初中語文人教七年級上冊陳太丘與友期行定稿

一起讀故事《曾子殺豬》

曾子是孔子的學生。有一次，曾子的妻子準備去趕集，由于孩子哭鬧不已，曾子妻許諾孩子回來后殺豬給他吃。曾子妻從集市上回來后，曾子便捉豬來殺，妻子阻止說:“我不過是跟孩子鬧著玩的?！痹诱f:“和孩子是不可說著玩的。小孩子不懂事，凡事跟著父母學，聽父母的教導?，F(xiàn)在你哄騙他，就是教孩子騙人啊”。于是曾子把豬殺了。曾子深深懂得，誠實守信，說話算話是做人的基本準則，《陳太丘與友期行》

陳太丘其實叫陳寔，因為他做過太丘縣縣長，所以人稱陳太丘。就好比大詩人韓愈是昌黎人，就稱韓昌黎，柳宗元是河東人，就稱柳河東。用地名來稱呼人是古人的一種習慣。與：和期行：相約同行

南朝劉義慶組織編寫的小說集，分德行、語言、文學、方正等三十六門。本文選自“方正”一門，“方正”即正直不阿，為人正派，是一種好的品德?！蛾愄鹋c友期行》劉義慶《世說新語》初讀課文（自由大聲的朗讀課文，讀準字音讀出節(jié)奏）朗讀課文

陳太丘/與友期行，期/日中，過中/不至，太丘/舍去，去后/乃至。元方/時年七歲，門外/戲?？蛦?元方：“尊君/在不？”答曰：“待君/久不至，已去。”友人/便怒曰：“非人哉！與人/期行，相委/而去?！痹皆唬骸熬?與家君/期日中。日中/不至，則是/無信；對子/罵父,則是/無禮?！庇讶?慚，下車/引之，元方/入門/不顧。注意節(jié)奏、停頓，對話語氣、感情。陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓?”答曰：“待君久不至，已去?！蹦挲g尊稱，您的父親等待嬉戲通“否”通假古書用字現(xiàn)象之一，即通用借用讀音相同與相近的字來代替本字。放棄離開約定中午時分尊稱，“您”才當時（注：把重點字詞意標注在文中。）疏通文意友人便怒曰：“非人哉!與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之，元方入門不顧。

語氣詞，“啊”丟下，舍棄離開謙稱，對人稱自己的父親信用拉回頭看故事結(jié)構(gòu)開端發(fā)展高潮結(jié)局期行不至，太丘舍去客問元方，怒罵太丘元方反駁，無信無禮客慚下車，元方不顧思考：本文講了一個關(guān)于（）的故事，并說出理由。提示：請用一個字填空，比如“誠”。禮、信君：古代對文人的一種尊稱。家君：謙詞，是對別人稱自己的父親。尊君：稱別人的父親。敬詞稱別人的父親：

令尊尊君令堂令郎令愛稱別人的母親：稱別人的兒子：稱別人的女兒：稱自己的父親：稱自己的母親：稱自己的兒子：稱自己的女兒：謙辭家父家母犬子小女

1.元方有禮貌嗎？最后“元方入門不顧”是否失禮，你怎么看呢？

2.分別從“禮”和“信”兩方面來概括友人這一人物。

討論：“禮”和“信”

1、陳太丘“期日中，日中不至，舍去”。

（有理在先，守信率真正直）

2、年少元方駁斥友人，有理有據(jù)。

（正直）

3、友人失信在先，知錯能改。小結(jié)方正：即正直不阿，為人正派，是一種好的品格。

思考：請具體分析元方是怎樣駁斥友人的無信和無禮的？可看出各自什么性格特征？

友“尊君在不”（禮）“非人哉”“與人期行，相委而去”

元方“待君久不至，已去?！保C智）“君與家君期日中，日中不至，則是無信；”（有理有據(jù)）“對子罵父，則是無禮?！闭Z言（粗魯無禮）（不講道理）（聰敏、剛正，落落大方）動作

下車引之入門不顧（知錯能改，）（率真，剛正古代關(guān)于禮·信的名句：

1、民無信不立——孔子

2、人無信不知其可也——孔子

3、不學禮，無以立——孔子4、己所不欲，勿施于人——孔子

本文選自《世說新語》“方正”篇：“方正”即剛正不阿，為人正直的意思。本文三個人物都在圍繞“方正”主題來刻畫的。

本文告訴了我們一個什么樣的道理？

做人要講誠信，講禮貌，方正。這篇小文，講了一個關(guān)于禮和信故事，告訴我要做一個守信講理之人，要做一個正直不阿的人。回答下列紅體字的意思：

1.陳太丘與友期行

2.太丘舍去4.去后乃至5.相委而去6.下車引之7.元方入門不顧約定舍棄才丟下、舍棄拉回頭看8.日中不至，則是無信信用到達3.太丘舍去離開看看你都掌握了嗎？用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子1、元方時年七歲，門外戲。2