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文檔簡介
教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》通關(guān)試題每日練(2023年03月15日-4048)1:在關(guān)于把握學(xué)問和進展智力的相互關(guān)系上,一般認(rèn)為智力進展是把握學(xué)問的條件,而把握學(xué)問則是進展智力的()。
單項選擇題
A、唯一選擇
B、內(nèi)容
C、途徑
D、基礎(chǔ)
2:世界上最早頒布《義務(wù)教育法》的國家是()。
單項選擇題
A、中國
B、日本
C、新加坡
D、德國
3:世界上最早頒布義務(wù)教育法的國家是()。
單項選擇題
A、中國
B、英國
C、德國
D、美國
4:學(xué)與教相互作用的過程是一個系統(tǒng)過程,該過程包括老師和同學(xué)兩大要素。()
推斷題
對
錯
5:德育始終是統(tǒng)治者“齊風(fēng)俗,一民心”“齊家治國平天下”的工具。這里強調(diào)的德育功能是德育的()。
單項選擇題
A、政治功能
B、經(jīng)濟功能
C、文化功能
D、教育性功能
6:現(xiàn)代教育進展的根本動因是()。
單項選擇題
A、科技進步
B、生產(chǎn)進展水平
C、政治需要
D、產(chǎn)業(yè)革命
7:在人文教育與科學(xué)教育的關(guān)系問題上,應(yīng)堅持的是()。
單項選擇題
A、堅持人文教育為主
B、堅持科學(xué)教育為主
C、堅持人文教育與科學(xué)教育的攜手并進
D、要看狀況而定
8:教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合是實現(xiàn)人的全面進展的()。
單項選擇題
A、主要方法
B、重要方法
C、唯一方法
D、特別方法
9:學(xué)校組織教育和教學(xué)工作的重要依據(jù)是()。
單項選擇題
A、課程目標(biāo)
B、課程標(biāo)準(zhǔn)
C、課程方案
D、教科書
10:上好一節(jié)課的先決條件是要有明確的教學(xué)目的。()
推斷題
對
錯
11:常能訓(xùn)練是指()。
多項選擇題
A、抽象思維力量訓(xùn)練
B、外語會話力量訓(xùn)練
C、生活力量訓(xùn)練
D、電腦操作力量訓(xùn)練
E、活動力量訓(xùn)練
12:教育對兒童的進展是有促進作用的,早教育就早進展、早成熟。()
推斷題
對
錯
13:在法律上,學(xué)校與同學(xué)的關(guān)系是()。
多項選擇題
A、干預(yù)與聽從
B、責(zé)任與義務(wù)
C、教育與被教育
D、管理與被管理
E、監(jiān)護與被監(jiān)護
14:為保證學(xué)校的教育質(zhì)量,學(xué)校必需開設(shè)的課程叫做()。
單項選擇題
A、選修課程
B、學(xué)校課程
C、綜合課程
D、必修課程
15:對未成年同學(xué)和兒童實施體罰、變相體罰或者其他污辱人格尊嚴(yán)的行為是違法的。()
推斷題
對
錯
16:人們對受教育者的期望,即人們盼望受教育者通過教育在身心諸方面發(fā)生什么樣的變化,或產(chǎn)生怎樣的結(jié)果,這些期望都可以理解為()。
單項選擇題
A、廣義的教育目的
B、狹義的教育目的
C、廣義的教育
D、狹義的教育
17:中等教育中一般教育與教育日趨分化。()
推斷題
對
錯
18:教學(xué)過程是一種特定的()。
單項選擇題
A、實踐活動
B、熟悉活動
C、課外活動
D、愛好活動
19:“不憤不啟,不悱不發(fā)”中“憤”與“悱”的意思()。
單項選擇題
A、憤:心求通而未得之。悱:口欲言而未能其貌
B、憤:生氣。悱:想說而說不出來
C、憤:感覺不滿意,努力地去做。悱:感覺心情不舒服
D、憤:因不滿足而心情感動。悱:感覺心情不舒服
20:課堂教學(xué)目標(biāo)的表述必需具有明顯性、可操作性和可檢測性。理解層次的目標(biāo)可以表述為()
多項選擇題
A、記憶
B、解釋
C、證明
D、復(fù)述
E、推導(dǎo)
21:教學(xué)在學(xué)校整個教育系統(tǒng)中居于主要地位。
推斷題
對
錯
22:個體在知覺、思維、記憶和解決問題等認(rèn)知活動中加工和組織信息時所顯示出來的獨特而穩(wěn)定的風(fēng)格稱為()
單項選擇題
A、認(rèn)知策略
B、學(xué)習(xí)策略
C、認(rèn)知方式
D、認(rèn)知技能
23:單元檢測后,按例是一節(jié)講評課。上課不到非常鐘,王明同學(xué)又在翻來覆去的擺布試題,我用嚴(yán)峻的目光看著他,他稍有收斂。過了一會兒,他又在下面翻找什么,我只得來一個“殺一儆百”了?!巴趺鳌?,我大聲喝道,“你在干什么?”他臉陡地漲紅了,旋即一梗脖子:“我不想聽!”我聽了氣不打一處來,“你……”竟一時語塞,但考慮到教學(xué)任務(wù)還沒有完成,于是我深深吸了一口氣。竭力平復(fù)自己內(nèi)心的憤懣?!澳慵热徊幌肼?,那就請到我的辦公室去休息吧!”我故做輕松地說。他可能考慮到當(dāng)時的態(tài)度,也有些懊悔,于是走向辦公室,盡管極不情愿。消失這種狀況
多項選擇題
A、提倡民主教學(xué)
B、師生之間應(yīng)當(dāng)換位思索
C、實行適合同學(xué)心理特點和接受力量的教學(xué)方法
D、以公平的心態(tài)和同學(xué)溝通
24:內(nèi)發(fā)論強調(diào)人的身心進展的力氣主要源予人自身的內(nèi)在需要,身心進展的挨次也是由身心成熟機制打算的。()
推斷題
對
錯
25:馬克思主義教育學(xué)在教育起源問題上堅持()。
單項選擇題
A、勞動起源論
B、生物起源論
C、心理起源論
D、生物進化論
26:依據(jù)材料回答{TSE}題:在我外出開會期間,班上有個少先隊員和一個非隊員打架。我回校后班上同學(xué)告知了我,并說已經(jīng)處理過了。或許我們往往會把它輕易地放過去,但是我想到一個老師應(yīng)當(dāng)了解一下同學(xué)們是怎樣處理的,從中或許能夠抓住孩子們身上的才智和發(fā)光點。打架事情發(fā)生的當(dāng)天下午,少先隊中隊長讓打了人的少先隊員留下來,在干部擴大會上作檢討。這個同學(xué)開頭時很抵觸,心想檢討就檢討。開會了,中隊長讓他依據(jù)中隊隊委的決議唱一首《紅領(lǐng)巾飄在我胸前》的歌。這個同學(xué)觀察干部們一個個板著臉,知道不唱不行,只好唱了起來。每當(dāng)新隊員入隊
多項選擇題
A、社會德育
B、社區(qū)德育
C、學(xué)校德育
D、家庭德育
27:《學(xué)記》指出“時教必有正業(yè),退息必有居學(xué)”,這說明白古代學(xué)校既有正課學(xué)習(xí),又有課外活動。()
推斷題
對
錯
28:“龍生龍,鳳生鳳,老鼠生來會打洞”是下面哪種兒童進展觀的觀點()。
單項選擇題
A、遺傳打算論
B、環(huán)境打算論
C、輻合論
D、教育論
29:()是“范例教學(xué)理論”的提倡者。
單項選擇題
A、贊科夫
B、瓦·根舍因
C、布魯納
D、保羅·朗格朗
30:義務(wù)教育的學(xué)制,通常有()。
多項選擇題
A、“六三”學(xué)制
B、“五四”學(xué)制
C、“九年一貫制”
D、“四二”學(xué)制
E、“六年制”
查看答案
1:答案D
解析
2:答案D
解析德國是世界上最早頒布《義務(wù)教育法》的國家。
3:答案C
解析德國是世界上最早頒布義務(wù)教育法的國家。
4:答案錯誤
解析教學(xué)活動的基本要素包括:老師、同學(xué)和教育影響。
5:答案A
解析
6:答案A
解析
7:答案C
解析人文教育和科學(xué)教育都對人的進展有很大影響,不能厚此薄彼,應(yīng)當(dāng)共同進展。
8:答案C
解析教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合是實現(xiàn)人的全面進展的唯一方法。
9:答案C
解析學(xué)校組織教育和教學(xué)工作的重要依據(jù)是課程方案。
10:答案錯誤
解析上好課的先決條件是備好課。
11:答案C,E
解析
12:答案錯誤
解析早教育要考慮兒童的年齡特征。
13:答案C,D
解析學(xué)校和同學(xué)是教育與被教育,管理與被管理建立起來的一種社會關(guān)系,稱為教育法律關(guān)系,主要由教育法調(diào)整。
14:答案D
解析
15:答案正確
解析
16:答案A
解析
17:答案正確
解析略。
18:答案B
解析我國把教學(xué)過程看做是同學(xué)的一種特定的熟悉過程。
19:答案A
解析
20:答案B,C,E
解析
21:答案正確
解析學(xué)校工作以教學(xué)為主,既是由教學(xué)本身的性質(zhì)打算的,也是我國建國以來教育工作閱歷的總結(jié)。
22:答案C
解析
23:答案A,B,C,D
解析
24:答案正確
解析略。
25:答案A
解析馬克思主義認(rèn)為教育起源于勞動。
26:答案C
解析
27:答案正確
解析略。
28:答案A
解析遺傳是指從上代繼
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