教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》真題測試(2022年05月15日-4190)

教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》通關(guān)試題每日練(2022年05月15日-4190)1：“化民成俗，其必由學(xué)”、“建國君民，教學(xué)為先”出自（）

單項(xiàng)選擇題

A、《論語》

B、《高?！?/p>

C、《中庸》

D、《學(xué)記》

2：以下屬于道德爭論中深化提問的策略有（）。

單項(xiàng)選擇題

A、突出道德爭端

B、政治思想

C、澄清與總結(jié)

D、使情境簡單化

3：“完形一頓悟說”的提出者是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、桑代克

B、斯金納

C、苛勒

D、奧蘇伯爾

4：教學(xué)反思最集中體現(xiàn)在樂觀驗(yàn)證階段。（）

推斷題

對

錯(cuò)

5：提出“老師一方面要貢獻(xiàn)出自己的東西，另一方面又要像海綿一樣，從人民中、生活中和科學(xué)中吸取一切優(yōu)良的東西，然后再把這些優(yōu)良的東西貢獻(xiàn)給同學(xué)”的教育家是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、列寧

B、加里寧

C、蘇霍姆林斯基

D、陶行知

6：“不憤不啟，不悱不發(fā)”中“憤”與“悱”的意思（）。

單項(xiàng)選擇題

A、憤：心求通而未得之。悱：口欲言而未能其貌

B、憤：生氣。悱：想說而說不出來

C、憤：感覺不滿意，努力地去做。悱：感覺心情不舒服

D、憤：因不滿足而心情感動(dòng)。悱：感覺心情不舒服

7：記載柏拉圖教育思想的著作是（）

單項(xiàng)選擇題

A、《抱負(fù)國》

B、《政治學(xué)》

C、《愛彌爾》

D、《論演說家的教育》

8：把課程用于教育科學(xué)的特地術(shù)語，始于（）。

單項(xiàng)選擇題

A、夸美紐斯

B、麥克費(fèi)爾

C、華生

D、斯賓塞

9：下列關(guān)于學(xué)科課程與活動(dòng)課程的關(guān)系描述不正確的是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、側(cè)重于間接閱歷的獵取與側(cè)重于直接閱歷的獵取的關(guān)系

B、側(cè)重于書本公共學(xué)問的學(xué)習(xí)與側(cè)重于個(gè)人實(shí)踐學(xué)問的學(xué)習(xí)的關(guān)系

C、關(guān)注閱歷的規(guī)律方面及關(guān)注閱歷的心理方面的關(guān)系

D、留意思維與注意行動(dòng)的關(guān)系

10：下列屬于教學(xué)活動(dòng)的是（）。

多項(xiàng)選擇題

A、課前預(yù)備

B、上課

C、練習(xí)

D、評定

E、作業(yè)

11：西方古代以雄辯及問答法聞名的教育家是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、蘇格拉底

B、柏拉圖

C、亞里士多德

D、德莫克里特

12：教學(xué)活動(dòng)的本質(zhì)是（）A．熟悉活動(dòng)B．實(shí)踐活動(dòng)C．交往活動(dòng)D．課堂活動(dòng)E．課后活動(dòng)

單項(xiàng)選擇題

13：狹義的學(xué)校德育專指（）

單項(xiàng)選擇題

A、思想教育

B、政治教育

C、道德教育

D、心理教育

14：教育行政部門在接到老師申訴書后必需做出相關(guān)處理的期限是（）

單項(xiàng)選擇題

A、15天

B、20天

C、30天

D、40天

15：標(biāo)志著人類從自然狀態(tài)向社會(huì)狀態(tài)的轉(zhuǎn)變的是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、文化

B、教育

C、學(xué)校

D、學(xué)問

16：學(xué)校課程應(yīng)突出體現(xiàn)社會(huì)進(jìn)展要求、兒童自身身心進(jìn)展要求與兒童身心現(xiàn)有進(jìn)展水平，以及符合老師的水平、學(xué)校的設(shè)備完善程度等客觀條件。（）

推斷題

對

錯(cuò)

17：構(gòu)成教育活動(dòng)的基本要素是（）

單項(xiàng)選擇題

A、老師、同學(xué)、教材

B、老師、同學(xué)、教學(xué)內(nèi)容

C、教育者受教育者、教育內(nèi)容

D、教育者、受教育者、教育環(huán)境

18：啟發(fā)式是一種教學(xué)方法。（）

推斷題

對

錯(cuò)

19：少先隊(duì)一個(gè)好的主題隊(duì)會(huì)應(yīng)具有以下特點(diǎn)（）。

多項(xiàng)選擇題

A、時(shí)代性

B、教育性

C、針對性

D、效益性

E、自主性

20：我國學(xué)校階段，德育內(nèi)容主要體現(xiàn)在（）中。

單項(xiàng)選擇題

A、班級(jí)教育活動(dòng)

B、思想品德課

C、全校思想政治教育活動(dòng)

D、班會(huì)和校會(huì)

21：孔子的教育思想集中地反映在（）中。

單項(xiàng)選擇題

A、《學(xué)記》

B、《高?！?/p>

C、《論語》

D、《中庸》

22：同學(xué)的個(gè)別差異給勞動(dòng)造成了（）。

單項(xiàng)選擇題

A、簡單性

B、制造性

C、示范性

D、長期性

23：從實(shí)質(zhì)上說，義務(wù)教育與普及教育是一個(gè)等同的概念。（）

推斷題

對

錯(cuò)

24：美國有用主義教育學(xué)杜威的代表作是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、《大教學(xué)論》

B、《一般教育學(xué)》

C、《論演說家的教育》

D、《民本主義與教育》

25：老師是教育者，老師職業(yè)是促進(jìn)個(gè)體社會(huì)化的職業(yè)。（）

推斷題

對

錯(cuò)

26：老師職業(yè)道德的影響具有廣泛性和深刻性。（）

推斷題

對

錯(cuò)

27：主見“教育即生活”的教育家是[]

多項(xiàng)選擇題

A、夸美紐斯

B、赫爾巴特

C、杜威

D、布魯納

28：校風(fēng)是學(xué)校中物質(zhì)文化、制度文化和以下哪種文化的統(tǒng)一體?（）

單項(xiàng)選擇題

A、社會(huì)文化

B、精神文化

C、人文文化

D、地方文化

29：教學(xué)活動(dòng)中師生為完成特定的教學(xué)任務(wù)而組合起來進(jìn)行活動(dòng)的結(jié)構(gòu)稱（）。

單項(xiàng)選擇題

A、教學(xué)組織形式

B、教學(xué)模式

C、教學(xué)方法

D、教學(xué)策略

30：教學(xué)的首要任務(wù)是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、傳授基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能

B、進(jìn)展智力、體力和制造才能

C、培育品德和審美情趣

D、關(guān)注同學(xué)共性進(jìn)展

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1：答案D

解析

2：答案C

解析

3：答案C

解析

4：答案錯(cuò)誤

解析

5：答案B

解析前蘇聯(lián)教育家加里寧說：老師一方面要貢獻(xiàn)出自己的東西，另一方面又要像海綿一樣從人民中、生活中和科學(xué)中汲取一切優(yōu)良的東西，然后再把這些優(yōu)良的東西獻(xiàn)給同學(xué)。老師應(yīng)自覺同創(chuàng)始人溝通，溝通思想，溝通閱歷，取人之長，補(bǔ)己之短，在溝通中不斷提高和完善自己。

6：答案A

解析

7：答案A

解析

8：答案D

解析課程是指同學(xué)沿著學(xué)習(xí)的“跑道”進(jìn)行學(xué)習(xí)，把課程用于教育科學(xué)的特地術(shù)語、始于英國教育家斯賓塞，作為教育科學(xué)的主要提倡者，他把課程解釋為教學(xué)內(nèi)容的系統(tǒng)的組織。

9：答案A

解析

10：答案A,B,C,D,E

解析老師和同學(xué)共同進(jìn)行的課前預(yù)備、上課、作業(yè)、練習(xí)、輔導(dǎo)、評定等都屬于教學(xué)活動(dòng)。

11：答案A

解析蘇格拉底常常和人辯論。辯論中他通過問答形式使對方訂正、放棄原來的錯(cuò)誤觀念并關(guān)心人產(chǎn)生新思想。他從個(gè)別抽象出普遍的東西，實(shí)行譏諷、助產(chǎn)術(shù)、歸納、定義四個(gè)步驟。

12：答案A

解析教學(xué)對同學(xué)來說是一種熟悉活動(dòng)，教學(xué)活動(dòng)聽從人類熟悉的一般規(guī)律，也就是哲學(xué)熟悉論所揭示的各種熟悉特征，比如熟悉是人腦的反映，從感性到理性，再由理性到實(shí)踐。從根本上說，教學(xué)活動(dòng)都要受到這樣一些熟悉規(guī)律的制約。但是，教學(xué)又不是簡潔地聽從一般熟悉規(guī)律，作為人類熟悉活動(dòng)的一種，教學(xué)活動(dòng)是一種特別的熟悉活動(dòng)，具有自己的特別性。

13：答案C

解析

14：答案C

解析《老師法》第三十九條第一款規(guī)定：“老師對學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)侵害其合法權(quán)益的，或者對學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)作出的處理不服的，可以向教育行政部門提出申訴，教育行政部門應(yīng)當(dāng)在接到申訴的三十日內(nèi)，作出處理?！?/p>

15：答案A

解析康德認(rèn)為，文化是在公民社會(huì)形成過程中產(chǎn)生和形成的，文化標(biāo)志著人類從自然狀態(tài)向社會(huì)狀態(tài)的轉(zhuǎn)變。

16：答案正確

解析略。

17：答案C

解析

18：答案錯(cuò)誤

解析啟發(fā)式與注入式是兩種根本對立的教學(xué)指導(dǎo)思想，而不是某一種詳細(xì)的教學(xué)方法。（參見北京郵電高校出版社胡厚福、勝利主編的《教育理論》）

19：答案A,B,C,E

解析

20：答案B

解析我國學(xué)校階段德育的內(nèi)容主要體現(xiàn)在思想品德課中。

21：答案C

解析《論語》是孔子的言論集，匯合了孔子的政治、哲學(xué)、倫理等思想，也包括教育思想。

22：答案A

解析略。

23：答案錯(cuò)誤

解析

24：答案D

解析

25：答案正確

解