樹(shù)葉小學(xué)作文匯總7篇

第樹(shù)葉小學(xué)作文匯總7篇樹(shù)葉小學(xué)作文篇1

大自然真奇妙，我們往往會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然的一些有意思的“秘密”。

記得有一次，我和爸爸媽媽外出游玩，我第一次覺(jué)得自己和大自然是那么親近。我坐在樹(shù)下看書(shū)，一片葉子落到我的頭上，我把它拿下來(lái)，發(fā)現(xiàn)它的顏色已經(jīng)枯黃枯黃的了，而且，它的葉面上還有不少的.破洞，看到這兒，我心中在想：為什么樹(shù)葉會(huì)脫落呢？我立刻打開(kāi)了電腦，原來(lái)，樹(shù)木為了調(diào)節(jié)自己的體內(nèi)平衡，很多樹(shù)都需要落葉，減少水分、養(yǎng)分的流失，儲(chǔ)蓄能量等到條件適宜再重新萌發(fā)。

通過(guò)觀察樹(shù)葉和查找資料，我覺(jué)得樹(shù)葉真的太無(wú)私了，因?yàn)樗鼈兗词棺詈罂菸铰湎?，也要把自己化為肥料，給大樹(shù)媽媽營(yíng)養(yǎng)，為了下一代葉子能夠張得更新，更綠！我們做人也要這樣，能夠多多為他人著想，以服務(wù)他人為榮！

樹(shù)葉的“秘密”真有趣，其實(shí)在生活中，我們?cè)趧?dòng)植物身上獲得過(guò)許多啟示，只要多多留心我們身邊的事物，仔細(xì)觀察，去發(fā)現(xiàn)和探究，我們就能發(fā)現(xiàn)更多大自然的“秘密”！

樹(shù)葉小學(xué)作文篇2

這片小葉榕葉看起來(lái)亮晶晶的，紋路不就是很清晰。像融化進(jìn)那深綠色里一樣。摸起來(lái)滑滑的，就像在摸嬰兒的臉。邊緣摸起來(lái)澀澀的，有點(diǎn)發(fā)麻。在眾多的樹(shù)葉中，它并不就是最美麗的`，但它卻就是最獨(dú)特的。因?yàn)槠渌鼧?shù)葉都枯黃了，只有小葉榕葉依然那么翠綠。這時(shí)，從樹(shù)上“飛”下一片樹(shù)葉，像一只翩翩起舞的蝴蝶。我接過(guò)一看，原先就是黃楊葉。黃楊葉形狀就是橢圓形的，顏色變化十分搞笑。黃楊葉先就是淡綠色，幾陣秋風(fēng)吹過(guò)，然后又變成了深綠色。最后，黃楊葉干枯了，葉片也向中間卷起來(lái)，就像葉寶寶在給自我取暖一樣。但黃楊葉枯萎后也有一股清香，它在生命結(jié)束時(shí)也要把清香留在人間，這使我十分感動(dòng)。

在不遠(yuǎn)處有一片梧桐林。看，那一片片，一簇簇的梧桐葉真像黃色的海洋。而一片梧桐葉就像一只美麗的黃蝴蝶。那梧桐葉的形狀呈桃形，像孩子的手掌。突出的紋路，就像孩子的掌紋，可愛(ài)極了。

秋天的樹(shù)葉不像春天的樹(shù)葉那么嫩綠，不像夏天的樹(shù)葉那么翠綠，它要多一點(diǎn)成熟。但秋天的樹(shù)葉給秋天的城市，秋天的自然。增添了一抹亮色。

樹(shù)葉小學(xué)作文篇3

每天上學(xué)的路上我總會(huì)看見(jiàn)幾棵高大挺拔的梧桐樹(shù)，這些書(shū)枝繁葉茂樹(shù)葉的顏色隨著季節(jié)的變化而變化。春天嫩綠，夏天深綠，陽(yáng)光照在上面，微風(fēng)吹來(lái)，我覺(jué)得每一片樹(shù)葉上，都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。秋天，樹(shù)葉金黃，每當(dāng)這時(shí)候，樹(shù)葉就會(huì)悄悄地從樹(shù)上掉落下來(lái)。

這天，我在回家的路上，一陣勁風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉“沙沙”作響，突然一片樹(shù)葉從樹(shù)上翻翻滾滾飄飄旋旋的.落下，接著又在地上打了幾個(gè)滾才停下，還有的樹(shù)葉落在清澈的小河里，落在人們的頭上、肩上……我伸出手居然能接住一片，于是，我便仔細(xì)端詳起這片梧桐葉；它干枯得似乎沒(méi)有一點(diǎn)生命力，葉子上的圖案精巧，美麗無(wú)瑕，不知道哪位雕刻家雕刻出來(lái)的，它像手掌，又像動(dòng)物的腳印。它的顏色金黃金黃的。

“樹(shù)高千丈，落葉歸根?！鼻锾斓臉?shù)葉走完了它光輝的一生，離開(kāi)了它堅(jiān)守的崗位，落到地上卻無(wú)半點(diǎn)怨言，依然化作肥料為樹(shù)木提供養(yǎng)料，發(fā)揮自己的余熱，古人說(shuō)“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花?！蔽覅s要說(shuō)：“落葉不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)樹(shù)。”看著這秋天的落葉，我突然間想起了我的老師，不，是天下所有的老師，不都想落葉一樣？老師為了我們而奉獻(xiàn)除了自己的青春。老師像什么？老師像春蠶，突出了絲，死亡了自我；老師像什么？老師像蜜蜂，日夜勞動(dòng)采蜜，給人們帶來(lái)了香甜；老師像什么？老師像樹(shù)葉……

我贊美秋天，更贊美有著奉獻(xiàn)精神的秋的落葉。

樹(shù)葉小學(xué)作文篇4

秋天的葉子是美麗的，是五彩繽紛的。有紅的、黃的、綠的、紫的……

比如說(shuō)楓樹(shù)葉。它的形態(tài)酷似手掌，葉子的邊緣上還有著柔軟的鋸齒，不知道是否穿上了一條美麗的紅裙子，落下來(lái)時(shí)翩翩起舞，漂亮極啦。

與楓樹(shù)葉一同美麗的'還有銀杏葉。那小巧玲瓏的銀杏葉有著扇子的形狀，綠色配著金黃的邊，讓人愛(ài)不釋手。葉子由深而淺的漸變著，真是一個(gè)秋姑娘的得意之作啊。

路邊的槐樹(shù)樹(shù)葉金燦燦的，有些滿樹(shù)黃葉，有些有綠有黃，還有一些每片葉子就半黃半綠。那粗壯的樹(shù)干支持著樹(shù)葉，黃色反光的葉子在燈光的照耀下，顯得更加明亮，可以擁有發(fā)光樹(shù)這樣的名字了。

還有許多形態(tài)各異的數(shù)葉，有的像一頂皇冠，有的又如同一串鞭炮，數(shù)也數(shù)不清。

秋姑娘披著金黃的衣裳，馬上就又要離開(kāi)了。但它留下了許多的禮物?？?，又香又甜的蘋(píng)果；又黃又大的鴨梨；金黃飽滿的小麥……還有那多姿多彩的樹(shù)葉。

樹(shù)葉小學(xué)作文篇5

秋天到了許多葉寶寶都離開(kāi)了大樹(shù)媽媽的懷抱落到了肥沃的土地上給大地?fù)Q上了五彩的秋裝。

其中我最喜愛(ài)艷麗如花的楓葉它紅得發(fā)紫遠(yuǎn)看楓樹(shù)猶如一團(tuán)團(tuán)烈火正在燃燒大地。楓葉的形狀像爪子一樣也像一個(gè)個(gè)胖胖的小手摸摸它你就會(huì)感覺(jué)到它是多么的.柔軟多么的滑嫩。但它葉子的邊緣卻像鋸齒一樣有點(diǎn)磨手。

在雨后的陽(yáng)光照耀下楓葉上的水珠散發(fā)出一道道耀眼的光芒。傍晚在夕陽(yáng)下楓葉更顯得生機(jī)勃勃美麗動(dòng)人。難怪詩(shī)人杜牧?xí)?xiě)“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚霜葉紅于二月花?！痹瓉?lái)詩(shī)人同我一樣喜歡楓葉。

我不僅喜歡如火如錦、瑰麗無(wú)比的楓葉我還喜歡四季常青的雪松的葉子。

雪松的葉子好象一根細(xì)常的針摸上去有點(diǎn)刺人但它一年四季都是綠的即使是冬天也不怕嚴(yán)寒為我們展現(xiàn)冬日中少有的綠意這種精神真值得我們學(xué)習(xí)?。?/p>

啊秋天！許多人都說(shuō)秋天是金色的可在我眼中秋天是豐富多彩、五顏六色的！

樹(shù)葉小學(xué)作文篇6

我是一片楓樹(shù)葉，度過(guò)了快樂(lè)的一生。

春天，楓樹(shù)發(fā)芽了，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，我出生了。我長(zhǎng)得小小的，像一個(gè)手掌，穿著一身綠色的衣裳。暖暖的太陽(yáng)出來(lái)了，我快樂(lè)的享受著燦爛的陽(yáng)光，吸吮著這甜美的甘露，想要快快長(zhǎng)大。

夏天，我長(zhǎng)大了許多，仍然穿著綠色的的衣裳。我和伙伴們一起為人們遮擋著灼熱的陽(yáng)光，老人在樹(shù)下下棋，小孩在樹(shù)下玩游戲……

秋天，我穿著火紅的衣裳，有些伙伴的'衣裳還帶點(diǎn)黃色。風(fēng)姑姑吹來(lái)，我在樹(shù)上蕩秋千，不一會(huì)兒，我像一只紅色的蝴蝶，翩翩起舞，飄落在地上。給小螞蟻當(dāng)船，小蟲(chóng)子當(dāng)被子……作文

冬天，我被雪花蓋住，那樹(shù)枝上已沒(méi)有我的身影。

這就是我豐富多彩的一生。

樹(shù)葉小學(xué)作文篇7

秋天來(lái)了，樹(shù)葉也被秋姑娘染成了五彩繽紛、形態(tài)各異的樣子。

走在北嶺山的羊腸小道上，銀杏樹(shù)的落葉好像一把把小扇子一樣鋪在地上。一陣陣微風(fēng)吹來(lái)，銀杏樹(shù)的葉子隨風(fēng)擺動(dòng)，像是給別人扇扇子一樣，可愛(ài)級(jí)了。再走近瞧瞧，嗬，這葉子有的綠油油的，有的`邊上有和綠色漸變的黃，還有的整個(gè)都是金黃金黃的。

再往前走一走，我看到了冬青樹(shù)。冬青葉子還是綠綠的，跟往常不一樣的是，這個(gè)葉子綠里透黃，快落葉了一樣。走到小西湖的門(mén)口，門(mén)前的兩個(gè)小花壇里種著一些顏色很漂亮的葉子。那些葉子從葉柄開(kāi)始順著葉脈方向一部分是粉色的，一部分是紫色的，一部分還是綠色的呢！這些葉子摸起來(lái)像布一樣軟軟的，可愛(ài)級(jí)了。

走在回家的路上，哇！其實(shí)最美的葉子是爬山虎葉子呀！它們有的火紅