關于疫情防控學校復學工作方案相關范文10篇合輯

關于疫情防控學校復學工作方案相關范文10篇合輯關于疫情防控學校復學工作方案把防控做為當前最重要的工作，既須要教育系統(tǒng)領導干部、學校書記、校長恪盡職守，也須要廣大黨員和教師參予至防疫運動中來。下面就是大編入大家整理的關于防控學校復學工作方案，熱烈歡迎大家去寫作。關于防控學校復學工作方案篇1__市中小學將于__月__日如期開學，高校按既定時間陸續(xù)錯峰開學。近日，__市新型冠狀病毒病毒感染防控工作領導小組防控組印發(fā)了《__年x季學期開學防控工作指南》，對入學條件、開學準備工作、入學放假及開學后防控等搞了明確要求。開學時間1、中小學（不含中職）按校歷__月__日開學行課，幼兒園和特殊教育學校參考繼續(xù)執(zhí)行。2、高校原則上按既定時間__月__日至__月__日陸續(xù)錯峰開學，特定情況可以據(jù)實調(diào)整。__級新生按照學校投檔通知書通告的放假時間放假。各高校在開學前一周將開學工作方案報市教委備案。3、若全國、全市出現(xiàn)關鍵性變化，將根據(jù)形勢、上級建議、專家研判及時作出調(diào)整并展開全市統(tǒng)一調(diào)度。入學條件1、在x師生非必要癡x，在x期間搞好自我身心健康監(jiān)測。2、在市外需返x的x籍師生應當在開學前14天抵x，返x后第一時間就近搞1次核酸檢測，核酸檢測結果并無異常應當穩(wěn)步搞好14天自我身心健康監(jiān)測和管理。3、在市外高風險地區(qū)需來x的非x籍師生，在學校規(guī)定的開學時間，抱持48小時內(nèi)核酸檢測陰性證明和身心健康碼、行程碼綠碼去（抵）x，返x后由學校分散非政府1次核酸檢測，核酸檢測結果并無異?？梢哉Ｈ雽W，并由學校穩(wěn)步搞好14天身心健康監(jiān)測和管理；核酸檢測結果異常的按規(guī)定展開身心健康管理。4、在低、中風險地區(qū)的師生，暫緩去（抵）x、離校，等待撤離地區(qū)升為高風險地區(qū)后再精心安排離校，并按規(guī)定搞好身心健康管理。5、在低、中風險地區(qū)所在縣（市、區(qū)）的其他高風險區(qū)去（抵）x師生，低、中風險區(qū)所在地市的其他縣（市、區(qū)）的高風險區(qū)的去（抵）x師生，存有本土病例但未劃設風險區(qū)的地市去（抵）x師生，按當前國內(nèi)重點地區(qū)去（抵）x人員身心健康管理規(guī)定展開身心健康管理。6、本人或共同生活的家庭成員為診斷病例、無癥狀感染者、疑似病例，或被疾往下壓部門認定為密切接觸者、次密切接觸者的，嚴禁離校，經(jīng)屬地衛(wèi)生身心健康部門評估同意后方可以離校，離校后應當穩(wěn)步搞好身心健康監(jiān)測。7、存有咳嗽、鼻塞、不振、咽痛、嗅（味）法號消退、嘔吐等癥狀的師生，暫緩離校，等待治好且經(jīng)學校同意后方可以離校。8、境外師生經(jīng)學校批準后方可離校，入境后按屬地防疫建議搞好身心健康管理。開學準備工作（一）身心健康監(jiān)測。1、各學校必須動態(tài)掌控師生暑假期間健康狀況和蹤跡情況，保證每名師生離校前14天的旅居史、身心健康史、碰觸史底數(shù)清、情況清。2、學校必須嚴苛全面落實有關信息“日報告”“零報告”制度。（二）疫苗接種。1、__月__日前，順利完成15—17歲高中學生疫苗接種；順利完成12—14歲初中學生第一劑次疫苗接種。2、__月__日前，順利完成12—14歲初中學生第二劑次疫苗接種，并非政府迪阿爾庫來電學生的補漏補種。3、高校必須鼓勵、告誡小一新生暑假期間盡早在屬地注射疫苗。（三）門崗管理。1、暑假期間，中小學和幼兒園一律半封閉管理。2、高校必須嚴苛門崗管理，未經(jīng)容許非暑期物理系學生嚴禁提早離校。校外毫無關系人員嚴禁步入校園。自行入校的，必須核驗身份、核查身心健康碼、行程碼、查問身心健康情況、積極開展體溫檢測，搞好信息備案。（四）物資準備工作。1、根據(jù)學校規(guī)模、師生數(shù)量，儲備足夠多數(shù)量、符合要求的防疫物資。2、對已經(jīng)儲備的物資展開全面盤點，清掃過期、臨期和損壞物品，及時按須要補上。3、在最合適區(qū)域搭載水龍頭或移動刷牙設施，準備工作肥皂、洗手液等用品。有條件的學?？梢源钶d寬免刷牙消毒劑或其他手消毒設施。（五）場所準備工作。1、統(tǒng)籌規(guī)劃利用學生宿舍、教室、校內(nèi)賓館、閑置場所，在校內(nèi)成立“三室一區(qū)”（醫(yī)務室或衛(wèi)生室、校內(nèi)隔絕觀察室、校門口臨時觀察室、隔離區(qū)）。2、隔絕觀測場所須靠近居民社區(qū)和學生公寓，邊線相對單一制，并按建議搭載適當防疫用品。（六）環(huán)境準備工作。1、積極開展愛國衛(wèi)生運動，徹底清除校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生死角。對教室、食堂、宿舍等場所展開全盤潔凈和預防性消毒。2、對校園內(nèi)采用的空調(diào)系統(tǒng)和公共區(qū)域物體表面提早展開預防性消毒。3、教育部門會同政法、公安、市場監(jiān)管等部門和街道、社區(qū)積極開展校園周邊環(huán)境環(huán)境治理。（七）應急演練。1、制訂健全應急處理預案，成立應急工作隊伍，強化應急工作人員培訓。與衛(wèi)生身心健康部門強化溝通交流協(xié)同，積極開展應急預案全員、全過程、全系列要素演練。2、制訂咳嗽病人處理、全員核酸檢測、疫苗接種異常反應、群體性心因性反應等場景應急演練腳本，積極開展桌面解題或?qū)嵕把菥?，保證發(fā)生突發(fā)性情況能夠及時有效率處理。（八）開學核驗。1、教育部門必須及時制訂防控核驗細則，對轄區(qū)學校展開逐一核驗和督查，剖析問題目錄，推行臺賬管理。衛(wèi)生身心健康部門必須搞好技術指導。2、各學校必須積極開展全方位自查，及時補漏伯粉。入學放假（一）途中防水。1、鼓勵師生在離校途中搞好個人防水，全程恰當配戴口罩；特別注意維持個人衛(wèi)生，增加碰觸交通工具的公共物品和部位，盡量避免碰觸其他人員，倡導使用私家車方式離校。2、如來（抵）校途中身體發(fā)生咳嗽、鼻塞、不振、咽痛、嗅（味）法號消退、嘔吐等癥狀，應及時至就近醫(yī)院咳嗽門診看病，并及時將有關情況報告學校。（二）放假登記注冊。1、師生須如實報告開學前14天旅居史、身心健康史、碰觸史。2、按照“錯時、錯峰、弄錯層次”總體原則，精簡學生登記注冊流程，合理布局分區(qū)，防止人群涌入。3、師生根據(jù)學校離校建議分批依次回校，維持1米社交距離順利完成體溫檢測、癥狀查問、身份核實，高校學生須核驗身心健康碼、行程碼。放假時，師生例如并無異常，按規(guī)定路線步入教室或宿舍；師生例如發(fā)生體溫異常等蹊蹺癥狀，按照應急處理有關建議及時處置。4、不倡導高校新生和其他高年級學生家長護送學生去（抵）校，家長或其他護送人員一律嚴禁步入校內(nèi)。（三）應急處理。1、在放假登記注冊時或行課期間，辨認出咳嗽或有關異常癥狀，按以下流程處理：（1）體溫≥37。3℃，但沒鼻塞、不振、咽痛、嗅（味）法號消退、嘔吐等癥狀，并不等于其配戴或更改醫(yī)用外科口罩，在旁等候5—10分鐘，再次測量體溫如果正常，不須要處置；如果依然≥37。3℃，立即送臨時隔離室，歇息15—30分鐘，再次用水銀溫度計測量體溫，若體溫正常，不須要處置；若體溫依然≥37。3℃，立即送醫(yī)急救排查。（2）體溫≥37。3℃，且存有鼻塞、不振、咽痛、嗅（味）法號消退、嘔吐等癥狀，并不等于其配戴或更改醫(yī)用外科口罩，立即送臨時隔離室，再次用水銀溫度計測量體溫，并精心安排送醫(yī)急救排查。（3）存有鼻塞、不振、咽痛、嗅（味）法號消退、嘔吐等癥狀或民事訴訟呼吸困難，應當配戴或更改醫(yī)用外科口罩，立即送臨時隔離室，用水銀溫度計測量體溫，并精心安排送醫(yī)急救排查。（4）在送醫(yī)急救排查時，應當及時報告屬地教育部門、衛(wèi)生身心健康部門和疾控機構，按衛(wèi)生身心健康部門的專業(yè)指導及時處置。2、放假登記注冊時辨認出身心健康碼、行程碼異常，應當及時核實旅居史、身心健康史、碰觸史。必要時懇請屬地有關部門幫助核查。核查并無異常，可以正常離校，搞好身心健康監(jiān)測；核查存有異常，立即報告屬地社區(qū)或有關部門，按當前國內(nèi)重點地區(qū)去（抵）x人員身心健康管理規(guī)定展開身心健康管理。開學后防控（一）疫苗接種。1、穩(wěn)步大力推進適齡學生疫苗接種工作。2、及時精心安排迪阿爾庫來電學生補種，保證在規(guī)定時間同時實現(xiàn)迪阿爾庫盡接。（二）傳染病監(jiān)測。1、嚴苛全面落實以校門口體溫檢測和晨（午、晚）檢為核心的傳染病癥狀監(jiān)測，加強因病缺勤師生的備案、報告、跟蹤等有關管理制度。2、強化對諾例如病毒、肺結核、流感、水痘、手足口病、流行性腮腺炎等秋冬季多發(fā)傳染病的癥狀監(jiān)測、分析、預警、處理，提升校醫(yī)、班主任對秋冬季常用傳染病防控的敏感性、警覺性，加強多病同嚴防。（三）活動管理。1、合理對外開放教室、自習室、圖書館、體育場等公共空間，盡量減少師生涌入。2、根據(jù)形勢和校園情況，盡早調(diào)整聚集性活動積極開展的頻次、規(guī)模，合理設置人員密集度，盡可能實行最輕單元群體管理。（四）校園管理。1、嚴苛校園管理，但防止“一刀切”“形式化”的半封閉措施，維持汪而有度，既保證師生正常的自學和生活，又嚴格控制毫無關系人員步入校園。2、師生入校時須檢測體溫、核驗身份及身心健康碼、行程碼。（五）環(huán)境衛(wèi)生管理。1、秉持搞好教室、衛(wèi)生間、宿舍等公共場所衛(wèi)生清掃。2、強化室內(nèi)場所通風換氣，對門把手、課桌椅、樓梯扶手、電梯按鈕等公共場所高頻碰觸物體表面每日展開潔凈消毒。3、搞好校內(nèi)垃圾的分類導入和處理。（六）食品安全管理。1、搞好學校食堂從業(yè)人員身心健康管理。2、嚴格執(zhí)行食品發(fā)貨核查記錄制度，定期清掃庫存食品，及時處理不必加工的原輔助材料。暫不訂貨、加工進口冷鏈食品，減少冷鏈傳播風險。3、搞好用餐區(qū)域桌椅、地面及餐（飲）具和炊具的潔凈消毒。4、鼓勵師生分批、分后時段錯峰用餐、隔排第一排。結賬排隊時應維持1米的安全社交距離。關于防控學校復學工作方案篇2一、搞好教學計劃調(diào)整縣教育局必須指導學校有序積極開展網(wǎng)上自學情況摸底和確診評估工作，精準分析學情，合理調(diào)整教學計劃，搞好線上線下教學工作貫通，最大限度增加對教學工作的影響，保證學生成功出席中考。統(tǒng)籌規(guī)劃考量高三、初三年級學生和中職出席畢業(yè)升學考試的特定情況，切實增強教學計劃的針對性實效性，有序精心安排不好各項教育教學活動，不懈努力確保備考時間，提升備考效率二、關心關懷特定學生群體切實做好防疫一線人員子女、就近入學子女、農(nóng)村戍守青少年及自學上存有困難學生的自學指導和關懷扶貧工作，不想一個學生高鴻鵬。各校對重點學生群體必須制訂個性化教學輔導方案，明晰專人嚴格執(zhí)行指導，確保自學質(zhì)量。三、推行小班教學上課時師生必須配戴口罩。學校必須推行小班教學，每班人數(shù)嚴禁少于__X人，課桌邊線必須適度打響，合乎安全間距。教師必須加強復習、講課、輔導、作業(yè)評閱等常規(guī)教學，同時必須強化教學研究，改良教學方式，保證一分為二的兩個教學班同質(zhì)同量同步。四、廣泛積極開展戰(zhàn)疫專題教育必須充份用不好防控人民戰(zhàn)爭、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)構成的寶貴教育資源，深入細致非政府積極開展以普及防疫科學知識、弘揚抗疫精神為主題的戰(zhàn)疫專題教育，給學生上不好開學第一課。強化防疫科學知識和生命教育，進一步增強學生防水意識和能力;強化戰(zhàn)疫先進典型教育進一步增強學生社會責任感和奉獻精神;強化愛國主義和民族精神教育，進一步增強學生家國情懷和民族自豪感。防控所展示出的中國力量、中國速度、中國精神和中國擔負起，充份喚起快樂黨愛國快樂人民快樂社會主義的思想情感。五、確保教材教輔供應高度重視教學用書供應，根據(jù)學校開學日期調(diào)整情況，搞好教材供應和采用工作。縣教育局必須積極主動協(xié)同教材發(fā)售單位，在確保安全前提下盡快將教材物流配送回校，保證開學前師生用書全部妥當。六、嚴苛作息時間管理全面落實不好教育部關于學科課程陽光體育運動、小課間、眼保健操等建議，實行分散式、不交叉、不搞出群體聚集性活動等方式鼓勵學生強化體育鍛煉，使學生存有充份的用餐、歇息和每天一小時校園體育活動時間。合理安排作息時間，確保學生充裕的呼吸。七、確保未離校學生自學在全盤中止前，對因特定原因無法按時離校的學生，必須根據(jù)實際，提供更多個性化自學積極支持方案。通過網(wǎng)上講課、遠程教學的方案和措施，積極支持和確保無法按時離校學生的自學。關于防控學校復學工作方案篇3為切實增強搞好防控背景下的校園安全平衡工作，全力保證校園安全平衡和學生生命安全，現(xiàn)制訂工作方案如下：一、認清形勢，切實增強校園安全平衡工作的責任感和緊迫感。當前，根據(jù)全市防控工作須要和具體內(nèi)容部署，學生居家線上拒絕接受教育、校園實行全封閉管理，除了部分學生半封閉在學校自學生活，給學校安全平衡工作明確提出了嶄新情況和嶄新建議。各地各校對此必須存有一個清醒認識，深刻正視“人民至上、生命至上”建議下的學校安全工作與防控工作的同等重要性，消除輕防控重安全平衡的說行，加強政治重新認識，負上政治責任，彰顯政治擔負起；必須正視學生居家、校園半封閉等因素給揪學校安全工作增添的懈怠思想，加強風險意識，將可能將發(fā)生的問題和原因分析細致，不放過每一個安全隱患和風險因素；必須正視半封閉管控下的校園安全管理的極端重要性，加強主動意識和責任擔負起，努力做到防控和校園安全管理“兩手抓，兩手都必須軟”，二要以防控期間強有力的校園安全平衡工作非政府領導，保證學校安全平衡工作落到實處。二、突出重點，全力狠抓落實校園半封閉各項安全管理措施。必須努力做到“三個注重”:一就是突出重點風險隱患排查和自查。必須切實加強學生宿舍消防和食堂燃氣安全管理，并使火患源頭獲得有效率管控，消防撤離地下通道保證通暢；必須切實加強飲食安全管理，汪把食品運輸、索證、加工、用餐、留樣等關口，確保學生喝的美味的安全；緊緊圍繞學生宿舍、食堂、廁所等重點部位和清掃、保安、教職工等重點人員，積極開展安全隱患排查自查和心理健康問題排查解決工作，及時消解安全隱患。二就是注重校園安全值班。必須努力做到期間24小時有人值守，校級領導值班，值班人員必須維持在崗即位，不擅離職守、不斷崗；校內(nèi)半封閉值班人員必須嚴格遵守崗位，值班人員必須深入細致履職，強化安全巡查，切實做好科穴護院的工作；必須與保安公司溝通交流協(xié)同，緊固保安員居校值班，并為他們化解不好飲食、定居等生活問題，調(diào)動保安員的工作積極性，同時監(jiān)督他們深入細致履行職責工作職責。三就是注重在校生安全管理。必須積極開展在校學生心理健康問題和矛盾糾紛排查工作，及時掌控動態(tài)信息，介入實行解決措施；必須聯(lián)手公安機關非政府積極開展一次在校生管制刀具沒收工作，及時消解學生人身危害安全隱患；必須切實加強半封閉學生安全管控和心理勸導，及時提供更多關懷行動和心理完善救助，消解隔絕狀態(tài)下的心理健康安全隱患，提升“心防”水平；必須狠抓落實校園學生掉落防范措施，注重重點部位，強化人防、物防和技防，阻塞學生掉落安全漏洞。三、延展觸角，不懈努力保護學生居家安全。著力狠抓學生居家安全，大力開展關懷未成年學生安全健康成長“護蕾行動”，有效率研發(fā)和利用家庭教育資源，告誡家長在防控期間搞好孩子的安全監(jiān)護工作，使家長真正肩負起監(jiān)管未成年孩子的責任，通過家校聯(lián)手，筑城訾“家庭護蕾”防線；多途徑積極開展線上生命與安全教育，通過互聯(lián)網(wǎng)、微信、微博渠道面向?qū)W生和家長積極開展線上生命與安全教育教學，不斷提升社會各界學生和家長的安全嚴防意識和處理各種危機的能力；開辦心理健康教育線上課程，及時發(fā)送心理健康教育微課和家庭教育微課，減輕防控期間學生居家聽課增添的心理壓力，強化家校共育，提升親子關系，從源頭上防治學生自我危害事件的出現(xiàn)。四、強化措施，有效率提供更多學校安全平衡工作確保。一就是加強風險預警嚴防確保。成立學校防控期間教育服務熱線，24小時不間斷撥打教師、學生和家長主張，及時掌控居家自學和半封閉隔絕狀態(tài)下的群眾主張和問題，及時調(diào)度解決問題；防范加劇升級引起事故事件，二要保護校園安全平衡。必須深入細致?lián)艽蚝娃k理熱線電話主張事項，及時化解教師、學生和家長的主張，并使牽涉學校安全平衡的問題解決于初萌。二就是加強應急管理確保。必須切實加強與屬地應急、公安、防疫等部門的聯(lián)系，突遇存有突發(fā)事件或關鍵緊急情況，必須在第一時間啟動應急預案，第一時間按照規(guī)定逐級報告，保證信息上下通達，及時有效率處理。關于防控學校復學工作方案篇4為搞好復學防控工作，營造整潔、干凈的校園環(huán)境，根據(jù)有關政策及法律法規(guī)，并融合我校實際情況，制訂本辦法。一、提升環(huán)境，潔凈校園(一)校園環(huán)境綜合整治。離校復學后校園展開全面清掃清掃，重點對教學樓、宿舍樓、行政樓、招待所、學生事務中心、門崗、主干道等人群較多區(qū)域積極開展衛(wèi)生及消殺工作，定期對值班室、樓宇大廳、樓梯間、跑道、電梯、校車、衛(wèi)生間等高風險區(qū)域展開及時消殺和通風。及時清運校園垃圾，不堆滿或倒賣垃圾。(二)維持下水管網(wǎng)通暢。提早搞好挖溝排洪、細粒殺菌、堵塞上岸、清掃化糞池等確保工作，化糞池每一個月掏一次，并搞好密封工作，為即將到來的梅雨季提早搞準備工作，防止下水管網(wǎng)淤積不通暢。(三)維持校園環(huán)境衛(wèi)生1.每天全面打掃與重點打掃結合，努力做到校園并無死角，衛(wèi)生全系列全面覆蓋，維持校園全天潔凈、衛(wèi)生、美觀2.教學樓公共部分衛(wèi)生每天清掃并消毒(不含教室)，并存有記錄。3.定期清掃房屋明溝、綠化帶、馬路上的紙屑果皮及其他垃圾。4.嚴格控制蚊蠅的滋長地，以免傳播疾病。5.校園綠化帶定期剪枝，并將廢為枝及時清掃。二、通風消毒，嚴苛規(guī)范(一)消毒通風重點場所:教學樓、宿舍、行政樓、事務中心、圖書館以及其他各樓宇。(二)消毒通風周期:公共區(qū)域每天積極開展通風消毒工作，其他區(qū)域以復學前每5天消毒、半封閉、上開門窗通風為一個周期，學生離校復學后每7天一個周期，保證環(huán)境衛(wèi)生全方位全面覆蓋，不取死角。(三)消毒具體內(nèi)容建議1.消毒范圍:室內(nèi)地面、陽臺、衛(wèi)生間及各個衛(wèi)生死角。(如果同學存有其它的消毒建議，可以通告工作人員，消毒時多提特別注意。)2.所有出席消毒的工作人員，都必須展開有關的科學知識培訓，保證自己和他人的安全，順利完成消毒工作。3.消毒水嚴苛按照說明書的建議展開吸收，消毒時出入宿舍必須兩人以上，消毒的工作人員在展開消毒時必須愛惜同學們的物品，消毒必須仔細認真，噴藥妥當。4.工作人員消毒前，應當保證所有門窗就是停用的，并使消毒水促進作用充分發(fā)揮至最小，消毒后，可能會存有殘余消毒水的氣味48小時后開窗通風。(四)消毒通風管理的具體內(nèi)容建議1.每棟宿舍樓由樓長負責管理，每次消毒都必須存有詳盡記錄并蓋章。2.樓宇管理中心對每次消毒后的樓棟展開檢查環(huán)評，并將檢查結果發(fā)布檔案。關于防控學校復學工作方案篇5根據(jù)省市區(qū)文件精神，為防范輸出學校，確保師生安全，確保學校教學秩序正常運轉，根據(jù)我校實際情況，制訂防控期間學校食堂師生錯峰用餐方案，懇請全體師生員工自覺遵照執(zhí)行。一、精心安排和建議（一）用餐路線及精心安排1．用餐路線：各班教室–教學樓樓梯–食堂院–步入學生食堂-對應窗口踢飯菜-劃設區(qū)域用餐-對應洗碗?yún)^(qū)域洗碗-教學樓樓梯回去各班教室。2．用餐時間：年級初一初二初三用餐時間11：4512：0012：15洗碗時間12：0012：1512：30洗碗地點教師餐廳洗碗池開水房洗碗池學生餐廳洗碗池備注：4月7日初三先開學聽課，用餐仍按正常下課后時間展開，初一、初二全部回校后，再按本時間展開用餐。（二）錯峰用餐建議及流程1、各班在班主任老師率領下，整班按規(guī)定路線有秩序地前往食堂，努力做到不提早、不延后，學生不瓦解本班隊伍，不大聲嬉笑。2．各班學生在劃設區(qū)域用餐時，用餐間隔在1米以上，用餐中不交流、太少罵人，防止交叉感染。學生穿上口罩交卷隊，在食堂院門口分散值守教師測量體溫學生穿上口罩按順序至選定窗口踢飯菜至選定邊線后摘下口罩用餐用餐完結穿上口罩至選定地點沖洗餐具（三）學生用餐建議就餐前：1．必須培養(yǎng)飯前洗手的習慣，按照六步洗臉手法刷牙。2．各年級學生必須嚴苛按學校規(guī)定的用餐時間、用餐地點展開用餐。聽課教師不許拖堂，并無特定情況無法擅自提早或延后用餐。用餐時：1．文明用餐。必須談秩序，不擠迫，不扎堆，不追趕玩耍，不臺下，不邊喝邊講話。2．簡樸用餐。節(jié)約糧食，杜絕浪費，珍視勞動成果，不剩下飯菜，不亂扔垃圾。3．嚴格遵守學校、食堂管理規(guī)定，順從值守教師的管理和調(diào)度。帶餐具返回教室拎至隔離室觀測，并報學校處置用餐后：1．特別注意飲食衛(wèi)生，及時、深入細致沖洗餐具。不亂放剩飯剩菜，余下飯菜必須好像在選定邊線拆裝桶；杜絕往垃圾桶里好像余下飯菜。2．節(jié)約用水。不亂開水龍頭，洗清時水龍頭關上必須適當，用水后必須及時第一關水龍頭。（四）教師用餐建議1．教師自帶飯盒至教師餐廳窗口蘇員，然后各自回去辦公室用餐或者集中用餐，不擠迫，不扎堆，無此餐廳停留。2．節(jié)約糧食，杜絕浪費。二、用餐管理（一）班主任管理1．搞好《食堂錯峰用餐方案》的自學、落實工作。2．各班班主任必須帶隊入餐廳，用餐時老爹監(jiān)控。3．對本班學生排隊、衛(wèi)生清掃等展開培訓和指導。4．每班可以具體內(nèi)容分割用餐小組，成立副組長，各負其責，明晰每個人的職責。5．教育學生培養(yǎng)飯前洗手和餐后入班自學的習慣，對學生的檢查考核，扣除綜合素質(zhì)評價。（二）教師管理1．每天上午、下午最后一節(jié)課的任課教師必須按建議時間按時被迫辭職，便利學生按時用餐，并無特定原因任何人嚴禁留學生。2．班主任出外或其他原因，必須委托同班老師深入細致搞好班級用餐管理。3．上體育課的班級下課后由體育委員整隊后，從操場按照路線步入食堂蘇員。三、考核細則值守領導、教師可以每天對各班學生餐前、用餐、餐后展開檢查，檢查結果計入班級考核，每周五中午放學前將班級考核繳政教處。政教處、總務處對學生用餐情況隨機檢查、展開評選，并把存有問題及時在下周升旗儀式上意見反饋。關于防控學校復學工作方案篇6根據(jù)當前防控形勢和學生心理狀況，為更好協(xié)助全校學生以更積極主動的心態(tài)資金投入開學開學后的校園自學，進一步推動學生科學認識心理健康的重要性，介紹心理健康科學知識，掌控必要的心理校正方法，構成恰當?shù)男睦斫】涤^念，鼓勵學生以積極主動的態(tài)度直面生活，進一步增強耐挫能力，推動學生健康成長，我校同意在積極開展心理健康教育活動。一、活動主題高度關注心理健康，奠基美好人生二、活動宗旨通過分散非政府積極開展內(nèi)容豐富、形式多樣、參予廣為、針對性弱的心理健康教育系列活動，進一步強化中小學心理健康教育，宣傳普及心理健康科學知識，提升學生心理健康水平。三、活動時間20__年2—6月四、活動內(nèi)容（一）著重貫通，全面排查分析學生心理狀況。學校必須提早分析研判學生可能將存有的適應環(huán)境不當問題。班主任和任課教師必須通過積極開展防控、生命安全、衛(wèi)生身心健康等主題的“復學第一課”、主題班會，積極主動鼓勵學生總結、互動居家自學生活期間的學習體會和蛻變體悟，進一步增強學生對未來的期盼和信心。心理健康教育教師必須使用學生自我報告、日常觀測、專訪、心理繪畫或其它專業(yè)心理評估等方式，對學生的心理健康狀況及時全面摸底，篩查學生心理問題，掌控所苦學生的具體內(nèi)容壓力來源和情緒犯罪行為問題。心理排查應當秉持認同學生隱私、遵從保密原則，高度關注對學生心理狀況影響可能將存有的長期性和隱蔽性。（二）技術創(chuàng)新形式，協(xié)助學生搞好心理校正。學校必須多瓣心理健康教育課。通過舉行“心理專家心理講座”、手抄報、同伴協(xié)作等活動，普及心理健康科學知識，協(xié)助掌控方便快捷有效率、難操作方式的心理校正方法，向自制力不好、意志堅強的同學自學，推動自我蛻變。各學科教師必須在日常教育教學活動中，高度關注學生的心理狀況，著重對學生展開心理健康教育科學知識的擴散。（三）高度關注差異，針對相同年齡特征和學段特點提供更多心理指導。學校和教師必須著重融合學生的相同年齡特征、不同學段特點與個性差異積極開展心理健康教育。小學階段，以非政府積極開展游戲或心理開拓活動居多，在游戲、活動中引導學生抒發(fā)，指導學生學會辨識情緒并予以調(diào)節(jié)；針對畢業(yè)年級學生，必須提供更多教育、教學和心理的全方位積極支持，減輕學生心理壓力。高度關注學生的情緒變化，提供更多備考情緒指導，積極開展適度的文體活動和團體心理輔導，鼓勵學生調(diào)節(jié)身心狀態(tài)，踐行信心，積極主動復習。（四）實行干涉，提供更多及時有效率的心理輔導。學校創(chuàng)建心理危機干涉預案，健全心理危機防治、辨識、干涉、精神科機制，構建心理危機干涉的服務平臺，推動心理危機干涉科學化和規(guī)范化。特別高度關注在期間發(fā)生沉迷于電子產(chǎn)品或犯罪行為偏差等情況的學生，提供更多干涉性心理輔導，積極開展行為矯正，幫助其重回正常自學生活。特別高度關注情緒波動很大的學生，提供更多陪伴性心理輔導，創(chuàng)建同伴協(xié)作小組，幫助其采納和調(diào)節(jié)自己的情緒，推動其轉型心智、優(yōu)化心態(tài)。（五）加強宣傳，進一步增強學生心理正能量。學校必須及時向?qū)W生傳達權威政策信息，提升信息分辨和獨立思考能力，減少恐懼情緒。通過自學期間身邊杰出榜樣事跡、抗疫斗爭中各戰(zhàn)線整體表現(xiàn)注重人員等，協(xié)助學生吸取正能量，刻畫積極向上的成長型思維，進一步增強自信心。必須加強宣傳力度，利用黑板報、宣傳欄、校園廣播、微信群、學校公眾號等手段，營造溫馨人與自然、積極向上的校園環(huán)境以及關心、關懷學生心理健康的良好環(huán)境。（六）強化溝通交流指導，構成家校共育合力。學校必須通暢與家長的溝通交流渠道，向家長宣傳家庭教育、心理健康科學知識及方法，減輕家長恐懼情緒，提升家長心理健康意識，提升家長科學育兒和積極開展家庭教育的能力，幫助家長創(chuàng)建較好的親子關系，進一步優(yōu)化家庭教育環(huán)境。（七）長遠謀劃，堅實大力推進，完善健全心理健康教育工作機制。學校必須融合新形勢，系統(tǒng)謀劃心理健康教育工作，進一步健全心理健康教育工作體系和工作機制，強化心理輔導室等硬件建設，著重全體教師、專兼職心理教師心理業(yè)務水平和能力的提升，二要提升學生心理健康素質(zhì)。五、活動建議（一）高度重視，強化領導。強化中小學心理健康教育工作，就是全面大力推進素質(zhì)教育、培育德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人的必然建議。學校領導必須充分認識強化中小學心理健康教育的緊迫性和重要性，注重心理健康教育活動月的積極開展，活動內(nèi)容必須多樣、針對性弱，緊密結合給學生增添的影響，切合學生的自學生活實際；形式必須多樣，進一步增強活動吸引力；參予必須廣為，不斷擴大活動的覆蓋面和影響力。（二）注重實效，打造出品牌。學校在開展活動時，必須緊密結合學生年齡和心理特點，寓教于樂，注重實效，注重活動的教育意義；必須著重品牌活動的建立，積極主動打造出活動精品，并使之持續(xù)積極開展，常搞常嶄新；必須特別注意累積有關資料，加強宣傳力度，及時呈報活動積極開展情況。（三）注重總結，萃取成果?；顒悠陂g，學校將非政府積極開展工作。各班必須根據(jù)學校建議開展活動。提升活動質(zhì)量和實效，萃取優(yōu)秀成果，健全學校心理健康教育服務體系。對暫時無法開學的學生，學校必須緊密高度關注思想狀況，搞好思想鼓勵和心理勸導。通過線上心理輔導、線上心理主題班會等形式，指導學生穩(wěn)步搞好防控，保持良好的心態(tài)，提高學習效果。關于防控學校復學工作方案篇71、教職員工、學生離校當天監(jiān)測體溫和健康狀況，核對身心健康卡，不容許母舒氏或未中止醫(yī)學觀察人員下班、上學。嚴苛入校管理，創(chuàng)建入校體溫檢測制度，步入校內(nèi)的所有人員，均須配戴口罩，拒絕接受體溫檢測，體溫正常方可入校。2、教職員工和學生盡量不搭乘公共交通工具，建議步行或搭乘私家車上學。例如必須搭乘公共交通工具時，須全程配戴口罩。途中盡量避免用手鼠標車上物品。學生放學返回家后，用75%酒精或消毒濕巾沖洗鑰匙、文具、水杯等隨身物品，把外套放在通風處。3、教職員工和學生在教學、辦公、生活區(qū)域內(nèi)應當配戴口罩，并維持一定距離，防止近距離碰觸。乘坐坐電梯時全程配戴口罩，排隊搭乘，防止擠迫，盡量維持距離。勿用手碰觸口、鼻、眼等部位。碰觸水龍頭、樓梯、門把手、電梯按鍵、柜臺、話筒等物品后，應當在流動水下用洗手液或肥皂刷牙，或采用含酒精的肥皂洗手液、消毒濕紙巾沖洗。4、學校應當維持教學區(qū)域環(huán)境干凈，教室、宿舍、辦公室、食堂、圖書室等室內(nèi)場所須定時通風換氣（每日通風至少2次，每次30分鐘以上，通風時特別注意御寒）。每日對電梯、樓梯扶手展開潔凈、消毒。5、學校應當搞好缺勤、曠工、告假記錄，例如辨認出蹊蹺癥狀者，應當及時呈報，同時協(xié)調(diào)當?shù)蒯t(yī)療衛(wèi)生機構搞好密切接觸者管理和消毒等工作。6、學校不非政府聚集性活動。

學?？萍蓟顒臃桨冈趺磳戨S著社會的進步經(jīng)濟的飛速發(fā)展，科學技術做為第一生產(chǎn)力，已不容置疑。你曉得活動方案怎么寫下才不好嗎？下面就是大編入大家增添的學?？萍蓟顒臃桨冈趺磳懴拢谕蠹矣憛?。學?？萍蓟顒臃桨冈趺磳懫?一、指導思想根據(jù)運河區(qū)“關于舉行第十屆中小學科技節(jié)活動方案”的通知精神，為進一步多樣校園文化生活，不懈努力營造“學科學、快樂科學、談科學、用科學”的校園氛圍，展現(xiàn)出我校學生的青春風采和精神風貌，挖掘?qū)W生的潛力，充分發(fā)揮個性特長，培育興趣，陶冶情操，推動學生科學藝術素養(yǎng)和整體素質(zhì)的全面人與自然發(fā)展，展現(xiàn)學校科學藝術教育的成果，我校特舉行科技創(chuàng)新活動，方案如下：二、活動主題體驗、技術創(chuàng)新、蛻變——節(jié)約能源資源，維護生態(tài)環(huán)境三、非政府機構設立十一中學科技創(chuàng)新活動組委會，組委會內(nèi)設各工作小組。1、組委會主任：王建明副主任：李振德成員：劉鳳波楊鳳娟楊金英劉亞輝孫廣正邱海潮2、科技創(chuàng)新小組科技輔導員成員：龐杰楊蘭廣楊寶平劉云明李健于海龍趙大龍岳春燕王萍張成功四、活動內(nèi)容1、科普宣傳活動(1)在校園網(wǎng)站開設科技專題專欄負責人：于海龍建議：體現(xiàn)本屆科技節(jié)的活動宗旨，不懈努力營造校園科技氛圍。(2)科技節(jié)主題黑板報評選負責人：楊金英建議：以“節(jié)約能源資源，維護生態(tài)環(huán)境，確保安全身心健康”為主題非政府各年級積極開展主題板報評選活動，并設一、二、三等獎等獎項，喚起學生愛好科學的激情。(3)非政府學生收聽與科普知識有關的視頻節(jié)目負責人：楊蘭廣建議：可以從中央10套科技之光、科技博覽等欄目摘錄有關視頻，剪輯成科技教育專題片，非政府師生觀賞。視頻片也可以緊緊圍繞嫦娥二號升空運轉等情況，積極開展“與‘嫦娥二號’一起積極探索月球”活動，普及航天科學知識。2、科技培訓(1)積極主動出席科技輔導員培訓，提升科技輔導能力和創(chuàng)新能力。人員：龐杰老師、楊寶平老師(2)積極主動出席第二屆航模培訓。人員：龐杰老師及學生(3)積極主動出席青少年科學DV技術培訓。人員：于海龍3、科技競賽與評選(1)現(xiàn)場科學幻想畫競賽負責人：張成功老師、王文妍老師建議：選派5名球手(14周歲以下)出席現(xiàn)場比賽，使學生充分發(fā)揮想象力，緊緊圍繞“節(jié)約能源資源，維護生態(tài)環(huán)境”，描繪出自己心中的未來世界，繪畫種類、風格不減半，內(nèi)容自定(尺寸為：54cm__38cm畫紙，在繪畫反面右下角處粘貼低7cm、闊10cm的白色紙表格，標明作品名稱、學校、班級、學生姓名、性別、年齡、輔導老師等)，所須要繪畫材料自帶。(2)發(fā)明創(chuàng)造評選負責人：龐杰老師、楊寶平老師建議：選派2件具備技術創(chuàng)新思路、存有一定制作水平的科技作品出席本屆科技節(jié)評選，評選時發(fā)明者向評委了解自己的作品，由評委當場加問題并評獎。(3)科技輔導員論壇負責人：龐杰老師制作一件科教創(chuàng)新作品出席評選。(4)科技節(jié)專題網(wǎng)站評選科技節(jié)專題網(wǎng)站必須彰顯本次屆科技節(jié)的主題精神，內(nèi)容必須涵蓋科技節(jié)活動方案、活動過程(包含文字資料、圖片資料及影像資料)、成果展現(xiàn)、科技興趣小組成立及活動情況，版面必須多樣、布局必須合理，并努力做到及時更新網(wǎng)站內(nèi)容。4、科技節(jié)成果展現(xiàn)一就是杰出科學幻想畫展出。學校美術老師指導學生畫科學幻想畫，選派10幅科幻畫作品，制成條幅(2.4mx1.2m)展出;同時將科幻畫攝制成5吋圖片，發(fā)送到學校網(wǎng)站上。二就是科技課堂教學活動展出。將科技課堂教學活動搞好總結，制成條幅(1.2mx0.8m)展出，包含文字、圖片、數(shù)據(jù)等。五、活動建議1、在全校師生中廣為宣傳科技活動，不懈努力營造濃郁的自學氛圍，努力做到精心組織、積極參與、講究成效。2、各位科技教師充分發(fā)揮自身特長，積極主動輔導學生出席科普活動，通過本屆科技節(jié)，提升教師的科技輔導水平，逐步發(fā)展、構成科技特色項目。3、著重新聞媒體報道，著重累積科技活動資料。六、活動時間20__年11月10日—12月10日七、活動實行1、初、高中各年級班班存有行動，人人都參予。2、充份發(fā)掘?qū)W校的現(xiàn)有環(huán)境資源，積極主動營造科技氛圍(包含班級黑板報，學校宣傳櫥窗，廣播，宣傳橫幅等)。3、充分發(fā)揮班主任和學生會干部的工作積極性，以此次科技創(chuàng)新活動為契機，提升學生會干部和各班級干部的管理水平。4、充分發(fā)揮教師和學生特長，倡導以個人的才能為科技節(jié)增添光彩。5、嚴苛按照學校精心安排的時間地點，展開申報準備工作。6、初、高中各年級各班級必須大力支持和所推薦學生出席各項活動(包含輔導和排練)，順從學校的整體建議精心安排。7、強化環(huán)境衛(wèi)生及校園秩序的管理和整治，以清爽人與自然、文明向上的校園風貌去迎科技節(jié)的舉行。8、正確處理自學與開展活動的關系，確保正常的教學秩序。八、獎項設置與評選活動(一)杰出組織獎按照各班出席科技節(jié)活動參予的人數(shù)及作品的質(zhì)量評獎，每個年級設立杰出組織獎1個。(二)個人單項獎視參賽作品的類型、數(shù)量、質(zhì)量入選為各單項獎一、二、三等獎及杰出輔導獎若干名。附注：以上得獎的成績將按照《十一中班級定量考核標準》給與適當?shù)臏p分。學?？萍蓟顒臃桨冈趺磳懫?為提升學校素質(zhì)教育水平，全面落實素質(zhì)教育工作精神，通過各種科技藝術教育形式，進一步增強學生動手、動腦能力；培育學生快樂科學、學科學、用科學的精神；培育孩子們體會美、整體表現(xiàn)美、締造美的能力；陶冶情操，發(fā)展個性，啟迪智慧，喚起技術創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，切實加強校園文化建設，多樣校園文化生活，更好地彰顯我?！翱萍贾莆磥恚幕队熬?，藝術陶冶情操”的宗旨，并使我校的科技藝術氛圍更上一個臺階，并使學生的科技藝術能力不斷下降。根據(jù)以上主導思想，特制訂本活動方案?；顒右挥営?0__年4月8日由我校胡玉權、鄒降壤兩位老師對各班班主任以及美術老師，每班提取5名存有特長的學生參予這兩位老師的培訓。培訓內(nèi)容囊括多個方面，主要就是對孩子們的科技制作存有一定技術上的指導，另一方面主要就是關上學生的思維，使孩子們掛上想象的翅膀，大膽的設想自己的設計。班主任及美術老師都出席此次活動，主要就是對班級中孩子們的核心思想展開指導，使孩子們在自己的創(chuàng)意設計以及老師們的鼓勵下順利完成不好自己的作品?；顒佣営?月9日——4月25日為我校校級的科技活動比賽時間。并由胡玉權老師制訂不好活動項目，每班所推薦不好的作品出席校級比賽?；顒尤?、學生科技活動作品校級評獎精心安排：1、每班優(yōu)選3件參賽作品出席校級評選活動，共63件作品出席評獎。2、根據(jù)上繳的作品展開分類，再分成3個年段評獎，每個年段每類作品分別評者一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，同時給贏得校級一二等獎的輔導教師獲獎。3、評獎時間：4月29日響水鎮(zhèn)中心小學年3月10日20__學校科技活動方案怎么寫篇3放飛科技點亮夢想——雙語東校區(qū)20__—20__學年度第一學期科技節(jié)活動方案一、指導思想：以“放飛科技點亮夢想”為主題，以全面提高學生技術創(chuàng)新精神和課堂教學能力為目標，以積極開展形式多樣的科技教育活動為載體，不斷豐富科技創(chuàng)新活動內(nèi)容和方式，鼓勵學生在活動中充份體驗自學、締造、動手、動腦的快感，提升學生快樂科學、學科學、用科學的興趣與熱情，提高學生的科技素質(zhì)和技能。二、活動口號：放飛科技點亮夢想三、活動時間：第11周四、活動內(nèi)容：1、非政府一次“放飛科技點亮夢想”為主題的升旗儀式暨科技節(jié)開幕式活動2、全體學生共同參予常規(guī)性活動，即為“四個一”科普活動：念一本科普書籍《十萬個為什么》，看看一個科普視頻，畫一幅科學幻想繪畫，制作一個科技作品。3、各年級的競賽性活動內(nèi)容：一年級折紙飛機（直線距離）比賽；二年級科技幻想畫；三年級手工制作小發(fā)明。比賽規(guī)則：本著基礎性、趣味性、參與性、發(fā)展性、自主性的原則，各班精心組織學生全員參予整個活動，使學生制作的活動中，培育動手能力及想象力，享用順利后的歡欣。作品必須單一制順利完成，無法剽竊。五、活動評價：根據(jù)學?？萍脊?jié)活動方案，學校將對各班的科技節(jié)活動參予情況及活動質(zhì)量展開考核評選，各年級學生降為一、二、三等獎以及團體獎若干名。學?？萍蓟顒臃桨冈趺磳懫?一、指導思想：為培育學生科學精神、技術創(chuàng)新精神和課堂教學能力，普及科學知識，進一步增強探究意識，喚起學生快樂科學、學科學、用科學的積極性，多樣學生課余文化生活，不懈努力課堂教學素質(zhì)教育目標，不斷培育學生的科學素養(yǎng)、技術創(chuàng)新精神和課堂教學能力，培育學生的團隊意識和競爭意識。二、活動主題：崇尚科學體驗生活積極探索技術創(chuàng)新三、活動口號：我締造，我歡樂四、活動時間：20__年12月五、活動對象：全校師生六、活動內(nèi)容：1、非政府一次“放飛科技點亮夢想”為主題的升旗儀式暨科技節(jié)開幕式活動2、全體學生共同參予常規(guī)性活動，即為“四個一”科普活動：念一本科普書籍《十萬個為什么》，看看一個科普視頻，畫一幅科學幻想繪畫，制作一個科技作品。3、幻繪畫大賽4、科學知識競賽5、大制作(小發(fā)明)比賽6、現(xiàn)場競技一年級：手投擲紙飛機直線距離比賽；二年級：科技幻想畫比賽；三年級：科學大制作比賽、科技知識競賽；四年級：科學大制作比賽、科技知識競賽。比賽規(guī)則：本著基礎性、趣味性、參與性、發(fā)展性、自主性的原則，各班精心組織學生全員參予整個活動，使學生制作的活動中，培育動手能力及想象力，享用順利后的歡欣。作品必須單一制順利完成，無法剽竊。七、競賽辦法及活動建議1.競賽以班為單位非政府參賽，分后單項個人和團體賽，團體成績以各班單項成績之和排序。2.班級團體總分按4年級組位列前三名頒授“杰出科技班級”獎,其余頒授“杰出組織獎”。3.必須廣為宣傳、營造氛圍、精心組織、積極參與、講究成效。在普及科技教育和廣泛參予的基礎上指導精品，出席競賽。4.全員參予、點面結合。既要使每個學生都在活動中獲得鍛煉身體，在活動中獲得發(fā)展，又必須特別注意參賽項目的質(zhì)量，保證本次校園科技節(jié)順利進行。5.特色、注重個性。各班在非政府科技活動時，必須根據(jù)學生實際、注重實效，努力做到以班為本，以學生為本，緊密結合我?？萍冀逃矫娴奶厣?，特別注意充分調(diào)動每個學生參予的積極性和充分發(fā)揮創(chuàng)造性、能動性，注重每個班級的個性特色。6.各班有關活動資料、材料等由班主任負責管理搜集。學?？萍蓟顒臃桨冈趺磳懫?一、指導思想為創(chuàng)設濃烈科學教育氛圍，促進科技創(chuàng)新教育活動的積極開展,構筑科技教育的大平臺，喚起學生自學科學知識的情感，研發(fā)學生的創(chuàng)造力，提升學生動手動腦能力，使學生在科技活動中體會生活有賴于科技創(chuàng)新，體驗科技活動過程的歡樂，提升科學素養(yǎng)，特積極開展此項活動。二、活動主題：科技助推未來技術創(chuàng)新發(fā)生改變世界三、非政府機構：1.領導小組：組短：張西平副組長：杜艷王琦成員：侯冬梅趙小愛尉悅李鵬飛劉金龍楊小軍2.評委組：組短：侯冬梅成員：李鵬飛關瓊李雪莉曹云王敏四、活動時間：20__年元月12日------元月19日五、活動內(nèi)容(一)前期熱身類1.讀一本科普書籍活動對象：3-6年級負責人：各班主任專題寫作：每個學生至少寫作1本科普類圖書或雜志，可以至班級圖書角借書，也可以將科普類圖書帶回班級交流寫作。上繳資料：每班上繳5份學生科普書籍寫作記錄，（于元月18日前繳教務處）2.爭當一名科普少年互動科學家的故事活動對象：3-6年級負責人：各班主任以“科學家的故事”為主題，利用一周時間使學生通過報刊、書籍、玩游戲收集等方式搜尋有關科學家的故事，然后在班上與同學們互動自己所集是的科學家的故事，談論自己的體會——重點鼓勵學生談談自己的斬獲，例如科學家的哪些精神應該我們自學，在今后的自學生活中，你急于怎么做等。(故事力求短小精悍，使更多的同學參予至這活動中回去)上繳資料：每班上繳5份學生整理抄錄的“科學家的故事”，建議，卷面干凈、字跡工整、版面精心安排合理，紙張統(tǒng)一為16上開。（于元月18日前繳教務處）(二)展現(xiàn)評選類1.設計一份科普手抄報參賽對象：5-6年級作品建議：手抄報內(nèi)容以科學知識居多(標題executed)，所有展出作品講究排印藝術，建議圖文并茂、色彩協(xié)同、錯落有致，整體效果不好，文字必須工整準確。（每班至少挑選出5幅優(yōu)秀作品，紙張大小統(tǒng)一為：8開紙，在作品右下角處標明班級、學生姓名等）。2.畫一幅科學幻想畫參賽對象：3--4年級作品建議：班主任如為美術老師指導學生自學畫科學幻想畫，使學生充分發(fā)揮想象力，緊緊圍繞科技主題，描繪出自己心中的未來世界，繪畫種類、風格不減半，內(nèi)容自定（每班至少挑選出5幅優(yōu)秀作品，紙張大小統(tǒng)一為：8開紙，在繪畫右下角處標明班級、學生姓名等）。3.科技大制作和小創(chuàng)意設計。出席對象：1--6年級負責人：各班主任內(nèi)容及建議：大制作指學生運用有關的科學理論知識作出的多樣獨有、具備實用價值的科技成果，即為通常人們所說的“小發(fā)明”、“大締造”。大創(chuàng)意設計指小學生因原材料、工藝等管制沒能作出發(fā)明創(chuàng)造的實物，但根據(jù)科學原理和發(fā)明創(chuàng)造方法順利完成的技術創(chuàng)新設計。（班主任搜集優(yōu)秀作品，學校分割各班展位周三早操中國革命博物館?；顒恿鞒?元月12日：根據(jù)學?？萍脊?jié)活動方案的精心安排，各班非政府自學方案內(nèi)容，并引導動員學生積極主動出席各項活動，力爭人人參予，項項存有作品。元月17日上午8:00——9:00：各班將出席學?？萍脊?jié)展現(xiàn)活動的作品按照劃設的區(qū)域普臵不好。元月17日上午10:00——11:00：評委組根據(jù)作品情況每個年級評選活動出來20份優(yōu)秀作品，一個杰出非政府班級。元月17日下午：非政府師生有序觀賞科技作品展。七、活動建議1.各班按照方案的精心安排深入細致搞好科技節(jié)非政府實行工作，營造校園的科技氛圍，積極開展各種形式的科技活動，鼓勵學生寫作科普讀物，積極開展科技創(chuàng)新活動。2.全體師生提升對本次科技節(jié)活動的重新認識，必須把它做為“營造科技校園”的一項關鍵工作去揪，必須技術創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，提升活動的實效性。3.各類活動按時間節(jié)點有序積極開展，活動過程中及時存留圖文資料。4.各班作品中國革命博物館分割區(qū)域等待后通告。學?？萍蓟顒臃桨冈趺磳懫?一、指導思想：為喚起學生從小快樂科學、學科學、用科學的熱情，培育提升學生的技術創(chuàng)新意識和締造能力，展現(xiàn)小學生的締造能力和特長，提升全體學生的科學文化素質(zhì)，大力推進普及青少年科技知識教育，助推全體學生吻合科學、來到科學，培育學生誠動手、仁義動腦、快樂科學，培養(yǎng)科學、文明、身心健康的生活方式，多樣校園文化建設，同時根據(jù)婁星區(qū)第三屆青少年科技創(chuàng)新大賽暨湖南省第三十四屆青少年科技創(chuàng)新大賽的有關部署，學校同意積極開展第三屆校園科普節(jié)活動。二、活動主題：點亮夢想，締造未來三、活動時間：2月25日——3月8日四、活動內(nèi)容：1、科普知識宣傳：（1）國旗下講話。（以科普節(jié)揭幕為主題）（2）觀賞科普知識圖展。（3）各班有好一期專題黑板報。（3月底非政府評選）（4）各班舉辦一次以科普為主題的班隊活動。2、科學幻想繪畫比賽：通過科學幻想，繪制未來科技、生活的美麗畫卷。作品建議：作品需用電腦畫，也需用油畫、國畫、蠟筆畫、版畫、粘貼圖畫等繪畫技巧、風格整體表現(xiàn)，規(guī)格為4上開的紙質(zhì)或其它材料。出席年級：一至六年級，每班兩幅科學幻想畫。（3月4日前呈交學校教導處）3、科技手抄報比賽：內(nèi)容及建議：手抄報內(nèi)容以科學知識居多，身心健康向上。報面設計美觀大方，布局合理。出席年級：三至六年級，每班兩幅科技手抄報。4、科技小發(fā)明評選：內(nèi)容及建議：從節(jié)約能源、保護環(huán)境抓起，回去辨認出問題、解決問題，力求技術創(chuàng)新、新穎，貼近生活。特別注意作品必須區(qū)別于普通的小制作，必須存有首創(chuàng)性。存有了不好的“設想”，也可以把它寫下下來，但都嚴禁抄襲或剽竊。出席年級：三至六年級，每班一至二件作品。（3月4日前呈交學校教導處）五、總結表揚：1、按作品數(shù)1:2:3的比例表揚“杰出科幻畫”、“杰出科技手抄報”、“杰出小發(fā)明”。2、得獎作者可以出席第三屆“榜樣在我身邊”活動中的“締造之星”評選活動。學校科技活動方案怎么寫篇7為促進青少年攝影教育積極開展，提升青少年的攝影技術、創(chuàng)造力和審美能力，構建一個青少年攝影愛好者展現(xiàn)和交流的平臺，山東省青少年科技活動中心、山東省青少年科技輔導員協(xié)會聯(lián)手山東省中國旅行社非政府“光影記憶——青少年攝影大賽”，并于即日起至今年5月中旬之前面向全省青少年征集，具體內(nèi)容建議如下：一、大賽主題本次大賽以“光影記憶、美麗人生、人與自然世界”為主題。祖國風貌、歷史變化、人文風情、生活場景和非凡事件，一直就是攝影紀錄的重點。大賽主張社會各界青少年朋友用攝影記錄的方式，存留一段幸福的記憶，進一步增強社會各界青少年的攝影心智和創(chuàng)造力，普及中、小學生的攝影教育與交流，促進攝影的積極主動傳播效用，使更多的青少年參加者通過攝影作品全面體驗國家的蛻變歷程和相同時代的了不起奇跡。二、主辦單位：山東省青少年科技活動中心山東省青少年科技輔導員協(xié)會山東省中國旅行社主辦單位：南京歐亞教育交流有限公司濟南分公司濟南游學天下教育培訓中心三、大賽顧問徐建平山東省青少年科技活動中心主任金浩《大眾攝影》編輯部主任、《大眾dv》繼續(xù)執(zhí)行=主編蘇葵教授、知名散文家、中國作協(xié)會員孫墨龍山東影視制作中心攝影師樊龍智《戶外》雜志資深編輯劉東濤副教授、濟南大學攝影系主任史常景歐帆文教基金會中國首席代表四、大賽指導__五、積極支持媒體__六、作品建議作者應當提供更多__年內(nèi)攝制的作品，主題鮮明、立意多樣、兼有思想性與藝術性。數(shù)碼作品須寄送光盤或通過電子郵件遞交（不交電子制備片），使用jpg格式，文件不大于2mb;傳統(tǒng)膠片作品須要判大于8寸樣片和原底。七、參賽辦法凡全省青少年攝影愛好者均可出席，每人減半上報單幅二幅或組照一組（不少于四幅），核對《“光影記憶——青少年攝影大賽”報名表》（可以進占網(wǎng)站瀏覽），聯(lián)同參賽作品或樣片遞交至大賽組委會。參賽作品嚴禁出現(xiàn)侵害他人著作權、肖像權、名譽權等法律問題，由此引起的一切法律問題由作者分擔。主辦單位有權對所有投稿攝影作品編輯、出版發(fā)行、展出及采用，凡參賽者均視作同意上述規(guī)則。投稿辦法如下：1、數(shù)碼照片（電子文本）可以登入大賽網(wǎng)站活動專區(qū)在線上載；2、底片照片聯(lián)同參賽報名表可以寄送至：__，郵編：__，聯(lián)系人劉老師，聯(lián)系電話：__。懇請在紙條負面標明“攝影作品投稿”字樣。3、本次活動不收費、不重印。4、發(fā)稿日期：__年5月17日八、獎項設置大賽設立特別獎一名、金獎一名、銀獎五名、銅獎十名，最佳瞬間獎二名，最佳畫法獎二名，最佳色彩獎二名，優(yōu)秀獎若干名；各獎品均為國內(nèi)外旅游產(chǎn)品。凡贏得優(yōu)秀獎以上獎項的作者，可以申請加入中國青少年攝影聯(lián)合會，并優(yōu)先受邀出席攝影培訓、寫生及國際攝影交流活動。九、作品評審為并使本次大賽能公正充分反映我省青少年整體攝影水平，屆時將聘用國內(nèi)外知名攝影專家、攝影記者、共同組成評委會對參賽作品展開評眩__年6月初評審已經(jīng)開始，__年6月底獲獎。十、展覽方式參賽獲獎作品代表作由大賽組委會珍藏。部分獲獎作品將由主辦單位、大賽組委會連袂向《大眾攝影》雜志以及全國攝影大賽所推薦。參賽獲獎作品輯錄出版發(fā)行，并餽贈海外著名學府、文化非政府。獲獎作品在全國的校園、校外活動場所、城市展覽館舉行巡展，所推薦出席國際、國內(nèi)攝影節(jié)主題展出。

小學生秋游方案內(nèi)容6篇為了確?；顒踊蚴虑槌晒?、完滿展開，常常須要預先準備工作方案，一份不好的方案一定會著重受眾的參與性及互動性，對積極開展時程的工作能夠更準確的展開。下面就是大編精心所推薦的小學生秋游方案內(nèi)容，僅供參考，熱烈歡迎寫作！小學生秋游方案內(nèi)容篇1一、活動主題：“團結互助，增進友誼”二、活動目的：本次秋游活動，在領略秋季迷人景色的同時，推動同學間的交流，營造人與自然親密的氛圍，多樣同學們的戶外生活，陶冶情操。三、活動時間：10月27日或10月28日(暫定)四、活動地點：__溫泉+古猿人洞五、活動對象：全體同學。六、具體內(nèi)容活動精心安排：8:00X8AE667Ip學校門口按時進站(早餐自理)→古猿人洞→午餐→__溫泉→晚餐→打道回府;七、活動財政預算：1.過路費：340元2.午餐：400元3.景區(qū)門票+溫泉：105元/人4.其他：200元，合計約2000元。八、活動須知：1.出席活動的同學，須要隨身攜帶本人身份證，以便出售景區(qū)門票;2.按時抵達選定地點，逾時不候;3.活動期間手機維持通訊通暢;4.不容許私自行動，例如存有特定須要出外情況獲得領導容許后方可以乘車;5.服從安排，著重自身及同事的人身財產(chǎn)安全。小學生秋游方案內(nèi)容篇2一、活動目標1、通過活動，使學生初步介紹秋天的季節(jié)特征，培育學生的觀察力，提升學生動手、動口的能力。2、使學生在感受到小自然幸福的同時，多樣科學知識，開闊眼界，體驗集體活動的歡樂。3、強化家校聯(lián)系，加深家校間的彼此交流。二、活動準備工作1、懇請家長事先搞好安全教育工作。教育孩子不亂竄，跟著四班這個集體，排隊時跟著前面的小朋友。過馬路時告誡孩子注意安全。2、小朋友穿小巧的服裝，以便利步行。3、拎適度的零食，并每人準備好一個垃圾袋，教育孩子保護環(huán)境的衛(wèi)生。4、小朋友8：30lengths園，并懇請家長護送。三、活動時間：20__年__月__號(星期五)早上四、活動過程1、8：30分后分散教室告訴孩子秋游地點及一些注意事項，搞好斥責工作。2、9點非政府本班學生排隊，以班級為單位徒步回去公園。3、非政府開展活動?；顒右唬郝暑I全體學生家長游覽公園。觀測秋天里小自然的變化?；顒佣杭w親子小游戲“剪羊毛”，首先家長和學生身上纏了好多夾子，然后懇請家長抱住或背著學生回去“搶奪”其他親子身上的夾子夾至自己身上，在規(guī)定的時間看一看哪組與家庭領到的夾子最多。4、活動完結，家長率領再自己孩子回家。小學生秋游方案內(nèi)容篇3一、活動目的：社會課堂教學做為學生提升綜合素質(zhì)的有效途徑，它既是學生快速增長科學知識、才干的最佳途徑，也就是學生正確認識自我、健全自我的理想渠道。積極開展存有針對性，富于成效的社會課堂教學活動，使學生親近小自然，拓展視野，體會生活的多姿多彩;在活動中自學與人相處的常識和技巧，累積認知;培育團隊意識，合作精神，積極開展豐富多彩的綜合課堂教學活動，使社會課堂教學做為學校教育的延展和開拓，充分發(fā)揮其理應的功能與促進作用。二、活動時間：20__年11月12日——13日(分后二批活動)。三、活動內(nèi)容：__千樹園。四、活動方式：由__旅游社非政府，履行合同事宜，學校不予積極主動協(xié)調(diào)。五、活動過程：活動前：班主任宣講會活動內(nèi)容，各班制訂活動公約。1、編組，組內(nèi)成員合理分工，明晰自己的任務。一切活動均必須集體活動，嚴禁單獨出外。2、搞文明游客，愛惜花草樹木，踐行小學生文明的形象。3、講文明、談恭敬，弘揚團隊精神、彰顯小學生素質(zhì)。4、維持場地干凈，不亂扔垃圾，搞環(huán)保大衛(wèi)士(活動前建議學生每人自帶垃圾袋，把垃圾裝袋后扔進垃圾箱)。5、活動中要注意安全，不瓦解集體，不搞危險動作?；顒訒r：1、值班教師必須協(xié)調(diào)導游，各盡其職，鼓勵學生觀測觀賞小自然。2、適度非政府學生積極開展游戲活動。3、教師必須隨時高度關注學生的安全整體表現(xiàn)，并及時并作吉北。4、教師必須深入細致實地考察各班學生活動情況。活動后對各小組整體表現(xiàn)展開總結評選?；顒雍螅涸诟靼嘣u選的基礎上，學校將對各班學生出外的安全、紀律、文明、衛(wèi)生、團結一致協(xié)作等方面展開評選。各班總結交流秋游斬獲，可以使學生通過說道說道，寫點去增進印象。六、活動注意事項：1、上下車班主任必須清點人數(shù)，保證學生不高鴻鵬。上下車時，班主任必須東站在車門口，扶貧學生上下車、避免學生摔空;上車后必須勸誡學生嚴禁將頭、手張開車窗外;例如存有個別咳嗽的同學必須自帶膠袋，以免影響他人。2、參觀時，導游應當在班隊的前方，教師應在班隊的中間和后方，帶隊前進，保證整個隊伍的安靜和安全。3、活動過程中，導游和教師應建議學生不擅自返回隊伍，嚴禁相互推嚷玩耍，保證隊伍的安然有序。4、中午用餐時，教師必須教育學生飲食文明，喝時不高聲嬉笑，必須和善平和，確保既挨餓又喝不好。學生建議：1、不拎果凍、棒棒糖、小刀、剪刀等危險物品。不采用玻璃杯、鋼杯等堅硬柔軟物品。2、一律腰書包，不手提東西。3、準備工作適度食品、飲料、濕紙巾、報紙或塑料薄膜、垃圾袋、零用錢不要少于50元，并特別注意不要遺失。4、分小組，選派副組長負責管理小組活動，在展開小組活動時，不許小組的成員擅自返回。5、須要返回隊伍或上時洗手間的同學，必須向所在班級的教師告假，謝萊同意后，必須和一、兩位同學一起返回隊伍或自己的小組。6、在選取歇息地點時，盡量挑選環(huán)境寬大的地點，教育學生文明做人，禮貌待人，防止與外校學生發(fā)生沖突。返回時，必須把棄置垃圾整理整潔，培育較好的公共道德。小學生秋游方案內(nèi)容篇4一、活動主題：親近自然,激情盛開。二、活動背景：秋風送來爽，時值秋末冬初這個清新季節(jié)，正是露天的最佳時節(jié)。我們積極開展一次以“親近自然，激情盛開”為主題的戶外活動。本次活動，旨在使大家親密無間碰觸小自然，觀賞晚秋美景，開拓視野，親身體會秋天的美麗。三、活動宗旨：體會自然，收緊身心，強化交流，團結一致協(xié)作，共入友誼!四、活動內(nèi)容：自助式露天、棋牌、游戲等。(游戲內(nèi)容可以集思廣益，盡量打聽一些能夠彰顯團結一致協(xié)作的游戲)五、活動時間：20__年11月12日六、活動地點：__消閑農(nóng)莊。七、活動步驟：(一)準備工作1、向全體人員草案2、露天活動的非政府工作，準備好露天材料，露天場地以及交通路線。(二)活動過程1、集合時間暫定為：8：402、黨校旁邊的加油站子集，搞好啟程準備工作3、駛去時間暫定為：9：10(依具體情況而的定)4、至露天場每組組長前來申領食物、飲料及露天作料等物品。各自組員后厝莊一起，已經(jīng)開始自已的露天活動。露天時間：10：00——13：00這段時間里，大家可以民主自由活動，可以看風景游玩，可以打麻將、可以非政府一起游戲等。5、民主自由活動時間：13：30-16:00露天完結可以民主自由活動，可以提早明確提出返回，但是提早返回團隊之時須得各組組長容許，返回之時須得大家盡量將身邊垃圾偷走至垃圾桶。6、下午16：00回到7、本次活動時間可長可短，根據(jù)建議組織者隨機調(diào)整時間。小學生秋游方案內(nèi)容篇5一、活動目標1、通過活動，使同學們初步介紹秋天的季節(jié)特征，培育同學們的觀察力，提升同學們動手、動口的能力。2、使同學們在感受到小自然幸福的同時，多樣科學知識，開闊眼界，體驗集體活動的歡樂。3、強化家校聯(lián)系，加深家校間的彼此交流。二、活動準備工作1、使同學們帶少許的零食、油畫棒、紙、風箏。2、與同學們商量活動中必須特別注意的安全事項。3、交代同學們必須保護環(huán)境，不亂丟垃圾。三、活動過程1、至目的地編班分散。2、交代活動中特別注意的安全事項、活動總建議及活動后的作業(yè)。3、游覽瑞安廣場。4、大家共同互動零食，同學們民主自由活動。四、活動延展1、同學們口述日記"今天我們秋游"，家長記錄。2、布置親子欄，張貼同學們繪畫作品，發(fā)布部分同學們的日記、家長的隨感。小學生秋游方案內(nèi)容篇6一、活動背景：秋風起至兮白云飛，草木黃落兮雁南歸。樹樹皆秋色，山山唯落暉。寒山轉回蒼翠，秋水日潺湲。在這個秋風蕩漾的季節(jié)，正是出游的好日子，正適合我們這些自學疲倦和生活忙的同學們，過來游山玩水，過來綠絨蒿賞草，體溫新鮮空氣，收緊情緒。但三三兩兩的形式太廣泛了，群眾出游才多樣，所以我們挑選出群眾出游，使隊伍將歡樂壓縮，使群眾將快感減少，使回憶起更加深刻，使感情更加穩(wěn)固。二、活動意義：推動同學們之間的交流，增進感情，締造回憶起;收緊情緒，減低壓力;鍛煉身體，加深體質(zhì);觀賞戶外風光，拓展體會;多樣同學們的課余生活。三、活動時間及地點：時間—__年11月8日(如若下大雨，時間延后);地點—__山。四、活動對象：六班全體同學。五、活動資料：爬到__山，觀賞__山風景、途中加插一些k歌大賽、乒乓球比賽等小節(jié)目。六、前期準備工作：1、班委在班上舉行班會，策劃了解這個活動的有關資料;2、由余世慧和吳興盛回去蹲守;3、由___回去賣所須要食物(瓜子、花生、棒棒糖、薯片、橘子等)和籌錢東西(乒乓、撲克等);4、班委認真審查策劃書，查閱有沒有瑕疵;探討可能將出現(xiàn)的不幸及解決辦法;5、設立安全小組。七、活動積極開展：第一階段：1、當天13：00在食堂門口子集，由自學委員楊歡清點人數(shù);由文藝委員蔣登山負責管理拎有關物品(零食、相機、乒乓);2、清點完，全體步行至878站臺，再搭乘878路至“濱河路東站”下。如果一次跑不回去，分批跑，由班長、副班長、團支書分批率領;3、至“__路”上車后，先至的同學等候后面的。特別注意人數(shù)，全班仍步行至龍泉山，前由__、__開路，后由宣傳委員___護隊;4、至__山起點子集(大約14：00)，清點人數(shù)，詳細表明這天的`主要資料、特別強調(diào)下次集合時間、特別強調(diào)注意事項等有關事宜。5、全班群眾照相，李靈玲負責管理照相。第二階段1、由陽光健身活動步道上龍泉山，路上邊走邊聊天;邊走邊唱歌;邊走邊特別強調(diào)安全，由安全小組負責管理特別注意告誡各自寢室人員的安全;2、步行至乒乓場后(大約15：00)，稍加歇息，然后舉辦寢室k歌大賽。由歡呼聲同意第一名，第一名榮獲可觀食物;3、其后，愿歇息的就穩(wěn)步歇息，愿打乒乓球的就分組展開乒乓球比賽，愿打撲克的就打撲克;4、在歇息和k歌時，由生活委員負責管理給同學們遞送食物并特別強調(diào)特別注意環(huán)境衛(wèi)生;5、在整個活動中，由心理委員負責管理照相;6、(大約16：20)穩(wěn)步步行至完結(大約16：50)第三階段1、在終點子集;2、懇請同學們談談這天游玩的體會，懇請班委總結并表示感謝以及輕松的預祝;3、由引例的班委率領照曝光原路返回;4、至校園后，懇請同學們回來好好歇息、告誡上課外、表示感謝。5、班委清掃這天所余物品。八、經(jīng)費財政預算：(瓜子、花生、橘子、棒棒糖等)未定。九、后期工作1、班委總結，明確提出不好的意見繼續(xù)發(fā)揚;明確提出缺點提升，以便下次特別注意;2、由___整理相片并上時傳至群空間，由吳興盛寫下新聞;3、由___匯報班費支出狀況。小學生秋游方案內(nèi)容有關文章：

2023學校新時代勞動教育方案為了保證活動能夠順利舉行，大家時常須要預先制訂活動方案，杰出的活動方案都具有一些什么特點呢?下面就是大編成給大家整理的2023學校新時代勞動教育方案，僅供參考期望能協(xié)助至大家。2023學校新時代勞動教育方案篇1一、指導思想勞動和勞動技術教育就是中學教育不可缺少的關鍵組成部分，就是全面貫徹落實教育方針，實行素質(zhì)教育、提升學生總體素質(zhì)的基本途徑。學校必須正確認識勞動技術教育的育人價值與功能。勞動技術教育具備培育勞動技術技能、技術素養(yǎng)的主要功能，同時還具備以勞樹德、以勞增智、以勞強體、以勞益美和以勞技術創(chuàng)新等推動學生全面發(fā)展的綜合功能。為了貫徹落實國家教育部、省市等有關文件精神，融合我校培育新時代的勞動者教育，積極開展課程建設的建議以及近年來我校研發(fā)“勞動與技術”校本課程的經(jīng)驗，制訂《勞動教育實施方案》。二、總體目標勞動技術就是一門涉及面甚廣，融知識性、技術性、實踐性及教育性于一體的綜合學科，在培育人才中充分發(fā)揮著關鍵促進作用。學校規(guī)定在高中一年級開辦“勞動技術課”，高中二年級開辦“通用型技術課”，橫跨高中三個年級積極開展勞動課堂教學活動。在勞動技術教育中既要利用傳統(tǒng)技術培育學生的基本素質(zhì)，又必須并使學生掌控一定的高新科技科學知識，具備科技意識和技術創(chuàng)新精神，更好地順利完成勞動技術教育的教學任務。三、具體措施1、強化自學，奠定勞動教育的地位。每學期初非政府教師進一步自學教育方針，重新認識“五育”發(fā)展的整體性和全面性;自學《中共中央關于改革和強化中小學德育工作的通告》和國家教委《關于進一步強化中小學德育工作的幾點意見》，從培養(yǎng)目標的高度，更多認知勞動教育的重要性和迫切性。自學《勞動教學綱要》，明晰勞動教育的目的、任務和建議。自學各地勞動教育的先進經(jīng)驗，進一步增強教育工作的時代感。同時，利用家長會，宣傳勞動教育的意義和勞動教育的重要性，建議家長幫助學校積極開展這方面的教育。搞好“三確?！保何覀儼褎趧咏逃袨楣ぷ饔媱潱瑢W期結束時評估好壞。二要買好勞動教材努力做到人手一冊，一人一份，確保勞動教育材料。三要創(chuàng)建勞動教育檢查制度，確保勞動教育的正常性。從而奠定了勞動教育的地位，推動了勞動教育的順利開展。2、因地制宜，開拓勞動教育基地。勞動基地就是展開勞動教育的物質(zhì)確保。我們除在勞動課中深入細致展開愛勞動的教育和手工勞動課堂教學外，還從實際啟程，因地制宜，推動勞動基地的開拓與創(chuàng)建。首先，利用我校現(xiàn)有的勞動教育基地。我校的食堂、賓館每學年積極開展學生艾涅勒活動;我校的農(nóng)場，每學年精心安排學生課堂教學體驗。近幾年來，我們把這項工作做為學生展開勞動鍛煉的一項任務。學校的綠化帶、花壇和草坪，我們將其分割給班級定點，負責管理衛(wèi)生清掃工作。其次，我們經(jīng)常非政府學生至振興社區(qū)出席公益性勞動，將振興社區(qū)做為校外的勞動教育基地，由各年級學生輪流搞好公益服務工作。此外，積極主動提倡學生在家努力做到自己的事情自己搞，父母的事情幫忙著搞，還通過定期的問卷調(diào)查，及時介紹情況，并使勞動教育落到實處。3、積極開展研究，提升勞動教育質(zhì)量。積極開展教學研究，努力提高勞動課教學的質(zhì)量，就是優(yōu)化勞動教育的關鍵。我校非政府教師認真學習《勞動教學綱要》;深刻領會綱要對各年級學生展開勞動教育的具體內(nèi)容建議。以校本教材為充分利用，舉辦了勞動教學公開課，課后，重點探討研究勞動課教學的基本模式。4、各班必須融合自己的實際，存有目的，存有主題的非政府豐富多彩的勞動教育活動，在勞動的過程中，遵從言、情、意、行二者統(tǒng)一的原則，并充份特別注意教育形勢的趣、活、實。建議：每班展開一次關于勞動教育的主題班會，非政府一次社會課堂教學活動，展開一次勞動技能競賽活動，成立一個勞動興趣小組。并及時整理活動的過程性資料，學期末，學校將評選活動勞動一流班集體。5、學校積極開展全校學生公開征集“勞動小竅門”、“勞動金點子”，培育學生在勞動中課堂教學、自學、技術創(chuàng)新的能力。6、各班非政府學生積極開展“學一種勞動技術”、“寫下一篇勞動斬獲體會”活動，使學生在活動中學本領，搞主人。7、舉辦競賽，喚起勞動教育情趣。8、積極開展評選活動“勞動能手”等活動。2023學校新時代勞動教育方案篇2一、指導思想勞動和勞動技術教育就是中小學教育不可缺少的關鍵組成部分，就是全面貫徹落實教育方針，實行素質(zhì)教育、提升學生總體素質(zhì)的基本途徑。為深入細致搞好學生良好習慣養(yǎng)成教育工作，制訂本方案。二、各項教育活動精心安排1、愛綠護綠活動教育。(1)學校在國旗下講話中向全體老師和學生收到聲援：人人參予植樹節(jié)護綠、養(yǎng)綠系列活動，為美化、凈化環(huán)境天下一份力。(2)中高年級可以積極開展“愛惜環(huán)境動起來”活動。各班非政府積極開展在校內(nèi)植樹、除草、松土、施肥、修枝等活動。2、自理勞動、家務勞動教育：(1)各班將勞動教育列入“班級主題教育活動”，并和”家校一體“教育評價工作融合出來，利用“家長學?！毕蚣议L和學生宣傳勞動教育的重要性，用“家校聯(lián)系卡”形式創(chuàng)建“學生家庭自理勞動、家務勞動基地”。(2)根據(jù)相同年級學生能力，通過“星級評選”等形式積極開展：不要大人洗衣服，自己疊被整理房間，“認得菜名”，挑菜洗菜，打掃衛(wèi)生等家務勞動課堂教學活動。3、班級勞動。(1)搞好班級值日等日常勞動指導，保證每位學生參予班級勞動，勞動妥當。(2)積極開展每月一次的學校大掃除活動，進一步增強學生的勞動意識，對學生展開勞動技巧的指導。4、課堂教學。三~六年級綜合與課堂教學教師認真落實《勞動與技術》教育目標，積極開展必要的綜合課堂教學活動，累積活動材料并上繳德育處。5、節(jié)日教育。各班在五一勞動節(jié)期間，積極開展“誰就是最調(diào)皮的人”主題班隊可以，學唱《勞動最光榮》，背誦《粒粒皆辛苦》等活動。三、家庭、學校教育努力做到“八不要”1、不要把勞動做為一種懲罰手段，例如“不按時繳作業(yè)，判罰搞潔凈”。2、不要用“免勞”去獎勵孩子，例如“今天作業(yè)全系列對，掃地任務寬免了”。3、不要再孩子面前侮辱勞動，例如“現(xiàn)在不好好學習，將來就要扔垃圾”。4、不要因為干活不好就“不必”，例如“你洗臉不整潔，不必你洗臉”。5、不要因為一次犯規(guī)而訓斥，例如“怎么把碗超越了，真夠笨的”。6、不要用大人的標準去建議孩子，例如“10分鐘了，一件還沒有略過，我都搞3件了”。7、不要駁斥孩子的勞動成果，例如“看看你洗臉的襪子，跟沒用過求求兩樣”。8、不要在孩子面前說道一些“憎惡勞動”的話，例如“居委會使大家掃雪，我才不回去呢”。各班詳細總結教育活動，期末繳德育處。根據(jù)總結情況，德育處評選活動“勞動不好少年”。2023學校新時代勞動教育方案篇3為了強化涌泉中學基地建設管理水平，進一步提高基地建設的科技含量，進一步增強育人功能，促進社會服務，減少經(jīng)濟效益，根據(jù)我校的實際情況和未來發(fā)展的趨勢，特制訂20__年基地建設方案及計劃。一、指導思想：1、農(nóng)村學校勞動課堂教學場所的建設，必須秉持貫徹落實黨的教育方針，二要努力做到教育與生產(chǎn)勞動結合，培育學生的勞動觀念、勞動技能和技術創(chuàng)新精神。2、農(nóng)村學校勞動課堂教學場所的建設，必須秉持為農(nóng)村教育事業(yè)的發(fā)展服務，為普及和穩(wěn)固九年義務成果服務，必須并使學校勞動課堂教學場所淪為補足教育經(jīng)費，提升辦學條件，有效地服務農(nóng)村教育，為學生入單單、接得居住、研習得不好服務。3、農(nóng)村學校勞動課堂教學場所的建設，必須秉持與當?shù)剞r(nóng)村經(jīng)濟結合，力求成效，辦成人民滿意的教育服務。二、目標及任務：1、提升基地的示范作用。2、提升基地的科技含量。3、提升基地育人功能，社會服務水平和經(jīng)濟效益。4、提升基地的建設水平，并使基地上規(guī)模上檔次。5、強化專業(yè)教師隊伍建設，努力提高專業(yè)教師的業(yè)務水平和科研能力。三、領導機構：為確保基地建設有序高效率的運轉。學校創(chuàng)建了為一把手為副組長，班子人員和專業(yè)教師為成員的領導機構。四、實施辦法：1、穩(wěn)步提升基地建設的示范作用。強化學生的專業(yè)技術意識教育，提升基地的示范作用，強化與科研部門的協(xié)作，提升基地生產(chǎn)育種的科技含量。力爭在基地效益上