血管 學(xué)案樣本

第四章第二節(jié)血流管道---血管教師寄語：只有生活能夠給我們奮斗，只有奮斗能夠給我們愉快。學(xué)習(xí)重點：能夠分辨三種血管，了解血管結(jié)構(gòu)與功效相適應(yīng)關(guān)系。學(xué)習(xí)難點：1、組織好試驗，達成理想效果。2、能夠在顯微鏡下分辨靜脈和動脈血管。學(xué)習(xí)目標：1、學(xué)生能夠描述動脈、靜脈和毛細血管結(jié)構(gòu)與功效特點。2、嘗試區(qū)分這三種血管以及血液在這三種血管內(nèi)流動情況。3、學(xué)生經(jīng)過試驗觀察小魚尾鰭血液流動，能夠分辨血管種類及血液在不一樣血管內(nèi)流動情況。4、

在試驗過程中培養(yǎng)學(xué)生愛護小動物情感。學(xué)習(xí)過程：一、導(dǎo)入新課：有些人因創(chuàng)傷出血時，有時血液只是少許滲出，有時是緩緩流出，最嚴重是噴射而出。為何會有不一樣出血情況呢？這是因為傷及了不一樣血管。二、自主學(xué)習(xí)（閱讀書本66、67頁，完成表格內(nèi)容）種類功效結(jié)構(gòu)特點動脈把血液從輸送到＿＿＿＿去血管管壁，彈性，管腔小，血流速度靜脈把血液從送回血管管壁，彈性，管腔大，四肢靜脈內(nèi)有，血流速度毛細血管連通最小和最小之間血管管壁極薄，由組成，只允許，血流速度三、合作探究（一）試驗觀察（觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動）1、材料中為何只提到觀察小魚尾鰭？用其余鰭觀察行不行？你在觀察時以為小魚尾鰭怎樣擺放觀察效果最好？為何要用浸濕棉絮將小魚頭部鰓蓋和軀干部包裹起來？為何用滴管經(jīng)常往棉絮上滴水？（二）總結(jié)三種血管特點（結(jié)合課后第二題進行）四、拓展創(chuàng)新1、回顧血液與組織細胞之間物質(zhì)交換過程并回答：氧氣最少經(jīng)過幾層細胞抵達組織細胞？氧氣最少經(jīng)過幾層膜抵達組織細胞？2、用顯微鏡觀察小魚尾鰭血循環(huán)時，小魚頭部向左放在載物臺上，在視野中，血液向左流動血管是（）血管。五、歸航拾貝（試著把這節(jié)課知識網(wǎng)絡(luò)整理一下吧?。?、血管類型有動脈、靜脈和毛細血管。2、動脈是將血液從心臟運到全身血管，動脈壁厚彈性大，動脈中血流速度最快；靜脈是將血液從全身運回心臟血管，管壁薄，血流慢；毛細血管是連通最小動脈和最小靜脈血管，管壁只有一層上皮細胞，血流最慢，便于血液與組織細胞充分進行物質(zhì)交換。3、四肢靜脈內(nèi)表面通常具備預(yù)防血液倒流靜脈瓣。六、達標測試1、以下關(guān)于動脈敘述中，正確是()A．從心臟發(fā)出血管B．能搏動血管C．把血液從心臟送到全身血管D．分布在深處血管2、在顯微鏡下觀察活金魚尾部毛細血管時，最好方法是尋找()A．血液流向頭部血管B．血液流向尾部血管C．有搏動微小血管D．紅細胞單行經(jīng)過，血流遲緩血管3、以下血管中有預(yù)防血液倒流瓣膜是()A．上肢動脈B．頸動脈C．下肢靜脈D．毛細血管4、在人體內(nèi)數(shù)量最多，分布最廣血管是()A．動脈B．靜脈C．毛細血管D．主動脈5、脈搏指是()A．心臟搏動B．血管搏動C．靜脈搏動D．動脈搏動6、中醫(yī)“切脈”部位通常在()A．上臂肱動脈B．上臂肱靜脈C．腕部橈動脈D．腕部橈靜脈7、手臂上一條條“青筋”其實是指()A．動脈B．靜脈C．毛細血管D．神經(jīng)8、用顯微鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動情況，在視野中看到血細胞經(jīng)過血管方式以下列圖（箭頭表示血液流動情況），其中能判斷屬于靜脈是（）9、靜脈作用是搜集血液返回心臟，以下靜脈特點中與預(yù)防血液倒流相適應(yīng)結(jié)構(gòu)特點主要是（）A.與心臟相通B.管壁薄而彈性小C.內(nèi)表面有靜脈瓣D.與動脈伴行10、血管分動脈、靜脈和毛細血管三種。下面對靜脈描述正確是（）A．運輸靜脈血血管B．將血液從心臟輸送到身體各部位血管C．將血液從身體各部位輸送回心臟血管D．有利于血液與組織細胞充分進行物質(zhì)交換血管11、下列圖為人體血液與組織細胞之間物質(zhì)交換示意圖，請據(jù)圖作答：（1）圖中所表示血管為，與其余血管相管內(nèi)血流速度最。（2）該