幼兒園端午節(jié)活動主持詞5篇

幼兒園端午節(jié)活動主持詞5篇幼兒園端午節(jié)活動主持詞〔1〕(甲)又是一年端午至，心中猶念屈原子。今天的XX幼兒園，每個班門口都插了菖蒲和艾葉。

(乙)我看見很多同學都佩戴了香袋，這邊還有端午節(jié)環(huán)創(chuàng)呢。

(甲)漫步校園，處處都能感受到濃濃的端午氣氛。

(乙)正所謂:這兒端陽，那兒端陽，處處都端陽。

(甲)今天，我們大家歡聚一堂，用歡樂的歌舞，悠揚的古箏，有趣的民俗活動，

(乙)來紀念中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日-----端午節(jié)，弘揚我們的民族文化。

(乙)再過兩天就是五月初五，值此佳節(jié)降臨之際，先請我們的孩子們向各位尊貴的客人送上最誠摯的端午節(jié)祝福。

(音樂起:禮儀隊員贈送香袋)(主持人退場)

(甲)下面有請xx園長致歡迎詞，大家歡迎。(退一邊)

(乙)謝謝xx園長。接下來用熱烈的掌聲有請宣布活動開始。

(指導)下面我宣布，端午節(jié)活動如今開始。

文藝表演

1.古箏?洞庭新歌?

(丙)琴聲悠揚，錚錚作響。古箏被譽為是群聲之祖，萬樂之師。

(丁)輕柔而典雅的旋律，華美而委婉的音符，常常動人心魄。

(丙)下面有請xxx為大家?guī)硪磺?洞庭新歌?。

(丁)掌聲有請!

2.舞蹈?春的變奏曲?

(丙)鞋--多普通的字眼兒。卻是山里孩子不可得的奢望。

(丁)冬--光著腳丫多冷啊!有一雙溫暖的棉鞋多好啊

(丙)來啦，來啦，志愿者們滿載著暖暖的愛心來啦!

(丁)瞧，孩子們穿上紅紅的棉鞋多神氣!瞧，他們穿著棉鞋多淘氣!

(丙)有愛的童年，如春!

(丁)下面請欣賞舞蹈?春的變奏曲?。

3.歌舞劇?你是我的眼睛?

(丙)軍軍和毛毛在日常生活中建立了深沉的友誼，他們見證著彼此的喜怒哀樂，他們親如兄弟。

(丁)"你是我最亮堂的眼睛，你是我最信賴的朋友，我們永遠不分開。";

(丙)一位盲童，一條導盲犬，演繹了一段人與動物相親相愛、生死與共的感人場景。

(丁)接下來讓我們靜靜地欣賞歌舞劇?你是我的眼睛?。

4.拉丁舞?拉丁小精靈?

(丙)拉丁舞起源于拉丁美洲，其音樂強烈洋溢，節(jié)奏快捷強烈，動作流暢舒展，舞姿動感迷人。

(丁)讓我們用熱烈的掌聲有請"拉丁小精靈";。

粽子達人賽

(甲)，我想請你猜個謎語，好嗎(乙)你說。

(甲)一個白胖子，裹個綠毯子，腰里扎根細繩子。打一什么食物呢(乙)這個謎底我想請大家說，是什么呀(甲)糯米飯外面裹上翠綠的粽葉，看著，綠瑩瑩的;聞著，香噴噴的;吃著，甜滋滋的。

(乙)接下來，我們的"粽子達人賽";馬上就要開始，請各班的參賽隊員準備。

完畢語

(甲)一片粽葉一片情，一個粽子一思念。

(乙)今天，我們相聚在一起，共同歡度傳統(tǒng)節(jié)日--端午節(jié)。

(合)感謝各位的光臨!今天的活動到此完畢。

(甲)孩子們，讓我們用熱烈的掌聲歡迎。

幼兒園端午節(jié)活動主持詞〔2〕親愛的各位家長，親愛的小朋友們：

大家上午好!

歡迎大家來到xx幼兒園體驗傳統(tǒng)節(jié)日--端午節(jié)，我代表xx全體教師歡迎大家!

小朋友們，你們知道今天是什么節(jié)日嗎(看活動的時間)那端午節(jié)吃什么呀對，吃粽子，當然還有一些傳統(tǒng)的風俗在里面，蕩秋千、佩香包、賽龍舟、喝雄黃酒等等。

非?？鞓方裉煸蹅円黄饋磉^節(jié)，下面我來介紹一下今天活動的流程。首先請大家觀看xxx大事記，企業(yè)介紹，讓大家對xxx有個初步的理解其次就是我們?yōu)槟O計的親子游戲，下面請大家觀看xxx大事記播放

相信大家看了這樣的一個vcr，已對xxx有了一定的認識，接下來有請xx幼兒園園長xx先生致辭。請大家掌聲歡迎、園長致辭(簡短的給大家介紹端午節(jié)來歷，并送上祝福)

感謝xx園長的致辭，也感謝您的祝福。

小朋友們，你們知道端午節(jié)的來歷了嗎那么接下來，讓我們通過一個簡短的視頻，理解一下：

播放視頻：?端午節(jié)的由來?

接下來就是我們一起玩的時間啦!活動之前還有幾項要求要提醒咱們的家長和寶寶們，請大家配合!

1、接下來的活動您要做在小椅子上，一會會有我們的教師將活動所用的材料送到您的桌子上。

2、第二點就是一會我們會換到另一間教師開始另一項活動，您一定要聽從我們教師的指揮。不要擁擠，確保寶寶的平安。

3、下面就是我們包粽子的環(huán)節(jié)了，有請我們的孫教師來為大家示范一下

(教師包的時候要洗手，保持衛(wèi)生，材料要放置在干凈的平盤里。也可以邀請家長上來示范，做些互動，但要確保衛(wèi)生)

大家都會了嗎我們今天由五個區(qū)角活動，包粽子是其中的一項，安排從西邊數(shù)第一間教室的活動室我們還有另外的四個區(qū)角活動，安排在這兩個樣板間內，分別是：玩玩玩，(多功能廳)

創(chuàng)意美術畫龍舟(在咱們如今所在的這個區(qū)域)

和創(chuàng)意美術?吹畫?(安排在里面的臥室里)

在接下來的活動中，希望您可以更多的放手給我們的孩子，讓他們做一些他們喜歡的創(chuàng)意，我們都做孩子身邊的支持者和陪伴者。寶寶的所有作品標記上名字，可以帶回家

希望大家踴躍參加。

想?yún)⒓影兆訁^(qū)角的寶寶們，請跟我的王教師去包粽子區(qū)域。

大家可以一試身手啦!

包粽子期間，主持人注意帶動家長和小朋友的情緒?？梢哉故緜€別優(yōu)秀的作品。(大局部家長完成后在教室的統(tǒng)一組織下到另一間教師開展創(chuàng)意美術活動)

再次感謝家長朋友的到來，祝您度過一個愉快的假期。游園活動正式開始。大家自由活動吧!

幼兒園端午節(jié)活動主持詞〔3〕(甲)尊敬的各位指導、各位家長朋友

(乙)親愛的教師、親愛的小朋友們

(合)大家上午好!

(甲)又是一年端午至，心中猶念屈原子。今天的幼兒園，每個班門口都插了菖蒲和艾葉。

(乙)我看見很多同學都佩戴了香袋，這邊還有端午節(jié)手抄報展呢。(甲)今天，我們大家歡聚一堂，用歡樂的歌舞，悠揚的古箏，有趣的民俗活動。

(乙)來紀念中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)，弘揚我們的民族文化。一、活動目的

1、來理解端午節(jié)的名稱、來歷和有關風俗，知道端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日之一。

2、嘗試包粽子，知道端午節(jié)吃粽子的風俗，體驗中國民間節(jié)日特有的韻味，感受中國的社會文化。

二、活動準備

1、幼兒用書?快樂的端午節(jié)?、故事磁帶?端午節(jié)的傳說?、?端午節(jié)的風俗?

2、邀請會包粽子的家長志愿者包粽子的材料及工具：如粽葉、大米、紅豆沙、蛋黃、線、剪刀等。

三、活動過程

1、幼兒互相交流，初步理解端午節(jié)。

"今天是什么節(jié)日請個別幼兒表述，重點引導幼兒表述端午節(jié)的時間。

師生共同小結：端午節(jié)是中國農歷的五月初五。

2、引導幼兒理解端午節(jié)的來歷、風俗習慣。

"端午節(jié)是怎么來的，有沒有小朋友知道它的傳說組織幼兒欣賞故事：?端午節(jié)的傳說?、?端午節(jié)的風俗?

"在端午節(jié)這天，人們都有哪些活動，為什么進展這樣的活動請每組選1名幼兒在集體面前發(fā)言。

教師小結：端午節(jié)人們會進展許多活動，如吃粽子、賽龍舟、掛菖蒲、佩香囊等。

3、幼兒交流吃粽子的經(jīng)歷。

"你們吃過或者見過哪些粽子教師和幼兒共同小結：粽子有各種各樣的口味，里面有不同的餡。4、幼兒和家長志愿者共同包粽子。

"小朋友們x粽子嗎"包粽子的順序是什么5、幼兒和家長志愿者共同分享粽子。

幼兒園端午節(jié)活動主持詞〔4〕尊敬的各位家長，親愛的小朋友，xx幼兒園的全體教師，大家下午好!

五月節(jié)，扒龍船，龍鼓響，大江邊。雖然不曾親臨大江，面對那洶涌的波濤，就像所有人一樣，我們在這個中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日之時一起去憑吊偉大的愛國詩人屈原，說到端午節(jié)啊，過端午節(jié)是我國兩千多年來的習慣，端午節(jié)為每年農歷五月初五，又稱端陽節(jié)、午日節(jié)、五月節(jié)等;端午節(jié)是中國漢族人民紀念屈原的傳統(tǒng)節(jié)日，更有吃粽子，賽龍舟，掛菖蒲、蒿草、艾葉，喝雄黃酒的風俗。今天我們就一起歡聚一堂共慶佳節(jié)。

"下面請園長致辭";

一、開始舞(踏浪)

拂面的微風是你耳畔的細雨。溫暖的陽光是你溫情的雙眼，踏浪心不老，激浪膽尤豪。下面請欣賞幼兒舞蹈?踏浪?

人員安排：xxx、xxx、xxx、xxx

二、表演?端午節(jié)的由來?人員安排：xx教師

謝謝小朋友們的精彩演出，下面教師有個問題想問小朋友們，誰知道五月初五是什么節(jié)日旁白：戰(zhàn)國末期楚國丹陽，有一位漢族詩人，他叫屈平，字號原，通常稱為屈原，是楚武王熊通之子屈瑕的后代。屈原一直忠事楚懷王，卻屢遭排擠，懷王死后又因頃襄王聽信讒言而被流放，在途中最終投汨羅江而死。屈原投江后，當?shù)匕傩振R上劃船營救，一直進展到洞庭湖都沒有見到屈原的尸體敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走，而同時又把粽子拋進江中喂飼魚蝦，以免它們啄食屈原的軀體。謝謝大家，感謝我們教師的精彩演出為我們大家演繹了一場中華傳統(tǒng)節(jié)日的由來，接下來請我們的教師為我們的寶貝分發(fā)香包。(給學生佩戴香包)音樂?琵琶語?

三、才藝展示

1、獨舞人員安排：xxx

2、小品/相聲人員安排：xxx、xxx、xxx

3、獨唱人員安排：xxx

4、詩詞歌賦

5、時逢瑞陽五月天，炎黃后代思屈原，離x九歌貫千古，傲骨詩風越萬年。下面請欣賞由xxx小朋友為我們帶來的詩歌朗讀?汨羅不滅的永久?人員安排：xxx

一個生命，滲入了一條長江，深情的牧笛，汨羅的灘歌，一曲桔頌清辭，在生命的的長江里久久蕩漾，一個詩魂，沱x系于筆端，創(chuàng)始中華詩歌之先河，歌頌不完長江流水意，訴不盡濤濤歲月情，一個情懷心系離x長悠悠，怎能平你胸中的憤怒，情寄知你茫天愁，又寄向哪里一個愿心，拋粽子劃龍舟，以歌當哭，是華夏兒女的思念，插菖蒲燒茱蓃，以求平安，是萬千百姓的祝愿，落落的詩魂，綿延了千古的足跡，悠悠歲月，見證了詩魂的永生，你舉世皆濁我獨清的高貴，震憾了楚王朝的大廈，千江萬河為你鳴箏彈琴，汨羅你生命的源頭，汨羅你不滅的永久.

四、劃龍舟比賽(貼鼻子/快樂粽粽粽)

感謝xx小朋友的x朗讀，都說大家知道端午，那詳細有什么風俗呢1、三人一組，準備五組(成人組/幼兒組)

五、包粽子在端午節(jié)吃粽子是端午節(jié)的風俗之一，粽子的味道不用說了，是非常美味的。但并不是每個人都會包粽子的。今天我們就自己動手一起來包粽子，看誰的手兒最巧，包的粽子最漂亮。

六、活動完畢(分發(fā)粽子，葫蘆，組織學生參加活動義賣)

這個的端午節(jié)過得很有意義。非常快樂地看到小朋友們心靈手巧的一面，感受到小朋友的參與熱情。通過本次活動，我們近間隔接觸了端午節(jié)，對它有了更深的認識?？鞓返墓怅幙偸嵌虝旱?，但是這相聚的歡樂卻是留在了我們的記憶里，歲歲年年花相似，年年歲歲花不同，讓我們一起期待明年這個時候，在讓我們會聚于此，一起去快樂，一起去釋放我們的x，今天的活動馬上就要接近尾聲了，在此，我代表我們xx幼兒園全體教師，祝大家度過一個安康幸福的端午節(jié)，將我們的祝福也帶給所有的家人和朋友，最后感謝家長對我們活動的熱情參與，謝謝大家，接下來請各位家長準備好，組織我們的寶貝參加本次義賣活動，讓寶貝們學會生活，學會團隊合作。

幼兒園端午節(jié)活動主持詞〔5〕女:同學們,你們知道6月x日是什么節(jié)日么女:是啊,端午節(jié)是我國一大傳統(tǒng)節(jié)日,而端午節(jié)的來歷有很多,最早的那么是紀念屈原之說。

男：這個我知道,據(jù)說,屈原是在五月初五那天自投汨羅江,死后被蚊龍所困,世人哀之,于是每逢此日都會投五色絲和粽子到水里,用來驅趕蛟龍。

女:你說的很對,那大家知道端午節(jié)都有哪些民俗活動嗎男：這個我知道,有戴桅子花、掛艾蒿等民俗活動,最著名的要數(shù)包粽子和劃龍舟了!

女:嗯,答對了,相傳,屈原投汩羅江后,當?shù)匕傩罩篮篑R上劃船撈救,一直行進到洞庭湖,還是沒有見到屈原的尸體。那時,正是雨天,湖面上的小舟一起聚集在岸邊的亭子旁。當人們得知是打撈賢臣屈原時,再次冒雨出動,爭相劃進茫茫的洞庭湖。為了寄托哀思,人們蕩舟在江河之

上,此后才逐漸開展成了如今的龍舟競賽。

男:噢,原來是這樣!今天我們也為大家準備了道文藝大餐,下面請欣賞由XXX幾位同學帶來的詩歌朗讀。