部編版三年級(jí)語文下冊(cè)第四單元分層作業(yè)設(shè)計(jì)含答案

部編版三年級(jí)語文下冊(cè)第四單元分層作業(yè)設(shè)計(jì)含答案第13課花鐘第一課時(shí)分層作業(yè)作業(yè)分類作業(yè)內(nèi)容分層要求基礎(chǔ)類1.看拼音，寫詞語。f§nfangsuxing xlujian zuch倉(cāng)ngzhanshi（）（）（）（）（）2..比一比，再組詞。建（ ） 組（ ）內(nèi)（ ） 燥（ ）健（ ） 祖（ ） 肉（ ） 躁（ ）照樣子，在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)淖衷~。例：（美麗）的笑臉（ ）的薔薇 （ ）的花蕾（ ）的關(guān)系例：（吹起）喇叭（ ）笑臉 （ ）花瓣（ ）花粉選詞填空。繼續(xù)陸續(xù)連續(xù)（1） 這些花在二十四小時(shí)內(nèi)（ ）開放。（2） （ ）三天晚上加班，張叔叔顯得非常疲勞。（3） 他停頓了一下，（ ）講起了故事。必做題★★★提升類5.根據(jù)課文內(nèi)容填空。課文第1自然段舉例說明不同的花會(huì)在不同的時(shí)間開放，共寫了（ ）種花。凌晨四點(diǎn)（ ）開了，五點(diǎn)左右（ ）開了，七點(diǎn)（ ）開了，中午十二點(diǎn)左右（ ）開了，下午三點(diǎn)（ ）開了，傍晚六點(diǎn)（ ）開了，七點(diǎn)左石（ ）開了，晚上八點(diǎn)（ ）開了，九點(diǎn)左右（ ）開了。必做題★★★

6.植物學(xué)家修建花鐘的做法真妙，妙在哪兒？你認(rèn)為下列說法哪個(gè)有道理？（）節(jié)省了看時(shí)鐘的時(shí)間。讓人們?cè)诙男r(shí)內(nèi)能欣賞到不同的花。通過花鐘反映不同的花開在不同的時(shí)間，讓人們了解花的特點(diǎn)，欣賞花。7.閱讀課文片段，完成練習(xí)。不同的植物為什么開花的時(shí)間不同呢？有的植物開花的時(shí)間，與溫度、濕度、光照有著密切的關(guān)系。比如，曇花的花瓣又大又嬌嫩，白天陽光強(qiáng)，氣溫高，空氣干燥，要是在白天開花，就有被灼傷的危險(xiǎn)。深夜氣溫過低，開花也不適宜。長(zhǎng)期以來，它適應(yīng)了晚上九點(diǎn)左右的溫度和濕度，到了那時(shí)，便悄悄綻開淡雅的花蕾，向人們展示美麗的笑臉。還有的花，需要昆蟲傳播花粉，才能結(jié)出種子，它們開花的時(shí)間往往跟昆蟲活動(dòng)的時(shí)間相吻合。（1） 寫出這段話的大意。（2） 下列哪一項(xiàng)不是課文中提到的與開花時(shí)間有關(guān)的因素？（）溫度濕度光照肥料（3） 作者用曇花舉例的作用是（）說明曇花的美麗和奇特。說明有的植物開花的時(shí)間的確與溫度、濕度、光照有關(guān)。（4） 本段先提出問題一一不同的植物為什么開花的時(shí)間不同，然后從兩個(gè)方而做出回答。自問自答，這種句式叫做 句。你能仿照課文寫一個(gè)這樣的句子嗎？拓展類自古以來，人們都喜愛花，贊美花。你知道哪些描寫花的詩句？你喜歡哪種花？了解它的特點(diǎn)嗎？搜集資料，做成資料卡，跟同學(xué)分享。選做題★★★

自我評(píng)價(jià)今天我收獲了—顆星，我己經(jīng)積累了—_顆星，真棒啊，繼續(xù)努力!教師評(píng)價(jià)參考答案:作業(yè)分類作業(yè)內(nèi)容分層要求基礎(chǔ)類1.看拼音，寫詞語。fOnfangsQxing xiujian zuch6ngzhanshi必做題★★★（芬芳） （蘇醒）（修建）（組成）（展示）2..比一比，再組詞。建（建設(shè)） 組（組成）內(nèi)（內(nèi)外） 燥（干燥）?。ń】担?祖（祖國(guó)）肉（豬肉） 躁（急躁）3.照樣子，在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)淖衷~。例：（美麗）的笑臉（艷麗）的薔薇 （淡雅）的花蕾（密切）的關(guān)系例：（吹起）喇叭

（展開）笑臉 （舒展）花瓣（傳播）花粉4.選詞壊空。繼續(xù)陸續(xù)連續(xù)（1） 這些花在二十四小時(shí)內(nèi)（陸續(xù)）開放。（2） （連續(xù)）三天晚上加班，張叔叔顯得非常疲勞。（3） 他停頓了一下，（繼續(xù)）講起了故事。提升類根據(jù)課文內(nèi)容填空。課文第1自然段舉例說明不同的花會(huì)在不同的時(shí)間開放，共寫了（9 ）種花。凌晨四點(diǎn)（牽?；ǎ╅_了，五點(diǎn)左右（薔薇花）開了，七點(diǎn)（睡蓮）開了，中午十二點(diǎn)左右（午時(shí)花）開了，下午三點(diǎn)（萬壽菊）開了，傍晚六點(diǎn)（煙草花）開了，七點(diǎn)左右（月光花）開了，晚上八點(diǎn)（夜來香）開了，九點(diǎn)左右（曇花）開了。植物學(xué)家修建花鐘的做法真妙，妙在哪兒？你認(rèn)為下列說法哪個(gè)有道理？（C）節(jié)省了看時(shí)鐘的時(shí)間。讓人們?cè)诙男r(shí)內(nèi)能欣賞到不同的花。通過花鐘反映不同的花開在不同的時(shí)間，讓人們了解花的特點(diǎn)，欣賞花。閱讀課文片段，完成練習(xí)。必做題★★★不同的植物為什么開花的時(shí)間不同呢？有的植物開花的時(shí)間，與溫度、濕度、光照有著密切的關(guān)系。比如，曇花的花瓣又大又嬌嫩，白天陽光強(qiáng)，氣溫髙，空氣干燥，要是在白天開花，就有被灼傷的危險(xiǎn)。深夜氣溫過低，開花也不適宜。長(zhǎng)期以來，它適應(yīng)了晚上九點(diǎn)左右的溫度和濕度，到了那時(shí)，便悄悄綻開淡雅的花蕾，向人們展示美麗的笑臉。還有的花，需要昆蟲傳播花粉，才能結(jié)出種子，它們開花的時(shí)間往往跟昆蟲活動(dòng)的時(shí)間相吻合。（2）寫出這段話的大意。不同的植物開花的時(shí)間不同。（2）下列哪一項(xiàng)不是課文中提到的與開花時(shí)間有關(guān)的因素？（D）

溫度濕度光照肥料（3） 作者用縣花挙例的作用是（B）說明曇花的美麗和奇特。說明有的植物開花的時(shí)間的確與溫度、濕度、光照有關(guān)。（4） 本段先提出問題一一不同的植物為什么開花的時(shí)間不同，然后從兩個(gè)方面做出回答。自問自答，這種句式叫做設(shè)問句。你能仿照課文寫一個(gè)這樣的句子嗎？北大荒你不喜歡嗎？喜歡，它物產(chǎn)豐富、景色秀麗，讓人流連忘返。拓展類自古以來，人們都喜愛花，贊美花。你知道哪些描寫花的詩句？示例：荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。無意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅-?段香。你喜歡哪種花？了解它的特點(diǎn)嗎？捜集資料，做成資料卡，跟同學(xué)分享。略。選做題★★★自我今天我收獲了 顆星，我己經(jīng)積累了 顆星，真棒啊，繼續(xù)努力！教師評(píng)價(jià)第13課花鐘第二課時(shí)分層作業(yè)作業(yè)分類作業(yè)內(nèi)容分層要求基礎(chǔ)類下列加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是（）?干爆（zdo） 灼燒（zu6）舒適（shi） 爭(zhēng)斗（ddu）.?零光（qidng） 內(nèi)容（l&i）優(yōu)雅（yd） 吻合（wdn）.?査字典，學(xué)字詞。“適”用音序査字法，應(yīng)先査音序 ,再査音節(jié) ；用部首査字法，應(yīng)先査部首 ,再查 畫?！斑m”在字典里的解釋有：①切合，相合；②舒服；③剛巧；④剛才，方才。給下面的詞語中的“適”字選擇正確的解釋（填序號(hào)）.舒適（ ）適齡兒童（ ）適逢（ ） 適度（ ）在括號(hào)里天上恰當(dāng)?shù)脑~語。鮮花（ ） 綻開（ ） （ ）斗艷（ ）迷人 含笑（一現(xiàn)） 留心（ ）必做題★★★提升類4.按要求完成句子練習(xí)。（1）牽?；ㄩ_了.（改為擬人句）必做題★★★（2）一位植物學(xué)家曾有意把不同時(shí)間開放的花種在一起。（改為“被”字句）<3）這難道不是真的嗎？（換一種說法使意思不變）（4）這些花在二十四小時(shí)內(nèi)逐漸開放。（修改病句）5.讀下面的短文，完成練習(xí)。

人類的很多發(fā)明來自于對(duì)動(dòng)物的觀窄和啟發(fā)。人看見蝙蝠能在夜間飛彳了，就發(fā)明了雷達(dá)?？匆婙B兒在高空中自由自在地飛翔，就發(fā)明了飛機(jī)。海豚（tw）是游泳能手，潛水艇就是照它的模樣造的。鴿子的眼睛能分（辯、辨）飛來的是敵人還是朋友，人造的監(jiān)控器也能監(jiān)（視、試）飛機(jī)和導(dǎo)彈。?狗鼻子最好使，人就造出了電子鼻，能檢（査、察）山地下煤氣管道是不是漏氣。（1） 給這段話加上一個(gè)標(biāo)題，寫在橫線上O（2） 劃去括號(hào)中錯(cuò)誤的字-（3） 用“J"選擇下面帶點(diǎn)字在詞語中的正確讀音。觀察（chdcd） 模（m6mti）樣飛何（xinghdng） 導(dǎo)凈（dantan）（4） 這段共 句話，是圍繞第 句話來寫的。<5）短文中寫了哪幾項(xiàng)有趣的發(fā)明？請(qǐng)寫出來。拓展類6.小練筆。仿照課文中表達(dá)鮮花開放的語句，寫一寫你喜歡的花。。選做題★★★自我評(píng)價(jià)今天我收獲了 顆星，我己經(jīng)積累了 顆星，真棒啊，繼續(xù)努力！教師評(píng)價(jià)參考答案:作業(yè)分類作業(yè)內(nèi)容分層要求基礎(chǔ)類下列加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是（B）。干壞（zao） 灼燒（zu6）舒適（shi） 爭(zhēng)斗（dbu）強(qiáng)光（qidng） 心容（lei）優(yōu)雅（ya） 吻合（wdn）査字典，學(xué)字詞?！斑m”用音序査字法，應(yīng)先査音序_,再査音節(jié)shi；用部首査字法，應(yīng)先查部首L,再查6畫?！斑m”在字典里的解釋有：①切合，相合；②舒服；③剛巧；④剛才，方才。給下而的詞語中的“適”字選擇正確的解釋（填序號(hào)）。舒適（②）適齡兒童（①）適逢（③） 適度（①）在括號(hào)里天上恰當(dāng)?shù)脑~語。鮮花（朵朵） 綻開（笑臉） （爭(zhēng)奇）斗艷（芬芳）迷人 含笑（一現(xiàn)） 留心（觀察）必做題★★★提升類4.按要求完成句子練習(xí)。（1）牽?；ㄩ_了。（改為擬人句）牽?；ù灯鹆俗仙男±?。一必做題★★★（2）一位植物學(xué)家曾有意把不同時(shí)間開放的花種在-?起。（改為“被”字句）不同時(shí)間開放的花曾被?位植物學(xué)家有意地種在-?起。（3）這難道不是真的嗎？（換一種說法使意思不變）這是真的。（4）這些花在二十四小時(shí)內(nèi)逐漸開放。（修改病句）這些花在二十四小時(shí)內(nèi)陸續(xù)開放。5.讀下面的短文，完成練習(xí)。動(dòng)物與發(fā)明

人類的很多發(fā)明來自于對(duì)動(dòng)物的觀窄和啟發(fā)。人看見蝙蝠能在夜間飛彳了，就發(fā)明了雷達(dá)?？匆婙B兒在高空中自由自在地飛翔，就發(fā)明了飛機(jī)。海豚（tw）是游泳能手，潛水艇就是照它的模樣造的。鴿子的眼睛能分徹、辨）飛來的是敵人還是朋友，人造的監(jiān)控器也能監(jiān)（視、'喚飛機(jī)和導(dǎo)尊。狗鼻子最好使，人就造出了電子鼻，能檢（査、'照出地下煤氣管道是不是漏氣。（1） 給這段話加上一個(gè)標(biāo)題，寫在橫線上o（2） 劃去括號(hào)中錯(cuò)誤的字-（3） 用“J"選擇下面帶點(diǎn)字在詞語中的正確讀音。觀攀（卵5cd） 模（m（5吁）樣飛行（xinghdng） 導(dǎo)彈（ddntan）-V V（4） 這段共_句話，是圍繞第_句話來寫的。<5）短文中寫了哪幾項(xiàng)有趣的發(fā)明？請(qǐng)寫出來。雷達(dá)、飛機(jī)、潛水艇、監(jiān)控器、電子鼻拓展類6.小練筆。仿照課文中表達(dá)鮮花開放的語句，寫一寫你喜歡的花。。示例：早上六點(diǎn)鐘左右，龍葵花張開了笑臉；七點(diǎn)鐘左右，蒲公英伸開了金色的小巴掌：金黃色的金盞草在九點(diǎn)左右綻放；到了中午十二點(diǎn)，太陽花綻開了笑臉；下午五點(diǎn)左右，羞答答的茉莉花開花了。選做題★★★自我評(píng)價(jià)今天我收獲了 顆星，我己經(jīng)積累了 顆星，真棒啊，繼續(xù)努力！教師評(píng)價(jià)第14課蜜蜂第一課時(shí)分層作業(yè)作業(yè)分類作業(yè)內(nèi)容分層要求基礎(chǔ)類1.讀拼音，寫詞語。shiyanzhTdaiwulunzhengshi（）（）（）（）tuTcequeshiyantuchaochang（）（）（）（）2..比一比，再組詞。蜜（ ）辨（ ）阻（ ）檢（ ）密（ ）辯（ ） 組（ ）撿（ ）寫出下列句子中加點(diǎn)詞語的近義詞。（1） 在回家的路上，我誰對(duì)蜜蜂可能找不到路了。（ ）（2） 二十只左右被悶了好久的蜜蜂向四面飛散，好像在尋找回家的方向，）（3） 聽說蜜蜂有辨認(rèn)方向的能力，無論飛到哪里，它總是可以回到原處。（）??選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。雖然……但是…… 無論……總是…… 盡管……仍然……（1） （ ）天氣很冷，爺爺（ ）一早就起床跑步。（2） （ ）被拋棄到哪里，它們（ ）可以自己回到原處。（3） （ ）它們逆風(fēng)而飛，沿途都是一些陌生的景物，（ ）他們確確實(shí)實(shí)飛回來了。必做題★★★提升類5.我能按照法布爾做實(shí)驗(yàn)的過程，把下面的句子排序。（）放飛蜜蜂。（）打開紙袋，在它們的身上做了白色記號(hào)。（）二十只左右被悶了好久的蜜蜂向四面飛散，好像在尋找回家的方向。（）我叫小女兒在蜂窩旁等著，自己帶看蜜蜂走了四公里路。必做題★★★()第二天我檢査蜂窩時(shí)，發(fā)現(xiàn)了十五只身上有白色記號(hào)的蜜蜂。()我在我家草料棚的蜂窩里捉了一些蜜蜂，把它們放在紙袋里。()這時(shí)候刮起了狂風(fēng)，蜜蜂飛得很低，幾乎要觸到地面，大概這樣可以減少阻力。< )我想，它們飛得這么低，怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢？6.閱讀課文片段，回答下面的問題。一天，我在我家草料棚的蜂窩里捉了一些蜜蜂，把它們放在紙袋里。我叫小女兒在蜂窩旁等著，自己帶著蜜蜂，走了四公里路，打開紙袋，在它們身上做了白色記號(hào)，然后放了出來。二十只左右被悶了好久的蜜蜂向四面飛散，好像在尋找回家的方向。這時(shí)候刮起了狂風(fēng)，蜜蜂飛得很低，兒乎要觸到地面，大概這樣可以減少阻力。我想，它們飛得這么低，怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢？這段話中表示“我”的動(dòng)作的詞語有 O(寫出五個(gè)即可)。我想，它們飛得這么低，怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢？這是一個(gè) 句，把它陳述句： 從這段話中你能體會(huì)出“我”是一個(gè) 的人。拓展類你喜歡蜜蜂嗎？搜集有關(guān)蜜蜂的知識(shí)或贊美蜜蜂的詩詞，和同學(xué)分享。你知道哪些含有“蜂”字的成語？選做題★★★自我評(píng)價(jià)今天我收獲了_ 顆星，我已經(jīng)積累了. 顆星，真棒啊，繼續(xù)努力！教師林作業(yè)分類作業(yè)內(nèi)容分層要求基礎(chǔ)類1.讀拼音，寫詞語。shlyan zhldaiwulun zhengshi（實(shí)驗(yàn)）（紙袋）（無論）（證實(shí)）tuTcd quoshi yantu chaochang（推測(cè)）（確實(shí)）（沿途）（超常）2..比一比，再組詞。蜜（蜜蜂）辨（辨認(rèn)）阻（阻力）檢（檢査）密（茂密）辯（辯論）組（小組）撿（撿起）寫出下列句子中加點(diǎn)詞語的近義詞。（1） 在回家的路上，我推測(cè)蜜蜂可能找不到路了。（猜測(cè)）??（2） 二十只左右被悶了好久的蜜蜂向四面飛散，好像在尋找回家的方向。（似乎）（3） 聽說蜜蜂有舞込方向的能力，無論飛到哪里，它總是可以回到原處。（辨別）選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。雖然……但是…… 無論……總是…… 盡管……仍然……（1） （盡管）天氣很冷，爺爺（仍然）一早就起床跑步。（2） （無論）被拋棄到哪里，它們（都）可以自己回到原處。（3） （雖然）它們逆風(fēng)而飛，沿途都是一些陌生的景物，（但是）他們確確實(shí)實(shí)飛回來了。必做題★★★提升類5.我能按照法布爾做實(shí)驗(yàn)的過程，把下面的句子排序。（4）放飛蜜蜂。<3）打開紙袋，在它們的身上做了白色記號(hào)。必做題★★★5）二十只左右被悶了好久的蜜蜂向四面飛散，好像在尋找回家的方向。（2）我叫小女兒在蜂窩旁等著，自己帶著蜜蜂走了四公里路。（8）第二天我檢査蜂窩時(shí)，發(fā)現(xiàn)了十五只身上有白色記號(hào)的蜜蜂。（1）我在我家草料棚的蜂窩里捉了一些蜜蜂，把它們放在紙袋里。6）這時(shí)候刮起了狂風(fēng)，蜜蜂飛得很低，幾乎要觸到地面，大概這樣可以減少阻力。（7）我想，它們飛得這么低，怎么能看到遙遠(yuǎn)的家昵？6.閱讀課文片段，回答下面的問題。一天，我在我家草料棚的蜂窩里捉了一些蜜蜂，把它們放在紙袋里。我叫小女兒在蜂窩旁等著，自己帶著蜜蜂，走了四公里路，打開紙袋，在它們身上做了白色記號(hào)，然后放了出來。二十只左右被悶了好久的蜜蜂向四面飛散，好像在尋找回家的方向。這時(shí)候刮起了狂風(fēng)，蜜蜂飛得很低，幾乎要觸到地面，大概這樣可以減少阻力。我想，它們飛得這么低，怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢？（1） 這段話中表示“我”的動(dòng)作的詞語有捉、放、叫、走、放°（寫出五個(gè)即可）。（2） 我想，它們飛得這么低，怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢？這是一個(gè)反問句,把它陳述句：我想，它們飛得這么低，不能看到遙遠(yuǎn)的家呢。（3） 從這段話中你能體會(huì)出“我”是一個(gè)做事有條不紊、嚴(yán)出的人。拓展類你喜歡蜜蜂嗎？搜集有關(guān)實(shí)蜂的知識(shí)或贊美賽蜂的詩詞，和同學(xué)分享。略。你知道哪些含有“蜂”字的成語？示例：蜂擁而上招蜂引蝶 狂蜂浪蝶蜂日豺聲蜂屯蟻聚 蜂腰猿背選做題★★★自我評(píng)價(jià)今天我收獲了 顆星，我已經(jīng)積累了. 顆星，真棒啊，繼續(xù)努力！

第14課蜜蜂第二課時(shí)分層作業(yè)作業(yè)分類作業(yè)內(nèi)容分層要求基礎(chǔ)類給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“ 畫出來。碘定<queqiie）大版（gaigan）超常（點(diǎn)0chao）檢査（chAch&） 陌生（maimb）阻力（ziizCi）???下列各項(xiàng)沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）蜜蜂鋒窩蜂蜜辨認(rèn)辯別爭(zhēng)辯檢査視察查找阻力小組租國(guó)結(jié)合課文內(nèi)容，在括號(hào)里填入合適的詞語。（ ）蜂窩 （ ）狂風(fēng) （ ）地面（ ）的景物 （ ）的記憶力 （）的家根據(jù)課文內(nèi)容填空?！拔摇甭犝f（ ），于是做了一個(gè)（ ），結(jié)果證明（ ）0且它們靠的不是（ ），而是（ ）。必做題★★★提升類5.照樣子改寫句子。例：我想，它們飛得這么低，怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢？我想，它們飛得這么低，不能看到遙遠(yuǎn)的家。（1） 他感冒那么嚴(yán)重，怎么能上學(xué)呢？（2） 看到這壯觀的景象，你的內(nèi)心怎能不受到震撼？必做題★★★6.讀下面的短文，完成練習(xí)。蝸牛我們常用蝸牛爬行來形容速度慢，其實(shí)qu?qid（）地說蝸牛不是爬行，而是滑行的。在它通過的地方都留有它分泌的一層黏液，這樣蝸牛即使在鋒利的刀平（）上爬，身體也不至于被割破。

蝸牛害怕陽光，總是在陰暗處爬行，因?yàn)殛柟鈺?huì)把它的身體烤干它大部分時(shí)間縮在殼里睡覺，殼口還用一層黏液封閉起來整個(gè)冬季它可以一連睡上幾個(gè)月。蝸牛的嘴比針尖還要小，可是卻長(zhǎng)著25600顆牙齒，當(dāng)然這些牙齒我們的肉眼是看不見的。如果我們把蝸牛放在一個(gè)紙盒里，它能用牙齒咬個(gè)洞逃走呢。它的眼睛長(zhǎng)在觸（）角的頂端，不過視力很弱好在它的學(xué)（）覺異常lingmTn（）,那（ ）補(bǔ)了視力的不足。要是你捉到一只蝸牛，可以把它放在一塊玻璃上，然后從玻璃下而看看蝸牛究竟怎樣爬行，那的確很有趣。（1） 根據(jù)拼音在括號(hào)里寫詞語。（2） 給加點(diǎn)字注拼音，寫在括號(hào)里。（3） 加上關(guān)聯(lián)詞，把句子寫完整。蝸牛之所以害怕陽光， 0雖然蝸牛的嘴比針尖還要小， o（4） 蝸牛的生活習(xí)性有哪些特點(diǎn)？拓展類7.這篇課文記敘了一次試驗(yàn)的全過程。你在生活中肯定也遇到很多的問題和猜測(cè)，選擇你感興趣的一個(gè)問題通過試驗(yàn)來驗(yàn)證一下，并運(yùn)用事情發(fā)展的順序把實(shí)驗(yàn)過程寫下來。選做題★★★自我評(píng)價(jià)今天我收獲了_ 顆星，我已經(jīng)積累了. 顆星，真棒啊，繼續(xù)努力！教師評(píng)價(jià)參考答案:

作業(yè)分類作業(yè)內(nèi)容分層要求基礎(chǔ)類給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“ 畫出來。碘定（地尹qud）大搟（粵ig凱）超常（cAoch野）檢章（chac呀）歸生（maim骸唄力（zuz印下列各項(xiàng)沒有借別字的一項(xiàng)是（c）蜜蜂蜂窩蜂蜜辨認(rèn)辯別爭(zhēng)辯檢査視察査找阻力小組租國(guó)結(jié)合課文內(nèi)容，在括號(hào)里填入合適的詞語。（檢查）蜂窩 （刮起）狂風(fēng) （緊貼）地面（陌生）的景物 （超常）的記憶力 （遙遠(yuǎn)）的家根據(jù)課文內(nèi)容填空?！拔摇甭犝f（蜜蜂有辨認(rèn)方向的能力），于是做了一個(gè)（實(shí)驗(yàn)），結(jié)果證明（的確如此）。且它們靠的不是（記憶力），而是（一種我無法解釋的本能）。必做題★★★提升類5.照樣子改寫句子。例：我想，它們飛得這么低，怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢？我想，它們飛得這么低，不能看到遙遠(yuǎn)的家。（1） 他感冒那么嚴(yán)重，怎么能上學(xué)呢？他感冒那么嚴(yán)重，不能上學(xué)，（2） 看到這壯觀的景象，你的內(nèi)心怎能不受到震撼？看到這壯觀的景象，你的內(nèi)心應(yīng)該受到震撼。必做題★★★6.讀下面的短文，完成練習(xí)。蝸牛我們常用蝸牛爬行來形容速度慢，其實(shí)qu4qie（確切）地說蝸牛不是爬行，而是滑行的。在它通過的地方都留有它分泌的一層黏液，這樣蝸牛即使在鋒利的刀刃（rdn）上爬，身體也不至于被割破。蝸牛害怕陽光，總是在陰暗處爬行，因?yàn)殛柟鈺?huì)把它的身體烤干。

它大部分時(shí)間縮在殼里睡覺，殼口還用一層黏液封閉起來整個(gè)冬季它可以一連睡上幾個(gè)月。蝸牛的嘴比針尖還要小，可是卻長(zhǎng)著25600顆牙齒，當(dāng)然這些牙齒我們的肉眼是看不見的。如果我們把蝸牛放在一個(gè)紙盒里，它能用牙齒咬個(gè)洞逃走呢。它的眼睛長(zhǎng)在觸（chu）角的頂端，不過視力很弱?好在它的嗅（xiu）覺異常lingmin（靈敏），彌（mi）補(bǔ)了視力的不足。要是你捉到一只蝸牛，可以把它放在一塊玻璃上，然后從玻璃下而看看蝸牛究竟怎樣爬行，那的確很有趣。（1） 根據(jù)拼音在括號(hào)里寫詞語。（2） 給加點(diǎn)字注拼音，寫在括號(hào)里。（3） 加上關(guān)聯(lián)詞，把句子寫完整。蝸牛之所以害怕陽光，是因?yàn)殛柟鈺?huì)把它的身體烤干。雖然蝸牛的嘴比針尖還要小，可是卻長(zhǎng)著25600顆牙齒/（4） 蝸牛的生活習(xí)性有哪些特點(diǎn)？蝸牛害怕陽光，總在陰暗處爬行，爬行時(shí)會(huì)分泌一層黏液，大部分時(shí)間縮在殼里睡覺，用黏液把殼口封閉起來，嘴雖小卻長(zhǎng)著我們?nèi)庋劭床坏降难例X，它用嗅覺彌補(bǔ)了視力的不足。拓展類7.這篇課文記敘了一次試驗(yàn)的全過程。你在生活中肯定也遇到很多的問題和猜測(cè)，選擇你感興趣的一個(gè)問題通過試驗(yàn)來驗(yàn)證一下，并運(yùn)用事情發(fā)展的順序把實(shí)驗(yàn)過程寫下來。選做題★★★自我評(píng)價(jià)今天我收獲了 顆星，我已經(jīng)積累了 顆星，真棒啊，繼續(xù)努力！教師評(píng)價(jià)第15課小蝦分層作業(yè)作業(yè)分類作業(yè)內(nèi)容分層要求基礎(chǔ)類選擇每組中加點(diǎn)字讀音錯(cuò)誤的一項(xiàng)。（ ）1.A.魚碩（gang） B.空嗥（xi） C.缺開（xTn）（ ）2.A.m長(zhǎng)（fii） B.木尾（mil） C.銅子（qian）（）3.A.M斗（b6） B.比故（jiM） C.原部（fU）比一比，再組詞。未（ ）搏（ ） 腹（ ） 較（ ）末（ ）博（ ） 復(fù)（ ） 校（ ）3.讀一讀，連一連。激烈地 陽光熱烈地 搏斗猛烈地 討論強(qiáng)烈地 搖撼4.在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。（ ）的卵 （ ）地掀開（ ）的腿 （ ）地搏斗< ）的角落（ ）地?cái)[動(dòng)必做題★★★提升類5.根據(jù)要求完成句子。<1）這缸不正好用來養(yǎng)小魚小蝦嗎？（改成陳述句句）必做題★★★（2）胡果這時(shí)碰到正在閑游的同伴，說不定啣要打起來。（用加點(diǎn)字詞句子）<3）這些小蝦通體透明。（改成比喻句）6.讀課文片段，完成題目。缸里的小蝦十分有趣。它們有的獨(dú)自蕩來蕩去，有的互相追逐，有的緊貼住缸壁。要是你用小竹枝去動(dòng)動(dòng)那些正在休息的小蝦，

它們會(huì)立即向別的安靜的角落蹦去，一路上像生了氣似的，不停地舞動(dòng)著前面那雙細(xì)長(zhǎng)的腿，腿末端那副鉗子（ ）的，胡須也（ ）地?cái)[動(dòng)著，連眼珠子也（ ）的。如果這時(shí)碰到正在閑游的同伴，說不定就要打起來。小蝦的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事，有時(shí)還會(huì)蹦到缸外的地面上。（1） 用橫線畫出本段的中心句。（2） 在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。<3）用" ”畫出語段中描寫細(xì)致生動(dòng)的語句并摘抄下來，賞析其妙處。（4）通過選段，我們可以感受到作者對(duì)小蝦的 之情。拓展類把課文中寫得細(xì)致生動(dòng)的語句抄下來。請(qǐng)你仿照本語段的寫法，寫一寫其他小動(dòng)物，突出其特點(diǎn)。選做題自我評(píng)價(jià)今天我收獲了 顆星，我己經(jīng)積累了 顆星，真棒啊，繼續(xù)努力！教師評(píng)價(jià)作業(yè)分類作業(yè)內(nèi)容分層要求基礎(chǔ)類選擇每組中加點(diǎn)字讀音錯(cuò)誤的一項(xiàng)。（c）1.A.魚卸（gang） B.空嗥（xi） C.欺開（xin）（B）2.A.馴班長(zhǎng)（fd） B.木尾（m。） C.鑰子（qian）（C）3.A.鳩斗（b6） B.比技（jiM） C.腹部（fU）比一比，再組詞。未（未來） 搏（搏斗） 腹（腹部） 較（比較）末（期末）博（博學(xué)） 復(fù)（復(fù)習(xí)） 校（學(xué)校）3.讀一讀，連一連。激烈地 陽光熱烈地、y搏斗猛烈地討論強(qiáng)烈地/、搖撼4.在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。（圓圓）的卵 （輕輕）地掀開（細(xì)長(zhǎng)）的腿 （激烈）地搏斗（安靜）的角落（ 一翹一翹）地?cái)[動(dòng)必做題★★★提升類5.根據(jù)要求完成句子。（1）這紅不正好用來養(yǎng)小魚小蝦嗎？（改成陳述句句）這缸正好用來養(yǎng)小魚小蝦。必做題★★★（2）如果這時(shí)碰到正在閑游的同伴，說不定韻要打起來。（用加點(diǎn)字詞句J"示例：如果明天不下雨，我們就去小河邊釣魚。 （3）這些小蝦通體透明。（改成比喻句）這些小蝦通體透明，像玻璃似的。6.讀課文片段，完成題目。缸里的小蝦十分有趣。它們有的獨(dú)自蕩來蕩去,有的互相追逐，有的緊貼住缸壁。要是你用小竹枝去動(dòng)動(dòng)那些正在休息的小蝦，它們會(huì)立即向別的安靜的角落蹦去，一路上像生了氣似的，不停地舞動(dòng)著前面那雙細(xì)長(zhǎng)的腿，

腿末端那副鉗子（一張一張）的，胡須也（一翹一翹）地?cái)[動(dòng)著，連眼珠子也（一突一突）的。如果這時(shí)碰到正在閑游的同伴，說不定就要打起來。小蝦的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事，有時(shí)還會(huì)蹦到缸外的地面上。（1）用橫線畫出本段的中心句。<2）在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。<3）把語段中描寫細(xì)致生動(dòng)的語句并摘抄下來，賞析其妙處。示例：它們有的獨(dú)自蕩來蕩去，有的互相追逐，有的緊貼住缸壁。賞析：這句話運(yùn)用了排比的修辭手法，寫出了小蝦的不同姿態(tài)，體現(xiàn)了它們的自由自在。<4）通過選段，我們可以感受到作者對(duì)小蝦的之情。拓展類把課文中寫得細(xì)致生動(dòng)的語句抄下來。略。請(qǐng)你仿照本語段的寫法，寫一寫其他小動(dòng)物，突出其特點(diǎn)。略。選做題★★★自我評(píng)價(jià)今天我收獲了 顆星，我己經(jīng)積累了 顆星，真棒啊，繼續(xù)努力！教師評(píng)價(jià)第四單元語文園地分層作業(yè)作業(yè)分類作業(yè)內(nèi)容分層要求基礎(chǔ)類關(guān)于一段話中的關(guān)鍵句，下面說法正確嗎？正確的畫“J”，錯(cuò)誤的畫“X”.（1） 關(guān)鍵語句能幫我們概括一段話的大意。（）（2） 關(guān)鍵語句在開頭的第一句。（ ）（3） 利用關(guān)鍵語句不需要做任何修改，直接就可概括段落大意。（）（4） 關(guān)鍵語句可能位于一段話的不同位置。（）讀下面幾段話，分別畫出每段話中的關(guān)鍵句，并借助關(guān)鍵句概括下面幾段話的大意。（1） 螳螂真是一位建筑奇才。在產(chǎn)卵的同時(shí),它用自己排泄出來的泡沫制造出軟得像糖一樣的包被物來保護(hù)卵。同時(shí)，它還能制造出遮蓋用的薄片和幼蟲通行的小道。而做這一切工作的時(shí)候，螳螂只是站在巢的跟腳處，一動(dòng)不動(dòng)地就建起了一座了不起的建筑。它那粗壯而有力的大腿，在整個(gè)建造過程中，竟然沒有用武之地。因?yàn)樗羞@些復(fù)雜的工作，完全是尾部的小“攪拌機(jī)”完成的。本段大意： （2） 從外表看，螢火蟲好像是純潔而善良的?？墒鞘聦?shí)上，它卻是一個(gè)兇猛無比的食肉動(dòng)物。通常，它主要俘虜蝸牛。這一點(diǎn)，人們都知道。但是人們卻不知道螢稀奇古怪的捕食方法。我也是第一次看到這么獨(dú)特的捕食方法。本段大意： （3） 據(jù)記載：一棵發(fā)育充分的冬黑麥，在抽穂期共有1400萬條根，如果把這些根一條條連起來，總長(zhǎng)度可達(dá)600千米以上。一棵只生長(zhǎng)了一米的蘋果樹苗，它的根系競(jìng)?cè)挥?8000條側(cè)根。你說，植物的根系是不是很龐大??？本段大意： 用修改符號(hào)修改病句。（1） 在聯(lián)歡會(huì)上，我們聽到悅耳的歌聲和優(yōu)美的舞蹈。（2） 語文對(duì)我很感興趣。必做題★★★

（3） 小學(xué)生從小就要愛讀書的習(xí)慣。（4） 小興安嶺的夏天是個(gè)美麗的地方。提升類用修改符號(hào)修改下面這段話。暑假里的一天，氣候悶熱。一會(huì)兒，天空烏云蜜布，刮起了大風(fēng)，雷目緊跟著的閃電，震的窗戶直響。雨下起來嘩嘩地，越卜?越大，向窗外去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的的景物看不見了，近處的景物也看不清了。照樣子寫一寫你的觀察和思考。這時(shí)候刮起了狂風(fēng)，蜜蜂飛得很低，幾乎要觸到地面，大概這樣可以減少阻力?我想，它們飛得這么低，怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢？必做題★★★6.讀古詩，完成練習(xí)。滁州西澗獨(dú)憐幽草澗邊生， 。 ，野渡無人舟自橫。（1） 把古詩補(bǔ)充完整。（2） 這首古詩的作者是—代詩人 。（3） 第一句中“憐”的意思是（ ）?？蓱z、憐憫喜愛（4） “詩中有畫”，請(qǐng)你發(fā)揮想象，試著把后兩句詩所表現(xiàn)的畫面用自己的話描述出來。拓展類7.你一選做題

定做過不少實(shí)驗(yàn)吧？清你選擇最有趣的一次，按照一定步驟把實(shí)驗(yàn)過程寫清楚，還要寫出自己在實(shí)驗(yàn)過程中的心情和有趣的發(fā)現(xiàn)。寫完后讀一讀，并用修改符號(hào)修改自己的習(xí)作。★★★自我評(píng)價(jià)今天我收獲了 顆星，我己經(jīng)積累了 顆星，真棒啊，繼續(xù)努方！敎師評(píng)價(jià)作業(yè)分類作業(yè)內(nèi)容分層要求基礎(chǔ)類關(guān)于一段話中的關(guān)鍵句，下面說法正確嗎？正確的畫“J”，錯(cuò)誤的畫“X”。（1） 關(guān)鍵語句能幫我們概括一段話的大意。（V）（2） 關(guān)鍵語句在開頭的第一句.（X）（3） 利用關(guān)鍵語句不需要做任何修改，直接