保環(huán)境倡議書優(yōu)秀6篇_第1頁
保環(huán)境倡議書優(yōu)秀6篇_第2頁
保環(huán)境倡議書優(yōu)秀6篇_第3頁
保環(huán)境倡議書優(yōu)秀6篇_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

保環(huán)境倡議書優(yōu)秀6篇保環(huán)境倡議書篇1

尊敬的校長:

您好!我是五年二班的一名同學(xué),感謝您和老師們在這五年來,把一個不懂事的我,訓(xùn)練成一個講文明、懂禮貌的好同學(xué)。為了使我們校內(nèi)能辦得更好,在這里我向您提出兩點建議。

第一,我們的學(xué)校有一個圖書室,但是至今還沒有開放。高爾基說過書是人類的階梯。書能讓人增長學(xué)問,不但可以提高我們的學(xué)習(xí)成果,而且還能讓沒那么多書讀的同學(xué)進行閱讀。圖書室的圖書可以是學(xué)校買的,不夠的話,還可以號召全校同學(xué)一起動手,讓每位同學(xué)自愿捐獻圖書,本數(shù)不限。圖書要分類,可以分成科學(xué)類、動物類、……還可以以班級分類,如:比較簡潔的書分為低班級;像短篇小說的書,分為中班級的一類;像中篇小說的書,分為高班級的一類。圖書室要有人管理,可以安排各個班級的老師做管理員,還要制作借書卡。制訂借閱制度,學(xué)??梢远ㄆ陂_展“我”為校內(nèi)添書香,舉辦溝通讀書心得的活動,引導(dǎo)大家好讀書,讀好書。

其次,我們校內(nèi)里很少開運動會,由于我們成天幾乎都在學(xué)習(xí)之中,六班級的哥哥姐姐門們一刻也不放松,這對身體有所影響,俗話說:“生命在于運動?!睕]有運動,人可能會有疾玻每一個月辦一次運動會,不但能讓同學(xué)們進一步去投入學(xué)習(xí)。

以上兩點建議供參考,盼望我的建議能讓您接受。

此致

敬禮

保環(huán)境倡議書篇2

當(dāng)你在這漂亮的校內(nèi)中學(xué)習(xí),為我們美妙的將來而努力時,相信我們每一個同學(xué)都渴望有一個潔凈的校內(nèi),渴望健康的生命,渴望綠色,渴望我們有一個良好的生活環(huán)境。學(xué)校是育人的場所,環(huán)境訓(xùn)練是提高我們思想道德素養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)的基本手段之一,建立節(jié)省型和環(huán)境友好型校內(nèi),這不僅是學(xué)校自身進展的需要,更是我們同學(xué)應(yīng)有的社會責(zé)任。為了增加大家的環(huán)保意識,讓校內(nèi)、班級環(huán)境更加干凈靚麗,有利于創(chuàng)建綠色和諧的校內(nèi)環(huán)境,我們團總支及同學(xué)會懇切的向師生們提出如下建議:

1、樹立綠色文明觀念,自覺關(guān)懷環(huán)境狀況,把個人人環(huán)保行為視為個人文明修養(yǎng)的組成部分。

2、不亂扔垃圾,果皮紙屑,不隨地吐痰,不制造噪音,不隨便采摘校內(nèi)的一草一木,愛惜公共綠地。

3、愛惜儀器、設(shè)備和公物,使設(shè)備始終保持完好狀態(tài),錦里削減損壞修理。

4、節(jié)省用水,珍惜水資源,削減水污染,順手關(guān)水龍頭,提倡一水多用。據(jù)不完全統(tǒng)計一個關(guān)不緊的水龍頭一個月可以流掉1-6噸水;節(jié)省用電,做到人走燈滅,光線充分時不要開燈,避開“白晝燈”、“長明燈的狀況發(fā)生”。

5、節(jié)省用紙,打印紙背面可以再次打印或是用作草稿紙使用。

6、生活節(jié)儉,不隨便鋪張糧食,不剩飯,培育良好的生活習(xí)慣。

7、盡量少用塑料袋,盡量少用一次性的紙杯、塑料杯,多使用耐用品?!耙淮涡浴蔽锲罚覀儗嵲谙M不起!

8、拒絕野生動物制品。如不穿珍惜動物皮毛服裝,盡量穿自然?織物。

9、從我做起,號召全校同學(xué)樹立環(huán)境意識,為創(chuàng)建綠色和諧校內(nèi)出自己的一份力。

“歷覽前賢國與家,成由勤儉敗由奢”。同學(xué)們,你們知道嗎?全中國每人每天節(jié)省一張紙,那么一年就可以少砍伐1581666棵樹。“不積小流,無以成江海;不積跬步,無以至千里”,從點點滴滴做起,將環(huán)保當(dāng)作譜寫生活樂章的一部分,你會不經(jīng)意的發(fā)覺,原來生活里這些跳動的音符又為你撐起了另一片藍天,那里有鳥語花香,有綠樹紅葉…….大家一起行動起來吧!

保環(huán)境倡議書篇3

廣闊團員青年、中學(xué)校生:

綠色是大自然贈與我們?nèi)祟惖恼滟F財寶。植樹綠化不僅能夠涵養(yǎng)水源、凈化空氣、調(diào)整溫度、降低噪音、維護生態(tài)平衡,而且能夠美化人居環(huán)境,改善生存質(zhì)量。廣闊團員青年、中學(xué)校生作為淄川的仆人,應(yīng)當(dāng)馬上行動起來,爭當(dāng)播種綠色的使者、愛護綠化的衛(wèi)士。在此,我們向全區(qū)廣闊團員青年、中學(xué)校生發(fā)出倡議:

一、樹立綠色生態(tài)文明觀念,愛惜一草一木。廣闊團員青年、中學(xué)校生都有權(quán)享受綠色舒適環(huán)境,也有義務(wù)愛惜花草樹木,自覺維護城市綠化成果。不踐踏草坪、不攀折花草樹木,不在綠地內(nèi)停放各種車輛,人人愛惜園林設(shè)施,珍惜綠化成果,人人同侵綠、毀綠、占綠現(xiàn)象做斗爭,制止違法行為。

二、樹立責(zé)任意識,共建綠色生態(tài)淄川。樂觀響應(yīng)號召,抓住當(dāng)前綠化黃金季節(jié),踴躍參與栽植紀(jì)念樹活動。栽下一棵紀(jì)念樹,植下一片綠蔭,用我們自己的雙手,改善我們的居住環(huán)境,為綠化美化我們的家園貢獻一份力氣。凡參加“紀(jì)念樹”種植活動的人員,自愿自費購買城市園林綠化景觀苗木,并參加日常養(yǎng)護管理的,可在紀(jì)念樹上懸掛標(biāo)有本人姓名的紀(jì)念卡。區(qū)風(fēng)景園林局將為栽植紀(jì)念樹的廣闊團員青年、中學(xué)校生供應(yīng)栽植場地和技術(shù)指導(dǎo)。有意栽植紀(jì)念樹的團員青年和中學(xué)校生可以與團區(qū)委辦公室(電話:xxxx)、區(qū)教體局辦公室(電話:xxxxx區(qū)園林局辦公室(電話:xxxxx聯(lián)系。

三、發(fā)揮表率作用,傳播綠色文明。廣闊團員青年、中學(xué)校生要作綠色文明的傳播者,大力宣揚植綠、愛綠、護綠的重要意義,齊心協(xié)力,共建綠色生態(tài)文明家園。

植下一片綠蔭,奉獻一片愛心。盼望通過我們大家的共同努力,讓淄川的天更藍、水更清、地更綠,為建設(shè)人與自然和諧相處的綠色生態(tài)淄川貢獻一份力氣!

保環(huán)境倡議書篇4

全體同學(xué)們:

你們好!

當(dāng)你背著書包踏進花園般的學(xué)校時;當(dāng)你在球場上揮汗如雨的拚搏了一節(jié)課后,坐在操場邊的石凳上時;當(dāng)你課后閑逛在綠樹成蔭的校內(nèi)時;你可曾想到為了讓同學(xué)們能有一個如此良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,學(xué)校在這方面花了多少心思?投入了多少財力?你是否情愿看到校內(nèi)里處處是垃圾痰跡,綠色植物被人隨便踐踏攀折,假如你的回答是“不!”我們也相信你的回答肯定是“不!”那么,請與我們一道遵守下列倡議:

1、請不要隨地亂扔果皮紙屑,假如可以的話,請隨身帶一個垃圾袋;

2、請不要隨地吐痰,免得我們四周的空氣里布滿細菌;

3、為了花草樹木們的健康成長,請不要隨便踐踏攀折它們;

4、請愛護好學(xué)校為大家細心設(shè)計的公共設(shè)施;

5、每個人不光從自己做起,而且準(zhǔn)時督促身邊的同學(xué)愛護好校內(nèi)環(huán)境。

愛護校內(nèi)環(huán)境,人人有責(zé)。同學(xué)們,行動起來吧!

生態(tài)環(huán)境,是人類賴以生存的必要條件,愛護環(huán)境就是愛護我們自己。在新的世紀(jì)里,我們渴望漂亮的地球,綠色的家園,湛藍的天空,清爽的空氣。但是,由于人類的肆意破壞、污染、鋪張,使地球變得千瘡百孔、遍體鱗傷。人類受到了大自然的懲處,漸漸意識到了環(huán)保的重要性。在我的家鄉(xiāng)陸川,一條九州江貫穿縣城。聽老人說,以前九州江的水清亮見底,河畔的沙灘上還不斷地涌出溫泉,吸引著四周八方的游人,夏天,人們還經(jīng)常到江里游泳。而現(xiàn)在,九州江變成了“排污江”。河水混濁,還夾帶著惡臭,各種垃圾漂移在江面上,溫泉大大削減,需要用抽水機才能抽上來,人們再也不敢到江里游泳了。莫非這不是人們破壞環(huán)境的惡果嗎?我們應(yīng)當(dāng)吸取教訓(xùn),好好愛護環(huán)境、清潔環(huán)境、美化環(huán)境,從我做起,從現(xiàn)在做起,為了地球,為了人類的將來,也為了讓我們永久擁有一個美妙的生存環(huán)境,我真誠地向大家發(fā)出如下倡議:

1、共同建設(shè)“節(jié)省型社會”,節(jié)省一滴水,節(jié)省一度電,節(jié)省一張紙。節(jié)省用水,用完水后準(zhǔn)時擰緊水龍頭,避開大開水龍頭,提倡用臉盆洗手、洗臉;節(jié)省用電,電器不使用時應(yīng)關(guān)閉電源;節(jié)省用紙,多用手絹、抹布,盡量兩面使用紙張。

2、為削減空氣污染、節(jié)省能源,盡量使用公共交通工具、自行車或步行。

3、為愛護森林、礦產(chǎn)等自然資源,盡量購買使用再生材料制成的、可多次長期使用的商品;削減使用一次性紙杯、一次性木筷和餐盒等。

4、削減使用塑料袋,它是白色污染的元兇。

5、進展經(jīng)濟不能以破壞環(huán)境為代價,要把進展經(jīng)濟與愛護環(huán)境放在同等的位置。

6、加強環(huán)保的宣揚訓(xùn)練,從小培育環(huán)保意識,樂觀投入到愛護環(huán)境的活動當(dāng)中。

7、自覺愛護生態(tài)環(huán)境,樂觀參加綠化美化活動。

保環(huán)境倡議書篇5

廣闊的社區(qū)居民們:

社區(qū)是我們共同的家園,創(chuàng)建干凈、有序、美麗的社區(qū)環(huán)境是我們共同的心愿,社區(qū)環(huán)境直接關(guān)系著居民的起居生活,直接體現(xiàn)著社區(qū)自治的力量和社區(qū)文明程度,為了更好地搞好社區(qū)衛(wèi)生,我們向居民發(fā)出如下倡議:

一、不擅拘束樓道內(nèi)外堆放雜物,保持樓道環(huán)境清潔美觀,不亂搭亂建、亂扯亂掛。

二、嚴格遵守有關(guān)規(guī)定,轄區(qū)區(qū)內(nèi)不養(yǎng)牲畜,不養(yǎng)禽類。

三、不毀綠種菜,不圈地圍柵欄,愛惜社區(qū)內(nèi)的一草一木,保持綠化布局合理,環(huán)境美麗。

四、社區(qū)居民自行車停放整齊,不拴在車場欄桿及樓院的大樹上等,維護社區(qū)良好秩序

五、生活垃圾入箱入桶,建筑垃圾準(zhǔn)時清運;不往路邊傾倒垃圾,保證道路的干凈、通暢

六、培育良好的衛(wèi)生行為,不隨地吐痰、便溺、亂扔果皮紙屑、煙頭等廢棄物,不亂倒垃圾,污物、不高空拋物。

七、樹立干凈、美麗、文明的環(huán)境意識,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,自覺維護自身和公共場所的環(huán)境衛(wèi)生。

社區(qū)廣闊居民們!相信我們的倡議肯定會得到大家的支持和響應(yīng)。人人都喜愛美妙的環(huán)境,人人都有享受干凈清爽環(huán)境生活的權(quán)利。然而,人人也都有為愛護環(huán)境,維持環(huán)境干凈的責(zé)任和義務(wù)。愿大家身體力行,為搞好和保持環(huán)境衛(wèi)生和各自樓道的清潔衛(wèi)生,奉獻出自己的責(zé)任和義務(wù),做文明的社區(qū)居民。

保環(huán)境倡議書篇6

友愛的少先隊員們,尊敬的叔叔阿姨們:

大家好!

我們的`家鄉(xiāng)在漂亮的杭州灣畔,我們?yōu)楹贾轂碀竦囟械津湴?從小,我們就伴著波濤澎湃的錢塘江涌潮,撿拾灘涂上蛤蜊泥螺長大。我經(jīng)常和小伙伴們采下堤岸潔白的蘆葦,盡情地玩耍著,在灘涂上拋下一串串歡快的小腳櫻那時候的我,感覺杭州灣濕地真美!

這學(xué)年,我們在老師的帶領(lǐng)下,走進杭州灣濕地:用儀器測量她的水質(zhì),用彩筆描繪她絢麗,用歌聲贊美她的富裕,用雙手愛護她的身軀……咱們用小公民的行動,美化著這片綠色的濕地——杭州灣變得更美了!

社會各界的叔叔阿姨們一起來到即將建成的杭州灣跨海大橋巡游,共同關(guān)注著大橋下一片珍貴的濕地資源?!笆澜玢y行贈款500萬美元支持杭州灣濕地愛護,到明年大橋通車時,游客在大橋上,能看到海鳥起飛、魚蝦成群的美景?!边@多么令人欣喜萬分哪!作為家鄉(xiāng)將來的仆人翁,今日,我們還想用我稚嫩的聲音,向全市的紅領(lǐng)巾,向社會各界的叔叔阿姨們發(fā)出以下

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論