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文檔簡介
2023教師節(jié)活動方案模板有關范文5篇匯編教師節(jié)活動方案模板教師就是人類文化科學知識的繼承者和傳播者,又就是學生智力的開發(fā)者和個性的刻畫者。因此人們把“人類靈魂的工程師”的崇高稱號給與人民教師。下面就是大編入大家搜集的關于教師節(jié)活動方案模板,熱烈歡迎大家前來參看。教師節(jié)活動方案模板篇1我們的前輩、我們這一代,以及我們的下一代教師們經歷了相同的和相同的曲折、美好,為__大的進步、__教育事業(yè)的發(fā)展貢獻了不可磨滅的力量。在此,學校工會向附小全體教師道一聲:“老師,您艱辛了!”工會將在9月7日下午,以各工會小組積極開展包餃子、所畫彩燈活動的形式,推動教職工友誼,歡慶教師節(jié)。具體安排如下:一、活動主題老師,您艱辛了!——歡慶第“__”個教師節(jié)。二、活動時間9月7日下午第二節(jié)課下課后,空課的老師可以先已經開始。三、活動地點兩校區(qū)食堂。四、活動內容以及分工(一)刺繡包餃子每個工會小組的餃子餡、餃子皮、餐具(碗、筷、生粉、不銹鋼大盤子)、食醋、一次性塑料桌布、保鮮膜由__全面落實食堂提早準備好,煮餃子的電飯煲、電磁爐、鍋子等由年級主任全面落實辦公室成員自帶,合作紙盒不好餃子后展開餃子造型展現(xiàn)“教師節(jié)”主題,分別由__和__老師負責管理偷拍,每個辦公室一張餃子造型照片、一張辦公室成員包餃子或過節(jié)的合影。(二)匠心所畫彩燈每個工會小組6盞燈籠,組員自己設計,實行彩繪、看板、DIY手工制作等形式展現(xiàn)“教師節(jié)主題”,9月7日放學前展現(xiàn)在兩校區(qū)選定區(qū)域。學校提供更多沒裝飾的燈籠,繪制用的顏料、筆或其它裝幀材料等材料都須要自帶。__校區(qū)由__負責管理選址,準備好展現(xiàn)的繩子等工具。__校區(qū)由___負責管理。分別__和__老師負責管理偷拍,每個辦公室一張燈籠造型照片、一張辦公室成員繪制燈籠的攝錄照片。(三)師生藍光館每位教師選一張和學生的合影(電子稿),可以就是正在任教的,也可以就是和以前學生的,標示姓名,發(fā)給工會小組長(年級主任)。年級主任湊齊后在周二放學前分別發(fā)給__和__老師(__)。艱辛兩位老師制備自動播放的ppt后9月10日在學校電子屏播出。(四)老師,您艱辛了!1、9月10日,早晨,禮儀生整齊地排序在學校大門兩側,看見每一位進校的老師,齊行隊禮,魏說道一聲“老師不好,老師艱辛了!”或“老師節(jié)日快樂”等祝福的話。2、總隊另于9月7日招集各中隊大隊長開會討論,由大隊輔導員倡議,經與隊干部商量,把同學對老師的關愛之心彰顯于行動,可以就是搞手工賀卡,可以更創(chuàng)意設計,八折千紙鶴,搞衍紙,幸運星瓶等等,各年級量力創(chuàng)意設計。一、二年級小朋友年齡大,可以集體致意祝福,送來上一句祝福語。3、9月10日升旗儀式上,全校師生在操場子集。①學生代表獻辭。(兩校區(qū))②__校區(qū)五(4)、五(5)班各挑選一名學生代表為三十年教齡的__老師致意。1束鮮花由__老師負責管理全面落實,10日早晨7點45分三送至__校區(qū)傳達室。(五)有關工作1、報導:__,順利完成后配以照片上載校園網。2、彩燈準備工作:__3、__校區(qū)總負責管理:__,__校區(qū)總負責管理:__、__老師幫助?;顒油杲Y后,懇請高度關注有關用品的安頓以及食堂衛(wèi)生。4、未盡事宜,懇請與__老師聯(lián)系。教師節(jié)活動方案模板篇2一、活動目的:在第__個教師節(jié)到來之際,通過非政府學生積極開展一系列親力親為的體驗活動,使每個學生介紹教師工作的艱辛,體會教師默默耕耘、無私奉獻的精神,非常感謝老師的辛勤工作,抒發(fā)對老師的敬愛之情,同時也使老師感受到職業(yè)的光榮與美好。二、活動主題:“感謝您敬愛的老師”十分主題隊可以三、活動時間:20__年__月__日(星期五)早上早操時間四、活動對象:全校師生五、活動地點:小操場六、活動準備工作:1、舉行大隊委、中隊委會議,向隊干部宣傳活動的目的,明晰各項建議。(6日中午12點,行政樓報告廳)2、各班利用晨會、隊會向全體學生搞好宣傳工作,建議學生利用課余時間積極主動搞好準備工作。(各大隊委、中隊長負責管理非政府繼續(xù)執(zhí)行活動)(1)向看見的每一位老師道別。(一至六年級)(2)給老師一天最出色的整體表現(xiàn)。(一至六年級)(3)給你最敬愛的老師寫下幾句心里話,非常感謝師恩。(三至六年級)七、十分鐘主題隊可以活動過程:1、少先隊員詩朗誦。2、校長致詞。3、三至六年級各中隊長向老師送上“關愛禮盒”。4、齊聲非常感謝師恩。5、正式宣布活動完結,有秩序地退場。教師節(jié)活動方案模板篇3今年9月10日就是全國第__個教師節(jié)。經校團委研究同意,全體同學在教師節(jié)期間,出來一期黑板報,營造節(jié)日氛圍,另外,必須以相同形式向老師則表示節(jié)日的祝賀。做好師生互動,并使師生關系更加親密。校團委經過公開征集全體同學的活動方案,盼各班團支部收到通告后,立即行動起來。金秋的9月,教師節(jié)揮著輕盈的步子緩緩而去。老師,就是最應該我們認同和關愛的人。他們雖然生活清貧,卻情系祖國未來,心聯(lián)學子之心;雖是一燭微火,卻第四枚自己,點亮別人。教師節(jié)至了,學生們以何種方式去歡慶這個節(jié)日才更有意義呢?其實同學們的一句問候、一份心意、一次進步就是給老師最出色的禮物,在教師節(jié)到來之際,團委建議各團支部按以下幾種方式祝賀:1、給老師播發(fā)一封歡慶教師節(jié)的電子郵件;或寫下一封流露敬佩之情的感謝信,并附上一份自己本學期的奮斗目標。2、由各團支部統(tǒng)一組織制作賀卡,使每位同學寫下上深情的問候和祝福的話語,送給每位教師。3、非政府團員協(xié)助老師清掃辦公室,給老師提壺關上水。4、早上看見老師時送來上一聲平易近人的問候;5、當老師來到教室時,能夠看見黑板上貼的祝教師節(jié)歡樂的話;6、以全班同學的名議,在講臺上掛一支鮮花或好像上一杯茶;7、給老師賣一包潤喉糖,使老師維護好嗓子。8、以班級為單位,搞出一次征文比賽,題目:“謝謝您老師”,以團支部為單位上繳。各團支部必須深入細致非政府,開創(chuàng)性地搞好工作,活動完結后,必須把活動的總結以書面形式報團委,團委將入選為杰出團支部,展開表揚。教師節(jié)活動方案模板篇4一、目標市場分析本酒店的顧客主要就是周邊小區(qū)住戶及企事業(yè)單位,其中企事業(yè)單位以學校規(guī)模,正直新學期伊始,教師節(jié)期間的定存有師生同慶、領導關懷、新生家長與老師加深關系等招待活動。二、定價策略1、飯菜基本上可以維持原來的定價,但必須考量和教師節(jié)有關的一些飯菜的價格,可以使用折扣(建議采用這種辦法)或者輕易減少價格的辦法。2、針對價格低的飯菜,建議使用NaHCO和打折想要融合的辦法。3、教師節(jié)特色宴席,可以主推中低檔標準桌餐,鼓勵客人包場訂餐,引導客人訂餐娛樂一條龍女團消費。4、教師節(jié)的套餐的價格不要偏高,人均消費掌控在20-30元(不不含酒水)。5、其他的酒水價格和其它服務的價格可以根據酒店的實際情況有效率變動,在教師節(jié)的前后達至(但必須針對酒店的純利潤去制訂)。三、營銷策略①制訂專門針對教師節(jié)的特色餐,例如:謝師宴、關愛宴、團體同慶宴。團體包場(包場費用可以暫定1500至2500元/5小時)可以每人獲贈十元茶水一杯,免費布置音響,自助式KTV。四桌以上餐標在588元/每桌以上不在此限包場費和,茶水費用自理。②面世教師節(jié)關愛特價房,憑教師證住房128元/間.夜(限量為大單和五字雙房間每日限量十間左右),以教師身份留宿的客房均獲贈關愛果盤(以桃李居多)一份。2、制作專門針對教師節(jié)的套餐,可以根據實際的情況分后實惠、中、高三等,存有二人餐、三人餐等類型,主題必須彰顯胡師恩(價格不須要太高)。3、如果手機號碼尾號就是815、910,可以憑借有關證明(個人名片或號碼現(xiàn)測),在酒店聚餐可以享用7-9八折,住房享用128元/間一夜(根據酒店的實際同意)的優(yōu)惠并贈送水果甜品一份。4、在客人離店時獲贈一些和教師節(jié)有關的小禮物(上面必須繡上酒店的名稱、電話、地址)。5、活動的時間訂于20__年__月__日。四、推展策略1、在酒店周邊小區(qū)、學校、金沙車站、企事業(yè)單位人員地毯式的派發(fā)傳單。2、可以嘗試一下手機短信廣告,群發(fā)的重點就是原來飯店的老顧客,特別注意必須采用適度的語言,主要了解酒店的最新活動。五、環(huán)境布置保安必須必須確保酒店的安全;對服務員和有關的工作人員改采選定一些鞭策政策,調動她們工作的積極性(以后可以細化這個內容);在大廳里擺一些品位低的音樂;上菜的速度必須必須慢;大廳的布置上不須要太奢華,但必須美觀大方,整體表現(xiàn)出來中秋節(jié)的味道。六、效果預測如果推展和有關的服務到位,總收入最少就是平時總收入的1.5倍以上。教師節(jié)活動方案模板篇5一、活動形式酒店應邀會員顧客(特別就是老師)舉行茶話會、聯(lián)誼會、座談會等歡慶教師節(jié)活動;二、活動主題表明1、活動主題:桃李滿天下,恩情似海深——__酒店教師節(jié)主題聯(lián)誼會(或茶話會、座談會)2、活動目的:1)利用教師節(jié)機會,把握住教師節(jié)主題,推動酒店經營收入提升,聯(lián)絡酒店會員顧客感情;2)刻畫酒店尊師重教的企業(yè)形象,促進會員顧客升級。三、活動重點環(huán)節(jié)1、主持人詩歌朗誦《盛贊恩師》;2、教師顧客講話,酒店員工致意;3、酒店員工代表學生向老師六十周年:勵志手語舞蹈《關愛的心》;4、凡教師憑教師證在酒店可以享用9八折優(yōu)惠。四、有關道具1、凡在教師節(jié)當天至酒店消費的顧客均可以接到一份關于“教師節(jié)關愛”的小禮品;2、在酒店門口和大廳裝設教師節(jié)條幅:“老師,您艱辛了!”“尊師重教就是中華民族和__酒店的優(yōu)良傳統(tǒng)!”3、每個餐桌上分體式一份精致的教師節(jié)賀卡。五、活動注意事項1、酒店員工統(tǒng)一著服務上裝。2、酒店聯(lián)誼會過程中,有空邊線員工加插第一排,其余人員整齊俯臥會場兩側,積極主動歡呼,制造場效。3、帶掌由各店長和各地區(qū)經理負責管理。4、酒店聯(lián)誼會期間,酒店員工嚴禁隨意進出酒店及在酒店內嚴禁隨意站立。5、酒店聯(lián)誼會期間,酒店員工嚴禁在會場內直奔、打電話和收、發(fā)短信。教師節(jié)活動方案模板篇6一、活動目標1、曉得教師節(jié)就是老師們的節(jié)日,初步介紹老師的工作。2、能夠向老師展現(xiàn)所學的本領,和老師抱一抱著、親一親,問聲節(jié)日不好,投資回報老師的代價。3、初步產生討厭老師、快樂老師的情感。4、直觀介紹節(jié)日的出處,曉得其全稱、日期和意義。5、體驗人們互相關心的幸福情感。二、活動準備工作幼兒前段時間在幼兒園自學、生活的錄像片段或照片剪輯。三、活動過程1、談話引入,引發(fā)幼兒活動的心愿。老師:今天,我增添了一段漂亮的視頻,懇請大朋友們看一看這里面存有誰?他們在干什么?2、幼兒觀賞前段時間在幼兒園自學、生活的視頻,介紹老師的工作。(1)幼兒觀賞視頻。(2)教師回答。老師:視頻里存有誰?老師們在搞什么?老師教導你學會了哪些本領?3、幼兒展現(xiàn)自己跟老師所學的本領。老師:誰能夠把這些本領演出給大家看看呢?4、了解教師節(jié)。老師:寶寶們跟老師研習了這么多的本領,老師不好嗎?你討厭老師嗎?向幼兒了解今天就是教師節(jié),就是老師們的節(jié)日。5、幼兒上來和老師抱一抱著、親一親,向老師問聲節(jié)日不好。教師節(jié)活動方案模板篇7一、活動目標1、在談話過程中鼓勵幼兒自學主動展開攀談,并使幼兒曉得9月10日就是教師節(jié),并介紹教師的意義。2、幼兒可以用,“老師,您好!”“老師您艱辛了?!钡日Z言表達對老師的愛。3、教師提供更多紙、筆等材料,鼓勵幼兒根據自己的生活印象,運用多種手段充分反映出來教師工作的直觀情節(jié),推動幼兒創(chuàng)新能力的發(fā)展。4、使幼兒介紹教師的勞動內容和工作態(tài)度,培育幼兒尊敬老師的情感。二、活動準備工作1、活動周播出教師節(jié)主題音樂2、幼兒園班內教師的照片,布置“我們幼兒園的老師”照片展覽會,重新認識介紹老師的工作。3、教師初步介紹哪些幼兒家長就是教師并搜集她們的照片入園。4、制作“幼兒家長教師”照片展和幼兒園“我們的老師”照片展覽會。三、活動過程班級幼兒學唱歌曲《每當我走到老師的窗前》。各班積極開展主題教學活動《老師,您好》。1、通過參觀“幼兒家長教師”照片展和“我們的老師”照片展覽會,幼兒能夠用完備的語言提問教師明確提出的問題,并使幼兒初步介紹幼兒園教師的艱辛,喚起幼兒敬重、愛好她們的情感。2、幼兒根據經驗,直觀繪畫出來教師的形象。從而介紹教師節(jié)的意義。并把作品贈送給自己討厭的老師或者就是教師的家長。教師節(jié)活動方案模板有關文章:
農村學校勞動教育活動方案模板【10篇】為了保證活動取得實效,就須要我們事先制訂不好一套活動方案,寫下活動方案須要特別注意哪些格式呢?下面就是大編成給大家整理的農村學校勞動教育活動方案模板,僅供參考期望能協(xié)助至大家。農村學校勞動教育活動方案模板篇1勞動教育就是實行素質教育的關鍵內容,為了更好地狠抓我校勞動教育工作,根據《阿城區(qū)義務教育學校學生寒假勞動教育指導建議》文件精神,融合學校實際,特制訂本實施方案。一、明晰教育目標,強化非政府領導通過勞動教育,提升學生的勞動素養(yǎng),推動他們構成較好的勞動習慣和積極主動的勞動態(tài)度,并使他們明白“生活依靠勞動締造,人生也依靠勞動締造”的道理,培育他們勤奮學習、自覺勞動、敢于締造的精神,為他們終身發(fā)展和人生美好打下基礎。統(tǒng)籌規(guī)劃資源,構筑模式,構成注重勞動教育的氛圍,把我校建立成勞動教育特色學校。為了有序、有效率大力推進工作實行,同時實現(xiàn)既定的勞動教育目標,同意設立勝利小學勞動教育工作領導小組。具體內容名單如下:副組長:__副組長:__成員:教導處各學x主任、一至六年級班主任二、秉持基本原則,充分發(fā)揮育人功能充分發(fā)揮勞動綜合育人功能,以勞樹德、以勞增智、以勞強體、以勞育美、以勞技術創(chuàng)新,推動學生德智體美勞全面發(fā)展。秉持思想助推。勞動教育既要使學生自學必要的勞動科學知識和技能,更必須通過勞動協(xié)助學生構成健全人格和較好的思想道德品質。秉持有機帶入。必須有效率充分發(fā)揮學科教學、社會課堂教學、校園文化、家庭教育、社會教育的勞動教育功能,使學生在日常自學生活中構成勞動光榮、勞動了不起的恰當觀念。秉持實際體驗。必須使學生直接參與勞動過程,進一步增強勞動體會,體會勞動艱苦,互動勞動歡欣,掌控勞動技能,培養(yǎng)勞動習慣,提升動手能力和辨認出問題、解決問題的能力。秉持適度適當。必須根據學生年齡特征、性別差異、身體狀況等特點,挑選最合適的勞動項目和內容,精心安排適當的勞動時間和強度,搞好勞動保護,保證學生人身安全。三、把握住關鍵環(huán)節(jié),積極開展教育活動1、自學生活技能,提升自理能力。鼓勵學生根據年齡特點,自學力所能及的生活技能,利用這個寒假學會1-2項,培育生活自理能力、勞動觀念和勞動態(tài)度,提升勞動教育實效性。2、幫助家務勞動,減低家長經濟負擔。鼓勵學生融合期間的特點,幫助家長積極開展家務勞動,分擔力所能及的家務勞動,自學搞好清潔衛(wèi)生,消毒防疫工作。弘揚中華杰出傳統(tǒng)文化,積極開展不好孝舊、敬親、愛老等活動。3、積極開展興趣勞作,體會勞動快感,鼓勵學生積極開展各種興趣勞動,創(chuàng)作各種手工作品,推動手眼協(xié)同、手腦協(xié)同能力,體會勞動快感,提升勞動技能。4、利用家訪,轉型家長對孩子參予勞動的觀念,并使他們懂勞動在孩子自學、生活和未來長遠發(fā)展中的積極意義和促進作用,使家長淪為孩子家務勞動的指導者和協(xié)助者,構成勞動教育合力。四、勞動成果展現(xiàn),評選活動勞動超過人1、奠定學生勞動評價方式,評價內容包含出席勞動次數、勞動態(tài)度、實際操作、勞動成果等方面,把具體勞動情況和有關事實材料通過編寫勞動故事情節(jié)作文,制作手工作品,攝制勞動課堂教學照片、小視頻等方式展現(xiàn)交流勞動教育成果。2、開學后,以班級為單位舉行勞動教育主題班會,評選活動班級“勞動之星”
“家務勞動小達人”、“手工超過人”“栽種大能手”等榮譽稱號,在全校展開展現(xiàn)評選活動出來學校的“勞動大能夠人”。3、把教師對學生的勞動教育和班級(勞動)管理情況與績效考核結合,有效率進一步增強老師們對學生勞動教育的主動性和積極性。4、上繳形式:每個班級每月制作兩篇勞動美篇,在1月31日和2月22日分別以組與單位上載,開學后上繳美篇文本。農村學校勞動教育活動方案模板篇2為貫徹落實關于全面強化新時代大中小學勞動教育的建議,在持續(xù)大力推進我教育改革中積極主動充分發(fā)揮勞動教育的獨有育人功能,切實加強勞動教育,打造出特色勞動教育體系,我校將在20__年寒假期間非政府積極開展勞動教育課堂教學活動,現(xiàn)將有關事宜通告如下:一、活動時間:20__年12月27日—20__年2月8日二、活動主題:家校一體化,勞動不放暑假三、活動內容1、參予家庭勞動,爭當家務超過人。選題1:假期期間,協(xié)助家人順利完成力所能及的家務勞動。選題2:為家人送上“暖心美食”,和家人一起順利完成美食制作,共享資源溫情時刻。建議:以圖片或微視頻的方式記錄參予家庭勞動全過程,圖片或微視頻中要存有父母參予和意見反饋。2、參予社區(qū)服務,爭當志愿超過人。選題1:協(xié)助社區(qū)工作人員順利完成抗疫、政策法律法規(guī)宣講會、社會救助、環(huán)境衛(wèi)生整治等志愿服務活動。選題2:來到身邊的福利院、養(yǎng)老院等公益場所積極開展義務勞動,傳播溫情和愛意。建議:編寫參予社區(qū)服務心得體會,并備有適當圖片。3、參予進修課堂教學,爭當工作超過人。選題1:調查、出訪身邊的勞動者,介紹他們平時的工作情況,體驗他們的工作艱苦,誠摯體會他們在理想的崗位中默默無聞的奉獻精神。選題2:嘗試假期社會課堂教學,通過經歷真實的工作體驗,贏得真實的工作勞動體悟。建議:編寫進修課堂教學報告,重點闡述對勞動精神的體悟。4、參予調研活動,爭當研學超過人。選題1:參予家鄉(xiāng)調研活動,幫助建設美麗家園,為家鄉(xiāng)建設出謀劃策。選題2:發(fā)掘家鄉(xiāng)濃厚的文化底蘊,記錄傳播家鄉(xiāng)的杰出文化,追蹤整理家鄉(xiāng)的勞動楷模和先進事跡,將所見所聞所感宣講會給身邊人。建議:編寫調研報告或制作推介會家鄉(xiāng)文化、旅游、美食等內容的微視頻。四、活動建議1、依據活動內容,充分考慮防控安全前提下,融合個人特長和專業(yè)特色,認真思考,積極開展課堂教學教育活動,充分認識勞動教育的意義,同時,在課堂教學活動中要主動暗身份、盡義務、搞無私奉獻、樹形象。2、各班級積極主動動員學生熱情高漲出席,20__級、20__級學生參予活動,做為勞動教育課堂教學課程的一部分,可以先行計入至學生勞動教育課堂教學手冊,等候核定。懇請各班以班級為單位每周一遞交一次勞動成果,每次遞交不少于五名同學,內容不可以重復,20__年2月8日前截至,作品裝箱發(fā)送至郵箱,文件命名為“年級-班級-勞動教育”。20__級學生自愿申報出席。3、在課堂教學積極開展過程中同學們可以主動向學校公眾號平臺申報自己搜集至的不好人物、不好行動、不好故事等素材,杰出素材將在學校官微等平臺及時不予宣傳報道,營造認同勞動、認同勞動者的良好環(huán)境。4、活動完結后將遴選向學校所推薦勞動教育課堂教學先進個人,學校將統(tǒng)一發(fā)文展開表揚。農村學校勞動教育活動方案模板篇3一、活動背景3月12日就是一年一度的植樹節(jié),以三月份植樹節(jié)為契機,在全校學生中積極開展形式多樣的植樹護綠行動和植樹課堂教學體驗活動,努力做到人人參予,宣傳與實際行動結合,從而并使學生在活動中體驗順利的歡欣,減少對植物生長的介紹,進一步增強環(huán)保意識、生態(tài)意識,以達至為班級、學校、社會平添綠色,凈化、美化環(huán)境的目的,并使我們的生活環(huán)境更加美麗。二、活動目的1.通過親身參予,對綠色、低碳存有一個充份的心智,使大家曉得環(huán)境保護、人人有責,提升全體學生的綠化意識。2.通過此次活動,培育愛惜小自然的一草一木的習慣,更好地認識到綠色對人類存活的重要性,從而規(guī)范自身日常行為,從而增加殘害草坪等不文明犯罪行為的出現(xiàn)。三、活動主題行動起來,爭當護綠小使者四、活動時間20__年3月11日至20__年3月15日五、活動內容與活動精心安排1.值周中隊、紅領巾廣播社利用校園廣播、國旗下講話展開有關“植樹節(jié)”科學知識的宣傳,收到聲援:“學校就是我家,綠化依靠大家”,人人參予植樹節(jié)護綠、養(yǎng)綠系列活動,為美化、凈化環(huán)境天下一份力。2.具體內容活動精心安排活動一:“小手迎新綠”(1)我為班級迎藍:學生自愿拎綠色植物入班級,展開保潔,為班級平添一份綠色?;顒訉ο螅阂弧⒍昙壔顒訒r間:3月12日前活動建議:班主任將班級“綠化角”縱向拍攝1張照片發(fā)送至輔導員群。(2)我為校園迎藍:各班級:愛惜環(huán)境衛(wèi)生,遇事甩垃圾。愛惜學校的花草樹木,不隨便踩草地。每班每天搞好班級及公共區(qū)的衛(wèi)生工作。大隊部、值日生:積極開展挑垃圾、落葉、擦拭花壇、保潔綠化(清掃垃圾鋤草、澆水)等活動?;顒訒r間:3月12日(3)我為家庭迎藍:在自家房前屋后或家里栽種一些大樹木,栽種一些大盆景、綠植或者蔬菜等。活動對象:全體隊員、學生活動時間:3月12日前(偷拍發(fā)送至輔導員群)活動二:“我與小樹共蛻變”(活動對象:三、四年級各中隊)三、四年級以班級為單位的領養(yǎng)校園里的樹木。隊員們積極主動精心設計“領養(yǎng)卡”,內容包含:樹名、領養(yǎng)中隊、領養(yǎng)時間、對小樹的蛻變愿景。順利完成后班級挑選出來制作最精致的一張由大隊部非政府把“領養(yǎng)卡”裝設在樹枝上,淪為小樹的“監(jiān)護人”,照料小樹,與一起健康成長。活動對象:三、四年級各中隊活動時間:3月12日之前順利完成活動三:“藍我家園魏行動”(對象:五、六各中隊)表明:以下活動二挑選一順利完成1.用自己的為環(huán)保出來一份力,以“圖”“畫”融合的方式為愛惜花草樹木設計廣告標語。(簡約大方、色彩鮮明)2.積極開展以“植樹節(jié)”為主題的手抄報活動,內容以關于“植樹節(jié)的出處”、“植樹與環(huán)?!薄ⅰ坝嘘P植樹節(jié)的活動”居多,必須融合環(huán)境保護教育,大隊將可以展開優(yōu)秀作品展現(xiàn)。活動時間:3月15日之前活動建議:每班至少遞交一份作品。(交給各校區(qū)少先隊廣播室)活動四:“我與小樹有個簽訂合同”(對象:全校)3月12日小課間學校大隊部非政府“植樹節(jié)倡議”活動。由在室外跑操的班級出席,其他班級在室內通過班班通在舉辦。(1)大隊委發(fā)動活動倡議。(2)展板親筆簽名活動。(室外的班級)(3)室內的班級自學“植樹節(jié)手指操”(拍攝一張照片、錄一小段植樹手指操視頻發(fā)送到輔導員群)農村學校勞動教育活動方案模板篇4為了協(xié)調陶崗新社區(qū)建設,鼓勵社會各界村民培養(yǎng)較好的衛(wèi)生習慣,同時推動我校學生的環(huán)保意識,提升愛惜自己生活環(huán)境的能力,我校在本學期非政府全體學生出席嶄新社區(qū)滾垃圾活動。為了使活動積極開展的有序、有效率,特制訂本方案:一、活動時間每月的第二周的星期四下午二、出席人全體師生三、活動目的1、協(xié)調嶄新社區(qū)建設,維持嶄新社區(qū)環(huán)境干凈。2、鼓勵社會各界村民培養(yǎng)較好的衛(wèi)生習慣。3、提升學生的環(huán)保意識。四、活動形式1、學校非政府,班主任和任課教師帶隊。2、區(qū)、鎮(zhèn)非政府,潔凈大衛(wèi)士出席社區(qū)衛(wèi)生評選活動。五、具體措施為了保證活動的堅實積極開展,獲得預期效果,1、對學生展開深入細致宣傳,曉得維護生活環(huán)境的必要性和重要性。2、對整體表現(xiàn)較好的學生展開表揚,并成立表彰專項櫥窗。整體表現(xiàn)不好的學生展開照相表彰。3、對出席積極主動,活動效果不好的班級展開表揚,對班主任和任課教師在月底的工作匯總中獎勵適當的分數。農村學校勞動教育活動方案模板篇5勞動教育就是全面實施素質教育的一個關鍵內容,也就是培育學生團結一致協(xié)作,吃苦耐勞和集體主義精神的有效途徑。根據市教育局文件精神,為了并使學生有效地出席勞動,真正接到較好的教育效果,特制訂我校中高段學生出席市中小學勞動教育基地勞動的實施方案。一、明晰意義,強化領導。1、以班級為單位,搞好學生的思想動員工作,并使學生明晰出席勞動的目的意義,產生愛勞動的情感。2、學校選定有關班子成員和年段長為領隊人,班主任和有關科任教師為帶隊老師。(具體安排見到附表)二、嚴格非政府,強化管理。1、每次出席勞動前,班主任必須強化對學生展開安全和勞動觀念教育,不僅必須強化勞動技能的指導,還要特別注意勞動習慣培養(yǎng)的教育。建議學生順從統(tǒng)一指揮、談吐文明,認同他人的勞動,愛惜農作物,特別注意環(huán)境保護。在勞動中不嬉戲,不搞危險的動作。2、學生必須穿好校服,佩帶胸卡,穿不好遮陽帽,穿平底鞋,拎不好毛巾,不喝生水,不吃零食。3、各班級必須足額出席,個別存有特定情況須告假,必須由家長提出申請,呈報領隊班子成員核準。4、活動當天按附表精心安排前兩班于上午7點30分于少年宮門口分散斥責上車,其余班級于8點在少年宮門口分散斥責上車。5、勞動后班主任必須寄出《班主任手冊》中社會課堂教學登記表,搞好學生勞動評價,并非政府學生寫下勞動體會,每班遴選上繳一篇給學校檔案。三、明晰職責,強化后勤。1、每次勞動的領隊必須正數全責,帶隊老師具體內容負責管理,負責管理勞動前、中、后全過程,保證學生安全。2、交通車輛由學校與基地聯(lián)系。3、學校領隊班子成員必須準備好嚴防中暑等常用藥。農村學校勞動教育活動方案模板篇6設計背景《關于全面強化新時代大中小學勞動教育的意見》施行后,近年來被淡化、弱化的勞動教育存有了“硬指標”。生活即為德育,時時就是課堂。用勞動教育筑城訾立德樹人的基石,崇尚勞動、認同勞動,懂勞動最光榮,勞動最了不起,勞動最幸福,只有通過辛勤的勞動,就可以邁向美好的彼岸。20__年網課期間,危機當前,同時也就是隊員們蛻變的契機。雖然足不出戶,隊員們卻展示出不少積極主動品質。他們存有行動力,抗炎“疫”身心健康餐訂制活動一發(fā)動,全校隊員們紛紛貼出了自己的作品;他們充滿著了創(chuàng)造力,看一看不少隊員的自創(chuàng)菜譜吧,使人不禁想要跟著試試呢;他們也有著愛勞動、懂得關愛的品質,全程自己動手,給家人增添一頓愛心美食,使家人美好而敬佩的同時,也使隊員們體驗至父母平日洗衣服的難于,更懂珍視和關愛。小小的一道菜,卻蘊含了莘莘學子的心思和力量,匯集出來,那就是文德以“甲殼類”抗疫的大力量。身心健康抗炎“疫”,文德學子在行動!作業(yè)目標1.學會烹調一種美食的方法。2.在烹調過程中重新認識各種食材以及其營養(yǎng)價值。3.學會平衡營養(yǎng)、科學飲食的有關科學知識,培養(yǎng)較好的身心健康飲食習慣。4.在享用烹調快感的同時,學會關懷家人。勞動過程環(huán)節(jié)一:任務驅動,為家人訂制一份抗疫美食。內容:存有哪些食物營養(yǎng)又身心健康?針對家庭成員的口味偏好,訂制怎樣的美食可以滿足用戶每個家庭成員的市場需求?如何處置食材,使食物顯得色香味齊備?懇請你帶著問題回去查詢資料(食譜、食材處置方法、課外書、玩游戲……)、咨詢老師、家長、同伴等等,用心為家人訂制一份抗疫美食。時間精心安排:3月1日學科融合與達成一致目標:融合信息技術所學至的信息搜尋與整理技能,搜集營養(yǎng)學科學知識和洗衣服技巧。難度系數☆☆☆預計時長:周末一小時環(huán)節(jié)二:應邀家人評測,總結訂制美食心得體會。內容:訂制的美食與否暢銷?制作食物前,你存有排序一下所須要成本和用時嗎?為了迎合食客,你可以提早設計不好掛盤嗎?這一切都是你充分發(fā)揮創(chuàng)意設計、聯(lián)系生活實際、鍛煉身體勞動技能的機會,懇請用心訂制并記錄下你的抗疫身心健康美食吧!時間精心安排:3月5日至3月10日。學科融合與達成一致目標:融合美術所自學至的美學科學知識,展開生菜沙拉、制作電子海報或視頻。難度系數:☆☆☆☆預計時長:一小時左右順利完成情況本次勞動作業(yè)接到三至六年級共24個班級二百余份作業(yè)意見反饋。學生以小隊為單位制營養(yǎng)套餐計劃,并將一定類型的套餐展開歸類,比如學霸套餐、女神套餐、護眼套餐等,所推薦存有代表性的作業(yè)。本次案例挑選出了七份存有代表性的作業(yè)展現(xiàn),在表現(xiàn)形式上存有電子海報、手抄報、視頻等不一而足。在作業(yè)中,學生針對套餐制訂中的營養(yǎng)價值、色香味、制作方法等情況展開詳盡描述,圖文并茂??偨Y思考勞動教育就是貫徹落實我國社會主義教育方針的關鍵內容,勞動教育就是小學教育的一個關鍵組成部分。它對于培育學生熱愛勞動,學會勞動,在德、智、體、美諸方面人與自然發(fā)展,具備十分關鍵的意義。20__年由于,學生都就可以在家展開自學和鍛煉身體。在這樣特定的時期,我校緊緊抓住這個教育契機展開技術創(chuàng)新的勞動教育。在本次《文德小廚神——抗疫身心健康套餐訂制》線上線下融合的勞動教育活動中,全校學生都積極參與,熱情高漲。其中存有600多個菜式在中隊中互動互動,200道色香味齊備的美食參予評選活動,杰出的作品以湯品、菜品、主食、甜點四個菜式展開線上展現(xiàn)互動。學生在學會烹調一種美食的同時,重新認識各種食材以及其營養(yǎng)價值,學會平衡營養(yǎng)、科學飲食的有關科學知識,培養(yǎng)較好的身心健康飲食習慣。他們在享用烹調快感的過程中,學會關懷家人。本次活動實操性弱、參予范圍廣、反響熱切、實用性弱而受社會各界師生的鐘愛。農村學校勞動教育活動方案模板篇7為貫徹落實中共中央、國務院關于全面強化新時代大中小學勞動教育有關文件精神,構筑德智體美勞全面培育的教育體系,制訂本實施方案。一、主要目標(一)總體目標。推動學生構成較好的勞動習慣、勞動品質和積極主動的勞動態(tài)度、勞動精神,明白“生活依靠勞動締造,人生也依靠勞動締造”的道理,培育勤奮學習、自覺勞動、敢于締造的精神和勞動課堂教學能力,認知和構成馬克思主義勞動觀。(二)具體內容目標。用3年左右時間統(tǒng)籌規(guī)劃資源,促進創(chuàng)建課程健全、資源多樣、模式多樣、機制完善的勞動教育體系,構成廣泛注重勞動教育的氛圍。重點打造出1所本科高校教學實驗農場、10個職業(yè)院校進修教學實驗基地;甄選10個勞動教育示范縣(市、區(qū)),甄選立項100個省級勞動教育課堂教學基地、300所省級勞動教育項目試點學校,以點帶面,同時實現(xiàn)“校校存有場地、縣縣存有基地”,助推全省大中小學勞動教育深入開展。二、實行途徑(三)在課程教學中帶入勞動教育。充分發(fā)揮學校在勞動教育中的主導作用。幼兒園階段必須在生活中著重培育幼兒生活自理能力,引導幼兒分擔力所能及的勞動任務。義務教育階段必須將勞動與技術、信息技術課程以及綜合課堂教學活動課程做為勞動課堂教學教育的關鍵渠道,充份融合當地資源研發(fā)開辦家政、烹調、手工、園藝、非物質文化遺產藝術特色等勞動課堂教學類開拓課程。普通高中應當融合當地產業(yè)和學生市場需求,研發(fā)多樣的職業(yè)技能類報讀課程。職業(yè)院校應當融合學生專業(yè)特點及當地產業(yè)發(fā)展市場需求,以進修教學實驗課為主要載體積極開展勞動教育,在跟崗進修、頂崗進修、生產進修、工業(yè)勞動、志愿者服務、社會實踐中強化生產勞動、服務性勞動能力的培育。普通高校必須融合學校自身培育定位,根據學科專業(yè)特點,將大學生專業(yè)進修課堂教學活動與勞動教育融合出來,服務社會,不斷大力推進勞動教育課堂教學基礎上的理論技術創(chuàng)新;修改人才培養(yǎng)方案,明晰勞動教育培養(yǎng)目標,設置勞動教育必修課程,融合學科專業(yè)課程特色,融專業(yè)教育、生產勞動教育、日常生活勞動教育、公益勞動和技術創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育于一體。積極探索實行勞動課堂教學教育,可以應邀農技人員、農業(yè)栽種能手要到學校面對面、手把手傳授農業(yè)生產科學知識和技能。引導有條件的學校開辦創(chuàng)客空間,鼓勵學生以項目自學的方式,展開創(chuàng)意設計生產課堂教學。(四)在校內活動中內嵌勞動教育。在學校日常運轉中擴散勞動教育。成立宿舍管理、食堂艾涅勒、快遞通話、校園綠化等勤工助學崗,鼓勵學生來到勞動一線。積極主動非政府學生參予校園衛(wèi)生清掃和綠化美化,把學校草地、花壇、食堂、餐廳、宿舍、文體設施等做為學生拒絕接受勞動課堂教學的場所,明晰學生分擔力所能及的學校日常管理、清潔衛(wèi)生事務,參予校園綠化管理、文體設施潔凈、學生宿舍整理、食堂餐廳清掃、餐具沖洗等。有條件的學??梢蚤_拓“校園農場”,成立校本勞動技能培訓基地或“田園課堂”,適度積極開展種養(yǎng)勞動課堂教學。融合植樹節(jié)、學雷鋒紀念日、五一勞動節(jié)、農民大豐收節(jié)、志愿者日等,非政府學生積極開展與勞動課堂教學有關的活動,或至“校農融合”基地積極開展勞動課堂教學。高校應設置勞動課堂教學月或課堂教學周,在教學實驗實踐中積極開展勞動教育,明晰學分排序方式。各級各類學校必須廣為非政府以勞動教育為主題的班團隊可以、勞模報告會、手工勞技文藝演出,提升學生勞動意識。(五)在家庭生活中加強勞動教育。充分發(fā)揮家庭在勞動教育中的基礎促進作用。家長必須鼓勵和引導孩子主動分擔家務勞動,教育孩子自己的事情自己搞,家里的事情幫忙著搞,弘揚優(yōu)良家風,參予孝親、敬老、愛幼等方面的勞動。幼兒園必須鼓勵幼兒掌控獨立自主穿衣、喝茶、如廁、安頓玩具等基本生活自理能力,幫助家長順利完成鵪鶉蛋、儲水、放置碗筷等直觀的家務勞動。中小學可以根據各年齡階段學生特點,精心安排學生適度的勞動家庭作業(yè),確保中小學1至2年級家庭勞動課堂教學每周不少于2小時,其他年級不少于3小時。職業(yè)院校和普通高等學校必須明晰學生生活中的勞動事項和時間,列入學生日常管理工作。勞動家庭作業(yè)以引導學生在家庭中立足自己的事自己搞,并適度協(xié)助父母或其他長輩分攤一些力所能及的家務勞動居多。小學低年級學生家務勞動以整理內務居多。小學中高年級學生和中學生以內務整理、洗菜、做飯、炒菜、洗碗、洗衣、家庭衛(wèi)生清掃、購物、器具維修等日常家務勞動居多。中小學生每學年存有針對性地學會1至2項生活技能。學生出席家務勞動和掌控生活技能的情況必須按年度扣除學生綜合素質檔案。緊密家校聯(lián)系,轉型家長觀念,使家長淪為孩子家務勞動的指導者和協(xié)助者,構成勞動教育合力。(六)在社會實踐中開拓勞動教育。將社會課堂教學列入學校的教學工作計劃,小學、初中、高中每個學段都必須精心安排一定時間的農業(yè)生產、工業(yè)體驗、商業(yè)和服務業(yè)進修等勞動課堂教學。小學高年級以上校外勞動每學年不少于1次;高校融合專業(yè)進修課堂教學積極開展校外勞動每學期不少于1次。中小學每學年成立“千村萬戶”勞動課堂教學月或勞動體驗周,使學生利用寒暑假來到田間地頭與農民一起勞動。充分利用勞動課堂教學教育基地、素質教育基地以及其他社會資源,融合團隊日活動和社會課堂教學活動,強化城鄉(xiāng)學生交流,非政府學生學工學農。在教師的指導下,使學生踏進教室,參予社會課堂教學,例如公益活動、志愿服務、勤工儉學、職業(yè)體驗活動等。普通高校和職業(yè)院校必須立足自身的辦學定位,融合鄉(xiāng)村復興、中國生產2025等國家關鍵性戰(zhàn)略以及大力發(fā)展現(xiàn)代服務業(yè)的須要,積極探索適應環(huán)境當前環(huán)境和條件的勞動教育內容和方式;充分發(fā)揮學生專業(yè)特長,以勞動協(xié)作和服務社會的方式,成立推動學生勞動情感培養(yǎng)、勞動能力提高的系列勞動教育品牌助推項目。三、基本建議(七)統(tǒng)籌規(guī)劃課程設置。義務教育階段1至4年級學生每學期分別至少順利完成1個主題活動,5至9年級學生每學期分別至少順利完成2個主題活動。普通高中一年級積極開展學生發(fā)展指導教育,二年級和三年級上學期積極開展社會課堂教學、研究性自學等主題活動,每個主題活動必須盡可能兼具多種活動方式,資源整合實行。普通高校應當緊緊圍繞或充分利用專業(yè)課堂教學、技術創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、社會課堂教學等積極開展各種勞動教育活動。職業(yè)院校應當以進修教學實驗課為主要載體積極開展勞動精神、勞模精神、工匠精神等專題勞動教育。(八)統(tǒng)籌規(guī)劃課時精心安排。中小學勞動教育必修課每周不少于1課時。綜合課堂教學活動課程總課時中,精心安排一半以上時間實行社會服務、設計制作、職業(yè)體驗等方式積極開展勞動課堂教學活動。職業(yè)院校專題勞動教育必修課不少于16學時。普通高等學??梢栽谏袩o課程中成立勞動教育模塊,也可以專門開辦勞動教育必修課,本科階段不少于32學時。在確保課時總數的前提下,根據實際須要,集中或分散精心安排課時,有關專題活動可以與地方課程、學校課程融合實行。小學三年級以上可以設立勞動日,每月1次;也entitled勞動周,每學年1次。(九)統(tǒng)籌規(guī)劃專業(yè)融合。秉持與各學科教育教學融合大力推進,積極主動大力推進跨學科課堂教學教育,融合學校發(fā)展特色和課程建設計劃,對綜合課堂教學活動主題展開女團、優(yōu)化和再研發(fā),建構具備地域及學校特色的綜合課堂教學活動項目。中小學必須加強對學生勞動觀念和態(tài)度培育,動手操作方式和勞動技能訓練。職業(yè)院校必須融合專業(yè)人才培養(yǎng),緊緊圍繞勞動力創(chuàng)業(yè),著重培育“干一行快樂一行”的敬業(yè)精神和“精益求精”的工匠精神。普通高校必須將勞動教育與專業(yè)自學、專業(yè)實驗、生產進修、工程教學實驗、畢業(yè)設計、社會課堂教學、技術創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、田野調查等有機融合出來。(十)統(tǒng)籌規(guī)劃成果呈現(xiàn)出。義務教育階段小學學生每學年順利完成1次社會服務和1種職業(yè)體驗活動,出席力所能及的家務勞動和集體勞動,引導高年級學生在教師的`指導下順利完成1份實地考察探究方面的成果或作品,積極主動出席家務勞動和公益勞動;初中學生每學年必須在教師的指導下順利完成至少2份較完整的實地考察探究方面的成果或勞動技術作品,順利完成至少2次社會服務和2種職業(yè)體驗活動,積極主動展開家務勞動和公益勞動。高一年級學生融合學生發(fā)展指導積極開展職業(yè)體驗;高二、高三年級學生須獨立自主(或合作)順利完成完備的課題研報或項目設計方案;高中三年期間,學生須出席至少1次志愿服務,并存有完備的活動成果報告(或記錄),挑選至少一門專題教育內容,列入綜合素質評價。普通高校學生必須順利完成至少2次社會勞動教育活動。職業(yè)院校學生跟崗進修和頂崗進修的考核結果扣除學生學業(yè)成績。四、確保措施(十一)強化統(tǒng)籌規(guī)劃領導??h級以上黨委、政府必須強化對勞動教育的領導,明晰勞動教育責任主體和責任部門。強化縣級統(tǒng)籌規(guī)劃,積極支持學校非政府學生出席力所能及的生產勞動、參予型服務性勞動,保證勞動教育的時間、師資、經費、場地、設備等全面落實妥當。強化校內統(tǒng)籌規(guī)劃,既必須充分發(fā)揮班主任、任課教師的積極性,也必須充分發(fā)揮共青團、少先隊、學生會、學生社團的促進作用。強化校外協(xié)同,積極主動利用家庭、社會,特別就是工會、共青團、婦聯(lián)等群團組織以及各類公益基金會、社會福利非政府等力量,為學生出席志愿服務、積極開展公益勞動、參予社會環(huán)境治理提供更多機會和平臺。加強宣傳力度,鼓勵家長協(xié)調積極支持學校積極開展勞動教育,大力弘揚勞動光榮、締造了不起的主旋律,不懈努力營造全社會關心和積極支持勞動教育的良好環(huán)境。(十二)強化經費資金投入。各市(州)、縣(市、區(qū))必須統(tǒng)籌規(guī)劃中央補助金資金、省級有關專項資金和自建財力,以及通過拒絕接受社會捐獻等多種形式籌集資金,大力推進建設校內勞動教育場所和校外勞動教育課堂教學基地,創(chuàng)建學校勞動教育器材、耗材補足機制。學??梢园凑找?guī)定統(tǒng)籌安排公用經費等資金積極開展勞動教育。各地必須將勞動教育服務列入政府出售服務目錄,并由主管部門在部門的出售服務目錄中展開細化,加強政府出售服務力度,推動社會力量提供更多更優(yōu)質的勞動教育服務。(十三)強化師資建設。采取有效措施,確保學校勞動課教師在工資待遇、績效考核、職稱工農兵學員、文明戶選先、專業(yè)發(fā)展等方面的待遇。多渠道多措施強化勞動課堂教學教育基地師資隊伍建設,根據勞動課堂教學教育基地的規(guī)模和特點,搭載專兼職融合的勞動教育師資隊伍。積極支持普通中小學、普通高等學校與職業(yè)院校創(chuàng)建師資交流機制,充分發(fā)揮職業(yè)院校教師的專業(yè)優(yōu)勢,分擔普通學校勞動教育教學任務。創(chuàng)建勞動課教師特聘制度,聘用能工巧匠、專業(yè)技術人員、勞動模范、存有一技之長的學生家長等出任勞動教育兼職教師。強化對勞動教育教師的專業(yè)培訓,搭載專兼職教研員,非政府經常性的教研活動,積極開展教學競賽,不斷提升勞動教育教學質量。(十四)強化資源研發(fā)。各地必須把勞動課堂教學教育基地建設列入“十四五”教育發(fā)展規(guī)劃,積極主動創(chuàng)造條件,因地因校施教,扎根本土,充份發(fā)掘、運用所在區(qū)域自然、經濟、文化等方面的資源,融合當地生產實際和社區(qū)建設須要,強化勞動課堂教學教育場地或課堂教學基地建設。充分利用“校農融合”生產基地打造出一批勞動教育教學課堂教學基地,積極開展具備區(qū)域特色和學校特點的勞動體驗教育。通過自營或利用社會資源,創(chuàng)建以存活體驗、素質開拓、科學實踐、技術創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為主要內容的規(guī)模適度、富于特色、功能完善的勞動教育基地、勞動技術課堂教學教室,滿足用戶勞動教育須要。農村地區(qū)必須積極爭取當地政府和有關部門積極支持,證實一批土地、山林、草場等做為學農課堂教學基地,證實一批廠礦企業(yè)做為學工課堂教學基地,判定一批城鄉(xiāng)社區(qū)、福利院、醫(yī)院、博物館、科技館、圖書館等事業(yè)單位、社會機構、公共場所做為服務性勞動基地。城鎮(zhèn)地區(qū)必須統(tǒng)籌規(guī)劃創(chuàng)建勞動教育課堂教學基地,或利用現(xiàn)有青少年校外活動場所、青少年宮和示范性綜合課堂教學基地積極開展勞動課堂教學教育。政策性涉工高校、職業(yè)院校必須優(yōu)化教學實驗農場和教學實訓中心教育教學功能,向全省大中小學開辦勞動體驗營。啟動省級勞動課堂教學教育和高校實驗區(qū)建立工作。(十五)強化安全確保。以縣為單位創(chuàng)建健全勞動教育安全管理制度,加強勞動安全教育,著力提升學生安全勞動意識。加強勞動課堂教學活動安全風險評估,健全風險防控措施。依據學生身心發(fā)育情況,科學合理精心安排勞動課堂教學活動。貫徹落實《貴州省學校學生人身傷害事故防治與處置條例》,積極支持各地各學校依法妥善解決學生人身傷害事故糾紛。健全校方責任險和并無過錯責任險,積極探索研發(fā)與學生勞動安全密切相關的保險產品,充分發(fā)揮保險在解決學校安全風險方面的積極主動促進作用。(十六)強化督導檢查。各級教育督導部門必須積極開展勞動教育督導,對市(州)、縣級政府和有關部門確保勞動教育情況展開督導,將學校勞動教育實行情況列入中小學責任督學轉讓督導內容,并創(chuàng)建長效機制。學校必須創(chuàng)建學生勞動教育評價制度,將學生出席勞動課堂教學次數、勞動課堂教學態(tài)度、實際操作、勞動課堂教學成果等具體勞動課堂教學情況和有關事實材料計入學生綜合素質檔案。農村學校勞動教育活動方案模板篇8一、指導思想勞動和勞動技術教育就是中小學教育不可缺少的關鍵組成部分,就是全面貫徹落實教育方針,實行素質教育、提升學生總體素質的基本途徑。為深入細致搞好學生良好習慣養(yǎng)成教育工作,制訂本方案。二、各項教育活動精心安排1、愛綠護綠活動教育。(1)學校在國旗下講話中向全體老師和學生收到聲援:人人參予植樹節(jié)護綠、養(yǎng)綠系列活動,為美化、凈化環(huán)境天下一份力。(2)中高年級可以積極開展“愛惜環(huán)境動起來”活動。各班非政府積極開展在校內植樹、除草、松土、施肥、修枝等活動。2、自理勞動、家務勞動教育:(1)各班將勞動教育列入“班級主題教育活動”,并和”家校一體“教育評價工作融合出來,利用“家長學?!毕蚣议L和學生宣傳勞動教育的重要性,用“家校聯(lián)系卡”形式創(chuàng)建“學生家庭自理勞動、家務勞動基地”。(2)根據相同年級學生能力,通過“星級評選”等形式積極開展:不要大人洗衣服,自己疊被整理房間,“認得菜名”,挑菜洗菜,打掃衛(wèi)生等家務勞動課堂教學活動。3、班級勞動。(1)搞好班級值日等日常勞動指導,保證每位學生參予班級勞動,勞動妥當。(2)積極開展每月一次的學校大掃除活動,進一步增強學生的勞動意識,對學生展開勞動技巧的指導。4、課堂教學。三~六年級綜合與課堂教學教師認真落實《勞動與技術》教育目標,積極開展必要的綜合課堂教學活動,累積活動材料并上繳德育處。5、節(jié)日教育。各班在五一勞動節(jié)期間,積極開展“誰就是最調皮的人”主題班隊可以,學唱《勞動最光榮》,背誦《粒粒皆辛苦》等活動。三、家庭、學校教育努力做到“八不要”1、不要把勞動做為一種懲罰手段,例如“不按時繳作業(yè),判罰搞潔凈”。2、不要用“免勞”去獎勵孩子,例如“今天作業(yè)全系列對,掃地任務寬免了”。3、不要再孩子面前侮辱勞動,例如“現(xiàn)在不好好學習,將來就要扔垃圾”。4、不要因為干活不好就“不必”,例如“你洗臉不整潔,不必你洗臉”。5、不要因為一次犯規(guī)而訓斥,例如“怎么把碗超越了,真夠笨的”。6、不要用大人的標準去建議孩子,例如“10分鐘了,一件還沒有略過,我都搞3件了”。7、不要駁斥孩子的勞動成果,例如“看看你洗臉的襪子,跟沒用過求求兩樣”。8、不要在孩子面前說道一些“憎惡勞動”的話,例如“居委會使大家掃雪,我才不回去呢”。各班詳細總結教育活動,期末繳德育處。根據總結情況,德育處評選活動“勞動不好少年”。農村學校勞動教育活動方案模板篇9一、指導思想全面貫徹落實黨的教育方針,秉持立德樹人,秉持培育和弘揚社會主義核心價值觀,全面落實《區(qū)中小學家務勞動指南》,勞動教育做為刻畫學生人格的關鍵手段,構筑學校、家庭、社會“三位一體”的勞動教育小環(huán)境,培育學生勞動教育觀念。特制訂此方案。二、家務勞動目標通過家務勞動,學生拒絕接受鍛煉身體,磨練意志,加強責任擔負起,切切實實地體會、認清最光榮、最崇高、最了不起、最美麗的勞動價值,進而認同勞動、熱愛勞動、崇尚勞動。三、家務勞動基本內容融合學生年齡特點,確認適當的家務勞動內容。[1-3年級]居家防疫:熟識家務防疫內容,進一步增強防疫意識。掌控口罩晾干及處置、消毒通風等勞動技能。每日自測體溫,身心健康乘車。衛(wèi)生清掃:嫻熟采用衛(wèi)生工具,有效率順利完成衛(wèi)生清掃勞動。學會掃地拖地、灰塵清掃、碗筷洗清、馬桶沖刷等。內務整理:掌控個人內務的整理技能,提高生活自理能力。自學八折衣服、砌被子、系鞋帶等。物品歸整:學會物品分類放置、自學概括物品,進一步增強自理能力。能嫻熟整理安頓書桌,努力做到書本、文具分類放置。加工食品:學會食品初期的直觀處置,掌控鵪鶉蛋、洗菜、洗臉水果和1-2樣直觀食品加工技能。手工制作:嘗試采用手工工具,熟識一項手工技能??梢宰詫W縫制沙包、香包、編織、自造手工書皮等。衣物沖洗:學會沖洗自己的直觀衣物、掌控直觀沖洗技巧,可以沖洗襪子、內衣等大物品。垃圾分類:掌控垃圾類別,曉得分類處置,自造分類垃圾桶,主動將家中垃圾展開分類。栽種保潔:掌控花草日常保潔科學知識,能有規(guī)律的施肥,澆水。給動物準備工作食物、協(xié)助清掃動物衛(wèi)生等。照料家人:懂照料家人、照顧老人及幼兒,掌控直觀照料技巧。[4-5年級]居家防疫:掌控防疫科學知識,進一步增強防疫意識。學會口罩晾干及處置、消毒通風等防疫技能,監(jiān)督家庭成員居家防疫。每日自測體溫,身心健康乘車。衛(wèi)生清掃:嫻熟采用衛(wèi)生工具,掌控相同區(qū)域清掃的方法和清掃順序,努力做到飯后安頓并擦干凈桌子、安頓地面。內務整理:提升個人內務整理能力,有條理的整理自己的衣櫥衣物,維持自己的衣櫥衣物整齊。物品歸整:掌控物品分類放置、物品概括技能,能自己單一制整理書櫥、衣櫥,并學會分類放置。加工食品:學會安全采用烹調工具、學會直觀烹調、掌控2-3樣直觀食品加工技能。手工制作:能采用手工工具,掌控-項手工技能。嘗試制作雞毛毽、編織、張貼綴、剪刻手工裝飾等。衣物沖洗:掌控衣物沖洗分類,能沖洗自己和家人的直觀衣物、學會采用洗衣機。垃圾分類:掌控垃圾分類的意義,助推身邊的人能按照垃圾分類的原則展開垃圾分類處置。栽種保潔:根據花草的具體內容市場需求,對花草展開的澆水、施肥、換土和澆水,學會給動物消毒等。照料家人:學會照料家人,掌控一定照料技巧。協(xié)助穿衣?lián)Q衣、直觀進食、逗睡覺等。四、家務勞動實行途徑1.成立家務勞動教育校本課程,自學有關的家務勞動技能,其他課程、其他活動也必須融合學科特點、活動特征有機帶入家務勞動教育內容,保證家務勞動教育全方位帶入。2.家庭服務。鼓勵學生以實際行動弘揚“孝親、敬老、愛幼”的美德思想,從家庭小事抓起,從身邊小事抓起,參予家務勞動。一就是使家長和學生共同確認孩子每天適度的常規(guī)家務勞動量,由家長負責管理督促檢查,構成緊固的家務勞動崗位。二就是利用節(jié)假日期間,為學生布置適宜學生身心年齡的課堂教學活動,規(guī)定時間內學會搞某一件事,每月精心安排一張勞動項目表,確認每月新學的一項勞動本領,由家長并作指導,使孩子月月有所斬獲,建議按照時間節(jié)點順利完成,并在每一項順利完成后存有意味深長斬獲或體悟,在實踐中展開勞動教育,使學生在勞動中磨練、蛻變,在勞動中體悟個人的幸福生活。3.定期積極開展家務勞動產品展銷活動,將自己的勞動技能展現(xiàn)給老師和同學們,相互自學代萊家務勞動技能。4.融合特定的節(jié)日和主題活動積極開展有關的家務勞動,例如三八婦女節(jié)、五一勞動節(jié)等節(jié)日。五、家務勞動評價1.定期評選活動“家務勞動大能手”,班級先根據學生整體表現(xiàn)和家長評語展開評選活動,確認候選人,然后展開學校評選活動,頒發(fā)獎狀,踐行榜樣。2.每學期末,班級以圖文并茂總結性的形式匯報班級學生的勞動情況,學生將自己本學期的家務勞動情況以圖文形式(A4紙)在班級展現(xiàn)。3.將學生家務勞動整體表現(xiàn)情況列入學生綜合素質評價。農村學校勞動教育活動方案模板篇10一、活動主題:“我勞動,我光榮;我締造,我美好”想要擺脫困境,你就回去勞動;想要締造未來,你就回去勞動;想要找尋歡樂,你就回去勞動;想要同時實現(xiàn)夢想,你就回去勞動。正直的勞動,締造了幸福的世界,也突顯了勞動的光榮。因此,“我勞動,我光榮;我締造,我美好”便淪為我校這次“5.1”假期體驗活動的主旋律。二、活動目的:1、通過積極開展以“我勞動,我光榮;我締造,我美好”為主題的系列活動,使同學們介紹“勞動節(jié)”的由來,介紹我國相同時代的勞模風采。2、通過存有計劃存有非政府的積極開展各類活動,從宣傳“我勞動,我光榮;我締造,我美好”這個主題思想轉變至我們每個學生的實際行動中。3、通過在學校、家庭兩個層面參予相同類型的勞動,培育愛勞動的熱情,培養(yǎng)愛勞動的好習慣,爭當“勞動大能手”。三、活動形式:(一)四至六年級積極開展征文比賽。具體內容建議:緊緊圍繞“我勞動,我光榮;我締造,我美好”主題,通過搜尋、寫作有關鼓吹勞動美德、贊美人民勞動成果等內容的文章,或出現(xiàn)在自己身邊的有關熱愛勞動的事例,把自己的體會寫下下來。字數在500字左右。體裁不減半,可以就是詩歌、散文、記敘文等。(二)一至三年級積極開展勞動大能手活動。主題:“我就是勞動大能手”具體內容建議:一至三年級的學生搞一些力所能及的家庭勞動,尤其從清掃自己的小天地著手,例如:整理鋪床、整理書柜、洗碗等,并寫下一篇有關的記敘文。四、活動建議:1、各班同學利用“5.1”期間,根據活動主題,積極開展體驗活動。2、各班于假期后先自行評選,并遴選選派學校大隊部。每班每種形式的作品各選派2份,大隊部將非政府評選,并對優(yōu)秀作品給與相同形式的展現(xiàn)。
有創(chuàng)意的學校慶祝元旦活動方案順利的活動有賴于不好的方案規(guī)劃,往往須要預先展開活動方案制訂工作,活動方案具備內容條理清楚,步驟準確的特點。下面就是大編精心所推薦的存有創(chuàng)意設計的學校歡慶元旦活動方案,僅供參考,熱烈歡迎寫作!存有創(chuàng)意設計的學校歡慶元旦活動方案篇1一、活動目的融合學校慶“元旦”活動的積極開展,以“參予美食節(jié)、享用歡樂生活”為主題,使學生體驗生活、享用生活,在融合、快樂的氛圍中體驗至斬獲的歡樂,同時也推動相互間的更多介紹。二、活動主題:參予美食節(jié),享用歡樂生活三、活動時間:20__年12月31日中午四、活動地點各班教室五、參予對象:全體師生六、活動建議:1、1、2年級的隊員幫助父母做菜,搞好父母的小助手;3、4年級的隊員在父母的協(xié)助指導下做菜,盡量自己多動手。5、6年級的隊員盡量自己動手做菜,懇請父母幫助指導。教師親手制作拿手菜。活動當天帶自己親手烹調的小菜。于中午午飯時間,和同學老師共同互動。2、活動當天中餐米飯由學校統(tǒng)一供應。學生老師中餐用的一碗一羹(筷)由學校統(tǒng)一安排(平時午餐回家的同學餐具自帶)。3、本次活動具體內容負責人為各班主任,懇請各班主任根據自己班級的實際情況,合理安排,充分準備。務必確?;顒臃e極開展安全、有序、清掃。4、其他教師分配至各個班級,和該班同學共同享受美食并幫助班主任搞好管理工作。5、活動完結,各班根據總務處的精心安排搞好餐具的整理工作。七、人員精心安排與職責各班負責人:各班班主任和配班教師職責:負責管理本班美食活動的策劃,非政府學生的活動,尤其特別注意學生飲食衛(wèi)生安全,及時做好調控。行政負責人:__職責:介紹各班準備工作情況,及時處理突發(fā)性事情,尤其特別注意學生安全。后勤負責人:__職責:準備好餐具、米飯,及善后工作,幫助行政處置突發(fā)性事情。存有創(chuàng)意設計的學校歡慶元旦活動方案篇2一、活動目的為歡慶元旦的到來,體會新年新氣象,總結的斬獲與順利,展望未來對新年的期望。各班以班級為單位非政府積極開展“迎新年”歡慶聯(lián)歡會活動,為孩子們締造一個展現(xiàn)自己的舞臺,互動彼此的順利與歡樂。通過聯(lián)歡會活動,使孩子們在總結與展望未來中充份體會蛻變的歡樂與新年的歡欣。二、活動主題:向歡樂啟程!三、活動時間:12月31日下午四、活動地點:各班教室五、活動內容:1、展現(xiàn)學生特長,每個學生參予。2、節(jié)目形式不減半,建議多樣化,內容健康活潑。根據學生年齡特點開展活動;中高年級可以百花齊放,確認一項專項活動,例如石羔、成語接龍、講故事比賽等。六、具體內容建議:1、各班以“迎新年”為主題出來一期慶元旦墻報。(12月29日檢查、評選)2、活動以班級為單位展開,各班必須制訂出來合乎主題的具體內容方案,方案中要存有節(jié)目主持人、內容、形式等,整個活動過程必須周密,保證整個上午活動有序展開。(12月29日上繳方案)。3、班級會場布置必須存有新年氣氛,黑板上要存有主題詞。七、評獎辦法:1、學校將成立評審小組,對墻報、教室布置展開評選。2、本次活動結果將列入1月文明班級考核。八、活動特別注意:1、各班必須精心策劃節(jié)目,活動必須全面充份展現(xiàn)出學生才藝特長。2、活動時間必須保證整個下午,學校統(tǒng)一放學,嚴禁提早。3、活動完結后將桌椅放置整齊、教室分攤區(qū)衛(wèi)生清掃整潔,放學后學校對各班衛(wèi)生展開檢查。存有創(chuàng)意設計的學校歡慶元旦活動方案篇3即將過去的20__就是不理想的一年,學校在校長室的率領下,通過全體教職的艱辛不懈努力,各項工作獲得了一定的成績。20__就是我們全體同仁貫穿期望與夢想的代萊一年。在這辭舊迎新的時刻,學校同意舉辦20__年元旦教職工系列活動,共同盼望新年的至。期望全體教師積極主動而熱情地參予本次活動。具體內容活動精心安排如下:一、活動項目:共分五項比賽:1、帶球跑;2、袋鼠沖;3、跳繩;4、女子羽毛球雙打;、男子乒乓球雙打。二、活動負責人:帶球跑(許__)、袋鼠沖(鄒__)、跳繩(趙__)、羽毛球、乒乓球(蔡__)三、活動規(guī)則:1—2、項,將男女教師分為五個小組,由活動負責人葛利高里挑選出隊員;3—4、項,根據報名者情況由項目負責人共同組成比賽小組。四、比賽時間:通告收到后,即可至比賽項目組負責人處報名者。項目組比賽可以利用余時間自行安排,比賽完結時間為12月2日前;拔河比賽學校另行通知比賽時間。五、拔河比賽裁判:陳露王偉志六、比賽獎項:(1)、項目1、2、成績前2名組與得獎組(2)、項目4、設立一等獎1名、二等獎2名、三等獎名(3)、未獲獎組和個人均可以贏得參予獎七、其他建議:1、期望全體教師都能夠積極主動出席此次意義關鍵性的活動,因特定原因無法出席的老師在學校微信群里向北航提出申請并表明理由。2、未盡事宜,活動組委會另行通知。存有創(chuàng)意設計的學校歡慶元旦活動方案篇4一、活動主題:獻禮新年,收緊心情。二、活動目的:展現(xiàn)當代大學生的風范,推動同學們的全面發(fā)展。多樣同學們的大學生活,推動友誼。三、活動日期:20__年__月__日。四、活動地點:五、活動對象:校學生會生活權益部全體成員及科研組全體成員。六、活動內容:1、由兩個部門內部分別精心安排成員演出才藝。2、游戲(分為多個小組展開)。3、演出評選。七、活動流程:(一)前期準備工作:1、在晚會已經開始前選定活動場地,并布置不好場地。2、活動宣傳:利用海報、橫幅展開宣傳。3、協(xié)同不好兩個部門的工作,確認并準備好活動中游戲所須要的物件,每個項目都必須精心安排兩個負責人,以防止導致現(xiàn)場秩序紛亂。各個項目的負責人必須搜集不好所需的材料。4、財政預算不好活動所須要經費。5、精心安排不好活動完結后清掃活動現(xiàn)場的人員以及歸還租借東西的人員。(二)活動當晚:1、每個部門主辦3個才藝演出、3個游戲。并把演出、游戲所須要的道具準備好,保持不好活動秩序。2、同學們參予活動。3、活動完結,全體子集,貧后精心安排清掃活動現(xiàn)場,退還所借物。(三)活動后期:1、各個項目負責人對本次活動展開總結。2、活動負責人對本次活動所用經費展開支付。(四)主辦單位:校學生會生活權益部、科研組。存有創(chuàng)意設計的學校歡慶元旦活動方案篇5一、活動主辦:院團委二、活動主辦:院學生會文藝部三、活動目的:為強化我院學生的課余生活,為并使學院學生存有一個多樣的元旦之夜,并使同學門在考試之余存有一個收緊的機會,特舉行此次活動。四、活動時間:20__年12月28日晚7:00—10:30五、活動地點:籃球場六、活動對象:全院在校學生七、活動流程:(1)、七點活動正式宣布已經開始,同時播出悠揚冷清的音樂迎合過往同學。(2)、工作人員在場邊向過往的同學了解游戲規(guī)則,引導過往同學去玩游戲。(3)、工作人員和同學們一起玩游戲,并使同學們在游戲中找出歡樂,mammalian一些獎券給同學們。(4)、游戲完結后,工作人員把場地清掃一下。游戲:(1)、扣竹竿各組列隊鉆過在空中的竹竿,手無法不觸地,身體后仰,竹竿從低至高調整,至最后竹竿最高一組獲得勝利。(2)、木頭人吹起氣球桿子通過袖子沿著,并使手臂無法伸展,雙腳用布條綁牢,已經開始后沖到擺氣球的地方,先趙臻氣球的人獲得勝利。(3)、比眼力準備工作若干筷子,若干啤酒瓶。同學們東站在一側,筷子距瓶子存有一定距離,對準瓶口擺筷子,看看誰擺的科東俄而且多,為勝利得人。道具:筷子,啤酒瓶,竹竿,氣球,繩子。存有創(chuàng)意設計的學校歡慶元旦活動方案篇6為獻禮20__年元旦,展現(xiàn)教職工風采,多樣校園文化生活,經研究同意舉辦20__年慶元旦迎新春文藝聯(lián)歡會,有關事宜活動方案如下:一、主題快樂、人與自然、激情、向上二、時間20__年12月30日14:00三、地點F座報告廳四、形式1、以饒舌、戲曲、舞蹈、相聲、小品、魔術、器樂、詩朗誦等文藝節(jié)目演出居多;2、加插游戲、抽獎等互動活動;3、倡導團體節(jié)目、特色節(jié)目;4、引導原創(chuàng),最出色就是整體表現(xiàn)校園生活部門業(yè)務、展現(xiàn)教職工才藝的自編自演、自娛自樂、推陳出新的文藝節(jié)目。五、出席人員全體教職工六、非政府機構為保證聯(lián)歡會的順利進行,設立20__年慶元旦迎新春文藝聯(lián)歡會籌劃領導小組(以下縮寫領導小組),領導、非政府聯(lián)歡會籌備工作。副組長:__副組長:__成員:領導小組內設辦公室,負責管理實行聯(lián)歡會籌備工作,統(tǒng)籌規(guī)劃、協(xié)同聯(lián)歡會節(jié)目的呈報和甄選工作。主任:__成員:七、具體內容建議1、分工會負責人必須高度重視本次活動,主動與所在支部、部門負責人聯(lián)系,動員和發(fā)動教職工積極參與該項活動;2、出演節(jié)目須身心健康向上,能充分反映我院文化精神和特色,必須著重形式技術創(chuàng)新和內涵提高;3、報名者以分工會為單位,也可以分工會聯(lián)手報名者,每個分工會須至少上報一個節(jié)目;4、10月30日前,各分工會將附件1的報名表寄出后,以郵件的形式解得工會郵箱:__;5、實行現(xiàn)場投票方式,出演節(jié)目將獲評挑選出一、二、三等獎。6、未盡事宜,另行通知。存有創(chuàng)意設計的學校歡慶元旦活動方案篇7一、活動目的:為多樣校園課外文體生活,使學生在新年到來之際,在各種游園活動中渡過開心的一天,送來出來深深的祝福,迎新年的到來,培育積極向上的精神及快樂人與自然的風貌。二、活動主題:獻禮元旦,歡樂游園橫幅:熱烈祝賀__實驗小學“獻禮元旦歡樂游園”活動隆重舉行!彩屏:恭賀全體師生元旦歡樂!以嶄新的面貌迎代萊一年三、出席人員:全體師生(家長不參予)四、時間和地點:20__年12月31日13:40——15:30,各班教室五、活動籌劃:A、12月24日前各年級段確認不好本段的六個活動項目報大隊部。B、12月31日13:40——13:45,各班展開游園流程、安全等有關自學和教育。必須使學生對本次游園活動的流程沒疑點了,學生才可以已經開始活動。1、學生憑卡游園,高、中、高段用三種顏色區(qū)分。2、一二年級的學生就可以出席一二年級的所有項目,三四年級的學生就可以出席三四年級的所有項目,五六年級的學生就可以出席五六年級的所有項目。3、各班教育學生在活動中注意安全,學會恭敬,努力做到上下樓梯往右依靠,輕聲慢步不跳躍。4、鼓勵學生活動時必須從自己本班的項目已經開始。5、各班前后門都必須關上。出席各教室游戲的同學一律從前門入,完結游戲后,從后門出來。6、游園時,無法臺下,必須按順序排隊出席各游園項目,聽從指揮,遵守紀律。7、游園時,必須維持校園整潔干凈,不要亂扔垃圾雜物。8、游園活動提前順利完成的學生務必在校園內安全區(qū)域活動,絕對嚴禁擠迫在校門口等候父母接載或提早返回學校。
學校的教師節(jié)活動方案5篇為保證活動或事情高質量高水平地積極開展,往往須要預先制訂不好方案,方案從目的、建議、方式、方法、進度等都部署具體內容、周密,并存有很強可操作性的計劃。下面就是大編精心所推薦的學校的教師節(jié)活動方案,僅供參考,熱烈歡迎寫作!學校的教師節(jié)活動方案篇1為進一步弘揚教育工作者的時代精神,展現(xiàn)出新時期教師的師德風采,大力推動教育改革發(fā)展。積極主動提倡尊師重教的社會風氣,進一步增強社會各界教師愛崗敬業(yè)、教書育人的積極性、主動性和創(chuàng)造性,使社會各界教師過一個存有意義的教師節(jié),現(xiàn)就教師節(jié)歡慶活動有關事項及工作建議精心安排如下:一、指導思想緊緊圍繞國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要和教師節(jié)的活動主題,深入細致大力推進“社會尊師重教,教師投資回報社會”活動,進一步展現(xiàn)新時期人民教師的精神風貌,營造尊重知識、尊重人才、認同教師的較好社會氛圍,進一步進一步增強社會各界教師的光榮感、責任感和使命感,喚起教師愛教樂教和關懷學生的熱情,為搞人民滿意的教師、籌辦人民滿意的教育,建設人力資源強國作出代萊貢獻。二、非政府領導副組長:___。副組長:__,___。組員:___、___、__、___等。三、活動內容(一)積極開展“親愛的老師,我愛你!”傳送活動1、時間:_月_日。2、活動對象:全校家長和學生。3、責任部門:校長室、德育處、教技室。4、活動內容和形式:進占學校網站首頁,步入教師節(jié)活動專題,然后遞交對老師的祝福。(二)積極開展教師投資回報社會活動1、時間:_月_日。2、活動對象:全體教職工、學生及家長。3、責任部門:校長室、工會。4、活動內容和形式⑴進一步全面落實幫扶扶貧制度,通過舉辦“一幫一”幫扶儀式、爭當德育導師、每一位教師來到家庭家訪等活動,進一步介紹學生、服務學生、輔導學生,為學生家庭化解實際困難,推動學生健康成長。⑵來到社區(qū)服務居民。聯(lián)系一個社區(qū)、非政府不少于10名教師志愿者積極開展做好事辦實事、舉行公益講座等送來文明、衛(wèi)生、科技、教育等服務活動。⑶來到校園服務學校。鼓勵教職工服務學校發(fā)展,主動資金投入學校發(fā)展建設,非政府教職工立足本職崗位,積極主動黨建“工人先鋒號”,積極開展崗位競賽和加合理化建議等活動。(三)教師節(jié)送祝福、獻上鮮花活動1、時間:_月_日。2、活動對象:少先隊代表、全體教職工。3、責任部門:校長室、德育處、少先隊。4、活動內容和形式:_月_日早上,在校門口,學校少先隊員代表向步入校門的教工送上一枝鮮花,并送去祝福賀卡。四、活動建議1、本著“盛大、熱切、樸素、務實”的原則,深入細致非政府不好教師節(jié)期間各種歡慶和宣傳活動。2、積極主動營造教師和學生間,教師和家長間人與自然親密的氛圍,進一步進一步增強教師的歷史責任感和使命感,立足本職崗位盡心盡職,用實際行動,歡慶自己的節(jié)日。3、積極開展不好各項活動。以教師節(jié)為契機,積極開展為教師辦實事、求實利、樹形象、冷人心的系列活動,按照區(qū)教育局的部署和建議,積極參與、非政府積極開展的各項活動。4、教師必須體會上級領導對我們的關懷,體會搞教師的光榮,全校牢記責任、教書育人、深入細致工作,以優(yōu)異成績投資回報社會。五、注意事項1、每次活動都必須在學校行政的領導下,堅實有效地積極開展展開。學校集體活動,全體教職工必須出席,的確存有特定情況教職員工可向校長告假。2、各工會小組長具體內容負責管理本組教職工出席比賽的非政府工作及各項活動,活動必須確保身心健康、安全、有序展開。3、活動完結后,由工會展開活動小結,并把活動情況譯成簡訊材料,傳輸校園網。學校的教師節(jié)活動方案篇2歡慶教師節(jié),在師生之間構建溝通交流的平臺,在學校營造教師節(jié)的氛圍,介紹教師工作的艱辛,感受到教師的辛勤耕耘、無私奉獻,由衷地向教師則表示謝意,抒發(fā)學生對教師的敬佩之情,為教師們送上衷心的祝福。一、活動主題“敬佩師恩傾訴心聲”。二、活動背景我國第__個教師節(jié)即將到來。教師被人們稱作“園丁”、“人類靈魂的工程師”,就是受全社會認同的一種職業(yè),就是就是備受社會敬重的人員。自1984年起至,每年的9月10日被定位我國的教師節(jié)。今年就是中華人民共和國設立__周年,9月10日正逢我國第__個教師節(jié)。做為國家的有志青年,應強化敬重教師和愛國主義教育,重新認識人民教師在社會主義現(xiàn)代化建設中作出的巨大貢獻,真正體會感悟到人民教師無私奉獻的高尚師德。身兼師范院校的師范生,則必須充份介紹教師這個崇高的職業(yè),在不斷的自學中,提升自身的教師素養(yǎng)和品德,不懈努力就是自我淪為一名杰出的祖國未來的人民教師。三、活動時間20__年__月__日。四、活動地點理科樓各辦公室。五、活動對象信息工程系則全體教師。六、資源須要1、卡紙或者隨意張貼若干。2、向信息系各班同學公開征集“教師,我想要對您說道”——最想要對教師說道的一句話。3、倡議書、通告各列印4份。七、活動資料1、9月9日生活部率領學生會成員替教師清掃辦公室衛(wèi)生。2、9月9日將手機至的各班“最想要對教師說道的一句話”以及賀卡交予至教師的手中,提早送來回去節(jié)日的祝福。八、負責人信息工程系則學生會學習部。九、主要參與者學生會所有成員。十、附注1、所有經費支出須要存有非正規(guī)發(fā)票。2、所有工作細節(jié)由各部門認真負責,不得有誤。3、各部門必須相互協(xié)同,相互配合,不懈努力把此次活動搞好。4、未盡事宜另行通知。學校的教師節(jié)活動方案篇3今年就是我國第__個教師節(jié)。為此,__實驗小學將積極開展盛大的紀念表揚、宣傳教育活動?,F(xiàn)將_月_日前的有關活動精心安排如下:一、活動目的通過歡慶第_個教師節(jié)系列活動,展現(xiàn)我校教育事業(yè)改革與發(fā)展所獲
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