《頭飾設(shè)計(jì)》教案

《頭飾設(shè)計(jì)》教案《頭飾設(shè)計(jì)》教案/NUMPAGES6《頭飾設(shè)計(jì)》教案《頭飾設(shè)計(jì)》教案《頭飾設(shè)計(jì)》教案一、教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與技能】頭飾的設(shè)計(jì)依據(jù)頭飾的用途來(lái)確定，了解頭飾的發(fā)展歷程，同時(shí)要按戴頭飾人的頭部來(lái)確定大小?！具^(guò)程與方法】按預(yù)定的設(shè)計(jì)用彩色紙剪貼、加工制作頭飾?！厩楦袘B(tài)度與價(jià)值觀】認(rèn)識(shí)美術(shù)與生活的密切關(guān)系，學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的材料美化生活，初步培養(yǎng)事先預(yù)想和計(jì)劃行為的習(xí)慣，進(jìn)一步發(fā)展創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力。二、教學(xué)重難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】根據(jù)用途確定頭飾的設(shè)計(jì)，并完成頭飾的制作?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】巧妙利用材料及創(chuàng)新表現(xiàn)。三、教具準(zhǔn)備各種顏色的彩色紙、彩色筆、剪刀、膠水、雙面膠四、教學(xué)過(guò)程活動(dòng)一：設(shè)置游戲，導(dǎo)入新課師對(duì)學(xué)生說(shuō)：老師一看就知道咱們班同學(xué)非常聰明，那老師想考考同學(xué)們，有一種小動(dòng)物有一對(duì)大大的耳朵，一雙紅紅的眼睛，你們知道它是誰(shuí)嗎?(生：小白兔)今天，我們班級(jí)也來(lái)了一只小白兔，我們請(qǐng)它進(jìn)來(lái)好嗎?(生：好)(跟隨老師一起說(shuō))小白兔，白又白，蹦蹦跳跳真可愛(ài)。(戴頭飾的同學(xué)進(jìn)教室。)問(wèn)：你們是從哪看出來(lái)它是一只小白兔。(生：他戴的頭飾)那你們喜不喜歡戴頭飾進(jìn)行表演呢?今天就讓我們先來(lái)設(shè)計(jì)制作一個(gè)頭飾。(板書(shū)課題)活動(dòng)二：賞析作品，引導(dǎo)想象一、隨課件看一看、說(shuō)一說(shuō)。⑴、看一看頭飾上裝飾了什么內(nèi)容?(規(guī)則的扇形，動(dòng)物形象，草)根據(jù)裝飾內(nèi)容想一想，頭飾有哪些用途?(隱藏、隱蔽、美化裝飾頭部)⑵、從這一圖片中我們就可以知道頭飾是最古老的，美化頭部的裝飾品。⑶、那么你在哪些地方見(jiàn)過(guò)頭飾?(生發(fā)言)點(diǎn)擊頭飾欣賞。講述：這里是不同國(guó)度的人在不同場(chǎng)合所戴的頭飾，而這里的頭飾是人們?cè)谖枧_(tái)上的飾品。過(guò)渡語(yǔ)：看完這些頭飾作品，你們有何感想。(美)二、那怎樣制作精美的頭飾呢?讓我們共同研究幾組問(wèn)題。(小組討論)(1)、比一比，他們的頭飾從外形上看有什么不同?(指出規(guī)則圖形、不規(guī)則圖形)(2)、頭飾上的這些圖案是怎樣安排的?(有規(guī)則的進(jìn)行排列)(3)、頭飾的色彩各有什么特點(diǎn)?(色彩單一、色彩豐富)(4)、頭飾上的哪些地方最吸引你?它采用了什么表現(xiàn)方法?(插接、粘貼)過(guò)渡語(yǔ)：談到表現(xiàn)方法讓我們一起來(lái)研究制作頭飾的幾種常用技法。三、想一想，用什么辦法把彩紙做成頭飾?總結(jié)技法：卷、折、刻、穿編、粘貼、剪挖。四、看ppt上的圖片，評(píng)一評(píng)誰(shuí)的頭飾漂亮?為什么?(有裝飾圖案的頭飾更漂亮)五、頭飾上的花怎樣才能剪得又快又好呢?學(xué)習(xí)了這么多的內(nèi)容，現(xiàn)在讓我們具體研究頭飾的設(shè)計(jì)制作步驟。問(wèn):你知道頭飾是怎么設(shè)計(jì)制作出來(lái)的嗎?活動(dòng)三：示范操作，實(shí)踐練習(xí)(一)教師演示演示一個(gè)頭飾的制作過(guò)程講解要領(lǐng)：①先畫(huà)好鉛筆稿，然后圖案需要開(kāi)始填圖顏色，用剪刀沿圖案輪廓剪裁下來(lái)。②根據(jù)自己頭的尺寸，定好帽圍長(zhǎng)度，并加以修飾。③將圖案裝飾粘貼在帽圍外圈。(圖案裝飾可以自由選擇，依據(jù)自己的喜好決定。允許學(xué)生局部模仿嘗試練習(xí)。)(二)課堂練習(xí)設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)用、美觀、新穎的頭飾。(教師巡視指導(dǎo)過(guò)程中針對(duì)共同存在的問(wèn)題，及時(shí)指出，及時(shí)糾正。表?yè)P(yáng)有創(chuàng)意的作品;對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行技法指導(dǎo)。)活動(dòng)四：交流評(píng)議，拓展提高(一)學(xué)生展示交流1.學(xué)生自愿分享自己的作品，并且介紹自己的頭飾，