高等學校外國留學生漢語長期進修教學大綱

PAGE1PAGE1高等學校外國留學生漢語長期進修教學大綱本大綱是為來華長期進修的留學生制定的，旨在明確對外漢語長期進修教學的性質(zhì)和特點，規(guī)定其教學目標、等級結(jié)構、教學內(nèi)容、教學原則，并對教學途徑、教材編選以及測試進行指導。各教學單位可按照本大綱的基本原則，根據(jù)各自的實際情況，制定具體實施辦法。一、教學性質(zhì)與特點對外漢語長期進修教學，是對母語為非漢語的外國人和海外華人華僑進行的，半年以上、三年以下的，以提高漢語語言能力和漢語交際能力為主要目標的非學歷教育，屬于第二語言教學。對外漢語長期進修教學具有如下特征：1、學習者學習目的多樣，教學上應具有較強的針對性和適應性。2、學習者入學水平參差不齊，組織教學時，分班宜細。3、學習者學習期限不一，在教學上，宜將語言諸要素劃分為螺旋式小循環(huán)遞升的系統(tǒng)。4、學習者的個體差異較大，在設課與選課上應具有較大的靈活性。二、教學對象本大綱的教學對象是母語為非漢語的外國人和海外華人華僑，他們來華進行從半年到三年不等的漢語言文化進修。初等階段的學習者（包括零起點的初學者），入學前基本未掌握普通話語音或不會使用漢語拼音；未學過或基本未掌握漢語的基本語法結(jié)構；領會式詞匯量在0—2000詞之間，復用式詞匯量在0—1000詞之間；聽說讀寫能力較差或發(fā)展很不平衡。中等階段的學習者，入學前已基本掌握了普通話語音；已學過并初步掌握漢語的基本語法結(jié)構；領會式詞匯量在2000—4000詞之間，復用式詞匯量在1000—2000詞之間；已具有初步的聽說讀寫能力和用漢語進行日常生活交際的能力。高等階段的學習者，入學前已掌握了漢語的基本語法結(jié)構及一般的表達法；領會式詞匯量在4000詞以上，復用式詞匯量在2000詞以上；已具有中等的聽說讀寫譯的能力和用漢語進行一般交際的能力。三、教學目標通過漢語長期進修教學，使學習者在原有基礎上不同程度地進一步提高漢語交際能力，加深對中國的歷史、文化和現(xiàn)狀的了解。對外漢語長期進修教學分為初等、中等、高等三個階段。[注]各階段的教學目標是：（一）初等階段通過在初等階段四級里聽、說、讀、寫等語言技能的訓練，使學生掌握普通話的基本語音和漢語拼音，掌握所規(guī)定的2411個初等階段的詞以及相應的漢字，掌握185項初等階段的語法點，初步掌握漢語的基本語法結(jié)構。完成初等階段學習的學生應當具備初步的漢語交際能力，能運用學到的語言知識和技能解決日常生活中最基本的問題，并在聽、說、讀、寫四項技能方面達到以下要求：聽：能基本聽準普通話的聲、韻、調(diào)，能聽懂教師用較慢的普通話所做的講解；具有初步的猜詞能力，在具體的語境中能聽懂日常生活中如見面、介紹或購物時的簡單談話，了解他人對某一事情敘述的基本內(nèi)容，理解說話人的主要意圖。語速為120－140字/分。說：能比較準確地發(fā)出單個字、詞的音，句子的語調(diào)雖有明顯的母語影響但所表達的意思連貫，基本上能讓聽話人理解；能進行日常生活中諸如見面、介紹、祝賀以及詢問、購物等基本口語交際，能用已經(jīng)掌握的簡單詞匯表達自己的意圖或敘述某一事情的基本內(nèi)容，句子錯誤率不超過30%。讀：能根據(jù)漢語拼音比較準確地讀出漢字的讀音，能借助詞典閱讀已學詞匯占80%以上的文章，準確概括出文章的意思；在無詞典條件下，能克服非關鍵性文字障礙，理解已學詞匯占90%以上的文章的主要內(nèi)容。閱讀速度達到90－110字/分。寫：能用漢語拼音比較準確地寫出聽到的普通話音節(jié)，能用漢字聽寫出已學過的字、詞、句。漢字書寫筆畫清楚，筆順基本正確，具有初步的漢字結(jié)構的知識。能將一段簡單的敘述寫成文字，能寫留言一類的便條或簡短的書信等應用文；能寫出400字的記敘文，在文章中表達自己對某事的基本態(tài)度，錯字或病句不至影響讀者對主要內(nèi)容的理解。（二）中等階段通過在中等階段四級里各項語言技能的訓練，使學生掌握2850個左右中等階段的詞語以及相應的漢字，80個左右中等階段的語法項（點），具有一般性的聽、說、讀、寫、譯能力，能滿足一般日常生活、學習和一定范圍內(nèi)工作的需要，并對漢語的文化背景和語義內(nèi)涵有初步的了解。應在聽、說、讀、寫、譯五項技能方面達到以下要求：聽：能聽懂用標準普通話或略帶方音的普通話所作的、語速正常（180－220字/分）、有關一般日常生活和社交活動的會話、一般性交涉或業(yè)務交往的談話、大學入系基礎課程的課堂講解、題材熟悉的新聞廣播等。說：具有初步的成段表達能力，語調(diào)基本正確，語速基本正常，表達比較清楚、準確、恰當。能就一般性話題展開討論，進行一般性交涉和業(yè)務洽談。讀：能基本讀懂一定工作范圍內(nèi)的應用文、一般性科普文章、新聞報道、大學入系的基礎課程教材等。速度為120－150字/分。具有跳躍障礙，了解大意，查找信息，吸收新詞語的能力。寫：具有整體聽記較長語段（300字以內(nèi)）要點的能力，速度不低于10字/分。能撰寫一般性文章以及一定業(yè)務范圍內(nèi)的工作文件和普通應用文，格式基本正確，語篇較為連貫，表達較為清楚、準確。譯：能就熟悉的話題進行比較順利的漢語與母語或媒介語的口譯。能對內(nèi)容熟悉、語言通俗的一般性文章和常見應用文進行筆譯。（三）高等階段通過在高等階段兩級里聽、說、讀、寫、譯等語言技能的訓練，使學生掌握2800個左右的高等階段的詞語（其中1200個左右為復用式掌握，1600個左右為領會式掌握）以及相應的漢字。學習100個左右的高等階段的語法項（點）；有成篇的語言表達能力，能較為準確得體地用漢語表達自己的思想感情；具有在社會生活領域里，從事較高層次、較大范圍的語言交際的能力；基本適應不同語體的需要，同時對漢語的文化背景和語義內(nèi)涵有較深的了解；初步具備運用漢語進行思維的能力。應在聽、說、讀、寫、譯五項技能方面達到以下要求：聽：能聽懂用普通話或略帶方音的普通話所作的語速稍快的、內(nèi)容較復雜的講話或會話，以及語速正?；蛏钥斓膹V播、電視中的新聞類節(jié)目，語速為200－240字/分。說：能就社會生活中的一般話題較為流利地進行對話或講話，能較系統(tǒng)地、完整地表達自己的思想感情，有較強的成篇表達的能力。語音語調(diào)正確，語氣變化適當，語速正常，語句連貫；用詞基本恰當，能用較為復雜的詞匯和句式，有一定的活用語言的能力，表達比較得體。讀：能讀懂生詞不超過4％、內(nèi)容較為復雜、語言結(jié)構較難的原文，并能較為準確地理長語段的聽記要點的能力，基本的新聞聽讀能力，和一般性文章以及命題作文的寫作能力。開展專題討論，提高成段表達能力。（三）高等階段高等1級：學習反映當代中國社會生活和民族文化特點的多種題材、體裁、語體、風格的文章，進行多種形式的聽、說、讀、寫、譯等方面的訓練，使學生掌握1400個左右的高等階段的詞以及相應的漢字，提高詞語辨析和運用的能力，學習50個左右的高等階段的語法項（點）。在語言理解上，除了訓練精讀、精聽外，還要進行跳讀、跳聽訓練，培養(yǎng)在文章或談話中獲取所需主要信息、理解作者或談話人真實用意的能力。在語言表達上，由語段訓練向語篇訓練過渡，要求語言比較準確、得體。逐步注重相關的文化知識及語用知識的學習。高等2級：學習反映當代中國社會生活和民族文化特點的多種題材、體裁、語體、風格的文章，進行多種形式的聽、說、讀、寫、譯等方面的訓練，使學生掌握1400個左右的高等階段的詞以及相應的漢字，在擴大詞匯量的同時，進一步提高詞語辨析和運用的能力，學習50個左右的高等階段的語法項（點）。在語言理解上，除了訓練精讀、精聽外，繼續(xù)加強跳讀、跳聽的訓練，培養(yǎng)在較長的文章或談話中獲取所需主要信息、理解作者或談話人真實用意的能力。在語言表達上，著重進行語篇訓練，要求準確、得體。進一步注重相關的文化知識及語用知識的學習。五、教學途徑1、教學班次的編排組織長期進修教學，可按本大綱規(guī)定的教學等級結(jié)構編排班次，編排班次有甲、乙兩種類型：表2．對外漢語長期進修教學等級結(jié)構與編排班次的關系甲類乙類序等級班次等級班次1初等1、2級→初級一班初等1、2級→初級一班2初等2、3級→初級二班初等3、4級→初級二班3初等3、4級→初級三班中等1、2級→中級一班4初等4級、中等1級→初級四班中等3、4級→中級二班5中等1、2級→中級一班高等1級→高級一班6中等2、3級→中級二班高等2級→高級二班7中等3、4級→中級三班8中等4級、高等1級（一半）→中級四班9高等1級→高級一班10高等2級→高級二班選擇甲類還是乙類編排班次，可根據(jù)實際情況而定。在操作中，同等水平的班次出現(xiàn)兩個以上的平行班時，可在該班次名稱后添加A、B、C、D等字母，以示區(qū)分，如：“初級一A班”、“初級一B班”、“中級一A班”、“中級一B班”。對外漢語長期進修教學的班次通常以一個學期為單位，每學年編排兩次。學習時限在一個學期以上的學生，在甲類分班情況下，每修完本大綱規(guī)定的一個學期的課程，成績合格，即升入高兩級的班次學習，如，第一學期修完初級一班課程，第二學期可升入初級三班學習。在乙類分班情況下，每修完本大綱規(guī)定的一個學期的課程，成績合格，則依次升入高一級的班次學習，如，第一學期修完初級一班課程，第二學期則升入初級二班學習。在甲類分班的情況下，跨兩等的班（初級四班、中級四班）在學完10周后可根據(jù)情況更換相應的課程。由于初等、中等、高等互相銜接，各等中的每一級互相銜接，前一級的合格標準即后一級的學習起點，形成一個遞進的系統(tǒng)。大多數(shù)長期進修生都可以通過分級考試進入與之水平相適應的等級，根據(jù)其學習期限，學習若干級。進步快的可以通過考試跳級。2、課程設置與學時安排對外漢語長期進修教學的課程分為語言技能訓練課和語言文化知識課兩大類。語言技能訓練課這類課分為綜合課、單項技能課和專門技能課。綜合課是承擔系統(tǒng)的語言能力教學任務的主要課型，是進行聽說讀寫綜合訓練的課型，是必修課，從初等到高等，應貫穿始終。單項技能課包括口語課、聽力課、漢字課、閱讀課、寫作課、翻譯課，這些課是單項技能的強化訓練，具有各自的特點與優(yōu)勢，是綜合課所無法替代的。等級結(jié)構中語音、語法、詞匯、漢字、功能等各項指標是由各門語言技能訓練課共同承擔的。口語課應作為必修課，保證課時，從初等到高等，貫穿始終。其他單項技能課可根據(jù)各教學單位的情況，作必修課或選修課。專門技能課包括商貿(mào)漢語課、熱門話題課、報刊閱讀課、新聞聽力課（新聞聽讀課）、古代漢語課等，這類課需要學習某些專門的文化知識，但仍應以語言技能訓練為核心。這些課一般是選修課，也可根據(jù)具體情況作為必修課。（2）語言文化知識課這類課分為語言知識課、文化知識課和其他文化課。語言知識課包括語法、詞匯、修辭等課，這些課講授相對系統(tǒng)的漢語言知識，幫助學習者從理論上認識漢語，從而指導語言的運用。文化知識課包括中國概況、中國歷史、中國文學（中國現(xiàn)當代文學作品選讀等）等課，這些課講授中國的國情、歷史、文化等文化背景知識，使學習者提高其語言運用的層次。這兩類課是選修課，其課時在所要求的總課時之內(nèi)。上述兩類課之外的為其他文化課，如書法、武術、京劇等課，這些課可以增加學習者對中國文化的了解和興趣。這類文化課是選修課，其課時在所要求的總課時之外。各種語言文化知識課是整個語言教學不可缺少的有機組成部分，這些課不僅能開闊學生的視野，加深對漢語言文化的理解，提高其運用語言的能力，而且能充分滿足長期進修生多樣化的學習要求。隨著語言等級的提高，其所占課時應逐漸增加。凡從事長期進修教學的單位必須為學生開滿語言技能訓練課，其課時量不得少于課時總量的60－80%。語言文化知識課的具體課型和數(shù)量可根據(jù)各教學單位的實際情況決定。長期進修教學的課程設置與學時安排如下：表3.長期進修教學的課程設置與學時安排初等中等高等語言技能訓練課綜合課8—10（必修）8（必修）6（必修）單項技能課漢字課2（必修或選修）口語課10（必修）6—8（必修）2—4（選修）6—8（必修或選修）聽力課閱讀課寫作課翻譯課專門技能課商業(yè)漢語課熱門話題課新聞聽力（聽讀）課報刊閱讀課古代漢語課語言文化知識課語言知識課現(xiàn)代漢語語法2—4（選修）6—8（選修）現(xiàn)代漢語詞匯修辭文化知識課中國概況中國歷史中國文學（中國現(xiàn)當代文學作品選讀等）其他文化課書法等20學時以外自行安排20學時以外自行安排武術等周學時2020以上20以上（一）初等階段初級階段設置的都是語言技能訓練課：綜合課。必修。8學時/周（如果不能單開漢字課，每周10學時，包括漢字訓練）。單項技能課（口語課、聽力課，或聽說課，必修，10學時/周。漢字課，必修或選修，2學時/周）。（二）中等階段中等階段設置兩類課程：1.語言技能訓練課2.語言文化知識課語言技能訓練課不少于16學時/周。此類課包括：綜合課。必修。8學時/周。單項技能課（如：口語、聽力、閱讀、寫作、翻譯等）。必修或選修。專門技能課（如：報刊閱讀、新聞聽讀、熱門話題、商業(yè)漢語等）。必修或選修。單項技能課和專門技能課中，必修課為6－8學時/周，選修課為2－4學時/周或更多。語言文化知識課（如：現(xiàn)代漢語語法，中國概況、中國歷史等）。選修。2－4學時/周或更多。（三）高等階段高等階段設置兩類課程：1.語言技能訓練課2.語言文化知識課語言技能訓練課不少于12學時/周。此類課包括：①綜合課。必修。6學時/周。②單項技能課（如：聽力、口語、閱讀、寫作、翻譯等）。必修或選修。③專門技能課（如：報刊閱讀、新聞聽讀、熱門話題、商業(yè)漢語、古代漢語等）。必修或選修。單項技能課和專門技能課共6－8學時/周或更多。語言文化知識型課（如：現(xiàn)代漢語語法、現(xiàn)代漢語詞匯、修辭、中國現(xiàn)當代文學作品選讀等）。選修。6－8學時/周或更多。各教學單位可參照教學大綱的規(guī)定，結(jié)合自身的教學特色和教學傳統(tǒng)，以及本地區(qū)的地域文化特點，適當調(diào)整本階段的課程。六、教學原則以學生為中心，充分發(fā)揮教師的主導作用。在教學過程中，注重實踐性，著眼于提高學生的漢語交際能力。從學習者的實際需要出發(fā)，注重教學內(nèi)容的實用性。4、采用多樣化的教學方法，充分利用現(xiàn)代化的教學手段。5、堅持課堂教學語言的規(guī)范性和可接受性。除十分必要時可適當使用某種外語外，一律使用規(guī)范的普通話，其語速和用詞等要適合學生實際接受水平。6、充分利用漢語言文化的大環(huán)境，組織多種形式的語言實踐活動。七、教材編寫與選用教學等級結(jié)構是各對外漢語教學單位編寫、選用長期進修教材的重要參考。在編寫教材和實施教學的過程中，可根據(jù)情況對語言教學內(nèi)容作一定的調(diào)整，其調(diào)整幅度如下：表4．語言教學內(nèi)容調(diào)整幅度等級語法詞匯漢字達綱超綱達綱超綱達綱超綱初等≥90%≤10%≥85%≤15%≥90%≤10%中等≥85%≤15%≥80%≤20%≥85%≤15%高等≥80%≤20%≥75%≤25%≥80%≤20%各有關教學單位應根據(jù)長期進修教學的特點，編寫、選用適用于不同等級的、小循環(huán)的教材。每冊書的教學周期不宜超過一個學期（初、中等的兩級，高等的一級），一級一冊更為適宜。每冊教材在內(nèi)容上應具有相對的完整性，各冊教材在語言項目上的聯(lián)系不是靠簡單的承接，而是靠螺旋式的小循環(huán)來實現(xiàn)的。八、測試測試主要分為兩類：分級考試和成績考試。此外還可有形式多樣的小測驗。分級考試（也叫分班考試）是一種水平考試，其目的是測出學生入學時的漢語水平，以便將該生分到相應等級的教學班中。分級考試在每學期開學時進行。成績考試在每一級的教學時間結(jié)束時進行，其目的是考查學生對該級教學內(nèi)容的掌握情況。成績考試內(nèi)容要注意對本大綱該級語言教學內(nèi)容的覆蓋率，允許有10％以內(nèi)的超綱內(nèi)容，以考查學生的能力。學生每級成績考試結(jié)束后，應得到所修課程的總評分?？荚嚦煽兗s占總評分的70%—80%；平時成績（包括作業(yè)、作文和小測驗成績）約占總評分的20%—30%?？荚嚨男问街饕袃煞N：筆試和口試。它們既可用于分級考試，又可用于成績考試。一般來說，綜合課、聽力課、閱讀課、寫作課及多數(shù)選修課適于用筆試，口語課適于用口試。[注]：完成初等4級學習任務者應該大致達到HSK3—5級，完成中等4級學習任務者應該大致達到HSK6—8級，完成高等2級學習任務者應該大致達到HSK9—10級。附表附表一：詞匯表附表二：漢字表附表三：語法項目表附表四：功能項目表

附表1詞匯表初等階段詞匯（最常用）?。ㄖ┌ㄐ危郏▌?、名）愛好（動、名）安靜（形）安排（動、名）八（數(shù)） 把（量、介）爸爸（名） 吧（助） 白（形、數(shù)） 班（名）辦法（名） 辦公室（名）半（數(shù)） 半天（名） 幫助（動） 飽（形） 抱（動） 杯（量）杯子（名） 北邊（名） 被（介） 本（量）比（介、動） 比較（副、動） 比賽（動、名） 筆（名）必須（副） 變（動）遍（量）表（名）表示（名）表演（動、名）別（副）別的（代） 別人（代） ?。?、動） 不（副） 不錯（形） 不但（連）不久（名）不如（動） 不同 不行 不要（副） 不用（副） 才（副）菜（名） 參觀（動） 參加（動） 廁所（名）茶（名） 差（動） 長（形） 常常（副）唱（動）車（名）車站（名）襯衣（名）成績（名）城市（名）吃（動） 遲到（動） 抽（動） 出（動） 出發(fā)（動）出來 出去 出租汽車（名） 除了...（以外）穿（動） 床（名） 吹（動） 春天（名）詞（名） 詞典（名） 磁帶（名） 次（量）從（介） 從…到… 錯（形、名） 錯誤（名）打（動） 打算（動、名） 大（形） 大家（代）大聲大夫（名） 帶（動）戴（動） 但是（連）當（介、動） 當然（形) 到（動）得到（動）地（助） 的（助）得（助） 燈（名） 等（動）地（名） 地方（名）地鐵（名） 第（頭） 點（量） 點鐘（量）電（名）電話（名） 電視（名） 電影（名）掉（動） 丟（動） 東邊（名） 東西（名）冬天（名） 懂（動） 動（動） 動物（名）都（副） 讀（動） 短（形） 鍛煉（動）對（介、形、動）對不起 多（形） 多少（代）餓（形） 而且（連） 二（數(shù)） 發(fā)燒翻（動） 翻譯（ 動、名） 反對（動） 飯（名）飯店（名） 方便（形） 方法（名） 房間（名）放（動） 飛機（名） 非常（副） 分（量）分鐘（量） 豐富（形） 風（名）封（量） 輔導（動） 附近（名） 復習（動） 該（助動、動)改（動） 干凈（形） 敢（動） 感冒（動） 感謝（動）干（動）剛（副） 剛才（名）高（形） 高興（形） 搞（動） 告訴（動）哥哥（名） 歌（名） 個（量） 各種（代）給（介、動） 跟（介、連、動） 更（副） 工作（動、名）公共汽車（名） 公斤（量） 公里（量） 公園（名）夠（動） 姑娘（名） 故事（名） 刮（動）掛（動） 關（動） 關系（名） 關心（動）館（名） 貴（形） 國（名） 過（動、助）過來 過去還（副） 還是（連） 孩子（名） 喊（動）漢語（名）好（形、副） 漢字（名） 好吃（形）好看（形） 好像（動） 號（名） 喝（動）合適（形） 和（連） 黑（形） 很（副） 后邊（名） 忽然（副） 互相（副）花（名） 畫（動） 話（名） 壞（形）歡迎（動） 還（動） 換（動） 回（動）回答（動） 回來 回去 會（名） 會（助動、動）會話（動、名） 活兒（名） 火車（名）或者（連）機場（名） 機會（名） 雞（名）雞蛋（名） 基礎（名） 極了 集合（動） 幾（代） 擠（動、形）記（動） 繼續(xù)（動）寄（動） 家（名、量、尾） 家庭（名） 檢查（動） 簡單（形）見（動） 見面 件（量） 江（名） 將來（名）講（動）餃子（名）叫（動）教（動） 教室（名） 接（動） 接著（連）街（名） 節(jié)（名、量） 解決（動）介紹（動） 借（動） 今天（名）斤（量） 緊張（形） 進（動） 進來 進去 進行（動）近（形） 經(jīng)常（形） 經(jīng)過（動、介）經(jīng)濟（名） 九（數(shù)） 久（形） 酒（名）舊（形） 就（副） 舉（動） 句（量）句子（名） 決定（動、名） 覺得（動） 咖啡（名） 開（動） 開始（動） 開玩笑看（動） 看見 考試（動、名） 咳嗽（動）可能（助動、形、名）可是（連） 可以（助動） 渴（形）刻（量） 客氣（形） 課（名） 課本（名）課文（名） 口（量） 口語（名） 哭（動）苦（形）塊（量） 困難（形、名）來（動）勞駕 老（形） 老師（名）了（助） 累（形） 冷（形） 離（介）離開（動） 禮物（名）里（名、量） 里邊（名） 歷史（名） 立刻（副） 連...都（也）...臉（名）練習（動、名） 兩（數(shù)） 亮（形）輛（量） 聊天兒 了（動） 了解（動） 零錢（名）流（動） 留（動） 留學生（名） 六（數(shù)）樓（名） 錄音機（名） 路（名） 旅行（動）亂（形）媽媽（名） 麻煩（名、形） 馬路（名） 馬上（副）嗎（助） 買（動） 賣（動） 滿（形）滿意（形） 慢（形） 忙（形） 毛（量）毛衣（名） 沒（副） 沒關系 沒意思沒有（動、副） 每（代） 門（名） 門口（名）們（尾） 米飯（名） 面包（名） 面條兒（名）名字（名） 明年（名） 明天（名） 母親（名）拿（動） 哪（代） 哪兒（代） 哪里（代） 那（代） 那兒（代）那個（代） 那里（代） 那么（代、連） 那些（代） 那樣（代）哪（助） 男（名） 南邊（名） 難（形） 呢（助）內(nèi)容（名）能（助動） 你（代） 你們（代）年（量） 年級（名） 年紀（名） 您（代） 牛奶（名） 農(nóng)村（名） 努力（形）女（形） 暖和（形、動）爬（動） 怕（動） 派（動） 盤子（名）旁邊（名） 胖（形） 跑（動） 朋友（名）批評（動、名） 啤酒（名） 篇（量） 便宜（形）票（名）漂亮（名） 蘋果（名） 瓶（量）破（動、形）七（數(shù)） 騎（動）起（動） 起床 起來 汽車（名） 千（數(shù)）鉛筆（名）前（名） 前邊（名） 錢（名） 淺（形）輕（形） 清楚（形、動） 情況（名）晴（形） 請（動） 請假 請問 秋（名） 球（名） 球場（名） 去（動） 去年（名）全（形）然后（副） 讓（動、介） 熱（形）熱鬧（形） 熱情（形）人（名） 人們（名） 認識（動） 認為（動） 認真（形） 任何（代）日（量）容易（形） 肉（名）三（數(shù)） 散步 商店（名） 上（動、名） 上邊（名） 上課 上來上去 上午（名） 少（形、動） 身體（名）深（形）什么（代） 生詞（名） 生活（名、動） 生日（名） 聲（名、量） 聲調(diào)（名）聲音（名） ?。? 剩（動） 十（數(shù)） 時候（名）時間（名） 食堂（名） 世界（名） 事（名）事情（名） 試（動） 試卷（名）是（動） 收（動） 收拾（動） 手（名） 手表（名）首都（名） 書（名）書包（名） 舒服（形） 輸（動） 熟（形） 樹（名）數(shù)（動） 雙（量） 誰（代） 水（名） 水果（名）水平（名） 睡覺 說（名） 司機（名）死（動） 四（數(shù)） 送（動） 宿舍（名）算（動） 雖然（連） 歲（量） 所以（連）所有（形）他（代） 他們（代） 它（代） 它們（代）她（代）她們（代） 太（副） 太陽（名）談（動） 湯（名） 糖（名） 躺（動）討論（動、名） 特別（形） 疼（形） 踢（動）提（動） 提高（動） 天（量） 天氣（名）條（量） 跳（動） 跳舞 聽（動）聽見 聽說 聽寫（動） 停（動）通過（介、動） 通知（動、名） 同學（名） 同意（動）痛快（形） 頭（名、量）突然（形） 圖書館（名）退（動） 脫（動）外（名） 外邊（名） 外國（名） 完（動）完成（動） 玩兒（動） 晚（形） 晚飯（名）晚會（名） 晚上（名） 萬（數(shù)） 往（介）忘（動） 危險（形） 為（介） 為了（介） 為什么 位（量）喂（嘆） 文章（名）問（動） 問題（名） 我（代） 我們（代）握手 五（數(shù)） 午飯（名）西邊（名） 希望（動、名） 習慣（名、動） 洗（動） 洗澡 喜歡（動）系（名） 下（動、量、名） 下邊（名） 下課下來 下去 下午（名）夏（名） 夏天（名） 先（副） 先生（名） 現(xiàn)在（名）相信（動） 香（形） 香蕉（名） 響（動、形） 想（動、助動）向（介） 像（動） 消息（名）小（形、頭） 小姐（名） 小時（名） 笑（動）些（量） 鞋（名） 寫（動） 謝謝（動）心（名）辛苦（形） 新（形） 新聞（名） 信（名） 信封（名） 星期（名） 星期日（名）星期天（名） 行（動） 姓（動、名） 休息（動）需要（動、名） 許多（形） 學（動） 學生（名）學習（動） 學校（名）研究（動） 顏色（名） 眼睛（名） 樣子（名）要求（動、名）藥（名） 要（助動、動） 要是（連）也（副） 也許（副） 頁（量） 夜（名）一（數(shù)） 一...就... 一般（形） 一邊...一邊... 一點兒 一定（副、形） 一共（副）一會兒（名） 一塊兒（副） 一起（副）一下兒 一些 一樣（形）一直（副） 衣服（名） 醫(yī)生（名） 醫(yī)院（名）已經(jīng)（副） 以后（名）以前（名） 以為（動） 椅子（名） 億（數(shù)） 意思（名）因為（連） 陰（形） 音樂（名） 銀行（名）應該（助動） 英文（名） 英語（名） 贏（動）用（動） 郵局（名） 郵票（名） 游泳（動）有（動） 有的（代） 有點兒（副） 有（的）時候有意思 又（副） 右（名） 愉快（形）雨（名） 語法（名） 語言（名） 預習（動） 遇到元（量） 原來（名、副） 原諒（動）圓（形） 遠（形） 愿意（助動） 月（名）云（名） 運動（名）再（副） 再見（動） 在（副）在（介、動） 臟（形）著急（動、形） 早（形） 早晨（名）早飯（名） 早上（名） 怎么（代） 怎么樣（代）怎樣（代） 增加（動） 站（動、名） 張（量） 找（動） 照顧（動） 照相 這（代） 這兒（代）這個（代） 這里（代） 這么（代）這樣（代）著（助） 真（副） 整齊（形）正（副） 正好 正在（副） 支（量）只（量） 知道（動） 只（副） 只好（副）紙（名） 中（名、形） 中間（名） 中文（名）中午（名） 鐘（名） 鐘頭（名） 種（量、名）重（形） 重要（形） 周圍（名） 主要（形）主意（名） ?。▌樱? 注意（動） 祝（動）裝（動） 準備（動、名） 桌子（名） 自己（代）自行車（名）字（名） 總是（副）走（動） 嘴（名） 最（副） 最后（名）最近（名） 昨天（名） 左（名） 作業(yè)（名） 坐（動）做（動）初等階段詞匯（次常用）阿姨（名） ?。▏@） 哎呀（嘆） 唉（嘆） 挨（動） 愛護（動） 愛情（名）愛人（名） 安全（形、名） 安慰（動、名） 安心 岸（名）按時（副） 拔（動） 白菜（名） 白天（名）百（數(shù)）擺（動） ?。▌樱? 班長（名） 搬（動）辦（動） 辦公辦事 半夜（名） 幫（動） 幫忙 傍晚（名） 包（名、量、動）包括（動） 包子（名）?。ㄐ危? 寶貴（形） 保持（動） 保存（動） 保護（動） 保留（動） 保證（動、名） 報到（動） 報告（動、名） 報名 報紙（名） 抱歉（形）背（動） 悲痛（形）北（名） 北部（名） 北方（名） 北面（名） 背（名） 背后（名） 倍（量） 被子（名） 本（代）本來（形、副） 本領（名） 本事（名） 本子（名） 笨（形） 逼（動） 鼻子（名） 比例（名） 比如（動） 筆記（名） 筆試（名） 必要（形） 畢業(yè) 閉（動） 避免（動） 邊（名） 邊...邊... 編（動） 變成 變化（名） 便（副、連）便條（名） 遍（形） 標點（名） 標準（名、形） 表達（動） 表現(xiàn)（動、名） 表揚（動） 賓館（名） 冰（名） 兵（名） 餅干（名） 并且（連） 病房（名） 病人（名） 玻璃（名） 伯伯（名） 伯父（名） 伯母（名） 補（動） 補充（動） 補課 補習（動） 不必（副） 不得不 不得了（形） 不斷（副） 不敢當 不管（連） 不過（連） 不好意思 不僅（連） 不論（連） 不然（連） 不少（形） 不是...而是... 不是...就是不幸（形） 不許 不要緊 不一定 不?。ǜ保? 布置（動） 部（量） 部隊（名） 部分（名）擦（動） 猜（動） 材料（名）采購（動） 采取（動） 采用（動） 彩色（名）踩（動）餐廳（名） 藏（動） 操場（名） 草（名）草地（名） 冊（量） 測驗（名、動） 叉子（名） 查（動） 差（形）差不多 差點兒（副）拆（動） 產(chǎn)量（名）產(chǎn)生（動） 長短長期（形） 長途（形）嘗（動） 常（副） 場（量） 抄（動）超過（動） 朝（介、 動） 吵（動、形）車間（名）徹底（形）趁（介） 稱（動） 稱贊（動） 成（動） 成分（名） 成功（動、形） 成就（名）成立（動） 成為（動）成長（動） 誠懇（形） 誠實（形）承認（動） 城（名）乘（動）程度（名） 尺（名、量）沖（動） 充分（形） 充滿（動） 充足（形）蟲子（名）重（副）重復（動）重新 （副） 愁（動） 臭（形） 出版（動） 出口（動）出生（動） 出席 （動） 出現(xiàn)（動） 出院 出租（動）初（形、頭）初級（形） 除（動） 廚房（名） 處分（名、動） 處理（動、名）傳（動） 傳統(tǒng)（名）船（名） 窗戶（名）闖（動） 創(chuàng)造（動） 春節(jié)（名）聰明（形）從...出發(fā)從...起 從不（沒）… 從此（連） 從來（副） 從前（名）從事（動） 粗（形） 醋（名） 催（動）存（動） 存在（動） 寸（量） 錯字（名）答應（動）達到（動） 答（動） 答案（名）答卷（名） 打扮（動） 打擾（動）打聽（動） 打招呼 大多數(shù)（名） 大概（形） 大會（名）大街（名） 大量（形） 大陸（名）大批（形） 大人（名） 大使館（名） 大?。┐髮W（名） 大衣（名） 大約（副） 呆（形、動）代（名） 代表（名、動） 袋（名、量） 擔心（動） 單（形、副） 單詞（名） 單位（名） 但（連）淡（形） 蛋糕（名） 當?shù)兀┊敃r（名）當...時候 擋（動） 黨（名）當作（動） 刀（名） 到處（副） 到達（動）到底（副）倒（動） 倒（副） 道（動、量） 道理（名） 道路（名） 道歉得（動） 的話 登記（動）等（助） 等于（動） 低（形、動） 滴（量）底下（名） 地點（名） 地球（名）地區(qū)（名） 地圖（名） 地位（名） 地址（名）弟弟（名） 遞（動） 點（動、名） 點心（名） 電冰箱（名）電車（名） 電池（名） 電燈（名） 電風扇（名） 電腦（名）電視臺（名）電梯（名） 電影院（名） 電子郵件（名）店（名）釣（動） 調(diào)查（動） 頂（量） 訂（動） 定（動）東（名） 東北（名） 東方（名）東南（名） 懂得（動） 動身 （動） 動手（動）動物園（名） 動作（名） 凍（動） 洞（名）豆腐（名） 獨立（動） 讀書讀者（名） 堵（動） 肚子（名） 度（量）度過（動） 端（動） 短期（名） 段（量）斷（動） 堆（動）隊（名） 隊長（名）對（量） 對比（動） 對方（名） 對面（名）對象（名） 對于（介） 噸（量） 蹲（動）頓（量） 多（副） 多（數(shù)） 多么（副）多數(shù)（名）奪（動） 朵（量） 躲（動） 兒童（名） 兒子（名） 而（連） 耳朵（名）發(fā)（動） 發(fā)表（動） 發(fā)達（形） 發(fā)抖（動）發(fā)明（動、名） 發(fā)生（動） 發(fā)現(xiàn)（動、名） 發(fā)展（動、名）法律（名） 法文（名） 法語（名）凡（副） 反應（名） 反映（動、名）反正（副） 飯館（名） 方（形）方面（名） 防止（動）房子（名） 仿佛（副、動） 訪問（動、名） 放假 放棄（動）放心 飛（動） 非...不可 肥（形） 費（名、動）分（動） 分別（動）（副）分析（動） …分之… 吩咐（動） 粉筆（名） 份（量） 憤怒（形） 風景（名） 風俗（名） 否定（動） 否則（連） 夫人（名） 扶（動） 服務（動） 服務員（名） 父親（名） 付（動） 負責（動）（形） 婦女（名） 復述（動） 復?。▌樱? 復雜（形） 副（量、形） 富（形） 改變（動） 改革（動）改善（動）改正（動）蓋（動） 概括（動） 干（形） 干杯干脆（形） 干燥（形） 趕（動） 趕緊（副）趕快（副） 感到（動） 感動（形） 感激（形）感覺（動、名） 感情（名） 感興趣干活兒干嗎 （代） 剛剛（副） 鋼筆（名） 高大（形）告（動） 告別（動） 擱（動） 隔壁（名） 個人（代）個體（名） 個子（名） 各（代） 根（量、名） 根本（名、副）根據(jù)（介、名） 跟前（名） 更加（副） 工廠（名） 工程師（名）工夫（名） 工具（名） 工人（名）工業(yè)（名） 工藝品（名） 工資（名） 公費（形） 公共（形） 公路（名）公司（名） 公用電話（名） 公寓（名） 公元（名） 功夫（名）共（副） 貢獻（動、名）狗（名） 估計（動） 古（形）古代（名） 古跡（名） 古老（形） 鼓勵（動、名） 鼓舞（動、名） 鼓掌 故鄉(xiāng)（名）故意（形） 顧（動） 掛號 拐（動）怪（形） 關于（介） 關照（動） 觀察（動）觀眾（名） 管（動） 管理（動）冠軍（名） 罐頭（名） 光（名、形、副） 光線（名） 廣播（名、動） 廣場（名） 廣告（名）逛（動） 規(guī)定（動） 規(guī)律（名） 鬼（名）貴姓 跪（動） 滾（動） 鍋（名）國際（名）國家（名） 果然（副）過（動） 過年 過去（名）哈哈（象聲） 海（名） 海關（名） 害（動、名）害怕（動） 含（動） 寒假（名） 寒冷（形）漢字（名） 汗（名） 行（量）hang2 航空（名）毫不 好（動）hao3 好不容易（副） 好處（名） 好好兒 好久（名） 好容易（副）好聽（形） 好玩兒（形） 好些（形）號碼兒（名） 合（動） 合同（名） 和平（名）河（名） 盒（名）黑板（名） 嘿（嘆） 恨（動） 哼（動）紅（形） 紅茶（名） 猴子（名） 后悔（動） 后來（名） 后面（名） 后年（名）后天（名） 厚（形）呼吸（動） 胡同（名） 胡子（名） 壺（名） 湖（名）糊涂（形） 護士（名）護照（名） 花（動） 花園（名） 滑（形） 化學（名） 劃（動）hua4畫報（名）畫兒（名） 壞處（名） 歡送（動）環(huán)（名）環(huán)境（名） 慌（形） 皇帝（名） 黃（形）黃瓜（名） 黃油（名） 灰（形）揮（動）恢復（動） 回信 回憶（動、名）會場（名） 會見（動、名） 會客 會議（名）昏迷（動） 婚姻（名） 活（動） 活動（動、名）活潑（形） 火（名） 火柴（名） 獲得（動）機器（名） 積極（形） 基本（形） 激動（形、動）激烈（形） 及（連） 及格（動） 及時（形）級（名）極（副） 即使（連） 急（形）急忙（形） 集中（動、形）計劃（動、名） 計算（動） 計算機 （名） 記得（動）記錄（動、名） 記憶（名） 記者（名） 紀律（名） 紀念（動） 技術（名）季節(jié)（名）既（連） 加（動） 加以（動） 夾（動）jia1家具（名） 家鄉(xiāng)（名）假（形）價格（名） 假條（名）尖（形） 堅持（動） 堅強（形） 間（量） 肩（名）撿（動） 減（動） 減少（動） 剪（動）建立（動）建設（動、名） 建議（名、動） 建筑（名） 健康（形）漸漸（副） 將（副） 將要（副） 講話 講座（名） 獎（名、動） 獎學金（名）降（動）降低（動） 醬油（名） 交（動） 交換（動） 交際（動）交流（動） 交通（名） 郊區(qū)（名） 驕傲（形） 角（名） 腳（名） 叫（介） 叫做（動）較（副） 教材（名）教師（名） 教授（名） 教學（名） 教訓（名）教育（動、名） 階段（名）接觸（動） 接待（動） 接到 接見（動）接近（動） 接受（動） 街道（名） 節(jié)目（名）節(jié)日（名） 節(jié)省（動） 節(jié)約（動） 結(jié)果（名、連） 結(jié)婚結(jié)束（動） 姐姐（名） 解（動）解答（動） 解釋（動） 屆（量） 今年（名） 金（名） 僅（副）僅僅（副）盡管（副、連）盡量（副） 緊（形） 盡（動） 進步（形、動）進口（動） 進入（動）進修（動） 勁（名） 禁止（動）京?。┙?jīng)（動） 經(jīng)理（名） 經(jīng)歷（動、名）經(jīng)驗（名） 精彩（形）精神（名） 警察（名） 敬愛（形）敬禮 靜（形） 鏡子（名） 糾正（動）究竟（副） 救（動） 就（介） 就是 （連） 橘子（名）舉行（動） 拒絕（動） 具有（動）俱樂部（名） 劇場（名） 據(jù)說 （動） 距離（名、介） 卷（動）決（副） 決心（動、名） 覺悟（名、動） 軍事（名）卡車（名） 開放（動） 開關（名）開會 開學開演（動） 開展（動） 砍（動） 看不起（動）看法（名） 看來 （連） 看樣子（連） 扛（動）考（動） 考慮（動） 烤肉（名） 靠（動） 科（名） 科學（名）科學家（名） 科學院（名） 棵（量） 顆（量） 可（副、連）可愛（形） 可不是可靠（形） 可憐（形、動） 可怕（形）可以（形） 克（量） 克服（動） 刻苦（形）客人（名） 課程（名） 肯（助動） 肯定（動、形）空（形） 空氣（名） 恐怕（副）空兒（名） 控制（動） 口袋（名） 口試（名） 扣（動）褲子（名） 跨（動） 快餐（名）快樂（形） 筷子（名） 寬（形） 款（名） 捆（動）困（形） 擴大（動）垃圾（名） 拉（動） 啦（助） 來不及（動） 來得及（動） 來信（名） …來著來自攔（動） 藍（形） 籃球（名） 懶（形）爛（形） 狼（名） 朗讀（動） 浪費（動）撈（動） 勞動（動） 老（副） 老板（名） 老虎（名）老實（形） 老是（副） 樂觀（形）雷（名） 類（名、量） 厘米（量） 梨（名）離婚禮拜日（名） 禮拜天（名） 禮貌（名）里面（名） 理發(fā) 理解（動） 理由（名）力（名） 力氣（名） 厲害（形）立（動） 立即（副）利益（名） 利用（動）例（名） 例如（動） 例子（名） 倆 （數(shù)量） 連（動、副）連忙（副） 連續(xù)（副） 聯(lián)歡（動） 聯(lián)系（動、名） 練（動）戀愛（名、動） 涼（形） 涼快（形） 量（動）聊（動） 了不起（形） 鄰居（名） 臨（動）臨時（形） 靈活（形）鈴（名） 零（數(shù)） 領（動） 領導（動、名） 另（副）另外（形） 流利（形） 留念 （動） 留學龍（名） 樓道（名） 樓房（名） 樓梯（名）漏（動） 錄（動）錄像錄音 路上（名） 路線（名）露（動）lu4旅客（名）旅行（動）綠（形） 落（動）luo4 落后（形）馬（名） 馬虎（形） 罵（動）嘛（助） 埋（動） 買賣（名） 饅頭（名） 滿足（動、形）貓（名） 毛（名） 毛?。? 毛巾（名）矛盾（名、形） 冒（動） 貿(mào)易（名）帽子（名） 沒錯 沒什么 沒事兒沒用 煤氣（名） 每（副） 美（形） 美麗（形）美術（名） 美元（名） 妹妹（名） 夢（名）米（量、名） 秘密（名、形） 面（量）面的（名） 面積（名） 面前（名） 秒（名）滅（動） 民主（名、形） 民族（名） 名（量） 名勝（名） 明白（形、動）明確（形、動） 命令（名、動）摸（動） 模仿（動） 某（代） 母（形）木頭（名） 目標（名） 目的（名） 目前（名）哪個（代） 哪怕（連） 內(nèi)（名） 那邊（代）奶奶（名） 耐心（形） 男人（名）南（名） 南方（名）難道（副） 難過（形） 難看（形）鬧（動） 能干（形） 能力（名）泥（名） 年代（名） 年齡（名） 年青（形） 年輕（形）念（動） 鳥（名） 牛（名） 農(nóng)民（名） 農(nóng)業(yè)（名） 濃（形） 女兒（名）女人（名） 女士（名） 暖氣（名）怕（副） 拍（名） 排（量、動）排球（名）牌（名） 旁（名） 跑步 陪（動） 賠（動）配合（動） 捧（動） 碰（動）碰見（動）批（量） 批準（動） 披（動）皮（名） 脾氣（名） 匹（量） 片（量） 偏（副）騙（動） 飄（動） 拼命品種（名） 乒乓球（名） 平（形） 平安（形）平常（名、形） 平等（形） 平靜（形） 平均（形、動）平時（名） 瓶子（名） 破壞（動）撲（動） 普遍（形） 普通（形）妻子（名） 期（名、量） 期間（名） 欺騙（動）齊（形）其實（副） 其他（代）其它 （代）其余（代） 其中（名） 奇怪（形） 氣（動） 氣候（名） 氣溫（名） 汽水兒（名） 汽油（名）千萬（副） 簽定（動）前面 前年（名）前天（名） 欠（動） 槍（名） 強（形） 強大（形） 強調(diào)（動） 墻（名）搶（動）悄悄（副） 敲（動） 橋（名） 瞧（動）巧（形） 切（動） 親愛（形）親戚（名） 親切（形） 親自（副） 侵略（動） 青年（名）輕松（形） 情緒（名） 請客請求（動、名） 慶祝（動） 窮（形） 求（動）區(qū)（名） 區(qū)別（名、動） 取（動） 取得（動） 取消（動）全部（名） 全體（名） 勸（動）缺（動） 缺點（名） 缺少（動） 卻（副）確定（動） 確實（形） 裙子（名）群（量） 嚷（動） 繞（動）熱愛（動） 熱烈（形） 熱水瓶（名）熱心（形）人才（名）人工（形） 人家（名） 人口（名） 人類（名）人民（名） 人民幣（名） 人造（形） 認得（動）扔（動） 仍然（副） 日常（形） 日程（名）日記（名） 日期（名） 日文（名）日語（名） 日子（名） 如（動） 如果（連） 入（動）軟（形） 弱（形）灑（動） 賽（動） 傘（名） 嗓子（名）掃（動）色（名） 森林（名） 殺（動）沙發(fā)（名） 傻（形） 曬（動）山（名） 山區(qū)（名） 閃（動） 傷心 （形） 商場（名）上班 上當 上面（名） 上學上衣（名） 燒（動） 勺子（名）少數(shù)（名）少年（名） 舌頭（名）蛇（名） 社會（名）射（動） 伸（動） 身（名）身邊（名）什么的（代） 升（動） 生（動、形） 生產(chǎn)（名、動）生長（動） 生氣 生意（名） 繩子（名） ?。▌樱?勝利（動、名）失?。▌?、名） 失望（形） 失業(yè) 師傅（名） 詩（名） 濕（形）十分（副） 石頭（名） 時代（名）時期（名） 實際（名、形） 實現(xiàn)（動） 實在（形、副） 食品（名） 食物（名）使（動）使用（動） 始終（副） 世紀（名） 市（名） 市場（名）事實（名） 事先（名） 事業(yè)（名）試驗（動、名） 適合（動） 適應（動）室（名） 收獲（動、名） 收入（名） 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愿望（名）約（動） 約會（名） 月亮（名） 閱讀（動） 閱覽室（名）越...越...越來越 允許（動） 運（動） 運動會（名）運動員（名）雜（形） 雜技（名） 災（名） 咱們（代）暫時（形） 贊成（動） 糟糕（形） 造句則（連） 責任（名） 扎（動） 摘（動）窄（形） 粘（動） 展出（動） 展覽（動、名）展覽會（名） 占（動） 戰(zhàn)士（名） 戰(zhàn)爭（名）漲（動） 掌握（動） 丈（量）丈夫（名） 招待（動）著（動）zhao2 召開（動） 照（動、介） 照常（動、副） 照片（名）照相機（名） 哲學（名） 者（尾）這邊（代） 針（名）真實（形） 真正（形） 陣（量） 爭（動） 睜（動） 整個（形）正（形） 正常（形） 正確（形）正式（形） 證明（動、名）政策（名） 政府（名） 政治（名） 之間 之一支持（動） 支援（動） 知識（名） 織（動） 直（形） 直到（動） 直接（形）值得（動） 職工（名）職業(yè)（名） 植物（名） 止（動） 只是（副、連）只要（連） 只有（連） 指（動） 指出（動）指導（動） 指揮（動、名） 至（動） 至少（副）制度（名） 制造（動）質(zhì)量（名） 治（動） 秩序（名） 中餐（名） 中年（名） 中心（名） 中學（名）中央（名） 中藥（名） 中醫(yī)（名）終于（副） 種（動） 重量（名） 重視（名） 周（名） 周到（形） 周末（名） 豬（名）竹子（名） 逐步（副） 逐漸（副） 主人（名） 主席（名） 主張（動）煮（動）住院 祝賀（動、名）著名（形） 著作（名） 抓緊 專家（名） 專門（形） 專心（形）轉(zhuǎn)（動）zhuan3轉(zhuǎn)變（動）轉(zhuǎn)（動） zhuan4 撞（動）追（動） 準（形、動）準時（形）捉（動） 仔細（形） 紫（形） 自（介）自從（介） 自動（形） 自費（形） 自覺（形）（動）自然（名、形） 自學（動） 自由（名、形） 總結(jié)（動、名）總理（名） 總統(tǒng)（名） 足球（名） 組（動、名）組織（動、名） 祖國（名） 鉆（動） 最好（副） 醉（動）尊敬（動） 遵守（動） 左邊（名）左右（名、方位詞） 作家（名） 作品（名） 作為（動） 作文（名）作用（名） 作者（名） 座（量） 座位（名）做法（名） 做客 做夢中等階段詞匯阿拉伯語[名]艾滋病[名]愛國主義愛面子愛惜[動]愛心[名]安[動、形]安定[形、動]安裝[動]按[介]案子[名]暗暗[副]熬[動]奧運會[名]八成[數(shù)量、副]巴不得[動]扒[動]疤[名]把[動、量]把手[名]把握[名]罷了[助]白[副]白白[副]白領[名]擺脫[動]拜[動]拜訪[動]拜會[動]拜年拜托[動]班級[名]般[助]搬家版[名]版權[名]辦理[動]半路[名]扮演[動]伴兒[名]拌[動]綁[動]榜樣[名]棒[形]棒球[名]包辦[動]包袱[名]包裹[名]包圍[動]包裝[動、名]褒義[名]寶貝[名]保管[動]保齡球[名]保密保姆[名]保守[動、形]保險[名、形]保障[動、名]保重[動]報[動]報仇報酬[名]報道[動、名]報復[動]報刊[名]報社[名]報銷[動]暴力[名]暴露[動]爆發(fā)[動]悲哀[形]悲慘[形]悲觀[形]悲傷[形]碑[名]背景[名]背面[名]背心[名]倍數(shù)[名]被動[形]被迫輩[名、量]奔[動]本地[名]本科[名]本來[名]本人[代]本身[代]本質(zhì)[名]甭[副]逼真[形]比分[名]比價[名]比喻[名、動]彼此[代]筆[量]筆順[名]筆直[形]必需[動]畢竟[副]閉幕閉幕避[動]邊疆[名]邊界[名]編輯[名]編寫[動]編者[名]鞭炮[名]貶義[名]貶值扁[形]變動[動、名]便飯[名]便民便于[動]辨別[動]辯論[動、名]辮子[名]標明[動]標題[名]標志[名、動]表格[名]表決[動]表情[名]別[動]別扭[形]冰棍兒[名]冰冷[形]餅[名]并[連、動、副]病毒[名]病假[名]病菌[名]撥[動]剝[動]播[動]播送[動]播音博覽會[名]博士[名]博物館[名]薄弱[形]補考[動]補助[動、名]捕[動]不安[形]不便[形]不單[副、連]不當[形]不妨[副]不顧[動]不光[副、連]不見得不利[形]不滿[形]不是[名]不像話不由得不在乎不曾[副]不知不覺不止[動]不至于不足[形]布告[名]布局[名]步行[動]部首[名]猜謎猜疑[動]才華[名]財產(chǎn)[名]財富[名]財貿(mào)[名]財政[名]裁縫[名]裁判[名、動]采訪[動、名]彩電[名]彩卷兒[名]菜單兒[名]參軍參考[動、名]參謀[動、名]殘疾[名]慚愧[形]慘[形]燦爛[形]倉庫[名]蒼蠅[名]艙[名]操心操縱[動]草案[名]草稿[名]側(cè)[動、名]測量[動]層[量]層次[名]曾經(jīng)[副]差別[名]差錯[名]差距[名]差異[名]插話茶館[名]查獲[動]查看[動]拆除[動]攙[動]產(chǎn)地[名]產(chǎn)品[名]產(chǎn)區(qū)[名]產(chǎn)值[名]闡明[動]顫動[動]顫抖[動]長處[名]長度[名]長跑[動]長壽[形]長遠[形]腸[名]嘗試[動、名]常見[形]常年[名]常識[名]常用[形]償還[動]場地[名]場合[名]場面[名]暢銷[動]倡議[名、動]超[動]超車超出[動]超額[動]超前[形]超市[名]朝代[名]嘲笑[動]潮濕[形]吵架炒[動]炒魷魚車輛[名]車位[名]車廂[名]車子[名]扯[動]徹底[形]撤消[動]塵土[名]沉[動]沉默[動]沉思[動]沉重[形]稱心稱職[形]稱呼[動、名]成[量]成本[名]成千上萬成人[名]成語[名]成員[名]承包[動]承擔[動]城區(qū)[名]城鎮(zhèn)[名]乘客[名]乘務員[名]盛[動]cheng2吃不消吃醋吃驚吃苦吃虧吃力[形]池塘[名]遲疑[形]遲早[副]持久[形]持續(xù)[動]尺寸[名]翅膀[名]沖擊[動、名]沖破[動]沖突[動、名]沖洗[動]充實[形]重申[動]崇高[形]抽空抽屜[名]抽象[形]仇[名]仇恨[名]籌辦[動]籌集[動]丑[形]丑陋[形]出差出丑出口[名]出口額[名]出路[名]出門出名出色[形]出示[動]出事出息[名]初期[名]初中[名]除非[連]除（了）[介]除夕[名]廚師[名]處于[動]儲蓄[動、名]處[名]chu4處處[副]觸犯[動]傳播[動]傳達[動]傳呼[動]傳染[動]傳說[動、名]傳真[名]喘氣串[量]串門窗口[名]窗簾[名]床單[名]創(chuàng)辦[動]創(chuàng)立[動]創(chuàng)作[動、名]吹牛垂[動]純[形]純潔[形]詞句[名]詞語[名]瓷器[名]辭退[動]辭職磁卡[名]此[代]此刻[名]此外[連]次[形]次要[形]伺候[動]刺[名、動]刺激[動、名]匆匆[形]從而[連]從容[形]從頭叢[名]湊[動]湊合[動]湊熱鬧粗心[形]促進[動]促銷[名]存款挫折[名]措施[名]錯別字搭[動]搭配[動]達成[動]答復[動、名]打[介]打敗打岔[動]打的打工打擊[動、名]打架打交道打攪打量[動]打印[動]大半[副]大伯[名]大大[副]大地[名]大都[副]大方[形]大鍋飯[名]大局[名]大款[名]大媽[名]大米[名]大腦[名]大廈[名]大爺[名]大意[形]大于大致[形]大眾[名]大專[名]大自然[名]代[動]代表團[名]代詞