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文檔簡介

1.理解“精神的三間小屋”的深刻內(nèi)涵及彼此間的關(guān)系；2.把握本文在論述過程中運用的比喻論證、對比論證等方法，體會其作用；3.關(guān)注自身心靈，提升精神境界。學習目標

讀準字音積攢（）寬宥（）游弋（）

麾下（）廣袤（）輕覷（）

坍塌（）自慚形穢（）馳騁（）濡養(yǎng)（

）

嘟囔（）鳩占鵲巢（）zǎnyòuyìhuīmàoqùtān

huìchěng

rúdū

nang

jiū

積累成語

(1)():原指因自己的容貌舉止不如別人而感到慚愧，后來泛指自愧不如別人。(2)():兩物中間容不下一根發(fā)絲，形容事物之間距離極小。(3)():形容威武雄壯的軍旅兵馬，借指武職、軍人，也形容戰(zhàn)士持槍馳馬的雄姿。(4)():形容分析事物極為細致，而且一步一步很有層次。(5)():比喻強占別人的住屋或占據(jù)別人的位置。(6)():李樹代桃樹而死，原比喻兄弟之間互相幫助，后借指以此代彼或代人受過。(7)():指互相幫助，互相補充，更能顯出各自的好處。自慚形穢間不容發(fā)金戈鐵馬抽絲剝繭鳩占鵲巢李代桃僵相得益彰根據(jù)議論文的“三段式”寫作結(jié)構(gòu)，劃分課文段落層次引論（提出問題）本論（分析問題）結(jié)論（解決問題）1——6段7——18段19——20段細讀感悟

(一）引入論題

本文的論題是什么？作者是如何引出論題的？“為自己的精神修建三間小屋”

引用、類比

（二）論述觀點

1、作者說的是修建哪三間精神的小屋？第一間“盛著我們的愛和恨”第二間“盛放我們的事業(yè)”第三間“安放我們自身”2、自主閱讀7-18段，思考下列問題：（1）“精神的三間小屋”的內(nèi)涵及彼此間的關(guān)系？（2）文段中用了哪些論證方法來論述自己的觀點？其作用是？（三）總結(jié)深化觀點

為什么應(yīng)該

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