特崗教師崗前培訓(xùn)心得體會(8篇)

第第頁特崗教師崗前培訓(xùn)心得體會(8篇)特崗老師崗前培訓(xùn)心得體會1

20xx年10月22日上午，我懷著無比興奮的心情來到x參與“國培打算〔20xx〕”——特別教育骨干老師培訓(xùn)項目華東師范高校聾教育班的學(xué)習。時間匆忙，如白駒過隙，為期十天的培訓(xùn)學(xué)習轉(zhuǎn)瞬間就結(jié)束了?；仡欉@彌足寶貴的十天的培訓(xùn)學(xué)習生活，緊急、充實、歡樂，能夠傾聽各位特別教育專家們的講座，得到他們的悉心指導(dǎo)，感覺到在理念上得到了洗禮和素養(yǎng)上得到了錘煉升華。

這十天來，國內(nèi)專家及華東師范高校的各位專家教授高屋建瓴的專題講座，令人醍醐灌頂，時時回味。季佩玉教授引領(lǐng)我們系統(tǒng)了解了聾啞學(xué)校新課程改革的理論與實踐的最新成果，道出了聾啞教育課程理論的真諦；黃昭明教授、季佩玉教授、趙航教授、劉巧云教授、盧紅云教授等分別對醫(yī)教結(jié)合背景下聾教育的改革與進展、聾校課程設(shè)置方案與課程校本化研討、聽力檢測與人工耳蝸、聽覺功能評估與訓(xùn)練、言語功能評估與訓(xùn)練等課程理論進行了系統(tǒng)而又專業(yè)的分析與指導(dǎo)，指引我們從課程、方法、技術(shù)三個層面探尋教學(xué)之路；杜曉新教授、季佩玉教授、朱友涵教授、金育萍教授則從聾生認知力量評估與訓(xùn)練、語文教學(xué)、數(shù)學(xué)教學(xué)、聾生身心進展特點及教育對策等方面啟發(fā)我們關(guān)注同學(xué)的特征，注意教學(xué)討論，促進同學(xué)適應(yīng)性進展；周紅省教授、程旭教授、楊福義院長則從學(xué)前及低班級聾生教育康復(fù)課程設(shè)置及案例分析、聾教育中的家?；印我槐辉囉懻摲椒ㄗ髁苏鎸嵉拿枋?，讓我們對特教進展的將來有了前瞻的熟悉與信念。特教專家們用生動的語言、精到的講授、鮮活的實例博得了陣陣掌聲與發(fā)自內(nèi)心的贊美，精彩而又務(wù)實的講授給我們帶來了全新的體驗，開拓了我們的專業(yè)視野，解決了很多困惑迷茫，使我們的專業(yè)精神、專業(yè)素養(yǎng)與專業(yè)技能水平有了顯著的提升。

本次培訓(xùn)中還支配了兩次對x特校的考察學(xué)習活動，這同樣讓人印象深刻，深受鼓舞和激勵。閔行區(qū)啟音學(xué)校樹立了“醫(yī)教結(jié)合”的辦學(xué)思想，主動進展殘疾兒童康復(fù)與教育相結(jié)合的專業(yè)特色課程；閔行區(qū)啟英幼兒園主動進展學(xué)前教育，對聾啞兒童實行“可視音樂干預(yù)治療”的新課程、新方法的實踐討論讓人驚喜贊美；盧灣區(qū)第四聾校特別教育學(xué)校“高期望教育”理念引領(lǐng)下的“醫(yī)教結(jié)合”教育體系討論成果菲然，口語教學(xué)成效顯著讓人贊嘆；閘北區(qū)小小虎稚嫩園實現(xiàn)“聾健融合”理念下的“自助進展”教育聲聞宇內(nèi)，成果令人矚目。這些特教精品學(xué)校，充分展現(xiàn)了x市特教進展“祖先一步、引領(lǐng)全國”的獨特風范，將“抱負的特別教育”形態(tài)真實地呈現(xiàn)在學(xué)員面前，激發(fā)了我們的抱負與熱忱，激勵著我們?nèi)ニ妓骱椭圃臁?/p>

十天的學(xué)習雖然短暫，但卻受益匪淺。培訓(xùn)學(xué)習讓我們更新了教育理念，指明白進展方向，今后的工作中我們要理論聯(lián)系實際，立足本職崗位，靜心專業(yè)，潛心育人，為本地特別教育事業(yè)的進展作出奉獻。

特崗老師崗前培訓(xùn)心得體會2

時間如梭，轉(zhuǎn)瞬間同學(xué)的學(xué)習生涯結(jié)束了，在這個酷熱的季節(jié)里，我踏上了特崗老師的行程，要從同學(xué)的身份轉(zhuǎn)入到老師的行列，開頭了自己人生的新征程。但是對如何上課，如何上好一堂課，怎樣把握同學(xué)的心理，以及如何處理好與同學(xué)之間的關(guān)系等種種問題都感到特別的迷惘和困惑。但是通過為期九天的崗前培訓(xùn)，使我對如何才能成為一名好老師有了一個更清楚的熟悉。

這次培訓(xùn)，內(nèi)容非常豐富，包括對班主任工作規(guī)范，課堂教學(xué)標準，師德師風、教學(xué)工作規(guī)范，說課、聽課、評課，課件制作和教法閱歷溝通等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習，可以說此次培訓(xùn)收益頗豐、獵取匪淺！

此次培訓(xùn)我有幾點心得體會：

1、提高自身素養(yǎng)是關(guān)鍵。

假如想教育出的同學(xué)，那么我們首先要做一名的老師。只有的老師才能培育出的人才，如何才能成為一名好老師？我知道了國家的愿景是：“提倡教育家辦學(xué)，制造有利條件，鼓舞老師和校長在實踐中大膽探究，創(chuàng)新教育思想，教育模式和教育方法，形成教學(xué)特色和辦學(xué)風格，造就一批教育家”。做為一名老師，我們首先應(yīng)當提高自身的素養(yǎng)，這樣才能教育出更好的人才。

2、有正確的教學(xué)看法。

做為老師，我們應(yīng)當以愛同學(xué)為前提，這樣，我們才能夠全心全意的去教育同學(xué)。正如培訓(xùn)老師說的，“沒有愛就沒有教育”。所以，教育的前提就是愛。我應(yīng)當一心一意的為了孩子，這樣，我們才能成為一名好老師。

3、培訓(xùn)使我對“老師”這一職業(yè)有了更加清晰的熟悉。

在培訓(xùn)中，老師給我們談到了當代老師身肩重任、角色這一問題，這也使我對老師這一職業(yè)有了更深的思索和熟悉：首先，老師是文化的傳遞者?！皫熣?，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從學(xué)問傳遞的角度來反映老師的重要性。其次，老師是典范。"學(xué)高為師，身正為范"也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，同學(xué)都有"向師性"，事實上是做人的一種認同感；同時同學(xué)受教育的過程是人格完善的過程，老師的人格力氣是無形的、不行估量的，老師要真正成為同學(xué)的引路人。第三，老師是管理者。老師要有較強的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)力量，才能使教學(xué)更有效率，更能促進同學(xué)的進展。第四，老師是父母。作為一名老師，要富有"愛心"，老師對同學(xué)的愛應(yīng)是無私的、公平的，就像父母對待孩子，所以我們說老師是父母。并且，老師還要擅長發(fā)覺每一個同學(xué)的閃光點和進展需要。第五，老師是伴侶。所謂"良師益友"，就是強調(diào)老師和同學(xué)要"交心"，師生之間的融洽度、親和力要到達知心伴侶一樣。最終，老師是同學(xué)的心理輔導(dǎo)者。老師必需要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同同學(xué)的心理特點、心理困惑、心理壓力等，以賜予準時的關(guān)心和排解，培育同學(xué)健康的心理品質(zhì)。

4、培訓(xùn)為我解決實際工作種的問題供應(yīng)了很多方法和策略。

在培訓(xùn)中，老師還結(jié)合自己的實際閱歷給我們介紹了一些當好老師的要點和方法，給我留下了深刻的印象。在談到老師的進展問題上，他強調(diào)了適時調(diào)整和更新自身學(xué)問結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習的做法；在談到面對困難如何克服的問題上，他還提出了如何加強老師之間團結(jié)合作的方法；在談到教學(xué)教法閱歷方面，也讓我熟悉到老師在上課過程中要多加思索，適時改良教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的目光去對待教學(xué)，爭取精益求精。另外，老師還強調(diào)：在新課程改革的背景下，各位老師肯定要仔細地貫穿新的教學(xué)理念，以同學(xué)進展為本，以新的教學(xué)姿勢迎接新的挑戰(zhàn)。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有力量地教好所上的每門課，使同學(xué)能夠持續(xù)地從心靈深處接受的教學(xué)，這就需要我努力地備課、努力地熬煉、努力地學(xué)習……當然這其中一個必不行少的條件就是多學(xué)習其他老師的教學(xué)方法。

在這次培訓(xùn)中我深深的感受到：愛崗敬業(yè)是平凡的奉獻精神，由于它是每個人都可以做到的，而且應(yīng)當具備的；愛崗敬業(yè)又是宏大的奉獻精神，由于宏大出自平凡，沒有平凡的愛崗敬業(yè)，就沒有宏大的奉獻。培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但我深知自己需要學(xué)習的地方還有許多！在接下來的時間里，我在做好本職工作的同時，要努力提高自身的專業(yè)素養(yǎng)！

走出高校校門，通過參與考試，我很幸運地成為寧夏回族自治區(qū)彭陽縣特崗老師老師隊伍中的一員，開頭了自己人生的新征程。三年的高校校內(nèi)生活的磨練和學(xué)習，我學(xué)習并把握了肯定的教學(xué)理論學(xué)問，通過為期三個月的實習，也積攢了一些工作閱歷，可這些是遠遠不夠的。縣教育體制局為了使我們新老師盡快適應(yīng)教學(xué)工作，特地對我們進行了一天的崗前培訓(xùn)。這次新老師培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富，包括對教育法規(guī)、老師職業(yè)素養(yǎng)、怎樣做好老師、教學(xué)工作規(guī)范和教法閱歷溝通等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習。通過這次培訓(xùn)，使我獲益良多。

首先，在這次培訓(xùn)之前，張局長告誡我們肯定要“喜愛教育，志存高遠;敢于吃苦，實事求是;為人師表，精誠學(xué)習;心存感恩，勇于奉獻”讓我領(lǐng)悟到，假如想要成為一名優(yōu)秀的人民老師，我們應(yīng)當對教育事業(yè)抱有一顆熱誠的心，敢于到貧困地方任教，吃得苦中苦，方為人上人。在教學(xué)過程中必需增添使命感，樹立好典范。要在以后的工作中肯定要加倍學(xué)習，多向有勝利閱歷的資深老師學(xué)習，不斷充實自己，本著對每一位同學(xué)負責的看法和嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，認仔細真?zhèn)浜妹恳还?jié)課、上好每一節(jié)課，保質(zhì)保量地完成教學(xué)工作任務(wù)。對于一個剛步入基礎(chǔ)教育的老師來說，認清形勢、正確定位自己的位置是特別重要，有了這個大致的概念，我們就很清晰：自己從事的教育工作責任重大。

其次，培訓(xùn)為我面臨的實際工作供應(yīng)了很多方法和策略。在培訓(xùn)中，幾位從事教育多年，教學(xué)閱歷豐富的老師依據(jù)自己的實際閱歷給我們介紹了一些當好老師的要點和方法，給我留下了深刻的印象。在談到老師的進展問題上，老師們依據(jù)新課程改革，要求我們適時調(diào)整和更新自身學(xué)問結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習的做法;在談到面對困難如何克服的問題上，提出了如何處理好師生關(guān)系，公平對待每一個同學(xué)，在我們的心里不能形成差生和優(yōu)生的概念。增添老師之間團結(jié)合體。在教學(xué)教法閱歷方面，杜老師在報告中談到了基本的一些詳細做法，他給我們傳授了如何準時發(fā)覺同學(xué)和欣賞同學(xué)哪怕是微小的進步;理解同學(xué)的本能、潛能和學(xué)習方式，不要打罵同學(xué)等。使我熟悉到老師在上課過程中要多加思索，適時改良教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的目光去對待教學(xué)，爭取精益求精。另外培訓(xùn)中心一位老師還談到了新課程改革。要求我們要能發(fā)揮同學(xué)主體性和主動性，有一個創(chuàng)新思維活動的空間，老師如何引導(dǎo)，啟發(fā)，點拔，能否真正地把同學(xué)引到這一領(lǐng)域。老師在平常備課中不但要吃透教材，而且要盡量地搜集，制作與教材有關(guān)的學(xué)問，又要擅長把握同學(xué)的心里，使同學(xué)能夠與老師發(fā)生共鳴。在教學(xué)中老師要擅長引導(dǎo)同學(xué)從熟識的事物，現(xiàn)象動身，根椐同學(xué)把握的狀況，創(chuàng)設(shè)狀況提出問題，激勵同學(xué)共詞參加，發(fā)揮想象，主動思維來解決問題的意向。不是一味地講授課本學(xué)問，而是包括學(xué)問與技能、思索、解決問題，情感與看法等幾個方面。那種追求“教出了幾個能考高分的同學(xué)”為目的的教學(xué)已經(jīng)不符合課改精神了。教會同學(xué)學(xué)問，教給同學(xué)方法，教給同學(xué)和生存的力量應(yīng)成為全部老師的職業(yè)追求。作為新老師如何使自能夠有質(zhì)量有效率有力量地搞好教學(xué)工作，使同學(xué)能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學(xué)，這就需要我努力地備課，努力地熬煉、努力地學(xué)習……當然這其中一個必不行少的條伯就是多學(xué)習其他老師的教學(xué)方法。在這次培訓(xùn)中，各位領(lǐng)導(dǎo)和老師所講解并描述的一些方法，事實上就為我們新老師起到了啟蒙的作用。

再次，培訓(xùn)使我了解了如何做一個好老師。

1、要學(xué)會學(xué)習，我們不僅要提升自身的專業(yè)學(xué)問，還要學(xué)習其它的，要做到多而廣。此時我們也要學(xué)會對處理事情的學(xué)習。老師從事的究竟是和人打交道的工作，假如能擅長觀看、討論、思索;處理好與同學(xué)、家長之間的關(guān)系。那么相對來說，工作起來就會便利些。

2、要學(xué)會公正，對待同學(xué)要講究原則，應(yīng)一視同仁，不能卑視后進生。假如是優(yōu)等生犯了錯不能從輕處理。

3、要學(xué)會愛同學(xué)，不管同學(xué)做了什么，你都要真心實意，關(guān)懷愛惜同學(xué)，愛護與理解同學(xué)。讓同學(xué)覺得你始終是愛他們的。

4、要定教學(xué)反思，要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平，就要不斷的反思、改良。就像海師的陳老師講的——仔細備課十年你可能成為不了名師，但是你仔細寫一年的教學(xué)反思可能會成為名師。

除此之外，老師還應(yīng)當有開闊的胸懷，勇于接受各種批判與自我批判，布滿耐煩、寬容心與責任感。

最終，培訓(xùn)使我對將來的工作布滿了信念和動力。對于剛剛從高校校門踏出的我們，對新的生活、新的責任、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓(xùn)中，培訓(xùn)中心的老師們從頭到尾始終貫穿一個中心，那就是布滿對新老師的鼓舞。其一是鼓舞我們要趕快適應(yīng)自己所處的教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境等。其二是鼓舞我們要更加理性地熟悉社會。熟悉自己的角色，轉(zhuǎn)變以往同學(xué)時期那種超向“感性”或都說是“浪漫”的生活看法。其三是鼓舞我們要做一個終身學(xué)習型老師。其四是鼓舞我們要堅持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰慧和才智，為我們縣的教育事業(yè)注入新的血液。這些鼓舞，使我對將來的工作布滿了信念和動力。高爾基曾經(jīng)說過：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉醉在生活中，并實現(xiàn)自己的意志。”或許，對于我們新老師來說，只要有克服因難的信念，才能取得好的開端，而好的開端，便是勝利的一半。

特崗老師崗前培訓(xùn)心得體會3

20xx年7月28號到29號，我參與了××教育局舉辦的20xx年特崗老師崗前培訓(xùn)。對于剛剛走上工作崗位的我來說，實踐閱歷還是特別缺乏，參與這樣的培訓(xùn)是非常有必要的，而聽過幾位閱歷豐富的老師講課后收獲良多。在這里感謝教育局供應(yīng)了這樣的學(xué)習機會，感謝各位老師教給了我那么多的教育方法和教育理念。

此次老師崗前培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富，包括師德師風教育、教育新理念、老師職業(yè)道德規(guī)范、基礎(chǔ)課程改革狀況、教學(xué)常規(guī)、班級同學(xué)管理、教育政策法規(guī)等諸多方面的學(xué)問。雖然時間只有兩天，但內(nèi)容卻是充實的，對我們新老師來說必定會是終身受益的，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：

一、培訓(xùn)使我對老師這一職業(yè)有了更加清晰的熟悉。

在本次培訓(xùn)中，聽了有關(guān)老師職業(yè)專題報告后，使我對老師這一職業(yè)有了更加明確的熟悉。使我深刻地熟悉到：

首先，老師是文化的傳遞者。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也，這是從學(xué)問傳遞的角度來反映老師的重要性。

其次，老師是典范。學(xué)高為師，身正為范也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，同學(xué)都有向師性，事實上是做人的一種認同感;同時同學(xué)受教育的過程是人格完善的過程，老師的人格力氣是無形的、不行估量的，老師要真正成為同學(xué)的引路人。

第三，老師是管理者。老師要有較強的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)力量，才能使教學(xué)更有效率，更能促進同學(xué)的進展。

第四，老師是父母。作為一名老師，要富有愛心，老師對同學(xué)的愛應(yīng)是無私的、公平的，就像父母對待孩子，所以我們說老師是父母。并且，老師還要擅長發(fā)覺每一個同學(xué)的閃光點和進展需要。

第五，老師是伴侶。所謂良師益友，就是強調(diào)老師和同學(xué)要交心，師生之間的融洽度、親和力要到達知心伴侶一樣。另外，我對老師工作的基本內(nèi)涵也有了比較明確的熟悉，熟悉到了老師責任的重大艱難，要做一名好老師必需要具備敬業(yè)精神、奉獻精神、創(chuàng)新精神、拼搏精神。我深深體會到作為一名人民老師就要為祖國的教育事業(yè)奉獻自己的青春年華、含辛茹苦、悄悄耕耘.新時代下的老師應(yīng)具有高尚的師德、先進的理念、健全的人格、健康的心理素養(yǎng)、和比較扎實的專業(yè)理論功夫和業(yè)務(wù)水平、有靈敏的思維和很強的語言表達力量和感召力.對同學(xué)要多說鼓舞的話、勸慰的話、開導(dǎo)的話、實在的話;少說挖苦的話、冷淡的話、傷人的話、威逼的話.這些都是作為一名合格老師應(yīng)具備的素養(yǎng)。

二、培訓(xùn)為我即將面臨的實際工作供應(yīng)了很多方法和策略。

在本次培訓(xùn)中，通過學(xué)校教學(xué)常規(guī)內(nèi)容的學(xué)習，使我熟悉到要想成為一名優(yōu)秀的老師，必需具備最基本的.六仔細要求，即仔細備課、仔細上課、仔細布置批改作業(yè)、仔細輔導(dǎo)、仔細組織考試和仔細組織課外活動。備課是其中一項重要的組成部分，它包括了教材、同學(xué)、教法、語言、試驗、提問、板書、練習八個環(huán)節(jié)。要關(guān)注同學(xué)如何學(xué)，學(xué)到了多少東西。不僅要求老師課時備課，還要擅長在長期的教育教學(xué)中進行總結(jié)和積累，只有這樣才能提高自己的業(yè)務(wù)水平。在教學(xué)上，應(yīng)當懂得將教學(xué)藝術(shù)化，學(xué)會抓住同學(xué)的心理，引起他們對學(xué)問的奇怪???心，引導(dǎo)同學(xué)學(xué)會自主學(xué)習，轉(zhuǎn)變老師傳統(tǒng)的傳輸者為學(xué)問的引導(dǎo)者。特殊是在新課程改革的背景下，肯定要仔細地貫穿新的教學(xué)理念，以同學(xué)的全面進展為目的，以新的教學(xué)姿勢迎接新的挑戰(zhàn)。

三、培訓(xùn)使我對將來的工作布滿了信念和動力。

在本次培訓(xùn)中，各位講課的老師都對我們寄予了很大的期望。同時也鼓舞我們要趕快適應(yīng)新的教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境;要更加理性地熟悉社會、熟悉自己的角色;要做一名終身學(xué)習型老師，做一名能夠不斷適應(yīng)新學(xué)問新問題新環(huán)境的老師;要堅持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰慧和才智，爭做教學(xué)進展的弄潮兒。這些鼓舞，使我對將來的工作布滿了信念和動力。高爾基曾經(jīng)說過：只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉醉在生活中，并實現(xiàn)自己的意志?；蛟S，對于我們新老師來說，只要有克服困難的信念，就能取得好的開端，而好的開端，便是勝利的一半。兩天的培訓(xùn)讓我感受到了老師職業(yè)需要太多太多的技巧，同時讓我知道在激烈的職業(yè)競爭和繁重的工作壓力下，我必需以良好的心態(tài)對待工作中的困難和挫折，努力學(xué)習充實自己，沿著新老師培訓(xùn)為我們指引的方向前進。

作為一名新老師，在日后工作中要學(xué)習的東西有許多許多，遇到意外的困難是在所難免的。只有通過反復(fù)地討論和領(lǐng)悟，才能真正成長為一名合格的人民老師。選擇了老師這個職業(yè)，就要懷著一顆為同學(xué)無私奉獻的心，帶著對同學(xué)全部的愛走上講臺。這一信念不僅是促進新老師成長的內(nèi)在動力，更是作為一名老師應(yīng)當時刻謹記不能丟棄的精神支柱。

特崗老師崗前培訓(xùn)心得體會4

始終有一個夢，藏在心中;想不到二十多年后，最終圓了我的高校夢，而且是全國師范學(xué)院最高學(xué)府。帶著幾分興奮，帶著幾絲向往走進北師大，仿佛讓我回到了二十多年前的同學(xué)時代：每天上課、寫作業(yè)、參與沙龍活動等。雖然只有十二天，可在這短短的十二天里，感受到了校內(nèi)里劇烈的青春氣息和濃郁的人文氣氛。

在這次培訓(xùn)中，我有幸傾聽多位出名的高校教授及特教行業(yè)的專家們精彩授課，與專家們近距離的接觸，使我在教育教學(xué)方面拓寬了視野，促進了教育理念的不斷更新，更讓我充分的領(lǐng)會到專家們那份獨特的魅力——廣博的學(xué)問積累和深厚的文化底蘊。

無論是在聽報告的過程中，還是在與同行之間的溝通中，或是在會后的自我反思中??我每時每刻都有著不同的收獲。這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣，有集中培訓(xùn)、分學(xué)科培訓(xùn)、有學(xué)員間的互動溝通，有到兄弟學(xué)校聽課溝通的活動。每一個講座都有它的精彩之處，每一個講座也都有許多值得我們學(xué)習的地方。

下面是我在培訓(xùn)中的幾點心得體會：

一、我的思索：

在學(xué)習的過程中，我不斷反思自己的教育、教學(xué)觀;反思自己的同學(xué)觀??把自己教育教學(xué)過程中產(chǎn)生的點點滴滴的想法和感悟記錄下來，最引起我思索的問題：

1、融合教育的環(huán)境下，特別教育應(yīng)如何定位?特別教育老師的角色應(yīng)如何轉(zhuǎn)變?我有幸參與了由市教育局師資科組織的到東勝特別教育學(xué)校參觀學(xué)習和在烏蘭察布舉辦特別老師培訓(xùn)學(xué)習。這兩次參觀培訓(xùn)學(xué)習內(nèi)容豐富充實、形式多種多樣：有專家的精彩講座，有學(xué)員間的互動溝通，回想這幾天的培訓(xùn)，既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有學(xué)問上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長，對于首次參與此類培訓(xùn)的我來說真是大開眼界。下面談?wù)勛约旱囊恍┡嘤?xùn)心得體會：

首先是思想上的熟悉更深刻。我來自一般學(xué)校，參與此類的培訓(xùn)的機會比較少，本次的培訓(xùn)使我思想上對特別教育有了更深刻的熟悉。赤峰市方教授給我們提到：作為特別教育我們要熟悉到了自己身上的擔子是榮耀的，要進一步體會到了做為一名特別教育領(lǐng)域的老師所擔負的責任的重大與神圣。

正如他所說我們從事的特別教育工作是特別的行業(yè)更是大愛的行業(yè)，肯定是太陽底下最光芒的事業(yè)，它不但為家庭解困，更為社會分憂。我們做為一名特教老師就應(yīng)當立足本崗位，關(guān)懷愛惜同學(xué)，最大限度地補償特別兒童的缺陷，挖掘其潛力，關(guān)心他們生存于社會，適應(yīng)社會生活，成為一名于社會的人。

其次是梁教授的講座就像是一頓豐富的大餐，精致地呈如今我們的面前，真是“聽君一席話，勝讀十年書”。各位專家毫無保存的把自己在學(xué)習和工作中的閱歷拿出來與大家共享，深化淺出，可謂是精彩紛呈。特殊方教授的講座給我留下深刻的印象。他幽默大方的語言深深吸引了我，講座的內(nèi)容更在我心中掀起了陣陣波瀾，不僅讓我了解到特別教育教學(xué)動態(tài)，而且還學(xué)到了先進的教學(xué)理念，在他講授的一些教育教學(xué)實例中產(chǎn)生了共鳴，從而讓我能從理論的層次來解釋自己在教育教學(xué)中遇到的一些現(xiàn)象。他以自身的所見所聞，具體解讀了他們學(xué)校

特崗老師崗前培訓(xùn)心得體會5

作為一名特崗老師，入職前能夠參與李向華老師的共享講座，實屬幸運之事。對于李向華老師的美譽早有耳聞，每天路過望都好人榜處都要在墻上多瞅幾眼李老師的介紹文字和照片，看到其光芒的事跡就覺得尤為刺眼，李老師的典范感總是給人帶有一股很強的向上的力氣，而通過參與李老師的講座我才發(fā)覺我了解的遠遠不夠，墻上的介紹文字遠遠不夠，其背后的努力付出、無私奉獻比那些榮譽也更刺眼！

通過聽李老師的講座，我感受真的特殊多。李向華老師以個人經(jīng)受向我們傳授了當班主任的閱歷及做老師的美好，深深的被李老師的教育情懷所打動?！白屑氉鍪拢荒馨咽虑樽鰧?；專心做事，才能把事情做好?！贝_實如此，李老師靜心、凈心、修心的看法尤為珍貴，是我們每位新老師的典范。在教育的路上不僅要育人，還要修養(yǎng)自身。時刻用自己的愛心去喚醒同學(xué)們內(nèi)心深處的善念，用飽滿的熱忱對待每位同學(xué)。用愛播種，盼望能一路成長，一路收獲。當一名好老師很不簡單！

在當前現(xiàn)狀下，要給同學(xué)一杯水，老師不僅要具備一桶水，更要具備一潭水，一潭活水。確實如此，現(xiàn)如今時代進展較快，學(xué)問更新力量進一步增添，作為一名老師，要時刻保持學(xué)習的心態(tài)，向理論書籍學(xué)，向同行前輩學(xué)，從教學(xué)實踐中學(xué)，從實際摸索中學(xué)。不斷充實、完善自己，才能滿意當今時代的需求。

作為一名青年老師更是要具備基本的力量水平，不斷學(xué)習提升語言表達力量、教研力量、與社會相適應(yīng)的力量。同時時刻保持愛心、耐煩與安心，要有高度責任感和為人師表的風范。同時，我們要時刻記得要耐得住孤獨，守得住清貧，靜心教書、潛心育人，學(xué)會掌握欲望，淡泊名利，腳踏實地，多向有閱歷的老師學(xué)習并學(xué)以致用，在平凡崗位上做出不平凡的業(yè)績。當一名好老師真不簡單。

李老師不慕名利、不怕苦累，真心待同學(xué)，仔細成就事業(yè)的精神被我深深折服了。李老師總說：“我就是生為教育的”。我想，這個境界我也許永久也達不到吧。無法想象日日夜夜在教育崗位努力的李老師一堅守就是許多年，當一名好老師真不簡單，但付出就會有收獲。同樣一件事，選擇了多付出，也就選擇了多回報，也就成就了多優(yōu)秀。我信任李老師在教育事業(yè)上的堅持，在教室崗位勤勤懇懇工作好多年的經(jīng)受，肯定彌足寶貴，肯定會綻放最美的花朵，并以獨特的花香引領(lǐng)更多人向目標前方一點點靠近。

作為一名應(yīng)屆畢業(yè)生，立刻要從同學(xué)的身份轉(zhuǎn)入到老師的行列，開頭自己人生的新征程，對于這角色的轉(zhuǎn)變，如何做好一名老師等系列問題擺在面前，未免布滿各種迷惑。通過參與李老師的講座，自己對老師的工作開展及進展有了更加清楚的熟悉，尤為重要的是端正了自己的心態(tài)。做一名好老師真的不簡單，但我信任，只要時刻嚴格要求自己，向李老師一樣永葆愛心，愛同學(xué)、愛教育，堅持努力，不斷修煉，也可以在教育事業(yè)發(fā)光發(fā)熱，凸顯自己的價值，也會越來越美好。

特崗老師崗前培訓(xùn)心得體會6

轉(zhuǎn)瞬間，我在xx縣的崗前培訓(xùn)時間已經(jīng)結(jié)束，雖說是短短的兩天，可我卻受益非淺。

剛來到這個生疏的地方時，我心中有一種莫明的慌恐。我在旅舍里休息了一夜之后，來到了xx縣教育局報到，這里的領(lǐng)導(dǎo)也是特別熱忱的支配了我們的住處和吃飯問題，接著就是培訓(xùn)的內(nèi)容、時間、地點。

給我們上課的老師有教育局里面的領(lǐng)導(dǎo)、有幾所學(xué)校的校長，有些領(lǐng)導(dǎo)雖說看著年齡已經(jīng)很老了，但是他們說話照舊是那么的青春、幽默。因此吸引了我的留意力，也引發(fā)了我的聯(lián)想，我想到：對，就是這種精神風貌才是一個真正的老師形象，最簡潔的，假如一個老師布滿了陽光，也能帶動自己的同學(xué)布滿活力、想象力，也能給同學(xué)帶來暖和的課堂、和諧的課堂氣氛。這就是這些領(lǐng)導(dǎo)給我的第一印象。

其次就是這些老師使我深刻的理解了怎樣當一名合格的人民老師。

雖說我們在學(xué)校的時候試講過、實習過，我也在民辦學(xué)校上過課過，但是我們都只是去做好自己的本分、盡好自己的職責，但卻從未仔細的想過這些問題。

聽了這些老師的講課之后，我才真正的意識到原來要想當好一名合格的人民老師真的不是那么簡單。聽了講課之后我個人有以下一些膚淺的見解。

當好一名老師首先你要知道同學(xué)想要什么樣的老師、家長想要什么樣的老師：當然必需是盼望能有一個專業(yè)學(xué)問比較扎實的老師，這樣更能將更多的學(xué)問傳授給自己的同學(xué)；除此還必需是老師的自身品德修養(yǎng)問題，俗話說“其身正，不令而為；其身不正，雖令不從?！逼浯尉褪亲鳛橐粋€老師的人際交往關(guān)系，老師除了要和同學(xué)搞好關(guān)系之外，還得和家長、和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及同事之間都必需得有很好的人際關(guān)系，這樣會便于我們開展教學(xué)活動。再次就是作為一個老師要每天思索一下自己的教法問題，備好同學(xué)、備好教材走一條屬于自己的科學(xué)的、合理的、創(chuàng)新的教法之路，繪出自己的個人顏色。

另外就是作業(yè)支配質(zhì)、量的合理化，課后輔導(dǎo)的工作也必需到位，每天還作好同學(xué)易錯的記錄，替同學(xué)查找一下緣由以及解決的方法。

特崗老師崗前培訓(xùn)心得體會7

走出高校校門，我很幸運地成為陵水黎族自治縣特崗老師老師隊伍中的一員，開頭了自己人生的新征程。四年的高校校內(nèi)生活的磨練和學(xué)習，使我儲備了肯定的教學(xué)理論學(xué)問，為期一年在私立學(xué)校的老師實習工作也為了積攢了一些工作閱歷，可這些是遠遠不夠的。在省教育廳組織的培訓(xùn)后，縣教克局為了使我們新老師盡快適應(yīng)教學(xué)工作，特地又對我們進行了為期兩天〔8月26日—8月27日〕的崗前培訓(xùn)。這次新老師培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富，包括對教育法規(guī)、師德師風、教學(xué)工作規(guī)范和教法閱歷溝通等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習。通過這次培訓(xùn)，使我獲益良多。現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：

首先，在自我定位方面：通過這次的培訓(xùn)，讓我領(lǐng)悟到，假如想要成為一名優(yōu)秀的人民老師，必需增添使命感，樹立好典范。提高自己的業(yè)務(wù)水平，擁有扎實系統(tǒng)精神的專業(yè)學(xué)問，廣泛深厚的文化科學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問、全面深刻的心理學(xué)問。就要在以后的工作中肯定要加倍學(xué)習，多向有勝利閱歷的資深老師學(xué)習，不斷充實自己，本著對每一位同學(xué)負責的看法和嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，認仔細真?zhèn)浜妹恳还?jié)課、上好每一節(jié)課，保質(zhì)保量地完成教學(xué)工作任務(wù)。對于一個剛步入基礎(chǔ)教育的老師來說，認清形勢、正確定位自己的位置是特別重要，有了這個大致的概念，我們就很清晰：自己從事的基礎(chǔ)教育的責任重大。通過老師們深刻的理論闡述和經(jīng)典的例子結(jié)合，使的講座的效果很好，許多學(xué)員都主動和老師溝通看法。

其次，培訓(xùn)為我面臨的實際工作供應(yīng)了很多方法和策略。在培訓(xùn)中，幾位從事教育多年，教學(xué)閱歷豐富的老師依據(jù)自己的實際閱歷給我們介紹了一些當好老師的要點和方法，給我留下了深刻的印象。在談到老師的進展問題上，老師們都強調(diào)了適時調(diào)整和更新自身學(xué)問結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習的做法；在談到面對困難如何克服的問題上，提出了如何強老師之間團結(jié)合體的方法；在教學(xué)教法閱歷方面，林濤副局長在報告中談到了基本的一些詳細做法，他給我們傳授了圖和組織高效的教學(xué)，如準時發(fā)覺同學(xué)和欣賞同學(xué)哪怕是微笑的進步；理解同學(xué)的本能、潛能和學(xué)習方式等。使我熟悉到老師在上課過程中要多加思索，適時改良教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的目光去對待教學(xué)，爭取精益求精。另外教育局幾位老師都談到了新課程改革。

要能發(fā)揮同學(xué)主體性和主動性，有一個創(chuàng)新思維活動的空間，關(guān)鍵在于老師；老師如何引導(dǎo)，啟發(fā)，點拔？能否真正地把同學(xué)引到這一領(lǐng)域？老師在平常備課中不但要吃透教材，而且要盡量地搜集，制作與教材有關(guān)的學(xué)問，又要擅長把握同學(xué)的心里，使同學(xué)能夠與老師發(fā)生共鳴。在教學(xué)中老師要擅長引導(dǎo)同學(xué)從熟識的事物，現(xiàn)象動身，根椐同學(xué)把握的狀況，創(chuàng)設(shè)狀況提出問題，激勵同學(xué)共詞參加，發(fā)揮想象，主動思維來解決問題的意向。面對新課程，老師應(yīng)確定更高層次的傳授。而是包括學(xué)問與技能、思索、解決問題，情感與看法等幾個方面。那種追求“教出了幾個能考高分的同學(xué)”為目的的教學(xué)已經(jīng)不符合課改精神了。教會同學(xué)學(xué)問，教給同學(xué)方法，教給同學(xué)和生存的力量應(yīng)成為全部老師的職業(yè)追求。作為新老師如何使自能夠有質(zhì)量有效率有力量地搞好教學(xué)工作，使同學(xué)能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學(xué)，這就需要我努力地備課，努力地熬煉、努力地學(xué)習……當然這其中一個必不行少的條伯就是多學(xué)習其他老師的教學(xué)方法。在這次培訓(xùn)中，各位領(lǐng)導(dǎo)和老師所講解并描述的一些方法，事實上就為我們新老師起到了“物帆導(dǎo)航”的作用。

再次，培訓(xùn)使我了解了如何做一個好老師。

1、要學(xué)會學(xué)習，我們不僅要提升自身的專業(yè)學(xué)問，還要學(xué)習其它的，要做到多而廣。詞時我們也要學(xué)會對事的學(xué)習。老師從事的究竟是和人打交道的工作，假如能擅長觀看、討論、思索；處理好與同學(xué)、家長、詞事之間的關(guān)系。那么相對來說，工作起來就會便利些。

2、要學(xué)會公正，對待同學(xué)要講究原則，應(yīng)一視同仁，不能卑視后進生。假如是優(yōu)等生犯了錯不能從輕處理。

3、要學(xué)會愛同學(xué)，不管同學(xué)做了什么，你都要真心實意，關(guān)懷愛惜同學(xué)，愛護與理解同學(xué)。讓同學(xué)覺得你始終是受他們的。

4、要定教學(xué)反思，要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平就少了這個環(huán)節(jié)；不斷的反思、改良。就像海師的陳老師講的——仔細備課十年你可能成為不了名師，但是你仔細寫一年的教學(xué)反思可能會成為名師。

除此之外，老師還應(yīng)當有開闊的胸懷，勇于接受各種批判與自我批判，布滿耐煩、寬容心與責任感。

最終，培訓(xùn)使我對將來的工作布滿了信念和動力。對于剛剛從高校校門踏出的我們，對新的生活、新的責任、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓(xùn)中，教育局的老師們從頭到尾始終貫穿一個中心，那就是布滿對新老師的鼓舞。其一是鼓舞我們要趕快適應(yīng)自己所處的教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境等。其二是鼓舞我們要更加理性地熟悉社會。熟悉自己的角色，轉(zhuǎn)變以往同學(xué)時期那種超向“感性”或都說是“浪漫”的生活看法。其三是鼓舞我們要做一各終身學(xué)習型老師，做名能夠不斷適應(yīng)新學(xué)問新問題環(huán)境的老師。其四是鼓舞我們要堅持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰慧和才智，爭做教學(xué)進展的弄潮兒。這些鼓舞，使我對將來的工作布滿了信念和動力。高爾基曾經(jīng)說過：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉醉在生活中，并實現(xiàn)自己的意志?！被蛟S，對于我們新老師來說，只要有克服因難的信念，才能取得好的開端，而好的開端，便是勝利的一半。

經(jīng)過這次崗前培訓(xùn)，我驚喜地發(fā)覺，我的心不再迷茫，我找到了我的方向！

培訓(xùn)之前，我雖然隱模糊約看到了前方的路，卻不知道該去如何走，怎樣做才能踏出一條鋪滿鮮花的康莊大道。我的眼前如同蒙了一層紗，讓我的心也茫然?？忌狭颂貚徖蠋煟沂切老驳?，也下定決心在農(nóng)村學(xué)校好好干出一番事業(yè)。但詳細該怎么做，我摸不出一點頭緒。

但是聽了幾位老師的報告，我覺得，我知道我應(yīng)當做些什么了。作為一名老師，要為人師表，遵守合乎標準的老師禮儀；在教學(xué)中，要學(xué)會記敘教學(xué)案例，進行案例分析，用生活中的點點滴滴去充實，武裝自己的內(nèi)心，學(xué)會如何去做一名稱職的老師；作為一名新老師，應(yīng)當留意哪些課堂詳情，才能盡快成長為一名成熟，能夠輕松駕馭課堂的真正的老師；更重要的，要學(xué)會去喜愛自己的教學(xué)事業(yè)，這樣才能從教學(xué)工作中獲得歡樂，提高自己的美好指數(shù)。

我想，我要這樣規(guī)劃自己之后的人生：

我要多閱讀。只有擁有了淵博的學(xué)問，才能為我的同學(xué)解疑答惑；擁有了足夠的學(xué)識，才能讓我不管面對任何人任何事不卑不亢，侃侃而談；擁有了豐富的精神食糧，才能讓我的心靈不至于干枯致死，而是一片欣欣向榮的勃勃生氣！

我要多記憶。我要記住孩子們那一張張可愛的笑臉，時刻提示自己他們還只是一個孩子，要專心去關(guān)懷、愛惜他們；我要記住生活中發(fā)生的每一件值得記憶的小事，閑暇時從記憶的海洋中撿拾，細細體會；我要記住我消失在我生命中的，給我以鼓舞、啟發(fā)的人們，正是他們，讓我有了向前進的力氣，正是他們，讓我懂得該怎樣有意義地活著，為這個世界奉