貴州省畢節(jié)市2020版五年級上學(xué)期語文期中考試模擬試卷D卷

第第頁貴州省畢節(jié)市2020版五年級上學(xué)期語文期中考試模擬試卷D卷一、積累與運用(共8題；共19分)1.（2分）下列詞語中都有一個下劃線字的讀音是錯誤的，把選項填在括號里。（）A.摧殘（chuī）

B.槍膛（táng）

C.屢次（lǚ）

D.人心惶惶（huáng）

2.（2分）下列詞語有錯別字的一組是（）。A.拘留

匪徒

憧憬

B.焦急

審閱

陳設(shè)

C.思索

幻稚

劇烈

D.殘暴

苦刑

隔壁

3.（2分）“秦兵馬俑的制作技藝輕巧，勝過天然。”居中劃線部分可以用（）代替。A.獨具匠心

B.美不勝收

C.引人入勝

D.巧奪天工

4.（5分）詞語搭配，連一連。粉碎

戰(zhàn)爭

堅強的

氣孔創(chuàng)造

敵人

堅固的

堡壘堅持

掃蕩

偉大的

洞口打擊

奇跡

隱蔽的

貢獻5.（2分）(2018四下·興義期中)下列句子中，沒有運用修辭手法的一項是（）A.那雙手就像鷹的爪子，扭著雨來的兩只耳朵，向兩邊拉。B.燒焦的樹垂頭喪氣地彎著腰。C.我們一定要像爸爸那樣熱愛和平，勇敢地用自己的生命保衛(wèi)和平。6.（2分）(2020六下·汕頭期末)下列句子中，沒有語病的一項是（）A.元宵（湯圓）上市，又一個的春節(jié)高潮到了。

B.《匆匆》這篇散文的作者是朱自清。

C.媽媽無論自己受苦，都要讓我過上好日子。

7.（2分）下列句子引號的作用與其他三句不相同的是（）。A.“臘七臘八，凍死寒鴉”，這是一年里最冷的時候。B.科學(xué)家們追根求源，最后把“？”拉直變成“！”，找到真理。C.“那我餓了！”八兒要哭的樣子。D.善于“打破砂鍋問到底”的人，卻從中有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，有所成就。8.（2分）閱讀課文，給下列各題選擇正確答案。（1）“情愿做野草，等著地下的火燒”這句詩表明魯迅先生的態(tài)度是（）A.對舊社會黑暗勢力的反抗。

B.對國民黨反動派的無比憤恨。

C.盼望舊社會徹底消亡。

D.情愿把自己的一切貢獻給人民大眾的事業(yè)。

（2）“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著?！睂@節(jié)詩的內(nèi)容理解不正確的是（）A.第一個“活”字充滿了作者的鄙夷和輕蔑，第二個“活”字是作者對魯迅偉大一生的充分肯定和贊美。B.第一個“死”字充滿了作者的痛恨和咒罵，第二個“死”字表達了作者的惋惜和懷念之情。C.概括了兩種人生的不同價值。D.說明人總逃脫不了死的結(jié)局。二、綜合題(共1題；共2分)9.（2分）按要求寫句子

（1）教室里傳出笑聲。（擴句）（2）太陽升起來了。（改為擬人句）（3）一個人________活得誠實，有信用，________等于有了一大筆財富。（填上合適的關(guān)聯(lián)詞語）三、默寫(共1題；共5分)10.（5分）把下面的句子填寫完整。（1）少年不知勤學(xué)苦，________。（2）________，一日不讀十日空。（3）學(xué)習(xí)不怕根底淺，________。（4）________，學(xué)海無涯苦作舟。四、文言文閱讀(共2題；共27分)11.（10分）文言文閱讀方鼓琴而_____________，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，______________?！薄紊龠x之間而__________，鍾子期又曰：“善哉乎鼓琴，______________?！保?）按課文內(nèi)容填空。（2）語段用“∥”分成了兩層，兩層的關(guān)系是（）。A.并列

B.轉(zhuǎn)折

C.因果

D.遞進

（3）你想到了哪些關(guān)于知音的名言？請寫出其中的一兩句。12.（17分）文言文訓(xùn)練。田登作郡田登作郡，自諱其名，觸者必怒，吏卒多被榜笞，于是舉州皆謂燈為“火”。上元放燈，許人入州治游觀，吏人遂書榜揭于市曰：“本州依例放火三日。（注解：田登，人名。上元：元宵節(jié)）（1）解釋劃線詞：田登作郡，自諱其名。________

于是舉州皆謂燈為“火”。________（2）翻譯下列句子。于是舉州皆謂燈為“火”。譯文：________（3）這個故事的大意可以用兩句話來表達。（4）你認為，田登是個怎樣的人？五、現(xiàn)代文閱讀(共2題；共53分)13.（30分）閱讀短文，回答問題。天鵝之死出了家門，向南走二里路，有個湖，當(dāng)?shù)厝私兴禊Z湖。天鵝湖中有一個小島，島上住著老漁翁和他的妻子。平時他們以打魚為生，很少與外界來往。有一年秋天，一群天鵝來到島上，它們是準(zhǔn)備去南方過冬的。老夫婦見到這群天外來客，非常高興，就拿出喂雞的飼料和打來的小魚招待天鵝，這群天鵝慢慢熟悉了島上生活，就高興地在島上住下來。冬天來了，天鵝竟然沒有繼續(xù)南飛。但湖面封凍了，它們無法獲得食物。老夫婦就敞開茅屋，讓它們到屋里取暖，并且拿食物喂他們。這種關(guān)懷，一直延續(xù)到春天來臨。日復(fù)一日，年復(fù)一年這對老夫婦就這樣奉獻著他們的愛心。有一年，這對老夫婦離開了小島、從此，天鵝也在島上消失了。不過，它們不是飛走了，而是在湖面封凍的時候餓死了。在這個世界上，人人都贊美無私的愛?？墒?，愛得不當(dāng)也是一種傷害，并且是致命的。（1）寫出下列詞的反義詞。高興——________

熟悉——________

封凍——________

敞開——________奉獻——________

消失——________

贊美——________

傷害——________（2）天鵝為什么會死去？依據(jù)短文內(nèi)容，做出你的分析。（3）結(jié)合生活實際，談?wù)勀銓Ξ嬀€句子的理解。（4）由這篇短文，可以聯(lián)系到學(xué)過的課文________，它們都告訴人們一個道理，那就是________。14.（23分）閱讀理解：那傾斜著的傘很小的時候，我便十分喜歡下雨。每逢淅瀝的雨聲從窗外響起，外公便會來到校門口，打開那把墨綠色的大傘，向我招招手，我就一蹦一跳地跑向外公，鉆進傘下，挽住外公的胳膊。于是我們便走進了這片雨的世界中。抬起頭，我驚訝地發(fā)現(xiàn)并沒有頂?shù)奶炜詹恢螘r變?yōu)橐黄G色，綠得那么深，綠得那樣扣人心弦。望望外公，外公頭頂原應(yīng)是墨綠色的天空已經(jīng)破了，一半是墨綠色，一半?yún)s是灰蒙蒙的。“外公，傘歪了?！蓖夤ь^望了望，笑瞇瞇地說：“沒歪啊。”我困惑了：“怎么搞的，明明是歪向我這邊了呀！”外公笑而不語?；氐郊依铮野l(fā)現(xiàn)外公一邊肩膀都濕透了。“外公，你肩膀都淋濕了，快擦干呀！”“你有沒有被淋到呀？”

外公問。

“沒有??！”

那把大傘把我整個都包住了，

外公開心地笑了起來。

就這樣，每次我們從雨中回來，外公的身子總是一半干、一半濕的。不知從何時起，撐傘的人已不是外公，而是我，是我為外公撐傘，仍然是那片雨的世界，仍然是我和外公，仍然是那把墨綠色的大傘，一切都和以前一樣?！暗さ?，傘歪了?！眰鱽硗夤㈩澋穆曇?。我抬起頭，這才發(fā)現(xiàn)我頭頂上的天空一半是墨綠的，一半是灰蒙蒙的。我的心熱了起來，不知不覺中，我正做著與外公所做的相同的事。這仍然是把傾斜的傘。回到家中，我接過外公遞來的毛巾，看見外公嘴角微微一顫，已開始渾濁的雙眼淚光點點。那是把傾斜的傘，是把充滿了溫情的傘，我會永遠珍惜它，愛護它。從此，我總盼著下雨。（1）寫出列詞語的近義詞。不解——________

驚奇——________（2）讀句子，聯(lián)系上下文體會劃線字的意思，選擇正確的解釋（）我的心熱了起來，不知不覺中，我正做著與外公所做的相同的事。A.溫度高

B.使溫度升高

C.情意深

六、寫作題(共1題；共5分)15.（5分）(2018三上·浙江期末)向大家介紹你去過的一個好地方，可以介紹那兒好看的特點，也可以介紹那兒好玩的活動，還可以介紹那兒好吃的美食。要讓大家聽完你的介紹后，也想去看一看！要求：題目自擬；文章內(nèi)容具體，語句通順，不寫錯別字；字數(shù)不少于250字。參考答案一、積累與運用(共8題；共19分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8