幼兒園月度工作總結(jié)報(bào)告5篇

幼兒園月度工作總結(jié)報(bào)告5篇

三月陽(yáng)光明媚，春回大地。新的一學(xué)期開(kāi)頭了，我們一起播種新的盼望?，F(xiàn)將本月月工作總結(jié)如下：

一、班級(jí)狀況分析

本班現(xiàn)總?cè)藬?shù)31人，男生16人，女生15人，出率是98%。原本有32人，但周德陽(yáng)小朋友由于學(xué)習(xí)根底與本班幼兒有很大的差距，因此建議家長(zhǎng)讓他到中班學(xué)習(xí)，多多小朋友在寒假期間受傷，在家養(yǎng)病，需等康復(fù)后回園。

經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假，孩子們返園以后，我們教師發(fā)覺(jué)，幼兒的常規(guī)有些松懈，于是我們用了兩周的時(shí)間進(jìn)展常規(guī)治理從課堂、嬉戲、用餐、到午睡我們到處提示幼兒怎樣做得更好。慢慢地課堂上插話(huà)、相互談天的現(xiàn)象少了，幼兒能積極舉手回答下列問(wèn)題了。用餐時(shí)幼兒能吃好自已的飯菜，午睡前也能折好自己的衣褲，寧?kù)o地入睡。教師的付出沒(méi)有白費(fèi)，看到他們的進(jìn)步，教師對(duì)這學(xué)期更加有信念。

二、生活學(xué)習(xí)狀況分析

自理力量：孩子們的各項(xiàng)生活常規(guī)已根本形成，能主動(dòng)地在餐前、餐后洗手，餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴巴，根本能有條理地整理餐具、折疊整理自己的被褥衣物，但局部幼兒的生活自理力量方面還待加強(qiáng)。

自我保健：孩子們形成了運(yùn)動(dòng)后多喝水的好習(xí)慣;懂得躲避危急物，飯后不做猛烈嬉戲的道理;知道清潔衛(wèi)生的重要性。

智力力量：會(huì)精確的熟悉整點(diǎn)、半點(diǎn);知道一年有12個(gè)月，每月有不同的天數(shù);能讀出100以?xún)?nèi)的數(shù);知道100數(shù)的連續(xù)性，嘗試學(xué)會(huì)5個(gè)5個(gè)的數(shù)物體。學(xué)習(xí)了運(yùn)用加法板懂得數(shù)的分解與組成的結(jié)果，為心算做好了預(yù)備。局部孩子愛(ài)提問(wèn)題，喜愛(ài)參與學(xué)習(xí)活動(dòng)。

語(yǔ)言進(jìn)展：能聽(tīng)懂故事的情節(jié)。

幼兒園月度工作總結(jié)報(bào)告篇2

不知不覺(jué)間，__月就過(guò)去了，回憶這開(kāi)學(xué)以來(lái)的一個(gè)月，真的有許多工作，不過(guò)都有條不紊的在做了，現(xiàn)就__月份的工作做總結(jié)如下。

一、食堂工作

__月份也是一個(gè)豐收的季節(jié)，是有許多瓜果蔬菜，為了能讓孩子們都吃好，在食堂的選購(gòu)方面我們都是只選購(gòu)最新奇的蔬菜瓜果，根據(jù)養(yǎng)分的要求，讓孩子們吃上可口安全的飯菜，同時(shí)確保飯菜的質(zhì)量，讓孩子們吃好，吃飽，同時(shí)教師們的飯菜也是讓他們能吃好，能更有精力用在平常的教學(xué)當(dāng)中，在飲用水方面也是選購(gòu)合格安全的水源，進(jìn)展燒開(kāi)處理，讓孩子們和教師們都喝得安全，安康，同時(shí)對(duì)食堂，廚房每天都會(huì)進(jìn)展消毒殺菌處理，把衛(wèi)生搞好。

二、宿舍工作

在宿舍方面，我們也是把衛(wèi)生搞好，被子被褥等床上用品我們后勤也是進(jìn)展消毒處理，并利用好晴朗的天氣曬被子，進(jìn)展殺菌，讓孩子們能在午休的時(shí)候睡好覺(jué)，同時(shí)保障各個(gè)地方的衛(wèi)生都要清掃潔凈，不留任何的死角，綠植也是進(jìn)展?jié)菜藿ǎ尯⒆觽兛梢栽诿烂畹挠變簣@里生活，嬉戲和學(xué)習(xí)。不時(shí)的對(duì)宿舍以及幼兒園里面的設(shè)施進(jìn)展檢查，假如有損壞的就準(zhǔn)時(shí)的修復(fù)或者更換，確保幼兒的安全。

三、安全工作

在開(kāi)學(xué)初，我們就對(duì)全幼兒園進(jìn)展了一次檢查，一些陳舊的設(shè)備，一些有安全隱患的設(shè)施都進(jìn)展了更換，有些隱患也是準(zhǔn)時(shí)的處理了，確保孩子們可以安全的生活，同時(shí)也是對(duì)孩子們進(jìn)展了根本的安全教育，對(duì)教師們也是反復(fù)強(qiáng)調(diào)安全的重要性。

每日也是在衛(wèi)生消毒的根底上，檢查好孩子們的身體狀況，避開(kāi)消失傳染病，有生病的孩子準(zhǔn)時(shí)通知家長(zhǎng)，去醫(yī)院治療，和家長(zhǎng)協(xié)作好每日的接送問(wèn)題，確保孩子們的安全。

四、物品治理

新學(xué)期開(kāi)學(xué)，我們也發(fā)放了一批新的辦公和嬉戲物品給到教師和孩子們，同時(shí)也為這學(xué)期需要的一些物品進(jìn)展了整理和匯總，并有規(guī)劃的進(jìn)展選購(gòu)，確保幼兒園內(nèi)教學(xué)物品能準(zhǔn)時(shí)的補(bǔ)充，并且不會(huì)消失缺失的狀況發(fā)生。做好了物品的調(diào)配工作，確保教學(xué)的正常進(jìn)展。

總之，__月份的工作比擬細(xì)，比擬雜，可能一天下來(lái)有時(shí)自己都不知道忙了那么多的事情，但是這一個(gè)月也是確保了新學(xué)期第一個(gè)月的工作能順當(dāng)?shù)拈_(kāi)展，后勤的效勞工作也是讓師生們都滿(mǎn)足，在接下來(lái)的日子里，后勤部門(mén)要連續(xù)努力，把這一學(xué)期的工作都做好，做到位。

幼兒園月度工作總結(jié)報(bào)告篇3

一、我愛(ài)我們的班群眾，我要爭(zhēng)取為群眾爭(zhēng)光。

二、按時(shí)到校，不遲到，不早退，不曠課;有病有事要請(qǐng)假，放學(xué)后按時(shí)回家。

三、敬重教師，見(jiàn)面行禮，主動(dòng)問(wèn)好，禮貌待人，團(tuán)結(jié)同學(xué)。

四、堅(jiān)持講一般話(huà)，說(shuō)話(huà)禮貌，會(huì)用禮貌用語(yǔ)，不講粗話(huà)、臟話(huà)。

五、不帶零食入校，不亂花錢(qián)，不帶危急物品入校。

六、遵守學(xué)校紀(jì)律，不玩危急嬉戲、不追跑打鬧，時(shí)刻留意安全，課后午間不大聲喧嘩。

七、預(yù)備鈴響起便自覺(jué)進(jìn)教室，提前做好課前預(yù)備。

八、上課用心聽(tīng)講，勤于思索，勇于發(fā)表自我的見(jiàn)解，專(zhuān)心答復(fù)教師的提問(wèn)，不做小動(dòng)作，不講空話(huà)、不開(kāi)小差。

九、堅(jiān)持熬煉身體，仔細(xì)做播送體操和眼保健操。坐、立、行、讀書(shū)、寫(xiě)字姿態(tài)正確。

十、仔細(xì)預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)。

十一、仔細(xì)做好值日、大掃除工作。值日生要各盡其責(zé)，把班級(jí)清掃潔凈并持續(xù)好，離開(kāi)時(shí)要關(guān)燈、關(guān)風(fēng)扇、關(guān)飲水機(jī)、關(guān)窗。

十二、生活簡(jiǎn)樸節(jié)省，講究衛(wèi)生，不和同學(xué)攀比吃穿。

十三、愛(ài)惜公物，不在黑板、墻壁、課桌上等處亂涂亂畫(huà)。

十四、進(jìn)餐廳用餐時(shí)，要做到手洗凈、嘴寧?kù)o、有秩序地坐好，細(xì)嚼慢咽、不挑食，不鋪張糧食。

十五、周六日仔細(xì)做好家庭作業(yè)。

十六、教師要仔細(xì)備課、上課。

十七、教師要關(guān)懷愛(ài)惜學(xué)生，公正對(duì)待每一個(gè)孩子，對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)。

十八、教師要輔下身子和孩子一齊成長(zhǎng)，感受成長(zhǎng)中的酸甜苦辣，做孩子的師長(zhǎng)和朋友。

十九、賞識(shí)每一個(gè)孩子，暖和每個(gè)孩子的稚嫩心靈。

二十、對(duì)家長(zhǎng)敬重、熱忱，言辭不卑不亢，同時(shí)透過(guò)自身的努力贏得家長(zhǎng)的敬重。

二十一、一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子，盡職盡責(zé)。

幼兒園月度工作總結(jié)報(bào)告篇4

時(shí)間匆忙，布滿(mǎn)盼望的11月在孩子們的吵鬧聲中完畢了，回憶這個(gè)月，我想就自己的工作狀況做以下總結(jié)。

一、開(kāi)學(xué)前我跟班上的兩位教師進(jìn)展了家訪(fǎng)

通過(guò)家訪(fǎng)我們了解到本班幼兒狀況本班幼兒共27人，男孩：12人，女孩：15人，有4名幼兒是新入托。大部份幼兒都是上過(guò)小小班，對(duì)園內(nèi)生活有了肯定的閱歷和學(xué)問(wèn)上的預(yù)備，但由于孩子們都放了一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假，因此在回幼兒園的心情上都有不同的變化、不穩(wěn)定。

首先我們先穩(wěn)定幼兒心情，讓孩子喜愛(ài)上幼兒園。我們每天都跟孩子們介紹幼兒園的狀況，帶他們到幼兒園四周走走，讓他們?nèi)ネ嫱?，在平常我們?jīng)常表?yè)P(yáng)單獨(dú)上幼兒園不哭不鬧的孩子，讓其他孩子仿照，對(duì)有進(jìn)步的孩子用抱一抱，摸一摸，笑一笑等親切的愛(ài)撫動(dòng)作，把孩子的依戀家人的感情轉(zhuǎn)移到教師的身上。

一個(gè)月下來(lái)，我發(fā)覺(jué)哭鬧的孩子少了，愿意來(lái)上幼兒園的多了，入園心情有了明顯的進(jìn)步。特殊是肖恒小朋友，他現(xiàn)在每天都能高快樂(lè)興地上幼兒園，跟教師打招呼，跟媽媽說(shuō)再見(jiàn)。

二、在教學(xué)方面

我們依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，開(kāi)展了“嗨，你好”的主題活動(dòng)。在活動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程中，我和本班的教師選擇了相關(guān)的教學(xué)內(nèi)容，布置了與主題相匹配的環(huán)境，做好課前預(yù)備工作。

運(yùn)用兒童化的語(yǔ)言及好玩的情景導(dǎo)入活動(dòng)，使孩子們情愿跟教師學(xué)，愿意主動(dòng)的去探究。

三、在生活自理方面

大部份幼兒都能自己吃飯、喝水、入廁、洗手。午睡方面的質(zhì)量也比擬好，但有個(gè)別幼兒在午睡時(shí)要教師叫起來(lái)小便。本班幼兒挑食比擬嚴(yán)峻，有許多幼兒不喜愛(ài)吃蔬菜。針對(duì)此我們常常說(shuō)：“火車(chē)開(kāi)了，開(kāi)到山洞里去了，快張大嘴巴吧?！薄澳愕难例X真有用?！薄澳愕淖彀涂烧娲蟀?。”

一個(gè)月下來(lái)，孩子們都有了進(jìn)步，特殊是：曉嵐，她每天吃完飯，都高快樂(lè)興的告知教師我吃完了。在擺鞋子方面，我用兒歌“左的鞋是鞋爸爸，右邊的鞋是鞋媽媽?zhuān)职趾蛬寢屢f(shuō)靜靜話(huà)!”來(lái)引導(dǎo)孩子，由于語(yǔ)言的參加，孩子們很快就在兒歌聲中學(xué)會(huì)了擺鞋。通過(guò)一系列活動(dòng)，我覺(jué)得小班孩子的生活習(xí)慣有了良好的開(kāi)端。

四、主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通，做好家長(zhǎng)工作

每天我都會(huì)利用早送和晚接的時(shí)間主動(dòng)跟家長(zhǎng)了解幼兒在家的狀況，讓家長(zhǎng)也知道孩子在園的狀況。對(duì)于一些特殊的幼兒，我還會(huì)利用電訪(fǎng)跟家長(zhǎng)溝通，每個(gè)星期我都會(huì)仔細(xì)寫(xiě)好《家園聯(lián)系手冊(cè)》并定時(shí)發(fā)放給家長(zhǎng)。

五、缺乏之處

孩子們雖然在各方面都有了不同方面的進(jìn)步，但在生活自理力量方面還要連續(xù)加強(qiáng)，還要培育幼兒的觀(guān)看力量和語(yǔ)言表達(dá)力量。

幼兒園月度工作總結(jié)報(bào)告篇5

轉(zhuǎn)瞬開(kāi)學(xué)一個(gè)月多的時(shí)間了，我們中心幼兒園仔細(xì)總結(jié)閱歷教訓(xùn)，集思廣益，為進(jìn)一步提高保教質(zhì)量，使幼兒在體、智、德、美等諸方面都得到進(jìn)展，努力把幼兒培育成為有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義一代新人。工作重點(diǎn)是連續(xù)提高幼兒園的治理水平和教師的教學(xué)素養(yǎng)，仔細(xì)執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，大膽改革教學(xué)方法，現(xiàn)把開(kāi)學(xué)來(lái)的詳細(xì)工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)園所治理，優(yōu)化育人環(huán)境

1、環(huán)境是無(wú)聲的教育，為此我園利用有利的時(shí)機(jī)，及早準(zhǔn)備，盡快落實(shí)，下大力抓幼兒園的內(nèi)外環(huán)境建立，讓幼兒園中的玩具在原有的根底上進(jìn)一步更新，使幼兒園成為花園、樂(lè)園。開(kāi)展了主題教育活動(dòng)，每位教師積極創(chuàng)設(shè)室內(nèi)環(huán)境，使每個(gè)主題的學(xué)習(xí)內(nèi)容都能準(zhǔn)時(shí)的張貼在活動(dòng)墻上。并且準(zhǔn)時(shí)的更換幼兒的作品。

2、標(biāo)準(zhǔn)了幼兒園的檔案治理，檔案是幼兒園的珍貴財(cái)寶，為此我園把檔案在原有的根底上整好、管好、用好、并有專(zhuān)人治理，抓好平日的資料的積存和整理，在檔案治理方面取得了較好的成績(jī)。

二、努力做好雙保工作

幼兒園的任務(wù)是實(shí)行保育和教育相結(jié)合的原則，對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美的教育，同時(shí)又為家長(zhǎng)安心參與工作供應(yīng)條件，為了讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的活動(dòng)狀況，各班班主任教師針對(duì)幼兒在園參加活動(dòng)的狀況準(zhǔn)時(shí)反映給家長(zhǎng)。準(zhǔn)時(shí)做好家園溝通工作，對(duì)幼兒的教育是雙管齊下。每位教師從關(guān)懷、愛(ài)惜愛(ài)護(hù)幼兒動(dòng)身，幫忙他們克制不良習(xí)慣，培育他們的優(yōu)良共性和活潑開(kāi)朗的性格，勇于克制困難，培育他們的生活自理力量。

合理安排一日活動(dòng)，做好了幼兒的衛(wèi)生保健工作。組織小班的孩子進(jìn)展查體，做到了有病早治，無(wú)病早防的目的。

三、做好幼兒園的安全工作

1、安全工作是幼兒園的頭等大事，是幼兒園工作的重中之重，因此我園安排教師輪番值班，設(shè)置了文明崗，時(shí)時(shí)刻刻看好孩子，并常常對(duì)幼兒園的房屋、大、中型玩具、線(xiàn)路、全部的建筑設(shè)施進(jìn)展檢查，發(fā)覺(jué)問(wèn)題，準(zhǔn)時(shí)匯報(bào)、準(zhǔn)時(shí)修理，平日要同家長(zhǎng)簽定家園責(zé)任狀，明確幼兒家長(zhǎng)的責(zé)任。

2、各班主任充分利用晨午檢的時(shí)機(jī)，對(duì)幼兒進(jìn)展全面的了解和檢查，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)一切的隱患，準(zhǔn)時(shí)排查處理。教師參加到幼兒的各種活動(dòng)中，確保幼兒的人身安全。

四、連續(xù)提高教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)

本著“要教給孩子一杯水，自己要有一桶水”的原則，加強(qiáng)了對(duì)教材的通研力度，充分利用辦公時(shí)間對(duì)所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)展全面的學(xué)習(xí)，做到學(xué)以致用去更好的效勞于教學(xué)。

五、貫徹教育方針，提高保教質(zhì)量

連續(xù)開(kāi)展了“區(qū)角嬉戲”、“八個(gè)一”活動(dòng)，今學(xué)期每班選擇一種活動(dòng)，依據(jù)狀況制訂規(guī)劃、有措施、有檢查、有總結(jié)，且在活動(dòng)過(guò)程中注意了創(chuàng)新，力爭(zhēng)通過(guò)活動(dòng)培育幼兒的動(dòng)手、