巨人的花園教案_第1頁
巨人的花園教案_第2頁
巨人的花園教案_第3頁
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文檔簡介

巨人花園教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識八個生字，會寫12個生字，正確讀寫以及了解文中詞語及成語。有感情地閱讀課文，能依照課文內(nèi)容想象畫面，了解故事發(fā)展起末。引導(dǎo)學(xué)生發(fā)出愉快要與人分享感嘆，讓同學(xué)們相互交流各自感受。教學(xué)重難點：了解理會巨人心理改變，找出文中多個含對比段落及句子；明白自私人是不會愉快，與人分享愉快才是真正愉快。教學(xué)用時：兩課時教學(xué)過程：第一課時：導(dǎo)入：同學(xué)們喜歡看童話嗎？你們都看過些什么童話？有沒有同學(xué)談?wù)勀阕钕矚g哪篇童話，為何喜歡？同學(xué)們還想不想看多一點童話故事呢？想話我們就一起學(xué)習(xí)課文第九課，王爾德《巨人花園》。齊讀標(biāo)題初讀，感知大意學(xué)生自由認(rèn)真讀課文，把生字詞或者一些不了解詞語劃下來。利用多媒體出示生字詞，提醒難及易錯字，用排火車形式讀生字詞，提醒錯誤，再齊讀。齊讀課文，邊讀邊想象故事里情景。讀完后點名讓同學(xué)說出這篇童話大意，并談?wù)勛约焊惺?。巨人花園給你留下了怎樣印象？（美、變）課文哪里描寫了花園景色？講“漂亮”，讀描寫花園漂亮句子。再請學(xué)生補口頭描述花園情景。背誦（那里，春天鮮花盛開，夏天綠樹成蔭，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片。）從哪里能夠看出孩子們也很喜歡這座花園？了解“洋溢”意思并學(xué)會利用。作業(yè)：第二課時：上節(jié)課我們知道了巨人花園是非常漂亮而且孩子也很喜歡去花園里玩。不過日后發(fā)生了什么事？巨人做了什么事？把巨人訓(xùn)斥孩子們話找出來，帶感情讀出來。想象巨人此時心里在想什么，說這些話時候動作又會是怎樣？為何巨人不讓孩子們進(jìn)花園，你認(rèn)為巨人是個怎么樣人？接下來他把墻砌起來了，花園發(fā)生什么事了？（前后對比）講“荒涼”，讀描寫花園荒涼詞語：北風(fēng)咆哮、狂風(fēng)大作、鮮花凋謝、冰雪覆蓋。為何春天要離開巨人花園，讀第八自然段，小男孩用會說話眼睛對巨人“說”了些什么，能從中了解到什么？揭示寓意：巨人明白了什么？（原文回答）學(xué)生了解。任性、冷酷心喚來是寒冬，反之要喚回春天就該擁有一顆怎樣心？（寬容善良）于是他把花園墻拆了，讓孩子們回花園里來，我們一起來齊讀最終一個自然段，看看孩子們和巨人怎么了。孩子們幸福

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