2023年骨干教師培訓(xùn)心得體會(huì)5篇

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篇一：骨干老師學(xué)習(xí)心得體味

在心靈洗禮中反思

骨干老師學(xué)習(xí)心得體味

薊縣康各莊中學(xué)貝學(xué)濤

2022年4月到6月間，我有幸參與了縣骨干老師培訓(xùn)，心里特殊興奮，由于有許多專家、骨干老師培養(yǎng)對(duì)象等聚會(huì)在一起學(xué)習(xí)。在六場(chǎng)培訓(xùn)中我們聽取教導(dǎo)專家的報(bào)告，聽取無數(shù)不同風(fēng)格的教師講課，每一次都能感觸到思想火花的沖擊。在這里，我更進(jìn)一步了解和把握了新課改的進(jìn)展方向和目標(biāo)。

持續(xù)兩個(gè)月的培訓(xùn)雖然已經(jīng)結(jié)束了，但各位老師的風(fēng)采給我留下了深刻的印象。尤其是徐長(zhǎng)青教師的《歡樂討論容易教學(xué)》，孟慶陽教師的《留什么給你，我的同學(xué)》，李鳳來教師的《信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用》，劉慶利教師的《做同學(xué)生命中的貴人》使我久久回味，他們都厚積薄發(fā)，但又都共性鮮亮。作為他們的同學(xué)，我想他們是幸福的，作為教師，我想他們是歡樂的。此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，也如同為我們打開了一扇窗，撥云見日，使我們?cè)谝淮未蔚母形蛑谢砣婚_朗。在學(xué)習(xí)、洗禮、更新中我受益匪淺，我主要從以下幾個(gè)方面總結(jié)我的感觸。

一、更新了思想，更新了觀念，體味了素養(yǎng)教導(dǎo)的內(nèi)涵。

作為老師，我們肩上的擔(dān)子是沉重的，面向如此重大的革新，

我們要做什么?關(guān)注將來，放飛希翼。首要的是我們要更新觀念，要敢于打破傳統(tǒng)教學(xué)中的條條框框，在教改的路上敢于創(chuàng)新。繼而走上務(wù)實(shí)之路，一切從實(shí)際動(dòng)身，實(shí)事求是，講求實(shí)效。棄繁就簡(jiǎn)，走容易之路，返璞歸真，直至把每一個(gè)孩子培養(yǎng)“成人”。

這次培訓(xùn)，我們有幸聽了好多出色的講座，我的思想又一次更新，教導(dǎo)觀念又一次得到了改變，徐長(zhǎng)青教師和我們共享了植于課堂的老師的幸福成長(zhǎng)，融入了“惟獨(dú)老師樂學(xué)，同學(xué)才干持續(xù)學(xué)習(xí)；惟獨(dú)老師樂教，老師才干終身從教”的理念，鼓舞常態(tài)教學(xué)，把每節(jié)課融入生活，輕松教學(xué)、簡(jiǎn)約教學(xué)。整場(chǎng)講座似乎在演繹一出出色的單口相聲，他教會(huì)我應(yīng)當(dāng)把敬重送給同學(xué)，把歡樂留給同學(xué)，也把輕松和成就留給自己。使我們明了了應(yīng)試教導(dǎo)實(shí)質(zhì)是扼殺了同學(xué)的情感及制造的能力，我們必需轉(zhuǎn)變我們?cè)械慕虒?dǎo)方式，讓同學(xué)的共性得到進(jìn)展，從分調(diào)動(dòng)同學(xué)各方面的潛能，讓同學(xué)學(xué)得輕松，注意情感態(tài)度價(jià)值觀的培養(yǎng)，使同學(xué)的創(chuàng)新思維和制造精神得到培養(yǎng)，真正實(shí)施素養(yǎng)教導(dǎo)。

二、通過學(xué)習(xí)，我明確了骨干老師應(yīng)當(dāng)具備的素養(yǎng)及應(yīng)發(fā)揮的作用。明確了今后的努力方向。

一名骨干老師，要有高尚的師德，較高的專業(yè)素養(yǎng)，相對(duì)的學(xué)科學(xué)問；要有一定的示范作用，就是骨干老師要做到：有思想、有

才智；有風(fēng)格、有特色；能討論、善思量；勤學(xué)習(xí)、能制造。這樣才稱得上是骨干老師，對(duì)照之下我有無數(shù)差距，我會(huì)樂觀發(fā)揮自己的作用，不斷地努力，真正成為一名優(yōu)秀的骨干老師。通過學(xué)習(xí)，我也明確了自己今后的進(jìn)展方向，我要通過培訓(xùn)，通過努力，成為專家型的老師。

三、通過學(xué)習(xí)，更堅(jiān)決了我對(duì)老師這個(gè)職業(yè)的熱愛，我要努力工作，成為一名合格的人民老師。

通過學(xué)習(xí)，我明了了人民老師的含義：人民老師是為人民服務(wù)的老師，是讓人民愜意的老師。所以，我們要做到“目中有人，心中有愛”這里包括對(duì)事業(yè)的愛，對(duì)孩子的愛，“愛是教導(dǎo)的源泉?！薄皼]有愛就沒有教導(dǎo)?！蔽乙诮窈蟮慕虒?dǎo)教學(xué)中，努力學(xué)習(xí)，愛同學(xué)，真正成為同學(xué)的良師益友，只要你全身心地付出，就會(huì)贏得同學(xué)的愛，家長(zhǎng)的愜意。就這一點(diǎn)我體味很深。

四、一名骨干老師要有精湛的教學(xué)藝術(shù)，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

作為一名骨干老師，要在教學(xué)方面深化討論，有獨(dú)到的教學(xué)風(fēng)格。孟慶陽教師作為徐長(zhǎng)青教師的弟子，潛移默化中形成了神似但形不同的老師風(fēng)格，孟教師和我們共享了教學(xué)中的感悟，“不要用我們的方式讓孩子臨近學(xué)問，要讓孩子用自己的方式臨近學(xué)問”、“用情傾聽，專心感悟”、教會(huì)我們應(yīng)當(dāng)送給孩子們更多的是幻想，

啟迪才智，點(diǎn)化生命，而不僅僅是學(xué)問，他的教導(dǎo)辦法在努力尋覓一種“老師可以少教，但是同學(xué)可以多學(xué)”的教導(dǎo)境界。所以，惟獨(dú)教學(xué)有自己的風(fēng)格，才干配得起骨干老師這一稱號(hào)。

五、通過這次培訓(xùn)，我覺得作為骨干老師要樹立終身學(xué)習(xí)的理念。

李鳳來教師作為一名信息技術(shù)教師，能夠把淺顯的學(xué)問和教學(xué)理念深化淺出，和他豐盛的人文學(xué)問和扎實(shí)的業(yè)務(wù)學(xué)問是分不開的，教會(huì)了我們“新理念，新學(xué)問，新技術(shù)，新辦法”。他濃厚的文化積淀使教學(xué)“好風(fēng)憑借力，送我上青天”。通過學(xué)習(xí)，我才知道，我們一天不學(xué)習(xí)，就會(huì)被時(shí)代淘汰。所以我們要樹立終身學(xué)習(xí)的思想，制定學(xué)習(xí)方案，不斷地更新自己，超越自己，使自己站在教導(dǎo)教學(xué)的最前沿。使自己永久充實(shí)。我要扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，每年要看兩本雜