第20課 北洋軍閥統(tǒng)治時期的政治、經(jīng)濟(jì)與文化【教案】_第1頁
第20課 北洋軍閥統(tǒng)治時期的政治、經(jīng)濟(jì)與文化【教案】_第2頁
第20課 北洋軍閥統(tǒng)治時期的政治、經(jīng)濟(jì)與文化【教案】_第3頁
第20課 北洋軍閥統(tǒng)治時期的政治、經(jīng)濟(jì)與文化【教案】_第4頁
第20課 北洋軍閥統(tǒng)治時期的政治、經(jīng)濟(jì)與文化【教案】_第5頁
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第20課北洋軍閥統(tǒng)治時期的政治、經(jīng)濟(jì)與文化教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)1.知道袁世凱復(fù)辟帝制與護(hù)國戰(zhàn)爭的史實(shí);2.了解北洋時期的軍閥割據(jù)狀況;了解北洋軍閥的統(tǒng)治及特點(diǎn);3.了解民國經(jīng)濟(jì)、社會生活的新氣象的表現(xiàn);4.概述新文化運(yùn)動的主要內(nèi)容;探討其對中國近代思想解放的影響;5.探討新文化運(yùn)動對近代中國思想解放的影響。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn):北洋時期的社會概況與階段基本特征;難點(diǎn):新文化運(yùn)動對中國思想解放的影響。課前準(zhǔn)備1.利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行前期課前準(zhǔn)備,教師有目的性地準(zhǔn)備課程資料。2.學(xué)生課前預(yù)習(xí),查閱相關(guān)背景資料,搜集有關(guān)資料。教學(xué)過程【導(dǎo)入新課】【教師活動】通過課前導(dǎo)讀部分引入新課。中華民國建立后,未能在較短的時間里重建社會秩序,很快便陷入種種混亂中。對于這段歷史,魯迅曾深有感觸地說:“見過辛亥革命,見過二次革命,見過袁世凱稱帝、張勛復(fù)辟,看來看去,就看得懷疑起來,于是失望、頹唐得很了?!薄拘抡n講授】一、袁世凱復(fù)辟帝制與護(hù)國戰(zhàn)爭1.袁世凱復(fù)辟帝制【教師活動】PPT展示史料,請同學(xué)們結(jié)合史料和課本,找到袁世凱復(fù)辟帝制的過程。材料一:1915年春,袁世凱在英、日帝國主義支持下,積極準(zhǔn)備改行帝制。8月由總統(tǒng)府美國顧問出面發(fā)表文章宣稱共和憲政不符合中國國情,鼓吹君主制。之后由袁世凱的黨羽作請愿團(tuán)要求改變國體,10月組成袁記國民代表大會,投票表決國體。1915年12月12日,袁世凱宣布接受帝位,推翻共和,復(fù)辟帝制,改中華民國為“中華帝國”,并下令廢除民國紀(jì)元,改民國五年(1916)為宏憲元年,史稱洪憲帝制。材料二:1915年10月6日,參政院以“尊重民意”為詞,召開“國民代表大會”。各省遂匆促選舉國民代表,舉行“國體投票”﹐一律“贊成”君主立憲,并推定參政院為國民大會總代表。隨后,參政院以總代表名義,上書推戴袁世凱為中華帝國皇帝。袁接受帝位后,隨即封官晉爵,改總統(tǒng)府為新華宮,并發(fā)行一種以他的頭像和龍作圖案的紀(jì)念金幣和銀幣,準(zhǔn)備于1916年元旦正式登基?!緦W(xué)生活動】小組討論,回答問題。過程:對內(nèi)獨(dú)裁統(tǒng)治:1912年3月10日,袁世凱在北京宣誓就任中華民國第二任臨時大總統(tǒng),隨后展開獨(dú)攬大權(quán)的活動;1913年11月,解散中國國民黨;1914年5月公布的《中華民國約法》,改責(zé)任內(nèi)閣制為總統(tǒng)制;1914年底頒布的《修正大總統(tǒng)選舉法》,又規(guī)定總統(tǒng)任期十年,可連選連任。(發(fā)布的《修正大總統(tǒng)選舉法》體現(xiàn)了辛亥革命的成果資產(chǎn)階級民主制度遭到破壞。)對外出賣國家:接受日本把中國的部分領(lǐng)土以及政治、軍事、財政等置于控制之下的“二十一條”的大部分內(nèi)容;1915年5月25日被迫簽訂不平等的“中日民四條約”。倒行逆施稱帝:1915年10月6日,參政院召開“國民代表大會”,表示一律“贊成”君主立憲。袁世凱接受“勸進(jìn)”當(dāng)上了皇帝,以1916年為洪憲元年?!窘處熁顒印恐R拓展:二十一條第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)后,日本利用西方列強(qiáng)無暇東顧之機(jī),企圖獨(dú)占中國,于1915年1月18日向袁世凱秘密提出滅亡中國的“二十一條”?!岸粭l”分為五號,主要內(nèi)容有:承認(rèn)日本繼承德國在山東的一切特權(quán);進(jìn)一步擴(kuò)大日本在南滿和蒙古的權(quán)益;規(guī)定中國沿海港灣、島嶼不得租借或割讓他國;中國政府須聘用日本人為顧問;等等。袁世凱為換取日本的支持,于5月9日接受了除第五號“中國政府須聘用日本人為顧問”外的全部要求?!窘處熁顒印縋PT展示史料,結(jié)合課本和史料,請同學(xué)們思考:袁世凱復(fù)辟帝制的原因?材料一:辛亥革命的不徹底,沒有摧毀封建制度和封建勢力賴以生存的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。民族資本主義發(fā)展不充分,民族資產(chǎn)階級力量弱小,因此在斗爭過程中具有軟弱性。雖然辛亥革命推翻了君主專制,但君主專制的影響根深蒂固,封建土地所有制及與之相適應(yīng)的官僚體制沒有大的變化,這是袁世凱復(fù)辟的政治和經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。材料二:辛亥革命雖使民主共和觀念深入人心,但只是在一些城市中。在農(nóng)村和許多城市,中國盛行兩千多年的封建思想仍舊沒有變化,加之袁世凱在思想領(lǐng)域掀起“尊孔復(fù)古”的逆流,成為其復(fù)辟的思想基礎(chǔ)。材料三:袁世凱為復(fù)辟帝制,也不惜出賣國家利益,換取列強(qiáng)在政治、外交、財政、輿論等方面的支持,如與日本簽訂了滅亡中國的“二十一條”。在列強(qiáng)的支持下,袁世凱更是有恃無恐了?!緦W(xué)生活動】思考問題,回答問題。原因:革命派反封建不徹底及其自身的軟弱性與妥協(xié)性;長期的專制統(tǒng)治,帝制觀念根深蒂固,民國初年的國民熟悉帝制而對共和比較陌生;國家的現(xiàn)實(shí)狀況亟須一個統(tǒng)一且強(qiáng)大的中央政權(quán);帝國主義為了自身利益而支持袁世凱稱帝;半封建社會下占主導(dǎo)地位的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的大量存在是其經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。2.護(hù)國戰(zhàn)爭【教師活動】PPT展示史料,結(jié)合課本和史料,請同學(xué)們思考:護(hù)國運(yùn)動的時間、人物、經(jīng)過和結(jié)果。材料一:1915年12月25日,以蔡鍔、唐繼堯等人為首的云南督軍,宣布起義,建立云南都督府,稱“護(hù)國軍”。并通電全國,聲明起義的目的是反對袁世凱的復(fù)辟和擁護(hù)共和體制。27日,唐繼堯通過會議的決定,宣布云南獨(dú)立。并由唐繼堯任云南都督。材料二:1916年1月16日,蔡鍔所部和率先進(jìn)入四川的北洋政府的討伐軍發(fā)生激烈的戰(zhàn)斗。27日,貴州督軍劉顯世宣布在貴州起義,策應(yīng)蔡鍔在四川等地的作戰(zhàn)行動。材料三:1916年2月20日,由李烈鈞率領(lǐng)的護(hù)國軍,在滇桂邊境,和北洋政府的龍覲光所部激戰(zhàn)。3月底,護(hù)國軍取得全線勝利?!緦W(xué)生活動】思考問題,回答問題。時間:1915年12月25日。主要人物:唐繼堯、蔡鍔、李烈鈞。經(jīng)過:在云南宣布獨(dú)立,組織護(hù)國軍發(fā)動護(hù)國戰(zhàn)爭,討伐袁世凱;不少省份積極響應(yīng),宣告獨(dú)立。結(jié)果:袁世凱于1916年3月22日宣布取消帝制,恢復(fù)中華民國年號?!窘處熁顒印縋PT展示史料,請同學(xué)們結(jié)合材料和課本思考,袁世凱復(fù)辟帝制迅速失敗的原因?材料一:袁世凱上任以后的各種賣國,有志之士們有目共睹,只是不敢挑戰(zhàn)袁世凱,而袁世凱稱帝正好給了他們機(jī)會,所以在袁世凱稱帝后所有人都團(tuán)結(jié)起來反對。材料二:帝國主義的勾心斗角,袁世凱在二十一條上得到了日本的支持,可英國以前一直是他背后的靠山,帝國主義之間也有利益紛爭,可袁世凱對列強(qiáng)都討好,以至于日本對袁世凱左右逢源非常不爽,所以在他稱帝以后,沒有給之前答應(yīng)的支持。【學(xué)生活動】思考問題,回答問題。失敗的原因:辛亥革命使民主共和觀念深入人心,民主共和成為不可逆轉(zhuǎn)的歷史潮流;以孫中山為首的革命派堅決維護(hù)民主共和制度,號召人民采用武力行動反對復(fù)辟帝制;復(fù)辟帝制違背民意,激起各階級人民的強(qiáng)烈反對,形成大規(guī)模的反袁護(hù)國運(yùn)動;統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部矛盾加劇,袁世凱眾叛親離。二、北洋時期的軍閥割據(jù)【教師活動】PPT展示史料,請同學(xué)們結(jié)合史料和課本,找出軍閥割據(jù)的原因及表現(xiàn)。1.軍閥割據(jù)混戰(zhàn)的局面材料一:北洋軍閥是民國軍閥的勢力之一,由袁世凱掌權(quán)后的北洋新軍主要將領(lǐng)組成。袁世凱死后,無人具有足夠能力統(tǒng)領(lǐng)整個北洋軍隊(duì)及政權(quán),各領(lǐng)導(dǎo)人以省割據(jù)導(dǎo)致分裂,以軍隊(duì)為主要力量在各省建立勢力范圍。材料二:資本主義國家入侵中國社會之后,中國自給自足的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)與統(tǒng)一的資本主義經(jīng)濟(jì)以及帝國主義劃分勢力范圍爭奪殖民地的政策之間顯得格格不入,這成為中國近代軍閥戰(zhàn)爭的根源?!緦W(xué)生活動】思考問題,回答問題。原因:袁世凱死后,北洋軍閥中再也找不出一個能統(tǒng)御整個北洋派的人。北洋軍閥內(nèi)部派系紛爭。割據(jù)的表現(xiàn):派系代表人物支持力量占據(jù)地區(qū)直系馮國璋美、英直隸及長江中下游的蘇、贛、鄂等省皖系段祺瑞日本皖、浙、閩、魯、陜各省奉系張作霖日本東北三省混戰(zhàn):直皖戰(zhàn)爭和直奉戰(zhàn)爭。2.府院之爭【教師活動】PPT展示史料,請同學(xué)們結(jié)合史料和課本,理解“府院之爭”的相關(guān)內(nèi)容。材料:“府院之爭”是一場以黎元洪為首的總統(tǒng)府和以段祺瑞為首的國務(wù)院之間的權(quán)利斗爭。斗爭第一回合圍繞總統(tǒng)府與國務(wù)院的權(quán)限展開,黎元洪獲得小勝。第二回合圍繞內(nèi)務(wù)總長孫洪伊與國務(wù)院秘書長徐樹錚之間交鋒,斗爭結(jié)果,雙方妥協(xié),孫洪伊免職,徐樹錚辭職。第三回合圍繞對德宣戰(zhàn)。段祺瑞離京后,策劃武力倒黎。在段祺瑞指使下,北洋派各省督軍相繼宣布獨(dú)立,使北京政府陷于癱瘓狀態(tài)?!緦W(xué)生活動】思考問題,回答問題。內(nèi)容:袁世凱死后,段祺瑞出任掌握實(shí)權(quán)的國務(wù)總理。為了使權(quán)利合法化,段祺瑞重新召開被袁世凱解散的國會,但這次會議的進(jìn)展并不順利。1917年5月,繼任總統(tǒng)黎元洪免去段祺瑞的總理職務(wù),造成所謂的“府院之爭”。3.張勛復(fù)辟【教師活動】PPT展示史料,請同學(xué)們結(jié)合史料和課本,找出張勛復(fù)辟的相關(guān)內(nèi)容。材料:1917年7月1日凌晨,張勛穿上清朝朝服朝冠,率領(lǐng)康有為等群黨,擁戴12歲的溥儀“重登大寶”。張勛自任議政大臣,直隸總督兼北洋大臣,掌握軍政大權(quán)。段祺瑞利用張勛趕走黎元洪和解散國會的目的已達(dá)到,便以反對復(fù)辟的旗號,組織“討逆軍”討伐張勛,張勛兵敗。12日,張勛只身逃入荷蘭使館,溥儀再次宣布退位,逃往英國使館?!緦W(xué)生活動】思考問題,回答問題。內(nèi)容:張勛以調(diào)解府院之爭為名,率兵入京,解散了國會,擁清廢帝溥儀復(fù)辟。.4.護(hù)法運(yùn)動【教師活動】PPT展示史料,請同學(xué)們結(jié)合史料和課本,找出護(hù)法運(yùn)動的相關(guān)內(nèi)容。材料一:1917年張勛復(fù)辟失敗,段祺瑞重掌權(quán),拒絕恢復(fù)《臨時約法》和國會,并企圖武力統(tǒng)一中國。孫中山號召維護(hù)《臨時約法》,在廣州召集“非常國會”,并聯(lián)合西南軍閥,成立護(hù)法軍政府。次年桂系軍閥排擠孫中山,護(hù)法軍政府成為南方軍閥的政權(quán),醞釀同北洋軍閥議和。護(hù)法運(yùn)動歸于失敗。材料二:1917年10月6日,北洋軍和湘南護(hù)法軍在湘潭西倪鋪接戰(zhàn),護(hù)法戰(zhàn)爭正式爆發(fā)。南北兩軍在湘南激戰(zhàn)了一個多月。1917年11月14日,直系軍閥不愿為皖系賣命,徑直通電議和,撤離衡山前線。20日護(hù)法軍輕取長沙?!緦W(xué)生活動】思考問題,回答問題。背景:張勛復(fù)辟帝制失敗后,馮國璋代行大總統(tǒng)職權(quán),段祺瑞回到北京就任國務(wù)總理,公然破壞《中華民國臨時約法》,拒絕恢復(fù)國會。開始:1917年8月,南下的150余名國會議員在廣州召開非常會議,成立“中華民國軍政府”,推舉孫中山為大元帥,護(hù)法運(yùn)動開始。失敗:爭權(quán)奪勢的西南軍閥,千方百計排擠孫中山,孫中山辭去大元帥之職,護(hù)法運(yùn)動失敗。5.參加一戰(zhàn)【教師活動】PPT展示“第一次世界大戰(zhàn)時期在歐洲的華工”圖片,請同學(xué)們結(jié)合史料和課本找出參加一戰(zhàn)的目的和概況?!緦W(xué)生活動】閱讀材料,回答問題。目的:為爭取國際地位,抑制日本在華勢力的發(fā)展。概況:中國收回德、奧在天津、漢口的租界,撤銷兩國領(lǐng)事裁判權(quán);十幾萬中國勞工前往歐洲前線,為協(xié)約國一方取得勝利做出了貢獻(xiàn)。三、民國初年經(jīng)濟(jì)、社會生活的新氣象1.民國初年民族資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展【教師活動】PPT展示史料,請同學(xué)們結(jié)合史料和課本,找出民國初年出現(xiàn)新變化的原因、表現(xiàn)和影響。材料一:據(jù)《歐戰(zhàn)前后農(nóng)商部注冊工業(yè)公司年別表》,戰(zhàn)前(1914年8月)注冊的工業(yè)公司,共計146個,資本總額41148205元;而自1914年8月至1920年,新注冊的公司就有272個,資本額為117434500元。所涉及的行業(yè)眾多,尤以紡織業(yè)和面粉業(yè)這兩個關(guān)系民眾衣食的行業(yè)發(fā)展得最快?!吨袊觇b第一回》商務(wù)印書館1924年版材料二:在實(shí)業(yè)家的倡導(dǎo)影響之下,這一時期全國不少地區(qū)建立起大批新式工業(yè)部門,如上海天津廣州大連青島等地,建立了許多近代化工廠,股份制公司也快速的增加,帶動了一批近代化城市的出現(xiàn)和發(fā)展?!緦W(xué)生活動】閱讀材料,回答問題。原因:內(nèi)因:中華民國建立,為中國資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供了一定條件;南京臨時政府鼓勵民間興辦實(shí)業(yè);群眾性的反帝愛國運(yùn)動的推動,尤其是1915年的抵制日貨、提倡國貨的群眾運(yùn)動。外因:第一次世界大戰(zhàn)期間,歐洲列強(qiáng)忙于歐戰(zhàn),放松了對于中國的經(jīng)濟(jì)侵略。表現(xiàn):中國民族工業(yè)得到迅速發(fā)展,發(fā)展速度和規(guī)模,甚至超過以往半個世紀(jì)所取得的成績;榮宗敬、榮德生兄弟開辦的面粉廠、紗廠等為代表的一批民族企業(yè)迅速發(fā)展壯大起來。影響:隨著民族工業(yè)的迅速發(fā)展,中國產(chǎn)業(yè)工人的人數(shù)也急劇增加,成為不可忽視的社會力量。【教師活動】知識拓展:“實(shí)業(yè)救國”的內(nèi)涵中國近代以發(fā)展實(shí)業(yè)作為救國救民主要手段的經(jīng)濟(jì)思想;19世紀(jì)末提出,以張謇、康有為、梁啟超等為主要代表;實(shí)業(yè)泛指農(nóng)、工、商、交通等業(yè),他們宣揚(yáng)此論的同時,卻否定采取革命手段改變落后生產(chǎn)關(guān)系的必要性。2.社會生活的新氣象【教師活動】PPT展示史料,請同學(xué)們結(jié)合史料和課本,總結(jié)民國期間社會生活的新氣象。材料一:民族工業(yè)迅速發(fā)展,從而帶動經(jīng)濟(jì)和生活的發(fā)展,南京臨時政府成立后,鼓勵民間興辦實(shí)業(yè),第一次世界大戰(zhàn)期間,西方列強(qiáng)忙于歐戰(zhàn),中國民族工業(yè)得到迅速發(fā)展,并且隨著民族工業(yè)的迅速發(fā)展,中國產(chǎn)業(yè)工人的人數(shù)也急劇增加,成為不可忽視的社會力量。材料二:南京臨時政府希望借助政治的力量推動整個社會變革。禁纏足、禁鴉片、禁賭博、改稱謂、廢跪拜、禁止販賣人口、倡女權(quán)、易服飾、倡導(dǎo)自由婚姻等,成為一股時代性的社會新潮流。人民頭上的辮子減去了,心中辮子的陰影慢慢褪去;跪拜之禮被廢除,傳統(tǒng)的尊卑長幼受到很大的沖擊;民權(quán)的口號成為時代強(qiáng)音,完成了人民對皇權(quán)的祛魅?!緦W(xué)生活動】閱讀材料,回答問題。社會新氣象:改用陽歷;頒布剪發(fā)辮、易服飾和廢止纏足的法律;頒布法令,革除“大人”“老爺”等清朝官場的稱呼。越來越多的人認(rèn)識到過去的陳規(guī)陋習(xí)不符合時代潮流,應(yīng)接受文明、開化的新習(xí)俗、新風(fēng)尚。四、新文化運(yùn)動的開展【教師活動】PPT展示史料,請同學(xué)們結(jié)合史料和課本,找出新文化運(yùn)動興起的原因、開始的標(biāo)志、主要陣地和代表人物。材料一:共和立憲而不出于多數(shù)國民之自覺與自動,皆偽共和也,偽立憲地,政治之裝飾品也,與歐美各國之共和立憲絕非一物?!惇?dú)秀:《吾人最后之覺悟》,載《青年雜志》為第一卷第六號這腐舊思想布滿國中,所以我們要誠心鞏固共和國體,非將這班反對共和的倫理文學(xué)等等舊思想,完全洗刷得干干凈凈不可。否則不但共和政治不能進(jìn)行,就是這塊共和招牌,也是掛不住的?!惇?dú)秀:《舊思想與國體問題》,載《新青年》第三卷第三號材料二:中國革命是以種族思想爭來的,不是以共和思想爭來的;所以皇帝雖退位,而人人腦中的皇帝尚未退位?!咭缓骸斗蔷龓熤髁x》,載《新青年》第五卷第六材料三:1915年9月,陳獨(dú)秀在上海創(chuàng)辦《青年雜志》,后改名《新青年》,新文化運(yùn)動由此發(fā)端。這次運(yùn)動有力地打擊和動搖了長期以來封建正統(tǒng)思想的統(tǒng)治地位,喚醒了一代青年,使中國的知識分子尤其是廣大青年受到一次西方民主和科學(xué)思想的洗禮,從而打開了遏制新思想涌流的閘門。【學(xué)生活動】閱讀材料,回答問題。原因:政治方面:帝國主義加緊侵略;軍閥統(tǒng)治,日趨黑暗,必須繼續(xù)進(jìn)行反帝反封建斗爭;經(jīng)濟(jì)方面:一戰(zhàn)期間,中國民族資本主義進(jìn)一步發(fā)展。民族資產(chǎn)階級力量壯大,登上政治舞臺,強(qiáng)烈要求實(shí)行民主政治,發(fā)展資本主義;歷史原因:對辛亥革命失敗原因的痛苦反思;思想文化方面:辛亥革命后,西方啟蒙思想進(jìn)一步傳播,民主共和的思想深入人心。但是缺乏對舊思想、舊文化、舊禮教的徹底批判,大多數(shù)國民的頭腦仍被專制和愚昧牢牢地束縛著。開始標(biāo)志:1915年9月陳獨(dú)秀創(chuàng)辦《青年雜志》。主要陣地:北京大學(xué)和《新青年》雜志。代表人物:陳獨(dú)秀、李大釗、魯迅、胡適、錢玄同、劉半農(nóng)?!窘處熁顒印縋PT展示相關(guān)史料,請同學(xué)們結(jié)合史料和課本,總結(jié)出新文化運(yùn)動的主要內(nèi)容。材料一:要擁護(hù)那德先生,便不得不反對孔教、禮法、貞節(jié)、舊政治;要擁護(hù)那賽先生,便不得不反對舊藝術(shù)、舊宗教;要擁護(hù)德先生又要擁護(hù)賽先生,便不得不反對國粹和舊文學(xué)?!惇?dú)秀:《本志罪案答辯書》,載《新青年》第六卷第一號材料二:旗上大書特書吾革命軍三大主義:曰,推倒雕琢的阿諛的貴族文學(xué),建設(shè)平易的抒情的國民文學(xué);曰,推倒陳腐的鋪張的古典文學(xué),建設(shè)新鮮的立誠的寫實(shí)文學(xué);曰:推倒迂晦的艱澀的山林文學(xué),建設(shè)明瞭的通俗的社會文學(xué)?!惇?dú)秀:《文學(xué)革命論》,載《新青年》第二卷第六號材料三:“白話”有三個意思:一是戲臺上說白的“白”,就是說得出,聽得懂的話;二是清白的“白”,就是不加粉飾的話;三是明白的“白”,就是明白曉暢的話?!m:《白話文學(xué)史》,《胡適文集》第8

卷【學(xué)生活動】閱讀課本,回答問題。主要主張:提倡民主與

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