高一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿

高一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿高一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿

尊敬的教師、家長(zhǎng)們：

大家好！

很榮幸能作為學(xué)生代表在此發(fā)言，首先我代表全體班同學(xué)感謝您們能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參與這次家長(zhǎng)會(huì)。作為高一學(xué)生，我們進(jìn)入一中已有半年多的時(shí)間。我們深深感受到了高中生活的緊湊與充實(shí)，便捷與高效，疲乏與歡欣。在這里的一切是那樣有序，平日里閑散慣了的我們，在這里好像一下子長(zhǎng)大了、成熟了。我們生活在這樣的班級(jí)里，感到無(wú)比的傲慢和驕傲。身為學(xué)生的我們，重心仍在學(xué)習(xí)，是一中的教師們?yōu)槲覀儾迳铣岚?，讓我們?cè)趯W(xué)問(wèn)的海洋上空任意飛行；是一中的教師們幫忙我們構(gòu)建著自己的精神家園，既帶有屬于年少的夢(mèng)幻與壯闊，又帶有一份可以照射今后人生路途的精神之光。它將會(huì)成為我們精神世界的基石，幫助我們向前進(jìn)。

不知不覺(jué)，已經(jīng)到了高一的下半學(xué)期，在過(guò)去的半年多里，在班主任張教師的指導(dǎo)下，從生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣到德性修養(yǎng)，同學(xué)們都發(fā)生了很大的變化。

第一，在學(xué)習(xí)方面，剛?cè)雽W(xué)時(shí)，很多同學(xué)沒(méi)有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，沒(méi)有進(jìn)入高中的學(xué)習(xí)狀態(tài)，還像初中一樣自由散漫。在教師急躁的教育下，同學(xué)們慢慢進(jìn)入了狀態(tài)，現(xiàn)在，同學(xué)們能夠利用課間和其他零星時(shí)間，抓緊學(xué)習(xí)，解決問(wèn)題等，課間時(shí)，我們教室里談天說(shuō)地的聲音慢慢少了，而漸漸多起來(lái)的是爭(zhēng)論問(wèn)題的聲音。除此之外，大局部同學(xué)已經(jīng)能夠做到入門即靜，落座即學(xué)，學(xué)習(xí)效率有了很大的提高。在教師和同學(xué)的不懈努力下，我們530班的成績(jī)也越來(lái)越好。

其次，在生活習(xí)慣方面，一些同學(xué)在一開(kāi)頭生活缺乏條理性、規(guī)劃性，時(shí)間觀念不強(qiáng)。開(kāi)學(xué)初的一段時(shí)間，我班幾乎每天都有人遲到，現(xiàn)在，遲到的人越來(lái)越少，每天晚上六點(diǎn)五十五分同學(xué)們都能準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，相比其他一些等鈴聲才開(kāi)頭晚自習(xí)的班級(jí)，我們班的同學(xué)就能更有效的利用晚飯后的時(shí)間。另外，在教師的指導(dǎo)下，同學(xué)們利用假期時(shí)間幫忙父母做了很多自己力所能及的事情，越來(lái)越懂得感恩，懂得感恩父母，感恩教師，感恩社會(huì)等等。

第三，在德行修養(yǎng)方面，同學(xué)們自從開(kāi)頭學(xué)習(xí)弟子規(guī)以來(lái)，無(wú)論是行為修養(yǎng)，文明禮儀還是心態(tài)都有變化。而這些變化，都表達(dá)在生活的一點(diǎn)一滴之中。例如，前段時(shí)間，鄭騰禹同學(xué)見(jiàn)天氣轉(zhuǎn)涼，又是流感高發(fā)期，便從家里拿來(lái)很多感冒藥，為班里添置了一個(gè)“愛(ài)心小藥盒“,這令教師和同學(xué)們特別感動(dòng)。同學(xué)們德行修養(yǎng)的提升不僅表達(dá)在同學(xué)之間的關(guān)愛(ài)上，也表達(dá)在同學(xué)們對(duì)教師的尊敬之心和感恩之心上。記得前陣子，張教師生日時(shí)，同學(xué)們自發(fā)為教師舉辦了一個(gè)簡(jiǎn)潔而又別開(kāi)生面的“生日會(huì)“,同學(xué)們的歌聲中布滿了對(duì)教師的尊敬，對(duì)教師的感恩和對(duì)教師的愛(ài)。雖然只相識(shí)了短短半年多的時(shí)間，但師生之情是那么深厚，張教師對(duì)我們的每一句教育我們都謹(jǐn)記于心，而圣賢教育也使我們受益終身。

八個(gè)月的時(shí)間，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短，我們?cè)谶@八個(gè)月里轉(zhuǎn)變了很多，成長(zhǎng)了很多，我信任，在將來(lái)的日子里，我們定會(huì)連續(xù)進(jìn)步，爭(zhēng)取做品學(xué)兼優(yōu)的好少年！

花兒最懂得露珠的無(wú)私，小草最了解太陽(yáng)的大方。我們沐浴著教師的關(guān)愛(ài)，那么我們更懂得教師為我們的付出。當(dāng)人們觀賞彩虹的時(shí)候，首先想到的是太陽(yáng)；當(dāng)我們?yōu)橼A得榮譽(yù)而喜悅的時(shí)候，第一個(gè)想到的是教師，教師用自己的才華作為動(dòng)力，鼓起孩子們求知的風(fēng)帆。教師把自己的愛(ài)化作陽(yáng)光，照亮孩子們心靈的每個(gè)角落。教師把我們引向了壯美的人生，我們?cè)趺茨懿桓兄x您呢，親愛(ài)的教師，您辛苦了！感謝您對(duì)我們的關(guān)懷和愛(ài)惜！

今日，也讓我在教師，同學(xué)面前表達(dá)我們每一位同學(xué)對(duì)父母的感謝之情。爸爸，媽媽，您們辛苦了！不斷成長(zhǎng)的我們學(xué)會(huì)了感恩。父母是我們的第一任教師，父母是我們?nèi)松飞系牡谝粋€(gè)引路人。父母給了我們一切，假設(shè)我能搏擊藍(lán)天，那么是您賜予了我騰飛的翅膀；假設(shè)我是擊浪的勇士，是您給了我弄潮的力氣；假設(shè)我是不滅的火炬，是您給了全部的燃料；假設(shè)我是一口甘泉，是您給了我源源不斷的愛(ài)的源泉。

親愛(ài)的教師、家長(zhǎng)們，我們對(duì)將來(lái)宣誓：我們不信任生活是沼澤，我們不信任生命的旅途會(huì)一路高歌；我們不信任努力沒(méi)有收獲，我們不信任雙手握不住執(zhí)著的繩索！在已開(kāi)頭的高中三