教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》真題測試(2022年11月02日-2156)

教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》通關(guān)試題每日練(2022年11月02日-2156)1：美國當代聞名教育家、心理學(xué)家布盧姆認為完整的教育目標分類學(xué)應(yīng)當包括的主要部分是__________（）

多項選擇題

A、認知領(lǐng)域

B、日常生活領(lǐng)域

C、情感領(lǐng)域

D、動作技能

E、平安領(lǐng)域

2：教學(xué)的首要任務(wù)是（）

單項選擇題

A、促進同學(xué)的全面進展

B、進展同學(xué)的智力、體力和制造力

C、培育同學(xué)的品德和審美情趣

D、引導(dǎo)同學(xué)把握系統(tǒng)的學(xué)問和技能

3：學(xué)校德育過程的基本沖突是（）。

單項選擇題

A、教育者與德育內(nèi)容

B、教育者與德育方法

C、德育要求與受教育者已有品德水平

D、受教育者與教育者

4：以語言傳遞為主的教學(xué)方法主要包括有（）。

多項選擇題

A、講授法

B、談話法

C、爭論法

D、讀書指導(dǎo)法

E、演示法

5：中國漫長的封建社會，教育活動的主要指向為（）。

單項選擇題

A、進展個體功能

B、改造社會功能

C、政治倫理功能

D、進展經(jīng)濟功能

6：民主的師生關(guān)系是最大眼度的賜予同學(xué)自由，滿意同學(xué)的任何要求。（）

推斷題

對

錯

7：良好師生關(guān)系的特征是（）。

多項選擇題

A、情感支持

B、民主公平

C、尊師愛生

D、嚴格要求

E、教學(xué)相長

8：我國封建社會后期教育的主要內(nèi)容是（）。

單項選擇題

A、六藝

B、八股文

C、自然科學(xué)

D、四書、五經(jīng)

9：教學(xué)目標的設(shè)計應(yīng)遵循的基本要求有（）。

多項選擇題

A、一般目標和詳細目標相結(jié)合

B、集體目標與個人目標相結(jié)合

C、便于檢測

D、難度適中

E、目標明確

10：課程改革就其實質(zhì)來講，就是課程（）的問題。

單項選擇題

A、現(xiàn)代化

B、綜合化

C、系統(tǒng)化

D、理論化

11：依據(jù)材料回答{TSE}題：在語文課上，李老師按同學(xué)不同水平分成幾個等級組，定出不同的要求和評價標準，同學(xué)自動“對號入座”，如C級組的標準是“語言通暢”，符合要求的就給高分。不少同學(xué)興奮地說：“我的作文在學(xué)校里就常常不及格，今日李老師給我打了100分，我覺得學(xué)好作文還是有盼望的?！崩罾蠋熡譁蕰r鼓舞達標的同學(xué)連續(xù)向B級組、A級組進軍。{TS}李老師的這種做法有何樂觀作用?（）[不定項選擇題]

多項選擇題

A、促進了同學(xué)的進展

B、體現(xiàn)了最新的教育觀念和課程評價進展的趨勢

C、體現(xiàn)了評價標準分層化

D、關(guān)注同學(xué)的進展

12：假如高水平同學(xué)在測驗項目上能得高分，而低水平同學(xué)只能得低分，那么就說明（）質(zhì)量指標高。

單項選擇題

A、效度

B、信度

C、難度

D、區(qū)分度

13：（）是全部教育活動的核心、主題和靈魂。

單項選擇題

A、教育理論

B、教育目

C、教學(xué)科研

D、教書育人

14：西歐中世紀主要學(xué)校類型是教會學(xué)校，它分為（）等幾個層次。

多項選擇題

A、僧院學(xué)校

B、大主教學(xué)校

C、教區(qū)學(xué)校

D、一般學(xué)校

E、社會學(xué)校

15：教學(xué)活動的本質(zhì)是（）A．熟悉活動B．實踐活動C．交往活動D．課堂活動E．課后活動

單項選擇題

16：認為我國現(xiàn)代教育的目的是“做人，做中國人，做現(xiàn)代中國人”的教育學(xué)家是（）。

單項選擇題

A、陳鶴琴

B、梁啟超

C、蔡元培

D、陶行知

17：教學(xué)討論中的觀看法是在直接感知的基礎(chǔ)上來熟悉教學(xué)現(xiàn)象的。（）

推斷題

對

錯

18：德育的基本途徑是（）。

單項選擇題

A、教學(xué)

B、政治思想教育

C、政治課

D、思想品德課與其他學(xué)科教學(xué)

19：蘇格拉底將人分為哲學(xué)家、軍人、勞動者三種集團或等級。（）

單項選擇題

A、對

B、錯

20：“博學(xué)于文，約之以禮”，“不憤不啟，不悱不發(fā)”是中國古代（）的教育主見。

單項選擇題

A、朱熹

B、墨子

C、茍子

D、孔子

21：討論表明，適當?shù)慕逃?xùn)練可以加快各個認知進展階段轉(zhuǎn)化的速度。（）

推斷題

對

錯

22：從肯定意義上說，對學(xué)習(xí)者共性的把握程度打算著教學(xué)有效性的大小。（）

推斷題

對

錯

23：老師職業(yè)道德修養(yǎng)的最終目的就是要老師養(yǎng)成良好的（）

單項選擇題

A、職業(yè)道德信念

B、職業(yè)道德習(xí)慣

C、職業(yè)道德意識

D、職業(yè)道德抱負

24：教育在個體身心進展過程中所起的作用是無條件的。（）

推斷題

對

錯

25：德育過程的基本沖突是（）

單項選擇題

A、社會通過老師向同學(xué)提出道德要求與同學(xué)已有品德水平之間的沖突

B、教育者與受教育者之間的沖突

C、教育者與德育內(nèi)容、德育方法之間的沖突

D、受教育者與德育內(nèi)容、德育方法之間的沖突

26：智育是傳授給同學(xué)系統(tǒng)的科學(xué)文化學(xué)問、技能，進展他們的智力和與學(xué)習(xí)有關(guān)的非認知因素的教育。（）

推斷題

對

錯

27：“讓學(xué)校的每一面墻壁都開口說話”，這是充分運用了下列哪一種德育方法?（）

單項選擇題

A、實際熬煉

B、榜樣示范

C、陶冶教育

D、品德評價

28：少先隊是少年兒童的先進性組織。（）

推斷題

對

錯

29：我國社區(qū)教育主要類型是（）。

多項選擇題

A、以學(xué)校為主體的社區(qū)教育

B、以政府為主體的社區(qū)教育

C、以同學(xué)為主體的社區(qū)教育

D、以社區(qū)為中心的社區(qū)教育

E、以家庭為主體的社區(qū)教育

30：敬業(yè)是老師其他素養(yǎng)成為可能的重要特征，也是其成為一名優(yōu)秀老師的第一要素。（）

推斷題

對

錯

查看答案

1：答案A,C,D

解析美國當代教育家、心理學(xué)家布盧姆認為完整的教育目標分類學(xué)應(yīng)當包括認知領(lǐng)域、情感領(lǐng)域和動作技能。

2：答案D

解析

3：答案C

解析學(xué)校德育過程的基本沖突是教育者提出的德育要求與受教育者已有的德育水平之間的沖突。

4：答案A,B,C,D

解析

5：答案C

解析中國古代社會尤其是封建社會，教育活動的主要指向為政治倫理功能。

6：答案錯誤

解析

7：答案B,C,E

解析良好的師生關(guān)系的特征為民主公平、尊師愛生和教學(xué)相長。

8：答案B

解析由教育學(xué)進展史可知，我國封建社會后期教育的主要內(nèi)容是八股文。

9：答案A,B,C,D

解析

10：答案A

解析課程改革就其實質(zhì)來講，就是課程現(xiàn)代化問題。

11：答案A,B,C,D

解析

12：答案D

解析依據(jù)區(qū)分度的定義可知。

13：答案B

解析教育目的是一切教育工作的動身點，教育目的的實現(xiàn)則是教育活動的歸宿，它貫穿于教育活動的全過程，對一切教育工作具有指導(dǎo)意義。教育目的是國家對教育應(yīng)培育什么樣的人的總要求，各級各類學(xué)校詳細培育的適應(yīng)社會不同領(lǐng)域、不同層次的人才都必需符合這個總要求。

14：答案A,B,C

解析本題考查古代歐洲的學(xué)校教育這一學(xué)問點，西歐中世紀的教育主要掌握在教會手中，因此，學(xué)校教育也主要是以僧院學(xué)校、大主教學(xué)校和教區(qū)學(xué)校等教會學(xué)校為主。

15：答案A

解析教學(xué)對同學(xué)來說是一種熟悉活動，教學(xué)活動聽從人類熟悉的一般規(guī)律，也就是哲學(xué)熟悉論所揭示的各種熟悉特征，比如熟悉是人腦的反映，從感性到理性，再由理性到實踐。從根本上說，教學(xué)活動都要受到這樣一些熟悉規(guī)律的制約。但是，教學(xué)又不是簡潔地聽從一般熟悉規(guī)律，作為人類熟悉活動的一種，教學(xué)活動是一種特別的熟悉活動，具有自己的特別性。

16：答案A

解析我國教育家陳鶴琴認為我國現(xiàn)代教育的目的是“做人，做中國人，做現(xiàn)代中國人”。

17：答案正確

解析

18：答案D

解析德育的基本途徑是思想品德課與其他學(xué)科教學(xué)。

19：答案B

解析是柏拉圖，他依據(jù)構(gòu)成靈魂的三要素在人的德行中占主導(dǎo)地位的不同，將人分為三等。

20：答案D

解析孔子提倡啟發(fā)式教育思想，題干中反映的正是這一思想。

21：答案正確

解析

22：答案正確

解析

23：答案B

解析

24：答案

解析錯教育在個體身心進展過程中所起的作用是有條件的，它不能包括社會條件，更不能違反人的身心進展規(guī)律和年齡特征

25：答案A

解析

26：答