人教新課標(biāo)五年級(jí)上冊(cè)語文第五單元遨游漢字王國-有趣的漢字

《遨游漢字王國》—《有趣的漢字》教學(xué)設(shè)計(jì)一、活動(dòng)目標(biāo)1、讓學(xué)生通過對(duì)漢字的音、形、義等各方面進(jìn)行歸類辨析，通過廣泛的自主活動(dòng)，增強(qiáng)對(duì)漢字構(gòu)造的感性認(rèn)識(shí)，悟出漢字的構(gòu)字規(guī)律，提高識(shí)記漢字的效率，增強(qiáng)對(duì)漢字的情感。2、通過參加相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)，及時(shí)記錄自己的發(fā)現(xiàn)與思考，總結(jié)、反思后，初步喚起學(xué)生對(duì)漢字的贊美之意，使學(xué)生們更為規(guī)范地使用漢字，養(yǎng)成防止和糾正寫錯(cuò)別字的習(xí)慣，能為純潔祖國的語言文字做一些力所能及的事。愛漢字，就是愛自己的祖國。二、活動(dòng)重點(diǎn)讓學(xué)生通過對(duì)漢字的音、形、義等各方面進(jìn)行歸類辨析，通過廣泛的自主活動(dòng)，增強(qiáng)對(duì)漢字構(gòu)造的感性認(rèn)識(shí)，悟出漢字的構(gòu)字規(guī)律，提高識(shí)記漢字的效率，增強(qiáng)對(duì)漢字的情感。三、活動(dòng)難點(diǎn)規(guī)范地使用漢字，養(yǎng)成防止和糾正寫錯(cuò)別字的習(xí)慣。四、活動(dòng)的學(xué)習(xí)環(huán)境選擇與學(xué)習(xí)資源設(shè)計(jì)1、學(xué)習(xí)環(huán)境：（1）wed教室；（2）局域網(wǎng)；（3）Internet；(4)其它2、學(xué)習(xí)資源類型：（1）課件；（2）專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站（3）百度引擎工具；（4）相關(guān)鏈接3、學(xué)習(xí)資源內(nèi)容簡要說明課前教師先將一些字謎，諧音的表達(dá)等內(nèi)容分門別類地輯錄，并查找了一些與本活動(dòng)有關(guān)的漢字網(wǎng)站，做好了鏈接，然后把教學(xué)資源合在一起，進(jìn)行學(xué)習(xí)。五、學(xué)生準(zhǔn)備：課下利用多種途徑，收集各種字謎。六、教師準(zhǔn)備：收集相關(guān)資料，并做成課件、學(xué)習(xí)網(wǎng)站。七、活動(dòng)用時(shí)：一課時(shí)八、活動(dòng)過程：一、回顧與分享，激發(fā)興趣師：我們平時(shí)看書、讀報(bào)、寫信、作文都離不開漢字?？?，老師在黑板上就寫了兩個(gè)漢字，即“漢字”。漢字距今已有三千多年的歷史，它是世界上最古老的文字之一。今天，讓我們利用這節(jié)課，一起遨游漢字王國，【點(diǎn)擊課件，出示題目：《遨游漢字王國》——《有趣的漢字》】感受漢字的有趣和神奇吧！師：不過聽說，去往漢字王國并不容易，必須一路闖關(guān)，你們有信心一路上過關(guān)斬將去漢字王國嗎？二、暢游字謎樂園（一）文字謎小屋師：第一關(guān)是文字謎。請(qǐng)大家在我出示字謎后，搶答，并說說你是怎么猜到的。1、【點(diǎn)擊出示課本上的閱讀材料?！繋煟骸境鍪局i語1——畫時(shí)圓，寫時(shí)方；冬時(shí)短，夏時(shí)長?！可褐i底是“日”，因?yàn)橹i面說：畫時(shí)圓，太陽畫的時(shí)候就是圓的，“日”字寫的時(shí)候就是方的。師：【答案點(diǎn)擊后出示】真會(huì)猜！恭喜你首戰(zhàn)告捷，起了個(gè)好頭！師逐條出示，指名回?！局i2：千字頭，木字腰，太陽出來從下照，人人都說味道好。謎3：一點(diǎn)一橫長，兩點(diǎn)一橫長。你若猜不出，站著想一想。謎4：有心走不快，見水裝不完，長草難收拾，遇食就可餐?！?、交流收集謎語的途徑。師：文字謎小屋里的謎語沒有難倒大家，看來，同學(xué)們都是猜謎能手！聽說，你們還另外收集了不少謎語，交流一下，是怎么收集到的？生1：我是上網(wǎng)查的。生2：我是買了一本謎語。書生3：我也有一本謎語小字典。師：哦，我看到你們的桌上放了幾本，書能說說是什么書嗎？《謎語小字典》、《字謎三千條》……（轉(zhuǎn)向其他組的同學(xué)）宋老師贊成同學(xué)們手中都擁有一本相關(guān)的，書它生：師：不僅是這個(gè)階段的學(xué)習(xí)中你的學(xué)習(xí)伙伴，希望在接下來的一段日子里，你還能從書中汲取更多營養(yǎng)。3、小組匯報(bào)。師：文字謎多姿多彩，大家收集的是什么樣的字謎呢？誰準(zhǔn)備考考大家？生A：我準(zhǔn)備了2道題，請(qǐng)寫出謎底，看誰猜得又快又對(duì)?！處煱阉麥?zhǔn)備的謎面通過網(wǎng)絡(luò)交互展現(xiàn)給大家。謎面一：有皿能把物存，有口笑出聲音，有手把物取走，有鳥象征和平——“合”。謎面二：有火放鞭炮，有手來擁抱，有飯吃個(gè)飽，有腳趕快跑——“包”。師請(qǐng)答對(duì)的同學(xué)說說是怎么猜的。師：老師發(fā)現(xiàn)你出的謎語很有意思，都跟課本上的第4則類似。你是有意收集這樣的字謎，是嗎？生A：是的，我特別偏愛這類謎語。因?yàn)閺闹形覀儼l(fā)現(xiàn)了漢字一個(gè)很有趣的現(xiàn)象，就是一個(gè)字加上不同的偏旁可以組成不同的字。師：哦，一個(gè)字可以“生”出師：謝謝你帶來這么有意思的謎語！讓我們感受到漢字可以一個(gè)字可以“生”出很多個(gè)字來。漢字真有趣！還有誰收集到有趣的字謎？也來考考大家好幾個(gè)字。（生笑?。∩鶥：我收集的是同一字謎，就是一個(gè)漢字可以編成不同的字謎，或者說是好幾個(gè)謎語的謎底是同一個(gè)字。師：真的？能不能拿來考考大家？※師通過網(wǎng)絡(luò)交互協(xié)助出示。生B：同學(xué)們可要認(rèn)真看了，我的這三則謎語，可是只猜一個(gè)字。第一則“一物生得第二則“一物分兩旁，一旁吃好一旁香；一旁眉山去吃草，一旁岷江把身藏?！钡谌齽t“一物長得奇，半身生雙翅，半身長四蹄，長蹄的跑不快，長翅的飛不。好”巧，半邊鱗甲半邊毛；半邊離水難活命，半邊入手命難保?！睅煟杭热欢贾懒?，那就一起說答案吧。生B：你們可真厲害！我還有好多有趣的同一字謎，課后還可以來找我猜哦！師：收集的字謎果真不一樣。厲害！生C：我想考四個(gè)人，不僅要說出謎底，還要說說是怎么猜的?！敬笃聊怀鍪緦W(xué)生的謎面：“因?yàn)樽源笠稽c(diǎn)，惹得人人討厭?！薄空?qǐng)人回答。【繼續(xù)出示謎面，其他人回答：頭戴一頂帽，忠誠又可靠?！皩?shí)”魚頭蛇尾巴，成天地上爬?！褒敗蔽堇镳B(yǎng)著一頭豬。——“家”一只黑狗，不生C：同學(xué)們可真會(huì)猜，我?guī)淼闹i語沒有難倒大家。我在開展猜謎活動(dòng)中，還發(fā)現(xiàn)一些字謎提示了漢字的來歷，很有意思。想聽我的介紹嗎？（想！）你們什么“家”字是看謎面，“房屋底下養(yǎng)著一頭豬”，“古人就以繁殖力強(qiáng)的豬象征家叫不吼。——“默”】知道為這樣寫的嗎？我們型是房里有豬。因?yàn)樨i繁殖力強(qiáng)，所以，恍然大家”最早的字的人丁興旺。生：（哦，大生C：有吼”的“黑狗”嗎？剛開始我們也弄不明白，就去問宋老師，請(qǐng)宋老師給同家有點(diǎn)悟的樣子）還有別的例子嗎？??！你們知道為什么“默”字由“一只黑狗”組成，而且是一只“不叫不學(xué)們介紹一下。師：我很欣賞生C的探究精神，文文靜靜的女孩子，特別愛動(dòng)腦筋。她不僅收集了字謎，而且通過研究謎面發(fā)現(xiàn)了漢字的來歷。先把掌聲送給她。為什么“默”字是由“黑”加上“犬”組成，我很感興趣，也去查了資料。師：“默”可以組成“沉默、默然，默不做聲，默默無聞”等詞語，表示的意思是：不出聲音，不說話。按說僅一個(gè)"黑"字就足以說明，為什么還要加個(gè)"犬"呢？誰都知道，狗最愛叫。這樣說來，“默”字的構(gòu)字好像不合乎常理。（學(xué)生點(diǎn)了點(diǎn)頭）師：那我們就來給“默”重新造字吧。在“黑”的右邊該加什么字呢？生：可以加個(gè)“木”字。（師板書）生：或者可以加個(gè)石頭的石（師板書）師：是?。∵@樣好象更加準(zhǔn)確一些。（有些孩子面露喜悅之色，有的孩子還在搖頭）當(dāng)我們?yōu)樽约旱陌l(fā)現(xiàn)暗自高興的時(shí)候，我們?cè)僬J(rèn)真研究“默”的意思，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，“沉默”形容的不并是永遠(yuǎn)不說話的事物。比如說，我們會(huì)形容講臺(tái)桌在“沉默”嗎？生：（笑）不會(huì)！師：那會(huì)不會(huì)形容一塊石頭在“沉默”呢？生：（大笑）不會(huì)！師：是?。〕聊嬲囊馑际牵嚎梢哉f、能說而不出聲，才叫做“默”。用愛叫的狗來表示無言，表示沒有聲音是不是更加符合“沉默”本身的意思呢？所以說，漢字，體現(xiàn)了古代人民構(gòu)字上的智慧。（生點(diǎn)點(diǎn)頭，深有同感的樣子）生C：看來，輕輕松松的猜字謎，還大有學(xué)問呢！許多謎面就提示了漢字的來歷哦，希望大家仔細(xì)研究。師：生C的研究與眾不同，她注意到謎面提示了漢字的來歷，提示了特殊含義。聽了她的匯報(bào)，你有什么體會(huì)？生1：我覺得漢字真是奧妙無窮。生2：我們可以從漢字中看到古人是怎樣思想，怎樣生活的。生3：我覺得漢字真是太神奇了。師：是的，字謎是漢字發(fā)展史上出現(xiàn)的一種獨(dú)特的現(xiàn)象。猜謎，讓我們更加感受到漢字字形上的獨(dú)特美和古代勞動(dòng)人民構(gòu)字上的智慧美。文字謎小屋已經(jīng)讓我們感受到漢字的神奇。不過，字謎不僅有文字謎，還有畫謎，即一幅畫就是一個(gè)謎面。接下來，我們就到“畫謎室”。（二）畫謎室1、猜閱讀材料中的兩則畫謎師：畫謎室里掛著兩幅畫，讓我們猜猜其中藏著什么字？【點(diǎn)擊課件，出示第5、6條謎語的圖畫】誰會(huì)猜？怎么猜的？生1：第一幅圖的謎底是“休”，因?yàn)閳D畫上畫著一個(gè)人靠在一棵樹旁休息，提示字形就是“休”。師：分析得很有條理。生2：第二幅圖的謎底是“斗”。因?yàn)閳D畫上畫的“十”加兩點(diǎn)組合在一起就是“斗”。確有意思，可是畫謎室里才有兩幅學(xué)收集到更多類似的畫謎呢？生D：有！【課件展示：象形字：生D：你們看，這是我收集的畫謎。（幻燈片展示）生D：我在收集畫謎的時(shí)候，還發(fā)生了一件趣事：我剛開始認(rèn)為這些就是畫意思吧。同學(xué)們，時(shí)鐘是“十二點(diǎn)”，一個(gè)師：畫謎的啊，真不盡興。有沒有哪位同羊、蛇、馬、車、舟、目】謎，后來才知道這不是畫，而是漢字，是甲骨文。怎么樣？很有知道這些是什么字嗎？生：【大家一起認(rèn)：羊、馬、車、舟、丞】生D：分析：丞：一個(gè)人不小心掉進(jìn)了陷坑里，上面伸來了一雙救援的手，其本意是拯救，后來“丞”多用于官名，就另造了“拯”字。生D：真棒！剛才我們看到的這些都是漢字中象形的甲骨文。我想請(qǐng)問你，知道為什么漢字中會(huì)有象形字嗎？生D：你問得很好！在古代漫長的們眼中看到的是多姿多彩的自生：歲月里，人然事物。當(dāng)他們想要將一些大事記錄下來的時(shí)候，首先反映在他們思想中的就是描繪自然事物外形的符號(hào)，也就是象形文字。漢字中象形文字占了很大一部分。這是漢字獨(dú)有的師：生D在收集畫謎中雖然誤將甲骨文中的象形字當(dāng)作畫謎，卻引發(fā)了對(duì)漢字中象形字的探討，很有意義。謝謝他?。ㄈ﹦?dòng)作謎大廳課件出示閱讀材料7，猜謎。】（說說每個(gè)運(yùn)動(dòng)員姓什么，是怎么猜象現(xiàn)。我還有許多有趣的畫謎，期待你們來猜哦。謝謝大家！1、【的）【動(dòng)作字謎：一些運(yùn)動(dòng)員在運(yùn)動(dòng)場接受記者采訪。當(dāng)記者問及他們的姓氏時(shí)，他們笑而不答，各自做了一個(gè)動(dòng)作，讓記者自己猜?；@球運(yùn)動(dòng)員指了指前面的兩棵樹跳；高運(yùn)動(dòng)員順手撿起一根木棍放，在一個(gè)土堆旁；武術(shù)運(yùn)動(dòng)員拿過教練的書放，在劍的旁邊；圍棋運(yùn)動(dòng)員撿了一顆棋子放在瓷盆上。猜一猜，這幾位運(yùn)動(dòng)員分別姓什么？】2、匯報(bào)（四）字謎樂園話感受1師：同學(xué)們的展示真精彩！沒想到光是猜字謎就可以發(fā)現(xiàn)漢字的這么多奧秘。談?wù)勀愕陌l(fā)現(xiàn)吧！生1：一個(gè)字可以加上不同的部首，“生”一連串的字。生2：許多漢字本身就提示了字的來歷，讓我們了解到古人是怎么想的，怎么生活的。生3：有的漢字字形提示了字的意思！生4：漢字中有許多象形字，而且漢字還經(jīng)過了演變。師：一個(gè)漢字就像一幅畫，一個(gè)漢字就像一首詩，一個(gè)漢字反映一段歷史，它讓我們?nèi)绱顺磷?，如此著迷，它值得我們熱愛，值得我們?xì)細(xì)品味。三、有趣的諧音樂園1、情境導(dǎo)入師【課件出示中國傳統(tǒng)的大門、年畫】：諧音樂園里處處有諧音。仔細(xì)，看你發(fā)現(xiàn)什么地方巧用諧音了嗎？生1：門上貼的“?！弊仲N反了，福“倒”與?！暗健敝C音。生2：年畫上畫著一個(gè)男孩抱著一條鯉魚，魚和余諧音，表示年年有余。師：是啊！人們巧用諧音表達(dá)美好的祝愿。進(jìn)了大門，我們來到的“歇后語小站”。2、【出示閱讀材料中的歇后語】自由讀，發(fā)現(xiàn)其中的諧音。后指名讀，說。外甥打燈籠——照舊（舅）孔父子搬家——凈是輸（書）小蔥拌豆腐——一清（青）二白上鞋不用錐子——真（針）好四月的冰河——開動(dòng)（凍）了隔著門縫吹喇叭——名（鳴）聲在外3、交流其它諧音歇后語師：諧音歇后語真有趣！老師也帶來了四組諧音性歇后語，看哪位同學(xué)猜得又對(duì)又快？【課件出示前半句，點(diǎn)擊出示后半句?！浚?）父親向兒子磕頭------豈有此理（禮）（2）狐貍吵架——一派胡（狐）言（3）和尚的房子----------廟（妙）（4）老九的兄弟----------老實(shí)（十）師：能答出來說明你聰明。可是只靠聰明是無法遨游漢字王國的，它要求你還要有能力。所以現(xiàn)在就請(qǐng)你們登錄“百度搜索”，搜索“諧音歇后語”，了解更多的諧音歇后語。注意是“諧音歇后語”。4、離線瀏覽諧音古詩等師：歇后語是中國文化不可缺少的一部分，我們應(yīng)該好好繼承和發(fā)揚(yáng)。漢字因?yàn)橥羰沟梦覀兊谋磉_(dá)更加巧妙而富于情趣。大家知道嗎，古代文人墨客還為我們留下了許多巧借諧音的古、詩故事?，F(xiàn)在請(qǐng)大家登錄網(wǎng)頁，快速瀏覽，找一找它們分別用了什么諧音？具體要求是：展示：】請(qǐng)大家登錄網(wǎng)頁，快速瀏覽，邊讀邊找，總結(jié)出字多，【課件（1）諧音古、詩諧音對(duì)聯(lián)中的諧音字。（2）諧音笑話，你笑在何處？師：逛了字謎樂園，諧音樂園，我們對(duì)漢字的了解就更深入了。中華漢字源遠(yuǎn)流長，不僅形體美，而且表音表意，擁有豐富的內(nèi)涵，是我們民族五千年文化的形象。5、討論諧音廣告語師：漢字的規(guī)范是一個(gè)國家、一個(gè)民族精神文明水平的重要標(biāo)志之一。于是隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，許多廣告詞也借用了成語、俗語，取諧音換新義，讀起來也是朗朗上口。【課件出示諧音廣告語：點(diǎn)擊出示正確的詞語】1、沐浴器——隨心所浴（欲）2、咳嗽藥——咳不容緩（刻）3、洗衣機(jī)——愛不濕手（釋）4、蚊香——默默無“蚊”的奉獻(xiàn)（聞）5、麥當(dāng)勞——年年有魚（余）6、服裝廣告——衣衣不舍（依）7、飲料廣告——有口皆杯（碑）8、華素片廣告——快治人口（膾）（炙）9、黃河冰箱廣告——領(lǐng)鮮一步（先）10、牙膏廣告語——牙口無炎（?。ㄑ裕?1、汾酒廣告語——喝酒必汾、汾酒必喝（合久必分，分久必合）12、自行車廣告——樂在騎中，“騎”樂無窮（其）13、治胃病的藥物廣告——無胃不治、無所胃懼（微）（至）（畏）14、治療痣瘡的藥物廣告——有痔之士、痔在必得（志）15、去痘藥物廣告——戰(zhàn)痘青春、趁早下斑、請(qǐng)勿痘留（斗）（班）（逗）師：面對(duì)商家的“創(chuàng)意”，各地出現(xiàn)了不同的反響?！军c(diǎn)擊相關(guān)鏈接】學(xué)生閱讀后，談感想?！紮C(jī)動(dòng)內(nèi)容〗師：剛才是商家用諧音法給成語“整容”而產(chǎn)生的廣告語，已我們的學(xué)習(xí)帶來了許多陷阱。請(qǐng)你為它們恢復(fù)“真身”，將其還原，寫出正確的成語。為人們司空見慣，但它們卻給酒負(fù)勝名（）天嘗地酒（）有杯無患（）一網(wǎng)情深（）一明驚人（）九酒歸地（）鈣世無雙（）喝喝有名（）雞不可失（）投筆從融（））盒情盒理（）別具一革（穿流不息（）股往金來（）首屈一紙（）飲以為榮（）別無鎖求（）食全食美（）精益求金（）洗出望外（）酒負(fù)勝名（負(fù)久盛名）天嘗地酒（天長地）久有杯無患（有備無患）一網(wǎng)情深（一往情深）一明驚人（一鳴驚人）九酒歸地（九九歸一）鈣世無雙（蓋世無雙）喝喝有名（赫赫有名）雞不可失（機(jī)不可失）投筆從融（投筆從戎）盒情盒理（合情合理）別具一革（別具一格）穿流不息（川流不息）股往金來（古往今來）首屈一紙（首屈一指）飲以為榮（引以為榮）別無鎖求（別無所求）食全食美（十全十美）精益求金（精益求精）洗出望外（喜出望外）四、總結(jié)延伸1、總結(jié)語：在今天的漢字游園會(huì)中，同學(xué)們都有不少收獲。這是因?yàn)閹滋靵砻總€(gè)同學(xué)、每個(gè)小組都真正走入了漢字王國，選擇自己最感興趣的方面進(jìn)行了認(rèn)真的研究和小結(jié)。不過，我們今天只是在字謎樂園，諧音樂園里逛了一圈，漢字王國里還有許多有趣的地方等著我們?nèi)ュ塾文?！如，漢字來歷城，書法藝術(shù)城……怎么樣，下階段有什么打算