2023年開學(xué)準(zhǔn)備工作方案實(shí)施計(jì)劃相關(guān)例文5篇

2023年開學(xué)準(zhǔn)備工作方案實(shí)施計(jì)劃相關(guān)例文5篇開學(xué)準(zhǔn)備工作方案實(shí)施計(jì)劃在蕨科假脈工作方案過(guò)程中，必須靠智囊人物和運(yùn)用智囊技術(shù)，通過(guò)多種方法，盡量避免可能將出現(xiàn)的問(wèn)題，從而并使方案更趨健全。下面大編成給大家增添開學(xué)準(zhǔn)備工作工作方案實(shí)行計(jì)劃，期望大家討厭！開學(xué)準(zhǔn)備工作工作方案實(shí)行計(jì)劃篇1一、離校時(shí)間1、嚴(yán)苛按__省教育廳、__市教育局公布的開學(xué)時(shí)間（4月23日高三）開學(xué)，任何學(xué)生嚴(yán)禁提早離校。2、給正定中學(xué)學(xué)生派發(fā)離校安全知會(huì)書。3、離校當(dāng)天按照分批錯(cuò)峰時(shí)間離校。二、離校前準(zhǔn)備工作1、所有學(xué)生在開學(xué)前必須每日居家測(cè)體溫并核對(duì)《個(gè)人14天身心健康登記表》、《個(gè)人身心健康備案承諾書》、《知情同意書》。體溫正常，并無(wú)咳嗽、鼻塞、不振、呼吸困難等癥狀方可離校。2、家長(zhǎng)提早給學(xué)生準(zhǔn)備好必要的防疫用品、被褥衣物（包含夏季的衣物拎全）等，搞好長(zhǎng)期不放暑假的準(zhǔn)備工作。3、嚴(yán)格遵守學(xué)校的管理制度，不得將手機(jī)、MP3、管制刀具等違禁物品帶進(jìn)校園。4、行李必須輕裝簡(jiǎn)行，建議一個(gè)雙肩背包，一個(gè)拉桿箱，行李箱上貼上標(biāo)簽（姓名、嶄新班級(jí)、嶄新宿舍樓號(hào)、嶄新宿舍號(hào)），學(xué)校精心安排擺渡車載運(yùn)。5、居家期間，懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)嚴(yán)格執(zhí)行孩子深入細(xì)致出席學(xué)校非政府的網(wǎng)上講課，抓緊時(shí)間備考，集訓(xùn)中考，同時(shí)自學(xué)有關(guān)防疫科學(xué)知識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生搞好個(gè)人防水工作。三、學(xué)生放假流程在家監(jiān)測(cè)體溫正?！ｉT口上車后隨身攜帶行李，家長(zhǎng)快速駛回車輛，學(xué)生步行步入緩沖區(qū)→行李消毒→測(cè)溫點(diǎn)監(jiān)測(cè)→宿舍整理→入教室→搜集入校材料→主題班會(huì)四、放假當(dāng)天注意事項(xiàng)1、離校時(shí)，學(xué)生盡量使用私家車、拼車等方式離校，不搭乘公共交通工具。例如必須搭乘公共交通工具，應(yīng)當(dāng)全程配戴口罩、手套等搞好自我防水，留存票據(jù)，離校后將所程車次座位信息如實(shí)向班主任備案。2、根據(jù)防控建議，離校當(dāng)天所有車輛嚴(yán)禁步入校園，懇請(qǐng)將行李物品裝箱整齊，便利隨身攜帶，快速上車，家長(zhǎng)一律不許入校。車輛即停即為跑，聽(tīng)從指揮，不要涌入，宿舍現(xiàn)有須要被褥的物品這次不偷走，自己先整理交不好。3、每位同學(xué)著校服分后時(shí)段入校，間隔1、5m，分后4路縱隊(duì)有序步入體溫檢測(cè)區(qū)測(cè)體溫。一旦辨認(rèn)出存有咳嗽等癥狀，將啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，由120送至正定縣人民醫(yī)院咳嗽門診隔絕。4、因防控須要，原班級(jí)將暫時(shí)分成A,B班，宿舍將調(diào)整為至多4人每間。學(xué)生進(jìn)校監(jiān)測(cè)體溫后，須要根據(jù)代萊宿舍和班級(jí)精心安排，入宿舍WZ523。5、學(xué)生進(jìn)校后一律靠右奔跑，間隔1、5米，不要涌入，根據(jù)精心安排有序、快速至宿舍樓征用個(gè)人生活用品。6、學(xué)生入校后在按代萊代萊`作息時(shí)間展開各種教學(xué)活動(dòng)。五、在讀期間日常自學(xué)生活注意事項(xiàng)1、每天展開晨、午、晚“三檢”。2、聽(tīng)課和在校園內(nèi)奔跑必須配戴口罩，按學(xué)校精心安排錯(cuò)時(shí)展開上被迫辭職、用餐、睡覺(jué)等活動(dòng)，不得被迫辭職期間學(xué)生涌入扎堆，校園內(nèi)活動(dòng)時(shí)務(wù)必維持安全距離，用餐排隊(duì)或步入宿舍時(shí)須維持1米以上距離。3、維持教學(xué)區(qū)域環(huán)境干凈，經(jīng)常通風(fēng)換氣，勤洗手，講衛(wèi)生。4、不得家長(zhǎng)給孩子打掃衛(wèi)生、送來(lái)零食、探視等，期望各位家長(zhǎng)積極主動(dòng)協(xié)調(diào)。5、一切活動(dòng)不串成宿舍、不串成班級(jí)、不串成樓層。六、學(xué)生用餐精心安排1．推行分批集中用餐，自噬體用餐學(xué)生弄錯(cuò)時(shí)間外木20分鐘。2、用餐秩序?qū)W生推行一人一桌、緊固邊線并維持同向就坐用餐，每個(gè)餐桌均標(biāo)示學(xué)生班級(jí)、姓名，懇請(qǐng)務(wù)必按建議就坐。學(xué)生須有序步入餐廳，不要擠迫；步入餐廳前懇請(qǐng)先刷牙，維持手部衛(wèi)生。除吃飯時(shí)間外，其他時(shí)間懇請(qǐng)務(wù)必配戴口罩。用餐完，快速有序返回餐廳。七、離校后人員管控1、學(xué)校推行嚴(yán)苛的出入校園人員管控，所有進(jìn)出人員均需展開嚴(yán)苛的身份備案和體溫檢測(cè)。2、學(xué)生在讀期間，嚴(yán)禁家長(zhǎng)一切形式的探視、i2414701快遞等一切與學(xué)生存有外來(lái)碰觸的犯罪行為。3、學(xué)生在讀期間，推行嚴(yán)苛出外告假制度。__正定中學(xué)愿意用心筑成一道身心健康屏障，為孩子們身心健康、歡樂(lè)的蛻變保駕護(hù)航！開學(xué)準(zhǔn)備工作工作方案實(shí)行計(jì)劃篇2為進(jìn)一步提高教育教學(xué)管理水平，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)犯罪行為，保證全縣學(xué)校秋季開學(xué)工作穩(wěn)定有序展開，經(jīng)研究，同意對(duì)20__年秋季開學(xué)工作展開全面檢查?，F(xiàn)制訂如下檢查方案：一、檢查時(shí)間8月31日至9月3日。二、檢查內(nèi)容㈠安全隱患排查情況。主要檢查安全隱患排查環(huán)境治理工作，注重檢查食品安全、交通安全、校園安全、學(xué)校周邊綜合治理等方面安全嚴(yán)防工作，對(duì)辨認(rèn)出的安全隱患必須及時(shí)自查。存有基礎(chǔ)建設(shè)項(xiàng)目的學(xué)校，必須明晰專人負(fù)責(zé)管理施工安全工作，搞好隔絕工作，保證施工安全和師生安全。㈡校園環(huán)境整治情況。重點(diǎn)檢查校園環(huán)境整理，綠化、美化、校園文化環(huán)境布置以及開學(xué)氛圍營(yíng)造；教室及各類功能室的內(nèi)部設(shè)施、課本派發(fā)等情況。㈢規(guī)范錄取和師生放假情況。各幼兒園、小學(xué)嚴(yán)禁舉行學(xué)前班，小學(xué)一年級(jí)嚴(yán)禁招生嚴(yán)重不足齡兒童入學(xué)。各校必須及時(shí)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)學(xué)生放假情況，教職工至崗及考勤情況；義務(wù)教育學(xué)?！氨W(xué)”措施全面落實(shí)情況等。㈣各項(xiàng)計(jì)劃制訂情況?？h教育局開學(xué)工作會(huì)議精神貫徹落實(shí)情況；學(xué)校及各部門工作計(jì)劃制訂情況；各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃制訂情況?？傉n表、作息時(shí)間表中、課任教師課表制訂及上時(shí)網(wǎng)上墻申報(bào)情況；課堂教學(xué)情況；復(fù)習(xí)及學(xué)校檢查情況；兩會(huì)操大課間活動(dòng)積極開展情況等。㈤新生入學(xué)教育情況。學(xué)生的愛(ài)校榮校、文明禮儀、校紀(jì)校規(guī)、安全嚴(yán)防等專題教育情況。開學(xué)第一課、新學(xué)期開學(xué)典禮、第一次升旗儀式非政府情況等。㈥規(guī)范教育收費(fèi)情況。嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)收費(fèi)政策文件，嚴(yán)苛按規(guī)定項(xiàng)目、規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，不擅自減少名目、突破標(biāo)準(zhǔn)，不踢“擦邊球”，并及時(shí)申報(bào)。不向?qū)W生兜售未經(jīng)家長(zhǎng)同意的教輔用書，不建議學(xué)生至選定的書店出售教輔資料。三、檢查建議局黨委成員率領(lǐng)科室負(fù)責(zé)人怱校檢查。檢查過(guò)程中將實(shí)事求是地搞好記錄，對(duì)辨認(rèn)出的問(wèn)題，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校展開自查。各科室必須從主要成績(jī)、存有的問(wèn)題及工作建議等方面寫下書面總結(jié)材料（附于電子文檔），并于9月5日前繳督導(dǎo)室。各校開學(xué)工作匯報(bào)（電子檔）可于9月4日前報(bào)督導(dǎo)室。開學(xué)準(zhǔn)備工作工作方案實(shí)行計(jì)劃篇3一、制訂開學(xué)時(shí)間精心安排小學(xué)、初中學(xué)生8月31日至校報(bào)至，9月1日正式宣布開學(xué)，幼兒教育周從8月24日已經(jīng)開始；普通高中學(xué)生8月24日離校，9月1日正式宣布開學(xué)，幼兒教育周從8月24日已經(jīng)開始；中等職業(yè)學(xué)校8月31日正式宣布開學(xué)，幼兒教育周從8月24日已經(jīng)開始。按照省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步強(qiáng)化全省教育系統(tǒng)暑期防控工作的通告》(遼教中發(fā)〔_〕10號(hào))建議，秋季開學(xué)嚴(yán)格執(zhí)行“三不”標(biāo)準(zhǔn)，即為“區(qū)域未達(dá)至高風(fēng)險(xiǎn)的不能開學(xué)、學(xué)校防控條件不具備不開學(xué)、師生管理不妥當(dāng)和校園公共衛(wèi)生安全未有效率全面落實(shí)不開學(xué)”。二、搞好旅居排查和身心健康管理工作1.出外的師生員工（包含食堂、宿舍、保安等工作人員）須提供更多開學(xué)前14天生活軌跡報(bào)告，學(xué)生家長(zhǎng)及教職員工簽定身心健康安全承諾書；新生自收到學(xué)校投檔通知書后由對(duì)應(yīng)學(xué)校負(fù)責(zé)管理監(jiān)管，提早開學(xué)的年級(jí)仍須要提供更多14天的生活軌跡報(bào)告。2.各縣區(qū)、學(xué)校必須嚴(yán)苛審查“日?qǐng)?bào)告”“零報(bào)告”數(shù)據(jù)，精準(zhǔn)掌控師生員工的身心健康情況和在盤外(特別就是新疆等中高風(fēng)險(xiǎn)重點(diǎn)地區(qū))以及近期即將返盤的師生員工情況。3.動(dòng)員在盤以外高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)的師生員工盡量在8月24日前安全返盤。在中、高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)和重點(diǎn)高度關(guān)注地區(qū)(特別就是新疆地區(qū))師生員工返盤應(yīng)當(dāng)嚴(yán)苛按照市防控指揮部《盤錦市防控指揮部關(guān)于印發(fā)防范聚集性搞好秋冬季防控工作實(shí)施方案的通告》(盤嶄新疫防指〔_〕14號(hào))建議返盤和分散隔絕。4.提倡中小學(xué)生自愿注射流感疫苗。秋冬季節(jié)呼吸道傳染病多發(fā)，流感癥狀和的癥狀極其相近，防控形勢(shì)更加繁雜，學(xué)校必須提倡中小學(xué)生家長(zhǎng)及時(shí)為孩子注射流感疫苗。三、統(tǒng)籌規(guī)劃常態(tài)化防控和教育教學(xué)工作1.健全防控工作體系。各縣區(qū)教育局、直屬各學(xué)校必須對(duì)春季開學(xué)以來(lái)的各項(xiàng)工作情況展開認(rèn)真總結(jié)，分析研判不斷變化的發(fā)展形勢(shì)，按照《校園常態(tài)化防控措施20條》和《中小學(xué)校秋冬季防控技術(shù)方案(更新版)》《托幼機(jī)構(gòu)冬季防控技術(shù)方案(更新版)》建議，有的放矢對(duì)癥下藥，進(jìn)一步健全秋季開學(xué)工作方案、應(yīng)急預(yù)案以及各項(xiàng)規(guī)章制度，統(tǒng)籌規(guī)劃搞好防控及開學(xué)各項(xiàng)工作。2.加強(qiáng)全員培訓(xùn)。學(xué)校必須提早對(duì)有關(guān)人員展開常態(tài)化防控科學(xué)知識(shí)線上培訓(xùn)，提升防控意識(shí)，緊繃防控這根弦，確保開學(xué)后各項(xiàng)工作有條不紊、張弛有度，既不麻痹大意，也不驚慌失措。特別必須對(duì)新生和家長(zhǎng)展開培訓(xùn)，并使其介紹學(xué)校的各項(xiàng)防控措施和規(guī)章制度，使學(xué)生自覺(jué)遵守，家長(zhǎng)認(rèn)知積極支持。3.搞好環(huán)境消殺和物資儲(chǔ)備。精心安排教職員工提早有序早班，在學(xué)生分散離校前對(duì)校園環(huán)境展開全盤消殺，打掃消毒努力做到全系列全面覆蓋，并無(wú)死角，確保校園環(huán)境清潔衛(wèi)生。按照常態(tài)化防控的建議和發(fā)展情況，備足包好必要防疫物資，告誡家長(zhǎng)開學(xué)前為學(xué)生準(zhǔn)備好個(gè)人防水物品。4.細(xì)化學(xué)生放假精心安排。合理安排新生報(bào)至和老生離校間隔時(shí)間，各學(xué)校必須制訂新生報(bào)至專項(xiàng)工作方案，與新生“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”建立聯(lián)系，強(qiáng)化防疫指導(dǎo)，科學(xué)設(shè)計(jì)放假程序。新生報(bào)至必須錯(cuò)時(shí)、錯(cuò)峰，防止扎堆涌入，搞好個(gè)人防水。高下時(shí)上下學(xué)、錯(cuò)時(shí)上被迫辭職、錯(cuò)時(shí)用餐等再研究、再細(xì)化，努力做到精準(zhǔn)細(xì)致、有序有力、科學(xué)施策，保證學(xué)校按時(shí)科學(xué)合理開學(xué)，師生員工盡快適應(yīng)環(huán)境常態(tài)化防控的新秩序。5.強(qiáng)化共管聯(lián)控，提升應(yīng)急處理能力。各縣區(qū)必須聯(lián)手衛(wèi)健、疾往下壓部門，指導(dǎo)學(xué)校按照常態(tài)化防控的建議和發(fā)展情況，搞好開學(xué)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作工作，開學(xué)當(dāng)日必須存有衛(wèi)健、疾控等專業(yè)防控人員駐校指導(dǎo)，各學(xué)校必須補(bǔ)齊口罩、消毒、測(cè)溫設(shè)備等防控物資的儲(chǔ)備量和臨時(shí)隔絕觀察室的物資搭載。針對(duì)可能將發(fā)生的防控形勢(shì)變化、中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)調(diào)整等情況，實(shí)行隔絕、復(fù)課、開學(xué)等措施，并明晰啟動(dòng)條件、程序等；強(qiáng)化學(xué)校與屬地和定點(diǎn)(就近)醫(yī)院咳嗽門診協(xié)同協(xié)同，細(xì)化搶救、轉(zhuǎn)院、流調(diào)等工作程序。開學(xué)前積極開展全系列流程、全系列要素演練或解題，開學(xué)后積極開展全員應(yīng)急演練。6.按照“五個(gè)一律”建議，持續(xù)搞好校園半封閉管理。未經(jīng)學(xué)校核準(zhǔn)學(xué)生一律不許離校，校外毫無(wú)關(guān)系人員一律不許入校門，師生步入校門一律核驗(yàn)身份和檢測(cè)體溫，對(duì)咳嗽嘔吐者一律推行醫(yī)學(xué)隔絕觀測(cè)，不順從管理者一律嚴(yán)肅處理。加強(qiáng)校門、校園快遞和送餐管理，步入校園必須展開身份核驗(yàn)、掃碼備案和體溫檢測(cè)。掌控學(xué)生離校期間主要軌跡，指導(dǎo)學(xué)生搞好個(gè)人防水。7.上等“開學(xué)第一課”。將及秋冬季傳染病防控科學(xué)知識(shí)、技能培訓(xùn)和身心健康生活習(xí)慣做為關(guān)鍵內(nèi)容，融合近日印發(fā)的《積極開展“厲行節(jié)儉、反對(duì)浪費(fèi)”工作方案》有關(guān)建議和《極力阻止餐飲浪費(fèi)犯罪行為，二要培育節(jié)約習(xí)慣——并致全市教育系統(tǒng)干部職工、學(xué)生及家長(zhǎng)的一封信》提倡內(nèi)容，向?qū)W生強(qiáng)化愛(ài)國(guó)主義教育、生命教育、衛(wèi)生身心健康、艱苦奮斗和勤儉節(jié)約等中華民族的傳統(tǒng)美德教育；面向教師強(qiáng)化公共衛(wèi)生、防控、應(yīng)急處理、厲行節(jié)約等教育培訓(xùn)；面向家長(zhǎng)強(qiáng)化法律法規(guī)宣傳、家庭教育指導(dǎo)和積極開展“小手拉大手活動(dòng)”，提倡厲行節(jié)儉、反對(duì)浪費(fèi)，以自身行動(dòng)助推身邊更多人，給孩子搞好榜樣。8.高度關(guān)注師生員工心理健康。健全心理健康教育指導(dǎo)服務(wù)體系，持續(xù)提供更多心理健康咨詢服務(wù)。健全心理預(yù)警機(jī)制，有效率防治和增加極端犯罪行為出現(xiàn)。強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的思想鼓勵(lì)、學(xué)業(yè)就業(yè)指導(dǎo)、心理勸導(dǎo)和人文關(guān)懷，嚴(yán)防個(gè)體、群體性安全事件。9.積極開展督導(dǎo)檢查。開學(xué)前，各學(xué)校對(duì)照有關(guān)防控工作指南和開學(xué)條件評(píng)估要點(diǎn)展開自查，縣區(qū)教育部門必須會(huì)同有關(guān)部門積極開展全系列全面覆蓋督導(dǎo)檢查，審查各學(xué)校的開學(xué)準(zhǔn)備工作工作，保證各項(xiàng)工作符合要求。懇請(qǐng)各縣區(qū)教育局務(wù)必將本通知精神傳達(dá)至轄區(qū)的每一所學(xué)校。開學(xué)準(zhǔn)備工作工作方案實(shí)行計(jì)劃篇4一、開學(xué)時(shí)間精心安排初定2月17日(周一，農(nóng)歷正月二十四)，具體內(nèi)容開學(xué)時(shí)間，將視防控進(jìn)展情況，按照市防控指揮部和教體局部署精心安排，提早向社會(huì)發(fā)布。二、設(shè)立領(lǐng)導(dǎo)小組(一)人員共同組成組短：校短__副組長(zhǎng)：副校長(zhǎng)__教務(wù)主任__后勤負(fù)責(zé)人__成員：各年級(jí)組組長(zhǎng)、各班班主任(二)主要職責(zé)1.細(xì)化領(lǐng)導(dǎo)小組內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)的責(zé)任分工，明晰工作機(jī)制，制訂各班級(jí)詳盡預(yù)案，搞好長(zhǎng)期應(yīng)付準(zhǔn)備工作;2.貫徹落實(shí)市教育局有關(guān)防控期間開學(xué)工作建議，搞好_年春季開學(xué)準(zhǔn)備工作工作，確保開學(xué)后正常的教育教學(xué)秩序;3.深入細(xì)致搞好開學(xué)前全校師生情況統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)和開學(xué)后師生的監(jiān)控和日常檢查，務(wù)必統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)出自建證實(shí)病例小區(qū)(街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn))的`師生;4.提早儲(chǔ)備不好防控所須要消毒物品、紅外體溫測(cè)量?jī)x或手持式測(cè)溫儀、醫(yī)用防水服裝、沖洗用品、口罩等物資，搞好開學(xué)前校園清潔衛(wèi)生、全面消毒等工作;5.搜集匯總學(xué)生放假時(shí)和開學(xué)后學(xué)校新型冠狀病毒病毒感染的肺炎有關(guān)信息，根據(jù)安全預(yù)案搞好應(yīng)急應(yīng)付策略、措施;6.積極開展校園隱患排查，同時(shí)實(shí)現(xiàn)供水、供電、消防安全的全全面覆蓋、無(wú)遺漏、并無(wú)盲區(qū);7.把握住不好防控期間的信息公布、新聞宣傳，搞好有關(guān)輿情宣傳鼓勵(lì)工作，掌控師生中的輿情動(dòng)態(tài)。三、具體內(nèi)容工作精心安排(一)開學(xué)前準(zhǔn)備工作工作1.強(qiáng)化師生教育引導(dǎo)工作。通過(guò)學(xué)校官方微信平臺(tái)、手機(jī)短信、班級(jí)家長(zhǎng)微信群等多種渠道普及防疫科學(xué)知識(shí)，鼓勵(lì)師生家長(zhǎng)進(jìn)一步增強(qiáng)敏感性和栗甲，不信謠不傳謠，始終如一戰(zhàn)勝信心;告誡社會(huì)各界師生按照市防控指揮部有關(guān)規(guī)定，順從當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)(街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn))非政府積極開展的防控工作，依法拒絕接受疾病防控機(jī)構(gòu)有關(guān)傳染病的調(diào)查、檢測(cè)等防治控制措施，如實(shí)提供更多有關(guān)情況。2.提早知會(huì)具體內(nèi)容開學(xué)時(shí)間。正式宣布開學(xué)前，利用官方微信公眾號(hào)、班級(jí)微信群、電話等方式就延后開學(xué)具體內(nèi)容時(shí)間(等待上級(jí)教育主管部門確認(rèn)后另行通知)，通告至每一位學(xué)生，并知會(huì)學(xué)生家長(zhǎng)提早三天搞好自查癥狀、自測(cè)體溫，發(fā)生有關(guān)癥狀、體溫低于37.3℃的，必須暫緩離校。3.認(rèn)真落實(shí)“日?qǐng)?bào)告”制度。教務(wù)處非政府班主任每日介紹學(xué)生健康狀況、生活軌跡、家庭成員等有關(guān)情況;建議學(xué)生家長(zhǎng)必須秉持日?qǐng)?bào)告制度，沒(méi)異常的可以不報(bào)，例如存有異常必須及時(shí)報(bào)告;各班級(jí)必須嚴(yán)苛按建議，嚴(yán)禁漏報(bào)、遲報(bào)、虛報(bào)、錯(cuò)報(bào)。4.搞好假期信息統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。精確介紹和掌控師生假期動(dòng)向，在確認(rèn)開學(xué)日期前三日內(nèi)，通告教職工和學(xué)生家長(zhǎng)投檔師生本人及家庭成員在最近14天內(nèi)，與否前往重點(diǎn)疫區(qū)出席活動(dòng)、拜訪親友，與否招待和碰觸過(guò)從重點(diǎn)疫區(qū)回去的有關(guān)人員，與否近距離碰觸ML550咳嗽、嘔吐癥狀患者等情況，展開排查摸底，創(chuàng)建管理臺(tái)賬。5.狠抓重點(diǎn)師生摸查工作。根據(jù)市防控指揮部公布的動(dòng)態(tài)，對(duì)源自存有證實(shí)病例小區(qū)(街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn))的師生積極開展摸查工作，搞好詳盡的信息統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，每天追蹤查問(wèn)核查有關(guān)師生身體心理及情緒狀況，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)呈報(bào)學(xué)校防控領(lǐng)導(dǎo)小組并采取相應(yīng)防控措施;根據(jù)摸查介紹掌控的情況，按照醫(yī)學(xué)觀察建議，對(duì)仍然須要在家南武線觀測(cè)學(xué)生，通告其暫緩離校。6.準(zhǔn)備好應(yīng)急物資與場(chǎng)所。教務(wù)處根據(jù)須要，提早儲(chǔ)備不好防控所須要噴霧器、拿著噴壺、消毒液、口罩等物品水泵，負(fù)責(zé)管理在醫(yī)務(wù)室附近精心安排成立一間咳嗽隔絕觀察室。7.搞好校園衛(wèi)生防疫工作。在市衛(wèi)生防疫部門指導(dǎo)下，按照消毒操作方式規(guī)范，對(duì)教室、圖書館、食堂、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、衛(wèi)生間等公共區(qū)域展開分散潔凈消毒，保證衛(wèi)生合格、不取死角。8.嚴(yán)格非政府安全隱患排查。后勤部門聯(lián)系存有資質(zhì)機(jī)構(gòu)對(duì)飲用水、電氣設(shè)備、消防設(shè)施展開檢測(cè)，確保安全，為師生離校搞好準(zhǔn)備工作。9.深入細(xì)致搞好教學(xué)準(zhǔn)備工作工作。教務(wù)處搞好教師教學(xué)任務(wù)下發(fā)，制訂不好班級(jí)課表和教師課表，檢查教材及教師用書準(zhǔn)備工作情況，檢查與準(zhǔn)備好教室桌椅與多媒體設(shè)備等，保證正常開學(xué)。(二)開學(xué)后工作精心安排1.嚴(yán)苛全面落實(shí)校園半封閉管理。學(xué)校校園提早推行“封閉式”管理，嚴(yán)禁任何毫無(wú)關(guān)系人員步入學(xué)校，在校門口可逢車必密，逢人必驗(yàn)。2.搞好開學(xué)師生放假工作。開學(xué)第一天，教務(wù)處在校門口設(shè)置警戒線，大門口設(shè)置五至八組檢測(cè)點(diǎn)對(duì)入校師生展開體溫檢測(cè)，存有異常情況的及時(shí)送返;家長(zhǎng)及外來(lái)人員一律嚴(yán)禁入校，例如突遇特定情況自行入校者，必須搞好詳盡備案并展開體溫檢測(cè)，并無(wú)任何異常方可步入。3.實(shí)行師生體溫晨檢制度。每天早上，學(xué)生以班級(jí)為單位展開測(cè)量體溫，結(jié)果經(jīng)班主任匯總后報(bào)校防控領(lǐng)導(dǎo)小組;當(dāng)日存有課教師自測(cè)體溫報(bào)教務(wù)處。體溫異常者及與其碰觸者立即隔絕，并呈報(bào)系則領(lǐng)導(dǎo)和校防控領(lǐng)導(dǎo)小組。4.持續(xù)搞好衛(wèi)生防疫工作。每天按照消毒操作方式規(guī)范，對(duì)教室、圖書館、食堂、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、衛(wèi)生間等公共區(qū)域展開分散潔凈消毒，不取死角。強(qiáng)化生活垃圾管理，成立棄置口罩專門廢舊點(diǎn)。5.搞好學(xué)生身心健康宣傳教育。各班主任針對(duì)防控形勢(shì)，搞好身心健康宣傳教育、心理健康教育，及時(shí)介紹學(xué)生動(dòng)態(tài)，創(chuàng)建工作臺(tái)賬并及時(shí)呈報(bào)。6.非政府學(xué)生出席體育鍛煉。深入細(xì)致上不好體育課，積極開展不好小課間活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生課余時(shí)間體育鍛煉，不懈努力進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)“新冠”病毒肺炎的抵抗能力。7.搞好師生不及格缺勤備案。實(shí)行因病不及格缺勤備案、跟蹤制度。因病或隔絕不及格學(xué)生每日由家長(zhǎng)向班主任報(bào)告病情和蹤跡;因病或隔絕缺勤教師每日向本年級(jí)副組長(zhǎng)報(bào)告病情和蹤跡，并精心安排不好調(diào)課。8.暫中止學(xué)校集體性活動(dòng)。未中止，學(xué)校不非政府師生出席各類大型集體活動(dòng)，例如集會(huì)、演說(shuō)、比賽等;不精心安排教師出外出席教學(xué)、科研等活動(dòng)，不精心安排學(xué)生出外出席各類比賽活動(dòng)。四、幾點(diǎn)工作建議1.正確認(rèn)識(shí)當(dāng)前形勢(shì)和任務(wù)，加強(qiáng)“就是命令，防控就是責(zé)任”的歷史使命擔(dān)負(fù)起，同舟共濟(jì)、科學(xué)預(yù)防。2.全面落實(shí)責(zé)任、迅速行動(dòng)，二要步入工作狀態(tài)，強(qiáng)化各項(xiàng)工作全面落實(shí);全校教職工必須快速行動(dòng)起來(lái)，積極主動(dòng)協(xié)調(diào)，保證順利完成不好各項(xiàng)工作;黨員同志必須二要充分發(fā)揮先鋒模范作用。3.服從組織精心安排，絕不扯皮退卻，堅(jiān)實(shí)工作，各項(xiàng)任務(wù)不打折扣，情況摸查、數(shù)據(jù)呈報(bào)必須及時(shí)、精確。4.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和防控領(lǐng)導(dǎo)小組成員全天24小時(shí)手機(jī)開機(jī)，保證通訊通暢，隨時(shí)高度關(guān)注學(xué)校官方微信動(dòng)態(tài)，及時(shí)積極響應(yīng)學(xué)校在群內(nèi)公布的各類事項(xiàng)，特定情況及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)。5.全體教職工堅(jiān)定信心，弘揚(yáng)正氣，極力努力做到不誹謗、有錯(cuò)謠、不傳謠，對(duì)違法違紀(jì)違規(guī)行為極力不予反對(duì)。就是命令，防控就是責(zé)任!使我們加強(qiáng)歷史使命擔(dān)負(fù)起、眾志成城、全力以赴，堅(jiān)實(shí)搞好防控工作和教學(xué)工作，極力贏下防控阻擊戰(zhàn)!開學(xué)準(zhǔn)備工作工作方案實(shí)行計(jì)劃篇5一、制訂開學(xué)前后防疫方案及有關(guān)制度。根據(jù)省教育廳的精神命令，融合本園實(shí)際情況，制訂“兩方案十制度”?！皟煞桨浮本褪侵搁_學(xué)離校前后防控工作方案、突發(fā)性公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案。“十制度”就是指校園通風(fēng)和消毒制度、校園環(huán)境衛(wèi)生檢查通報(bào)制度、傳染病防控身心健康教育制度等;建議全體教職工必須知悉，并按照此流程積極開展有關(guān)工作，保證開學(xué)工作安全有序。二、全面掌控師生整體情況。園部以防控小組為主導(dǎo)，班級(jí)教師為主要實(shí)施者，進(jìn)一步全面摸查教職工、學(xué)生的當(dāng)前狀況，并對(duì)全園師生搞好蹤跡和身體的跟蹤記錄，保證身體健康的師生就可以入園。三、全面調(diào)查開學(xué)防疫物資。在幼兒園保健室的會(huì)同下，全面排查幼兒園所有的物資數(shù)量，保證防疫物資按時(shí)妥當(dāng)。根據(jù)上級(jí)指示，暫時(shí)按開學(xué)后半個(gè)月防控所需的物資，設(shè)置臨時(shí)隔離室，準(zhǔn)備好必要的設(shè)施設(shè)備。四、提早搞好環(huán)境潔凈消毒。在規(guī)定開學(xué)時(shí)間前3天，搞好幼兒園的衛(wèi)生打掃工作，特別注意不略去每一個(gè)角落，在衛(wèi)生保健員的指導(dǎo)下，每間活動(dòng)室、辦公室、其它教學(xué)生活場(chǎng)所均交予消毒與通風(fēng)，以及食堂、餐廳的潔凈消毒工作。五、搞好家長(zhǎng)離校注意事項(xiàng)知會(huì)工作。家長(zhǎng)工作組提早搞好《宣告家長(zhǎng)書》，園部及班級(jí)通過(guò)宣告家長(zhǎng)書等方式向?qū)W生和家長(zhǎng)提早知會(huì)離校應(yīng)當(dāng)注意事項(xiàng)(例如嚴(yán)格控制進(jìn)園管理、實(shí)行錯(cuò)時(shí)園門外接載等)，保證穩(wěn)定有序開學(xué)。六、科學(xué)搞好幼兒保教鼓勵(lì)。以班級(jí)為渠道，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和家長(zhǎng)能力現(xiàn)狀，對(duì)幼兒放暑假期間的生活作息和教學(xué)展開鼓勵(lì)。園部和班級(jí)以發(fā)送公眾號(hào)的形式，向家長(zhǎng)提供更多宅家教育積極支持。開學(xué)準(zhǔn)備工作工作方案實(shí)行計(jì)劃有關(guān)文章：

讀書活動(dòng)方案大全10篇為了保證活動(dòng)以求順利進(jìn)行，常常須要預(yù)先制訂活動(dòng)方案，活動(dòng)方案就是整場(chǎng)活動(dòng)的戰(zhàn)略，可以為活動(dòng)指明方向。下面就是大編精心所推薦的讀書活動(dòng)方案大辭典，僅供參考，熱烈歡迎寫作！讀書活動(dòng)方案大辭典1一、活動(dòng)目的：?jiǎn)?dòng)“書香校園”工程，用寫作助推蛻變，使師生親近書籍，與好書為友，與經(jīng)典對(duì)話，與博覽同行，開闊視野，陶冶情操，底蘊(yùn)文學(xué)底蘊(yùn)，提升文學(xué)學(xué)識(shí)，在學(xué)校刮起濃烈的讀書氛圍，使書香燃著校園。二、活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)活動(dòng)，在校園內(nèi)構(gòu)成愛(ài)好讀書的較好風(fēng)氣。2、通過(guò)活動(dòng)，并使學(xué)生培養(yǎng)博覽群書的好習(xí)慣。3、通過(guò)活動(dòng)，并使學(xué)生吸取中外名著精華，可觀語(yǔ)文素養(yǎng)。4、通過(guò)活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)生科學(xué)知識(shí)更新、思維活躍、綜合課堂教學(xué)能力的提升。三、活動(dòng)時(shí)間4月-5月四、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：副組長(zhǎng)：姜琪邢靜組員：全體語(yǔ)文老師五、活動(dòng)主題：互動(dòng)寫作歡樂(lè)蛻變六、營(yíng)造濃濃的書香校園氛圍：1、啟動(dòng)讀書活動(dòng)。通過(guò)宣傳標(biāo)語(yǔ)入班級(jí)，宣傳欄等宣傳形式倡議全體師生多讀書，念好書。2、打造出“書香班級(jí)”，設(shè)計(jì)班級(jí)讀書標(biāo)語(yǔ)，使教室散發(fā)出文化氣息。各班充分利用不好墻報(bào)，適度布置些有關(guān)讀書的名言、方法等，圖形讀書的氣氛。在板刊出設(shè)置些“新書了解”、“教導(dǎo)你一招”、“寫作快遞”、“杰出讀后感”、“讀書之星”等板塊。3、每個(gè)班級(jí)利用教室后書柜創(chuàng)建圖書角。(圖書來(lái)源：一就是師生捐獻(xiàn)圖書;學(xué)校下載的報(bào)刊雜志。)4、利用紅領(lǐng)巾廣播站播出“中外經(jīng)典名篇觀賞”。七、讀書活動(dòng)的全面落實(shí)1、搞好讀書筆記簿(1)每個(gè)學(xué)生融合個(gè)人實(shí)際，準(zhǔn)備工作一本讀書筆記簿，具體內(nèi)容格式可以使學(xué)生根據(jù)自己偏好去設(shè)計(jì)、裝飾，并使其生動(dòng)活潑、各具特色，其中必須存有讀書的內(nèi)容、容量、不好詞佳句集錦、心得體會(huì)等欄目。(2)每個(gè)班級(jí)指派一名學(xué)生至圖書室借書還書，并管理班級(jí)圖書并搞好同學(xué)借書還書的備案工作。2、舉行讀書競(jìng)賽：(1)以班為單位，非政府學(xué)生積極開展關(guān)于讀書活動(dòng)的各類競(jìng)賽或?qū)ｎ}活動(dòng)，例如讀書競(jìng)賽活動(dòng)、讀書征文比賽、讀書演講賽、評(píng)書活動(dòng)、讀書筆記展出、圖書展出等。(2)評(píng)選活動(dòng)一批“寫作之星”、“書香少年”。學(xué)校頒授獎(jiǎng)?wù)拢瑔酒饘W(xué)生的讀書興趣。(3)師、生、家長(zhǎng)讀書心得體會(huì)評(píng)選活動(dòng)。讀書活動(dòng)方案大辭典2活動(dòng)目的：理想的書籍就是智慧的鑰匙。為了使每一位學(xué)生都能夠與好書交朋友，與智慧攜手;使書籍為學(xué)生打開一扇心靈之窗，使他們學(xué)會(huì)敬佩，懂敬佩，學(xué)校將舉行“書香馨心靈雅言溢校園”讀書節(jié)，通過(guò)激趣、編者按、導(dǎo)思進(jìn)而達(dá)至迪阿爾庫(kù)、導(dǎo)寫，使同學(xué)們?cè)谧x書中認(rèn)知自學(xué)的歡樂(lè)，體驗(yàn)蛻變的快感，不斷提高自我寫作品味，為精神腮紅，為人生奠基?；顒?dòng)主題：敬佩書籍享用寫作暢游書海具有智慧活動(dòng)口號(hào)：益智仁義——我們快樂(lè)讀書良師益友——我們念好書行萬(wàn)里路——我們多讀書學(xué)海無(wú)涯——我們誠(chéng)讀書活動(dòng)時(shí)間：10月~11月上旬活動(dòng)實(shí)行：第一階段：宣傳準(zhǔn)備工作階段(9.30～10.15)1、明晰本屆讀書活動(dòng)主題，活動(dòng)口號(hào)。2、班級(jí)搞好環(huán)境布置，營(yíng)造書香濃烈的讀書氛圍。(1)班級(jí)出來(lái)不好黑板報(bào)，使班級(jí)充滿著濃濃的書香。(2)布置、健全圖書角，配有借書記錄。(3)對(duì)外開放班級(jí)圖書角，記述學(xué)生借書的情況。第二階段：活動(dòng)實(shí)行階段(9.30～10.30)1、“互動(dòng)你的歡樂(lè)，獻(xiàn)上我的愛(ài)心”紅領(lǐng)巾跳蚤市場(chǎng)(具體內(nèi)容方案另見(jiàn)到)2、舉辦讀書節(jié)開幕式暨“紅領(lǐng)巾愛(ài)心基金會(huì)”設(shè)立儀式(具體內(nèi)容方案另見(jiàn)到)遞交倡議書，明晰本屆讀書節(jié)活動(dòng)主題、活動(dòng)口號(hào)。3、念經(jīng)典科學(xué)知識(shí)競(jìng)賽。各年級(jí)選定篇目，同寫作經(jīng)典文章，積極開展讀書科學(xué)知識(shí)競(jìng)賽。4、好書所推薦卡每位同學(xué)制作一張好書所推薦卡，所推薦經(jīng)典書籍。(學(xué)校統(tǒng)一印制，學(xué)生核對(duì)，并多樣內(nèi)容，嵌入插畫，力求美觀。學(xué)校評(píng)選)評(píng)選建議：緊緊圍繞書籍所推薦內(nèi)容，多樣內(nèi)容，嵌入插畫，力求美觀?？梢杂脤W(xué)校印制的紙張，也可以自己制作，但是大小盡量一樣。每班交5張優(yōu)秀作品展開評(píng)選活動(dòng)。(10月31上繳)5、經(jīng)典詩(shī)詞展現(xiàn)活動(dòng)。精心安排部分年級(jí)學(xué)生參觀學(xué)校詩(shī)詞進(jìn)校園展現(xiàn)活動(dòng)。6、書香班級(jí)我去評(píng)者：根據(jù)以上各項(xiàng)活動(dòng)積極開展情況展開總結(jié)評(píng)選活動(dòng)出來(lái)書香班級(jí)。附注：1、讀書節(jié)所有活動(dòng)由班教小組共同協(xié)作順利完成。由副組長(zhǎng)統(tǒng)一安排任務(wù)。2、沒(méi)按時(shí)開展活動(dòng)或上繳材料的班級(jí)將在月考核中計(jì)入適當(dāng)分?jǐn)?shù)。3、未盡事宜，由德育處表述。讀書活動(dòng)方案大辭典3一、指導(dǎo)思想營(yíng)造較好的校園文化就是我校課題改革的一個(gè)工作重點(diǎn)。為了全面落實(shí)學(xué)校的文化建設(shè)，學(xué)校啟動(dòng)了“書香校園”活動(dòng)。培根說(shuō)道：“科學(xué)知識(shí)就是力量”。人類必須發(fā)展，必然有賴于科學(xué)知識(shí)。21世紀(jì)就是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，同學(xué)們?nèi)绻麖男〔荒茏x書，沒(méi)科學(xué)知識(shí)，文化底蘊(yùn)嚴(yán)重不足，長(zhǎng)大以后就很難立足這個(gè)時(shí)代。正像莎士比亞所說(shuō)：“書籍就是全人類的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)書籍，就似的沒(méi)陽(yáng)光;智慧里沒(méi)書籍，就似的鳥兒沒(méi)翅膀?！彼越⒑蜖I(yíng)造“書香校園”做為學(xué)校工作的重點(diǎn)工程。二、活動(dòng)目的通過(guò)共同建立和營(yíng)造“書香校園”、“書香班級(jí)”，使讀書淪為同學(xué)們生活的一部分，并使同學(xué)們愛(ài)好讀書，擠時(shí)間讀書，多念一本書，多活一個(gè)人生，多一份智慧，多一份力量。大二中學(xué)，大二中趣，與書為友，天長(zhǎng)地久。三、活動(dòng)主題來(lái)到書世界，書香八十校園四、活動(dòng)口號(hào)1.與好書作伴，與經(jīng)典同行。2.讀書不好，念好書，不好讀書。3.來(lái)到書世界，書香八十校園。五、活動(dòng)目的營(yíng)造校園讀書的氛圍，喚起師生的讀書熱情，推動(dòng)校園內(nèi)愛(ài)好讀書的較好風(fēng)氣的構(gòu)成。六、創(chuàng)書香校園領(lǐng)導(dǎo)小組(略)七、讀書活動(dòng)的總體建議(一)書香校園的氛圍創(chuàng)設(shè)1、強(qiáng)化校園環(huán)境建設(shè)，注重校園氛圍。在校園顯眼的邊線張貼建立“書香校園”的宣傳畫、警示語(yǔ)等。2、班級(jí)環(huán)境建設(shè)。每班存有自己的書香氛圍特點(diǎn)，自學(xué)園地、黑板報(bào)等主題鮮明、題材多樣、內(nèi)容存有創(chuàng)意設(shè)計(jì)，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)收緊、愜意的寫作環(huán)境。3、健全班級(jí)圖書角。各班挑選一條討厭的標(biāo)語(yǔ)口號(hào)張貼在圖書角，充分利用學(xué)生的圖書資源，緊緊圍繞班內(nèi)“寫作主題”擴(kuò)充書柜，規(guī)范圖書角的日常管理，建議存有圖書借書、管理的規(guī)定、存有借書備案。4、創(chuàng)設(shè)校園寫作——下午放學(xué)后對(duì)外開放學(xué)生借閱專室，為學(xué)生提供更多較好的寫作環(huán)境。5、充分發(fā)揮學(xué)校廣播站、電子屏的促進(jìn)作用。6、學(xué)校向家長(zhǎng)收到倡議，聲援全體家長(zhǎng)積極主動(dòng)投身至“小手拉大手，同讀一本書”的活動(dòng)中來(lái)。7、創(chuàng)設(shè)校園書架，進(jìn)一步健全校內(nèi)各場(chǎng)所的書架、讀報(bào)欄的常規(guī)管理，并使其真正充分發(fā)揮寫作橋梁的促進(jìn)作用。(二)對(duì)老師的建議積極開展教師讀書活動(dòng),培育教師濃厚文化底蘊(yùn)，淪為存有修養(yǎng)、存有科學(xué)知識(shí),敢于創(chuàng)新,存有人格魅力的新型教師。(1)我們積極主動(dòng)提倡教師“與書相伴”,建議教師每學(xué)期必須深入細(xì)致寫作2本以上，每學(xué)期由老師所推薦經(jīng)典書籍、名著給學(xué)生,并使師生來(lái)到書世界。(2)在讀書的基礎(chǔ)上，融合自身教育生活實(shí)際，每周一思考或一篇教育隨筆或一篇讀書筆記。(3)每學(xué)期班主任、語(yǔ)文教師必須指導(dǎo)學(xué)生制訂明晰的讀書計(jì)劃;各班級(jí)制訂創(chuàng)設(shè)“書香班級(jí)”計(jì)劃。(三)對(duì)學(xué)生的建議1、強(qiáng)化學(xué)生的朗誦能力的訓(xùn)練與培育，每天獨(dú)秀峰課必須使朗朗的讀書聲充滿著校園。2、正副班主任或選定負(fù)責(zé)任、具備較強(qiáng)的非政府能力的讀書非政府委員，非政府班級(jí)獨(dú)秀峰和午間寫作。3、各班搞好不好借書、分書等準(zhǔn)備工作工作，培育學(xué)生靜心、獨(dú)立自主、自覺(jué)的寫作風(fēng)氣。4、各班定期更改圖書。5、聲援父母利用雙休日率領(lǐng)學(xué)生邁向生活，在寫作或戶外課堂教學(xué)活動(dòng)中多樣和擴(kuò)充課外科學(xué)知識(shí)。八、活動(dòng)具體安排1、營(yíng)造書香班級(jí)氛圍：通過(guò)舉行主題班會(huì)、制訂適當(dāng)?shù)闹贫取鄡?nèi)積極開展形式多樣的活動(dòng)，鼓勵(lì)、嚴(yán)格執(zhí)行、鞭策學(xué)生積極主動(dòng)讀書，培育學(xué)生較好的讀書習(xí)慣。1)提倡創(chuàng)建班級(jí)圖書角，學(xué)校提供更多專用書柜，書由班主任非政府學(xué)生捐獻(xiàn)一點(diǎn)，向?qū)W校圖書館籌錢一點(diǎn)，每班藏書量至少達(dá)至人手二冊(cè)。2)每班挑選出兩名圖書管理員，并搞好班級(jí)圖書列表、放貸及交還備案等工作。3)創(chuàng)建好書互換東站，在班內(nèi)同學(xué)間，年部?jī)?nèi)班級(jí)間，定期舉辦好書再加著看看的活動(dòng)。2、奠定專門的讀書時(shí)間，廣泛開展讀書活動(dòng)。1)每班上不好每周的語(yǔ)文閱讀課，教師必須強(qiáng)化對(duì)學(xué)生讀書活動(dòng)的指導(dǎo)。2)建立相應(yīng)的管理與獎(jiǎng)勵(lì)辦法規(guī)范學(xué)生的讀書活動(dòng)，并使學(xué)生真正地來(lái)到書世界。3、各班利用班會(huì)課積極開展讀書主題活動(dòng)。4、積極開展“課外閱讀比賽”活動(dòng)，使學(xué)生將讀書活動(dòng)中寫到的精彩片段、不好詞好句、名言名句、心得體會(huì)等記錄下來(lái)。九、活動(dòng)總結(jié)1、學(xué)期末展開“書香班級(jí)”、“書香少年”、“書香家庭”評(píng)選活動(dòng)，并展開表?yè)P(yáng)。2、各班主任展開“來(lái)到書世界，書香八十校園”的讀書活動(dòng)交流、總結(jié)。讀書活動(dòng)方案大辭典4蘇霍姆林斯基說(shuō)道過(guò)：“無(wú)窮堅(jiān)信書籍的力量，就是我的教育信仰的真諦之一?！弊x書就是教育最本質(zhì)的活動(dòng);讀書就是學(xué)校最顯然的任務(wù);讀書就是發(fā)展學(xué)生智慧的最為基本的途徑;為了喚起全校師生讀書的興趣，營(yíng)造濃郁的讀書氛圍，培養(yǎng)較好的讀書習(xí)慣，從而達(dá)至陶冶學(xué)生情操，提升教育教學(xué)質(zhì)量的目的。我校按照中心校的活動(dòng)精神，融合學(xué)校的實(shí)際情況，特制訂以下讀書活動(dòng)方案。一、活動(dòng)目的：鼓勵(lì)社會(huì)各界師生“多讀書，念好書，不好讀書”，在學(xué)校內(nèi)構(gòu)成讀書熱潮。通過(guò)讀書活動(dòng)減少學(xué)生的課外閱讀量，提升學(xué)生的讀寫能力，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，喚起學(xué)生讀書的興趣，使每一個(gè)學(xué)生都想要讀書、快樂(lè)讀書、可以讀書，從小培養(yǎng)愛(ài)好書籍，愛(ài)好讀書的好習(xí)慣，推動(dòng)學(xué)生個(gè)性人與自然發(fā)展，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。二、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：副組長(zhǎng)：徐瑞風(fēng)副組長(zhǎng)：孟晶組員：楊雅文、魏凌云、王艷芳、李文萍、劉新麗、楊桂芳三、活動(dòng)建議(一)高度重視，認(rèn)清形勢(shì)，積極開展讀書活動(dòng)。舉行全體成員會(huì)議，自學(xué)中心校關(guān)于讀書活動(dòng)的文件精神，分級(jí)段積極開展探討，融合學(xué)生的實(shí)際情況，制定本年級(jí)段的讀書活動(dòng)方案。(二)明確要求，認(rèn)真落實(shí)，堅(jiān)實(shí)積極開展讀書活動(dòng)。依據(jù)我校的實(shí)際情況，分成高、中、低三個(gè)級(jí)段，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)積極開展讀書以及交流活動(dòng)，彰顯班級(jí)特色。1、學(xué)校統(tǒng)一安排，設(shè)置緊固的讀書時(shí)間。小寫作為每周四下午第三節(jié)課，早操為每日讀書時(shí)間，確保學(xué)生的寫作時(shí)間。非政府老師定期交流，積極探索閱讀課。2、搞好寫作書目所推薦工作，同時(shí)及時(shí)搞好圖書更改工作。低年級(jí)以繪本、看看圖故事居多，中高年級(jí)以歷史故事和人物傳記居多。與英語(yǔ)學(xué)科融合，嘗試在4—6年級(jí)學(xué)生中間積極開展英文名句背誦活動(dòng)。3、各班成立圖書角，把每次流動(dòng)的圖書搞好備案，班級(jí)成立學(xué)生寫作明細(xì)表，制訂班級(jí)圖書借書制度。4、學(xué)校通過(guò)廣播、宣傳欄、板報(bào)等多種形式向?qū)W生宣傳讀書的方法、讀書的重要性，營(yíng)造一種濃濃的讀書氛圍。班級(jí)設(shè)置教育園地，嘗試栽種一些花草，既學(xué)科學(xué)知識(shí)又平添了快感。5、舉行一次讀書動(dòng)員主題班隊(duì)可以，使學(xué)生曉得讀書的益處喚起學(xué)生想要讀書的性欲。6、根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，搞好讀書筆記。低年級(jí)的孩子可以制作“詞語(yǔ)卡”，著重詞語(yǔ)累積;中、高年級(jí)則根據(jù)本班實(shí)際情況將寫作中的體會(huì)譯成讀書筆記或者將讀書活動(dòng)中寫到的精彩片段、不好詞好句、名人名言、心得體會(huì)等方面記錄下來(lái)。7、積極開展形式多樣的讀書交流活動(dòng)，彰顯班級(jí)特色。例如：“好書所推薦”、“名人名言”、“書海溪旁”、“好書大家念”“我最喜歡的”、“讀書體悟”、“讀書心語(yǔ)”、“我的日記”等，或者由同學(xué)們了解自己看完的新書、好書，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì),也可以另挑選其他的方式，調(diào)動(dòng)學(xué)生的讀書積極性，喚起學(xué)生的讀書熱情，在班級(jí)中構(gòu)成較好的讀書氛圍。8、每學(xué)期將本班讀書活動(dòng)情況以文字材料形式呈報(bào)學(xué)校太少先大隊(duì)部。舉行家長(zhǎng)會(huì)，展現(xiàn)寫作成果，對(duì)于讀書活動(dòng)中整體表現(xiàn)注重的學(xué)生給與一定的獎(jiǎng)勵(lì)。讀書活動(dòng)方案大辭典5活動(dòng)目的：理想的書籍就是智慧的鑰匙。為了使每一位學(xué)生都能夠與好書交朋友，與智慧攜手;使書籍為學(xué)生打開一扇心靈之窗，使他們學(xué)會(huì)敬佩，懂敬佩，學(xué)校將舉行“風(fēng)景這邊‘念’不好”讀書節(jié)，通過(guò)激趣、編者按、導(dǎo)思進(jìn)而達(dá)至迪阿爾庫(kù)、導(dǎo)寫，使同學(xué)們?cè)谧x書中認(rèn)知自學(xué)的歡樂(lè)，體驗(yàn)蛻變的快感，不斷提高自我寫作品味，為精神腮紅，為人生奠基?；顒?dòng)主題：敬佩書籍享用寫作暢游書海具有智慧活動(dòng)時(shí)間：20__年12月活動(dòng)實(shí)行：第一階段：宣傳準(zhǔn)備工作階段(20__.12.1～20__.12.5)1、明晰本屆讀書活動(dòng)主題。2、班級(jí)搞好環(huán)境布置，營(yíng)造書香濃烈的讀書氛圍。(1)班級(jí)出來(lái)不好黑板報(bào)，使班級(jí)充滿著濃濃的書香。(2)布置、健全圖書角，配有借書記錄。(3)對(duì)外開放班級(jí)圖書角，記述學(xué)生借書的情況。第二階段：活動(dòng)實(shí)行階段(20__.12.8~12.31)1、讀書節(jié)開幕式“孔小好聲音，從背誦已經(jīng)開始”。(12月8日集體晨會(huì))2、分年段開展活動(dòng)。一年級(jí)：流動(dòng)的故事，悅讀的旅行。一年級(jí)至學(xué)校圖書館借繪本讀物，也可以動(dòng)員學(xué)生自帶。在4個(gè)班級(jí)中展開繪本寫作的流動(dòng)，并構(gòu)成物化的成果，成果的形式各班自由發(fā)揮。(負(fù)責(zé)人：年級(jí)副組長(zhǎng)。成果上繳時(shí)間12月26日前。)二年級(jí)：歡樂(lè)讀書節(jié)，刺繡搞書簽。二年級(jí)同學(xué)獨(dú)立自主寫作各類書籍，并自己動(dòng)手做一搞書簽。(12月26日前，每班上繳5張精致書簽。)三、四年級(jí)：悠悠古詩(shī)詞，聲聲情韻短。三、四年級(jí)誦讀古詩(shī)75首，以年級(jí)為單位積極開展“我快樂(lè)記詩(shī)詞”活動(dòng)?；顒?dòng)地點(diǎn)：孔子學(xué)堂、舊階梯教室均可?；顒?dòng)時(shí)間12月26日之前。)五、六年級(jí)：菁菁孔小園，朗朗書聲傳。五、六年級(jí)背誦課文，五年級(jí)《回去關(guān)上小自然綠色的課本》，六年級(jí)《安塞腰鼓》，以班級(jí)為單位集體背誦，背誦場(chǎng)地放到寶塔山公園。時(shí)間未定。附注：1、讀書節(jié)所有活動(dòng)由班教小組共同協(xié)作順利完成。由副組長(zhǎng)統(tǒng)一安排任務(wù)。2、未盡事宜，由德育處表述。讀書活動(dòng)方案大辭典6一、指導(dǎo)思想書籍就是人類寶貴的精神財(cái)富，就是冶煉不盡的富礦，就是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的結(jié)晶，就是邁向未來(lái)的基石;讀書就是人們關(guān)鍵的自學(xué)方式，就是人生努力奮斗的航燈，就是文化發(fā)揚(yáng)的地下通道，就是人類進(jìn)步的階梯。一個(gè)人的精神發(fā)育史實(shí)質(zhì)上就是一個(gè)人的寫作史;一個(gè)民族的精神境界，在非常大程度上依賴于全民族的寫作水平。在嶄新教育實(shí)驗(yàn)的形式下，我校深入細(xì)致自學(xué)嶄新教育的多樣內(nèi)容，營(yíng)造濃濃的校園書香氛圍，面世“建設(shè)書香校園”的活動(dòng)計(jì)劃。積極開展各種形式的師生讀書活動(dòng)，力爭(zhēng)通過(guò)“建設(shè)書香校園”的活動(dòng)，減少學(xué)生的課外閱讀量，提升學(xué)生的讀寫能力，打造出學(xué)生的人生底色;不懈努力建設(shè)師生的精神家園，全面提高師生的整體素質(zhì)，從而提升教育質(zhì)量;也為建設(shè)書香社會(huì)，促進(jìn)學(xué)習(xí)型社會(huì)的構(gòu)成做出我們理應(yīng)的貢獻(xiàn)。二、工作目標(biāo)1、總體目標(biāo)：緊緊圍繞“建設(shè)書香校園”這一主題，存有計(jì)劃、存有目的、存有指導(dǎo)性地積極開展全校性讀書活動(dòng)，營(yíng)造刻苦讀書、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境，培育學(xué)生快樂(lè)書籍，博覽群書的好習(xí)慣，在校內(nèi)構(gòu)成愛(ài)好讀書的較好風(fēng)氣。2、具體內(nèi)容目標(biāo)：①通過(guò)讀書活動(dòng)，喚起師生尤其就是全體學(xué)生的寫作熱情，開闊視野，快速增長(zhǎng)科學(xué)知識(shí)，發(fā)展智力，陶冶情操，擴(kuò)充學(xué)生文化底蘊(yùn)，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。②通過(guò)讀書活動(dòng)，大幅度提高學(xué)生的寫作量，并使學(xué)生在寫作中提升興趣，逐步培養(yǎng)寫作習(xí)慣。③通過(guò)活動(dòng)，師生一起體驗(yàn)生命的活力，提升生命境界，逐步形成我校特有的書香校園特色，不斷提高我校的辦學(xué)品位。三、本學(xué)期的工作要點(diǎn)：(一)營(yíng)造讀書氛圍寫作須要氛圍，這氛圍須要營(yíng)造。為了積極主動(dòng)促進(jìn)學(xué)生的課外閱讀，學(xué)校準(zhǔn)備工作首先從營(yíng)造濃烈的校園寫作氛圍抓起：1、校園擺條幅，在校園內(nèi)的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)、宣傳畫、名人名言等，營(yíng)造出來(lái)一種濃烈的讀書氛圍，使學(xué)生明白讀書的益處。比如：我讀書，我歡樂(lè)，我蛻變;多讀書，念好書，不好讀書;讀書潰萬(wàn)卷，文辭例如有神;營(yíng)造氛圍，建立“書香校園”等。2、各班在11月中旬以“建設(shè)書香校園”為主題上一節(jié)主題班會(huì)課。營(yíng)造班級(jí)寫作氛圍。3、各班設(shè)計(jì)一個(gè)班級(jí)“書香園地”，由班級(jí)定期張貼“好書所推薦”“名人名言”“好書大家念”“讀書體悟”“讀書心語(yǔ)”等文章，由同學(xué)們自己了解自己看完的新書、好書，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì),在班級(jí)中構(gòu)成較好的讀書氛圍。4、強(qiáng)化學(xué)校圖書館、閱覽室建設(shè)，建設(shè)一個(gè)開放性的陽(yáng)光書吧，全天向?qū)W生對(duì)外開放，每年更新圖書，今年學(xué)校投資二萬(wàn)余元追加圖書2500冊(cè)，交付各種報(bào)刊雜志80余種。預(yù)設(shè)每天午間__：30----1：30為圖書館對(duì)外開放時(shí)間，每天精心安排一個(gè)年級(jí)，由圖書管理員搞好管理工作，確保校園內(nèi)存有安靜、溫馨的讀書環(huán)境。(三)明晰寫作時(shí)間在學(xué)生還沒(méi)培養(yǎng)課外閱讀習(xí)慣之前，我們得千方百計(jì)抽走時(shí)間使孩子們存有時(shí)間碰觸書籍，不懈努力營(yíng)造一種寫作氛圍，助推更多的孩子自覺(jué)資金投入至寫作中來(lái)。一天三念1、背誦：每天上午聽(tīng)課之前，為早回校的學(xué)生寫作時(shí)間;每天上午第一節(jié)語(yǔ)文課前3-5分鐘大聲誦古詩(shī)說(shuō)道名著時(shí)間。2、韻頭：每天中午1：30為全體學(xué)生聽(tīng)聽(tīng)寫點(diǎn)時(shí)間，學(xué)生順利完成每天30個(gè)字的寫字后，自由選擇班級(jí)圖書角的圖書展開寫作;3、睡前念：每晚一次的家庭寫作。(四)積極開展寫作活動(dòng)1、學(xué)生讀書活動(dòng)(1)積極開展一次讀書主題班會(huì)。在班會(huì)課上，舉辦“建設(shè)書香校園”的讀書活動(dòng)啟動(dòng)儀式，聲援全體同學(xué)積極主動(dòng)地投身至“建設(shè)書香校園”的讀書活動(dòng)活動(dòng)中。(2)4-6年級(jí)每一位學(xué)生必須在語(yǔ)文老師的吉北下制定科學(xué)的廣為寫作計(jì)劃。(3)每位學(xué)生存有專一的寫作筆記。語(yǔ)文教師必須負(fù)責(zé)管理學(xué)生寫作書目的身心健康。在閱讀課上，教師必須教會(huì)學(xué)生掌控恰當(dāng)?shù)膶懽鞣椒?，并指?dǎo)學(xué)生寫下讀書筆記，學(xué)生每周至少寫下一篇，語(yǔ)文老師每周檢查一次，期末展開學(xué)生讀書筆記產(chǎn)品展銷活動(dòng)。(4)積極開展課前3—5分鐘“腰名篇、說(shuō)道名著活動(dòng)”。(了解內(nèi)容、談情節(jié)、談心得體會(huì)等均可)，提儀語(yǔ)文教師可以根據(jù)本科內(nèi)容，有效率精心安排，推展此活動(dòng)。(5)周末、十一、寒假等長(zhǎng)假期間，引導(dǎo)學(xué)生在家看看學(xué)校所推薦的書，寫下讀書體會(huì)，每學(xué)期展開一次杰出讀書筆記評(píng)選活動(dòng)。(6)學(xué)校進(jìn)一步健全圖書室，圖書管理員挑選所推薦嶄新書目，向?qū)W生借書。把人類歷史上最有價(jià)值、最能夠敬佩人的著作所推薦給學(xué)生，把富于時(shí)代氣息的書所推薦給學(xué)生。在學(xué)生的寫作中，必須特別強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)性與發(fā)展性的統(tǒng)一，寫作最有助于自己精神發(fā)展的書，寫作最適宜個(gè)性發(fā)展的著作。例如古詩(shī)文背誦、經(jīng)典文學(xué)名著觀賞等。(7)學(xué)校定期非政府學(xué)生積極開展有關(guān)的讀書課堂教學(xué)活動(dòng)。例如：中華詩(shī)歌散文精品朗讀比賽，“讀書發(fā)生改變了我”征文比賽，“享用讀書之快感，F(xiàn)anjeaux經(jīng)典之茗茶”演講比賽，國(guó)旗下的演說(shuō)，詩(shī)歌散文精品朗讀比賽，講故事比賽，讀書小報(bào)評(píng)選，“我的讀書名言”公開征集活動(dòng)，“讀書的快感”電子小報(bào)展出，“捐獻(xiàn)一本書，感念母校情”贈(zèng)書活動(dòng)等等。該項(xiàng)工作由各年級(jí)由語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)管理全面落實(shí)。2、教師讀書活動(dòng)教師的自學(xué)應(yīng)當(dāng)秉持“孔顏為師，身正為范”的原則，在全面自學(xué)、提升整體文化素養(yǎng)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)自學(xué)教育名著、原著，通過(guò)自學(xué)教育經(jīng)典理論，并使教師登高望遠(yuǎn)，高屋建瓴，指導(dǎo)與思考自己的教育課堂教學(xué)，喚起教師的思維能力和對(duì)教育問(wèn)題的批評(píng)性思索，不懈努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式，展開教育技術(shù)創(chuàng)新。(1)建議教師念不好四類書：念經(jīng)典名著，減文化底蘊(yùn);念教學(xué)專著，弱教學(xué)課堂教學(xué);念教育學(xué)，哉學(xué)生心理;念報(bào)紙雜志，言天下大事。教師在寫作中，以原理掌控、方法實(shí)行為基礎(chǔ)，以專業(yè)開拓、學(xué)科縱深為發(fā)展。特別強(qiáng)調(diào)通過(guò)寫作喚起寫作人能長(zhǎng)久的興趣，引起寫作人可持續(xù)的思索，從而構(gòu)成終身寫作的良好習(xí)慣。(2)學(xué)校圖書室每學(xué)期出售一批教育類書籍，多樣閱覽室的藏書，全體教師每人每學(xué)期至少讀兩本，并順利完成讀書筆記，寫下讀書心得體會(huì)。(3)定時(shí)對(duì)外開放校閱覽室，教師利用課余時(shí)間展開自學(xué)有關(guān)教育理論。學(xué)?；蚪萄薪M內(nèi)應(yīng)存有緊固的時(shí)間非政府教師展開集體自學(xué)。(4)建議老師經(jīng)常寫下一些教育教學(xué)隨筆，使得教師對(duì)自己每天的教育、教學(xué)、理論自學(xué)、生活體悟、學(xué)生蛻變展開思考。3、家庭親子系列講座：家庭就是學(xué)生課外閱讀的關(guān)鍵支持者。家長(zhǎng)必須正確認(rèn)識(shí)學(xué)生的課外閱讀，無(wú)法指出課外閱讀就是看看閑書。家長(zhǎng)還要以身作則，不沉迷于麻將等活動(dòng)，主動(dòng)率領(lǐng)孩子一起念課外書籍，并給孩子傳授，培育孩子的讀課外書的興趣。(1)建議學(xué)生主動(dòng)登門拜訪家長(zhǎng)系列講座完備的一本書，談?wù)劯髯缘挠^后感。(2)建議家長(zhǎng)和孩子一起以文章形式順利完成一份親子系列講座的觀后感和體會(huì)，內(nèi)容既可以存有父母的觀后感，也可以存有孩子的觀后感和體會(huì)。(3)向家長(zhǎng)了解積極主動(dòng)身心健康的適宜小學(xué)生的書籍，同時(shí)所推薦下載杰出的兒童報(bào)紙、刊物，例如《小學(xué)生作文報(bào)》、《兒童時(shí)代》、《少年文藝》、《小溪流》等;另外我們建議家長(zhǎng)為孩子出售一些經(jīng)典書籍。(4)評(píng)選“書香家庭”。三、具體實(shí)施辦法：1、評(píng)選活動(dòng)“書香小明星”和“書香班級(jí)”。表?yè)P(yáng)在寫作中整體表現(xiàn)較好與進(jìn)步較慢的學(xué)生，并授“書香小明星”，同時(shí)，每學(xué)期還要在各年級(jí)中評(píng)選活動(dòng)“書香班級(jí)”。通過(guò)評(píng)選，在校園中構(gòu)成一種濃郁的寫作氛圍，使更多的孩子們與書籍跑得更將近，構(gòu)成一種身心健康向上的寫作場(chǎng)。2、創(chuàng)建對(duì)外開放書吧。使學(xué)生存有比較充份的讀書時(shí)間。學(xué)校準(zhǔn)備工作在二樓東側(cè)創(chuàng)建開放式書吧，加設(shè)對(duì)外開放圖書柜，使學(xué)生隨時(shí)可以領(lǐng)到書寫作。3、創(chuàng)建好書互換東站。為了有效率充分發(fā)揮三級(jí)書庫(kù)的促進(jìn)作用，在同學(xué)與同學(xué)之間，班級(jí)與班級(jí)之間可以創(chuàng)建“好書互換東站”，定期舉辦“好書再加著看看”的活動(dòng)。4、積極開展讀書活動(dòng)。手抄報(bào)就是培育綜合能力的不好辦法。學(xué)校每學(xué)期非政府一次中高年級(jí)的學(xué)生讀書手抄報(bào)比賽，把自己寫到的好書、觀后感了解給同學(xué)們?；蚴止こ?，或電腦列印;或個(gè)人獨(dú)辦，或分工合作。獲獎(jiǎng)作品張貼于專門為讀書開辦的長(zhǎng)廊內(nèi)，并使讀書、愛(ài)書的氛圍更濃郁。5、非政府班級(jí)或年級(jí)讀書會(huì)。定期所推薦杰出書籍。學(xué)校每學(xué)期向?qū)W生送出必修課書目。除此以外教師非政府“寫作小明星”定期向同學(xué)所推薦杰出書籍，必須寫下內(nèi)容概述、所推薦理由，做為“向您所推薦一本好書”向全校面世。讀書活動(dòng)方案大辭典7一、指導(dǎo)思想技術(shù)創(chuàng)新就是一個(gè)學(xué)校不斷進(jìn)步的靈魂，自學(xué)就是不斷創(chuàng)新的源泉?jiǎng)恿?，設(shè)計(jì)規(guī)劃濃濃的書香校園氛圍，就是順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展潮流的必然選擇，我們以提高師生的專業(yè)素養(yǎng)為重點(diǎn)，以營(yíng)造濃烈書香校園氛圍為目的，在學(xué)校構(gòu)成讀書熱潮。鼓勵(lì)社會(huì)各界師生“念好書，催生短”，不斷更新教育理念，進(jìn)一步推動(dòng)教師的專業(yè)化蛻變，逐步推進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè)，為學(xué)校建設(shè)平添活力。二、活動(dòng)目標(biāo)最能夠興邦就是書香，書香校園就是一種氛圍，就是一種整體風(fēng)貌，就是校園文化的分散顯現(xiàn)出來(lái)。因此，我們將穩(wěn)步秉持以人為本，力爭(zhēng)通過(guò)讀書活動(dòng)減少學(xué)生的課外閱讀量，提升學(xué)生的讀寫能力，打造出學(xué)生的人生底色;不懈努力建設(shè)師生的精神家園，全面提高師生的整體素質(zhì)，從而提升教育質(zhì)量，建立特色學(xué)校，并使我校的辦學(xué)層次上一個(gè)代萊臺(tái)階。荀子曰：“不登高山，無(wú)人知曉天之高也;乎深淵，無(wú)人知曉地之厚也。并無(wú)書卷之氣，自然難以厚積薄發(fā)領(lǐng)悟?qū)W科之妙趣要義，自然難以游刃有余體驗(yàn)課堂教學(xué)之酣暢淋漓”。通過(guò)讀書活動(dòng)提高師生文化素質(zhì)，在全體師生中刮起讀書高潮，不斷更新觀念，開拓視野，不懈努力建設(shè)一支充滿生機(jī)和活力、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的教師隊(duì)伍，為培育更多具備技術(shù)創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)際能力的人才打下穩(wěn)固的基礎(chǔ)。三、活動(dòng)對(duì)象：全校師生四、寫作書目校長(zhǎng)室向全校學(xué)生和教師所推薦寫作書目。所推薦的書目中包含文學(xué)經(jīng)典、思想學(xué)識(shí)、文學(xué)藝術(shù)、教師技能、現(xiàn)代管理等方面的書籍，所推薦的書籍可以至圖書館借書。(一)教師寫作書目1.中小學(xué)教師穩(wěn)步教育培訓(xùn)教材書目2.蘇霍姆林斯基論教育3.有關(guān)成人教育、建立學(xué)習(xí)型社會(huì)、教師心理及其它有關(guān)成人教育教學(xué)等方面的書籍，例如：《第五項(xiàng)修練---學(xué)習(xí)型非政府的藝術(shù)與課堂教學(xué)》作者：[美]彼得圣吉上海三聯(lián)書店;《學(xué)會(huì)包容》作者：蘇隸東中國(guó)民航出版社。(二)學(xué)生寫作書目《安徒生童話》《格林童話》《嚴(yán)文井童話》《葉圣陶童話》《張?zhí)煲硗挕贰犊鞓?lè)的教育》《尼爾斯騎鵝旅行記》《遞大讀者》《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》《湯姆索婭歷險(xiǎn)記》《西游記》《水滸傳》《木偶奇遇記》《西湖民間故事》《調(diào)皮的日子》《叢林小錄》《非法智慧》《假如給我三天光明》等。五、自學(xué)形式積極開展讀書活動(dòng)可以實(shí)行民主自由融合或個(gè)人自學(xué)的形式，學(xué)生可以按班級(jí)、年級(jí)非政府自學(xué)，教師也可以按年級(jí)組、教研組展開集體自學(xué)。六、具體實(shí)施辦法書香校園建設(shè)，必須服務(wù)于師生高質(zhì)量的寫作市場(chǎng)需求，必須將校園建設(shè)變成對(duì)每一位師生對(duì)外開放的圖書室：充分發(fā)揮圖書室、圖書角的陣地促進(jìn)作用，在此基礎(chǔ)上，強(qiáng)化對(duì)師生讀書活動(dòng)的指導(dǎo)，并將“寫作活動(dòng)”列入學(xué)校的課程計(jì)劃，開辦閱讀課，制訂閱讀課的課程計(jì)劃與課程目標(biāo)及考核方案，并使師生讀書活動(dòng)淪為學(xué)校特色發(fā)展的基礎(chǔ)工程。(一)對(duì)學(xué)生讀書活動(dòng)的具體內(nèi)容建議：(1)一條主線---四書五經(jīng)經(jīng)典詩(shī)詞。一年級(jí)：四書五經(jīng)誦讀比較簡(jiǎn)單、極易認(rèn)知的詩(shī)詞20首;二三四年級(jí)：四書五經(jīng)誦讀經(jīng)典詩(shī)詞40首;五六年級(jí)：四書五經(jīng)誦讀存有一定難度的經(jīng)典詩(shī)詞80首;并為學(xué)期末的經(jīng)典背誦比賽搞好準(zhǔn)備工作。(2)必修課書目---根據(jù)嶄新教育文庫(kù)的所推薦書目，非政府學(xué)生積極開展“小寫作”活動(dòng)。一二年級(jí)：每后生每學(xué)期必修課學(xué)校所推薦書目2本;三四年級(jí)：每后生每學(xué)期必修課學(xué)校所推薦書目3本;五六年級(jí)：每后生每學(xué)期必修課學(xué)校所推薦書目4本;秉持寫下讀書筆記，學(xué)期末舉辦讀書筆記評(píng)選。(3)充分利用不好上開方式借閱區(qū)，每個(gè)借閱區(qū)成立一個(gè)專門的負(fù)責(zé)管理班級(jí)，全部圖書推行對(duì)外開放架管理，讀者可以自行選書在區(qū)借閱，或至負(fù)責(zé)管理班級(jí)處辦理借書相關(guān)手續(xù)。(二)對(duì)學(xué)生讀書活動(dòng)的具體措施：(1)通過(guò)積極開展讀書日活動(dòng)，全面促進(jìn)學(xué)校讀書活動(dòng)的積極開展(2)圖書室根據(jù)嶄新教育文庫(kù)所推薦的書目，憑借我校圖書室尚無(wú)的圖書，每月做好一期新書了解工作，調(diào)動(dòng)學(xué)生寫作興趣。圖書管理人員必須積極主動(dòng)搞好每日的圖書借書工作，以保證讀書活動(dòng)的正常積極開展。(3)深入細(xì)致上不好閱讀課，午間休息時(shí)間為學(xué)生讀書時(shí)間，教師必須嚴(yán)格控制作業(yè)量，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)收緊的課業(yè)自學(xué)環(huán)境，學(xué)生寫作時(shí)教師必須強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的讀書指導(dǎo)。(4)創(chuàng)建班級(jí)圖書角，鼓勵(lì)學(xué)生將家中的杰出圖書帶回班級(jí)中，設(shè)立班級(jí)圖書角，圖書嚴(yán)禁多于100冊(cè)，專門搭載1-2名學(xué)生做為班級(jí)圖書管理員，負(fù)責(zé)管理班級(jí)圖書的借書、備案、交還等工作。(5)每個(gè)學(xué)生都必須具有自己的讀書剪貼本或讀書筆記本，低年級(jí)的孩子主要就是根據(jù)寫作主題自己動(dòng)手制作剪報(bào)，中、高年級(jí)的孩子則就是將自己的寫作體會(huì)譯成讀書筆記，也可以根據(jù)自己的偏好繪制精致的小插畫。班級(jí)或?qū)W校將積極開展有關(guān)的評(píng)選、展出活動(dòng)，并使寫作記錄真正淪為學(xué)生寫作的拐杖。(6)與大隊(duì)部融合，充分發(fā)揮小紅花廣播的促進(jìn)作用，積極開展“好書了解”、“讀書筆記活動(dòng)”“讀書大博士”等競(jìng)賽活動(dòng)，喚起學(xué)生的寫作興趣。(7)學(xué)校教科室定期搞好學(xué)生讀書活動(dòng)的檢查工作，確保學(xué)生存有計(jì)劃存有重點(diǎn)的讀好每一本書，確保讀書活動(dòng)的實(shí)效性。(8)學(xué)校將對(duì)各班的寫作標(biāo)兵，不僅給以必要的表?yè)P(yáng)，而且還非政府這些孩子至?xí)昊厝?，為學(xué)校添置書籍。這樣搞一是使孩子們可以購(gòu)入他們自已想要看看討厭的書目，更是在學(xué)校中構(gòu)成一種濃郁的寫作氛圍。通過(guò)這樣的活動(dòng)，可以使更多的孩子與書籍跑得更將近，更極易構(gòu)成一種身心健康向上的“寫作場(chǎng)”。(9)每學(xué)期展開一次寫作考級(jí)，并頒授獎(jiǎng)證。(三)教師讀書活動(dòng)的建議及措施：(1)引導(dǎo)教師多讀書，我們將舉行購(gòu)書活動(dòng)：非政府教師回去書店購(gòu)書。(2)每年每一位教師必須深入細(xì)致寫作4-5本教育論著。(3)每位教師根據(jù)每月校長(zhǎng)室所推薦的必修課書目和自己在教學(xué)過(guò)程中的點(diǎn)滴故事，寫下教學(xué)隨筆，以此總結(jié)自己的教育生活，思考自己的教育片斷。寫下的方式自定，可以在教育在線書香世界中開個(gè)人主題張貼，也展毛在教科室統(tǒng)一的筆記本中。(4)穩(wěn)步舉行全體教師讀書沙龍活動(dòng)，在交流中不斷構(gòu)成教師讀書的氛圍，多樣經(jīng)驗(yàn)，提升嶄新教育的實(shí)行能力。(5)學(xué)校教科室每月對(duì)每位教師的讀書筆記搞好統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)工作，舉辦一次“教師隨筆”的評(píng)選，并在教育在線上讀書活動(dòng)主題張貼中，及時(shí)上載杰出的教師隨筆。同時(shí)，教科室搞好杰出讀書筆記(心得體會(huì))向外所推薦工作，將杰出稿件所推薦評(píng)審或者刊登至有關(guān)報(bào)刊雜志，保證每年存有一定數(shù)量的教育隨筆在全國(guó)、省、市級(jí)雜志、網(wǎng)絡(luò)上刊登。(6)以年級(jí)組的方式積極開展形式有效率氛圍隨心所欲的讀書競(jìng)賽活動(dòng)。讀書活動(dòng)方案大辭典8為全面落實(shí)灤南縣教育局關(guān)于“構(gòu)筑書香校園”讀書活動(dòng)的實(shí)施方案，以建設(shè)書香校園、人與自然校園為目標(biāo)，助推社會(huì)各界師生“來(lái)到五千年文明、書法展祖國(guó)經(jīng)典美文”，與經(jīng)典為友、與名著相伴;鼓勵(lì)師生在讀書中學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)思索、學(xué)會(huì)心智;不懈努力營(yíng)造濃烈的書香校園文化，特制訂本實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想：根據(jù)新課程改革的多樣內(nèi)涵，為了創(chuàng)設(shè)全新的校園氛圍，進(jìn)一步非政府學(xué)生積極開展課外閱讀，使學(xué)生在豐富多彩的書海中，不斷擴(kuò)大科學(xué)知識(shí)源，親近母語(yǔ)，提升語(yǔ)文素養(yǎng)。同時(shí)通過(guò)積極開展課外閱讀，推動(dòng)語(yǔ)文課堂教學(xué)改革，以讀促寫，以寫下促讀，讀取分道，提升語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校力爭(zhēng)通過(guò)書香校園的建設(shè)，全面提高教師和學(xué)生的綜合素質(zhì)，扎扎實(shí)實(shí)地提升學(xué)校素質(zhì)教育的質(zhì)量，從而也有效率促進(jìn)校風(fēng)校紀(jì)的建設(shè)二、活動(dòng)目標(biāo)：1.在校園內(nèi)營(yíng)造一種“書聲朗朗，書香八十校園”的良好環(huán)境，并使寫作真正淪為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)和生活須要。2.積極主動(dòng)提倡“我與好書同行”的思想，不懈努力弘揚(yáng)“我讀書，我歡樂(lè)，我蛻變”的理念，協(xié)助學(xué)生培養(yǎng)較好的讀書習(xí)慣，多讀書，念好書，不好讀書，提升讀寫能力，務(wù)實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶情操。3.通過(guò)積極開展讀書活動(dòng)，鼓勵(lì)老師，家長(zhǎng)一同參予讀書活動(dòng)，營(yíng)造較好的讀書氛圍，實(shí)行寫作型班級(jí)，寫作型學(xué)校，寫作型家庭的建設(shè)。三、活動(dòng)主題全員寫作，領(lǐng)悟方法，樂(lè)享歡樂(lè);潤(rùn)澤經(jīng)典,濡養(yǎng)心靈，底蘊(yùn)生命。四、活動(dòng)措施：1.強(qiáng)化非政府。創(chuàng)建以校長(zhǎng)居多的寫作非政府機(jī)構(gòu);班級(jí)必須存有寫作非政府，班主任、語(yǔ)文老師必須正數(shù)主要責(zé)任，同時(shí)選威信低、負(fù)責(zé)任、具備較強(qiáng)的非政府能力的學(xué)生任讀書非政府委員。(1)、建立書香校園領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng)：李忠挑選副組長(zhǎng)：姚玉奎、姚玉寶、潘桂萍(2)、建立書香校園實(shí)行小組副組長(zhǎng)：李忠挑選副組長(zhǎng)：姚玉奎組員：各班班主任及全體語(yǔ)文教師2.營(yíng)造氛圍。強(qiáng)化“書香校園”環(huán)境建設(shè)，注重濃烈的校園氛圍，在校園顯眼的邊線張貼或書寫建立“書香校園”的宣傳畫、警示語(yǔ)、口號(hào)等。班級(jí)必須強(qiáng)化“書畫班級(jí)”環(huán)境建設(shè)，必須存有寫作園地，各類對(duì)照表制度，黑板報(bào)、圖書角等合乎班級(jí)的特點(diǎn)，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)收緊、愜意的寫作環(huán)境。3.全面落實(shí)活動(dòng)。(1)建設(shè)班級(jí)圖書角。各班語(yǔ)文教師和班主任(以語(yǔ)文教師居多)相互配合，協(xié)作建設(shè)不好自己的圖書角，必須充分利用學(xué)生的.圖書資源，緊緊圍繞有關(guān)寫作主題擴(kuò)充書柜，并建立健全有關(guān)寫作制度。(很多漫畫書有利于學(xué)生的蛻變，不得各類漫畫書步入校園，作文選之類的書也必須存有挑選的入柜)。(2)確保寫作時(shí)間。緊固讀書時(shí)間，通常為：獨(dú)秀峰、午間寫作、代銷、雙休日小寫作，倡導(dǎo)并引導(dǎo)學(xué)生每天在家自覺(jué)讀書不少于半小時(shí)。(3)明晰寫作建議。建議學(xué)生：低年級(jí)學(xué)生讀后把頁(yè)碼或標(biāo)題記錄下來(lái)，存有家長(zhǎng)蓋章證明;中年級(jí)抄錄精致詞句、名人名言等;高年級(jí)搞好讀書筆記(內(nèi)容可以就是抄錄精致詞句篇、名人名言、警句、歇后語(yǔ)等。內(nèi)容摘要，也可以適度寫下些自己的讀書體會(huì)。)(4)積極開展寫作活動(dòng)。成立“校園讀書月”。每學(xué)期設(shè)立一個(gè)“校園讀書月”，本學(xué)期設(shè)9月份為“校園讀書月”，其主題為“書香伴我行”。上開不好“班級(jí)讀書會(huì)”。各班每周或間周積極開展一次“班級(jí)讀書會(huì)”，非政府學(xué)生展現(xiàn)匯報(bào)自己近期的寫作斬獲。積極開展其他各類讀書活動(dòng)。根據(jù)每學(xué)期的定的讀書主題，融合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，積極開展美文背誦比賽、讀書演說(shuō)(講故事)比賽，讀書報(bào)告會(huì)，古詩(shī)擂臺(tái)賽、讀書筆記產(chǎn)品展銷，讀書手抄報(bào)展出等各類讀書活動(dòng)。充分發(fā)揮宣傳效益平臺(tái)。有效率利用紅領(lǐng)巾廣播站和校園網(wǎng)的促進(jìn)作用，開設(shè)好書了解、讀書心得體會(huì)，每周一詩(shī)(詞)等欄目，鼓勵(lì)學(xué)生背誦經(jīng)典。4.全面落實(shí)評(píng)價(jià)。(1)創(chuàng)建學(xué)生的“讀書蛻變冊(cè)”?？梢允箤W(xué)生展開個(gè)性化欄目設(shè)計(jì)例如：個(gè)人大檔案，讀書計(jì)劃書、家校聯(lián)系卡、讀書筆記、讀書得獎(jiǎng)記述等。每學(xué)期一本。班主任努力做到三個(gè)一：即為，“每周一檢查，每月一整理，每學(xué)期一印刷。(2)學(xué)校每學(xué)期必須展開“讀書顯著”、“書香家庭”、“書香班級(jí)”的評(píng)選活動(dòng)，并給與適度的物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。(3)學(xué)校將把各班“書香校園”建設(shè)情況列入評(píng)估項(xiàng)目。同時(shí)，不定期積極開展階段性的系列交流和評(píng)選活動(dòng)。5.檔案整理。以班為單位，班主任和語(yǔ)文教師幫助教導(dǎo)處及時(shí)收集整理有關(guān)資料五、時(shí)間精心安排：“書香校園”創(chuàng)建活動(dòng)分后三個(gè)階段展開。第一階段：20__年9月—10月，為發(fā)動(dòng)準(zhǔn)備工作階段。主要任務(wù)就是：制訂發(fā)布方案，計(jì)劃，初步發(fā)生改變校園環(huán)境，教導(dǎo)處利用各種機(jī)會(huì)，各個(gè)平臺(tái)向全校師生，學(xué)生，家長(zhǎng)收到倡議，搞好宣傳發(fā)動(dòng)工作。第二階段：20__年10月—20__年6月，為重點(diǎn)實(shí)行階段。主要任務(wù)就是：健全校園寫作文化建設(shè)，積極開展豐富多彩的讀書活動(dòng)。教導(dǎo)處將不定期地積極開展交流研討活動(dòng)和出席市鎮(zhèn)級(jí)非政府的活動(dòng)。第三階段：20__年7月，為總結(jié)評(píng)估階段。主要任務(wù)就是：總結(jié)本次活動(dòng)的核心思想(不含各班總結(jié))，不好的經(jīng)驗(yàn)在全校交流推展，出席鎮(zhèn)非政府的有關(guān)展現(xiàn)、評(píng)選、總結(jié)和評(píng)估活動(dòng)。六、活動(dòng)建議：1.強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)。各班必須把讀書活動(dòng)做為實(shí)行校園文化建設(shè)、推動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展、推動(dòng)學(xué)校特色構(gòu)成的一項(xiàng)關(guān)鍵措施，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)讀書活動(dòng)的非政府實(shí)行，設(shè)立專門的“建立書香校園”活動(dòng)小組充分調(diào)動(dòng)班干部和學(xué)生的積極主動(dòng)促進(jìn)作用為活動(dòng)提供更多各方面的積極支持和確保。2.規(guī)范管理。學(xué)校把此項(xiàng)活動(dòng)列入常規(guī)工作展開分級(jí)管理，明晰職責(zé)。各班必須存有建立計(jì)劃、有關(guān)制度、活動(dòng)記述、成果匯報(bào)等，幫助各科組和教導(dǎo)處搞好檔案管理工作。3.保證全面落實(shí)。各班級(jí)必須以“內(nèi)容擴(kuò)充、形式多樣、不斷創(chuàng)新、短揪堅(jiān)持不懈”為原則，各個(gè)科組，各個(gè)班級(jí)、各個(gè)學(xué)生、各位教師全員參予，以班主任廣為發(fā)動(dòng)，電磁輻射家長(zhǎng)，力求讀書活動(dòng)接到成效。讀書活動(dòng)方案大辭典9一、目的及意義為迎20__年4月23日"世界讀書日"的到來(lái)，鼓勵(lì)和引導(dǎo)大學(xué)生來(lái)到圖書館，與書為友，培養(yǎng)多讀書、念好書的良好習(xí)慣。同時(shí)，為更好地宣傳逸夫圖書館投入使用后"一館兩舍"模式下的全新管理和服務(wù)理念，協(xié)調(diào)學(xué)校70周年校慶活動(dòng)，圖書館、校團(tuán)委將于4月23日至5月21日共同舉行主題為"新館心晴馨香"的"江西農(nóng)業(yè)大學(xué)首屆讀書月"系列活動(dòng)。1.意義(1)不懈努力為農(nóng)大學(xué)子營(yíng)造積極向上、清爽高雅的校園氛圍，鼓勵(lì)大家培養(yǎng)較好的寫作習(xí)慣，協(xié)助大學(xué)生提升人文素養(yǎng)，提高寫作品味，資源共享人與自然校園，以實(shí)際行動(dòng)迎學(xué)校70周年校慶;(2)通過(guò)舉行圖書推介會(huì)、數(shù)字資源利用講座和信息檢索技能培訓(xùn)等一系列活動(dòng)，使大學(xué)生進(jìn)一步重新認(rèn)識(shí)圖書館的信息、教育和服務(wù)職能作用，從而促進(jìn)學(xué)校圖書館的建設(shè)和發(fā)展。2.主題："新館心晴馨香"3.宣傳口號(hào)：與經(jīng)典同行，為生命寫作熄滅讀書激情，資源共享書香校園讀書并使青春飛翔，科學(xué)知識(shí)使生命飛翔二、非政府機(jī)構(gòu)為了促進(jìn)宣傳月的順利開展，使活動(dòng)達(dá)至預(yù)期效果，特設(shè)立以下機(jī)構(gòu)。1.組委會(huì)：負(fù)責(zé)管理整個(gè)活動(dòng)的非政府精心安排主任：副主任：成員：2.宣傳組：負(fù)責(zé)管理對(duì)整個(gè)活動(dòng)月展開宣傳報(bào)道副組長(zhǎng)：成員：3.后勤組：搞好整個(gè)活動(dòng)的物質(zhì)供應(yīng)及后勤保障。副組長(zhǎng)：成員：三、活動(dòng)內(nèi)容1."江西農(nóng)業(yè)大學(xué)首屆讀書月"開幕式暨"世界讀書日"活動(dòng)啟動(dòng)儀式4月23日上午，在逸夫圖書館門口廣場(chǎng)，以"幸福人生、始于讀書"為主題，應(yīng)邀校領(lǐng)導(dǎo)及院系教師代表出席，同時(shí)非政府學(xué)生出席。內(nèi)容包含校領(lǐng)導(dǎo)致詞、校團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)致詞、館長(zhǎng)致詞、學(xué)生代表講話、參觀新館、舉行讀者座談會(huì)等。2."書法展經(jīng)典"影片觀賞周4月26-30日晚上，為了開拓讀者的視野和人文底蘊(yùn)，彰顯大學(xué)生生活的文化氣息，通過(guò)把讀書與影片融合出來(lái)的形式，融勵(lì)志與創(chuàng)業(yè)教育，多樣課余生活，活躍校園文化，書法展文明經(jīng)典，領(lǐng)略大家風(fēng)范，在老館報(bào)告廳播出經(jīng)典外文影片。3."學(xué)海泛舟"圖書館資源利用導(dǎo)航系統(tǒng)周5月10-14日，為了更充份地利用不好圖書館信息資源，尤其就是電子資源，進(jìn)一步打牢大學(xué)生科技基礎(chǔ)，培育大學(xué)生信息素質(zhì)，提升大學(xué)生文獻(xiàn)檢索能力，舉辦為期一周的各類講座活動(dòng)，進(jìn)一步闡明館藏信息資源，提升館藏利用率。內(nèi)容包含：《編寫畢業(yè)論文如何檢索資料》、《如何檢索外文資料》、數(shù)據(jù)庫(kù)培訓(xùn)講座等。4."文明讀者，凈化心靈"活動(dòng)圖書館百萬(wàn)冊(cè)藏書中，部分藏書是因?yàn)椴捎眠^(guò)多的自然損耗，除了的是因?yàn)槿藶閾p毀，為此向全校收到快樂(lè)書倡議，通過(guò)宣傳提倡愛(ài)護(hù)公物之風(fēng)。由流通部挑選出存有特色的損壞圖書，展開展位展現(xiàn)，同時(shí)還要充分反映如何搞一個(gè)文明讀者，杜絕不文明犯罪行為。將須要加固的舊書放到邊上，在老師指導(dǎo)下，使讀者加固。5."讀者之星"杰出讀者評(píng)選活動(dòng)表?yè)P(yáng)活動(dòng)為協(xié)調(diào)學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)，以提倡和引導(dǎo)學(xué)生至圖書館多讀書、念好書，不斷擴(kuò)充自己，提升自身的綜合素質(zhì)。圖書館在社會(huì)各界學(xué)生讀者中積極開展"讀者之星"評(píng)選活動(dòng)，對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)哳C授榮譽(yù)證書并給與一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。6."資源建設(shè)互動(dòng)"薦書品書活動(dòng)為了更好地建設(shè)圖書館信息資源，面向全校所有讀者，積極開展以"資源建設(shè)人人存有份，迷人圖書大家共享資源"為主題的薦書品書活動(dòng)。內(nèi)容包含⑴新書所推薦，圖書館成立嶄新書架，所推薦最新圖書，并且所推薦最新書目。⑵我來(lái)薦書。由讀者將自己指出的好書所推薦給圖書館出售珍藏，提升圖書館藏書質(zhì)量并增進(jìn)讀者對(duì)圖書館的認(rèn)知與信賴。方式包含：①發(fā)布E-mail，展開聯(lián)系。②qq在線咨詢(圖書館主頁(yè)參照咨詢下拉菜單中)。③輕易所推薦，讀者可以輕易將所推薦的書目寫下不好送至舊圖書館一樓參照咨詢部。7."幸福人生，始于讀書"世界讀書日宣傳活動(dòng)面向校內(nèi)讀者，展開征文活動(dòng)，緊緊圍繞著讀書與創(chuàng)業(yè)為主題，不減半體裁。8.閉幕式5月21日上午，在逸夫圖書館門口廣場(chǎng)舉行閉幕式，對(duì)整個(gè)讀者月活動(dòng)展開總結(jié)，積極主動(dòng)營(yíng)造師生同讀書的良好環(huán)境，促進(jìn)學(xué)校讀書活動(dòng)的蓬勃發(fā)展，不懈努力建立書香校園!推動(dòng)讀者介紹圖書館，利用圖書館，愛(ài)惜圖書館。讀者月完結(jié)了，讀書仍在穩(wěn)步。內(nèi)容包含領(lǐng)導(dǎo)講話、館長(zhǎng)總結(jié)、表?yè)P(yáng)讀者之星，征文出爐等。讀書活動(dòng)方案大辭典10一、活動(dòng)目的：為了積極主動(dòng)營(yíng)造“書香校園”，多樣校園文化生活，進(jìn)一步增強(qiáng)人文底蘊(yùn)，培育審美情趣，展現(xiàn)出師生的個(gè)性風(fēng)采和精神面貌，學(xué)校同意舉行第三屆校園讀書月活動(dòng)。二、活動(dòng)主題：品味書香，浸染心靈，資源共享人與自然。三、活動(dòng)口號(hào)：益智仁義——我們快樂(lè)讀書良師益友——我們念好書行萬(wàn)里路——我們多讀書學(xué)海無(wú)涯——我們誠(chéng)讀書四、活動(dòng)對(duì)象：全校師生五、活動(dòng)時(shí)間：20__年4月23日——5月30日六、活動(dòng)內(nèi)容和過(guò)程：第一階段：(4月23日——4月26日)準(zhǔn)備工作動(dòng)員階段1.舉辦“讀書月”啟動(dòng)儀式(4月25日)，“國(guó)旗下講話”動(dòng)員。2.搞好環(huán)境布置，營(yíng)造書香濃烈的讀書氛圍。第二階段：(4月26日——5月26日)師生競(jìng)讀活動(dòng)階段1.師生每人回去圖書館借書圖書2本以上(以班為單位統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù))2.一次圖書捐獻(xiàn)活動(dòng)全校師生將看過(guò)的、閑置的好書捐獻(xiàn)給學(xué)校圖書館，提升閑置書籍利用價(jià)值，多樣寫作資源。建議捐獻(xiàn)的圖書內(nèi)容健康，不太損壞。2.一次好書所推薦可以各年級(jí)所推薦、確認(rèn)1—2本必修課書目，3—10本選修書目。各班舉行一次好書所推薦可以，在班級(jí)交流的基礎(chǔ)上，呈報(bào)給學(xué)校團(tuán)委和圖書館。3.一次詩(shī)歌朗誦、故事演說(shuō)活動(dòng)舉辦詩(shī)歌朗誦或演講比賽。(融合“五四”詩(shī)歌朗誦賽)4.一次讀書科學(xué)知識(shí)能力競(jìng)賽第三階段：(5月27日——5月30日)成果展現(xiàn)、評(píng)選總結(jié)1.評(píng)選“讀書之星”(按圖書館借書統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)和讀書心得體會(huì)文章)2.表?yè)P(yáng)“書香班級(jí)”。3.讀書征文比賽獎(jiǎng)。每人寫下一篇讀書心得體會(huì)，于5月8日前繳圖書館。學(xué)校將優(yōu)秀論文送來(lái)有關(guān)部門評(píng)獎(jiǎng)。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：讀書之星：一等獎(jiǎng)5名、二等獎(jiǎng)10名、三等獎(jiǎng)若干名;書香班級(jí)：一等獎(jiǎng)4名，二等獎(jiǎng)8名、三等獎(jiǎng)若干名;朗讀、演說(shuō)、科學(xué)知識(shí)競(jìng)賽等獎(jiǎng)項(xiàng)另設(shè)立。以上獎(jiǎng)項(xiàng)，學(xué)校發(fā)給獎(jiǎng)品和證書。七、活動(dòng)建議：1.校團(tuán)委報(bào)道組及時(shí)報(bào)導(dǎo)信息，把讀書節(jié)活動(dòng)搞得轟轟烈烈。2.教師搞好學(xué)生表率作用。3.各班必須在學(xué)校讀書月活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地積極開展一些小型的各類班級(jí)讀書活動(dòng)。語(yǔ)文教師和班主任必須搞好編者按和非政府工作。八、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng)：成員：各班班主任讀書活動(dòng)方案大辭典有關(guān)文章：

中小學(xué)生養(yǎng)成教育實(shí)施方案方案的制訂為了使事情或工作成功、完滿展開，方案通常包含指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)行步驟、政策措施、具體內(nèi)容建議等項(xiàng)目。我們必須怎么制定方案呢?下面就是大編入大家搜集的中小學(xué)生養(yǎng)成教育實(shí)施方案，期望能協(xié)助至大家。中小學(xué)生養(yǎng)成教育實(shí)施方案篇1一、指導(dǎo)思想養(yǎng)成教育就是我校教育的根本任務(wù)和主要內(nèi)容，以培育學(xué)生的生活習(xí)慣、自學(xué)習(xí)慣，文明行為習(xí)慣等方面為出發(fā)點(diǎn)，以有助于指導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)為目的，創(chuàng)造性地積極開展工作，狠抓落實(shí)，注重實(shí)效，構(gòu)成特色，締造我校養(yǎng)成教育的新局面，大力大力推進(jìn)素質(zhì)教育。二、非政府機(jī)構(gòu)養(yǎng)成教育工作由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)去指導(dǎo)，內(nèi)設(shè)工作小組，負(fù)責(zé)管理學(xué)校養(yǎng)成教育的規(guī)劃、布置、協(xié)同和落實(shí)工作。組短：張艷副組長(zhǎng)：崔林立劉園(小)郭琦劉園（大）組員：全體班主任三、養(yǎng)成教育具體內(nèi)容1、自學(xué)習(xí)慣養(yǎng)成教育2、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育3、衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育四、達(dá)到目標(biāo)（一）自學(xué)習(xí)慣養(yǎng)成教育達(dá)到目標(biāo)1、學(xué)會(huì)聆聽(tīng)的習(xí)慣（1）上課時(shí)不搞小動(dòng)作，不搞與自學(xué)毫無(wú)關(guān)系的事。（2）能夠深入細(xì)致聆聽(tīng)其他同學(xué)講話。（3）能夠給與積極主動(dòng)的評(píng)價(jià)（4）能夠認(rèn)真聆聽(tīng)老師傳授。（5）能夠按建議深入細(xì)致練。2、擅于思索的習(xí)慣（1）聽(tīng)課專心聽(tīng)課，認(rèn)真思考，能夠積極主動(dòng)講話。（2）擅于辨認(rèn)出，并能夠大膽刊登自己的看法。（3）課前能夠復(fù)習(xí)，不明白的問(wèn)題能夠搞好標(biāo)記。3、勇于回答的習(xí)慣（1）勤于思考，勇于批評(píng)，與人交流，不怕弄錯(cuò)。（2）講話時(shí)，身站直，口齒清，能夠用普通話，聲音洪亮。（3）對(duì)稀奇古怪的問(wèn)題能夠主動(dòng)向教師求教。4、與人合作的習(xí)慣（1）能夠主動(dòng)和同學(xué)、老師合作，共同解決問(wèn)題。（2）與同學(xué)交流時(shí)，能夠認(rèn)同別人的意見(jiàn)和觀點(diǎn)。（3）能夠確切地抒發(fā)自己的觀點(diǎn)和看法。5、獨(dú)立自主讀書的習(xí)慣（1）邊念邊想要、圈點(diǎn)勾畫。（2）和書交朋友，廣為寫作。（3）來(lái)讀不身心健康書籍，不看看不身心健康光盤，不下載不身心健康網(wǎng)站。（4）愛(ài)惜書籍，無(wú)此公用書籍上口誤亂畫。（5）晚至后能夠設(shè)法早操。（6）常寫下讀書筆記，著重科學(xué)知識(shí)的累積。6、深入細(xì)致書寫的習(xí)慣（1）讀取姿勢(shì)端正，可以恰當(dāng)撰稿，努力做到“三個(gè)一”－－眼離書本一尺，胸離桌子一拳，撰稿處離筆尖一寸。（2）書寫工整，作業(yè)、卷面潔凈，不亂用涂改液和修正紙。（3）文字和符號(hào)規(guī)范，格式美觀，合乎老師的建議。7、BenfeldTrackBack的習(xí)慣在自學(xué)過(guò)程中，能夠用激勵(lì)性的語(yǔ)言評(píng)價(jià)、引導(dǎo)自己與他人。8、收集資料的習(xí)慣（1）能夠利用查詢圖書、玩游戲下載、實(shí)地考察、走訪調(diào)查等渠道主動(dòng)收集與自學(xué)有關(guān)的材料，拓寬自身的知識(shí)面。（2）對(duì)收集的各種資料能夠展開分析、歸類、資源整合。9、動(dòng)手課堂教學(xué)的習(xí)慣（1）能夠積極主動(dòng)、主動(dòng)地順利完成教科書上所建議的各類操作方式實(shí)驗(yàn)。（2）工具準(zhǔn)備充分，不丟三落四。（3）能夠運(yùn)用所學(xué)科學(xué)知識(shí)化解實(shí)際問(wèn)題。10、按時(shí)順利完成作業(yè)的習(xí)慣（1）在讀時(shí)能順利完成作業(yè)再回去玩玩，對(duì)作業(yè)中的錯(cuò)誤能夠及時(shí)更正。（2）盡早順利完成家庭作業(yè)，睡前繳家長(zhǎng)檢查。（3）睡前對(duì)當(dāng)天自學(xué)的主要內(nèi)容能夠展開回憶起。（4）認(rèn)真完成，并認(rèn)真自查作業(yè)。（二）行為習(xí)慣養(yǎng)成教育達(dá)到目標(biāo)1、談吐文明的習(xí)慣（1）升國(guó)旗奏國(guó)歌時(shí)自覺(jué)列隊(duì)。（2）看見(jiàn)老師、客人主動(dòng)道別（3）能夠自覺(jué)采用“懇請(qǐng)”、“您好”“謝謝”、“對(duì)不起”、“我愛(ài)你”等禮貌用語(yǔ)。（4）在拒絕接受別人的協(xié)助時(shí)，能夠微笑郡西屯莊別人致意。（5）向別人求教時(shí)，態(tài)度真誠(chéng)。（6）不吵架，不罵人。（7）不給同學(xué)起至綽號(hào)。（8）當(dāng)同學(xué)答對(duì)問(wèn)題時(shí)，不臺(tái)下、不取笑。（9）子集時(shí)努力做到“慢、靜、魏”。（10）觀賞比賽時(shí)能文明歡呼。（11）公共場(chǎng)所不大聲嬉笑。（12）不性別歧視身體有缺陷的同學(xué)。（13）不拎危險(xiǎn)物品上學(xué)。（14）甬路上奔跑時(shí)不扎縱排，嚴(yán)格遵守大學(xué)生使小學(xué)生的原則，碰到老師、客人使老師、客人先行。2、正直忠義的習(xí)慣（1）說(shuō)道了就能夠不懈努力回去搞，信守自己的諾言。（2）應(yīng)允的事設(shè)法順利完成時(shí)，能夠向?qū)Ψ奖砻髟?，用衷心的態(tài)度向?qū)Ψ奖硎厩敢狻＃?）籌錢了別人的東西能夠如期交還。3、認(rèn)同他人的習(xí)慣（1）冷靜聽(tīng)到他人罵人，不隨便嚇到他人罵人。（2）專心聽(tīng)到別人罵人，不一邊聽(tīng)到一邊考量自己的事。（3）當(dāng)他人抨擊自己時(shí)，平淡地聽(tīng)到他把話笑了笑。（4）不打攪他人的自學(xué)、歇息、工作和生活，一旦阻礙了他人能夠及時(shí)致歉。（5）未經(jīng)容許，不顫抖他人的東西。（6）學(xué)會(huì)維護(hù)自己的隱私，自己的家庭情況不隨便告訴他人。（7）不隨意打探他人的隱私。4、守時(shí)惜時(shí)的習(xí)慣（1）早起，清早。（2）不耽誤，不曠工。（3）放學(xué)后按時(shí)回家，無(wú)此學(xué)校撤離，無(wú)此路上散步嬉戲。（4）回家后，馬上搞老師布置的作業(yè)。（5）處事存有計(jì)劃，不盲目、不乏味。5、懂關(guān)愛(ài)的習(xí)慣（1）遵從父母、老師的教導(dǎo)，不公然責(zé)罵父母、老師。（2）體會(huì)父母、長(zhǎng)輩的艱苦，能夠主動(dòng)給老人洗澡、兔唇、夾菜等。（3）主動(dòng)替父母干活一些力所能及的家務(wù)活。（4）孝敬父母，以自己令人滿意的成績(jī)告慰父母的養(yǎng)育之恩。（5）認(rèn)同環(huán)衛(wèi)工人、交通警察的勞動(dòng)。6、勤儉節(jié)約的習(xí)慣（1）愛(ài)護(hù)學(xué)習(xí)用品，無(wú)此課本上口誤亂劃，不隨便搖晃作業(yè)本。（2）不隨便向家長(zhǎng)借錢，不亂花錢賣零食、玩具等。（3）珍視糧食，不吃零食，不浪費(fèi)飯菜。（4）節(jié)約用電、用水，努力做到人走燈滅，水龍頭用后隨時(shí)松開控制器。（5）對(duì)自己、他人、集體的財(cái)物愛(ài)惜，重開輕關(guān)門窗，重拎鉗子物品。無(wú)此桌子上凳子上口誤亂劃亂張貼。（6）不隨便欠債。7、嚴(yán)格遵守秩序的習(xí)慣（1）上下樓梯，輕聲慢步，靠右邊奔跑。課間、午間班級(jí)、走廊要靜，并無(wú)玩耍、罵人、追趕、大聲嬉笑等現(xiàn)象，不許亂跑班級(jí)或亂跑樓層。（2）上下學(xué)存有秩序，紅燈停在，綠燈行，不越軌公路，無(wú)此公路上沖走玩耍。過(guò)路口，一看看、二使、絕對(duì)安全時(shí)再通過(guò)。（3）購(gòu)物、上車時(shí)能夠自覺(jué)排隊(duì)，不擠迫。集會(huì)時(shí)能至選定邊線有序地第一排。在公共場(chǎng)合能夠遵守紀(jì)律，不大聲嬉笑。（4）愛(ài)惜學(xué)校、公園花草樹木和公共設(shè)施，不亂摔綠地，不隨手八折花枝，不亂涂亂劃。8、勤奮