染色體變異校優(yōu)質(zhì)課推選演示文稿

染色體變異校優(yōu)質(zhì)課推選演示文稿當(dāng)前第1頁(yè)\共有21頁(yè)\編于星期四\2點(diǎn)第2節(jié)染色體變異學(xué)習(xí)目標(biāo)：

簡(jiǎn)述染色體組的概念、辨別方式（重難點(diǎn)）舉例說(shuō)明單倍體、二倍體、多倍體（重點(diǎn)）概述單倍體育種和多倍體育種的過(guò)程和原理當(dāng)前第2頁(yè)\共有21頁(yè)\編于星期四\2點(diǎn)類型:一、染色體數(shù)目的變異①細(xì)胞內(nèi)個(gè)別染色體增加或減少。②細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目以染色體組的形式成倍地增加或減少。案例：21三體綜合癥性腺發(fā)育不良當(dāng)前第3頁(yè)\共有21頁(yè)\編于星期四\2點(diǎn)（一）染色體組：ⅡⅩⅢⅡⅢⅣⅩⅣⅡⅩⅢⅡⅢⅣⅣYⅡⅢⅣⅩⅡⅢⅣⅩⅡⅢⅣY果蠅（卵原細(xì)胞）♀♂減數(shù)分裂減數(shù)分裂（精原細(xì)胞）生殖細(xì)胞卵細(xì)胞精子當(dāng)前第4頁(yè)\共有21頁(yè)\編于星期四\2點(diǎn)染色體組的特征：歸納染色體組的特征①一個(gè)染色體組包含全部的非同源染色體。②一個(gè)染色體組所含的染色體形態(tài)、大小和功能各不相同。③一個(gè)染色體組中染色體相互協(xié)調(diào)，共同控制生物生長(zhǎng)、發(fā)育、遺傳和變異。當(dāng)前第5頁(yè)\共有21頁(yè)\編于星期四\2點(diǎn)3個(gè)4個(gè)1個(gè)4個(gè)（二）染色體組數(shù)目的確認(rèn)方法

（1）根據(jù)“染色體形態(tài)”判斷—細(xì)胞內(nèi)同種形態(tài)染色體有幾條就含幾個(gè)染色體組當(dāng)前第6頁(yè)\共有21頁(yè)\編于星期四\2點(diǎn)（2）根據(jù)“基因型”判斷——YyRrAABBDDAaaABCD二個(gè)染色體組二個(gè)染色體組三個(gè)染色體組一個(gè)染色體組控制同一性狀的基因（無(wú)論顯隱性）有幾個(gè)就含幾個(gè)染色體組當(dāng)前第7頁(yè)\共有21頁(yè)\編于星期四\2點(diǎn)（3）、根據(jù)染色體數(shù)目和染色體形態(tài)數(shù)推算含有幾個(gè)染色體組。

例子：某生物體細(xì)胞內(nèi)有42條染色體，其中形態(tài)大小不同的一組染色體中有7條，該生物體細(xì)胞內(nèi)有幾個(gè)染色體組?（6個(gè)）當(dāng)前第8頁(yè)\共有21頁(yè)\編于星期四\2點(diǎn)鞏固練習(xí)：染色體組數(shù)的判斷：4組1組3組戊己庚甲乙丙丁辛壬癸3組2組1組4組2組4組2組當(dāng)前第9頁(yè)\共有21頁(yè)\編于星期四\2點(diǎn)閱讀課本87頁(yè)到88頁(yè)，小組合作思考填寫(xiě)表格中的問(wèn)題。二、二倍體、多倍體、單倍體當(dāng)前第10頁(yè)\共有21頁(yè)\編于星期四\2點(diǎn)單倍體、二倍體、多倍體的比較概念發(fā)育起點(diǎn)染色體組數(shù)特點(diǎn)舉例單倍體二倍體多倍體由受精卵發(fā)育而來(lái)，體細(xì)胞含有2個(gè)染色體組的個(gè)體由受精卵發(fā)育而來(lái)，體細(xì)胞含3個(gè)或3個(gè)以上染色體組的個(gè)體受精卵受精卵配子體細(xì)胞中含本物種配子染色體數(shù)目的個(gè)體1至多個(gè)23個(gè)或3個(gè)以上植株弱小，高度不育果實(shí)、種子較大，生長(zhǎng)發(fā)育延遲，結(jié)實(shí)率低蜜蜂的雄峰，玉米、小麥的單倍體幾乎全部的動(dòng)物和過(guò)半數(shù)的高等植物香蕉(三倍體)、馬鈴薯(四倍體)、八倍體小黑麥當(dāng)前第11頁(yè)\共有21頁(yè)\編于星期四\2點(diǎn)判斷下列說(shuō)法是否正確：1、體細(xì)胞含一個(gè)染色體組一定是單倍體（）3、二倍體物種所形成的單倍體，其體細(xì)胞中只含有一個(gè)染色體組。（）4、四倍體物種形成的單倍體，其體細(xì)胞含有兩個(gè)染色體組，可稱為二倍體。（）5、單倍體可以只有一個(gè)染色體組，也可以有多個(gè)染色體組。（）√√×√2、單倍體的體細(xì)胞一定只含有一個(gè)染色體（）6、單倍體的體細(xì)胞中不存在同源染色體()××當(dāng)前第12頁(yè)\共有21頁(yè)\編于星期四\2點(diǎn)三、染色體變異的應(yīng)用多倍體育種單倍體育種當(dāng)前第13頁(yè)\共有21頁(yè)\編于星期四\2點(diǎn)（1）方法：②秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗對(duì)象（抑制紡錘體的形成，導(dǎo)致染色體不能移向細(xì)胞兩極，使染色體數(shù)目加倍）分裂前期（2）實(shí)例：三倍體無(wú)子西瓜；含糖量高的甜菜作用機(jī)理①低溫處理人工誘導(dǎo)多倍體的方法（多倍體育種）當(dāng)前第14頁(yè)\共有21頁(yè)\編于星期四\2點(diǎn)人工誘導(dǎo)多倍體的產(chǎn)生（多倍體育種）當(dāng)前第15頁(yè)\共有21頁(yè)\編于星期四\2點(diǎn)人工誘導(dǎo)染色體加倍花藥離體培養(yǎng)單倍體育種（1）方法過(guò)程：花粉單倍體植株正常植株染色體數(shù)目（純合子）（2）優(yōu)點(diǎn)：

明顯縮短育種年限當(dāng)前第16頁(yè)\共有21頁(yè)\編于星期四\2點(diǎn)多倍體育種單倍體育種處理原理特點(diǎn)舉例用秋水仙素處理種子或幼苗花藥離體培養(yǎng)秋水仙素誘導(dǎo)加倍染色體變異染色體變異器官大，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量高，但發(fā)育延遲，結(jié)實(shí)率低明顯縮短育種年限，但方法復(fù)雜，成活率較低三倍體西瓜、八倍體小黑麥抗病植株的育成當(dāng)前第17頁(yè)\共有21頁(yè)\編于星期四\2點(diǎn)構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)路當(dāng)前第18頁(yè)\共有21頁(yè)\編于星期四\2點(diǎn)思考:1、雄峰的體細(xì)胞內(nèi)含有幾條染色體?2、本物種（蜂王）的配子中含有幾條染色體？1616受精卵（32）卵細(xì)胞（16）受精卵（32）當(dāng)前第19頁(yè)\共有21頁(yè)\編于星期四\2點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)-----莖稈粗壯、葉片、果實(shí)、種子大，糖類和蛋白質(zhì)等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量高缺點(diǎn)——生長(zhǎng)發(fā)育延遲，結(jié)實(shí)率低如：四倍體番茄的維生