(江蘇專版)2019年高考物理總復(fù)習(xí)-第58講-電磁波相對(duì)論簡(jiǎn)介講義_第1頁(yè)
(江蘇專版)2019年高考物理總復(fù)習(xí)-第58講-電磁波相對(duì)論簡(jiǎn)介講義_第2頁(yè)
(江蘇專版)2019年高考物理總復(fù)習(xí)-第58講-電磁波相對(duì)論簡(jiǎn)介講義_第3頁(yè)
(江蘇專版)2019年高考物理總復(fù)習(xí)-第58講-電磁波相對(duì)論簡(jiǎn)介講義_第4頁(yè)
(江蘇專版)2019年高考物理總復(fù)習(xí)-第58講-電磁波相對(duì)論簡(jiǎn)介講義_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩5頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

PAGEPAGE4第58講電磁波相對(duì)論簡(jiǎn)介考情剖析考查內(nèi)容考綱要求考查年份考查詳情能力要求狹義相對(duì)論的基本假設(shè)狹義相對(duì)論時(shí)空觀與經(jīng)典時(shí)空觀的區(qū)別、同時(shí)的相對(duì)性長(zhǎng)度的相對(duì)性質(zhì)能關(guān)系Ⅰ16年T12B(1)—選擇,長(zhǎng)度的相對(duì)性17年T12B(1)—選擇,同時(shí)的相對(duì)性,理解知識(shí)整合一、麥克斯韋電磁場(chǎng)理論1.麥克斯韋電磁場(chǎng)理論(1)變化的磁場(chǎng)(電場(chǎng))能夠在周圍空間產(chǎn)生________;(2)均勻變化的磁場(chǎng)(電場(chǎng))能夠在周圍空間產(chǎn)生穩(wěn)定的________;(3)振蕩的磁場(chǎng)(電場(chǎng))能夠在周圍空間產(chǎn)生同________的振蕩電場(chǎng)(磁場(chǎng)).2.電磁場(chǎng)和電磁波:變化的電場(chǎng)和磁場(chǎng)總是相互聯(lián)系的,形成一個(gè)不可分割的統(tǒng)一體,即為電磁場(chǎng).________由近及遠(yuǎn)的傳播就形成了電磁波.3.電磁波的特點(diǎn)1.狹義相對(duì)論原理:在不同的慣性參考系中,一切物理定律都是________的.2.光速不變?cè)恚赫婵罩械墓馑僭诓煌膽T性參考系中都是________的.十、狹義相對(duì)論的時(shí)空觀1.________的相對(duì)性;2.________的相對(duì)性.(1)一條沿自身長(zhǎng)度方向運(yùn)動(dòng)的桿,其長(zhǎng)度總比桿靜止時(shí)的長(zhǎng)度?。?2)在垂直于運(yùn)動(dòng)方向上,桿的長(zhǎng)度沒有變化.(3)長(zhǎng)度的變短是相對(duì)的.如果兩條平行的桿在沿自己的長(zhǎng)度方向做相對(duì)運(yùn)動(dòng),與它們一起運(yùn)動(dòng)的兩位觀察者都會(huì)認(rèn)為對(duì)方的桿縮短了.3.時(shí)間間隔的相對(duì)性十一、質(zhì)能方程物體是具有能量的,并且物體的能量與其本身的質(zhì)量有關(guān),且關(guān)系為________,其中m是物體的質(zhì)量,E是物體具有的能量.

方法技巧釋難答疑的金鑰匙考點(diǎn)1麥克斯韋電磁場(chǎng)理論的基本思想【典型例題1】根據(jù)麥克斯韋的電磁場(chǎng)理論,以下敘述中不正確的是()A.教室中開亮的日光燈周圍空間必有磁場(chǎng)和電場(chǎng)B.工作時(shí)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器必有磁場(chǎng)和電場(chǎng)C.穩(wěn)定的電場(chǎng)產(chǎn)生穩(wěn)定的磁場(chǎng),穩(wěn)定的磁場(chǎng)激發(fā)穩(wěn)定的電場(chǎng)D.電磁波在傳播過程中,電場(chǎng)方向、磁場(chǎng)方向和傳播方向三者互相垂直考點(diǎn)2電磁波的特點(diǎn)【典型例題2】下列說法中正確的是()A.電磁波在真空中以光速c傳播B.在空氣中傳播的聲波是橫波C.聲波只能在空氣中傳播D.光需要介質(zhì)才能傳播考點(diǎn)3電磁波譜【典型例題3】電磁波在日常生活和生產(chǎn)中已經(jīng)被大量應(yīng)用了.下面正確的是()A.雷達(dá)是利用聲波的反射來測(cè)定物體位置的B.銀行的驗(yàn)鈔機(jī)和家用電器的遙控器發(fā)出的光都是紫外線C.微波爐能快速加熱食物是利用紅外線具有顯著的熱效應(yīng)D.機(jī)場(chǎng)、車站用來檢查旅客行李包的透視儀是利用X射線的穿透本領(lǐng)考點(diǎn)4狹義相對(duì)論【典型例題4】用相對(duì)論的觀點(diǎn)判斷,下列說法不正確的是()A.時(shí)間和空間都是絕對(duì)的,在任何參考系中一個(gè)事件發(fā)生的時(shí)間和一個(gè)物體的長(zhǎng)度總不會(huì)改變B.在地面上的人看來,以6km/s的速度運(yùn)動(dòng)的飛船中的時(shí)鐘會(huì)變慢,但是飛船中的宇航員卻看到時(shí)鐘是準(zhǔn)確的C.在地面上的人看來,以6km/s的速度運(yùn)動(dòng)的飛船在運(yùn)動(dòng)方向上會(huì)變窄,而飛船中的宇航員卻感覺到地面上的人看起來比飛船中的人扁一些D.當(dāng)物體運(yùn)動(dòng)的速度v?c時(shí),“時(shí)間膨脹”和“長(zhǎng)度收縮”效果可忽略不計(jì)1.(16年江蘇高考)一艘太空飛船靜止時(shí)的長(zhǎng)度為30m,它以0.6c(c為光速)的速度沿長(zhǎng)度方向飛行越過地球,下列說法正確的是()A.飛船上的觀測(cè)者測(cè)得該飛船的長(zhǎng)度小于30mB.地球上的觀測(cè)者測(cè)得該飛船的長(zhǎng)度小于30mC.飛船上的觀測(cè)者測(cè)得地球上發(fā)來的光信號(hào)速度小于cD.地球上的觀測(cè)者測(cè)得飛船上發(fā)來的光信號(hào)速度小于c2.(17年江蘇高考)(多選)接近光速飛行的飛船和地球上各有一只相同的銫原子鐘,飛船和地球上的人觀測(cè)這兩只鐘的快慢,下列說法正確的有()A.飛船上的人觀測(cè)到飛船上的鐘較快B.飛船上的人觀測(cè)到地球上的鐘較慢C.地球上的人觀測(cè)到地球上的鐘較快D.地球上的人觀測(cè)到飛船上的鐘較慢

當(dāng)堂檢測(cè)1.(多選)下列說法正確的是()A.麥克斯韋提出電磁場(chǎng)理論,并用實(shí)驗(yàn)證實(shí)了電磁波的存在B.變化的電場(chǎng)一定產(chǎn)生變化的磁場(chǎng),變化的磁場(chǎng)一定產(chǎn)生變化的電場(chǎng)C.隨身攜帶的移動(dòng)電話既有電磁波接收裝置,同時(shí)又有電磁波發(fā)射裝置D.聲音信號(hào)需要經(jīng)過“調(diào)制”過程,加到高頻的電磁波上才能發(fā)射出去2.現(xiàn)代生活中,人們已更多地與電磁波聯(lián)系在一起,并且越來越依賴于電磁波,關(guān)于電磁場(chǎng)和電磁波,以下說法正確的是()A.把帶電體和永磁體放在一起,即可以在其周圍空間中產(chǎn)生電磁波B.手機(jī)、電視、光纖通信都是通過電磁波來傳遞信息的C.醫(yī)院中用于檢查病情的“B超”是利用了電磁波的反射原理D.車站、機(jī)場(chǎng)安全檢查時(shí)“透視”行李箱的安檢裝置是利用紅外線實(shí)現(xiàn)成像的3.(多選)以速度u高速遠(yuǎn)離地球的宇宙飛船發(fā)出頻率為ν的單色光,已知真空中光速為c,則()第3題圖A.該光相對(duì)飛船的速度等于c-uB.該光相對(duì)飛船的速度等于cC.地球上接受到該光的頻率大于νD.地球上接受到該光的頻率小于ν4.如圖所示,沿平直鐵路線有間距相等的三座鐵塔A、B和C.假想有一列車沿AC方向以接近光速行駛,當(dāng)鐵塔B發(fā)出一個(gè)閃光,列車上的觀測(cè)者測(cè)得A、C兩鐵塔被照亮的順序是()第4題圖A.同時(shí)被照亮B.A先被照亮C.C先被照亮D.無法判斷5.(16年南京模擬)如圖所示,寬度為l的宇宙飛船沿其長(zhǎng)度方向以速度v(v接近光速c)遠(yuǎn)離地球,飛船發(fā)出頻率為ν的單色光.地面上的人接收到光的頻率________(選填“大于”、“等于”或“小于”)ν,看到宇宙飛船寬度________(選填“大于”、“等于”或“小于”)l.第5題圖

第58講電磁波相對(duì)論簡(jiǎn)介知識(shí)整合基礎(chǔ)自測(cè)一、1.(1)電場(chǎng)(磁場(chǎng))(2)電場(chǎng)(磁場(chǎng))(3)頻率2.電磁場(chǎng)3.(1)橫(2)光(3)麥克斯韋赫茲二、1.(1)頻率(2)空間2.調(diào)幅調(diào)頻三、介質(zhì)c=λf四、調(diào)諧七、1.紅外線紫外線重疊九、1.相同2.相同十、1.同時(shí)2.長(zhǎng)度十一、E=mc2方法技巧·典型例題1·C【解析】教室中開亮的日光燈、工作時(shí)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器用的振蕩電流,在其周圍產(chǎn)生振蕩磁場(chǎng)和電場(chǎng),故選項(xiàng)A、B正確;穩(wěn)定的電場(chǎng)不會(huì)產(chǎn)生磁場(chǎng),故選項(xiàng)C錯(cuò)誤;電磁波是橫波,電場(chǎng)方向、磁場(chǎng)方向和傳播方向相互垂直,故選項(xiàng)D正確.·典型例題2·A【解析】電磁波在真空中的傳播速度與光在真空中傳播速度相等,都等于光速c,故A正確;在空氣中傳播的聲波是縱波,故B錯(cuò)誤;聲波不僅在空氣中可以傳播,在其他介質(zhì)中也可以傳播,故C錯(cuò)誤;光在真空中也可以傳播,不需要介質(zhì),故D錯(cuò)誤.·典型例題3·D【解析】雷達(dá)是利用微波的反射來測(cè)定物體位置的,A錯(cuò)誤.遙控器采用的是紅外線不是紫外線;故B錯(cuò)誤;微波爐是利用了微波的頻率與水的頻率相接近,從而使水振動(dòng)而發(fā)熱的;故C錯(cuò)誤;機(jī)場(chǎng)、車站用來檢查旅客行李包的透視儀是利用X射線的穿透本領(lǐng);故D正確;故選D.·典型例題4·A【解析】由相對(duì)論知,時(shí)間和空間都是相對(duì)的,所以A項(xiàng)不正確.·變式訓(xùn)練1·B【解析】飛船上的觀測(cè)者測(cè)得該飛船的長(zhǎng)度是靜止時(shí)的長(zhǎng)度,等于30m,故A錯(cuò)誤;地球上的觀測(cè)者測(cè)得該飛船的長(zhǎng)度l=l0eq\r(1-(\f(v,c))2)=24m,所以B正確;根據(jù)狹義相對(duì)論的光速不變?cè)?,飛船上的觀測(cè)者測(cè)得地球上發(fā)來的光信號(hào)速度等于c,地球上的觀測(cè)者測(cè)得飛船上發(fā)來的光信號(hào)速度也等于c,故C、D錯(cuò)誤.·變式訓(xùn)練2·AC【解析】飛船相對(duì)于地球高速運(yùn)動(dòng),所以地球上的人觀察飛船的時(shí)間較慢,而地球相對(duì)于飛船高速運(yùn)動(dòng),所以飛船上的人認(rèn)為地球上的時(shí)鐘較慢,所以A、C正確,B、D錯(cuò)誤.當(dāng)堂檢測(cè)1.CD【解析】麥克斯韋提出電磁場(chǎng)理論,赫茲用實(shí)驗(yàn)證實(shí)了電磁波的存在,選項(xiàng)A錯(cuò)誤;變化的電場(chǎng)一定產(chǎn)生磁場(chǎng),變化的磁場(chǎng)一定產(chǎn)生電場(chǎng),選項(xiàng)B錯(cuò)誤;移動(dòng)電話能夠收到信息,同時(shí)也能發(fā)出信息;故既有電磁波接收裝置,同時(shí)又有電磁波發(fā)射裝置;故C正確;聲音信號(hào)需要經(jīng)過“調(diào)制”過程,加到高頻的電磁波上形成載波信號(hào)才能發(fā)射出去,故D正確;故選CD.2.B【解析】要產(chǎn)生電磁波,必須要有變化的磁場(chǎng)與變化的電場(chǎng),即電磁場(chǎng),電磁場(chǎng)在介質(zhì)中傳播產(chǎn)生電磁波,A錯(cuò)誤;通過電磁波可以實(shí)現(xiàn)各種通信,B正確;“B超”是利用了超聲波的反射原理,C錯(cuò)誤;車站、機(jī)場(chǎng)安全檢查時(shí)“透視”行李箱的安檢裝置是利用X射線實(shí)現(xiàn)成像的,D錯(cuò)誤.3.BD【解析】由光速不變?cè)砜芍?,該光相?duì)飛船的速度等于c,選項(xiàng)B正確,A錯(cuò)誤;根據(jù)多普勒效應(yīng),因飛船遠(yuǎn)離地球,則地

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論