教師培訓(xùn)計(jì)劃2023匯總方案（二篇）

第2頁共2頁教師培訓(xùn)計(jì)劃2023匯總方案為進(jìn)一步提高幼兒教師的師德修養(yǎng)、專業(yè)水平和專業(yè)技能，應(yīng)柞水縣教育局要求，開展"____年幼兒教師暑期培訓(xùn)"活動。一、指導(dǎo)思想以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為核心，以提高教師教育教學(xué)能力為目標(biāo)，為進(jìn)一步提高幼兒教師的師德修養(yǎng)、專業(yè)水平和專業(yè)技能，應(yīng)柞水縣教育局要求，開展"____年幼兒教師暑期培訓(xùn)"活動。二、培訓(xùn)目標(biāo)通過培訓(xùn)，力爭使骨干教師、青年教師成為師德好、業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)的復(fù)合型教師。三、培訓(xùn)對象幼兒園二盟全體教師（城區(qū)第二幼兒園、杏坪鎮(zhèn)中心幼兒園、柴莊幼兒園、中臺幼兒園、小花蕾幼兒園、馬房子幼兒園）四、培訓(xùn)具體內(nèi)容1、集體教學(xué)活動師幼互動的有效性2、幼兒園課程游戲化的理論和實(shí)踐3、優(yōu)秀游戲課程交流探討4、游戲活動嘗試5、幼兒園大型活動的策劃與組織6、信息技術(shù)培訓(xùn)五、培訓(xùn)方式線上視頻學(xué)習(xí)、講授、實(shí)踐六、培訓(xùn)時間、地點(diǎn)時間：____年____月____日-____年____月____日，共____天地點(diǎn)：城區(qū)第二幼兒園教師培訓(xùn)計(jì)劃2023匯總方案（二）一、指導(dǎo)思想二、培訓(xùn)目標(biāo)1、通過《對接教育綜合改革，深化品質(zhì)教育實(shí)踐》的專題報告，讓廣大教師進(jìn)一步了解嘉定教育的發(fā)展，激發(fā)教師自主學(xué)習(xí)、自我發(fā)展、自我提高的積極性和創(chuàng)造性，提升對教師職業(yè)的認(rèn)同感與責(zé)任感。2、通過學(xué)科本體知識、作業(yè)命題等“1+5”專業(yè)能力的培訓(xùn)，優(yōu)化教師教育教學(xué)能力，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，優(yōu)化課堂教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生快樂成長。3、通過教育科研、教師培訓(xùn)管理、慧雅閱讀燈項(xiàng)目的'培訓(xùn)，建立可持續(xù)學(xué)習(xí)機(jī)制，促進(jìn)學(xué)校教師培訓(xùn)管理、課程建設(shè)等方面的發(fā)展。4、通過聯(lián)盟與校本研修，加強(qiáng)集團(tuán)、學(xué)區(qū)間學(xué)校的橫向協(xié)作，提升集團(tuán)、學(xué)區(qū)、聯(lián)盟，以及各學(xué)校不同層面的教育變革攻堅(jiān)能力。三、培訓(xùn)時間及內(nèi)容四、培訓(xùn)對象____年全體在編教師五、組織保障1、建立推進(jìn)機(jī)制校長室暑期教師培訓(xùn)實(shí)施的第一責(zé)任人。學(xué)校成立以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組和以教學(xué)分管副校長為組長的工作小組，組織落實(shí)好學(xué)校的暑期校本培訓(xùn)工作。（1）南翔中學(xué)暑期校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組組長：浦秋靜副組長：顧敏豪組員：管曉艷、金玉成、華秋琴、李琳、凌雪花（2）南翔中學(xué)暑期校本培訓(xùn)工作小組組長：顧敏豪副組長：凌雪花組員：趙萍、郭飛、陳德福、華秋琴、陸慧華、張麗杰2、完善運(yùn)行機(jī)制為了確保培訓(xùn)工作順利實(shí)施，各部門要加強(qiáng)溝通與合作，共同做好培訓(xùn)前的組織與準(zhǔn)備、培訓(xùn)中的管理及培訓(xùn)后相關(guān)數(shù)據(jù)資料、檔案收集、總結(jié)等工作，深入學(xué)習(xí)培訓(xùn)材料。3、嚴(yán)格培訓(xùn)要求參訓(xùn)教師要嚴(yán)格遵守培訓(xùn)紀(jì)律，積極參與培訓(xùn)，完成各項(xiàng)培訓(xùn)作業(yè)。4、加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)保障教師培訓(xùn)期間的就餐在培訓(xùn)項(xiàng)目學(xué)校，執(zhí)行每人每天____元標(biāo)準(zhǔn)，暑期教師培訓(xùn)的外聘專家講課費(fèi)由學(xué)校承擔(dān)。5、建立考評機(jī)制暑期教師培訓(xùn)將按學(xué)時計(jì)算學(xué)分納入“____”教師培訓(xùn)學(xué)分考核，校本培訓(xùn)開展情況、教師培訓(xùn)的出勤率、參與度等將納入學(xué)校教師培訓(xùn)管理工作考核