師范專業(yè)面試自我介紹

師范專業(yè)面試自我介紹師范專業(yè)面試自我介紹1

本人畢業(yè)于xx師范學(xué)院幼師專業(yè)，今年21歲，有愛心和責(zé)任心，對(duì)于不同階段的幼兒，能針對(duì)小朋友因材施教。

我先后在xx省xx市xx師范大學(xué)附屬幼兒園、xx省xx縣幼兒園和xx市xx街外國(guó)語學(xué)校稚嫩園這三所幼兒園分別實(shí)習(xí)過一到兩個(gè)月，后又在xx街外國(guó)語學(xué)校小學(xué)部實(shí)習(xí)一個(gè)月。

在幼兒園實(shí)習(xí)任教期間，有耐煩能和小朋友一起完成學(xué)習(xí)和游戲，并在生活上主動(dòng)關(guān)懷和幫助。不僅教會(huì)小朋友學(xué)習(xí)課本上的學(xué)問，而且還注重培育他們的學(xué)習(xí)興趣，在組織活動(dòng)中培育團(tuán)隊(duì)的合作能力及各方面能力讓每位小朋友都能充分的展示自己，發(fā)揮出自己的優(yōu)勢(shì)。在工作中我主動(dòng)進(jìn)取，吃苦耐勞，在實(shí)踐中成長(zhǎng)許多，豐富了我的專業(yè)，學(xué)到了更多更有用的學(xué)問，也深得老師領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。在以后工作過程中，我還要不斷學(xué)習(xí)和完善自己。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)去證明我的能力！

師范專業(yè)面試自我介紹2

我有一些教育工的閱歷，畢業(yè)后始終從事小學(xué)英語教育工作。致力于小學(xué)英語教學(xué)實(shí)踐并較有成效。在工作中通過自己的努力和各學(xué)科老師的幫助，逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格‘師生相處和諧，“情知互動(dòng)，寓教寓樂〞的教學(xué)風(fēng)格，依托共鳴的師生情感，利用英語的獨(dú)特魅力和特性吸引、感染學(xué)生自覺自愿、主動(dòng)主動(dòng)并富有創(chuàng)造性地在無拘無束、輕松開心的氣氛中參加英語活動(dòng)。在英語活動(dòng)中鼓舞學(xué)生張揚(yáng)獨(dú)特，發(fā)揮潛能，培育引導(dǎo)激發(fā)學(xué)生對(duì)英語的興趣。

我始終在不斷的提升自己，完善自己，自從教以來，我連續(xù)數(shù)年在全縣優(yōu)質(zhì)課和優(yōu)秀論文評(píng)選活動(dòng)中獲獎(jiǎng)，XX年我被評(píng)為縣級(jí)骨干教師今年暑假，我又在xx高等師范?？茖W(xué)校參與了省級(jí)骨干教師的培訓(xùn)，傾聽名家教導(dǎo)，和來自全省各地老師溝通教學(xué)閱歷，從中讓我看到了自己的渺小和缺乏，在以后的工作中，我將虛心學(xué)習(xí)，主動(dòng)進(jìn)取?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索。〞多年的教育教學(xué)生涯和生活的磨練，我已漸漸褪去了稚氣和青澀，變得成熟而自信。我也在不斷的工作中體會(huì)到教師這個(gè)職業(yè)是一個(gè)需要更多責(zé)任心和細(xì)心去完成也真正體會(huì)到了“學(xué)高為師，身正為范。〞的道理我認(rèn)為我完全有能力勝任教育教學(xué)工作，并且我也真心的喜愛教師這一職業(yè)。

師范專業(yè)面試自我介紹3

我叫xx，今年27歲。1997年7月我從xx師范學(xué)校藝師美術(shù)專業(yè)計(jì)劃內(nèi)自費(fèi)畢業(yè)。由于從97年起國(guó)家不再對(duì)自費(fèi)生包安排，使我與“太陽(yáng)底下最光芒的職業(yè)〞失之交臂。幸好，當(dāng)時(shí)河西馬廠完小師資缺乏，經(jīng)人介紹，我在該完小擔(dān)任了一年的臨時(shí)代課教師?；叵肫鹉嵌螘r(shí)光真是既甜美又美妙，雖然代課工資很低，但聽著同學(xué)們圍在身旁“老師〞、“老師〞的`叫個(gè)不停，看著那一雙雙充滿信任的眼睛，那一張張稚氣的小臉，生活中的全部不快都立刻煙消云散了。我原想，即使不能轉(zhuǎn)正，只要學(xué)校需要，就是當(dāng)一輩子代課教師我也心甘情愿。不料，1998年起國(guó)家開始清退臨時(shí)工和代課教師，接到了學(xué)校的口頭通知后，我懷著戀戀不舍的心情，悄悄地離開了學(xué)校。

今日，我想通過此次考試重新走上講壇的愿望是那樣迫切!我家共有三姊妹，兩個(gè)姐姐在外打工，為了照看已上了年紀(jì)的父母，我始終留在他們身邊。我曾開過鋪?zhàn)?，先是?jīng)營(yíng)工藝品，后又經(jīng)營(yíng)服裝。但不管生意做得如何得心應(yīng)手，當(dāng)一名榮耀的人民教師始終是我心憧憬之并愿傾盡畢生心血去追求的事業(yè)。我曾多次參與考試，但都由于各種緣由而未能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，但我暗下決心，只要有機(jī)會(huì)，我就始終考下去，直到理想實(shí)現(xiàn)為止。

如今的我，歷經(jīng)生活的考驗(yàn)，比起我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手在年齡上我已不再有優(yōu)勢(shì)，但是我比他們更多了一份對(duì)孩子的愛心、耐煩和責(zé)任心，更多了一份成熟和自信。教師這個(gè)職業(yè)是神圣而偉大的，他要求教師不僅要有豐富的學(xué)問，還要有高尚的情操。因此，在讀師范時(shí)，我就十分注重自身的全面進(jìn)展，廣泛地培育自己的興趣愛好，并學(xué)有專長(zhǎng)，做到除擅長(zhǎng)繪畫和書法外，還能會(huì)唱、會(huì)說、會(huì)講?！皩W(xué)高僅能為師，身正方能為范〞，在注重學(xué)問學(xué)習(xí)的同時(shí)我還留意培育自己高尚的道德情操，自覺遵紀(jì)守法，遵守社會(huì)公德，沒有不良嗜好和行為。我想這些都是一名教育工應(yīng)當(dāng)具備的