2022年心理咨詢(xún)師二級(jí)考試臨考沖刺試題(六)

2022年心理咨詢(xún)師二級(jí)考試臨考沖刺試題(六)A.P.X關(guān)系

B.X.O關(guān)系

C.X.P關(guān)系

D.P-0關(guān)系

參考答案：D

2[單項(xiàng)選擇題]社會(huì)主義道德的根本原則是()。

A.集體主義

B.個(gè)人主義

C.有用主義

D.功利主義

參考答案：A

參考解析：社會(huì)主義職業(yè)道德是人類(lèi)歷一種新型的職業(yè)道德，它是社會(huì)主義社會(huì)各行各業(yè)的勞動(dòng)者在職業(yè)活動(dòng)中必需共同遵守的根本行為準(zhǔn)則，它是推斷人們職業(yè)行為的詳細(xì)標(biāo)準(zhǔn)，也是社會(huì)主義道德在職業(yè)生活中的反映。社會(huì)主義職業(yè)道德確立了以為人民效勞為核心，以集體主義為原則，以愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義為根本要求，以愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)懇守信、辦事公正、效勞群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)為主要標(biāo)準(zhǔn)和主要內(nèi)容，以社會(huì)主義榮辱觀為根本行為準(zhǔn)則。

【案例】依據(jù)以下材料，答復(fù)題

一般資料：求助者，男性，23歲，未婚，醫(yī)院檢驗(yàn)科化驗(yàn)員。

求助者自述：近半年來(lái)，總感到哪里都臟，尤其是門(mén)把手，所以反復(fù)洗手。反復(fù)擦門(mén)把手，把手都洗破了也不行，知道不用這樣，但就是掌握不住。

案例介紹：隸助者兩年前去醫(yī)院實(shí)習(xí)，每天與大、小便樣本打交道，有時(shí)來(lái)不及洗手就開(kāi)關(guān)門(mén)，被領(lǐng)導(dǎo)觀察了并受過(guò)批判，心里很不是味道。有一次回家沒(méi)洗手就拿杯子喝水，被母親訓(xùn)斥。從今以后，每天都要仔細(xì)洗手。半年多前，為一艾滋病病人化驗(yàn)了尿樣，盡管知道艾滋病病人的小便不傳染，但心里還是擔(dān)憂(yōu)，做完化驗(yàn)后反復(fù)洗手還總是感到不潔凈。這以o兩年前的問(wèn)題又消失了，怕摸門(mén)把又反復(fù)洗手。明明知道已經(jīng)潔凈了。但心里總感到不踏實(shí)，掌握不住要反復(fù)洗手，否則就心慌，總擔(dān)?！叭f(wàn)一沒(méi)洗潔凈呢?”，為此耽擱了大量時(shí)司，也影響了工作。很多同事、朋友都不理解，自己為洗不洗手的事很苦惱，心情低落，常常是痛，失眠。求助者父母反映：求助者是獨(dú)生子，家庭管教嚴(yán)格，尤其祖母要求很?chē)?yán)，小時(shí)候一般不讓也自己?jiǎn)为?dú)出去玩。上學(xué)后學(xué)習(xí)很努力，聽(tīng)父母的話(huà)，做事很仔細(xì)，比擬膽小，同學(xué)關(guān)系一投。實(shí)習(xí)期間有過(guò)一陣反復(fù)洗手的狀況。近來(lái)心情低落，不想上班，擔(dān)憂(yōu)自己的前途。

3[不定項(xiàng)選擇題]該求助者的病癥主要包括()。

A.焦慮心情

B.刻板行為

C.恐驚心情

D.強(qiáng)迫行為

參考答案：AD

4[不定項(xiàng)選擇題]求助者消失的生理病癥包括()。

A.心慌

B.失眠

C.頭痛

D.消瘦

參考答案：ABC

5[不定項(xiàng)選擇題]該求助者的行為病癥主要包括()。

A.反復(fù)洗手

B.反復(fù)詢(xún)問(wèn)

C.反復(fù)擦洗

D.反復(fù)思索

參考答案：AC

6[不定項(xiàng)選擇題]該求助者的心情問(wèn)題包括()。

A.擔(dān)憂(yōu)可怕

B.心情低落

C.脾氣急躁

D.緊急恐懼

參考答案：AB

7[不定項(xiàng)選擇題]對(duì)該求助者的初步診斷是()。

A.焦慮性種經(jīng)癥

B.抑郁性神經(jīng)癥

C.強(qiáng)迫性神經(jīng)癥

D.疑病性神經(jīng)癥

參考答案：C

8[不定項(xiàng)選擇題]該求助者心理問(wèn)題的性質(zhì)是()。

A.心理正常

B.心理不正常

C.心理安康

D.心理不安康

參考答案：B

9[不定項(xiàng)選擇題]推斷該求助者心理是否正常的依據(jù)包括()。

A.有自知力

B.病癥嚴(yán)峻程度

C.主動(dòng)求醫(yī)

D.社會(huì)功能受損

參考答案：AC

10[不定項(xiàng)選擇題]引起該求助者心理問(wèn)題的緣由包括()。

A.工作因素

B.父母因素

C.性格因素

D.認(rèn)知因素

參考答案：ACD

11[不定項(xiàng)選擇題]該求助者的性格特點(diǎn)包括()。

A.嚴(yán)于律己

B.追求完善

C.多愁善感

D.自以為是

參考答案：AB

12[不定項(xiàng)選擇題]該求助者性格形成的主要影響因素可能是()。

A.家教嚴(yán)格

B.從小聽(tīng)話(huà)

C.工作環(huán)境

D.反復(fù)洗手

參考答案：A

13[不定項(xiàng)選擇題]該求助者心理問(wèn)題的關(guān)鍵點(diǎn)是()。

A.自卑和父母批判

B.擔(dān)憂(yōu)和可怕患病

C.焦慮和要求過(guò)高

D.抑郁和失去工作

參考答案：B

14[不定項(xiàng)選擇題]影響該求助者的生活大事主要是()。

A.小時(shí)候父母要求嚴(yán)

B.小時(shí)候不能單獨(dú)去玩

C.給艾滋病病人化驗(yàn)

D.不洗手吃東西被訓(xùn)斥

參考答案：C

15[不定項(xiàng)選擇題]排解求助者抑郁癥的依據(jù)包括()。

A.無(wú)思維緩慢

B.無(wú)生活興趣缺乏

C.無(wú)食欲下降

D.抑郁病癥時(shí)間短

參考答案：AB

16[單項(xiàng)選擇題]在心理測(cè)驗(yàn)中，效度是指測(cè)驗(yàn)的()。

A.穩(wěn)定性

B.精確性

C.可信度

D.區(qū)分度

參考答案：B

參考解析：在心理測(cè)驗(yàn)中，效度是指所測(cè)量的與所要測(cè)量的心理特點(diǎn)之間的符合程度，或者簡(jiǎn)潔地說(shuō)是指一個(gè)心理測(cè)驗(yàn)的精確性。信度是指同一受測(cè)者在不同時(shí)間內(nèi)用同一測(cè)驗(yàn)(或用另一套相等的測(cè)驗(yàn))重復(fù)測(cè)量，所得結(jié)果的全都性程度。

17[單項(xiàng)選擇題]關(guān)于解釋與釋義，正確的說(shuō)法是()。

A.釋義是從詢(xún)問(wèn)師的參考框架動(dòng)身

B.解釋是從求助者的參考框架動(dòng)身

C.解釋是為求助者供應(yīng)新的思維方法

D.釋義是為詢(xún)問(wèn)師供應(yīng)新的思維方法

參考答案：C

參考解析：釋義是從求助者的參考框架來(lái)說(shuō)明求助者表達(dá)的實(shí)質(zhì)性?xún)?nèi)容。這里需要與解釋技術(shù)相區(qū)分，解釋是在詢(xún)問(wèn)師的參考框架下，運(yùn)用自己的理論和人生閱歷來(lái)為求助者供應(yīng)一種熟悉自身問(wèn)題以及熟悉自己和四周關(guān)系的新思維、新理論、新方法。18[多項(xiàng)選擇題]強(qiáng)大自然災(zāi)難后的心理反響可稱(chēng)為()。

A.災(zāi)難癥候群

B.興奮性行為

C.破壞性行為

D.創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙

參考答案：AD

參考解析：強(qiáng)大自然災(zāi)難后的心理反響，有時(shí)近似PTSD。這種狀況被稱(chēng)為“災(zāi)難癥候群”。該癥候群的產(chǎn)生及其特性有三個(gè)階段：驚嚇期，“失魂落魄”的樣子;恢復(fù)期，“后怕”的表現(xiàn)，受害者會(huì)消失焦慮、緊急、失眠、留意力下降等，并反復(fù)訴說(shuō)自己的遭受;康復(fù)期，心理重新到達(dá)平衡。創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙是指在患病劇烈的或?yàn)?zāi)難性精神創(chuàng)傷大事之后，數(shù)月至半年內(nèi)消失的精神障礙。如創(chuàng)傷性表達(dá)反復(fù)重現(xiàn)，面臨類(lèi)似災(zāi)難境遇可感到苦痛和對(duì)創(chuàng)傷性經(jīng)受的選擇性遺忘。

19[多項(xiàng)選擇題]遺忘是指()。

A.從大腦中提取學(xué)問(wèn)閱歷的過(guò)程

B.對(duì)識(shí)記過(guò)的材料不能回憶的現(xiàn)象

C.對(duì)識(shí)記過(guò)的材料不能再認(rèn)的現(xiàn)象

D.過(guò)去的閱歷在頭腦中的反映

參考答案：BC

參考解析：遺忘是指對(duì)識(shí)記過(guò)的材料既不能回憶也不能再認(rèn)，或者發(fā)生了錯(cuò)誤的回憶或再認(rèn)。過(guò)去的閱歷在頭腦中的反映則是記憶的定義，而從大腦中提取學(xué)問(wèn)閱歷的過(guò)程叫回憶，又稱(chēng)再現(xiàn)。

20[多項(xiàng)選擇題]非言語(yǔ)行為在詢(xún)問(wèn)中的作用包括()。

A.傳達(dá)共情態(tài)度

B.有獨(dú)立的意義

C.與行為相融合

D.對(duì)言語(yǔ)內(nèi)容作出修正

參考答案：ABD

參考解析：在詢(xún)問(wèn)過(guò)程中會(huì)消失大量的非言語(yǔ)行為，或伴隨言語(yǔ)內(nèi)容一起消失，對(duì)言語(yǔ)內(nèi)容作補(bǔ)充、修正;或獨(dú)立消失，代表獨(dú)立的意義，在詢(xún)問(wèn)活動(dòng)中起著特別重要的作用。詢(xún)問(wèn)師應(yīng)重視把自己的非言語(yǔ)行為融人語(yǔ)言表達(dá)中去，滲透在詢(xún)問(wèn)過(guò)程中。通過(guò)非言語(yǔ)行為傳達(dá)的共情態(tài)度比言語(yǔ)還多，影響更大。

21[單項(xiàng)選擇題]一般來(lái)說(shuō)，人在()時(shí)，情感體驗(yàn)最為深刻。

A.身體運(yùn)動(dòng)

B.身體接觸

C.目光接觸

D.身體欠安

參考答案：C

參考解析：詹姆斯認(rèn)為，心情是對(duì)身體變化的知覺(jué)，當(dāng)外界刺激引起身體上的變化時(shí)，我們對(duì)這些變化的知覺(jué)便是心情。詹姆斯強(qiáng)調(diào)心情與機(jī)體變化的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)植物性神經(jīng)系統(tǒng)在心情發(fā)生中的作用，所以被稱(chēng)作心情的外周理論?？厕r(nóng)——巴德的心情丘腦理論則強(qiáng)調(diào)了心情與中樞神經(jīng)系統(tǒng)特殊是丘腦在心情發(fā)生中的作用。湯姆金斯和伊扎德的心情動(dòng)機(jī)一分化理論則強(qiáng)調(diào)了心情