式與方程說課稿

《式與方程》說課稿尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：你們好，今天我說課內(nèi)容是青島版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊總復(fù)習(xí)第五個信息窗內(nèi)容：《式與方程》。一、說教材1、教材地位和作用該板塊是對小學(xué)階段學(xué)習(xí)代數(shù)初步知識進行整理，包含用字母表示數(shù)、簡易方程及用方程處理實際問題。第一個紅點部分是對用字母表示數(shù)知識系統(tǒng)整理；第二個紅點部分是對關(guān)于方程知識進行整理。二、教學(xué)目標(biāo)1、能用字母表示常見數(shù)量關(guān)系、計算公式、運算定律、計算方法。2、了解方程含義，會熟練地解方程，能經(jīng)過列方程和解方程處理一些實際問題。三、教學(xué)重點、難點教學(xué)重點：用字母表示數(shù)，能經(jīng)過列方程和解方程處理一些實際問題。教學(xué)難點：用字母表示數(shù)，能經(jīng)過列方程和解方程處理一些實際問題。二、說教法在教學(xué)過程中我采取了“教師引導(dǎo)，學(xué)生自主探究”教學(xué)模式，教學(xué)中落實自主性標(biāo)準(zhǔn)，重視學(xué)生學(xué)習(xí)和探索過程，重視學(xué)生情感體驗；組織、指導(dǎo)并參加學(xué)生探究活動，允許學(xué)生對所學(xué)知識有不一樣了解和體驗，提升學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì)和技能素質(zhì)。三、說學(xué)法：引導(dǎo)學(xué)生觀察發(fā)覺，再加上適時自學(xué)，有意識地培養(yǎng)學(xué)生探索新知能力。依照學(xué)法自主性標(biāo)準(zhǔn)，充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動性。四、說教學(xué)過程（一）創(chuàng)設(shè)情景，揭示課題我認(rèn)為，復(fù)習(xí)課知識是學(xué)生已學(xué)過，為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，我在上課前創(chuàng)設(shè)一定情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)欲望，讓學(xué)生回顧已學(xué)過知識，尋找知識間聯(lián)絡(luò)，讓學(xué)生在自主復(fù)習(xí)中得到提升。首先我用課件出示字母卡片CCTVWCPKkmdmcmmm提問學(xué)生是否知道它們含義，引發(fā)學(xué)生興趣，從而引出課題。其次出示本節(jié)課學(xué)習(xí)目標(biāo)并讓學(xué)生齊讀，方便對本節(jié)課要學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù)。（二）教學(xué)過程對本節(jié)課教學(xué)，我主要分成下面三大塊。1、用字母表示數(shù)利用課件展示三個問題a、用字母能夠表示什么？b、用字母表示這些關(guān)系時應(yīng)注意什么？c、用字母表示有什么優(yōu)點？讓學(xué)生經(jīng)過對這三個問題思索回顧起怎樣用字母表示數(shù)。（1）學(xué)生口答用字母表示數(shù)例子，其余學(xué)生說說用含有字母式子表示是什么。（2）在練習(xí)中回顧用字母表示數(shù)量關(guān)系。結(jié)合詳細(xì)例子體會用字母能夠表示數(shù)量關(guān)系。2、整理等式和方程相關(guān)知識。首先用課件展示五個問題a、什么是等式？b、等式性質(zhì)是怎樣？請舉例說明。c、什么是方程？d、依照什么來解方程？e、方程與等式有什么聯(lián)絡(luò)和區(qū)分？指名學(xué)生回答，其余學(xué)生補充，讓后經(jīng)過幾個小練習(xí)讓學(xué)生掌握什么是方程，解方程基礎(chǔ)是什么，方程和等式區(qū)分在哪里。（1）課件展示“考考你”使學(xué)生掌握方程意義。（2）課件展示“練一練”使學(xué)生經(jīng)過解方程掌握解方程依據(jù)并回顧等式性質(zhì)，及時溝通方程與等式聯(lián)絡(luò)和區(qū)分，并用簡練方式表示它們之間關(guān)系，使學(xué)生對這一部分知識有一個完整認(rèn)識。3、列方程解應(yīng)用題提問：列方程解應(yīng)用題步驟是怎樣？讓學(xué)生思索回答，其余學(xué)生作補充。然后師生齊總結(jié)，并用課件展示出結(jié)論，方便使學(xué)生加深印象。課件展示“看誰做得快”，讓學(xué)生經(jīng)過利用方程處理實際問題，在練習(xí)中體會列方程處理實際問題通常步驟，明確思緒和方法。感受列方程處理實際問題優(yōu)越性。（讓幾個學(xué)生在小黑板上展示，展示完成說說解題理由。）4、達(dá)標(biāo)練習(xí)本步驟用課件展示三種題型：填空、解方程、列方程解應(yīng)用題，幫助學(xué)生查漏補缺，其中重點是利用知識處理實際問題。（1）兩個填空題較簡單可讓學(xué)生以搶答方式完成。（2）解方程共包含四個題，指名四個學(xué)生板演，其余學(xué)生一排做一個，集體訂正。（3）列方程解應(yīng)用題包含兩個題目，讓兩個學(xué)生板演，其余學(xué)生在練習(xí)本上做（提倡多角度思索問題），學(xué)生板演完成，讓其說說解題理由。五、說板書設(shè)計我板書是這么設(shè)計：式與方程式與方程一、用字母表示數(shù)：（1）注意事項式與方程（2）優(yōu)點二、方程、解方程及應(yīng)用（1）方程（2）解方程