江西省九江市七年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷

江西省九江市七年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷第第頁(yè)江西省九江市七年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷姓名:________班級(jí):________成績(jī):________一、四川省營(yíng)山中學(xué)2018-2019學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末考試(共15題；共101分)1.（2分）(2019九上·大慶期中)下面語(yǔ)段中字音、字形全對(duì)的一項(xiàng)是（）生活中總有些人，盡管不夠幸運(yùn)，甚至深陷泥沼、走tóu（）無(wú)路，但內(nèi)心始終翻騰著一股zào（）動(dòng)，就像遙遠(yuǎn)地平線上的光，掙（）脫山巒的圍縛，越過(guò)無(wú)垠的原野，迸（）射出野蠻生長(zhǎng)的力量。A.頭

燥

zhèng

bìng

B.投

躁

zhèng

bèng

C.投

燥

zhēng

bèng

D.頭

躁

zhēng

bìng

2.（2分）(2020·重慶模擬)下列詞語(yǔ)書寫全部正確的一項(xiàng)是（）A.岐途

縈繞

出類拔萃

屏息凝神

B.稠密

風(fēng)騷

斷壁殘恒

面面廝覷

C.龜裂

緘默

千鈞重負(fù)

信手拈來(lái)

D.蒸餾

詭譎

鋒芒畢露

無(wú)遐一顧

3.（2分）對(duì)下面文段中修辭方法作用的分析，有誤的一項(xiàng)是（）花逢盛時(shí)，固然惹人喜愛(ài)，但真正的看花人哪一刻不能賞花?在初生的綠芽嫩嫩怯怯地探頭出土?xí)r，花已暗藏在那里。當(dāng)柔軟的枝條試探地在大氣中舒手舒腳時(shí)，花隱在那里。當(dāng)蓓蕾悄然結(jié)胎時(shí)，花在那里。當(dāng)花瓣怒張時(shí)，花在那里。當(dāng)香銷紅黯委地成泥時(shí)，花仍在那里。當(dāng)一場(chǎng)雨后只見(jiàn)滿叢綠肥時(shí)，花還在那里。當(dāng)果實(shí)成熟時(shí)，花恒在那里，甚至當(dāng)果核深埋地下時(shí)，花依然在那里。見(jiàn)或不見(jiàn)，花總在那里。人生就是如此呵！酸甜苦辣皆是花，不要做一朝的看花人吧！A.選段中運(yùn)用反問(wèn)句式，強(qiáng)調(diào)了真正的看花人時(shí)刻都可以賞花。B.選段中運(yùn)用“當(dāng)……在那里”的排比句式，強(qiáng)調(diào)了在生命成長(zhǎng)的每一階段都有花的存在。C.選段中用“探頭”“舒手舒腳”分別賦予綠芽和枝條以人的行為，生動(dòng)地寫出了花在綠芽和枝條萌發(fā)時(shí)的情態(tài)。江西省九江市七年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷全文共17頁(yè)，當(dāng)前為第1頁(yè)。D.選段結(jié)尾把人生中的酸甜苦辣比作花，形象生動(dòng)地寫出了無(wú)論成功還是失敗，同樣都能給我們帶來(lái)美好的體驗(yàn)。江西省九江市七年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷全文共17頁(yè)，當(dāng)前為第1頁(yè)。4.（2分）下列句中劃線成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）A.人們的淺見(jiàn)和隨心所欲地開(kāi)發(fā)利用，使土地資源遭到驚人的破壞。B.學(xué)校的樹蔭下，一群附庸風(fēng)雅的學(xué)生正安靜地看著課外書。C.隨機(jī)應(yīng)變是一種處事方式，也是一種智慧。D.人們總是錯(cuò)誤地認(rèn)為父母對(duì)子女的愛(ài)是理所當(dāng)然的。5.（2分）(2020·秦皇島模擬)下列關(guān)于文化常識(shí)、文學(xué)常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A.“觥籌交錯(cuò)”“余強(qiáng)飲三大白而別”中的“觥”“白”都有酒杯的意思。B.成語(yǔ)“心曠神怡”“氣象萬(wàn)千”“峰回路轉(zhuǎn)”均出自北宋文學(xué)家范仲淹的《岳陽(yáng)樓記》。C.“年少萬(wàn)兜鍪”中的“兜鍪”本意指古代作戰(zhàn)時(shí)兵士所戴的頭盔，這里指代士兵。D.《鄒忌諷齊王納諫》選自《戰(zhàn)國(guó)策》?！稇?zhàn)國(guó)策》是一部國(guó)別體史學(xué)著作，由西漢劉向根據(jù)戰(zhàn)國(guó)史書整理編輯，共33篇，分國(guó)編次。6.（13分）閱讀文言文，完成1—4題。常熟有桑悅者，字民懌。書過(guò)目，輒焚棄，曰：“已在吾腹中矣?！睘橹T生，上謁監(jiān)司，曰“江南才子”。監(jiān)司大駭，延之校書，預(yù)刊落①以試悅。文意不屬者，索筆補(bǔ)之。學(xué)士丘濬重其文，屬使者善遇之。使者至，問(wèn)：“悅不迎，豈有恙乎？”長(zhǎng)吏皆銜②之，曰：“無(wú)恙，自負(fù)才名不肯謁耳?！笔拐咔怖粽俨恢粒鎯墒勾僦?。悅怒曰：“始吾謂天下未有無(wú)耳者，乃今有之。與若期，三日后來(lái)，瀆③則不來(lái)矣。”使者恚，欲收悅，緣濬故，不果。三日來(lái)見(jiàn)，長(zhǎng)揖使者。使者怒，悅脫帽竟去。使者下階謝，乃已。所著書，頗行于世。（選自《明史》，有刪節(jié)）【注】①刊落：削除，刪去。②銜：怨恨。③瀆：輕慢。（1）解釋下列句中加點(diǎn)的實(shí)詞。⑴監(jiān)司大駭，延之校書（________

）

⑵益兩使促之

（________

）⑶使者恚，欲收悅

（

________

）

⑷使者下階謝，乃已（________

）（2）下列句中“以”字的用法與例句相同的一項(xiàng)是（）例句：預(yù)刊落以試悅A.衣食所安，弗敢專也，必以分人

（《曹劌論戰(zhàn)》）B.策之不以其道

（《馬說(shuō)》）

C.誠(chéng)宜開(kāi)張圣聽(tīng)，以光先帝遺德

（《出師表》）

D.扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵

（《陳涉世家》）

江西省九江市七年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷全文共17頁(yè)，當(dāng)前為第2頁(yè)。（3）翻譯下列句子。江西省九江市七年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷全文共17頁(yè)，當(dāng)前為第2頁(yè)。⑴悅不迎，豈有恙乎？________

⑵自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。（《三峽》）________

⑶孰知賦斂之毒有甚是蛇者乎！（《捕蛇者說(shuō)》）________

（4）桑悅是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。7.（2分）(2020·德州)下列句子中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.5月27日，中國(guó)珠峰高程測(cè)量登山隊(duì)成功登項(xiàng)并再測(cè)珠峰“身高”，世界屋脊又一次見(jiàn)證了中國(guó)人不畏艱險(xiǎn)、勇攀高峰的精神。B.今年。文化和旅游部首次開(kāi)展了“云游非遺”線上推廣活動(dòng).鼓勵(lì)人們走進(jìn)傳統(tǒng)文化、發(fā)現(xiàn)非遺之美。C.實(shí)行分餐制，使用公筷公勺，不僅保護(hù)個(gè)人健康，還體現(xiàn)了社會(huì)文明。D.在“直播帶貨”等銷售新模式下.為幫助農(nóng)民脫貧致富開(kāi)辟了一條新的路徑。8.（15分）(2017九上·杭州月考)閱讀下面材料，按要求完成相關(guān)題目。近日一段視頻走紅網(wǎng)絡(luò)，一位中年男子手持“請(qǐng)不要隨意調(diào)頭”的牌子，拿著小喇叭對(duì)行人不斷大喊：“我不再闖紅燈！”周圍都是好奇的圍觀群眾。原來(lái)，今年7月起，江西省吉安市青原交警大隊(duì)開(kāi)始采用這種特殊的管教辦法，來(lái)治理行人和非機(jī)動(dòng)車闖紅燈的行為。青原交警大隊(duì)方面表示，因?yàn)槁飞系男腥颂貏e多，如果單靠罰款，起不到很好的效果。據(jù)了解，剛開(kāi)始每天都要抓到七八十人，隨著宣傳的深入（圍觀群眾的奔走相告），每天抓的人數(shù)越來(lái)越少，成效顯著。（1）請(qǐng)為這則熱點(diǎn)擬寫一個(gè)標(biāo)題（不超過(guò)25字）。（2）對(duì)于這種處罰形式，你支持嗎？請(qǐng)作簡(jiǎn)要評(píng)論。9.（2分）下列句子表述無(wú)誤的一項(xiàng)是（）A.各種讀書聲匯成一支動(dòng)聽(tīng)的歌聲。B.由中國(guó)醫(yī)科院、北京聯(lián)合中醫(yī)藥研究院等多家科研單位，經(jīng)八年臨床病例跟蹤治療，研發(fā)出新一代綠色國(guó)藥——“青心安神”顆粒。C.八百年前的金戈鐵馬的古戰(zhàn)場(chǎng)遺址，將部分淹沒(méi)在嘉陵江中。D.我的家鄉(xiāng)像跨上了駿馬，日新月異的奔馳在社會(huì)主義大道上。10.（6分）(2016七上·南京期末)閱讀下面文章，完成后面小題江南系列之六：江南葛陳志紅①葛是江南的綠仙子，叢叢青碧團(tuán)團(tuán)綠，透著絲絲清涼意。江西省九江市七年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷全文共17頁(yè)，當(dāng)前為第3頁(yè)。②風(fēng)柔雨潤(rùn)的江南，綠是一幅寫意畫，揮毫潑墨間，綠光閃亮。這粗線條的綠，不經(jīng)意間給畫打了底子，是序曲，是前戲，仿佛非要襯出個(gè)耀眼的驚奇來(lái)不可。果然，江南葛橫空躍世，方有綠界濃墨重彩的這一筆。江西省九江市七年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷全文共17頁(yè)，當(dāng)前為第3頁(yè)。③江南葛是綠的傳奇。細(xì)嫩的一莖，破土而出，是不斷變長(zhǎng)的神奇綠繩，像初醒的孩子，伸胳膊蹬腿，在溫潤(rùn)的風(fēng)中舒展筋骨，快樂(lè)成長(zhǎng)。觸須靈巧，伸向四面八方，留下點(diǎn)點(diǎn)綠痕?？此茓扇?，攀援起來(lái)卻結(jié)實(shí)有力，走遠(yuǎn)攀高，行動(dòng)干凈利索。春風(fēng)為號(hào)角，春雨當(dāng)軍令，一夜風(fēng)雨輕，曉來(lái)新葛燦然綠，滿山滿坡爬遍，沿街繞屋纏滿，哪怕縫隙再小，一個(gè)猛子扎過(guò)去，燃起一線綠火，訇然有聲。④江南葛閃著奇異的光，飄然四溢。地瓜型的三片葉，一主二衛(wèi)呈品字列，婷婷而立，挺挺而長(zhǎng)，多而不亂，密而有序，嚴(yán)明如軍紀(jì)。藤纏藤，葉擠葉，點(diǎn)點(diǎn)碧綠連成線，合成片，像是給大地鋪上一塊碩大而軟實(shí)的翠毯；樹吊藤，藤繞枝，像蛟龍騰綠海，波濤陣陣，起伏有致。⑤葛名的由來(lái)，有一個(gè)汩汩冒清涼的動(dòng)人傳說(shuō)。話說(shuō)東晉道教理論家葛洪領(lǐng)一眾弟子云游四方，找尋修道煉丹，以期長(zhǎng)生不老。這天，他們來(lái)到茅山，坐而論道，支鍋煉丹。紫煙漫漫，毒氣飄散，弟子們有了中毒跡象。葛洪不畏勞神費(fèi)力，訪民探山，終于在山坡上發(fā)現(xiàn)這種野藤，他把青藤根切片擠漿，煮熟成糊后，給中毒的弟子喝。糊糊喝下，一股奇異的清涼驅(qū)散體內(nèi)的燥熱，弟子很快就痊愈了。⑥野青藤清涼解毒的消息被人們傳開(kāi)了。這本是無(wú)名的野生一物，因葛洪的發(fā)現(xiàn)而身價(jià)陡增。人們?yōu)榱思o(jì)念他，便給它取了個(gè)名字——葛。⑦清涼江南葛，處處是珍寶。入秋風(fēng)涼，江南葛藤枯葉落，葛興又葛謝，正是江南人收獲的好時(shí)節(jié)。葛莖采來(lái)編籃做繩，葛纖維織布，做成衣帽鞋襪。自古葛衣屬珍品，《韓非子?五蠹》云：“冬日麑裘，夏日葛衣?！奔兲烊坏馁|(zhì)地，清清爽爽，涼適舒心。⑧最妙在葛粉。隱于地下的葛根，被勤勞的人們挖了出來(lái)，洗凈曬干，研磨成粉，是清涼下火的良品?，F(xiàn)代人富貴病不少，葛粉不僅具有傳統(tǒng)的清火排毒功效，對(duì)降膽固醇，抑制“三高”，預(yù)防老年癡呆，減肥，美容等均有保健療效。鑒于此，人們將它與人參相提并論，所謂“北參南葛”是也。⑨葛非江南獨(dú)有，遼寧、山東、甘肅、陜西、河南和河北等北方也有分布，屬綠火般的江南葛最負(fù)盛名。江南葛像江南女子一樣溫婉嫵媚，燦然于外，慧然于中，由表及里，清雅無(wú)邊。江南人愛(ài)葛，所以種葛，采葛，吃葛，穿葛，清涼有致，與葛共度美好，和葛一起走向日子的深遠(yuǎn)處。披清涼于周身，行走舒適更健；化清涼在嘴邊，說(shuō)話輕柔也甜。⑩戀戀清涼江南葛。（1）通讀全文，用四字短語(yǔ)完成下列填空。江西省九江市七年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷全文共17頁(yè)，當(dāng)前為第4頁(yè)。江西省九江市七年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷全文共17頁(yè)，當(dāng)前為第4頁(yè)。（2）賞析文中畫線句子。細(xì)嫩的一莖，破土而出，是不斷變長(zhǎng)的神奇綠繩，像初醒的孩子，伸胳膊蹬腿，在溫潤(rùn)的風(fēng)中舒展筋骨，快樂(lè)成長(zhǎng)。（3）聯(lián)系全文，說(shuō)說(shuō)“戀戀清涼江南葛”這句話在文中的作用。（4）作者說(shuō)江南葛“燦然于外，慧然于中”，請(qǐng)聯(lián)系全文，說(shuō)說(shuō)作者這樣說(shuō)的原因。（5）下面是本文作者寫的《江南系列之六》中另兩篇的節(jié)選，聯(lián)系本文和下面這兩則材料，給作者這組文章寫一點(diǎn)簡(jiǎn)要的閱讀推薦。(提示：可從內(nèi)容、思想感情、寫法及寫作特色等方面思考。）生在江南，對(duì)于岸，心有千千結(jié)。就是這條岸，在我青春歲月，引爆對(duì)遠(yuǎn)方的渴望。1993年正月初三，我從此岸出發(fā)，背對(duì)著家，走向遠(yuǎn)方。越過(guò)河上的一座橋，來(lái)到彼岸，沿岸向家的方向折回。披著朝陽(yáng)去，眼看夕陽(yáng)西下了，卻找不到回家的岸。——《江南岸》江南橋，是發(fā)表在水流之上的詩(shī)行。這水之定情戒呵，經(jīng)千年霜雪而秀雅，歷萬(wàn)世風(fēng)雨仍挺拔，柔韌緊致，結(jié)實(shí)舒朗，在粼粼波光之上，訴說(shuō)江南不老的傳奇！——《江南橋》11.（16分）(2019九上·鳳山期中)閱讀下文，回答問(wèn)題。人貴立志①人貴立志。古往今來(lái)，能成就大事業(yè)者莫不先懷雄心壯志，并且矢志不渝。宋代學(xué)者程顥曾說(shuō)：“治天下者，必先立其志?！泵鞔鷮W(xué)者王陽(yáng)明也說(shuō)：“夫?qū)W，莫先于立志。”可見(jiàn)，立志對(duì)于一個(gè)人的事業(yè)發(fā)展來(lái)說(shuō)，起著十分關(guān)鍵的作用。②何謂立志、如何立志？答案見(jiàn)仁見(jiàn)智、人言人殊。一些人立志只注重個(gè)人利益，或者純憑個(gè)人志趣，這顯然過(guò)于狹隘和短視，不宜提倡；更多的人在立志時(shí)首先考慮國(guó)家和人民的需要，在這個(gè)大前提下尋找個(gè)人的興趣點(diǎn)，然后確定志向。這樣的立志，既有利于社會(huì)進(jìn)步，又可充分發(fā)揮個(gè)人的積極性與特長(zhǎng)，值得大力倡導(dǎo)。③在我國(guó)歷史上，為國(guó)家和民族作出過(guò)重要貢獻(xiàn)的人，大多立有大志。比如，被林則徐譽(yù)為“絕世奇才”的左宗棠，很早就懷有“身無(wú)半畝，心憂天下”之志。盡管他三次赴京會(huì)考皆名落孫山，直到40歲還是一介布衣，但救世濟(jì)民之心毫不動(dòng)搖，潛心研究中外輿地軍略，后來(lái)被人譽(yù)為“天才軍事領(lǐng)袖”。在抵抗外國(guó)侵略方面，他先是抱病、帶著棺材前赴西北指揮，在新疆戰(zhàn)勝了英國(guó)支持的阿古柏軍隊(duì)后，又挫敗了沙皇對(duì)中國(guó)西北的侵略陰謀，捍衛(wèi)了中國(guó)的領(lǐng)土主權(quán)。反觀與他同時(shí)代的一些官吏，一心只追求一己之利，在國(guó)家危難之時(shí)，貪生怕死臨陣脫逃，何談為國(guó)家和民族做出重要貢獻(xiàn)？④關(guān)于立志問(wèn)題，毛澤東同志在《致黎錦熙信》中有過(guò)深刻論述：“真欲立志，必先研究哲學(xué)、倫理學(xué)，以其所得真理，奉以為己身言動(dòng)之準(zhǔn)……盡力為之，以為達(dá)到之方，始謂之有志也。如此之志，方為真志，而非盲從之志。”這就是說(shuō)，只有把立志建立在深明哲理的基礎(chǔ)上，而不是簡(jiǎn)單盲從，才能使志向更加高遠(yuǎn)而切實(shí)。江西省九江市七年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷全文共17頁(yè)，當(dāng)前為第5頁(yè)。⑤毛澤東同志不但對(duì)如何立志提出了深刻見(jiàn)解，而且為我們?nèi)绾螌?shí)現(xiàn)高遠(yuǎn)志向做出了光輝榜樣。他在求學(xué)時(shí)代，即立志救國(guó)救民，“身無(wú)半文，心憂天下。”為了救國(guó)救民，他在學(xué)習(xí)上廢寢忘食，尋找救國(guó)救民真理，最后終于找到了馬克思主義。為了救國(guó)救民，他還利用一切機(jī)會(huì)開(kāi)展社會(huì)調(diào)查。在1917年暑假，他帶著一把雨傘、一雙草鞋，步行900多里，歷時(shí)一個(gè)多月，深入農(nóng)村，訪貧問(wèn)苦，傾聽(tīng)村民的呼聲。此外，他還先后多次去安源煤礦了解工人疾苦，向工人宣傳馬列主義。這些社會(huì)調(diào)查為他后來(lái)形成依靠工農(nóng)、走農(nóng)村包圍城市的革命道路，無(wú)疑起到了重大作用，也堅(jiān)定了為民族獨(dú)立、人民解放和國(guó)家富強(qiáng)、人民幸福而努力奮斗的意志。因此，在此后的革命征途中，不管遇到任何艱難險(xiǎn)阻，毛澤東同志都矢志不渝，最終成為一代偉人。江西省九江市七年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷全文共17頁(yè)，當(dāng)前為第5頁(yè)。⑥在這個(gè)共筑中國(guó)夢(mèng)的時(shí)代，我們要想為國(guó)家和民族的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，就必須確立高遠(yuǎn)的志向，并為自己的志向不懈奮斗。（選自《人民日?qǐng)?bào)》，有刪改）（1）本文的中心論點(diǎn)是什么?（2）第③段運(yùn)用了哪些論證方法?有什么作用?（3）第④段與第⑤段能不能調(diào)換?為什么?（4）對(duì)本文內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是（）A.古代學(xué)者程顥和王陽(yáng)明告訴我們：無(wú)論治天下還是學(xué)習(xí)都要先立志。B.僅注重個(gè)人利益或者純憑個(gè)人志趣來(lái)樹立志向，是不宜提倡的。C.一個(gè)人，只要能立下大志，就一定能為國(guó)家和民族做出重要貢獻(xiàn)。D.左宗堂心憂天下，面對(duì)外國(guó)侵略，赴西北指揮，捍衛(wèi)了國(guó)家的領(lǐng)土主權(quán)。12.（20分）(2018七下·丹徒月考)閱讀下面文章，完成下列小題。方寸輪椅

無(wú)限宇宙“如果宇宙不是你所愛(ài)之人的家園，那這個(gè)宇宙也沒(méi)什么值得探索，”英國(guó)物理學(xué)家斯芬·霍金曾說(shuō)。2018年3月14日，76歲的他永遠(yuǎn)停止了對(duì)所愛(ài)宇宙的探索。這位常通過(guò)語(yǔ)音合成器講英式冷笑話的物理學(xué)家，雖身困于方寸輪椅，卻未停止過(guò)對(duì)無(wú)垠宇宙的思考。1942年1月8日，在伽利略去世三百年后，霍金出生于英國(guó)牛津。學(xué)生時(shí)代，霍金并非人們想象中的“天才少年”。他對(duì)學(xué)校課程不太感興趣，很長(zhǎng)一段時(shí)間都是排末位的后進(jìn)學(xué)生。但他對(duì)物理和天文學(xué)格外著迷，從同學(xué)中收獲了“愛(ài)因斯坦”這一昵稱?！拔锢砗吞煳膶W(xué)讓我們有望真正理解自身起源以及我們?yōu)槭裁丛谶@里。我想徹底弄清宇宙的奧秘，”他說(shuō)。興趣的驅(qū)動(dòng)力巨大，霍金選擇了科學(xué)探索之路，開(kāi)始嶄露天賦。17歲，他進(jìn)入牛津大學(xué)攻讀自然科學(xué)，很快獲得一等榮譽(yù)學(xué)位，隨后前往劍橋大學(xué)研究宇宙學(xué)并獲博士學(xué)位，最終留校從事研究工作。當(dāng)年輕的霍金正準(zhǔn)備在學(xué)術(shù)上大展拳腳時(shí)，一種罕見(jiàn)疾病卻幾乎擊垮了他。1963年，霍金被診斷患有肌肉萎縮性側(cè)索硬化癥，醫(yī)生告訴他最多只能活兩年。他在自傳中回憶，當(dāng)時(shí)以為生命就要結(jié)束了，可能再無(wú)機(jī)會(huì)將自身潛能發(fā)揮出來(lái)，但到了如今“可以靜靜地滿足于我的生活了”。江西省九江市七年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷全文共17頁(yè)，當(dāng)前為第6頁(yè)?；艚鹪诩膊夯跗诓⒉辉附邮軒椭?，他固執(zhí)地希望被當(dāng)成正常人對(duì)待。直到上世紀(jì)60年代末，他才最終被說(shuō)服開(kāi)始使用輪椅代步?？烧l(shuí)能想到，后來(lái)他竟愛(ài)上了“輪椅飆車”，經(jīng)常把電動(dòng)輪椅開(kāi)到全速，然后欣賞助理?yè)?dān)驚受怕的表情。江西省九江市七年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷全文共17頁(yè)，當(dāng)前為第6頁(yè)。到了70年代后期，疾病已讓他的言語(yǔ)功能嚴(yán)重退化，并最終失去說(shuō)話能力。幸運(yùn)的是，電腦專家?guī)退O(shè)計(jì)了一個(gè)特殊裝置，可用手指在屏幕上選字，然后通過(guò)語(yǔ)音合成器把想表達(dá)的內(nèi)容“說(shuō)”出來(lái)，這也成為他后來(lái)的勵(lì)志形象。疾病并未擊倒“固執(zhí)”的霍金，而讓他在輪椅中靜靜探索宇宙的真諦?；艚鹪趧驎r(shí)與英國(guó)物理學(xué)家羅杰·彭羅斯合作提出了彭羅斯－霍金奇性定理。二人共同發(fā)表論文稱假若宇宙遵守廣義相對(duì)論，并且含有足夠多的物質(zhì)，則它必定起始于大爆炸奇點(diǎn)?；艚痣S后又開(kāi)始了對(duì)黑洞的探究。1974年，霍金在英國(guó)《自然》雜志發(fā)表論文闡述黑洞輻射理論。由于觀點(diǎn)激進(jìn)，不少學(xué)者一開(kāi)始持保留意見(jiàn)。但隨著時(shí)間推移，論文獲學(xué)術(shù)界認(rèn)同。劍橋大學(xué)教授夏馬形容論文為“物理學(xué)史上最美麗的論文之一”。卓越的學(xué)術(shù)成果讓霍金收獲很多榮譽(yù)。他當(dāng)選英國(guó)皇家學(xué)會(huì)院士時(shí)才30多歲，是最年輕的院士之一?；艚鸨磉_(dá)學(xué)術(shù)觀點(diǎn)非常直白，上世紀(jì)80年代他與幾位學(xué)者展開(kāi)“黑洞大戰(zhàn)”爭(zhēng)辯，他還愛(ài)就科學(xué)命題與其他科學(xué)家打賭。不過(guò)，他勇于承認(rèn)錯(cuò)誤。他在1985年發(fā)表的一篇論文中描述，假如無(wú)邊界提議正確，宇宙最終會(huì)停止膨脹，開(kāi)始坍縮，這一過(guò)程中，時(shí)間會(huì)朝反方向流逝。他的學(xué)生發(fā)文駁斥，霍金重新審視后承認(rèn)自己觀點(diǎn)有誤?；艚鸩幌Ｍ龈呃淇茖W(xué)家，而是細(xì)心深耕科普領(lǐng)域，讓更多人愛(ài)上科學(xué)。他寫的《時(shí)間簡(jiǎn)史》被翻譯為40多種文字，堪稱史上最暢銷科普書。全書中只有一個(gè)公式——愛(ài)因斯坦的質(zhì)能方程，其深入淺出程度可見(jiàn)一斑。他還多次客串影視作品，他在美劇《生活大爆炸》中批改劇中人物謝爾登的論文；在科幻電影《星際迷航》中，他扮演自己，并和牛頓、愛(ài)因斯坦的全息影像打牌。探索頻道的紀(jì)錄片《與霍金一起了解宇宙》以及以霍金傳記電影《萬(wàn)物理論》都得到了他的鼎力支持。劍橋大學(xué)副校長(zhǎng)史蒂芬·圖佩說(shuō)，霍金對(duì)科學(xué)知識(shí)以及科普作出的杰出貢獻(xiàn)為我們留下一筆不可磨滅的財(cái)富，“他的故事激勵(lì)著數(shù)百萬(wàn)人，人們將非常懷念他”。（新華社記者張家偉）（選自2018年3月15日《人民日?qǐng)?bào)》）（1）本文寫了霍金的很多事，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括其中的三件事。（每件事不得超過(guò)10個(gè)字）（2）文中第15段的內(nèi)容與霍金的科學(xué)研究無(wú)關(guān)，可以刪去嗎？為什么？（3）文章末尾為什么要引用劍橋大學(xué)副校長(zhǎng)史蒂芬·圖佩的話？（4）請(qǐng)您說(shuō)說(shuō)本文題目“方寸輪椅無(wú)限宇宙”的作用。13.（6分）(2019九上·株洲期末)默寫（1）晨起動(dòng)征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。________，________。（溫庭筠《商山早行》）江西省九江市七年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷全文共17頁(yè)，當(dāng)前為第7頁(yè)。（2）《岳陽(yáng)樓記》中抒寫作者政治抱負(fù)的句子是：________，________。江西省九江市七年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷全文共17頁(yè)，當(dāng)前為第7頁(yè)。（3）劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》中蘊(yùn)含哲理，表明新事物必將取代舊事物的詩(shī)句是“________，________”。（4）李商隱《無(wú)題》中的兩句：“________，________”常用來(lái)歌頌辛勤付出的園丁。14.（6分）(2019·蘇州模擬)閱讀下面一首詩(shī)，完成小題。滁州西澗韋應(yīng)物獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。春潮帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫?！咀ⅰ竣夙f應(yīng)物：中唐前期詩(shī)人，先后做過(guò)滁州、江州、蘇州等地剌史。他十分關(guān)心民生疾苦，深為中唐政治腐敗而憂慮，但是無(wú)能為力。②獨(dú)憐：唯獨(dú)喜歡。③野渡：郊野的渡口。（1）詩(shī)的第一句和第二句寫景的角度有何不同？營(yíng)造了一種怎樣的意境？（2）“春潮帶雨晚來(lái)急”中的“急”字表現(xiàn)了景物怎樣的特點(diǎn)？（3）這首詩(shī)情景交融，請(qǐng)用生動(dòng)形象的語(yǔ)言描述“野渡無(wú)人舟自橫”的景象，并揣摩這一句蘊(yùn)含了詩(shī)人怎樣的情感。15.（5分）(2016九上·鎮(zhèn)江期中)作文：請(qǐng)以“這，真的很重要”或“這，真的不重要”為題寫一篇文章。江西省九江市七年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷全文共17頁(yè)，當(dāng)前為第8頁(yè)。要求：①將你選擇的文題抄寫在答題卡“題目”后的橫線上。②除詩(shī)歌外文體自選，不少于600字。③文中不得出現(xiàn)（或暗示）真實(shí)的人名、校名、地名。江西省九江市七年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷全文共17頁(yè)，當(dāng)前為第8頁(yè)。參考答案一、四川省營(yíng)山中學(xué)2018-2019學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期