兒童保健科常用心理量表

兒 童 保 健 科 常 用 心 理 量 表90~109的稱為平均智力即中等，110~119為中上，120~129為優(yōu)秀Gesell發(fā)育量表(Geselldevelopmentalscales，GDS)主要評價和診斷小兒神Gesell4w16w28w40w52w182436個月作為反映生長發(fā)育階段和成熟程度，并5個方面。DQDQ75分以下，表明有發(fā)育落后。麥卡錫幼兒智能量表2.5~8.5MSCA主要由測查兒童主要能力的18185個分量表：言語（V）、知覺–操作、數(shù)量、記憶、運動。前3者又可合成為“一般智能”（GI）T5個IQ，用于“一般智能”分量表的轉換。評分：18150個左右的測題，每項都有特定的計分評分規(guī)定。18個測驗直接評出來的分數(shù)成為粗分（原始分）。經(jīng)過加權的測驗粗分按各分量表所包含的測驗各自合成分量表的合成粗分。一般智能的合成粗GI=V+P+QIQ分數(shù)）。本量表規(guī)定評估言語（V）、知覺–操作（P）、數(shù)量（Q）記憶（Mem）、運動（Mot）5T分數(shù)轉換；惟獨評定“一般智能”（GI）IQ分數(shù)。韋氏兒童智力量表分為言語測驗和操作測驗655個分測驗（6個分測驗可作為某種原因不能實施某個子測驗時的補充）。（FI（VI（PIQ智商為受試者總智力的評估計值，分測驗量表分反映受試者各方面能力85~115分之間（100分，15）,115分以上為高于平均智力，70分以下則考慮智力低下；15力。嬰兒-1327部分：①6個月~111個月（1~19項）；②2歲~35個月(20~41項)；③36個月~411（42~63項歲~65（64~80項）；⑤66個月~85個月（81~96項）；⑥86個月~105個月（97~113項）；⑦106個月以上（114~132項）。按年齡選擇起6②運動能力；③作業(yè)；④交往；⑤參加集體活動；⑥自我管理。1按標準分將兒童適應行為分為：極重度低下（≤5分）；重度低下（6分）；中度低下（7分）；輕度低下（8分）；邊緣（9分）；正常（10分）；高常（11分）；優(yōu)秀（12分）；非常優(yōu)秀（≥13分）。Achenbach兒童行為篩查量表適用于4~161130分——無此癥狀，1分——出現(xiàn)或有一點；2分——經(jīng)常98百分位為劃界分數(shù)（T70），凡得分高于此，認為該行為有問題。將兒童Conners3~17歲兒童。目前常用有焦548項。評分：按4多。將各分量表的單項分相加，除以該分量表的條目數(shù)，即得到該分量2個標準差，即認為有該項問題。各年齡段兒童氣質問卷氣質時一種心理行為表現(xiàn)，與生俱來，每個兒童都（接近/退縮9個。955節(jié)律性、趨避性、適應性、反應強度、心境。西安標準：52個，且都小于均值加一個標準差。545個大于均值（其中必須包括反應強度），兩個必須大于均值加一個標準差。緩慢發(fā)動型趨避性、適應性及心境均大于均值、小于均值加一個標準降至均值減半個標準，但反應強度仍小于均值。5451一個標準差?；蛘哂?個或3個維度大于均值加一個標準差。5）中間偏易型不屬于以上分類標準者兒童艾森克個性問卷4個量表，即EN、P、。E量表表示內(nèi)外傾向；P量表表示心理變態(tài)傾向（精神質）；N量表表示情緒的穩(wěn)定性（神經(jīng)質）；L量表表示掩飾性。此問卷用于7~15885010TT分高低評定人格傾向或604030分認為是具有某種人格特征。克氏孤獨癥行為量表（ClancyAutismBehaviorScale）為國內(nèi)外使用比較多141435項以上可作為診斷孤獨癥的參考依據(jù)。孤獨癥行為評定量表（ABC）574評分，53分疑診，67分確診。孤獨癥診斷訪談量表(Au