教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》真題測試(2022年07月14日-5022)_第1頁
教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》真題測試(2022年07月14日-5022)_第2頁
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文檔簡介

教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》通關(guān)試題每日練(2022年07月14日-5022)1:教學(xué)策略的類型有()。

多項選擇題

A、內(nèi)容型

B、形式型

C、方法型

D、綜合型

2:學(xué)校德育的主要途徑是()。

單項選擇題

A、課外活動

B、各科教學(xué)

C、政治課

D、班主任工作

3:去過幾次小伴侶家,就能畫出詳細的路線圖來,這是兒童認知進展的詳細運算階段。()

推斷題

4:以下哪一項不是選答型試題的優(yōu)點?()

單項選擇題

A、題目容量多

B、學(xué)問點掩蓋面廣

C、評分標準固定

D、有利于同學(xué)思維、寫作力量的進展

5:學(xué)校作為個體進展而有意識地支配的一種特別環(huán)境,其要求、內(nèi)容及各種活動能否引起并滿意同學(xué)進展的需求,取決于老師對這種環(huán)境的()。

單項選擇題

A、熟悉

B、設(shè)計

C、設(shè)想

D、支配

6:1919年建立的將學(xué)校分為初小、高小的教育制度,修業(yè)年限為()。

單項選擇題

A、4年

B、6年

C、2年

D、5年

7:在法律上,學(xué)校與同學(xué)的關(guān)系是()。

多項選擇題

A、干預(yù)與聽從

B、責(zé)任與義務(wù)

C、教育與被教育

D、管理與被管理

E、監(jiān)護與被監(jiān)護

8:依據(jù)材料回答{TSE}題:記得剛畢業(yè)那一年,我接手的這個班級重新分班,一個叫小佳的孩子,特別淘氣,分給誰都不要。支配到我們班時,我想:不就一個孩子嗎,不信憑我的熱忱轉(zhuǎn)化不了他。于是,我就接了下來。沒想到還不到一個月,這個小孩的“威力”就顯示出來了,遲到、曠課、不完成作業(yè)、欺侮同學(xué)……在屢次叫到辦公室談話、說教失去效果后,我再也忍不住了,打算到他家去一趟,預(yù)備讓他的父母教訓(xùn)他一頓。可到他家意外地發(fā)覺他在屋外打掃庭院,見到我,他吃了一驚,但還是喊了一聲“老師好”后,跑到屋里。在同他父母交談時,我了解到,由于家

多項選擇題

A、談話法

B、演示法

C、參觀法

D、表揚與嘉獎法

9:學(xué)校德育過程的構(gòu)成要素是教育者、受教育者、_________、_________。()

多項選擇題

A、德育目標

B、德育任務(wù)

C、德育內(nèi)容

D、德育方法

10:“萬般皆下品,唯有讀書高”反映了封建社會教育具有()的特點。

單項選擇題

A、等級性

B、專制性

C、刻板性

D、象征性功能

11:在人文教育與科學(xué)教育的關(guān)系問題上,應(yīng)堅持的是()。

單項選擇題

A、堅持人文教育為主

B、堅持人文教育與科學(xué)教育的攜手并進

C、堅持科學(xué)教育為主

D、要看狀況而定

12:德育過程是其思想品德形成和進展變化的必要()。

單項選擇題

A、條件

B、途徑

C、動力

D、內(nèi)容

13:教學(xué)方法影響同學(xué)的身心進展。()

推斷題

14:以下說法中,反映當(dāng)代世界各國課程改革中所存在著的一些共同的進展趨勢的是()。

多項選擇題

A、重視課程的標準化建設(shè)

B、重視課程內(nèi)容的現(xiàn)代化、綜合化

C、重視基礎(chǔ)學(xué)科和學(xué)問的結(jié)構(gòu)化

D、重視力量的培育

E、重視個別差異

15:在古希臘,最早提動身現(xiàn)法的大教育家是()。

單項選擇題

A、德謨克利特

B、亞里士多德

C、柏拉圖

D、蘇格拉底

16:在我國教育史上,最早把學(xué)校教育規(guī)定為義務(wù)教育的是()。

單項選擇題

A、明朝

B、“中華民國”

C、中華人民共和國

D、清朝

17:人們常說的“聰慧早慧”或“大器晚成”是指個體身心進展的()。

單項選擇題

A、互補性

B、個別差異性

C、不平衡性

D、階段性

18:某老師上課過程中發(fā)覺一個同學(xué)分心,便在講課的同時用目光注視這個同學(xué),引起了他的留意,促使其重新用心聽講。這位老師運用的是()。

單項選擇題

A、直觀技能

B、體態(tài)表達技能

C、提示技能

D、批判技能

19:談話法的特點是()。

單項選擇題

A、師生對話

B、老師問同學(xué)答

C、同學(xué)問老師答

D、老師起掌握作用

20:教學(xué)從本質(zhì)上講是()。

單項選擇題

A、一種熟悉活動

B、老師教與同學(xué)學(xué)的活動

C、老師的教學(xué)活動

D、智育活動

21:運用學(xué)問的目的在于,使老師準時獲得關(guān)于教學(xué)效果的反饋信息,以調(diào)整教學(xué)進程與要求。()

推斷題

22:教學(xué)過程是一種特定的()。

單項選擇題

A、實踐活動

B、熟悉活動

C、課外活動

D、愛好活動

23:板書從書寫時機的角度分有()。

多項選擇題

A、超前板書

B、文字板書

C、并進板書

D、圖表板書

E、滯后板書

24:基礎(chǔ)型課程的教學(xué)是拓展型、討論型課程的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),討論型課程的教學(xué)是拓展型課程的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。()

推斷題

25:德育目標確定了培育人的總體規(guī)格和要求,但必需落實到()上。

單項選擇題

A、德育內(nèi)容

B、德育規(guī)律

C、德育原則

D、德育方法

26:實施義務(wù)教育需要一系列的方法條件,其中最重要的是()。

單項選擇題

A、辦學(xué)經(jīng)費和設(shè)備

B、辦學(xué)經(jīng)費和師資

C、基礎(chǔ)設(shè)施和師資

D、經(jīng)費和設(shè)施

27:同學(xué)的學(xué)習(xí)特點受()因素和內(nèi)外部因素的影響。

單項選擇題

A、基礎(chǔ)

B、智能

C、思維

D、力量

28:聯(lián)合群體的成員已有共同目的的活動,但活動還()。

單項選擇題

A、依靠愛好的作用

B、只有小集團意義

C、只具有個人的意義

D、沒有政治意義

29:一切教育工作的動身點和歸宿是()。

單項選擇題

A、教育方針

B、教育機靈

C、教育政策

D、教育目的

30:把學(xué)習(xí)過程概括為“博學(xué)之、審問之、慎思之、明辨之、篤行之”的是孔子。()

推斷題

查看答案

1:答案A,B,C,D

解析教學(xué)策略的類型有內(nèi)容型、形式型、方法型和綜合型。

2:答案B

解析教學(xué)是學(xué)校工作的中心,學(xué)校德育的主要途徑就是各學(xué)科教學(xué),通過學(xué)科滲透的方式開展德育。

3:答案正確

解析

4:答案D

解析

5:答案D

解析

6:答案B

解析1919年,學(xué)校教育機構(gòu)統(tǒng)稱為學(xué)校校,招收6歲兒童入學(xué),修業(yè)年限為6午,前4年為初級,后2年為高級。

7:答案C,D

解析學(xué)校和同學(xué)是教育與被教育,管理與被管理建立起來的一種社會關(guān)系,稱為教育法律關(guān)系,主要由教育法調(diào)整。

8:答案A,D

解析

9:答案C,D

解析

10:答案A

解析“萬般皆下品,唯有讀書高”反映了封建社會教育具有等級性的特點。

11:答案B

解析在人文教育與科學(xué)教育的關(guān)系問題上,應(yīng)堅持人文教育與科學(xué)教育攜手并進,不能偏廢任何一科。

12:答案A

解析德育過程是思想品德形成和進展的必要條件;思想品德形成的規(guī)律影響制約著德育過程的效果。德育過程中的主要沖突是教育者(代表社會)所提出的德育要求(德育任務(wù))同受教育者原有思想品德水平之間的沖突,這是打算德育過程本質(zhì)的特別沖突。

13:答案正確

解析

14:答案B,C,D,E

解析這四項均反映了當(dāng)代世界各國課程改革中所存在著的一些共同的進展趨勢。

15:答案D

解析蘇格拉底在教學(xué)法中強調(diào)促使同學(xué)自己進行思索得出結(jié)論,從這個意義上說,蘇格拉底最早提出了發(fā)覺法。

16:答案D

解析清政府頒布《奏定初等學(xué)校堂章程》,設(shè)定初等學(xué)校,并規(guī)定初等學(xué)校教育為義務(wù)教育。

17:答案B

解析略。

18:答案B

解析

19:答案A

解析

20:答案A

解析

21:答案錯誤

解析

22:答案B

解析我國把教學(xué)過程看做是同學(xué)的一種特定的熟悉過程。

23:答案A,C,E

解析

24:答案錯誤

解析

25:答案A

解析德育目標是德育的總體規(guī)格要求,詳細的德育內(nèi)容是德育目標的細化。

26:答案B

解析經(jīng)費影響著教育基礎(chǔ)設(shè)施的改善,師資影響教學(xué)質(zhì)量,所以二者是實施義務(wù)教育最重要的條件。

27:答案A

解析同學(xué)學(xué)習(xí)特點受基礎(chǔ)因素(

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