初中英語人教新目標(biāo)九年級全一冊Grammar賓語從句復(fù)習(xí)課

我們學(xué)習(xí)語言，要通過語言現(xiàn)象總結(jié)語言規(guī)則，再通過語言規(guī)則提高語言運(yùn)用能力。學(xué)習(xí)策略：

賓語從句是一種名詞性從句，在句中作及物動詞的賓語、介詞的賓語或形容詞的賓語。根據(jù)引導(dǎo)賓語從句的不同連詞，賓語從句可分為三類。概念：Iamsure（that）

hewillsucceed.Heaskedmeif\whetherIcouldhelphim.Idon'tknowwhythetrainislate.e.g.一、注意連接詞的確定1.由that引導(dǎo)的賓語從句。that只有語法作用，沒有實(shí)在的意義，在口語和非正式文體中可以省略。例如：Hesaid（that）

hewantedtostayathome.Shedoesn'tknow（that）sheisseriouslyill.2.由if或whether引導(dǎo)的賓語從句。If和whether在句中的意思是“是否”，但從句是肯定語氣時一般可互換。例如：Iwanttoknowif（whether）helivesthere.Heaskedmewhether（if）Icouldhelphim.3.由連接代詞who,whom,whose,what,which和連接副詞when,where,why,how等特殊疑問詞引導(dǎo)的賓語從句。這些連接代詞和連接副詞在賓語從句中充當(dāng)某個成分，不能省略。例如：That、if、whether，另有特殊疑問詞。連接詞：Doyouknowwhotheyarewaitingfor?

CanyoutellmewheretheNo.3busstopis?二、注意從句時態(tài)的確定

1.如果主句是現(xiàn)在時態(tài)，從句的時態(tài)可根據(jù)實(shí)際情況而定。如：2.如果主句是過去時態(tài)，從句時態(tài)也要用過去的相應(yīng)時態(tài)。如：主句“現(xiàn)時”從不限（定）。Ihaveheard（that）he_______（come）backnextweek.waswere

主句"過時"從則"過"(過去相應(yīng)時態(tài))。Hesaidthere_________（be）noclassestoday.TheteachersaidTom___________(succeed)inthefuture.

—willsucceedShedoesn'tknow（that）

herfather____（be）illyeterday.willcomewouldsucceed3.如果賓語從句表述的是客觀事實(shí)或自然現(xiàn)象，不管主句是什么時態(tài)，從句都要用一般現(xiàn)在時。如：如遇真理或事實(shí)，從句仍用現(xiàn)在時。travelsHesaidthatlight_______（travel）muchfasterthansound.Myteachertoldmethesun___（be）biggerthantheearth.is三、注意從句語序的確定1.陳述句變?yōu)橘e語從句，語序不變，即還是用陳述句語序（連詞+主+謂/系）。如：→Theteachersaid（that）hewasanhonestboy.2.一般疑問句變?yōu)橘e語從句，語序還是要變?yōu)殛愂鼍湔Z序（連詞+主+謂/系）。如：Doesheworkhard?Iwonder.→Iwonder

if/whetherheworkshard.Heisanhonestboy.Theteachersaid.從句順序要用對，連接詞后接主謂（系）。Whendidheleave?Idon’tknow.→Idon'tknowwhenheleft.3.特殊疑問句變?yōu)橘e語從句，語序也用陳述語序（連詞+主+謂/系）。如：但是如果特殊疑問詞在賓語從句中本來就作主語時，從句語序就為連詞+謂/系。如：Whatwillhappen?Idon’tknow.→Idon'tknowwhatwillhappen.賓語從句三注意，一連二時三語序。That、if\whether，另有特殊疑問詞。主句現(xiàn)時從不限，主句過時從則過；如遇真理或事實(shí)，從句仍然現(xiàn)在時。從句順序要用對，連接詞后接主謂；連詞本身若主語，其后直接加謂語。賓語從句口訣歸納：1.Wouldyoupleasetellme________?A.whendidhecomehome

B.wherehewouldplayfootballC.whyhedidn’twatchthegame2.Heaskedhisfather_______.A.whereithappens

B.howithappenedC.howdidithappen3.Mymothertoldmethesun______intheeast.A.risesB.roseC.hadrisen4.Ihearthathe_______（swim）intheseayesterday.5.Hesaidthathe_______________（finish）hisworkalready.當(dāng)堂練習(xí)CBAswamhadfinishedHomework（）1.Ican'tunderstand______theboyalone.A.whysheleftB.whydidsheleaveC.whyshehadleft（）2.Idon'tknow________upsoearlylastSunday.A.whydidhegetB.whenhegetsC.whyhegot（）3.Themanagercameuptosee__________.A.whatwasthematterB.whatthematterwasC.wherethematteris4.“TheseflowersarefromGuangdong.”Tomsaid.Tomsaid_______theseflowers_______fromGuangdong.5.“Lighttravelsfasterthansound.”MyteachertoldMark.Myteachertold