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最美麗的語言700字篇一:最美麗的心靈作文700字
最美麗的心靈“輕輕地捧起你的臉,為你把眼淚擦干篇二:寫美麗為話題的作文700字
寫美麗為話題的作文700字有一種美麗叫微笑早晨的陽光一小束一小束地落進了公交車里,我心里有一種說不出的舒暢感,想對每一個人都微笑。車子開到一個比擬冷清的車站,只上來一個皮膚黑黝黝的鄉(xiāng)下老漢,那老漢手里提著許多大包小包的東西,身上還散發(fā)出一股酸臭的汗味,臉上卻掛著純樸的笑容。他的到來,讓車上的所有人都皺起了眉頭,我也失去了一早的好心情,對這個老漢多少有些嫌棄。老漢上了車,提著幾個大袋子找座位。他走到一個中年男子身旁的空位,剛想坐下,中年男子卻一下子把本來拿在手中的公文包放到空位上,不耐煩地對老漢說:“放著包呢!〞老漢“哦〞了一聲,走開了。他又走到一個正在聽歌,身子斜坐,占了兩個座位的年輕人身旁,憨厚地笑著說:“小兄弟,可以讓個座嗎?〞可年輕人仿佛沉迷于歌的世界,對老漢連眼皮也不抬一下,老漢只好訕訕地走開。這時,我不但不再嫌棄老漢,反倒有些同情起他來。老漢窘迫地站了一會幾,也許袋里的東西實在太重了,他又向一位正在認真看書的年輕女士走去。剛開口,女士就厭惡地說:“不行?。∵€有人的。〞老漢一下子呆住了。面對這種情景,女士前面的一位中年婦女聞聲轉過頭來,對老漢輕輕地微笑著說:“老伯,你坐這兒吧,這兒還有空位呢!〞那位中年婦女的微笑,定格在臉上。只見她彎起的嘴角,還有月牙兒似的眼睛,在幾束輕柔的陽光折射下,顯得真誠而又美麗。我驚住了,那老漢也呆住了,
但他隨即反響過來,感謝地沖那個中年婦女點了點頭,臉上也回以最真摯、燦爛的微笑。老漢在婦女身邊坐下了。車子輕輕地搖擺著向下一站開去,陽光一小束一小束地落進來,讓人心里感到舒暢。
篇三:愛是最美麗的語言
愛是最美麗的語言
我想對于我們教師是懷揣著故事,故事滿腔的愛,或濃烈,或淡雅,但卻潑潑灑灑融進了每個孩子的生活。在寫這篇稿子的時候,獨坐靜思,工作中的假設干瞬間撲面而來,有的令我欣喜,有的令我沮喪,但他們都像這窗外暖陽一樣溫暖著我全身的每個細胞。暫且不提那些豪言壯語,我喜歡這份職業(yè),除了每月能領取一千幾百元的工資之外,我由衷的熱愛著這份職業(yè)。套用霍懋征老前輩的名言那么是:有愛就有教育。
不知大家是否記得這個手語的意思〔師做手語〕有知道的么?是的,這是08年春節(jié)晚會傳頌的經典臺詞〔再做一遍〕愛是最美麗的語言。我們每個人都享受著愛與被愛的權利,而我們身為一名教師,這種權利更是表達的淋漓盡致,關愛身邊的每一個孩子是我們每一名教師的權利,而教會孩子們關愛他們身邊的每個人那么更為可貴。
今年,我接手了一個誰談起誰皺眉,誰接手誰就想撂擔子的班級,同事們也曾好心地提醒我:“進去一身清,
出來一身泥?。〃暪唬瑳]幾天,我就收到了新班級給我的見面禮。吳夢澤上科學課時,竟偷同學的面包和同學明目張膽的爭吵,氣的任課教師來找我解決問題。吳夢澤在語文課堂上舉手問我:“高教師,反正我不想成為文學大師,我可以打瞌睡嗎?〞那理直氣壯的樣子鬧的全班哄堂大笑。吳夢澤,不寫作業(yè),搗蛋分子,我還沒來得及找他,他居然在課堂上公然挑釁我?我徹底震怒了。。。。。。一堂課就這樣不歡而散。這之后過了幾天。學校組織大合唱,而他恰恰是學校眾所周知的大歌星,但我突然想到了那次事件,我改變了主意,沒有讓他參加。從此,我覺察他變的沉默了,最近,他更是一句話也不愿意說,而且近幾天我發(fā)現(xiàn)中午吃飯時,他總是帶一塊小蛋糕和一張不大的餅,而當其他孩子在談笑風生的大口大口的吃著香噴噴的飯菜的時候,他有時縮在教室的一角看書,有時那么悄悄的躲出去。一天中午,在他又一次悄悄出教室后,學生們告訴我:他爸爸扔下他和他體弱多病的媽媽跑了,家里還有年邁的姥姥,這使本來經濟條件就不好的家庭雪上加霜,更別提帶錢定中午飯了,
我驚詫了。這個可憐的孩子瘦小的肩上得承受多少啊,我本應給他我的關愛和寬容的。于是,第二天我把我的飯盒放在了他的書桌上,還給他在超市買了把新勺子,他低著頭不說話,一個勁的兒往嘴里塞著飯,教室里靜悄悄的,一餐飯吃的有一個世紀那么長,我的心縮的緊緊的,有疼痛,有不安,更多的是自責。
幾天后的一個中午放學,同學們都出去洗手了,吳夢澤怯生生的走到我的面前說:“教師,這是我特意留給你的。〞說著,他把兩只臟兮兮的手舉到我的面前,手心里是被油漬浸透的粉色的餐巾紙包著的什么,我輕輕的翻開,頓時愣住了!竟是幾條被油炸過的小小的黃花魚,他見我愣住了,趕緊說:“教師,這是昨天我和媽媽去趕禮時給你夾的,很好吃的,不信,你嘗嘗。〞我的心剎那間就被溫順填滿了,我注視著他清亮的眸子里閃動的期待的目光,眼底竟有淚意涌來。我趕緊伸出手接過魚,他笑了,不好意思的撓撓頭,轉身跑開了。我望著手里幾條金燦燦的小魚,感到沉甸甸的,這哪里是魚,這清楚是一個孩子誠摯的心??!這就是昔日那個令人討厭的
孩子嗎于是,我給同學們講如何學會寬容別人關愛別人。我不知道孩子們聽懂了沒有,但望著他們亮晶晶的眼睛,感受著他們純潔目光中的信任和崇拜,我的心就像被風吹的鼓鼓的帆,我想他們會明白的,會懂的我的希望和期待。
我想:我該相信我班的這群學生,因為從那以后,吳夢澤又成為大歌星了,快樂的歌聲傳遍了校園,看著我的眼睛里多了一份信任和感動,而且,他的午飯吃起來更香了,除了我的關愛,他身邊也圍攏了不少陪他一起吃飯談天說地的孩子們。從他們笑盈盈的望著我的眼睛里,我知道他們讀懂了我沒有說出的話:幫助別人就是拯救自己,因為愛是最美的語言!
我的同事們,請和我一起相信:給學生多一點關愛,學生會給你一個驚喜,擁有一份燦爛。在我的演講即將完畢的時候,我突然想起了一首小詩:
土地寬容了種子,擁有了收獲;
大海寬容了江河,擁有了浩瀚;
天空寬容了云霞,擁有了神
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