初中語(yǔ)文人教七年級(jí)上冊(cè)《荷葉母親》-

荷葉母親

——冰心教學(xué)目標(biāo)：1.有感情朗讀文章，體會(huì)文中真摯的情感。（重點(diǎn)）2.學(xué)習(xí)本文借物抒情的寫法。（難點(diǎn)）走近作者

冰心，原名謝婉瑩，著名女作家。著有詩(shī)集《繁星》《春水》，散文集《寄小讀者》《櫻花贊》等。冰心作品的三大主題：歌頌?zāi)笎?、童真、自然。宣揚(yáng)“愛的哲學(xué)”，而母愛，就是“愛的哲學(xué)”的根本出發(fā)點(diǎn)。預(yù)習(xí)反饋下列詞語(yǔ)中注音有誤的一項(xiàng)是（）A.遮蔽bì心緒xù姊zǐ妹B.并蒂dì亭亭tíng徘徊páihuíC.攲qī斜

水缸gāng

菡萏hàndànD.花瑞ruì流轉(zhuǎn)zhuǎn蔭yīn蔽Bhuái細(xì)細(xì)品味清新典雅的語(yǔ)言，并思考：文章描繪了一幅怎樣的畫面，表達(dá)了作者什么樣的感情？音頻欣賞2、作者看到了什么場(chǎng)景，才會(huì)把荷葉與母親聯(lián)系在一起？1、解題：標(biāo)題為荷葉母親，那荷葉與母親到底有什么關(guān)系呢？請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鱿嚓P(guān)語(yǔ)句。明確：母親?。∧闶呛扇~，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？明確：雨打紅蓮，荷葉護(hù)蓮。

窗外雷聲作了，大雨接著就來，愈下愈大。那朵紅蓮，被繁密的雨點(diǎn)，打得左右攲斜。

回頭忽然看見紅蓮旁邊的一個(gè)大荷葉，慢慢地傾側(cè)了下來，正覆蓋在紅蓮上面……雨勢(shì)并不減退，紅蓮卻不搖動(dòng)了。雨點(diǎn)不住的打著，只能在那勇敢慈憐的荷葉上面，聚了些流轉(zhuǎn)無力的水珠。我心中深深地受了感動(dòng)齊讀書中相關(guān)語(yǔ)句，注意讀出荷葉對(duì)紅蓮的愛。窗外，雷聲作了，大雨接著就來，愈下愈大。那朵紅蓮，被繁密的雨點(diǎn)，打得左右攲斜。

回頭，忽然看見紅蓮旁邊的一個(gè)大荷葉，慢慢地傾側(cè)了下來，正，覆蓋在紅蓮上面……雨勢(shì)并不減退，紅蓮卻不搖動(dòng)了。雨點(diǎn)不住的打著，只能在那勇敢慈憐的荷葉上面，聚了些流轉(zhuǎn)無力的水珠。我心中深深地受了感動(dòng)3、看到荷葉護(hù)蓮，作者為什么會(huì)想到母親呢？

煩悶——不適意——不寧的心緒散盡了明確：

由荷葉護(hù)蓮，想到了母親對(duì)子女的愛護(hù)。4、在此過程中“我”的心情有什么變化呢？請(qǐng)?jiān)谖闹泄闯霰憩F(xiàn)“我”心情變化的詞句。資料引入：母親的病日重一日，日夜都處在昏迷狀態(tài)之中。然而，一次當(dāng)她稍清醒后，竟對(duì)冰心說：“你的衣服太單薄了，不如穿上我的黑駝絨袍子，省得凍著……”冰心淚如雨下。冰心稱她的母親是“世界上最好母親中的最好一個(gè)。”（母親在生命垂危之時(shí)，還不忘關(guān)心自己的冷暖。自己還有什么理由讓母親擔(dān)心呢）5、你認(rèn)為主旨句是哪一句？明確：“心中的雨點(diǎn)”：人生路上的挫折與苦難。作者以花、葉喻人，直接抒情，點(diǎn)明只有母親是保護(hù)自己度過人生路上坎坷與磨難的人，表達(dá)了對(duì)母親的由衷感激與贊美。

母親??！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？“心中的雨點(diǎn)”指的是什么？該句表達(dá)了作者怎樣的情感？荷葉母愛物情表達(dá)借物抒情：

通過對(duì)客觀事物的描寫，來寄托自己的主觀情感。特點(diǎn)：關(guān)鍵是找準(zhǔn)事物的特點(diǎn)與自己的感情引起共鳴的地方，使事物與感情相統(tǒng)一，使感情有所依托。

了解寫作手法

自己選取某種事物來贊美母親，用幾句話準(zhǔn)確、生動(dòng)地寫出事物的特點(diǎn)。仿寫句子，吐露心聲例子：

母親，如果我是紅蓮，你就是荷葉，無遮蔽的