2023年環(huán)保建議書(shū)如何寫(xiě)

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環(huán)保建議書(shū)

環(huán)保局局長(zhǎng)先生：

您好！

我是XX學(xué)校的一名學(xué)校生。

我從小就在XX市長(zhǎng)大，XX市是怎么變化的，我都看到了。從一個(gè)不知名的城市變成了一個(gè)中國(guó)綠色城市，開(kāi)展了民歌節(jié)，南博會(huì)……

現(xiàn)在在南寧，處處可以看到“環(huán)境愛(ài)護(hù)，人人有責(zé)?！钡茸謽?。在公路邊上，各種各樣的垃圾桶漂亮極了。最近，大家都提倡把可回收和不行回收的垃圾桶分開(kāi)。

可是，我覺(jué)得光有分類是不行的，要在垃圾桶上寫(xiě)一些可回收一類的垃圾和不行回收的一類垃圾的種類，不是每個(gè)人都想我們一樣接受學(xué)問(wèn)多，知道什么是可回收和不回收的垃圾是什么，想那些民工，他們不知道，就會(huì)亂丟一氣，這樣反而不好。不僅起不到環(huán)保和垃圾分類的作用，反而會(huì)給那些垃圾場(chǎng)的工作人員帶來(lái)工作的困擾。

此外，我還發(fā)覺(jué)一個(gè)蠻嚴(yán)峻的問(wèn)題。

有一天，我和媽媽還有姥姥一起去坐公共汽車，想要去烈士陵園掃墓。開(kāi)頭我們是開(kāi)快樂(lè)心的出門啊，可是當(dāng)我們?nèi)ス财囓囌镜溶嚨臅r(shí)候，發(fā)覺(jué)旁邊有一個(gè)垃圾桶，里面的垃圾已經(jīng)發(fā)臭了，路過(guò)的行人紛紛五著鼻子繞到走，我們走過(guò)的時(shí)候一會(huì)聞見(jiàn)一股很大的腐臭味。

后來(lái)，我在去過(guò)的地方，凡是有垃圾桶的，我就認(rèn)真觀看有沒(méi)有臭味。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀看，我發(fā)覺(jué)，現(xiàn)在的垃圾桶都是固定的，不像以前那種可以把垃圾倒出來(lái)，可是為什么會(huì)發(fā)臭呢？？后來(lái)我才知道，原來(lái)是由于垃圾桶是固定的，那些環(huán)衛(wèi)工人早晨清垃圾桶的時(shí)候，只是簡(jiǎn)潔的把表面的垃圾撿出來(lái)，并沒(méi)有清理究竟部。有一次，我就去問(wèn)他們?yōu)槭裁床话牙謇頋崈?？他們說(shuō)不是不想，是由于垃圾桶是固定的，所以手不能伸究竟部，垃圾又不能倒出來(lái)，所以就只能把垃圾留在里面了。

由此可見(jiàn)，垃圾桶發(fā)臭，不是由于環(huán)衛(wèi)工人不盡責(zé)，而是由于垃圾桶的設(shè)計(jì)有問(wèn)題。我在此盼望，為了XX市的漂亮，為了空氣的清爽，請(qǐng)市長(zhǎng)叔叔再叫人設(shè)計(jì)過(guò)一些既有用，有好看的垃圾桶，不要再讓那些臭味來(lái)污染我們清爽的空氣。

署名

日期

校內(nèi)環(huán)保文明倡議書(shū)

為迎接綠色奧運(yùn)--人文奧運(yùn)--科技奧運(yùn)，為相應(yīng)全民全球健身，倡議我校全體同學(xué)、教職工，從我做起，從班級(jí)、宿舍及個(gè)人所在家庭做起，將日常生活、工作等各個(gè)方面都納入環(huán)保文明化與科學(xué)化、健康美妙化的軌道上來(lái)。主要從以下幾方面去熟悉、去行動(dòng)：

一.生活、工作、學(xué)習(xí)等各方面到處節(jié)省資源，節(jié)省用水、用電等等，節(jié)省要從零星點(diǎn)滴做起，杜絕各種流失與鋪張資源的漏洞與死角；各個(gè)方面的物質(zhì)、物資消費(fèi)使用都要追求節(jié)儉化，科學(xué)合理化，綠色環(huán)保化--即從購(gòu)物到使用（消費(fèi)）直至結(jié)束全過(guò)程都要合乎綠色生態(tài)環(huán)保的無(wú)害化、資源回收循環(huán)利用化等要求。

二.廢紙、廢塑料、廢舊金屬等等全部可回收利用的物資都應(yīng)盡量分類回收，以實(shí)現(xiàn)資源循環(huán)利用，從而節(jié)省資源、削減垃圾污染。為此，建議各班級(jí)、各宿舍等單位設(shè)立廢舊資源回收箱回收資金積累起來(lái)可以開(kāi)展文體與健身及藝術(shù)與科學(xué)等活動(dòng)，對(duì)于健身活動(dòng)，在此特殊推舉簡(jiǎn)潔宜行且綜合性強(qiáng)的踢毽子活動(dòng)。此項(xiàng)也應(yīng)推廣到學(xué)校全部成員各自的家庭生活中。

三.努力學(xué)習(xí)，把握現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)與先進(jìn)文化理念與學(xué)問(wèn)，學(xué)習(xí)把握有關(guān)環(huán)保學(xué)問(wèn)與技術(shù)；要充分熟悉當(dāng)前國(guó)家與地方以及全球環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)峻性，提高愛(ài)護(hù)人類共同家園的意識(shí)，要熟悉到“世界上只有一個(gè)地球家園--全部人也只有一個(gè)身體，節(jié)省循環(huán)使用好各種東西”（摘自網(wǎng)易環(huán)保論壇），充分熟悉進(jìn)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)與建立循環(huán)社會(huì)、循環(huán)生活這一科學(xué)進(jìn)展觀、科同學(xué)活觀對(duì)生態(tài)環(huán)境的重要意義；喜愛(ài)和平，喜愛(ài)大自然，樹(shù)立沒(méi)有大家美妙就沒(méi)有小家安康的意識(shí)，樹(shù)立環(huán)保倫理道德與環(huán)保法制意識(shí)；追求崇高意義與生命無(wú)限價(jià)值的大寫(xiě)人生價(jià)值觀，促進(jìn)人與自然的和諧，促進(jìn)人與人、人與社會(huì)的和諧，促進(jìn)人與精神的和諧--即自我身心之健康、衰弱與和諧?？傊?，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)努力，立志做有益于地球環(huán)境，有益于人類可持續(xù)進(jìn)展的世紀(jì)新人。

四.社會(huì)是個(gè)高校堂，以上倡議對(duì)人類社會(huì)整體與各個(gè)局部同樣適用。盼望廣闊同學(xué)、同事，既能從自我學(xué)起，從自我做起，又能將新世紀(jì)環(huán)保、健康理念向全社會(huì)各個(gè)方位傳遞，使之盡人皆知、盡人皆行

廣闊同學(xué)、同事們，面對(duì)全球一體化緊密相關(guān)的新世紀(jì)地球村時(shí)代，北