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
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文檔簡介
教師招聘《小學教育學》通關(guān)試題每日練(2022年07月25日-4619)1:我國提倡啟發(fā)式教學的第一人是古代教育家()。
單項選擇題
A、孔子
B、墨翟
C、董仲舒
D、朱熹
2:課時方案的主要組成部分是()。
單項選擇題
A、教學目的
B、教學方法
C、教學進程
D、課的類型
3:美國行為主義心理學家華生認為,人的進展完全是由環(huán)境打算的。這是一種()。
單項選擇題
A、內(nèi)發(fā)論觀點
B、外鑠論觀點
C、需要論觀點
D、實質(zhì)論觀點
4:老師進展自己,提高專業(yè)文化水平是老師教育權(quán)的體現(xiàn)。()
推斷題
對
錯
5:同學熟悉的主要任務是學習()
單項選擇題
A、間接閱歷
B、直接閱歷
C、社會閱歷
D、感性閱歷
6:教育在人的身心進展中起著主導作用。
推斷題
對
錯
7:“通過創(chuàng)設(shè)良好的情境,潛移默化地培育同學的品德?!边@是一種()。
單項選擇題
A、德育基本規(guī)律
B、德育基本途徑
C、德育主要方法
D、德育主要原則
8:老師職業(yè)道德評價的根本依據(jù)是統(tǒng)治階級的利益在教育職業(yè)中的體現(xiàn)。()
推斷題
對
錯
9:一般教育與職業(yè)教育朝著相互滲透的方向進展,消失了一般教育職業(yè)化、職業(yè)教育一般化的趨勢。()
推斷題
對
錯
10:中學校智育的根本任務是()。
單項選擇題
A、傳授學問
B、進展同學的智力
C、形成技能
D、培育共性
11:把教育劃分為基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育、成人教育的依據(jù)是學校()。
單項選擇題
A、教育的形成
B、教育的類別
C、教育的層次
D、教育的歷史
12:老師是一種專業(yè)化的技術(shù)職業(yè)。()
推斷題
對
錯
13:教學過程的特別性表現(xiàn)在()。
多項選擇題
A、熟悉的間接性
B、熟悉的交往性
C、熟悉的教育性
D、有領(lǐng)導的熟悉
14:老師禮儀的特點有()。
多項選擇題
A、領(lǐng)先性
B、示范性
C、系統(tǒng)性
D、整體性
E、影響的深遠性
15:《教育法》規(guī)定:“學校和其他教育機構(gòu)應逐步實行老師聘任制”。()
推斷題
對
錯
16:在古代印度,能夠享受最好教育的是當時的最高種姓是()。
單項選擇題
A、剎帝利
B、吠舍
C、婆羅門
D、首陀羅
17:“桃李不言,下自成蹊”這句話體現(xiàn)的德育方法是()。
單項選擇題
A、勸說教育法
B、熬煉法
C、陶冶法
D、榜樣法
18:課業(yè)及進程是指()。
單項選擇題
A、教程
B、課程
C、課表
D、學期
19:據(jù)《論語·述而》記載,“子以四教:文、行、忠、信?!薄霸?、書、禮、易、樂、春秋”屬于“四教”中的()。
單項選擇題
A、文
B、行
C、忠
D、信
20:“知子莫如父,知女莫如母?!闭f明家庭教育比學校教育更具有()。
單項選擇題
A、先導性
B、感染性
C、權(quán)威性
D、針對性
21:老師按肯定的教學要求向同學提出問題,要求同學回答,并通過問答的形式來引導同學獵取或鞏固學問的方法是()
單項選擇題
A、講授法
B、談話法
C、爭論法
D、演示法
22:在世界教育史上被認為是“科學教育學奠基人”的是()。
單項選擇題
A、夸美紐斯
B、赫爾巴特
C、杜威
D、梅伊曼
23:班主任學期方案一般包括()。
多項選擇題
A、基本狀況
B、班級工作的內(nèi)容
C、班級工作的要求和措施
D、本學期中主要活動與支配
24:羅馬帝國滅亡以后,西歐為了更好地布道,設(shè)立了眾多的教區(qū)學校,適當講授()學問。
單項選擇題
A、天文
B、幾何
C、讀寫
D、修辭
25:“授人以臺僅供—飯之需,授人以漁,則終身受用無窮”說明教學中應重視()。
單項選擇題
A、學問的傳授
B、進展同學自身的力量
C、培育同學樂觀的心理品質(zhì)
D、培育同學良好的思想品德
26:實踐性較強的教材內(nèi)容、難度較大的內(nèi)容以及初步概念的引入課。不相宜用嘗試教學法。()
推斷題
對
錯
27:學習問題的理論是教學的基本理論,歷代中外教育家曾以不同觀點、從不同角度對教學過程作過種種的探究,提出了各自的見解。()
推斷題
對
錯
28:老師通過復習已有的學問,從中引出新學問的導入方法是復習導入。()
推斷題
對
錯
29:老師對自己影響同學學習行為和學習成果的力量的主觀推斷稱為()。
單項選擇題
A、管理力量
B、組織力量
C、教育力量
D、教學效能感
30:個別教學制強調(diào)教學過程的標準、同步、統(tǒng)一,難以完全適應同學的個別差異,不利于因材施教。()
推斷題
對
錯
查看答案
1:答案A
解析
2:答案C
解析
3:答案B
解析環(huán)境打算論屬外鑠論的觀點。
4:答案錯誤
解析
5:答案A
解析
6:答案正確
解析教育包括家庭教育、社會教育和學校教育。其中,學校教育以系統(tǒng)化的形成作用于同學對人的身心進展起主導作用。
7:答案C
解析
8:答案錯誤
解析
9:答案正確
解析略。
10:答案B
解析
11:答案D
解析把教育劃分為基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育、成人教育的依據(jù)是學校教育的歷史。
12:答案正確
解析略。
13:答案A,B,C,D
解析由教材相關(guān)內(nèi)容可知,ABCD四項均為教學過程的特別性。
14:答案A,B,D,E
解析
15:答案正確
解析
16:答案C
解析在古代印度,能夠享受最好教育的是當時的最高種姓婆羅門。
17:答案D
解析這句話體現(xiàn)的是榜樣法。
18:答案B
解析本題考查課程的定義。
19:答案A
解析文:文獻、古籍等。文,有文字記載的《詩》、《書》、《禮》、《樂》、《易》及各國典籍,可統(tǒng)稱歷史文獻。司馬遷說“孔子以詩書禮樂教”,說的就是文。
20:答案D
解析
21:答案B
解析
22:答案B
解析在世界教育史上,赫爾巴特被認為是“科學教育學奠基人”,他還是傳統(tǒng)教育學的代表。
23:答案A,B,C,D
解析學期方案比較完整,一般包括三大部分:(1)基本狀況;(2)班級工作的內(nèi)容、要求和措施;(3)本學期中主要活動與支配。
24:答案C
解析西歐封建社會為了更好地布道,讓老百姓信教,在舉辦宗教教育的同時,也適當講授一些讀寫學問。
25:答案B
解析“授人以魚僅供一飯之需,授人以漁,則終身受用無窮”說明教學中應重視進展同
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