2022高考研討會(huì)政治學(xué)科高考備考復(fù)習(xí)思路

政治學(xué)科高考備考復(fù)習(xí)思路發(fā)言提綱一、2011試題簡(jiǎn)評(píng)與反思二、高考命題改革:高考考試內(nèi)容的調(diào)整與變化三、高中新課程改革的現(xiàn)狀、困惑與走向四、高中教學(xué)與高考命題的巨大差距及成因五、高中教學(xué)對(duì)策：認(rèn)清高考，更新觀念，改進(jìn)教學(xué)六、政治學(xué)科2012高考復(fù)習(xí)策略七、2011重?zé)狳c(diǎn)備考的幾點(diǎn)建議八、改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高復(fù)習(xí)效率2011政治試題簡(jiǎn)評(píng)與反思堅(jiān)持“穩(wěn)中有變、穩(wěn)中有新”的原則依據(jù)考試說(shuō)明，堅(jiān)持能力立意，注重思維過(guò)程。

學(xué)科的題目緊扣《考試大綱》和《考試說(shuō)明》，體現(xiàn)高考命題的嚴(yán)肅性和權(quán)威性。體現(xiàn)了穩(wěn)定性與變動(dòng)性的統(tǒng)一。注重基礎(chǔ)性，強(qiáng)調(diào)對(duì)主干知識(shí)的考查。堅(jiān)持能力立意，考查綜合能力。

緊跟社會(huì)發(fā)展，時(shí)代主線鮮明。注重情感、態(tài)度及價(jià)值觀的導(dǎo)向作用。注重考查思想方法、思維過(guò)程和綜合能力素質(zhì)。穩(wěn)中有變，適當(dāng)創(chuàng)新。

啟示

知識(shí)儲(chǔ)備；閱讀能力；解題思路；認(rèn)識(shí)水平；政治術(shù)語(yǔ)；文字表達(dá)。高考考試內(nèi)容的調(diào)整與變化考試依據(jù)

根據(jù)普通高等學(xué)校對(duì)新生文化素質(zhì)的要求，依據(jù)教育部考試中心《普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試大綱》,確定學(xué)科考試內(nèi)容。解讀文化素質(zhì)指學(xué)生的文化知識(shí)水平及與之相適配的能力、情感和個(gè)性特點(diǎn)所表現(xiàn)出來(lái)的綜合氣質(zhì)或整體素質(zhì)。命題將不受新課標(biāo)甚至考試大綱制約，更不受新教材版本約束，還將涉及初中課程甚至范圍更廣的內(nèi)容?？疾樽谥?/p>

考查對(duì)基本知識(shí)的掌握程度考查學(xué)科（科學(xué)）素養(yǎng)和學(xué)習(xí)潛能；注重考查考生運(yùn)用已有知識(shí)獨(dú)立分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力；發(fā)揮高考命題對(duì)高中教學(xué)改革的積極導(dǎo)向功能。解讀

學(xué)科素養(yǎng)是指學(xué)科的基本知識(shí)、技能、方法、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)以及學(xué)科思想和方法等；學(xué)習(xí)潛能是指學(xué)習(xí)高校課程應(yīng)具有的學(xué)習(xí)潛力，即獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力、搜集和整理信息的能力、觀察問(wèn)題、提出問(wèn)題、探討和解決問(wèn)題的能力等等。命題原則

命題不拘泥于教科書(shū)，注重試題的創(chuàng)新性、多樣性、選擇性、探究性和開(kāi)放性，強(qiáng)調(diào)學(xué)科的系統(tǒng)性和知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，對(duì)支撐學(xué)科體系的主干（重點(diǎn)）知識(shí)保持較高的考查比例。

試題及答案遠(yuǎn)離教材，且越來(lái)越遠(yuǎn)。政治學(xué)科能力考查目標(biāo)和要求

能力要求

Ⅰ

Ⅱ

Ⅲ獲取和解讀信息（重閱讀）能夠從題目的文字表達(dá)中獲取回答問(wèn)題的有關(guān)信息能夠快速、全面、準(zhǔn)確地從圖、表等形式中獲取回答問(wèn)題的有關(guān)信息能夠準(zhǔn)確、完整地理解并整合所獲取的有關(guān)信息調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)（重基礎(chǔ)）根據(jù)試題信息，有針對(duì)性調(diào)動(dòng)運(yùn)用知識(shí)，作出必要判斷調(diào)動(dòng)運(yùn)用自主學(xué)習(xí)過(guò)程中獲得的重大時(shí)事和相關(guān)信息分析問(wèn)題能展現(xiàn)出檢索和選用自己的“知識(shí)庫(kù)”中的有關(guān)知識(shí)、基本技能的能力描述和闡釋事物（重分析）能用簡(jiǎn)潔語(yǔ)言描述學(xué)科所涉及的基本概念和觀點(diǎn)運(yùn)用辯證地、歷史的觀點(diǎn)方法，分析比較解釋各種現(xiàn)象，認(rèn)識(shí)本質(zhì)綜合闡釋或評(píng)價(jià)有關(guān)理論問(wèn)題和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題論證和探討問(wèn)題（重創(chuàng)新）根據(jù)信息調(diào)動(dòng)運(yùn)用知識(shí)技能，發(fā)現(xiàn)或提出體現(xiàn)科學(xué)精神、創(chuàng)新意識(shí)的問(wèn)題綜合使用題目提供信息、學(xué)習(xí)中獲得的知識(shí)方法提出論據(jù)，論證探究問(wèn)題，得出合理的結(jié)論能用順暢的語(yǔ)言清晰層次、正確邏輯關(guān)系表達(dá)出論證、探究的過(guò)程和結(jié)果高考命題的主要變化由于新課改實(shí)行一綱多本，統(tǒng)一教科書(shū)作為高考命題參照的情況不復(fù)存在，教材對(duì)高考命題的束縛蕩然無(wú)存，考試大綱成為高考命題的唯一依據(jù)，這為命題改革打開(kāi)了方便之門，命題專家可以對(duì)所擬試題是否超綱作出任意解釋。這直接影響到老高考。

在以能力考查為主導(dǎo)的思想統(tǒng)領(lǐng)下，高考命題進(jìn)行了大刀闊斧的改革與創(chuàng)新，其變化表現(xiàn)在題型、能力考查力度、試題難度等方方面面。其中最為突出的，就是：能力考查力度越來(lái)越大；試題難度居高不下。試題形式大幅度調(diào)整且趨于穩(wěn)定題型基本固定：多數(shù)學(xué)科題型花樣減少，突出學(xué)科特征；試卷結(jié)構(gòu)基本穩(wěn)定：試題數(shù)量、各部分內(nèi)容考查比重相對(duì)穩(wěn)定；試卷長(zhǎng)度日趨合理：適當(dāng)增加了試卷的閱讀量，而減少答卷書(shū)寫(xiě)量?？疾閮?nèi)容重點(diǎn)突出，主題鮮明

體現(xiàn)學(xué)科知識(shí)的主干；強(qiáng)調(diào)對(duì)重要事物和概念的準(zhǔn)確理解；突出了知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系和學(xué)科體系的整體把握。能力考查力度到位試卷涵蓋了所規(guī)定的能力考查目標(biāo)要求，凸顯了學(xué)科特征。以政治學(xué)科為例，試卷涵蓋了“獲取和解讀息”“調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)”“描述和闡釋物”“論證和探討問(wèn)題”4項(xiàng)能力考查的目標(biāo)要求；試題設(shè)計(jì)力求創(chuàng)新，刻意反映政治學(xué)科研究的新動(dòng)態(tài)和新成果。一是突出政治學(xué)科特征，材料解讀鋪滿整張?jiān)嚲恚欢菍?duì)有效調(diào)動(dòng)并綜合運(yùn)用知識(shí)和信息能力的考查貫穿始終；三是對(duì)知識(shí)記憶的考查大大淡化，考知識(shí)為主的試題分值下降到20％以下；四是綜合題更加強(qiáng)調(diào)獨(dú)立分析、闡述問(wèn)題的能力?！耙阅芰疾闉橹鲗?dǎo)”和“突出理論聯(lián)系實(shí)際”的命題原則逐步確立。試卷結(jié)構(gòu)基本合理試卷的題型、結(jié)構(gòu)、難度趨于穩(wěn)定。從命題實(shí)踐看試題較少涉及選修模塊范圍內(nèi)的知識(shí)。由于現(xiàn)在仍然是主觀命題，命題經(jīng)驗(yàn)與試卷水平和試題質(zhì)量有著直接關(guān)系。從近年試題質(zhì)量評(píng)價(jià)來(lái)看，命題組的經(jīng)驗(yàn)和水平逐漸走向成熟。每年的高考試題的質(zhì)量分析，對(duì)改進(jìn)和調(diào)整第二年的命題思路、方法，都具有直接影響。新高考天津政治試卷難度統(tǒng)計(jì)表科目考試時(shí)間試卷分值

2009年

2010年

2011年2012年設(shè)計(jì)難度測(cè)試難度設(shè)計(jì)難度測(cè)試難度設(shè)計(jì)難度測(cè)試難度設(shè)計(jì)難度測(cè)試難度政治

1000.560.560.570.520.560.53歷史

100地理

100英語(yǔ)120150語(yǔ)文150150數(shù)學(xué)150150新高考試卷難度統(tǒng)計(jì)表科目考試時(shí)間試卷分值

2007年

2008年

2009年2010年設(shè)計(jì)難度測(cè)試難度設(shè)計(jì)難度測(cè)試難度設(shè)計(jì)難度測(cè)試難度設(shè)計(jì)難度測(cè)試難度語(yǔ)文1501500.600.4640.55-0.600.6250.55-0.600.5830.55-0.600.646數(shù)學(xué)(理)1201500.600.4020.50-0.550.4260.50-0.550.4050.50-0.550.439數(shù)學(xué)(文)1201500.500.4980.40-0.450.3770.40-0.450.3360.40-0.450.385英語(yǔ)1201500.500.5200.50-0.550.4700.50-0.550.4550.50-0.550.532理綜1503000.550.5060.50-0.550.4590.50-0.550.4500.50-0.550.504文綜1503000.550.5340.50-0.550.5120.50-0.550.5070.50-0.550.44高考試題構(gòu)成基本要素?zé)o論什么類型的試題，歸納起來(lái)，皆由立意----情境----設(shè)問(wèn)----答案與評(píng)分參考四個(gè)要素構(gòu)成。立意（1）立意要正確實(shí)現(xiàn)考試目的，體現(xiàn)能力考查的主旨；時(shí)政重?zé)狳c(diǎn)主題主線和方向。（2）立意要準(zhǔn)確，每題的考查目標(biāo)應(yīng)獨(dú)立、完整；（3）立意要重點(diǎn)突出，考查目標(biāo)要有層次和相關(guān)性。情境（1）服從立意。根據(jù)立意的要求剪裁、選擇有關(guān)的知識(shí)內(nèi)容。盡量避免無(wú)用信息；（2）根據(jù)考生的生活經(jīng)驗(yàn)和理解程度設(shè)計(jì)情境；（3）科學(xué)、可信；（4）新穎。有相當(dāng)?shù)男畔⒘亢鸵欢ㄉ疃?。設(shè)問(wèn)（1）圍繞立意、根據(jù)情境選編設(shè)問(wèn);（2）設(shè)問(wèn)針對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容并涵蓋其他內(nèi)容;（3）設(shè)問(wèn)方式新穎、巧妙、靈活;（4）設(shè)問(wèn)語(yǔ)言準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、通俗。答案與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（1）選擇題答案要惟一，具有排他性;（2）答案與評(píng)分參考的關(guān)系要一致；（3）主觀題答案要符合解答要求，評(píng)分參考應(yīng)明確；（4）評(píng)分參考的要求；（5）主觀題評(píng)分參考要鼓勵(lì)考生有創(chuàng)見(jiàn)地答題;（6）評(píng)分細(xì)則可操作性強(qiáng)，易于控制評(píng)分誤差。試題編制要求細(xì)則---選擇題的要求·題干應(yīng)包括解題所必須的全部條件，選項(xiàng)不再做條件上的論述?！ゎ}干把問(wèn)題交待清楚、表述準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、不出現(xiàn)與答案無(wú)關(guān)的線索?！ゎ}干與選項(xiàng)內(nèi)容屬同一范疇?！じ蓴_項(xiàng)能反映考生的典型錯(cuò)誤，且看上去似乎有理，不要錯(cuò)得太明顯。試題編制要求細(xì)則---選擇題的要求·題干慎用否定結(jié)構(gòu)。不是絕對(duì)不可以使用，適當(dāng)?shù)厥褂梅穸ńY(jié)構(gòu)形式，有益于培養(yǎng)學(xué)生的求異思維能力.·正確選項(xiàng)和錯(cuò)誤選項(xiàng)都應(yīng)當(dāng)在邏輯上與題干一致。正確選項(xiàng)和錯(cuò)誤選項(xiàng)長(zhǎng)度、結(jié)構(gòu)等盡量相近。試題編制要求細(xì)則---非選擇題的要求·要測(cè)量考生在哪方面的能力，要求考生在解答這道試題時(shí)應(yīng)該用什么樣的思維方法。·要使每一個(gè)考生都能明確試題所提出的問(wèn)題，不要因題意模糊或用詞不當(dāng)而影響考生回答問(wèn)題，從而影響測(cè)量目的的實(shí)現(xiàn)。試題編制要求細(xì)則---非選擇題的要求·為了更好地達(dá)到能測(cè)量考生各種能力的目的，在編制試題時(shí)，最好不要照抄書(shū)本上的例子和材料。應(yīng)當(dāng)使用新材料或采用經(jīng)過(guò)改造的編排方式。以便使主觀性試題能更好地評(píng)價(jià)考生使用資料的能力。試題編制要求細(xì)則---非選擇題的要求·要注意試題解答的長(zhǎng)度與復(fù)雜性。使試題的復(fù)雜程度和難度有一定的梯度，有難有易?！ぴ诿圃囶}的同時(shí)，還要寫(xiě)出試題答案及評(píng)分參考，評(píng)分參考，應(yīng)規(guī)定每一個(gè)問(wèn)題的分值，在評(píng)分過(guò)程中應(yīng)堅(jiān)持同樣的評(píng)分方法。最好注明其他合理答案也應(yīng)給分，或注明合理地評(píng)分細(xì)則。試題編制要求細(xì)則---非選擇題的要求·為方便考生解答試題，要編寫(xiě)好試題的指導(dǎo)語(yǔ)，對(duì)每一道試題有什么不同的要求都應(yīng)當(dāng)有所說(shuō)明，防止考生誤解而影響成績(jī)。答案生成從教材中直接提取要點(diǎn)作答；從試題背景材料中提取有效信息作答；從黨和國(guó)家的大政方針決策中提取重要語(yǔ)言作答；試題難度控制難度調(diào)節(jié)有多種可能因子·是單個(gè)還是多個(gè)知識(shí)點(diǎn)?·是較為直觀的還是抽象的概念?·是直接的信息，情境還是需要考生開(kāi)發(fā)的隱藏的信息？試題難度控制·解題時(shí)所用的思維方式屬于什么層次?·要求學(xué)生是直接表達(dá)答案，還是需要轉(zhuǎn)換才能表達(dá)?·試題所設(shè)情境是否為考生所熟悉，陌生度是否較高?·試題所給的新信息是否容易被了解和接受?難度估計(jì)一般方法·答案設(shè)置理論知識(shí)的完整性和時(shí)政熱點(diǎn)表述的準(zhǔn)確性；·情景設(shè)置注重分析材料之間的聯(lián)系性；·設(shè)問(wèn)設(shè)置注重復(fù)雜性的分析。高中新課程改革的現(xiàn)狀困惑與走向修訂課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)；編纂出版高水平教材；完善考試制度和評(píng)價(jià)機(jī)制。高中教學(xué)與高考命題的巨大差距及成因高中教學(xué)與高考命題的巨大差距及成因閱讀能力不足：考生的閱讀能力即從試題中獲取和解讀信息的能力不足，是近年高考失分的主要原因之一。在選擇題和綜合題中都比較突出。其中文科占失分總量的1/3以上，理科占失分總量的1/4左右。

高中教學(xué)與高考命題的巨大差距及成因?qū)λ鶎W(xué)事物認(rèn)識(shí)不全面，概念、原理理解不到位：對(duì)教材涉及的一些重要事物認(rèn)識(shí)不全面，對(duì)重要概念的理解不到位，是考生失分的另一個(gè)重要原因。約占失分總量的25%。高中教學(xué)與高考命題的巨大差距及成因思維能力不足：分析與綜合、比較與歸納、推理與判斷、抽象與概括等思維和論證能力不足，仍然是考生失分的重要原因。文科占失分總量的1/5左右。這在綜合題里表現(xiàn)尤為突出。高中教學(xué)與高考命題的巨大差距及成因表達(dá)能力不足：（1）考生的書(shū)面表達(dá)能力不足，仍然是各科不可忽視的一個(gè)失分原因。（2）在文科主要表現(xiàn)為廢話太多，詞不達(dá)意；表述不準(zhǔn)確。高中教學(xué)與高考命題的巨大差距及成因教材知識(shí)體系的缺陷：（1）有的知識(shí)老化，觀點(diǎn)陳舊；（2）教材體系不完整，支離破碎；（3）考試題涉及大學(xué)、選修教材甚至初中教材的內(nèi)容，已經(jīng)不是個(gè)別和偶然現(xiàn)象。遠(yuǎn)離教材，是現(xiàn)今高考命題的一個(gè)趨勢(shì)，拘泥于教材必將在高考面前更加被動(dòng)。認(rèn)清高考，更新觀念，改進(jìn)教學(xué)突出教學(xué)重點(diǎn)更新課本知識(shí)改進(jìn)教學(xué)方法根據(jù)高考要點(diǎn)，梳理出主干知識(shí)，刪減與高考無(wú)關(guān)的內(nèi)容，建構(gòu)全新的知識(shí)體系，從而把握住教學(xué)的重點(diǎn)。對(duì)于教學(xué)重點(diǎn)，一定讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到位、理解到位和應(yīng)用性訓(xùn)練到位。不同版本教材的內(nèi)容互補(bǔ)，并適當(dāng)補(bǔ)充材料，使主干知識(shí)更加完整；更新過(guò)時(shí)的觀點(diǎn)和結(jié)論，使學(xué)科體系更加完善。

提高復(fù)習(xí)效率

提高課堂教學(xué)效率有“兩個(gè)支點(diǎn)”：一個(gè)支點(diǎn)是教師對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的把握能力，另一個(gè)支點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。（備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)）提高復(fù)習(xí)效率一、這節(jié)課讓學(xué)生獲得了些什么？（目標(biāo)問(wèn)題）二、你打算用多長(zhǎng)時(shí)間讓學(xué)生獲得？（效率問(wèn)題）三、你打算讓學(xué)生怎樣獲得？（方法問(wèn)題）四、你怎么知道學(xué)生已經(jīng)達(dá)到了你的要求，有多少學(xué)生達(dá)到了你的要求？（達(dá)標(biāo)問(wèn)題）五、經(jīng)過(guò)教學(xué)反思和糾正問(wèn)題后，還需要為那些學(xué)生補(bǔ)充那些知識(shí)？（邊緣生問(wèn)題）轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，提高學(xué)習(xí)效率（1）加強(qiáng)備課，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，課內(nèi)損失，備課補(bǔ)。關(guān)鍵是調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性。（2）揭示、精講知識(shí)系統(tǒng)性，形成良性的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。（3）精選例題，知題善任，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。（4）把知識(shí)點(diǎn)按大綱的要求分類整理，進(jìn)行專題復(fù)習(xí)。轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，提高學(xué)習(xí)效率（5）每節(jié)課不但講、練，還告知本節(jié)課后要復(fù)習(xí)什么？如何復(fù)習(xí)？（6）注意學(xué)困生的聽(tīng)課吸收率、知識(shí)鞏固率，力爭(zhēng)不要“課上損失課下補(bǔ)”把教學(xué)精力放在課上。把課下時(shí)間還給學(xué)生，要形成良性循環(huán)。因此要加強(qiáng)課上的強(qiáng)化練習(xí)，加強(qiáng)平時(shí)常用的原理、觀點(diǎn)的記憶訓(xùn)練。“不怕課上不會(huì)，就怕課下還不會(huì)”。轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，提高學(xué)習(xí)效率（7）針對(duì)學(xué)困生知識(shí)結(jié)構(gòu)鞏固率的問(wèn)題，在復(fù)習(xí)中做到“反復(fù)出現(xiàn)、螺旋上升”，“橫縱聯(lián)系、加深印象”。（8）考試：考知識(shí)不是重點(diǎn)，重點(diǎn)是考能力，把學(xué)生考會(huì)?？己?00分。（9）減少失誤就是提高，搞清一題就是效率，記住模式就是技巧。轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)效率（1）自覺(jué)復(fù)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)教材知識(shí)的整理，理清基本線索，默寫(xiě)重點(diǎn)知識(shí)。（2）注意理論聯(lián)系實(shí)際，注重對(duì)實(shí)際問(wèn)題的分析。（3）養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣，不過(guò)分依賴教師、資料，不要照抄照搬。轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)效率（4）養(yǎng)成記筆記的良好習(xí)慣。包括對(duì)知識(shí)的整理、課堂筆記、糾正作業(yè)錯(cuò)誤及原因等。（5）先看書(shū)后做題，做題后再看書(shū)。不能忽視主觀題，做題要“慢審快做”。（6）學(xué)會(huì)分析參考答案。講究方法，提高效率第一，把握高考的錄取原則第二，正確處理知識(shí)和能力的關(guān)系第三，根據(jù)自己的實(shí)際水平，確定“拿低、保中、爭(zhēng)高”的得分策略。第四，在最后復(fù)習(xí)中，采取揚(yáng)長(zhǎng)避短、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)的方法。第五，在題型上，根據(jù)其特點(diǎn)對(duì)癥下藥。教育學(xué)生保持平常心

把高考當(dāng)作無(wú)數(shù)考試中的一次。十二年寒窗，經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次考試，應(yīng)相信自己已做到了腦中有理，胸中有事，腹中有法，憑自己的實(shí)力能勝出。堅(jiān)持個(gè)性化學(xué)習(xí)，不跟風(fēng)。世界上沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉，學(xué)校中也沒(méi)有兩個(gè)學(xué)習(xí)方法一模一樣的學(xué)生。學(xué)習(xí)有法，但無(wú)定法。要善于從自己的實(shí)際出發(fā)，把自己成功的做法梳理一下，總結(jié)出幾條，在實(shí)踐中不斷改進(jìn)和完善，輕車熟路，定能成功。教學(xué)有法教無(wú)定法貴在得法因材施教；舉一反三；深入淺出；循序漸進(jìn)；直觀形象；文人載道；溫故知新；循循善誘；有的放矢；教學(xué)相長(zhǎng)。教學(xué)過(guò)程的一般規(guī)律教師主導(dǎo)學(xué)生主體教材主流問(wèn)題主軸訓(xùn)練主線眼中有書(shū)胸中有人堅(jiān)持方針（時(shí)、理）

明確目標(biāo)注意反饋推出高潮課堂教學(xué)創(chuàng)新的一般要求教師：整合度親和度延伸度學(xué)生：參與度自由度練習(xí)度能力：學(xué)習(xí)能力學(xué)科能力科學(xué)能力政治學(xué)科2012高考復(fù)習(xí)策略2012年復(fù)習(xí)思路·研讀考綱和說(shuō)明，增強(qiáng)備考的針對(duì)性。

·抓住主干知識(shí)，把握知識(shí)內(nèi)在聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)科基本技能。

·突出時(shí)代主線，堅(jiān)持三貼近原則，提煉重大熱點(diǎn)問(wèn)題。

·慎選典型例題，了解解題思路，增強(qiáng)解題能力

·吸收新課程理念，適當(dāng)參考其內(nèi)容，主動(dòng)進(jìn)行合作探究。

重視基礎(chǔ)突出主干·知識(shí)是決定高考成敗的關(guān)鍵，基礎(chǔ)知識(shí)是高考的第一依據(jù),一般知識(shí)要細(xì)，重點(diǎn)知識(shí)要深。同時(shí)要構(gòu)建知識(shí)體系,進(jìn)行知識(shí)整合。·要處理好一級(jí)考點(diǎn)和二級(jí)考點(diǎn)的關(guān)系。

經(jīng)濟(jì)生活

商品的基本屬性、價(jià)值規(guī)律、供給與需求、影響價(jià)格變動(dòng)的因素及價(jià)格變動(dòng)的影響、影響消費(fèi)的因素、生產(chǎn)與消費(fèi)的關(guān)系、大力發(fā)展生產(chǎn)力、公司的經(jīng)營(yíng)與發(fā)展、勞動(dòng)就業(yè)維權(quán)、債卷和商保、個(gè)人收入分配制度和原則、稅收與財(cái)政作用及關(guān)系、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)與國(guó)家的宏觀調(diào)控、樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展、經(jīng)濟(jì)全球化表現(xiàn)及影響、提高對(duì)外開(kāi)放水平的戰(zhàn)略和原則等。

生活與消費(fèi)共有23個(gè)考點(diǎn)，4年考12個(gè)，覆蓋率52%，重復(fù)率25%，平均難度0.429，學(xué)生平均失分率57%。貨幣基本職能，外匯和匯率，價(jià)值與價(jià)格、供給與價(jià)格、供給與需求，影響價(jià)格變動(dòng)的因素及價(jià)格變動(dòng)的影響，影響消費(fèi)的因素，消費(fèi)結(jié)構(gòu)，樹(shù)立正確的消費(fèi)觀。生產(chǎn)、勞動(dòng)與經(jīng)營(yíng)共有28個(gè)考點(diǎn)，4年考12個(gè)，覆蓋率43%，重復(fù)率25%，平均難度0.545，學(xué)生平均失分率45.5%。生產(chǎn)與消費(fèi)，公司經(jīng)營(yíng)與發(fā)展，企業(yè)兼并與破產(chǎn)，樹(shù)立正確的擇業(yè)觀，維護(hù)勞動(dòng)者的權(quán)益，儲(chǔ)蓄與商業(yè)保險(xiǎn)。收入與分配共有21個(gè)考點(diǎn)，4年考13個(gè)，覆蓋率62%，重復(fù)率15%，平均難度0.544，學(xué)生平均失分率45%。收入分配方式對(duì)效率和公平的影響，提高效率、促進(jìn)公平，財(cái)政作用，稅收的種類及作用。發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)

共有17個(gè)考點(diǎn)，4年考11個(gè)，覆蓋率65%，重復(fù)率27%，平均難度0.51，學(xué)生平均失分率49%。市場(chǎng)調(diào)節(jié)，宏觀調(diào)控，科學(xué)發(fā)展，經(jīng)濟(jì)持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展，國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作。生活與哲學(xué)

哲學(xué)的作用、哲學(xué)的基本問(wèn)題、物質(zhì)與意識(shí)的辯證關(guān)系、客觀艦律與意識(shí)的能動(dòng)作用、實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)、真理、聯(lián)系觀、發(fā)展觀、矛盾及矛盾的普遍性、矛盾普遍姓與特殊性、具體問(wèn)題具體分析、主要矛盾和矛盾的主要方面、辯證否定、創(chuàng)新的社會(huì)作用、社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)、社會(huì)主義社會(huì)基本矛盾的特點(diǎn)、群眾觀點(diǎn)和路線、價(jià)值觀的導(dǎo)向作用、價(jià)值判斷和選擇、價(jià)值的創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)等。

哲學(xué)思想與物質(zhì)觀、實(shí)踐觀

共有39個(gè)考點(diǎn)，4年考23個(gè)，覆蓋率59%，重復(fù)率35%，平均難度0.547，學(xué)生平均失分率45.3%。意識(shí)能動(dòng)作用的表現(xiàn)，尊重客觀規(guī)律與發(fā)揮主觀能動(dòng)性，一切從實(shí)際出發(fā)、實(shí)事求是，實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)，認(rèn)識(shí)的反復(fù)性和無(wú)限性。唯物辯證法共有20個(gè)考點(diǎn)，4年考17個(gè)，覆蓋率85%，重復(fù)率18%，平均難度0.527，學(xué)生平均失分率47.3%。聯(lián)系的客觀性，整體與部分，系統(tǒng)優(yōu)化法，發(fā)展量變與質(zhì)變狀態(tài)，矛盾的同一性和斗爭(zhēng)性，矛盾的普遍性與特殊性，用對(duì)立統(tǒng)一的觀點(diǎn)看問(wèn)題，主次矛盾和矛盾的主次方面，辯證法革命批判精神和創(chuàng)新意識(shí)。歷史觀與價(jià)值觀共有18個(gè)考點(diǎn)，4年考9個(gè)，覆蓋率33%，重復(fù)率67%，平均難度0.499，學(xué)生平均失分率50%。社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)，價(jià)值與價(jià)值觀，價(jià)值判斷和價(jià)值選擇，價(jià)值的實(shí)現(xiàn)方式。政治生活

人民民主專政的本質(zhì)和真實(shí)性、公民的權(quán)利義務(wù)及原則、公民政治參與的兩個(gè)途徑和三個(gè)意義、公民要負(fù)責(zé)任行使民主監(jiān)督權(quán)、政府的性質(zhì)宗旨原則和職能、政府要依法行政、對(duì)政府權(quán)力進(jìn)行制約和監(jiān)督、政府權(quán)力的樹(shù)立、人民代表大會(huì)制度、人民代表大會(huì)與其他國(guó)家機(jī)關(guān)的關(guān)系、黨的性質(zhì)宗旨指導(dǎo)思想和執(zhí)政方式、處理民族關(guān)系的原則、民族區(qū)域自治制度的優(yōu)越性、主權(quán)國(guó)家、處理國(guó)際關(guān)系的決定因素、維護(hù)國(guó)家利益、建立國(guó)際新秩序、外交政策、我國(guó)的和平發(fā)展道路。我國(guó)公民與政府共有26個(gè)考點(diǎn)，4年考14個(gè)，覆蓋率54%，重復(fù)率57%，平均難度0.539，學(xué)生平均失分率46%。公民的權(quán)利義務(wù)、公民參與政治生活的基本原則與主要內(nèi)容，公民政治參與的途徑與意義，政府的主要職能、宗旨原則，對(duì)政府權(quán)力進(jìn)行制約和監(jiān)督。發(fā)展社會(huì)主義民主政治共有16個(gè)考點(diǎn)，4年考9個(gè)，覆蓋率56%，重復(fù)率22%，平均難度0.561，學(xué)生平均失分率44%。中國(guó)特色的政黨制度，人民代表大會(huì)，民族區(qū)域自治制度，基層群眾自治制度，共產(chǎn)黨執(zhí)政，政協(xié)性質(zhì)與職能。國(guó)際社會(huì)和我國(guó)的外交政策共有13個(gè)考點(diǎn)，4年考6個(gè)，覆蓋率46%，重復(fù)率33%，平均難度0.684，學(xué)生平均失分率32%。我國(guó)獨(dú)立自主的和平外交政策，我國(guó)外交政策的基本目標(biāo)、宗旨和立場(chǎng)，國(guó)家利益，國(guó)際關(guān)系及其決定因素。文化生活

文化的社會(huì)作用、文化與經(jīng)濟(jì)政治關(guān)系、文化與綜合國(guó)力、文化對(duì)人的影響、世界文化與民族文化、推動(dòng)文化交流的意義、對(duì)待傳統(tǒng)文化的態(tài)度、繼承與發(fā)展的關(guān)系、繼承與創(chuàng)新、中華文化的包容性、民族精神的內(nèi)涵及重要性、弘揚(yáng)民族精神的途徑和意義、如何正確看待落后和腐朽文化、發(fā)展先進(jìn)文化指導(dǎo)思想根本目標(biāo)中心環(huán)節(jié)、公民道德建設(shè)基本規(guī)范、加強(qiáng)文化修養(yǎng)的意義。文化的作用和發(fā)展共有23個(gè)考點(diǎn)，4年考16個(gè)，覆蓋率70%，重復(fù)率31%，平均難度0.52，學(xué)生平均失分率48%。文化的作用，文化與經(jīng)濟(jì)、政治的關(guān)系，文化與綜合國(guó)力，文化對(duì)人的影響，尊重文化的多樣性的意義，文化傳播的多種途徑，文化創(chuàng)新。民族精神和先進(jìn)文化共有19個(gè)考點(diǎn)，4年考14個(gè)，覆蓋率74%，重復(fù)率36%，平均難度0.55，學(xué)生平均失分率44.5%。中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深，中華文化的包容性，思想道德與科學(xué)文化修養(yǎng)，中華民族精神的基本內(nèi)涵，建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，建設(shè)和諧文化，思想道德建設(shè)在文化建設(shè)中的作用，公民道德規(guī)范。經(jīng)濟(jì)學(xué)常識(shí)

勞動(dòng)價(jià)值內(nèi)容及意義、剩余價(jià)值理論、凱恩斯理論、新自由主義、西方國(guó)家現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)主要模式的特點(diǎn)和評(píng)價(jià)、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論的意義、完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的必要性和主要任務(wù)。構(gòu)建知識(shí)體系---經(jīng)濟(jì)生活科學(xué)發(fā)展觀；市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)；消費(fèi)與分配；調(diào)整結(jié)構(gòu)；企業(yè)與就業(yè)；改革開(kāi)放；投資的選擇；商品理論。擴(kuò)大內(nèi)需啟動(dòng)消費(fèi)----生產(chǎn)、分配、交換

調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，為消費(fèi)創(chuàng)造動(dòng)力；調(diào)整產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，生產(chǎn)適銷對(duì)路的產(chǎn)品，為消費(fèi)實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造條件。促進(jìn)就業(yè)，完善社會(huì)保障制度；完善收入分配制度，處理好效率與公平的關(guān)系，更加重視社會(huì)公平。規(guī)范市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序，保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益，改善消費(fèi)環(huán)境；穩(wěn)定物價(jià)。宏觀調(diào)控：手段----政策、杠桿財(cái)政貨幣政策。價(jià)格、稅收、利率、信貸杠桿擴(kuò)大投資：調(diào)整優(yōu)化投資結(jié)構(gòu)，提高投資效益。構(gòu)建知識(shí)體系---政治生活公民與政府國(guó)體與政體政黨與政協(xié)民族與宗教政策與主張構(gòu)建知識(shí)體系---文化生活文化作用文化創(chuàng)新民族精神文化建設(shè)構(gòu)建知識(shí)體系---生活與哲學(xué)構(gòu)建知識(shí)體系---經(jīng)濟(jì)學(xué)常識(shí)勞動(dòng)價(jià)值論的簡(jiǎn)單勞動(dòng)與復(fù)雜勞動(dòng)剩余價(jià)值論的社會(huì)化大生產(chǎn)的條件西方國(guó)家現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的主要模式凱恩斯革命和新自由主義主張影響社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的理論建立完善基本原則—“借題發(fā)揮，題有所得”一般方法不斷驗(yàn)證

新穎命題共同領(lǐng)悟?qū)ｎ}模型及時(shí)補(bǔ)充

知識(shí)漏洞給予警示2012重?zé)狳c(diǎn)備考的幾點(diǎn)建議時(shí)政熱點(diǎn)問(wèn)題備考的建議重?zé)狳c(diǎn)問(wèn)題是指本學(xué)年度內(nèi)的時(shí)政熱點(diǎn)、社會(huì)焦點(diǎn)、人類生存與發(fā)展和社會(huì)發(fā)展進(jìn)程中重大問(wèn)題、我國(guó)國(guó)情的重要內(nèi)容。它既有國(guó)際國(guó)內(nèi)發(fā)生的重大事件，也有關(guān)系到人們切身利益的實(shí)際問(wèn)題。熱點(diǎn)問(wèn)題的界定一般有四個(gè)方面①年度內(nèi)的重要會(huì)議和重大決定。②人類共同關(guān)注生存與發(fā)展和生活質(zhì)量問(wèn)題。③反映國(guó)家意志和時(shí)代特征的新觀點(diǎn)、新理論新成果。④關(guān)系學(xué)生生活和健康成長(zhǎng)的問(wèn)題。

熱點(diǎn)問(wèn)題試題的主要特點(diǎn)

①在材料選擇和使用上，一般只是作為大背景出現(xiàn)，重視解決具體問(wèn)題。②材料本身可以提供比較豐富的有用信息，突出了“獲取和解讀信息”的目標(biāo)。③設(shè)問(wèn)的角度比較小，具有明顯的指向性。關(guān)注國(guó)際國(guó)內(nèi)重點(diǎn)和熱點(diǎn)

主線：（2011）貫徹落實(shí)十七屆三、四、五、中全會(huì)的精神，以科學(xué)發(fā)展為主題，以加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式為主線，加強(qiáng)自主創(chuàng)新，深化改革開(kāi)放，保障改善民生。保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)健康運(yùn)行，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展。重要熱點(diǎn)

科學(xué)發(fā)展轉(zhuǎn)變方式

調(diào)整結(jié)構(gòu)關(guān)注民生科技創(chuàng)新防止通脹

中華文化

民族團(tuán)結(jié)文化建設(shè)民主政治

關(guān)注熱點(diǎn),突出主題主線主攻方向（2011）一個(gè)主題：堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展一條主線：加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式五個(gè)堅(jiān)持：·調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)（主攻方向）·堅(jiān)持自主創(chuàng)新（重要支撐）·重視民生保障（出發(fā)點(diǎn)和根本點(diǎn)）·建設(shè)生態(tài)文明（著力點(diǎn)）·堅(jiān)持改革開(kāi)放（強(qiáng)大動(dòng)力）五中全會(huì)及時(shí)事新提法順應(yīng)各族人民過(guò)上更好生活新期待?！ぜ涌燹D(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式是我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)領(lǐng)域的一場(chǎng)深刻變革。

·建立擴(kuò)大消費(fèi)需求的長(zhǎng)效機(jī)制?！ぁ鞍菪栽鲩L(zhǎng)”的多種內(nèi)涵。·“中等收入陷阱”“劉易斯拐點(diǎn)”“兩個(gè)同步提高”試卷熱點(diǎn)、重點(diǎn)（2011）轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)；十二五規(guī)劃、中華文化、慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年；西藏民族自治區(qū)。計(jì)算題、漫畫(huà)題、人文題、信息技術(shù)、科技創(chuàng)新、菜賤傷農(nóng)、招工難、氣候變暖、資源環(huán)境、刺激消費(fèi)、社會(huì)保障制度、免稅購(gòu)物、對(duì)外貿(mào)易、公民的政治參與、政務(wù)公開(kāi)、依法行政、加強(qiáng)黨的建設(shè)等。重?zé)狳c(diǎn)問(wèn)題之間的聯(lián)系科學(xué)發(fā)展觀是前提，農(nóng)業(yè)是基礎(chǔ)，創(chuàng)新是動(dòng)力，文化是靈魂，制度建設(shè)是保障，社會(huì)管理是必然要求，和平的國(guó)際環(huán)境（和諧世界）是外部條件，黨的領(lǐng)導(dǎo)是關(guān)鍵。六中全會(huì)鮮明主題和主線（2012）主線（一）：貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路，深化文化體制改革，推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮

，努力建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)。（文化命題）文化改革發(fā)展的指導(dǎo)思想和方針

一個(gè)主題：科學(xué)發(fā)展一個(gè)方向：堅(jiān)持社會(huì)主義先進(jìn)文化一個(gè)目標(biāo)：建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)（第一次）三個(gè)重點(diǎn)：改革創(chuàng)新（動(dòng)力）社會(huì)主義核心價(jià)值體系（根本任務(wù)）滿足人民精神文化需求（出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)）中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議主題和主線（2012）主線（二）：貫徹落實(shí)十七屆三、四、五、六中全會(huì)的精神，以科學(xué)發(fā)展為主題，保持宏觀政策的連續(xù)性和穩(wěn)定性，增強(qiáng)調(diào)控的針對(duì)性、靈活性、前瞻性，繼續(xù)保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展和物價(jià)總水平基本穩(wěn)定以及社會(huì)和諧穩(wěn)定，提高發(fā)展的包容性。關(guān)注熱點(diǎn),突出主題主線總綱重點(diǎn)（2012）一個(gè)主題：堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展。一條主線：加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式和調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)。

一個(gè)總綱：穩(wěn)中求進(jìn)。一個(gè)關(guān)系：經(jīng)濟(jì)發(fā)展、調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、管理通脹預(yù)期的關(guān)系。文化改革發(fā)展的指導(dǎo)思想和方針五個(gè)方面：根本指導(dǎo)思想：堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo)。根本性質(zhì)：堅(jiān)持社會(huì)主義先進(jìn)文化前進(jìn)方向。根本目的：堅(jiān)持以人為本。根本要求：堅(jiān)持把社會(huì)效益放在首位。關(guān)注熱點(diǎn),突出主題主線總綱重點(diǎn)（2012）四個(gè)重點(diǎn)：擴(kuò)大內(nèi)需（戰(zhàn)略重點(diǎn)）發(fā)展經(jīng)濟(jì)實(shí)體（堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)）改革創(chuàng)新和節(jié)能減排（強(qiáng)大動(dòng)力）保障改善民生（根本目的也是擴(kuò)大內(nèi)需的重點(diǎn)）重要熱點(diǎn)中國(guó)特色的社會(huì)主義制度（學(xué)習(xí)“七一講話）紀(jì)念辛亥革命100周年（高舉愛(ài)國(guó)主義旗幟）文化體制改革與文化繁榮發(fā)展微博、社會(huì)公益和民主權(quán)益

（微公益）走和平發(fā)展道路

（白皮書(shū)）

關(guān)注民生、抑制通脹（扶貧、減稅惠民、下調(diào)存款準(zhǔn)備金率等。）重要熱點(diǎn)感動(dòng)中國(guó)十周年第三屆全國(guó)道德模范評(píng)選天宮一號(hào)與神八交會(huì)對(duì)接入世十周年食品安全天津精神：“愛(ài)國(guó)誠(chéng)信、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、開(kāi)放包容”天津特色：“調(diào)結(jié)構(gòu)、惠民生、上水平”

關(guān)注六中全會(huì)及時(shí)事新提法1.文化自覺(jué)、文化自信、文化自強(qiáng)2.“微公益”3.PM2.54.實(shí)體經(jīng)濟(jì)與虛擬經(jīng)濟(jì)圍繞能力考查，關(guān)注現(xiàn)實(shí)和社會(huì)熱點(diǎn)

（1）建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)，提升國(guó)家文化綜合實(shí)力（2）堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)，關(guān)注經(jīng)濟(jì)運(yùn)行潛在風(fēng)險(xiǎn)（3）擴(kuò)大內(nèi)需保障民生，增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展后勁（4）加強(qiáng)宏觀調(diào)控，保障實(shí)體經(jīng)濟(jì)健康運(yùn)行（5）調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)自主協(xié)調(diào)發(fā)展（6）提高自主創(chuàng)新能力，加快中國(guó)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型

圍繞能力考查，關(guān)注現(xiàn)實(shí)和社會(huì)熱點(diǎn)（7）抓住入世十年機(jī)遇，提高對(duì)外開(kāi)放水平（8）加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，推進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步與和諧（9）維護(hù)國(guó)家核心利益，走和平發(fā)展的道路（10）保護(hù)自然環(huán)境，關(guān)注人民生命安全健康（11）（12）

一、建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)，提升國(guó)家文化綜合實(shí)力

十七屆六中全會(huì)重點(diǎn)研究和解決“三個(gè)不適應(yīng)”問(wèn)題：一是文化發(fā)展與綜合國(guó)力不適應(yīng)。二是文化發(fā)展與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)不適應(yīng)。三是文化發(fā)展與國(guó)民素質(zhì)要求不適應(yīng)。

會(huì)議提出，要注重培育主流文化，重振國(guó)民精神，部署“文化興國(guó)”戰(zhàn)略，推動(dòng)中國(guó)文化“走出去”。文化體制改革的實(shí)踐基礎(chǔ)

“十六”大以來(lái)，中央把文化建設(shè)提高到更加突出位置上。堅(jiān)持推進(jìn)文化體制改革，解放和發(fā)展文化生產(chǎn)力，推進(jìn)文化事業(yè)快速發(fā)展。（1）確定文化體制改革方向、總結(jié)了成功經(jīng)驗(yàn)。（2）明確要求，在新的歷史起點(diǎn)上，進(jìn)一步加快改革步伐。文化體制改革的實(shí)踐基礎(chǔ)（3）2003年6月全國(guó)文化改革試點(diǎn)工作會(huì)議召開(kāi)。把文化體制改革納入完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制重要任務(wù)。（4）2005年中央出臺(tái)關(guān)于文化體制改革的若干意見(jiàn)。（5）2005年3月中央召開(kāi)了全國(guó)文化體制改革工作會(huì)議。加快文化市場(chǎng)體系及職能轉(zhuǎn)變。文化體制改革的實(shí)踐基礎(chǔ)（6）2009年7月我國(guó)第一部《文化產(chǎn)業(yè)振興規(guī)劃》由國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議審議通過(guò)。（7）2010年10月，十七屆五中全會(huì)通過(guò)的“十二五”規(guī)劃建議中提出：深化文化體制改革，創(chuàng)新文化產(chǎn)業(yè)和傳統(tǒng)方式，解放和發(fā)展文化生產(chǎn)力，并使之成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)的支柱性產(chǎn)業(yè)。中國(guó)特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路中國(guó)特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路是建設(shè)先進(jìn)文化之路，是科學(xué)發(fā)展之路，是強(qiáng)基固本之路，是以人為本之路，是改革創(chuàng)新之路，是一條建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)之路。為什么必須走這條路（1）是由我國(guó)深厚的文化傳統(tǒng)和現(xiàn)實(shí)的政治基礎(chǔ)決定的。（2）是由我國(guó)文化自身發(fā)展規(guī)律和人民的根本意愿決定的。（3）是由增強(qiáng)國(guó)家文化軟實(shí)力的現(xiàn)實(shí)需要決定的?？傊?，這是中國(guó)社會(huì)主義道路在文化領(lǐng)域中具體體現(xiàn)和生動(dòng)實(shí)踐，是發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化，實(shí)現(xiàn)文化繁榮唯一正確道路。怎樣走這條道路

樹(shù)立高度文化自覺(jué)（鮮明特色）和文化自信，推動(dòng)改革創(chuàng)新，深化文化體制改革。具體要求：重塑文化市場(chǎng)主體，推進(jìn)轉(zhuǎn)企改革；分類指導(dǎo)，推進(jìn)公益性文化單位改革；完善市場(chǎng)體系，改革不合理的文化資源和產(chǎn)品分配體制；改善宏觀管理，轉(zhuǎn)變政府職能。文化自覺(jué)

主要是指一個(gè)民族和、一個(gè)政黨在文化上的覺(jué)悟和覺(jué)醒.一、在深刻認(rèn)識(shí)文化對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的地位作用上要有高度自覺(jué)。二、在準(zhǔn)確把握文化建設(shè)發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律上要有高度自覺(jué)。三、在積極承擔(dān)推動(dòng)文化大發(fā)展大繁榮的歷史責(zé)任上要有高度自覺(jué)。文化自信

主要是指是我們對(duì)自身文化價(jià)值的充分肯定和對(duì)自身文化發(fā)展的自信心和自豪感。一、堅(jiān)定發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化的信心。二、高度的文化自信基于不忘本來(lái)，吸納外來(lái)，著眼未來(lái)。三、積極推動(dòng)文化創(chuàng)新，不斷開(kāi)創(chuàng)文化大發(fā)展大繁榮的新局面。文化自強(qiáng)

文化自強(qiáng)就是要加快發(fā)展我們的文化，立足自己的實(shí)際，依靠自己的力量，突出自己的特色。同時(shí)，使我們的文化具有吸引力、影響力創(chuàng)造力和競(jìng)爭(zhēng)力，真正使我們把一個(gè)資源的大國(guó)轉(zhuǎn)變?yōu)槲幕拇髧?guó)和強(qiáng)國(guó)。

從發(fā)展轉(zhuǎn)型視角看，文化是產(chǎn)業(yè)，是民生、資源、資本，是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)，是理念、價(jià)值和素質(zhì)。三個(gè)原則

提高文化自覺(jué)，增強(qiáng)文化自信，推動(dòng)文化大發(fā)展大繁榮，必須把握好以下三個(gè)原則：一、堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為統(tǒng)領(lǐng)。二、堅(jiān)持以滿足人民群眾文化需求為目標(biāo)。三、堅(jiān)持以文化創(chuàng)新為動(dòng)力。文化的自覺(jué)、文化的自信、文化的自強(qiáng)三個(gè)概念是一種理論的創(chuàng)新。文化產(chǎn)業(yè)

文化產(chǎn)業(yè)伴隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展而發(fā)展起來(lái)的，是以市場(chǎng)為配置資源的基本手段，通過(guò)三個(gè)機(jī)制來(lái)調(diào)節(jié)文化產(chǎn)品的生產(chǎn)、流通和消費(fèi)。它為社會(huì)公眾提供文化產(chǎn)品（圖書(shū)、音像、工藝品）和服務(wù)及相關(guān)活動(dòng)（景區(qū)、娛樂(lè)、健身）。公共文化服務(wù)體系

根據(jù)國(guó)情及經(jīng)濟(jì)發(fā)展目標(biāo)制定的，以政府為主導(dǎo)，以公共財(cái)政為支撐，以提供基本公共文化產(chǎn)品為重點(diǎn)，以保障全體公民共同受益為原則，以公共服務(wù)均等化和社會(huì)效益最大化為宗旨，為公民提供方便廉價(jià)或免費(fèi)的服務(wù)。文化生活考向初探

1.一般理論與個(gè)別現(xiàn)象相結(jié)合

2.社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)。（引導(dǎo)性、整合性、包容性，是興國(guó)之魂）

3.地區(qū)文化發(fā)展戰(zhàn)略問(wèn)題。

4.微觀主體的文化生活。

5.文化發(fā)展與轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的關(guān)系。

文化生活考向初探6.公益性的文化事業(yè)（保障人民基本文化權(quán)益）和經(jīng)營(yíng)性文化產(chǎn)業(yè)（成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)支柱性產(chǎn)業(yè)）的雙輪驅(qū)動(dòng)。7.國(guó)家高度重視先進(jìn)文化發(fā)展的原因、意義以及怎樣實(shí)現(xiàn)大發(fā)展、大繁榮？8.怎樣構(gòu)建文化繁榮發(fā)展體制和機(jī)制。9.文化科技創(chuàng)新。社會(huì)主義核心價(jià)值觀

（一）青年一代意識(shí)形態(tài)呈現(xiàn)多元化，但是社會(huì)的主流意識(shí)、核心價(jià)值觀占主體位置。國(guó)家觀念和意識(shí)、公共利益和公民意識(shí)等先進(jìn)的社會(huì)價(jià)值觀，在青年群體的思想價(jià)值體系中根深蒂固，已經(jīng)成為“80”、“90”、“00”后這一代人的價(jià)值主體并影響著他們的社會(huì)行為。（二）《感到中國(guó)》年度人物評(píng)選十周年。中國(guó)人用堅(jiān)韌、勇敢、智慧向世人展示了令人震撼的民族力量。他們是時(shí)代的先鋒、民族的脊梁、祖國(guó)的驕傲。二、堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)，關(guān)注經(jīng)濟(jì)運(yùn)行潛在風(fēng)險(xiǎn)穩(wěn)中求進(jìn)：穩(wěn)：宏觀政策、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、物價(jià)水平、社會(huì)大局；進(jìn)：轉(zhuǎn)變方式、改革開(kāi)放、改善民生。風(fēng)險(xiǎn)：世界不穩(wěn)定性不確定性上升；國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行出現(xiàn)新情況、新變化。目標(biāo)：實(shí)現(xiàn)抑制通脹和穩(wěn)定增長(zhǎng)雙重目標(biāo)。政策：加強(qiáng)宏觀調(diào)控，繼續(xù)實(shí)行積極的財(cái)政政策和穩(wěn)健的貨幣政策。加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式和調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)。

三、擴(kuò)大內(nèi)需保障民生，增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展后勁

中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議提出，牢牢把握擴(kuò)大內(nèi)需戰(zhàn)略基點(diǎn)、把擴(kuò)大內(nèi)需的重點(diǎn)更多放在保障和改善民生上，加快發(fā)展服務(wù)業(yè)，提高中等收入比重上來(lái)。要合理增加城鄉(xiāng)居民，特別是低收入群眾的收入，拓寬和開(kāi)發(fā)消費(fèi)領(lǐng)域，促進(jìn)居民文化、旅游、健身等服務(wù)消費(fèi)。

擴(kuò)大內(nèi)需保障民生，增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展后勁

推動(dòng)就業(yè)—打出組合拳（把高校學(xué)生就業(yè)放首位）振興教育—鋪筑復(fù)興路（教育公平、農(nóng)村學(xué)生膳食補(bǔ)助、校車）破冰醫(yī)改—迎來(lái)深化年（全民醫(yī)保擴(kuò)面、基本藥價(jià)降三成）保障住房—駛?cè)肟燔嚨溃ò舜笈e措、限購(gòu)令、保障住房）完善社?！蛟毂茱L(fēng)港（城鄉(xiāng)居民社保全覆蓋、農(nóng)醫(yī)改試點(diǎn)40%）調(diào)控物價(jià)—保持態(tài)勢(shì)穩(wěn)（保障主要農(nóng)產(chǎn)品、生活必需品供給）

增加收入—成果惠民生（“營(yíng)改增、個(gè)稅”、最低工資標(biāo)準(zhǔn)）四、加強(qiáng)宏觀調(diào)控，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)實(shí)體較快發(fā)展

不斷改進(jìn)和完善宏觀調(diào)控，實(shí)行積極的財(cái)政政策和穩(wěn)健的貨幣政策，牢牢把握發(fā)展實(shí)體經(jīng)濟(jì)這一堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，幫助中小企業(yè)發(fā)展，提高經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)質(zhì)量和效益，增強(qiáng)發(fā)展協(xié)調(diào)性和可持續(xù)性。加強(qiáng)宏觀調(diào)控，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)實(shí)體較快發(fā)展實(shí)體經(jīng)濟(jì)：物質(zhì)的、精神的產(chǎn)品和服務(wù)的生產(chǎn)、流通等經(jīng)濟(jì)活動(dòng)。

虛擬經(jīng)濟(jì)：是實(shí)體經(jīng)濟(jì)發(fā)展到一定階段的必然產(chǎn)物，是從信用關(guān)系和信用制度中產(chǎn)生的虛擬資本衍生出來(lái)的一種相對(duì)獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)形態(tài)。兩者關(guān)系：實(shí)體經(jīng)濟(jì)借助于虛擬經(jīng)濟(jì)，虛擬經(jīng)濟(jì)依賴于實(shí)體經(jīng)濟(jì)。五、加快結(jié)構(gòu)調(diào)整，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)自主協(xié)調(diào)發(fā)展

經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)不合理，是我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式存在諸多問(wèn)題的主要癥結(jié)所在。調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)必須按照加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的要求，大力推動(dòng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、需求結(jié)構(gòu)、要素投入結(jié)構(gòu)、城鄉(xiāng)結(jié)構(gòu)、區(qū)域結(jié)構(gòu)的全方位調(diào)整，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)。六、提高自主創(chuàng)新能力，促進(jìn)中國(guó)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型

在世界新科技革命推動(dòng)下，知識(shí)在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的作用日益突出，國(guó)民財(cái)富的增長(zhǎng)和人類生活的改善越來(lái)越有賴于知識(shí)的積累和創(chuàng)新?？萍几?jìng)爭(zhēng)成為國(guó)際綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的焦點(diǎn)。當(dāng)今時(shí)代，誰(shuí)在知識(shí)和科技創(chuàng)新方面占據(jù)優(yōu)勢(shì)，誰(shuí)就能夠在發(fā)展上掌握主動(dòng)。（天宮一號(hào)和神八交會(huì)對(duì)接）七、抓住入世十年機(jī)遇，提高對(duì)外開(kāi)放水平

中國(guó)加入世貿(mào)組織十年來(lái)，中國(guó)政府履行承諾，逐步降低進(jìn)口關(guān)稅，全面開(kāi)放對(duì)外貿(mào)易經(jīng)營(yíng)權(quán)；不斷完善市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，使中國(guó)企業(yè)在更大范圍和更深程度上參與國(guó)際分工與合作，推動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面發(fā)展，取得了舉世矚目的成就。八、加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，推進(jìn)社會(huì)和諧與進(jìn)步

民族的團(tuán)結(jié)、民族的凝聚力，是衡量一個(gè)國(guó)家綜合國(guó)力的重要標(biāo)志之一，是社會(huì)穩(wěn)定的前提，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的保證，是國(guó)家統(tǒng)一的基礎(chǔ)。也是社會(huì)和諧與進(jìn)步的必要條件。自覺(jué)履行憲法規(guī)定的維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和全國(guó)各民族團(tuán)結(jié)的義務(wù)，是每個(gè)公民的責(zé)任。九、維護(hù)國(guó)家核心利益，走和平發(fā)展的道路

《中國(guó)的和平發(fā)展》白皮書(shū)重申：中國(guó)將堅(jiān)定不移沿著和平發(fā)展道路走下去。并致力于維護(hù)世界和平，積極促進(jìn)各國(guó)共同發(fā)展繁榮。和平發(fā)展是中國(guó)實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化和富民強(qiáng)國(guó)、為世界文明進(jìn)步作出更大貢獻(xiàn)的戰(zhàn)略抉擇。白皮書(shū)全面闡釋了中國(guó)和平發(fā)展道路的開(kāi)辟、總體目標(biāo)、對(duì)外方針政策、歷史必然選擇和世界意義等內(nèi)容。維護(hù)國(guó)家核心利益，走和平發(fā)展的道路堅(jiān)決維護(hù)國(guó)家核心利益。中國(guó)的核心利益：國(guó)家主權(quán)、安全，領(lǐng)土完整，國(guó)家統(tǒng)一，中國(guó)憲法確立的國(guó)家政治制度和社會(huì)大局穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的保障。維護(hù)國(guó)家核心利益，走和平發(fā)展的道路堅(jiān)持自主發(fā)展。不把問(wèn)題和矛盾轉(zhuǎn)嫁給別國(guó)；有效參與國(guó)際分工，同世界各國(guó)開(kāi)展互利合作。維護(hù)國(guó)家核心利益，走和平發(fā)展的道路

永遠(yuǎn)不爭(zhēng)霸不稱霸。中華民族是愛(ài)好和平的民族，并把國(guó)家發(fā)展?fàn)I造和平穩(wěn)定的國(guó)際環(huán)境作為對(duì)外工作的中心任務(wù)。維護(hù)國(guó)家核心利益，走和平發(fā)展的道路對(duì)外開(kāi)放的大門絕不會(huì)關(guān)上。改革開(kāi)放是中國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策。把堅(jiān)持獨(dú)立自主同參與經(jīng)濟(jì)全球化結(jié)合起來(lái)；把集成中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)同學(xué)習(xí)借鑒人類社會(huì)一切文明成果結(jié)合起來(lái)；把國(guó)際國(guó)內(nèi)兩個(gè)市場(chǎng)、兩種資源結(jié)合起來(lái)，拓展對(duì)外開(kāi)放的廣度深度，加強(qiáng)同各國(guó)交流合作，完善內(nèi)外聯(lián)動(dòng)、互利共贏、安全高效的開(kāi)放型經(jīng)濟(jì)體制。重視對(duì)外投資與合作，期待共同發(fā)展繁榮。維護(hù)國(guó)家核心利益，走和平發(fā)展的道路堅(jiān)持奉行防御性國(guó)防政策。

中國(guó)面臨復(fù)雜多樣的傳統(tǒng)和非傳統(tǒng)安全挑戰(zhàn)，受到分裂勢(shì)力和恐怖主義等威脅。推進(jìn)國(guó)防現(xiàn)代化是中國(guó)合理的國(guó)家安全需要，是實(shí)現(xiàn)和平發(fā)展的必要保障。中國(guó)軍隊(duì)現(xiàn)代化的根本目的是捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán)、安全、領(lǐng)土完整，保障國(guó)家發(fā)展利益。中國(guó)倡導(dǎo)互信、互利、平等、協(xié)作的新安全觀。共同推動(dòng)建設(shè)持久和平、共同繁榮的和諧世界。十、保護(hù)自然環(huán)境，關(guān)注人民生命安全健康

近年來(lái)，隨著煤炭為主的能源消耗大幅攀升、機(jī)動(dòng)車保有量急劇增加，全國(guó)許多地區(qū)灰