)醫(yī)生會仔細耐煩的給我們解答。

在業(yè)余時間，我會繼續(xù)豐富自己的理論學(xué)問，主動學(xué)習(xí)和思索。我會先找書解決我不懂的學(xué)問點。假如還是不行，我會咨詢其他護士和老師，直到了解為止，加強理論和臨床護理的結(jié)合。有時候要跟著指導(dǎo)醫(yī)生檢查病房，了解各種疾病的臨床反應(yīng)，同時多和患者溝通，期望他們早日康復(fù)。在這短暫的護士實習(xí)中，我收獲了許多。我學(xué)會了寫病歷，教查房等等。信任這次社會實踐的收獲會在以后的工作中得到更好的表達。

護士的這種社會實踐讓我受益匪淺。在此，感謝學(xué)校和醫(yī)院給我這次實習(xí)機會，也感謝指導(dǎo)的醫(yī)生和同事們的悉心指導(dǎo)和幫助。在以后的工作生活中，我會更加努力，更加努力的學(xué)習(xí)，讓自己的理論學(xué)問更加扎實，臨床護理能力更加完善。我明白作為白衣天使，我必需努力，付出就會有回報。有了這段實習(xí)經(jīng)受，我信任我的將來會更好。

護理社會實踐總結(jié)4

本人通過半年多的護理工作實習(xí)，在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐煩帶教下，仔細學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理條例》及其法律法規(guī)，并主動參與醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護理條例培訓(xùn)，多次參與護理人員學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)使我意識到，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增添，依法辦事、依法維護自身的合法權(quán)益已成為人們的共識，現(xiàn)代護理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對醫(yī)療護理服務(wù)提出更高、更新的需求，因此豐富法律學(xué)問，增添安全愛護意識，并且可以使護理人員懂法、用法、依法削減醫(yī)療事故的發(fā)生。理論水平與實踐水平有了肯定提高。

在實習(xí)過程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，仔細履行實習(xí)護士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，敬重師長，團結(jié)同學(xué)，關(guān)懷病人，不遲到，不早退，踏實工作，努力做到護理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護理敏捷化，愛心活動常常化，將理論與實踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計劃，有重點，護理工作有措施，有記錄，實習(xí)期間，始終以"愛心，細心，耐煩"為基本，努力做到"眼勤，

手勤，腳勤，嘴勤"，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng).在各科室的實習(xí)工作中，能規(guī)范書寫各類護理文書，準(zhǔn)時完成交接班記錄，并做好病人出入院評估護理和健康宣教，能做好各科常見病，多發(fā)病的護理工作，仔細執(zhí)行無菌操作規(guī)程，能做好術(shù)前預(yù)備指導(dǎo)，并完成術(shù)中，術(shù)后護理及觀看，在工作中，發(fā)覺問題能仔細分析，準(zhǔn)時解決，能嫻熟進行內(nèi)，外，婦兒及重癥監(jiān)護等各項護理操作，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對，同時，本人主動參與各類病例商量和學(xué)術(shù)講座，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)學(xué)問，通過學(xué)習(xí)，對整體護理技術(shù)與病房管理學(xué)問有了更全面的認(rèn)識和了解。

通過半年多的實習(xí)，本人理論水平和實踐水平都有所提高，在今后的工作中，本人將繼續(xù)努力，牢記護士職責(zé)，不斷加強思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

護理社會實踐總結(jié)5

為了全面提升護理專業(yè)學(xué)生的人文修養(yǎng)和專業(yè)水平，增添同學(xué)們的綜合素養(yǎng)，培育具有較強的社會競爭力，能快速適合就業(yè)需要的護理人才，護理系團總支支配每名學(xué)生在寒假期間，自主支配時間，參與社會實踐活動。鍛煉水平，提升素養(yǎng)，穩(wěn)固在校理論學(xué)習(xí)。從而為下階段的學(xué)習(xí)和適合社會打下良好基礎(chǔ)。

懷揣著對“白衣天使〞這個稱號的神往，2022年2月1號，我?guī)е路f與緊急的心情踏進了衛(wèi)生院，開始觀看護士門的工作動態(tài)和性質(zhì)及醫(yī)院狀況。即使時間很短，但收獲頗多。剛進醫(yī)院，著實很興奮，興奮，新奇感很強，對臨床護理操作程序亦特別感興趣，同時也有點擔(dān)憂，畢竟是進入了一個新奇提與社會各種人群實行溝通。也是對自己的一個挑戰(zhàn)。

護士長帶著我們所見的第一站是：護士咨詢臺，以前進醫(yī)院醫(yī)院始終把這里看的極其平常，不過今日卻感覺一點都不平常呢。面對病人流淌量大，治療項目多且沒有規(guī)律的特點，他們具備隨機應(yīng)變，合理支配的水平，在最短的時間內(nèi)，給患者提供最完善的答復(fù)，護士門主動熱情周到細致，禮儀服務(wù)是提升服務(wù)質(zhì)量行之有效的方法，個人素養(yǎng)服務(wù)水平與服務(wù)質(zhì)量都表達了護理隊伍的整體形象。

護士長給我們介紹環(huán)境，護理任務(wù)，交接班和護理程序，了解病人狀況，護士工作無非就是交接班和護鋪床各項護理操作，觀察人家都很嫻熟的操作這些的時候，在想自己今后也要做這些相同工作，不免有些可怕。

剛進入病房，總有一種枉然不知所措的感覺，對于護理工作處于比較生疏的狀態(tài)，看著護士們忙勞碌碌的身影，有著良好操作技術(shù)和各種護理工作水平，我才更全面地了解護理工作，更具體的了解這個行業(yè)，在這里我學(xué)會了適合新環(huán)境，在生疏環(huán)境中成長和生存。護士工作是特別繁重與雜亂的，即使在將來之前也有所了解解，但在觀看病房之后，感受又更深了，確實，護士們的工作很零碎雜亂。還能夠說是很卑微，不過透過多數(shù)人的不理解，我們發(fā)覺護士有著其獨特的魅力，醫(yī)院不行能沒有護士，這就說明了護士的重要性。醫(yī)生離不開護士，病人離不開護士，整個環(huán)境都離不開護士。所以，我們應(yīng)當(dāng)樹立精確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成良好工作看法。

顧名思義，病房護士接觸最多的也是病人，了解甚深的是各種疾病，把握透徹的是各種基礎(chǔ)護理操作，如：鋪床，老師說了，鋪床肯定要平整，病人才能睡個平穩(wěn)覺，床鋪不是每天都換，但每天都會清掃。這也是為病人健康著想，有時候一些病重的病人無法翻身，護士也要盡力讓其翻身，為其清掃床鋪；量血壓看似簡潔，但也肯定要仔細，護士長還給我們介紹了量體溫柔測血糖的方法，量體溫時肯定擦干腋下汗液；測血糖時，醫(yī)院糖尿病人在飯前飯后都要測血糖，雖方法簡潔，但易出問題，比方，指尖消毒，測血糖時一針見血，干脆利落，否則病人很苦痛。他們每天至少要側(cè)六次血糖，只有十根指甲，指尖全是針孔，假如第一次血量不夠，就得從新側(cè)，這就無疑增加病人苦痛，還有什么導(dǎo)尿術(shù)，插胃管，口腔護理，靜脈輸液各種灌腸法等等。

護士不但要把病人照看好，與病人和家屬溝通溝通也是一門技術(shù)，一門學(xué)問，病人就是上帝，無論怎么樣，我么都不能夠與病人吵架，我們的多多站在病人角度想想。有時候，病人要求與護士職責(zé)互相矛盾，護士必需懂得如何更好地與病人溝通，不能凡事都有著病人來，那樣只會造成更嚴(yán)重的后果，和家屬吵架時，護士應(yīng)當(dāng)避開不必要的爭吵，選擇靜默。家屬吼罵護士忽視病人，而護士長卻什么也不說，因為病人就是上帝。

護士長又帶著我們參觀了手術(shù)室，護士長告知我們，手術(shù)室是最注重潔凈，干凈，無菌，穿手術(shù)衣，戴帽子，口罩，頭發(fā)，衣袖，褲腳都不能漏在外面。手機也要放靜音，進了手術(shù)室，要仔細觀看每一個手術(shù)每一步用什么器械，要記住并仔細理解每一種器械，看看器械護士是怎樣估計到下一步醫(yī)生的企圖，留意器械護士傳遞各種器械的方法。

一周過去了，我去了幾個科室，也見到了病人的離去和新生兒的降生。當(dāng)我看到心電圖成一條直線時，我體會到了健康是多么重要。對護士的要求是多么嚴(yán)格，作為一名實習(xí)生來說，一天三班倒，熬夜在正常不過，有誰知道這白衣天使背后的辛酸。晚班，早班，夜班，日夜顛倒時如此艱辛。這讓我深深體會到了護士這個職業(yè)的使命感和責(zé)任感。

從這次觀看中，我知道了今后好好學(xué)習(xí)的重要性，每一個操作都要會做，其實護士工作是個孰能生巧的過程，我們只有持續(xù)學(xué)習(xí)，思索，鍛煉，才能擁有更加堅固的技能，我會更加珍惜以后學(xué)習(xí)時間，珍惜每一天的鍛煉和每個課堂學(xué)習(xí)的機會。

最深的體會就是持續(xù)學(xué)習(xí)，持續(xù)實踐，學(xué)無止境，其實不用多說，我們也知道，學(xué)習(xí)學(xué)問本省就是一個長期堅持，持續(xù)探究的過程，一年半后的我們也要離開校內(nèi)，踏入社會，不過社會看重的不但是所學(xué)的書本學(xué)問，更多的是看重我們是否把握了適合社會的水平，一旦踏入社會，我們必需去適合，去融入，那么怎么做呢，怎么樣才能學(xué)以致用呢，就顯得極其重要。其中最重要的一點就是我們要有踏實的基本功，以學(xué)問為后盾，以不變應(yīng)萬變，而這些都是我們在校學(xué)習(xí)的主要目的。等到大三，都是在醫(yī)院實習(xí)，雖然只有一年的時間，但確是為步入社會，走上工作崗位奠定良好基礎(chǔ)。

所以，我們必需在校期間盡可能多的學(xué)，只有這樣，我們才能夠更好地適合社會，才能經(jīng)得起社會殘酷的考驗，不被淘汰。

護理社會實踐總結(jié)6

在暑假社會實踐期間，我在高邑縣腦癱康復(fù)中心參與了臨床護理實踐。在臨床的護理工作中有許多的收獲和感受。具體的有下面就個方面。

〔1〕對康復(fù)中心的醫(yī)療環(huán)境和工作流程的了解

第一天進入康復(fù)中心，我內(nèi)心有些迫不及待，期望快點進入臨床的實踐。護士長讓我做的第一件事情就是了解康復(fù)中心的環(huán)境、腦癱患兒的基本資料以及護士工作的流程。剛開始我還有些不解，后來我才明白這些腦癱患兒和其他的病人相比有很大的差異，作為一名醫(yī)務(wù)工我們所給予這些孩子們的不僅僅是對疾病的治療，更多的是關(guān)愛，是支持，是理解。

剛進入臨床有許多想去嘗試，可是還是有些茫然，不知道做什么，怎么做，在護士長的指導(dǎo)下，我了解了康復(fù)中心的環(huán)境，并隨帶教老師開始進入臨床實踐。幾天下來基本對康復(fù)中心的環(huán)境熟識，簡潔的了解了一些關(guān)于腦癱患兒的病情以及恢復(fù)狀態(tài)，做起事情來也方便的多，而且從護士長那里我學(xué)到了許多的東西，假如說護理管理是一門藝術(shù)，那么能和這些腦癱孩子一起來完成這門藝術(shù)是對人生的一次升華。對于我們來說極其簡潔的一個動作讓這些孩子來做是相當(dāng)困難的，反反復(fù)復(fù)十幾遍仍舊達不到效果也是很正常的，許多次我想要放棄了可孩子們?nèi)栽趫猿?，他們那種堅持不懈的精神感動著我，也給了我堅持下去的信念，一遍一遍，反反復(fù)復(fù)，這個孩子站起來了，那個孩子能坐了，每一個極其微小的進步都是整個康復(fù)中心的春天。

〔2〕康復(fù)中心護理的管理和工作方式

如今大多數(shù)醫(yī)院都采納網(wǎng)絡(luò)體系管理，建立信息網(wǎng)，醫(yī)療工作效率也得到了提高。我所在的科室推行的是以整體護理為目標(biāo)，主要是結(jié)合功能制護理和責(zé)任制護理的優(yōu)點進行護理，針對腦癱患兒的具體病情特點進行不同的康復(fù)訓(xùn)練，形成一套有用的工作方式。在工作中我感覺科室工作的特點主要是責(zé)任分明、人力資源安排合理、工作效率高。

〔3〕護士與患兒極其家屬的關(guān)系

我覺得腦癱患兒在臨床康復(fù)醫(yī)療工作中，護患關(guān)系極其與家屬的溝通對治療有很大的影響，護患溝通的效果好壞直接影響康復(fù)訓(xùn)練的進度。因此在康復(fù)中心護士的工作許多，護士要關(guān)懷病人敬重病人，維護病人的權(quán)利和安全，愛護病人的隱私，更重要的是能夠和家屬很好的合作協(xié)作。護士不僅僅要有細心、耐煩和責(zé)任心，更重要的是愛心。

康復(fù)中心的護理工作是護士幫助腦癱患兒做康復(fù)訓(xùn)練，不僅僅需要患兒的協(xié)作也需要家屬的參加，讓孩子在輕松的環(huán)境下到達更好的訓(xùn)練效果。由于護患雙方不同的文化背景、人格特征，以及社會地位的不同，使護理過程出現(xiàn)了一些問題。因此人員必需了解病人，建立良好的護患關(guān)系，應(yīng)用溝通技巧給病人給以幫助，滿足其需要。

〔4〕我們需要做什么樣的護士

要做好護士就要先了解護士，該做什么樣的護士？人們習(xí)慣把護士比作白衣天使，多么高尚的稱呼呀，我不禁為我是一個護理學(xué)生而傲慢。護士扮演著許多的角色，護士既是護理活動的計劃者、護理活動的管理者、護理的討論著和改革者，同時護士還是病人健康的教育者、咨詢者、病人利益的維護者。所以護士需要扮演好各種角色。

在臨床中，護士需要運用專業(yè)學(xué)問，收集護理對象的生理、心理、環(huán)境、社會狀況等資料，評估護理對象，運用護理程系，實施相應(yīng)的滿足病人健康需要的護理措施。目前在醫(yī)院開始實行健康教育、整體護理的方針。護士與醫(yī)生的目標(biāo)具有一致性，依據(jù)專業(yè)特點的不同，醫(yī)護人員所關(guān)注的重點不同，醫(yī)生主要關(guān)注如何確診和治療，在治療上負(fù)有主要的治療角色責(zé)任；護士主要關(guān)注的是確診和治療的反應(yīng)，如何減輕病人的不適和并協(xié)調(diào)其適應(yīng)病人角色，在護理上有重要的責(zé)任。

其次，護士需要協(xié)調(diào)有關(guān)人員及部門，以使診斷、治療、救助和有關(guān)的衛(wèi)生保健工作得以互相協(xié)作、協(xié)調(diào)。每個護士都需要根據(jù)護理對象的不同特點進行健康指導(dǎo)，向病人和家屬傳授日常的生活保健學(xué)問，預(yù)防疾病、恢復(fù)健康，以改善護理對象的健康看法和健康行為。用治療性的溝通來了解答護理對象的問題，提供有關(guān)信息，給以病人心情支持與健康指導(dǎo)，澄清護理對象對疾病的懷疑，使護理對象清晰的認(rèn)識自己的健康狀況，并主動的實行有效護理措施。

我覺得如今醫(yī)院更重要的是啟發(fā)護理人員主動的參加護理討論工作，擴展護理理論和護理實踐，改革護理服務(wù)方式，進展護理新技術(shù)，推動護理的進展。其實護士要做的許多，遠遠不止是上面的這些，期望廣大的護士能做好護理工作，發(fā)揚南丁格爾精神。

〔5〕在康復(fù)中心護理實踐中的發(fā)覺

我在康復(fù)中心實踐期間，針對腦癱患兒的不同病情特點，在查閱搜尋大量醫(yī)學(xué)書籍之后，我認(rèn)為腦癱患兒的治療主要是康復(fù)訓(xùn)練，只是我們醫(yī)生、護士、孩子來完成還遠遠不夠，他們需要的是關(guān)愛是親情，這就要求我們不妨短的與家長溝通，了解孩子的特點，依據(jù)不同的特點來實施不同的康復(fù)訓(xùn)練，把每一個孩子都看作是自己的孩子，給孩子們一個輕松歡樂的康復(fù)環(huán)境。

總結(jié)這次社會實踐，最大的收獲也就是上面的六點，這次進入臨床使我成長了很多，對護士職業(yè)有了更深的認(rèn)識，護士并不是只會機械的操作護理技術(shù)就可以，也不是象別人說的那樣，護士就是打針發(fā)藥的，我期望我們?nèi)康淖o士生都要去覺察我們職業(yè)的美，去做好這項工作。護士生在剛開始進入臨床要學(xué)會眼勤，手勤，腳勤，腦勤。仔細去實施每項護理實踐，對病人關(guān)懷、熱誠，對工作細心、耐煩。在空閑時間書寫護理札記，工作中同樣寫好護理病歷。

在學(xué)校的課程是很重要的，進入臨床你才會發(fā)覺自己的學(xué)問太少，醫(yī)學(xué)是沒止境的學(xué)科，需要我們不斷的探究和學(xué)習(xí)。作為一個本科護生我們要站在一個高度去學(xué)習(xí)思索，做出屬于我們自己的特點，學(xué)習(xí)護理、進展護理、創(chuàng)新和探究護理新天地。

護理社會實踐總結(jié)7

作為一名大學(xué)生，社會實踐是我們在大學(xué)生活中的一個重要環(huán)節(jié)。盡管暑假基本上都是高溫天氣，但是我們都應(yīng)當(dāng)充分利用假期時間做一些對自己而言有意義的事情。用了半個月的時間，我去了當(dāng)?shù)氐囊凰嗅t(yī)院開展個人形式的暑期社會實踐，主要以見習(xí)為主。因為護理專業(yè)的實際操作很重要，實踐性很強，所以見習(xí)能為大二的學(xué)習(xí)作一個實踐認(rèn)知上的鋪墊。雖然半個月的時間很短暫，但是我學(xué)到了許多有用的東西和臨床護理的小學(xué)問，積累了一些社會閱歷。見習(xí)，不僅是學(xué)習(xí)，更多的是體驗護士的工作，我不僅是去學(xué)習(xí)實踐，更重要的是去觀看護理前輩們技術(shù)上的操作，服務(wù)病人的方式以及工作看法，不管是實習(xí)生、護士、護師、主管護師還是護士長。雖然她們的職稱不一樣，但我信任在她們每一個人的身上都有值得我學(xué)習(xí)的東西。

7月7日，帶著介紹信，來到縣中醫(yī)院護理部期望能獲得一個見習(xí)的機會，護理部主任很直接地就容許了，這算是人際溝通能力上的一個鼓舞，提高了我對實踐開展的自信念和主動性。第二天，主任把我支配在相對輕松一點的骨科進行見習(xí)?？剖业淖o士長了解狀況后為我支配了一位指導(dǎo)老師。第一天見習(xí)對工作環(huán)境、工作內(nèi)容、服務(wù)程序以及這里的醫(yī)生護士都很生疏，處于不知所措的狀態(tài)。就看著一個前輩沖藥。她先把藥都取出，扔掉包裝，那些廢棄的包裝裝滿了一籃子。然后逐一分類，逐一打開，動作嫻熟快速，裝藥粉的小瓶子和裝藥水的小瓶子都很快被她擰開了，在每個瓶口用碘酒消毒，然后用一次性注射器先取出小部分氯化鈉或葡萄糖，注射到藥瓶中，混勻成溶液后取出注射回鹽水袋中。全部過程均為無菌操作，最終分類裝車，并插好注射器。小推車上擺放著注射器和鹽水袋，還有消毒液，消毒劑，止血帶，膠布，創(chuàng)可貼，棉簽，患者用藥巡察單。

指導(dǎo)老師倒是比較負(fù)責(zé)，去輸液的時候就把我叫上跟著去了。我發(fā)覺她的操作還是很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?。操作前先詢問病人姓名并進行核對，然后找靜脈打針。打針的過程如下：為患者綁好止血帶后，患者握拳找到靜脈，難找的需要進行拍打，靜脈細的要改用細針頭。消毒過程，棉簽先用碘酒后用酒精，扎針，見到有回血即可，然后在針頭處貼好創(chuàng)可貼，再分別貼上紙膠布固定。完了以后再核對一遍患者姓名，做好三查七對。每次都是如此，有時候還會跟患者或者患者家屬聊幾句，增進護患關(guān)系。這些都是最基本但也是最實際的。我明白了不管做什么，基本功肯定要很扎實。

見習(xí)雖然枯燥，閑暇的時候用看報紙打發(fā)時間，有些時候?qū)嵲跓o事可做，就在過道上走來走去，轉(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)悠。這樣的時間總歸是少數(shù)，半個月的見習(xí)過程中，我學(xué)到了許多臨床的操作學(xué)問。比方說：頭皮針，雖然是扎頭部靜脈，但是小孩子的靜脈并不好打，而且愛動愛哭鬧，要特別細心地打，固定的時候要用紙膠在頭部纏上一圈。留置針也是見習(xí)中了解到的，以前從來沒有接觸過，主要是針對靜脈不好打的老年患者，能減輕打針的苦痛，削減打針的恐懼感。膀胱沖洗也是第一次接觸，我看著老師細致地操作，心生尊敬。對那些排尿困難的患者，膀胱引流應(yīng)當(dāng)做到使患者舒適、排尿通暢而不引起細菌病毒的感染。

此后幾天依舊收獲頗多。從輸液預(yù)備中學(xué)會了使用注射器抽取生理鹽水，學(xué)會了怎樣插注射管，哪些要把開關(guān)關(guān)掉。輸液的時候雖然幫不上多少忙，但也學(xué)會了怎樣核對巡察單，認(rèn)識了輸液時用的許多器具，在見習(xí)的同時發(fā)出疑問，然后準(zhǔn)時向老師請教。我覺得提問很重要，當(dāng)遇到不明白的地方時，肯定要多問，在問的同時，就增添了和老師溝通的機會，這樣，不僅問題解決，也很快融入了集體。如今的社會是很現(xiàn)實的，肯定要勤學(xué)好問，多與人溝通，以誠待人。

護理社會實踐總結(jié)8

我?guī)е路f與緊急的心情踏進了新華醫(yī)院，開始觀看護士們的工作動態(tài)和性質(zhì)及醫(yī)院的狀況。感謝班主任張老師放假前對我們的關(guān)照和提示，讓我們提前對將來自己的崗位有了點了解和預(yù)備。本來迷茫與無知，現(xiàn)如今滿載而歸。盡管時間許多短，但收獲卻許多。

我所見的第一站——護士咨詢臺，以前去醫(yī)院始終把這里看得及其平常，然而今日卻感覺一點都不平凡。面對病人流淌量大、治療項目多且沒有規(guī)律的特點，她們具備隨機應(yīng)變、合理支配的能力。在最短的時間給病患提供最完善的答復(fù)。護士們主動、熱情、周到、細致的禮儀服務(wù)是提高服務(wù)質(zhì)量行之有效的方法。個人素養(yǎng)，服務(wù)水平與服務(wù)質(zhì)量，都表達了護理隊伍的整體形象。

剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對于護理的工作處于比較生疏的狀態(tài)，看著護士們勞碌的身影，有著良好的各項操作技能及各種護理工作能力。我才更全面而深刻的了解護理工作，更具體而詳盡的了解這個行業(yè)。這應(yīng)當(dāng)算是第一個收獲：學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存。

護士的工作是特別繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，如今觀看病房后，感受又更深了。確實，護士的活很零碎，很雜亂，還可以說是很卑微，可是透過多數(shù)人的不理解，我們發(fā)覺，護士有著其獨特的魅力。醫(yī)院不行能沒有護士，這就說明了護士的重要性。醫(yī)生離不開護士，病人離不開護士，整個環(huán)境都離不開護士。這瑣碎的工作，有著完好的體系，可謂"麻雀雖小，五臟俱全"，也正因如此，才能發(fā)揮其獨到的作用，產(chǎn)生不行或缺的作用。這也算第二個收獲：正確認(rèn)識護理，樹立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作看法。

顧名思義，病房護士接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，把握透徹的是各項基礎(chǔ)護理操作。如導(dǎo)尿術(shù)、插胃管、口腔護理，靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎(chǔ)護理操作。目前這些我們都沒有學(xué)，可是以后在臨床我們必需得會！從這次的觀看中，我知道了今后學(xué)習(xí)的重要性。每一個操作都要會做。其實，護士的工作是個熟能生巧的過程。我們只有不段的去學(xué)習(xí)去思索去操作去鍛煉，才能擁有堅固的技能！會更加珍惜以后學(xué)習(xí)的時間，珍惜每一天的鍛煉和每個課堂學(xué)習(xí)的機會。

最深的體會就是要不斷學(xué)習(xí)，不斷實踐，學(xué)無止境。其實不用多說，我們也知道，學(xué)習(xí)學(xué)問本身就是一個長期堅持，不斷探究的過程。一年半后的我們也要離開校內(nèi)，踏入社會，然而社會看重的不僅是我們所學(xué)的書本學(xué)問，更多的要看我們是否把握了適應(yīng)社會的能力。一旦踏入社會，我們就必需去適應(yīng)，去融入。那么怎樣去做，怎樣才能學(xué)以致用，就顯得極為重要了。其中，最重要的一點就是我們要有踏實的基本功，以學(xué)問為后盾，以不變應(yīng)萬變。而這些是我們在學(xué)校學(xué)習(xí)的主要目標(biāo)。

我校大三的學(xué)姐基本全部在三級甲等醫(yī)院實習(xí)，雖然實習(xí)只是短短幾個月，但她們深切地體會到了學(xué)習(xí)的重要性，幾乎每一位學(xué)姐都強調(diào)了在校期間我們應(yīng)當(dāng)盡可能的多學(xué)，因為只有這樣，我們才能更好地去適應(yīng)社會，才能經(jīng)得起社會殘酷競爭的考驗，不被淘汰。

通過這次的了解，我都更清楚地明確了自己的方向，都更加透徹的認(rèn)識到了社會，只有真才實學(xué)的人才會有好的結(jié)果，只有努力學(xué)習(xí)且珍惜每天的學(xué)習(xí)機會才會活得瀟灑。有珍惜才是福，愛拼才能贏。

珍惜，努力，善始善終！

在這段短暫的時間里，我的收獲許多許多，假如用簡潔的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很精確和清楚的表達我的受益匪淺。收獲有第五、第六點，甚至更多，只是沒有必要將它一一列出，因為我們知道這段期間的收獲將在今后學(xué)習(xí)中或是工作中有更好的表達，所以我們用某些點線來代替面，用特別代表個別?？傊^看中培育我們點點滴滴收獲時，我們將以更主動主動的工作看法，更扎實堅固的操作技能，更豐富深厚的理論學(xué)問，走上以后的工作崗位，提高臨床護理工作能力，對護理事業(yè)盡心盡責(zé)！

今年的暑假。我來到泰安市第二人民醫(yī)院開始我的護理見習(xí)工作。我嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校的要求。順利的完成了見習(xí)任務(wù)。一個月的見習(xí)是短暫的。但是我的收獲是豐碩的：

首先。我先簡潔說一下這一個月的工作狀況。通過護士長的講解。我了解了護士分不同的班：責(zé)護。是負(fù)責(zé)輸液和換藥的。八四班。是中午連班。但下午四點下班。主要負(fù)責(zé)作霧化和測量體溫柔脈搏的。主班。是通過電腦進行醫(yī)生醫(yī)囑和病人狀況的。藥班。主要負(fù)責(zé)全部藥品的領(lǐng)取及發(fā)放。護士長。就是對護士進行管理并且有一些瑣碎的雜事。這些班我去都跟到了。并且跟了一天醫(yī)生。在這一個月的見習(xí)中。我不僅看到的護士給病人扎針。換藥。量體溫這些日常的護理工作。還了解了氧氣包的使用。另外我還了解到了寫醫(yī)囑和護理病理的留意事項。還了解到了醫(yī)院的工作環(huán)境和人與人之間是如何相處的。為我今后走上工作崗位打下了堅實的基礎(chǔ)?？梢哉f。這四周的護理見習(xí)讓我受益匪淺。

第一、四周的見習(xí)使我重新認(rèn)識了護士這個職業(yè)的崇高。

在我以前的印象中。護士就是耐煩和細心的代名詞。我始終以為。她們的工作很輕松、很簡潔。只需要執(zhí)行醫(yī)生的醫(yī)囑。"照方抓藥"就行了。其他的工作也都是些瑣碎的小事情。這一次我通過護理見習(xí)。第一次深入到護士的日常工作中。親身體會了一回做護士的苦辣酸甜。才發(fā)覺原來做護士并沒有我想象中的那么簡潔。護士的工作就是一個字"累"。我每天跟著他們跑都累得不行。而他們不但要不停的在病房間走動。還要給病人扎針換藥。事實上比我累多了。但她們一句怨言也沒有。只是聽我在那喊累。說起來真是慚愧。一名護士。只要在工作崗位上。她就充滿了力量。她們?nèi)硇牡耐度朐谝粓鰬?zhàn)斗中：把自己的活力完全呈現(xiàn)在病房內(nèi)外。把自己的能量連同微笑毫無保存的奉獻給病人。

交班一般在早晨8點。護士醫(yī)生都要參與。主任站在最前面。昨晚值夜班的護士開始做她們的護理病理交班報告。然后是值班醫(yī)生。另外各位醫(yī)生還要說一下自己管轄的危重病人的狀況。最終兩位主任和護士進步行總結(jié)便結(jié)束了每天必做的交班。我個人認(rèn)為交班是特別重要的。它是對醫(yī)生和護士的一種紀(jì)律的約束。讓我們醫(yī)護人員明白。病人的生命在我們手中。我們必需有很強的組織性和紀(jì)律性。做一名仔細負(fù)責(zé)的醫(yī)護工。

第二、一個月的見習(xí)使我開拓了眼界。增加了見識。

見習(xí)期間。我跟隨帶教老師。細心聽取講解與指導(dǎo)。了解了很多醫(yī)療設(shè)備的基本操作。觀摩并實踐了很多種醫(yī)療操作。比方生命體征測定〔體重、血壓、呼吸、脈搏、體溫〕、心電監(jiān)護、霧化吸入、血氧飽和度測定、靜脈滴注、器械消毒等等。有很多專業(yè)儀器我都是第一次見到。有很多看似簡潔的護理操作，真正做起來才知道并非如此。在醫(yī)院的短短四周。新奇事物接踵而至。時時給我?guī)砼d奮的沖擊。我充滿好奇。留心觀看。主動提問。護士們耐煩的給我講解。使我了解到了一些醫(yī)療儀器的使用方法、基本把握了護理操作的要領(lǐng)和留意事項。她們生動的分析一個個看似簡潔的操作。并且在規(guī)章制度允許的前提下給我許多實踐的機會。讓我有機會使用這些儀器和設(shè)備。實踐護理操作。這些都使我對將來從事的工作有了肯定的感性認(rèn)識。

第三、一個月的見習(xí)使我對醫(yī)護協(xié)作的整體護理有了肯定的理解。

這一點對我將來的工作極其重要。也是本次見習(xí)的最重要的目的之一。通過了解我認(rèn)識到。醫(yī)生和護士的職責(zé)是高度統(tǒng)一的。目標(biāo)都是為了給病人緩解或解除生理上和心理上的苦痛。只有當(dāng)醫(yī)生和護士做到親密協(xié)作。才能給病人帶來的利益。而要做到這一點。首先就要了解自己的工作和對方的工作。這方面的學(xué)問積累也是我這次護理見習(xí)的收獲。具體地。我了解到：

1、整體護理要求醫(yī)生與護士高度協(xié)作。其中科主任與護士長的親密協(xié)作是關(guān)鍵。

2、醫(yī)護必需明確責(zé)任。通力合作。共同管理。

3、醫(yī)護共同查房。這樣有利于解決病人的醫(yī)療、護理問題。

4、醫(yī)護協(xié)作可以讓醫(yī)生了解新的護理理念。

5、做好病人的心理護理是醫(yī)護共同的責(zé)任。

6、健康教育是醫(yī)護的共同職責(zé)。

7、準(zhǔn)時溝通信息。為病人解決各種問題。

8、護理病歷隨醫(yī)療病歷歸檔。

第四、一個月的見習(xí)使我對今后的工作充滿了自信。

我個人認(rèn)為。學(xué)校開展這個活動是十分必要的。它不但讓我們提早得接觸到了我們以后的工作環(huán)境——醫(yī)院。更重要的是讓我們提早接觸到了社會。通過這次見習(xí)。我的交際能力和語言表達能力都有所提高。這也使我變得更為自信。我對自己今后的工作充滿期盼和信念。我堅信我將成為一名好護士。為病人解除病痛。為社會造福！

四周的見習(xí)很快就過去了。我真的很舍不得帶過我的老師以及伴隨我成長的醫(yī)院。不知為什么。我心中充滿了感謝。不知如何感謝曾經(jīng)幫助過我的醫(yī)生和護士。他們不但耐煩的教給我學(xué)問。而且教給我做人的道理。四周的時間或許真的太短。不允許我更深入的攝取學(xué)問與技能。但是卻讓我第一次真實的體會了一次醫(yī)務(wù)工的生活。體會到了作為一名醫(yī)務(wù)工作的榮耀與高尚。體會到了為病人付出的辛苦與歡樂。護理見習(xí)中帶教老師們的教導(dǎo)、病人們的微笑都給了我力量。身著白衣。眼前更多的是困難與挑戰(zhàn)。有了這次的體驗。堅決了我獻身醫(yī)學(xué)的決心。和許多同學(xué)一樣。

護理社會實踐總結(jié)9

時間稍縱即逝，轉(zhuǎn)瞬已是xx月，我們護理社會實踐快接近尾聲了?；仡欉@一路走來，心里滿滿地裝著豐收的喜悅，每天都在進步中，日子過得勞碌，倒也清靜踏實。想起剛進臨床時候的自己，帶著對社會實踐生活美妙向往和期盼來到xx省xx醫(yī)院，心中懷揣著滿滿的激情；不覺當(dāng)中九個月的學(xué)習(xí)時光悄然過去了，收獲頗豐，下面我對自己的社會實踐生活的一點心得體會。

一、醫(yī)療工作方面

在這短暫而又漫長的九個月中，我根據(jù)學(xué)校教學(xué)辦公室所規(guī)定的.要求，總共輪轉(zhuǎn)了xx個醫(yī)院科室，其中包括內(nèi)科、外科、兒科、婦科。這近一年的社會實踐是一個醫(yī)學(xué)生走向醫(yī)務(wù)工作最重要的過渡。社會實踐生的工作無非就是和正式工作一樣的參加，治療班給病人作治療，配藥打針及各項?？谱o理操作，主班就幫病人拿藥，送病歷，請會診，副主班就是坐在電腦面前為病人記賬，打印輸液卡，貼瓶簽，護記班就寫護理查房，補護理記錄等等，內(nèi)容看似簡潔枯燥，但是過程卻煩瑣冗長，等忙完了這一切，這一天的光景就結(jié)束了。

時間寸土寸金，只有晚上的時間才是自己的。面對一天的工作，總結(jié)是很重要的，頭腦中必需強迫自己回憶一天發(fā)生的事情：某某床病人今日添加了什么藥，又撤除了什么藥，增加了什么藥的劑量，又削減了什么藥的劑量，可為什么教授要更改這些藥品的使用呢？該藥品的使用指證又是什么呢？有時候，教授會有意不告知我，鍛煉一下我的思索能力，我就從它的臨床癥狀和體征入手，一個個的對著來，可是往往出差錯，第二天跑去告知教授，經(jīng)常受打擊，但也就是這樣的打擊，我才把這一個個的學(xué)問點堅固地刻在了心里，即使在以后找工作的三個月中，我也沒遺忘，回到臨床上來，跟三個月前的一樣。

在既往的社會實踐歲月中，我不斷的感受到內(nèi)科與外科的劇烈不同，其中一個重要的不同點就是：內(nèi)科強調(diào)診斷的思維，而外科強調(diào)手術(shù)治療的過程。針對病人身上的某個癥狀或體征，內(nèi)科往往考慮多種疾病。拿急性腹痛做一個例子，內(nèi)科醫(yī)生往往考慮的不僅是簡潔而常見的胃腸潰瘍穿孔，還有急性胰腺炎、急性闌尾炎、急性心肌梗死、膽道疾病、腸梗阻、宮外孕等等，這些疾病確實診需要我們醫(yī)生做細致的病史采集和體格檢查，除此之外，還必需輔以試驗室和影像學(xué)方面的檢查，逐步排除相應(yīng)的疾病，最終得出明確的診斷。

二、思想品德及醫(yī)德醫(yī)風(fēng)方面

在這近一年的臨床社會實踐中，我深刻地感受到：護理，不僅是一個專業(yè)性很強的學(xué)科，而且是一個綜合性很強的學(xué)科，作為一名護士，除了專業(yè)學(xué)問和技能過硬之外，個人的品德和作風(fēng)都要表達著大家風(fēng)范。古時的文人都以“懸壺濟世〞、“妙手仁心〞等成語來形容醫(yī)生，近代也已“白衣天使〞來形容護士，可見護士和醫(yī)生同等的重要。在心血管內(nèi)科社會實踐中，我親眼看到xx教授不顧辛勞，為一個個診斷不明的病人跑上跑下地請會診；考慮到病人的經(jīng)濟狀況，他在不影響治療效果的條件下往往選用最廉價的降壓藥或降血脂藥。

在呼吸內(nèi)科的社會實踐中，我曾親眼看到丁續(xù)紅教授把兩百塊錢塞進一位丟了治療費的窮苦支氣管擴張的病人手里。這一幕幕的場景深深地烙在了我的心里，讓我信任，一位醫(yī)生絕不是只看病人的錢救命的黑心人，而是有血有肉、無私奉獻的白衣天使。在他們身上，我看到了熱情、看到了責(zé)任心、看到了真誠的一群在生命線上努力挽救生命的兢兢業(yè)業(yè)的老實人，人類的偉大莫過于此。

三、臨床教學(xué)方面

在這一年的社會實踐過程中，我和小組的其他社會實踐成員總共經(jīng)受了三次教學(xué)查房，雖然花了我們很多精力和時間來預(yù)備，但是我們卻收獲了很多課本上看不到的臨床學(xué)問，加深了我們對疾病的理解和認(rèn)識，打開了我們診斷疾病的思路，如今想來，真是很感謝那段勞碌的時間，給了我們很多學(xué)習(xí)的機會。另外，在心內(nèi)科專業(yè)科室輪轉(zhuǎn)的半年里，我還有幸為幾位外國留學(xué)生擔(dān)當(dāng)臨時教師。剛開始的時候，的確有點擔(dān)憂，因為自己從沒跟外國人交談超過十五分鐘，而這次卻要給他們講課，真是難?。】蛇@時，xx教授在旁鼓舞我，說不怕，你肯定行。

我當(dāng)時將信將疑地，也就壯著膽子去了。剛開始介紹病人病情的時候，還真是有點難的，雖然每個疾病的專業(yè)表達方法我都知道，但是假如連成一句話，又要符合美語的習(xí)慣，還真是要斟酌斟酌，我就這么漸漸地，一個單詞一個單詞地往外蹦。看著那群外國留學(xué)生的眉頭始終在緊鎖，我真是捏了一把汗，下決心對自己說，要快點把單詞連成句子，肯定不能給老師丟臉！就這樣，漸漸地我的語速就加快了，最終我發(fā)覺，那群留學(xué)生的眉頭伸展了，眼睛發(fā)亮了，我知道他們弄懂了我說的意思。在臨走的時候，他們個個豎起大拇指，贊揚我說，你的英語真好。我笑了笑說了聲，感謝！

社會實踐即將結(jié)束，除了總結(jié)自己的收獲外，也對自己的缺乏做個總結(jié)。在與人相處上不夠大方，發(fā)言較少，在學(xué)習(xí)時遇到的問題不夠主動詢問，有時在處理事情上不夠細致等，這些都是自己需要留意的，因此在今后的工作學(xué)習(xí)中肯定要努力提高自己的各方面能力，定好目標(biāo)，踏實前進。

護理社會實踐總結(jié)10

為了全面提高護生的人文修養(yǎng)和專業(yè)能力，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)，培育具有較強社會競爭力、能快速適應(yīng)就業(yè)需求的護理人才，護理部總科支配每個學(xué)生在寒假期間獨立參與社會實踐活動。鍛煉能力，提高素養(yǎng)，穩(wěn)固在校理論學(xué)習(xí)。從而為下一階段的學(xué)習(xí)和適應(yīng)社會打下良好的基礎(chǔ)。

懷著對“白衣天使〞稱號的向往，在XX年2月1日，我?guī)е路f和緊急走進醫(yī)院，開始觀看護士門的工作動態(tài)和性質(zhì)，以及醫(yī)院的狀況。雖然時間很短，但我們收獲了許多。剛進醫(yī)院的時候，真的很興奮，很興奮，很新奇。我對臨床護理程序也很感興趣，同時也有點擔(dān)憂。畢竟我進入了一個新的階段，和社會上各種群體的人溝通。也是對自己的挑戰(zhàn)。

護士長帶我們看的第一站是護士咨詢臺，以前在醫(yī)院被認(rèn)為是極其正常的，今日感覺沒什么正常的。面對患者流量大、治療項目多、規(guī)則不規(guī)則的特點，他們有能力隨機改變、合理支配，在最短的時間內(nèi)為患者提供最完善的答案。護士主動主動，熱情周到，禮儀服務(wù)是提高服務(wù)質(zhì)量的有效途徑。個人素養(yǎng)和服務(wù)水平以及服務(wù)質(zhì)量都反映了護理團隊的整體形象。

護士長向我們介紹了環(huán)境、護理任務(wù)、換班和護理程序，了解了病人的狀況。護士的工作無非就是換班和做床的護理操作?？吹饺藗儗@些操作很嫻熟，他們可怕將來做同樣的工作。

剛進病房的時候，總有一種不知所措的感覺。我當(dāng)時的護理工作狀態(tài)很驚奇?？粗o士們勞碌的工作，加上良好的操作技能和各種護理工作能力，我能夠更全面地了解護理工作，更具體地了解行業(yè)。在這里我學(xué)會了適應(yīng)新的環(huán)境，在生疏的環(huán)境中成長和生存。護士的工作很重很亂。雖然他們在將來之前有了一些了解，但觀看病房后感覺更深刻了。確實，護士的工作是支離破裂、雜亂無章的。也可以說是很低，但通過大多數(shù)人的不理解，我們發(fā)覺護士有其獨特的魅力，醫(yī)院離不開護士，可見護士的重要性。醫(yī)生離不開護士，病人離不開護士，整個環(huán)境離不開護士。所以要樹立正確的職業(yè)道德，養(yǎng)成良好的工作看法。

顧名思義，病房里的護士接觸病人最多，對各種疾病都有很深的了解，對各種基礎(chǔ)護理操作都有透徹的把握，比方鋪床。老師說床必需是平的，這樣病人才能睡得好。床不是每天換，而是每天清掃。這也是為了病人的健康著想。有的時候有些重病人翻不了身，護士要想盡方法讓他們翻身，清掃床鋪；測量血壓看似簡潔，但必需仔細對待。護士長還向我們介紹了測量體溫柔血糖的方法。測量體溫時，肯定要把腋下的汗擦干；在測量血糖時，住院的糖尿病患者應(yīng)在飯前飯后測量血糖。雖然方法簡潔，但是簡單引起問題。比方測血糖的時候最好一針見血，否則患者會苦痛。他們一天至少需要六次血糖，只有十個指甲，指尖全是針孔。假如第一次血容量不夠，就要從新的一面走，無疑會增加患者的苦痛。還有什么導(dǎo)尿、胃管插入、口腔護理、靜脈輸液和各種灌腸方法等。

護士不僅要照看好病人，還要和病人及家屬溝通，這是一門技術(shù)，也是一門科學(xué)。病人就是上帝。無論如何，我們不能和病人吵架。我們許多人都是站在患者的角度思索問題。有時，病人的要求與護士的職責(zé)相矛盾。護士必需知道如何更好地與病人溝通。他們不行能始終有病人，那樣只會導(dǎo)致更嚴(yán)重的后果。和家人吵架時，護士要避開不必要的爭吵，選擇靜默。家人對護士忽視病人大吼大叫，護士長卻一言不發(fā)，因為病人就是上帝。

護士長還帶著我們參觀了手術(shù)室。護士長告知我們手術(shù)室講究潔凈干凈無菌。穿手術(shù)衣，戴帽子，戴口罩，頭發(fā)，袖子，褲子不能漏出來。手機也要靜音。進入手術(shù)室時，要認(rèn)真觀看手術(shù)的每一步都使用了哪些器械，記住并仔細理解每一個器械，看器械護士如何估計醫(yī)生下一步的意圖，留意器械護士傳遞各種器械的方法。

一個星期過去了，我去了好幾個部門。也看到了病人的死亡，新生兒的誕生。當(dāng)我看到心電圖呈直線時，我意識到健康有多重要。對護士的要求有多嚴(yán)格。作為一個實習(xí)生，一天三班倒，熬夜很正常。誰知道白衣天使背后的辛酸？夜班，早班，夜班，晝夜顛倒的時候那么辛苦。這讓我深深體會到護士的使命感和責(zé)任感。

從這個觀看，我知道了以后好好學(xué)習(xí)的重要性，每一個操作都要會。其實護理工作就是一個讓自己變得完善的過程。只有學(xué)習(xí)、思索、鍛煉，才能擁有更強的技能。我會珍惜以后學(xué)習(xí)的時間，每天的鍛煉，每節(jié)課的學(xué)習(xí)機會。

最深刻的體驗是不斷的學(xué)習(xí)，不斷的實踐，不斷的學(xué)習(xí)。其實不用說，我們也知道，在我省學(xué)習(xí)學(xué)問是一個長期堅持和不斷探究的過程。一年半后，我們要離開校內(nèi)，步入社會。而社會看重的不僅僅是我們所學(xué)的書本學(xué)問，還有我們是否把握了適應(yīng)社會的能力。一旦步入社會，就要去適應(yīng)，去融入。那么我們能做什么，怎么做呢？其中最重要的一點就是要有有用的基本功，以學(xué)問為后盾，與時俱進，這是我們在校學(xué)習(xí)的主要目的。大三的時候在醫(yī)院實習(xí)。雖然只持續(xù)了一年，但的確為步入社會，走上工作崗位打下了良好的基礎(chǔ)。

所以在學(xué)?？隙ㄒM量多學(xué)。這樣才能更好的適應(yīng)社會，經(jīng)得起社會殘酷的考驗，不被淘汰。

護理社會實踐總結(jié)11

今年暑假我來到了醫(yī)院進行為期一個月的護理見習(xí)。我深入到護士的日常工作中，親身體會了做護士的酸甜苦辣，這才發(fā)覺做護士并沒想像的那么簡單。做護士確實很辛苦，一會兒是輸液、抽血，一會兒是打針給藥。病人若有不適首先會想到護士，病人如有問題找的還是護士，病人要換藥、換液又得叫護士病房里永久有護士勞碌的身影。

感受最深刻的是，臨床是理論基礎(chǔ)學(xué)問的穩(wěn)固基地。臨床的實地見聞，實地操練，讓我重如今校學(xué)習(xí)那些枯燥又固執(zhí)的學(xué)問時提出的種種問題。例如：我干嘛要讀這些藥理病理？背了對我有什么用？似乎知道了以后還是一點兒意義也沒有，學(xué)問是統(tǒng)攬了，但學(xué)過后總的感覺是，始終只為考試而學(xué)習(xí)，沒有幾分屬于我自己。在學(xué)校里，沒有人問我這些藥吃了會有什么不良反應(yīng)，即使我知道有這些不良反應(yīng)，但是我從來沒有真正見到過，我不知道一種藥用錯后有多么嚴(yán)重，沒有人問我這種病有什么臨床表現(xiàn)，我也沒有真正見到過這些臨床表現(xiàn)，到底是怎樣的呢？是不是就是書本上的一樣呢？

在我以前的印象中，護士就是耐煩和細心的代名詞。我始終以為，她們的工作很輕松、很簡潔，只需要執(zhí)行醫(yī)生的醫(yī)囑，“照方抓藥〞就行了，其他的工作也都是些瑣碎的小事情。這一次我通過護理見習(xí)，才發(fā)覺原來做護士并沒有我想象中的那么簡潔。護士的工作很辛苦，我每天跟著他們跑都累得不行，而他們不但要不停的在病房間走動，還要給病人扎針換藥，事實上比醫(yī)生累多了，但他們一句怨言也沒有。一名護士，只要在工作崗位上，她就充滿了力量。她們?nèi)硇牡耐度朐谝粓鰬?zhàn)斗中：把自己的活力完全呈現(xiàn)在病房內(nèi)外；把自己的能量連同微笑毫無保存的奉獻給病人。

這一個多月的見習(xí)生活也對我在將來工作時做到醫(yī)護協(xié)作大有幫助，醫(yī)生和護士的職責(zé)是相同的，都是為了給病人解決生理和心理的苦痛。只有當(dāng)醫(yī)護做到親密協(xié)作，才能給病人帶來最大的利益。而要做到這一點，首先要了解自己的工作和對方的工作。作為將來的一名護士，必需了解護士的工作，所以這次見習(xí)我覺得既起到了早期接觸臨床的橋梁作用，又增進了臨床思維能力，培育了動手能力，增添了信念。

見習(xí)期間，我跟隨老師，細心聽取講解與指導(dǎo)，了解了很多醫(yī)療設(shè)備的基本操作，觀摩并實踐了很多種醫(yī)療操作，比方生命體征測定體重、血壓、呼吸、脈搏、體溫等等。有很多專業(yè)儀器我都是第一次見到。有很多看似簡潔的護理操作，真正做起來才知道并非如此。在醫(yī)院的短短五周，新奇事物接踵而至，時時給我?guī)砼d奮的沖擊。我充滿好奇，留心觀看，主動提問，護士們耐煩的給我講解，使我了解到了一些醫(yī)療儀器的使用方法、基本把握了護理操作的要領(lǐng)和留意事項。她們生動的分析一個個看似簡潔的操作，并且在規(guī)章制度允許的前提下給我許多實踐的機會，讓我有機會使用這些儀器和設(shè)備，實踐護理操作。這些都使我對將來從事的工作有了肯定的感性認(rèn)識。

我會在今后的學(xué)習(xí)工作中更加不斷努力地學(xué)習(xí)，以不斷提高自身的專業(yè)水平。使自己的理論學(xué)問及操作技能更上一個臺階，以便能更好的服務(wù)于患者。爭取做一名優(yōu)秀的護理人員，以無愧于白衣天使的榮耀稱號！

護理社會實踐總結(jié)12

不知不覺，兩年護理專業(yè)學(xué)習(xí)生涯已經(jīng)結(jié)束了。在這兩年我們已經(jīng)經(jīng)受的大學(xué)生活里，學(xué)習(xí)的大多是理論學(xué)問和試驗，但卻沒有到臨床真正的實踐過?！皩嵺`是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)〞，為了檢驗一下自己的功底，也為了穩(wěn)固一下自己的理論學(xué)問，xx年寒假我到鶴壁京立醫(yī)院進行了兩個星期的實習(xí)。這所醫(yī)院是一所集醫(yī)療，預(yù)防，保健，康復(fù)，教學(xué)，科研等為一體的綜合性醫(yī)院。臨床實習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的穩(wěn)固與加強，也是對護理技能操作的培育和鍛煉。這段時間很短，對我們每個人都很重要。我們很珍惜這段時間，并深深的意識到護理專業(yè)理論和實際相結(jié)合的重要性，穩(wěn)固和加強了在學(xué)校學(xué)習(xí)的理論學(xué)問，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。

在實習(xí)過程中完成了在護理道路上的第一次。第一次為病人進行靜脈輸液的緊急；第一次給病人某些操作的尷尬，第一次被病人拒絕時的委屈；第一次面對孩子哭鬧的無助：第一次……總之，許多的第一次讓我在實習(xí)過程中不斷成長，漸漸改善，讓我知道在以后的工作的道路有更多的責(zé)任等著我。

初進病房時，總有一種手足無措的的感覺，對于護理的工作處于比較生疏的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有把握，懷疑自己的能力，可怕遇到突發(fā)事件。慶幸的是，有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹各班工作，帶教老師們閱歷豐富，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護理工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。

以前只聽老師說過護士的工作很瑣碎，較之其他工作需要更多的耐煩。盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進入病房后，感受又更深了。確實，護士的活很零碎，很雜亂，還可以說是很卑微，可是通過多數(shù)人的不理解，我們發(fā)覺，護士有著獨特的魅力。醫(yī)院不行能沒有護士，醫(yī)生離不開護士，病人離不開護士，整個環(huán)境都離不開護士。這瑣碎的工作，有著完好的體系，也正因如此，才能發(fā)揮其獨到的作用，產(chǎn)生不行或缺的作用。因為有了臨床的實習(xí)，我們才更全面而深刻的了解護理工作，更具體而詳盡的了解這個行業(yè)。正確認(rèn)識護理，樹立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作看法。

在實習(xí)期間，我們根據(jù)帶教老師的要求穿衣戴帽穿著干凈，行為端莊，面帶微笑，充分呈現(xiàn)我們白衣天使的魅力?？墒呛髞戆l(fā)覺繁重的護理工作迫使我們不得不放下架子，最終只有身手靈敏了。護理工作細致瑣碎，從帶病人進病房到監(jiān)督病人按時服藥，確認(rèn)病人吃完藥才能離開，耗時費勁有時又得不到理解，這白衣天使不是好當(dāng)?shù)摹Ｎ覀兏鶕?jù)醫(yī)護人員的職業(yè)形象，約束和規(guī)范自己的行為，塑造和完善自我形象。不斷充實自己，加強工作責(zé)任感，提高護理質(zhì)量，把好每一關(guān)，把每一個護理措施落實到實處。嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度及操作規(guī)程，仔細觀看病情，觀看不同疾病的重要點，做到自己心中有數(shù)?！靶∈虏恍〃暎研∈伦龊?，小事就變成了大事。比方給病人扎針，肥胖患者的皮膚脂肪較多，下針的時候角度應(yīng)當(dāng)大一些，身材較瘦的患者的皮膚脂肪較少，下針的時候角度應(yīng)當(dāng)小一些，這樣才能“一針見血〞。假如是小兒患者，扎針時適當(dāng)轉(zhuǎn)移留意力，爭取家長的合作會取得比較好的效果。所以依據(jù)患者的身份、年齡、職業(yè)、職稱選擇適當(dāng)?shù)姆绞?，溝通溝通時看法和氣、熱情，交談時作到語言精確優(yōu)美，語流連貫通暢，語態(tài)得體自如。從患者易接受的角度入手，更好多與患者溝通，建立良好的護患關(guān)系，才能到達預(yù)期的目標(biāo)。可見，一句優(yōu)質(zhì)護理不是空話，把維護病人利益放在第一位，站在病人的角度思索問題才能收到良好的效果。實習(xí)接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，把握透徹的是各項基礎(chǔ)護理操作。社會實踐實習(xí)的最終目的是訓(xùn)練各項操作技能及提高各種護理工作能力。所以在帶教老師嚴(yán)格的帶教原則下，我們主動努力的爭取每一次的實習(xí)和鍛煉機會，通過實習(xí)，能夠根據(jù)各項護理操作規(guī)程，主動主動的學(xué)習(xí)新的操作技巧，對常規(guī)操作如內(nèi)科吸痰、吸氧、導(dǎo)尿術(shù)等；外科備皮、灌腸、留置胃管、皮膚按摩等；小兒科的洗胃、頭皮靜脈針、肌內(nèi)注射等操作有了更深的認(rèn)識，甚至有的操作能按規(guī)程精確獨立完成。嚴(yán)格無菌技術(shù)，嚴(yán)格三查七對。在實習(xí)期間，嫻熟了各科常用儀器的使用及保養(yǎng)。熟識了各科常見病，多發(fā)病的臨床表現(xiàn)和護理程序。在帶教老師的指導(dǎo)下能夠準(zhǔn)時精確的完成護理計劃，制定并實施護理措施。對患者進行全面評估，把握危險、重癥的搶救原則。

面對那么多的生老病死，我們醫(yī)護人員會比原來越來越冷淡，面對有人離世，有時也只是一聲輕輕的嘆息，活著的，好好活，走了的，一路走好。不是我們冷漠無情，而是我們不能那么情感豐富，一天感受那么多次生離死別。我們有那么多的工作要完成，每一位患者期望看到的都是我們面帶微笑的臉，請體會我們的無奈……

在兩個星期的實習(xí)過程中了解了許多，熟識了許多，也把握了許多。我切身體會了作為一名護士所應(yīng)具有的：耐煩，包涵心，責(zé)任心。明白了學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)，實踐是根本。勤于思索，能學(xué)到學(xué)問就是最重要的。知道了；多聽、多看、多想、多做的重要性，更要做到急病人之所急，想病人之所想，把病人當(dāng)成自己的親人，擁有擅長觀看與獨立思索的能力。通過在醫(yī)院的實習(xí)，也更加深刻的體會到，醫(yī)護工作的崇高與偉大?；貙W(xué)校后我會仔細學(xué)習(xí)理論學(xué)問，嫻熟把握操作技能，理論聯(lián)系實際，努力提高自身素養(yǎng)，為將來的臨床工作做好預(yù)備，對護理事業(yè)盡心盡責(zé)，做一名合格的，不斷進步的白衣天使，為護理事業(yè)的進步和進展奉獻一份微薄之力。

護理社會實踐總結(jié)13

實踐階段對于每一個即將跨入社會走上護理崗位的護士新生都是至關(guān)重要的一段經(jīng)受。下面就幾個方面的問題與人家共同學(xué)習(xí)和商量。

一、要樹立以人為本的人性化服務(wù)理念

護理工作除執(zhí)行醫(yī)囑和護理操作有著嚴(yán)格的操作規(guī)程外，其他大量工作都是依據(jù)病人需求去做的。因此，如何滿足病人的各種正當(dāng)需要，就囊括了我們?nèi)康淖o理工作。急病人之所急，想病人之所想，解病人之所難，都是我們的職責(zé)所在。

二、要嚴(yán)守各項規(guī)章制度和操作規(guī)程

在護理的上作制度中，有查對制度值班、交接班制度執(zhí)行醫(yī)囑制度搶救工作制度消毒隔離制度分級護理制度等等。各項操作規(guī)程是我們的教科書上都明確規(guī)定了的。護理工作中假如沒有嚴(yán)格的紀(jì)律和制度約束，就會一盤散沙，工作無序，正常的工作無法精確的完成。

三、要做到四勤

人是有惰性的。特殊如今獨生子女多，這種惰性、依靠性表現(xiàn)比較劇烈，實踐階段要留意克服。四勤首先要眼勤，就是要擅長觀看。

①仔細觀看和學(xué)習(xí)帶教老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ骺捶?，工作支配的周密性和計劃性?/p>

②觀看各項護理操作的操作流程和具體操作手法，臨床上很多學(xué)問教科書上是沒有的，有些學(xué)問和閱歷只有心悟而不行言傳，只有在實踐中多觀看，多領(lǐng)悟其中的要領(lǐng)，才會在自己的實際工作中有質(zhì)的進步和飛躍。

③要勤察病情，對病區(qū)內(nèi)的病人要做到心中有數(shù)，重點病人要親密觀看。

四、做好護理文書的書寫

護理文書書寫質(zhì)量的高低，可以反映一個護士的綜合素養(yǎng)。在護理文書中，可以看到你對病人整體狀況的了解程度;看到你對醫(yī)囑的詮釋和理解程度;看到你依據(jù)病情運用你所學(xué)到的學(xué)問去解決問題的決策能力和方法;看到你在執(zhí)行醫(yī)囑過程中所發(fā)揮的主觀能動性和規(guī)范性。同樣護理文書也是病人住院過程的文字檔案和法律根據(jù)。因此，護理文書肯定要客觀，實事求是，規(guī)范的書寫，做到楣欄、內(nèi)容填寫完好，字跡工整清楚，文字語言流暢，使用醫(yī)學(xué)術(shù)語，記錄客觀事實。

總之，實踐過程是短暫的。但假如我們把握好了這一過程，給自己奠定了一個良好的基礎(chǔ)和獨立工作預(yù)備階段，將對自己末來的事業(yè)受益匪淺。

護理社會實踐總結(jié)14

寒假社會實踐期間，參與了高邑縣腦性癱瘓康復(fù)中心的臨床護理實習(xí)。臨床護理工作有許多收獲和感悟。具體來說，有以下幾個方面。

〔1〕了解康復(fù)中心的醫(yī)療環(huán)境和工作流程

進入康復(fù)中心的第一天，我就迫不及待地想快速進入臨床。護士長讓我做的第一件事就是了解康復(fù)中心的環(huán)境，腦癱