初中語文人教七年級上冊mao

17貓R·七年級上冊一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識與能力目標(biāo)：掌握首尾呼應(yīng)、伏筆的手法以及動作描寫、語言描寫等描寫方法。（二）過程與方法目標(biāo)：通過圈點(diǎn)勾畫法和自主合作探究法，分析三只貓的不同特點(diǎn)和命運(yùn)以及作者三次養(yǎng)貓的情感變化。（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：通過體會作者冤枉了無辜小貓的自責(zé)難過之情，培養(yǎng)關(guān)愛弱小、尊重生命以及冷靜處事、勇于自省的品格。作者名片

鄭振鐸（1898—1958），筆名西諦，福建長樂人?，F(xiàn)代著名作家、翻譯家、文學(xué)史家，我國新文化運(yùn)動的倡導(dǎo)者之一。新中國成立后，曾擔(dān)任中科院考古研究所所長、全國作協(xié)理事等職。著有短篇小說《家庭的故事》《桂公塘》，散文集《山中雜記》，專著《文學(xué)大綱》《插圖本中國文學(xué)史》等。另有《鄭振鐸文集》。字詞學(xué)習(xí)◆生難字鄭振鐸（）污澀（）紅綾（）乞丐（）詛罵（）屋脊（）懶惰（）悵然（）蜷伏（）虐待（）郁悶（）懲戒（）妄下斷語（）慫恿（）duósèlínɡɡàizǔjǐduòchànɡquánnüèyùchénɡwànɡsǒnɡyǒnɡ來歷外貌性情在家中的地位結(jié)局對我的影響

第一只貓從隔壁要來的花白的毛，“如帶著泥土的白雪球似的”很活潑招人喜愛病死一縷酸辛來歷外貌性情在家中的地位結(jié)局對我的影響第二只貓從舅舅家要來的渾身黃色更活潑更有趣、全家人都喜愛它被一個(gè)過路人捉去了悵然來歷外貌性情在家中的地位結(jié)局對我的影響第三只貓

留養(yǎng)拾來的毛色花白，并不好看，又很瘦。燒脫了好幾塊毛之后，樣子更難看了。憂郁懶惰若有若無，大家都不喜歡，不大注意它。被冤枉、打死更難過得多。作者為什么對第三次小貓的死去更難過得多？冤枉文章何處體現(xiàn)了作者冤枉了小貓語言描寫：“我很憤怒,叫道:一定是貓,一定是貓！于是立刻便去找它.

妻聽見了……“不是這貓咬死的還有誰？張媽！你為什么不小心.反問句,加強(qiáng)語氣,發(fā)人深思，激發(fā)讀者感情，增強(qiáng)文中的氣勢和說服力動作描寫：“我想，它一定是在吃著這可憐的鳥的腿了，一時(shí)怒氣沖天，拿起樓門旁倚著的一根木棒，追過去打了一下?！?/p>

——?jiǎng)幼鞯倪B貫，憤怒到喪失理智

貓的神態(tài)

描寫：“它躺在露臺板上曬太陽，態(tài)度

很安詳?！?/p>

“它很悲楚的叫了一聲‘咪嗚’，便逃到屋瓦上了。

心理描寫：“我心里還憤憤的，以為懲戒得還沒有快意”安詳和悲楚形成對比，突出貓的無辜真相大白后，作者有何感想？1.家人的懺悔、悔恨：“我家永不養(yǎng)貓”2.作者的懺悔：“我心里十分地難過，真的，我的良心受傷了，我沒有判斷

明白，便妄下斷語，冤枉了一只不能說話辯訴的動物。想到它的無抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是針，刺我良心的針！背景：《貓》寫在1925年11月7日。此前，作者與茅盾、葉圣陶等發(fā)起成立了“文學(xué)研究會”，主編《小說月報(bào)》，倡導(dǎo)“為人生”的現(xiàn)實(shí)主義創(chuàng)作。鄭振鐸深受“五四”時(shí)期“科學(xué)、博愛、民主”思想影響，但在那個(gè)時(shí)候，他思想上極度“彷徨”，看不清更找不到中國的出路。于是，1925年到1927年，他創(chuàng)作了16篇組成寫實(shí)短篇小說集《家庭的故事》，《貓》是其中的第一篇——從一個(gè)獨(dú)特的角度關(guān)照社會，審視人性，闡述自己對生命價(jià)值和人性的思考和態(tài)度。貓的無辜—人的殘忍——對比——內(nèi)心受到強(qiáng)烈的譴責(zé)、亡失的不僅是貓，還有作者的良心、作者的自省意識。2020年10月31日，廣西桂林，一段女孩跪地被另外三名學(xué)生摑掌的視頻在網(wǎng)上流傳，引起熱烈討論山東濟(jì)寧，大學(xué)生王某，一天內(nèi)虐殺了8只貓，并用牙簽插滿小貓四肢勇于自省善待生命

冷靜處事關(guān)愛弱小啟示