江蘇省部分地區(qū)高三5月語文試卷匯編：文學(xué)類文本閱讀

文學(xué)類文本閱讀江蘇省蘇州市2023屆高三三模語文試題（二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共4小題，18分)閱讀下面的文字，完成6～9題。善心被困鄭在歡1.幾天的雨之后，小區(qū)里的貓都餓壞了。幾個(gè)常喂貓的在貓食盆前相遇，有帶罐頭的，有帶牛奶的。那個(gè)幾乎每天都來的女人帶著一塊抹布。大家夸她心細(xì)，把各色食物倒進(jìn)干凈的餐具里。不一會(huì)兒，那頭母三花，這一帶的霸王，聞著味過來，開始猛吃罐頭，猛舔牛奶。一只奶貓，應(yīng)該是她的孩子，被迫等在一邊，細(xì)聲叫著。2.“這個(gè)母的太霸道了，不吃完就不許別人吃?！?."她今年生了幾胎?有三胎吧。孩子全不見了。"4."沒三胎也有兩胎，她最多管小貓一兩個(gè)月，然后就各顧各的了。"5."倒像個(gè)美國種"6.大家笑笑，散了。7.往大堂走的時(shí)候，那個(gè)女人站住了，她說你們聽。大家往她聽的方向聽，保安室的另一邊，有一只奶貓的叫聲，是從地下傳出來的。8.“是在下水道里吧?！?."是。"10."應(yīng)該是躲雨跑進(jìn)去的。"11."那怎么辦?"12.大家撅著屁股勘查地面，把叫聲鎖定在保安室的墻根與門廊的柱子之間。那一片鋪著花崗石板，沒有排水槽，離下水道的井蓋也有一段距離。路過的人被吸引，也停下來看，聽到貓的叫聲，也撅著屁股找。13."磚頭下面是什么?"14.“能打開嗎?”15.“它叫得好可憐。”16."把磚撬開?"17."怎么撬啊?"18.帶抹布的女人找來保安，保安又找來物業(yè)。穿西裝的物業(yè)經(jīng)理查看了地面，說撬開石板是很大的工作量。19.“沒個(gè)幾千塊下不來?！?0."得幾千?"21."不好說。"22."那不能就讓它在里面吧。"23.物業(yè)經(jīng)理攤攤手，說，“我們沒有這個(gè)經(jīng)費(fèi)。”24.眾人默然。25.一個(gè)老太太說，"沒事兒，它能爬進(jìn)去就還能爬出來。"26.大家都看向老太太，像是能從她臉上看到答案。27.“那先等等看吧?！?8.大家散了。有幾個(gè)常在廊下閑聊的人還在那兒，包括帶抹布的女人。只是她不閑聊。29.那之后，路過的人都會(huì)過去聽聽。到傍晚，我出去散步，也拐過去聽了聽。孩子們都放學(xué)了，聚在廊下玩，騎車的，打球的，追逐的，或者什么都不干就是干嚎的。在這樣的背景下，貓叫聲很微弱。我撅著屁股聽的時(shí)候，有兩個(gè)小女孩也趴過來。30..“叔叔，它是不是餓了?”31."叔叔，它不會(huì)死吧?"32.我腦中浮現(xiàn)的答案是可能會(huì)，但似乎不太適合說給小孩子聽。我像個(gè)傻瓜一樣被她們問住了。還好一個(gè)老太太解了圍，她可能是其中一個(gè)女孩的奶奶，她說.“它能爬進(jìn)去就能爬出來的。”33.我在沒人看見的情況下點(diǎn)點(diǎn)頭，趕緊離開了那群孩子。34.第二天下午，我午睡起來，快五點(diǎn)了。剛泡了茶坐下準(zhǔn)備寫點(diǎn)東西，突然記起有個(gè)事情需要提交一張要求蠻多的證件照。我關(guān)上電腦穿好衣服出門。路過保安室的時(shí)候，看到有兩個(gè)女人正蹲在地上使勁。我走過去，看到其中一個(gè)是帶抹布的女人，另一個(gè)女人抱著狗。35.帶抹布的女人手里沒有抹布，正拿著一個(gè)鐵鏟撬地上的花崗石板。石板緊緊相連，之間的縫隙剛好能把鐵鏟插進(jìn)去。她撬松了石板，但是沒辦法伸一根手指進(jìn)去將其掀開來。36.見她徒勞無功，抱狗的女人說我來吧。她們交換了鐵鏟和狗，但還是徒勞。37.她們額頭冒了汗，無措地四下看了看。我被看到了，于是蹲下說，我來吧。38.我用鐵鏟敲了敲周圍的石板，并沒有聽到中空的響聲。接著撬已經(jīng)松動(dòng)的那塊石板，效果跟她們也是一樣，撬起又滑落，撬起又滑落。我穿的多了點(diǎn)，也冒了汗。我還等著去拍照，正考慮怎么把鐵鏟還給她們，這時(shí)候注意到有一行石板中間用很窄的石條補(bǔ)了縫兒。轉(zhuǎn)而去撬石條，兩下就開了。拿出石條，下面是土，順著石條的空隙掀開石板，下面也是土。39.我站起來，擦了擦汗，說，“地是實(shí)的?！?0.她們兩個(gè)也都黯然了。41.我把鐵鏟遞給抱狗的女人——此刻她的狗被帶抹布的女人抱著。她接過去，手指碰到了我的手，溫暖且柔和。42.我把石條塞回去，用腳踩實(shí)。貓還在叫，就在腳下那塊地方。43.“那怎么辦呢?”帶抹布的女人抱著狗說。44."沒事兒，它能爬進(jìn)去就一定能爬出來。"一個(gè)老太太說。45.沒人說話。我因?yàn)檫€要拍照，就先走了。46.花十五塊錢拍的照片被否決了。第三天，我去更遠(yuǎn)的地方拍照，順帶散步。這張照片花了五十，被采用了。我還臨時(shí)起意拍了張黑白藝術(shù)照，一共花了一百七十九。修圖的時(shí)候，老板娘說我像韓國人。47."不像段亦宏嗎?"48.“也像。”49."像肖央嗎?"50."哪個(gè)肖央?"51."筷子兄弟那個(gè)。"52.“哦哦，更像?！?3.她開心地修好了照片。很漂亮，但感覺誰都不像了。54.回來的時(shí)候，天都黑了。我去保安室的墻根聽了聽，那里已經(jīng)沒了貓叫。55."貓救出來了嗎?"我問保安。56."不知道?！北０怖项^說，“地不能撬。"57."肯定是自己爬出來了。"一個(gè)老太太說。58.“也有可能死了。”我想，但我沒有說。59.我去保安室的另一側(cè)看了看，喂貓的兩個(gè)盆子分別裝了貓糧和牛奶。帶抹布的女人站在那兒看著母三花進(jìn)食。一只奶貓被迫等在一邊，細(xì)聲叫著。(選自《青年作家》2023年第4期)6.下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是(3分)A."鋪著花崗石板，沒有排水槽，離下水道的井蓋也有一段距離"交代了小貓被困處的地面特點(diǎn)，暗示了此后眾人營救小貓的困難。B.文中人物沒有具體姓名，作者用"女人""老太太""小女孩"等來指稱人物，符合小說呈現(xiàn)的現(xiàn)實(shí)，體現(xiàn)了故事的普遍性、日常性。C."我被看到了，于是蹲下說，我來吧"一句，表明我當(dāng)時(shí)雖然沒有主動(dòng)幫助營救小貓的想法，但一直有著心系小貓安危的善意。D.在撬石板救援失敗后，老太太說的"沒事兒，它能爬進(jìn)去就一定能爬出來"是安慰之辭，也是其不愿參與救援行動(dòng)的冠冕說辭。7.下列對(duì)本文藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.小說開頭寫母三花"猛吃罐頭，猛舔牛奶",兩個(gè)“猛"字富有表現(xiàn)力，突出了母貓只顧自己的"霸王"特點(diǎn)。B.營救小貓未果，作者便接著寫“我”去拍照、修照片，這一節(jié)貌似漫不經(jīng)心的文字中也有對(duì)世象的反映。C.小說圍繞營救小貓一事展開情節(jié)，各具面目的人物一一出場(chǎng)，現(xiàn)代社會(huì)中復(fù)雜的人際關(guān)系得到了充分表現(xiàn)。D.小說使用了大量的對(duì)話描寫，語言冷靜、克制，在這冷靜克制的敘事中，作者的褒貶若隱若現(xiàn)，耐人尋味。8.文末寫被困小貓生死不明，并再次提及"一只小奶貓被迫等在一邊，細(xì)聲叫著",這樣的結(jié)尾有怎樣的文學(xué)效果?(6分)9.有人評(píng)論說“鄭在歡的文字有一點(diǎn)諷刺，也有深切的溫柔甚至溫暖”,請(qǐng)結(jié)合文中相關(guān)內(nèi)容對(duì)此進(jìn)行分析。(6分)2023屆江蘇省南通市高三三模（高考適應(yīng)性檢測(cè)三）語文試題二、文學(xué)類閱讀-單文本閱讀下面的文字，完成下面小題。破冰人紅柯春天一到，從天山里躥出一條冰冷的大河。牧人的羊群全被凍死了，馬大聲咳嗽喘不過氣，開天辟地以來誰也沒見過這么暴烈的河，河里翻滾的不是浪花，是大塊大塊的冰，硬得跟鐵塊一樣，前呼后擁，轟隆隆鋪天蓋地響著一個(gè)可怕的名字，“奎屯①奎屯”?？瓦@個(gè)詞兒是人們失魂落魄喊出來的。人們躲在地窩子里不敢動(dòng)，這個(gè)恐怖的詞傳遍大地。牧人和他們的牲畜，一年四季從冬牧場(chǎng)到春牧場(chǎng)到夏牧場(chǎng)不停地轉(zhuǎn)場(chǎng)，暴風(fēng)雪都擋不住他們，他們把一次次災(zāi)難和災(zāi)難后的喜悅看成一種信仰。他們信這個(gè)，雪也信這個(gè)。當(dāng)那條兇猛寒冷的奎屯河吼叫著撲過來的時(shí)候，雪靜靜躺在地上，動(dòng)都不動(dòng)，河流掃蕩過的地方白雪變爛泥，冰碴正亂七八糟扎在泥里還沒有化開。雪遭到了滅頂之災(zāi)。外邊嗚嗚響起風(fēng)。這些天一直沒刮風(fēng)。老婆子的身體好像硬了，拉長了一大截，她聽半天，那確實(shí)是風(fēng)。風(fēng)從準(zhǔn)噶爾大地刮過來，風(fēng)從高高的天空刮過來，風(fēng)往山里刮，風(fēng)順著河谷一下子沖了進(jìn)去?！帮L(fēng)把我的話帶走啦，就帶一句話，帶聲平安就行啦，我老婆子只讓你帶這么一句。”風(fēng)確實(shí)把她的話帶到山里。狂風(fēng)呼嘯，疾行數(shù)百公里，在天山腹地、大河的源頭，她的兒子和另外五個(gè)人腰扎粗繩，手持十字鎬，輕手輕腳走在河面上。河面就像扇大玻璃，冰層是透明的。在冰層下邊水流湍急，兩岸的山崖峭壁像拔著白雪的大漢，那些粗繩就攥在它們手里，河面上的破冰人就像一群獵犬。群山帶著獵犬巡查河道。老婆子看見那亮晃晃的冰玻璃，老婆子小聲說：“冰啊冰啊，是我兒子的長命燈啊，你要亮下去你一定要亮下去。”冰玻璃一直亮著。她看不清兒子的面孔。那六個(gè)人穿著皮大衣戴著皮帽子，臉上一個(gè)風(fēng)雪鏡，就像藍(lán)色的外星人，十字鎬一閃一閃跟神秘的新式武器一樣。野獸嚇得不敢動(dòng)，藏在雪下邊輕輕地喘氣。河道靜悄悄的。風(fēng)吹不到山里，可風(fēng)能吹到河道里。河谷就像山的喉嚨，一呼一吸就把河道弄干凈了。雪落滿山谷，河道沒有雪，雪堆在岸上。六個(gè)壯漢踩著堅(jiān)冰。冰層再厚再堅(jiān)硬，冰層也是玻璃，他們走在玻璃上。玻璃上的亮光呆滯起來，破冰人奔到岸上，貼著石壁摸索前進(jìn)。在亮光消失的地方，冰層嘎嘎響起來。破冰人捂上耳朵。大河山崩地裂般怒吼著從冰層底下沖出來，長長地出著氣，破碎的冰塊一塊疊一塊，河流的沖力在搬運(yùn)它們，很快就把它們壘成一座山。破冰人變成真正的獵犬，嘴里發(fā)出惡狠狠的嗚嗚聲，一起奔向冰山。他們揮舞著十字鎬瘋狂地沖擊著，必須在冰山凍實(shí)之前把它們搗開。那個(gè)力大無比的壯漢舉起一個(gè)大冰塊，奮力一扔，冰塊栽進(jìn)冰窟窿，噴起高高的水柱。整個(gè)冰山塌落到激流里，浮冰撲到岸上，又落下來，嚴(yán)寒很快把河面封住，留下許多節(jié)疤。破冰人從岸邊的巖石底下爬出來，繼續(xù)趕路。院子里全是雪，她鏟菜窖上的雪。有人敲門，她身子震一下，天剛亮，天空全是雪光。老婆子突然感到有點(diǎn)吃力，她走過去，輕輕拉開門。門口站著破冰隊(duì)的人，老婆子說：“你小聲點(diǎn)。”那人說：“勇敢的老太太老大媽，我們都知道你是勇敢的人?！薄皠e說了，我知道了?！薄拔覀兞鶄€(gè)人，只回來兩個(gè)?！蹦侨司涂蘖?。老婆子踢他一腳：“還是條漢子呢，哭什么哭！”老婆子望著荒原那邊的群山，望著靜靜的冰河，老婆子眼窩里的鷹一下子飛走了，再也看不到那炯炯的神光了，那眼睛一下子成了灰蒙蒙的麻雀眼睛。她眼睛里沒有鷹了，可她眼睛里有灰麻雀，那只灰麻雀啾啾啾叫起來，她趕緊閉上眼睛，可她閉不住那啾啾聲。她臉上終于出現(xiàn)兩粒帶上腥味的淚，她捏在手里，她小心地說“這么丑的淚，也好意思流出來。”眼睛不再流淚，眼睛也就空曠了。第三天，家家戶戶的門打開了，人們走到河岸上。沒有人說話，全是呼吸聲，全是虔誠的凝望，望著遙遠(yuǎn)的山口。山口發(fā)出驚天動(dòng)地的轟隆聲，冰山呼嘯著順河而下，……大漠遼闊，冰雪的洪流越來越猛，在太陽底下閃閃發(fā)亮。男人們臉膛涌起血光。女人像在說夢(mèng)話：破冰人的馬。破冰人的馬。（有刪改）注：①奎屯：蒙古語，寒冷的意思。6．下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．小說中開頭描寫冰塊洶涌而下的場(chǎng)景，描寫了特有的地域環(huán)境，側(cè)面烘托破冰人的不畏艱難、無私奉獻(xiàn)的精神。B．小說中在聽到有人敲門時(shí)，老婆子身子震了一下，符合一直在等兒子消息的母親的心理，也增添了小說真實(shí)性。C．文末“破冰人的馬”指順河而下的冰雪的洪流，女人反復(fù)說表達(dá)了對(duì)成為破冰人的男人們不畏犧牲的由衷敬仰。D．小說中破冰人常年在極寒地帶工作，開鑿冰山，通過人與自然之間進(jìn)行的對(duì)抗來揭示他們之間不可調(diào)和的矛盾。7．下列對(duì)文本相關(guān)藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（

）A．小說用點(diǎn)面結(jié)合的方式描寫了破冰人破冰的情景，既展示群像，又在對(duì)個(gè)體的細(xì)致刻畫中，將人物形象塑造得更為鮮明。B．小說中通過牧羊人的羊群被凍死，人們躲在地窩子里不敢動(dòng)等細(xì)節(jié)側(cè)面描寫環(huán)境的惡劣，也交代了老婆子擔(dān)心的原因。C．小說重點(diǎn)刻畫老婆子的眼睛，先是眼睛里有鷹，后是麻雀，眼睛的變化是老婆子情感的變化，也讓讀者心情隨之變化。D．小說語言富有地方色彩，質(zhì)樸自然，整體敘述沉靜克制，既客觀描寫大自然的冷酷與野蠻，更展現(xiàn)了人物不屈的精神。8．小說圍繞破冰展開情節(jié)，在此過程中，老婆子有哪些心理活動(dòng)？請(qǐng)結(jié)合文本分析。9．小說中的人物是沒有名字的，但顯出了更豐富的意義。請(qǐng)據(jù)此簡要分析本小說中人物的意義。2023屆江蘇省南通市高三下學(xué)期5月考前練習(xí)卷語文試題（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，18分）閱讀下面的文字，完成6～9題。京韻第一鼓霍達(dá)離開演半小時(shí)，我就到了劇場(chǎng)，這是跟師傅學(xué)來的習(xí)慣，每場(chǎng)如此。進(jìn)了后臺(tái)，演員稀稀拉拉地還沒幾個(gè)人兒。演出時(shí)間一共兩個(gè)半小時(shí)，我唱最后一個(gè)節(jié)目，得從頭等到尾。按照自己多年的習(xí)慣，我在后臺(tái)找了個(gè)僻靜的角落，坐下來，閑目養(yǎng)神。當(dāng)年師傅就是這么救我的：“臺(tái)上如猛虎，臺(tái)下如綿羊。”演出之前千萬不能胡思亂想、手忙腳亂、咋咋呼呼。藝人嘛，藝比天還高，比命還重。演員們陸陸續(xù)續(xù)地來了。直到開演也沒等到一個(gè)同行、一個(gè)熟人！組織者說這次搶軟長城和威尼斯集資義演，有國際意義。搶救威尼斯，我沒這個(gè)義務(wù)。我其實(shí)是沖“愛我中華，修我長城”這句話才答應(yīng)參加演出的。我靜靜地聽著。前臺(tái)爆發(fā)出一陣陣掌聲，顯然今兒都是走紅的角兒、走紅的曲子。兒？這兒沒有我的地方！“瞿悅！瞿悅！”后臺(tái)的姑娘們喊著一個(gè)名字，挺稀奇、挺轟動(dòng)似的，就像我當(dāng)年往熟人跟前兒一露面兒的那個(gè)份兒。我覺得這個(gè)名字有點(diǎn)兒耳熟。猛一抬頭，瞅見了，進(jìn)來了一個(gè)小伙子。我這會(huì)兒的感覺是什么？今晚上不該來！舞臺(tái)已經(jīng)是這一代的了，我瞎摻和個(gè)什么勁猛然間，我想起來了，這人我認(rèn)識(shí)！三年前，他還是個(gè)待業(yè)青年，來找我要報(bào)考曲藝演唱團(tuán)，跟我學(xué)京韻大鼓。我一聽他那嗓子，就把他打發(fā)回去了。“年輕人，趁早學(xué)點(diǎn)兒別的吧。曲藝主要是靠唱、靠嗓子……”沒等我說完，他扭頭就走了?！摆w……趙老師……”他一愣，像是在一堆時(shí)髦摩登領(lǐng)導(dǎo)新潮流的進(jìn)口美容化妝品當(dāng)中發(fā)現(xiàn)了一塊生著綠斑的銅鏡子。難為他還肯叫我一聲“趙老師”！三年前的不愉快，他不會(huì)忘了吧？我想不會(huì)?！艾F(xiàn)在，讓我們以熱烈的掌聲歡迎當(dāng)代最負(fù)盛名的青年搖滾歌手瞿悅為大家演唱！”“轟！”地一陣掌聲，像是八級(jí)臺(tái)風(fēng)、傾盆大雨。瞿悅快步走出去，立即被風(fēng)雨吞沒了。嘣嗒嘣嗒的搖滾樂敲打起來，我聽到了瞿悅那嘶啞的聲音：“天上有個(gè)太陽……”這時(shí)，臺(tái)下有人高聲叫著他的名字：“瞿悅！”瞿悅只顧唱：“水中有個(gè)月亮……”誰知臺(tái)下的人繼續(xù)喊：“你演一場(chǎng)拿多少錢？”我心說：糟了！劇場(chǎng)里怎么亂成這個(gè)樣子？非打起來不可！我不由得替他捏著一把汗，起身走到側(cè)幕條兒旁邊，往外一瞅，瞿悅還挺鎮(zhèn)靜，手捏著話筒，不理不睬，唱他的，臺(tái)下黑壓壓的觀眾紋絲不動(dòng)，不像是要往臺(tái)上扔汽水瓶子的架勢(shì)。嘣嗒嘣嗒……瞿悅唱道：“我不知道……”臺(tái)下嚷道：“說！”瞿悅唱道：“我不知道……”臺(tái)下嚷道：“說！”這一嗓子已經(jīng)不是一個(gè)人了，聽起來有三十、五十的。瞿悅繼續(xù)唱：“我不知道……”臺(tái)下這時(shí)全場(chǎng)齊聲高吼：“說！”我被驚呆了！這是怎么個(gè)意思？喝“倒彩”？轟他下臺(tái)?當(dāng)場(chǎng)追查“偷稅漏稅”？聽說……聽說瞿悅?cè)缃竦某鰣?chǎng)費(fèi)高達(dá)三千，相當(dāng)于我一年的工資！可是，今兒個(gè)大伙兒都是義演啊，他也一個(gè)子不落！……嗯，不像是“嫌貴”，倒是像起哄架秧子、跟他逗著玩兒呢！阿彌陀佛，我從學(xué)藝到如今，還沒見識(shí)過這種場(chǎng)面！我心驚肉跳地退回來，化妝。他唱完就該我了，這時(shí)候想逃也逃不脫了。望著鏡子里自己的一頭白發(fā)、滿臉皺紋，真是“顧影自憐”了，咳，一輩子過五關(guān)斬六將，今兒個(gè)要走麥城嗎？我化妝完畢，等著接他的場(chǎng)。我心說這回該我過堂了。瞿悅沙啞的嗓子又唱起來了。不知是不是有意的安排，他返場(chǎng)后唱的《一無所有》好像是特地回答剛才的提問“你演一場(chǎng)拿多少錢”似的——義演！一無所有！狂風(fēng)暴雨又降臨了，好像整個(gè)劇場(chǎng)調(diào)了個(gè)個(gè)兒，倒海翻江，人們瘋了，都瘋了！幾千人“嘩，嘩，嘩”拍得震天響。這伙人崇拜瞿悅像是草民們仰望皇上，我這個(gè)“京韻第一鼓”，一輩子還沒被人捧到過這份兒上！這陣勢(shì)可真夠嚇人的！不該來，不該來，我實(shí)在是不該來，但是，這會(huì)兒真輪到我出場(chǎng)唱“大軸”了。我拿起板，端起鼓架子，硬著頭皮往外走，腳底下是軟的，腦袋里是空的。報(bào)幕員笑容可掬地走向臺(tái)口，一手捏著話筒，一手揚(yáng)起來，像是要平息臺(tái)下的狂風(fēng)，又像是要掀起更大的暴雨，高聲說：“觀眾朋友！本次活動(dòng)最后一個(gè)節(jié)目，我們特地請(qǐng)來了德高望重的老前輩、著名的曲藝表演藝術(shù)家、素有‘京韻第一鼓’之稱的、七十八歲高齡的趙燕風(fēng)女士，為大家演唱京韻大鼓，電視連續(xù)劇《四世同堂》主題歌……”話音兒沒等落地，就是一片掌聲，竟然博得“碰頭好”！我的眼睛濕潤了。我朝臺(tái)下的觀眾深深鞠了一躬，從黑絲絨旗袍的大襟底下抽出一塊雪白的、疊得方方正正的手絹兒，抖開了，擦擦嘴邊兒，往鼓架子上一搭，弦?guī)煹那俾曧懫?，我左手?zhí)板，右手拿鼓楗子，“咚，咚，咚！”悅耳的鼓聲響起來，我仿佛又倒退到年輕的時(shí)候，精氣神兒來了，放開嗓子：“千里刀光影……”剛剛唱出頭一句，掌聲轟地響起了，一個(gè)“滿堂彩”！我抖擻精神，把整個(gè)段子一氣呵成：……仇恨燃九城。月圓之夜人不歸，花香之地?zé)o和平。一腔無聲血，萬縷慈母情。為雪國恥身先去，重整河山——待后生！掌聲排山倒海般地響起來，經(jīng)久不息。我覺得自個(gè)兒像是醉了……這么說，我今兒個(gè)還是該來。（有刪改）6.下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.“我”提前半小時(shí)候場(chǎng)，直到開演也沒等到同行和熟人，增加了我的緊張感，甚至覺得自己是“瞎摻和”。B.瞿悅因沙啞的嗓子被認(rèn)為不適合從事曲藝工作，卻轉(zhuǎn)身成為“最負(fù)盛名的青年搖滾歌手”，這具有諷刺意味。C.瞿悅發(fā)現(xiàn)我也來參加演出時(shí)“一愣”，是因?yàn)橛X得“我”出現(xiàn)在充滿現(xiàn)代氣息的拜臺(tái)上不協(xié)調(diào)，顯得很意外。D.瞿悅平時(shí)演一場(chǎng)的出場(chǎng)費(fèi)高達(dá)三千，這相當(dāng)于“我”一年的工資，這一現(xiàn)象從側(cè)面反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。7.下列對(duì)小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.小說心理描寫富于變化，既有內(nèi)心獨(dú)白，又有動(dòng)作暗示等，細(xì)膩、生動(dòng)、真實(shí)地展現(xiàn)了“我”的心路歷程。B.小說極力渲染演出時(shí)的環(huán)境和氣氛，以此烘托“我”在演出過程中的焦慮、緊張的心態(tài)，富有現(xiàn)場(chǎng)感。C.小說中從“不該來”到“還是該來”的考慮，表現(xiàn)了“我”對(duì)本次義演活動(dòng)的從不認(rèn)可到認(rèn)可的態(tài)度轉(zhuǎn)變。D.小說擅于運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫刻畫人物，如提前候場(chǎng)、“端起鼓架子”等表現(xiàn)了老藝術(shù)家的敬業(yè)、專業(yè)。8.這篇小說語言具有舞臺(tái)表演色彩，請(qǐng)結(jié)合文本加以分析。（6分）9.小說中瞿悅與“我”同臺(tái)獻(xiàn)藝，這樣構(gòu)思有何效果？（6分）2023屆江蘇省南京市高淳中學(xué)高三下學(xué)期5月適應(yīng)性考試語文試題（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，18分）閱讀下面的文字，完成6～9題。山月不知心里事周克芹脫下汗?jié)竦幕也家路?，換上一件嶄新的月白色的的確良襯衫，容兒跨出小屋。屋外的院墻爬滿了絲瓜藤，還有牽?；ā＝z瓜是娘種的，牽牛花是容兒種的。上肥的時(shí)候，母親偏心眼兒，絲瓜苗吃得又飽又足。如今藤兒爬起來，這派勢(shì)可壯了，把又瘦又小的牽牛藤兒掩蓋在它肥大的綠葉下，露不出臉兒來。容兒在院墻下站了站。她已經(jīng)忘記了牽?；ǖ奈痪退氵€沒忘吧，她也不計(jì)較這件事情了。近日來，她心頭裝著更大的委屈。天上有一抹淡淡的浮云。初升的圓月在薄薄的云后面窺視大地。山巒、田野、竹園、小路，一切都是這樣的朦朦朧朧。容兒和巧巧約好去看小翠。朦朧的月光照著兩個(gè)姑娘，她們順著一條拐了彎的田坎往前走去。巧巧成天愛說愛笑，她的話已經(jīng)往哪州哪國繞了一圈，容兒不知道。這會(huì)兒，定了定神，卻聽她說：“小說還沒寫完，小翠搶了去看，卻又叫她哥哥發(fā)現(xiàn)了……”“你沒對(duì)我說過，你在寫小說?！薄拔遗履隳?。因?yàn)槲覍懥艘患胰耍豪夏镒运酵噶?，克得很；兒子呢，三十歲娶不上親，又窮又懶；一個(gè)姑娘呢，二十多歲，成天勞動(dòng)，還做著團(tuán)支書和科研小組組長的工作，因?yàn)殛?duì)里窮，家里窮，她一年四季都穿著又厚又粗的衣服，布的顏色又老，想買一件的確良襯衫吧，手上沒有一個(gè)零錢……”“去去去……別說了?！比輧汉莺莸?cái)Q了她一把。月亮在水田里慢慢移動(dòng),伴著她的緩緩的腳步。容兒看看天,天上的浮云已不知去向。容兒想起小翠的哥哥，那個(gè)“怪人”！那些青年們，上過學(xué)，除了一年四季莊稼經(jīng)，他們心里裝著比父母兄嫂更豐富的東西。他們給農(nóng)村的生活帶來了變化。在這個(gè)大隊(duì)，小翠的哥哥讀的書比誰都多，他擔(dān)任大隊(duì)會(huì)計(jì)以后，大膽地推行起生產(chǎn)責(zé)任制來，什么“包產(chǎn)到組”、“包產(chǎn)到戶”等等。起初大隊(duì)支書都反對(duì)他。他因此得罪了一些生產(chǎn)隊(duì)長和大隊(duì)干部?？伤麧M不在乎，社員們不反對(duì)他，一年下來，大家都得到了好處，那些記恨他的人也少了。轉(zhuǎn)過田角，容兒聽到“嚓嚓”的響聲。有人還在那兒挖地。麥樁地里站著一個(gè)男的，光著膀子，拄著一把鋤頭。容兒望著他，月光下，他顯得很矯健。其實(shí)呢，他的相貌平常，個(gè)子也不高。這會(huì)兒，他已經(jīng)認(rèn)出了兩人?！岸坏侥膬喝パ?？”巧巧的嘴不讓人：“嗨，你好哩！你妹子明天就出嫁了，你不在家里幫忙？”那人依然笑著。容兒想問：“你為什么在這兒挖地呀？這不是你們家的包產(chǎn)地呀。”小翠曾告訴過她：“我哥假積極，沒人包的山坡地，他包。累死我們了。”“正好，我有些事要給你們說，在田埂邊坐一會(huì)兒吧?！泵魅f著，把單衣披在肩上。三人坐在田坎上。容兒盯著面前的田水，她又看見水里的月亮了。剛才，她走，月兒也跟著走，這陣她坐下，月兒也不走了，就這么靜靜地守候在身旁，等待著她。明全點(diǎn)燃一支紙煙，問：“巧巧，你的小說快發(fā)表了吧？”“還沒有寫完呢?！薄斑€沒寫完？不就只差個(gè)結(jié)尾了嘛?！泵魅f，“小說里那家人有什么變化，你如實(shí)地寫出來就好了嘛！那個(gè)兒子大變樣了，還娶了媳婦。小春糧食超產(chǎn)一千斤，老大娘高興得不得了，這一回，據(jù)說老人家一點(diǎn)兒也不‘克’啦，把賣糧食的錢全數(shù)交給兒女去安排！那個(gè)女兒，新添了兩套‘料子’，襯衣是月白色的……這個(gè)結(jié)尾不是很真實(shí)么？容兒，你說真實(shí)不真實(shí)？”巧巧怕容兒生氣，忙拉著她的手要走容兒沒有動(dòng)。不知怎么的，她愿意在這潮濕的田坎上多坐一會(huì)兒。聽?wèi){清風(fēng)吹拂她滾燙的面頰。近兩年，容兒家里的生活明顯變化。然而，卻只有在今夜，在此刻，對(duì)于變化了的生活，她才強(qiáng)烈地感覺到了。巧巧見容兒不動(dòng)，便又向明全說：“你不是有事要給我們說么？”明全笑著說：“自從生產(chǎn)責(zé)任制搞起來以后，大家都不再缺口糧了，這是第一步?，F(xiàn)在……我要轉(zhuǎn)告二位：明天晚上吃過夜飯到大隊(duì)開會(huì)，研究科研組的工作。”巧巧忙說：“科研組不是都散伙了嘛！”“嘿嘿嘿，這事兒該我做檢討。不能散。還要辦一個(gè)農(nóng)業(yè)技術(shù)夜校，把青年們組織起來學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)?！比輧和蝗徊遄靻枺骸笆敲?，這是真的么？”明全認(rèn)真地說：“今天支委會(huì)上決定的。你們的憂慮，也是當(dāng)前我們工作中存在的問題，上級(jí)注意到了?！比輧阂琅f淡淡地說：“注意到，就好了?！卑档貐s吐了口長長的氣，心里感到說不出的舒坦。明全說：“不過，科研組不能像過去那樣吃大鍋飯。”容兒答道：“我們都不是懶人。我們小組愿意給生產(chǎn)隊(duì)訂立承包合同?！泵魅φf：“當(dāng)然，也不會(huì)叫你們吃虧?！彼f罷，縱聲大笑起來。這笑聲有一種力量，沖擊著這初夏夜晚的寧靜。一個(gè)老漢拄著棍走過來了。容兒認(rèn)得老漢姓馬，同時(shí)，她忽然想起：馬大爺?shù)睦习楹Σ∵M(jìn)了醫(yī)院，兒女都到醫(yī)院服侍老母親去了，土地沒有人來種?！斑@個(gè)怪人！”容兒心里這樣說。馬大爺和明全說什么，容兒完全沒聽。她望著明全那消瘦下去了的臉頻，心中暗暗責(zé)備起自己來。而那種討厭的委屈情緒，已隨著清風(fēng)，在寧靜的月夜中消失得無影無蹤。容兒回到家里了。她和巧巧在小翠家沒呆一會(huì)兒，兩人約定明晚一塊兒去大隊(duì)參加會(huì)議。矮墻里，滿院子如水的月光。（有刪改）6.下列對(duì)文章相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A.文中選取“絲瓜藤”“牽牛花”“田坎”等典型意象，具有濃郁的鄉(xiāng)土氣息。B.文中“的確良”“吃大鍋飯”“社員”等詞語既能看出農(nóng)村的發(fā)展變化，又使本文具有時(shí)代特色。C.“吐了口長長的氣”“心里感到說不出的舒坦”可以看出容兒聽到能再次開展科研工作而放下憂慮了。D.明全在小翠眼中是“假積極”，在容兒眼中是“怪人”，這表明有理想、勇于開拓的農(nóng)村新青年與當(dāng)時(shí)環(huán)境的矛盾。7.下列對(duì)文章藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A.文章采用圓形結(jié)構(gòu)，從容兒出門始，至容兒歸家終，首尾呼應(yīng)，章法謹(jǐn)嚴(yán)。B.從“天上有淡淡的浮云”，到“浮云已不知去向”不僅交代了環(huán)境的變化，還暗示容兒將消除對(duì)明全的芥蒂。C.全文以容兒的視角展開敘述，不僅刻畫了明全等人物形象，而且表現(xiàn)了容兒的內(nèi)心世界。D.小說“以小見大”，通過敘述容兒、巧巧相約送別小翠途中偶遇明全的平常生活片段，折射出農(nóng)村改革的社會(huì)背景。8.小說中“寫小說”的情節(jié)設(shè)計(jì)頗具匠心，請(qǐng)結(jié)合文本簡要分析。（6分）9.有人評(píng)價(jià)周克芹先生的這篇小說是“用詩情畫意的鏡子反映了整整一個(gè)時(shí)代”，請(qǐng)結(jié)合小說談?wù)勀愕睦斫?。?分）2023屆江蘇省靖江市劉國鈞中學(xué)2023屆高三年級(jí)適應(yīng)性考試語文試題（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，18分）閱讀下面的文字，完成下面小題。文本一：右第二章（節(jié)選）【注】茅盾到四點(diǎn)鐘以后，槍聲炮聲都沉靜下去了。李先生慢慢兒從地板上爬起來，摸著一張椅子就坐了。過一會(huì)兒，他皺著眉頭說：“真糟糕！不逃呢，不放心；逃呢，多花錢。我總以為打不起來的，誰知道——”李夫人看見丈夫發(fā)愁，勉強(qiáng)做出點(diǎn)笑容來，說：“好半天沒有響聲了，看來不會(huì)鬧出大亂子。你去睡吧。明天你還得上公司里辦事?！崩钕壬姆蛉?，他勉強(qiáng)笑了一笑。他覺得夫人的話很對(duì)。日本兵是蠻兇的，他們?cè)谏蜿柋贝鬆I并沒遇著抵抗，據(jù)說也是機(jī)關(guān)槍大炮亂轟了一陣。說不定剛才那槍炮聲就是北大營的老文章，那么，明天大概還是一切照舊，不會(huì)出大亂子。公司里仍得辦事，他仍舊得去，不去就白白丟了二元五角的大洋，何苦！“那么，我去躺一會(huì)兒再說?！崩钕壬鞯昧朔蛉说耐猓团呐拇笸茸呱蠘侨ァ＠钕壬叩綐翘蓓?，忽然又不放心了。從他現(xiàn)在站著的地方再上去一個(gè)矮小的梯子，就是曬臺(tái)；他忽然想到曬臺(tái)上去眺望一下，到底外面是鬧到怎樣一個(gè)地步。剛開了曬臺(tái)門，就聽得砰、砰兩聲。李先生的身子立刻縮回。他從門縫里張望：漫天的凍云，中間夾著幾點(diǎn)寒星，有風(fēng)直沖那門縫吹來，冷得很。鄰家的曬臺(tái)上似乎也有人在那里瞭望。李先生膽壯一些了。把頭上的羅宋線帽拉下來，然后側(cè)著身體，貼著墻，慢慢地把身子移到曬臺(tái)上，趕快蹲下了身體，尖起耳朵聽。只遠(yuǎn)遠(yuǎn)地傳來了呼號(hào)的聲音，但也許是風(fēng)。天空也沒有什么紅光或黑煙。正像一個(gè)平常的臘月盡頭的半夜三更。李先生慢慢地把身體挺直了，走到那曬臺(tái)的水泥欄桿旁，想看得仔細(xì)點(diǎn)兒?！袄钕壬瞾砜纯疵?？剛才打這只角里望過去，看得見一道一道的紅光；想來就是東洋人開炮呢！”猛不防有人招呼，李先生愕然轉(zhuǎn)臉對(duì)聲音來的地方注視；直到聽完了那人的話，李先生這才認(rèn)出那說話的就是住在隔鄰?fù)ぷ娱g里的阿祥，是公司里鉛印部的一個(gè)工人，和李先生算是“同事”。“哦——你看了半天嗎？”李先生隨口說，一面卻皺緊了眉毛，瞪大了眼睛，向四下里張望，看還有沒有紅光之類。雖然和阿祥同在一個(gè)公司而且又是鄰舍，但因?yàn)樗麄兊纳矸莶煌?，一個(gè)是編輯先生，一個(gè)是廠里的做手，他們兩個(gè)平日很少來往。然而阿祥卻例外，很高興地又說道：“東洋兵打敗了！”李先生渾身一震。什么？倒是東洋兵打敗了嗎？有點(diǎn)難以相信！他轉(zhuǎn)臉對(duì)著阿祥看。他看見阿祥露出一排很大的白牙齒，捏起拳頭做了一個(gè)手勢(shì)?！澳阍趺磿?huì)知道？”“里門口站崗的警察這么說。我還看見——”“你去看了嗎？你看見什么？”“我看見許多許多十九路軍朝北走。聽說是到天通庵車站幫助那邊的兵把守。日本兵也打?qū)毶铰房?，也打敗了，都逃到福生路，躲在那里。”“哦？哎——”他定一定神，不由得嘆一口氣說：“這事就鬧大了！東洋人一定不肯罷手——”“那就打！”阿祥這話剛出口，突然砰砰地兩響破空飛來，接著又是砰砰砰幾響，像是回禮。李先生驚得呆了，身子蹲了下去，腿直發(fā)抖。他聽得阿祥自個(gè)兒喝道：“哈！又開火了！死不完的東洋人！打，打！”然而那幾響過了以后，便又是沉寂，李先生覺得那沉寂也就像一塊大鐵板，壓得他心痛。他蹲著挪一挪他的腿，心里想，還是趕快下去和老婆商量明天怎樣逃難罷。而就在這時(shí)候，一片達(dá)達(dá)達(dá)的機(jī)關(guān)槍聲從北面來，而這曬臺(tái)卻偏偏又是朝北的。李先生急出一身冷汗，蹲在地上，不敢動(dòng)，又覺得不動(dòng)也是等死。達(dá)達(dá)達(dá)達(dá)達(dá)達(dá)！東！東！李先生突然抱著頭直跳起來，但隨即像一塊木頭似的倒了下去，連爬帶滾，到了曬臺(tái)門邊，又從那小扶梯上滾了下去?！霸趺吹?，傷在哪里？傷在哪里？”“沒有！”李先生顫著聲音回答，心里頭臭蟲似的釘著那個(gè)問題：明天怎么逃得出去？（有刪改）【注】南宋朱熹《中庸章句》中以“右第X章”總括對(duì)《中庸》某一章的詮釋，本文標(biāo)題仿自于此。文本二：放下你的鞭子（節(jié)選）【注】陳鯉庭青工：那么你們是什么地方人？你們是從關(guān)外逃來的嗎？香姐：是的，我們的家就在沈陽，先生，你們不記得“九·一八”嗎？（回憶）日本兵開到沈陽，那兒十幾萬的中國兵說是受了什么不準(zhǔn)抵抗的命令，都撤退了，于是就留著我們成千上萬的老百姓在那兒受苦。青工：（氣憤地）他媽的?。ㄞD(zhuǎn)過氣來）后來你們?cè)趺礃幽?？香姐：后來我們每家還捐了三塊錢，他們說送點(diǎn)錢給東洋人，他們就不會(huì)來糟蹋我們了。其實(shí)你就把全部家產(chǎn)交給他們，還是要你的命。我們逃想過，這樣子活下去，有什么意思呢？我們也投了義勇軍和這些小鬼子拼了吧，可是我們倆老的太老，小的太小，怎么中用呢？漢子：（痛苦地）最可憐的是你的媽，她活著的沒有過一天好日子，連死也死得那么可憐……香姐：（哭泣著）爸爸，爸爸。漢子：而且我現(xiàn)在還發(fā)了瘋，打你罵你，想從你身上榨出咱們的飯來！天哪，怎么的，誰使我瘋的呢？青工：那你怨恨誰呢？漢子：人家都說是我的命不好，我的命不好，也許是的。青工：我告訴你們，使你們挨冷受苦，無家可歸的是日本帝國主義，是不抵抗的賣國漢奸！漢子：先生的話固然不錯(cuò)，可是叫我們?cè)趺崔k呢！青工：怎么辦呢？咱們就得一伙兒去，向壓迫我們、剝削我們的人算賬去——這才有我們的生路！漢子香姐：（齊）可是叫我們拿什么去打倒他們呢？青工：你要打倒他們，（拾起鞭子）你應(yīng)該用你這個(gè)武器。我們是有我們的武器的。就是空著兩只手，拳頭也是我們的武器呀！漢子：這有什么用，人家有的是飛機(jī)大炮呀！青工：只要大家齊心，團(tuán)結(jié)起來，這力量比什么都大。觀眾：對(duì)呀！大家聯(lián)合起來，一起去打倒我們的仇人！【注】《放下你的鞭子》是1931年由劇作家陳鯉庭執(zhí)筆寫成的抗戰(zhàn)街頭劇，劇名取自劇中青工阻止?jié)h子鞭打香姐時(shí)所說的一句臺(tái)詞。6.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A.文本一開頭寫“槍聲炮聲都沉靜下去了”，既暗示了故事發(fā)生的背景，又為下文情節(jié)的發(fā)展提供了合理的環(huán)境氛圍。B.文本一結(jié)尾寫李先生從樓梯滾下，與《裝在套子里的人》寫別里科夫從樓梯滾下一樣，都飽含作者對(duì)人物的憎惡唾棄。C.文本二寫青工、漢子街頭偶遇，與《雷雨》寫魯大海、周樸園在周公館沖突一樣，都通過寫生活場(chǎng)景折射出時(shí)代背景。D.相比較而言，文本一的語言較文雅細(xì)膩，文本二的語言則較通俗直白，這與兩位作者對(duì)文體和受眾的不同定位有關(guān)。7.關(guān)于文本一和文本二的標(biāo)題及相關(guān)內(nèi)容，下列說法不正確的是（3分）（）A.文本一仿用朱熹《中庸章句》語句為標(biāo)題，隱含了作者致敬先儒、弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的用意。B.文本一標(biāo)題有“助讀《中庸》第二章”之意，這一獨(dú)特的表達(dá)能引起讀者的好奇與關(guān)注。C.文本二以劇中人物的臺(tái)詞為標(biāo)題，既能強(qiáng)調(diào)人物的強(qiáng)烈情感，又可以借此提示有關(guān)劇情。D.文本二標(biāo)題中的“你”和“鞭子”含義豐富，其中有鼓勵(lì)民眾拿起抗戰(zhàn)武器的言外之意。8.文本一與文本二都在人物描寫中交代“九·一八”這一歷史背景，這樣處理有何好處？請(qǐng)簡要分析。（6分）9.文本一中的李先生和文本二中的漢子對(duì)生活變故有相似的心態(tài)，但這種心態(tài)產(chǎn)生的思想根源不同。請(qǐng)簡要分析這種相似與不同。（6分）文學(xué)類文本閱讀江蘇省蘇州市2023屆高三三模語文試題（二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共4小題，18分)閱讀下面的文字，完成6～9題。善心被困鄭在歡1.幾天的雨之后，小區(qū)里的貓都餓壞了。幾個(gè)常喂貓的在貓食盆前相遇，有帶罐頭的，有帶牛奶的。那個(gè)幾乎每天都來的女人帶著一塊抹布。大家夸她心細(xì)，把各色食物倒進(jìn)干凈的餐具里。不一會(huì)兒，那頭母三花，這一帶的霸王，聞著味過來，開始猛吃罐頭，猛舔牛奶。一只奶貓，應(yīng)該是她的孩子，被迫等在一邊，細(xì)聲叫著。2.“這個(gè)母的太霸道了，不吃完就不許別人吃。”3."她今年生了幾胎?有三胎吧。孩子全不見了。"4."沒三胎也有兩胎，她最多管小貓一兩個(gè)月，然后就各顧各的了。"5."倒像個(gè)美國種"6.大家笑笑，散了。7.往大堂走的時(shí)候，那個(gè)女人站住了，她說你們聽。大家往她聽的方向聽，保安室的另一邊，有一只奶貓的叫聲，是從地下傳出來的。8.“是在下水道里吧。”9."是。"10."應(yīng)該是躲雨跑進(jìn)去的。"11."那怎么辦?"12.大家撅著屁股勘查地面，把叫聲鎖定在保安室的墻根與門廊的柱子之間。那一片鋪著花崗石板，沒有排水槽，離下水道的井蓋也有一段距離。路過的人被吸引，也停下來看，聽到貓的叫聲，也撅著屁股找。13."磚頭下面是什么?"14.“能打開嗎?”15.“它叫得好可憐?！?6."把磚撬開?"17."怎么撬啊?"18.帶抹布的女人找來保安，保安又找來物業(yè)。穿西裝的物業(yè)經(jīng)理查看了地面，說撬開石板是很大的工作量。19.“沒個(gè)幾千塊下不來?！?0."得幾千?"21."不好說。"22."那不能就讓它在里面吧。"23.物業(yè)經(jīng)理攤攤手，說，“我們沒有這個(gè)經(jīng)費(fèi)?！?4.眾人默然。25.一個(gè)老太太說，"沒事兒，它能爬進(jìn)去就還能爬出來。"26.大家都看向老太太，像是能從她臉上看到答案。27.“那先等等看吧?！?8.大家散了。有幾個(gè)常在廊下閑聊的人還在那兒，包括帶抹布的女人。只是她不閑聊。29.那之后，路過的人都會(huì)過去聽聽。到傍晚，我出去散步，也拐過去聽了聽。孩子們都放學(xué)了，聚在廊下玩，騎車的，打球的，追逐的，或者什么都不干就是干嚎的。在這樣的背景下，貓叫聲很微弱。我撅著屁股聽的時(shí)候，有兩個(gè)小女孩也趴過來。30..“叔叔，它是不是餓了?”31."叔叔，它不會(huì)死吧?"32.我腦中浮現(xiàn)的答案是可能會(huì)，但似乎不太適合說給小孩子聽。我像個(gè)傻瓜一樣被她們問住了。還好一個(gè)老太太解了圍，她可能是其中一個(gè)女孩的奶奶，她說.“它能爬進(jìn)去就能爬出來的?！?3.我在沒人看見的情況下點(diǎn)點(diǎn)頭，趕緊離開了那群孩子。34.第二天下午，我午睡起來，快五點(diǎn)了。剛泡了茶坐下準(zhǔn)備寫點(diǎn)東西，突然記起有個(gè)事情需要提交一張要求蠻多的證件照。我關(guān)上電腦穿好衣服出門。路過保安室的時(shí)候，看到有兩個(gè)女人正蹲在地上使勁。我走過去，看到其中一個(gè)是帶抹布的女人，另一個(gè)女人抱著狗。35.帶抹布的女人手里沒有抹布，正拿著一個(gè)鐵鏟撬地上的花崗石板。石板緊緊相連，之間的縫隙剛好能把鐵鏟插進(jìn)去。她撬松了石板，但是沒辦法伸一根手指進(jìn)去將其掀開來。36.見她徒勞無功，抱狗的女人說我來吧。她們交換了鐵鏟和狗，但還是徒勞。37.她們額頭冒了汗，無措地四下看了看。我被看到了，于是蹲下說，我來吧。38.我用鐵鏟敲了敲周圍的石板，并沒有聽到中空的響聲。接著撬已經(jīng)松動(dòng)的那塊石板，效果跟她們也是一樣，撬起又滑落，撬起又滑落。我穿的多了點(diǎn)，也冒了汗。我還等著去拍照，正考慮怎么把鐵鏟還給她們，這時(shí)候注意到有一行石板中間用很窄的石條補(bǔ)了縫兒。轉(zhuǎn)而去撬石條，兩下就開了。拿出石條，下面是土，順著石條的空隙掀開石板，下面也是土。39.我站起來，擦了擦汗，說，“地是實(shí)的?！?0.她們兩個(gè)也都黯然了。41.我把鐵鏟遞給抱狗的女人——此刻她的狗被帶抹布的女人抱著。她接過去，手指碰到了我的手，溫暖且柔和。42.我把石條塞回去，用腳踩實(shí)。貓還在叫，就在腳下那塊地方。43.“那怎么辦呢?”帶抹布的女人抱著狗說。44."沒事兒，它能爬進(jìn)去就一定能爬出來。"一個(gè)老太太說。45.沒人說話。我因?yàn)檫€要拍照，就先走了。46.花十五塊錢拍的照片被否決了。第三天，我去更遠(yuǎn)的地方拍照，順帶散步。這張照片花了五十，被采用了。我還臨時(shí)起意拍了張黑白藝術(shù)照，一共花了一百七十九。修圖的時(shí)候，老板娘說我像韓國人。47."不像段亦宏嗎?"48.“也像。”49."像肖央嗎?"50."哪個(gè)肖央?"51."筷子兄弟那個(gè)。"52.“哦哦，更像。”53.她開心地修好了照片。很漂亮，但感覺誰都不像了。54.回來的時(shí)候，天都黑了。我去保安室的墻根聽了聽，那里已經(jīng)沒了貓叫。55."貓救出來了嗎?"我問保安。56."不知道?！北０怖项^說，“地不能撬。"57."肯定是自己爬出來了。"一個(gè)老太太說。58.“也有可能死了?！蔽蚁耄覜]有說。59.我去保安室的另一側(cè)看了看，喂貓的兩個(gè)盆子分別裝了貓糧和牛奶。帶抹布的女人站在那兒看著母三花進(jìn)食。一只奶貓被迫等在一邊，細(xì)聲叫著。(選自《青年作家》2023年第4期)6.下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是(3分)A."鋪著花崗石板，沒有排水槽，離下水道的井蓋也有一段距離"交代了小貓被困處的地面特點(diǎn)，暗示了此后眾人營救小貓的困難。B.文中人物沒有具體姓名，作者用"女人""老太太""小女孩"等來指稱人物，符合小說呈現(xiàn)的現(xiàn)實(shí)，體現(xiàn)了故事的普遍性、日常性。C."我被看到了，于是蹲下說，我來吧"一句，表明我當(dāng)時(shí)雖然沒有主動(dòng)幫助營救小貓的想法，但一直有著心系小貓安危的善意。D.在撬石板救援失敗后，老太太說的"沒事兒，它能爬進(jìn)去就一定能爬出來"是安慰之辭，也是其不愿參與救援行動(dòng)的冠冕說辭。7.下列對(duì)本文藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.小說開頭寫母三花"猛吃罐頭，猛舔牛奶",兩個(gè)“猛"字富有表現(xiàn)力，突出了母貓只顧自己的"霸王"特點(diǎn)。B.營救小貓未果，作者便接著寫“我”去拍照、修照片，這一節(jié)貌似漫不經(jīng)心的文字中也有對(duì)世象的反映。C.小說圍繞營救小貓一事展開情節(jié)，各具面目的人物一一出場(chǎng)，現(xiàn)代社會(huì)中復(fù)雜的人際關(guān)系得到了充分表現(xiàn)。D.小說使用了大量的對(duì)話描寫，語言冷靜、克制，在這冷靜克制的敘事中，作者的褒貶若隱若現(xiàn)，耐人尋味。8.文末寫被困小貓生死不明，并再次提及"一只小奶貓被迫等在一邊，細(xì)聲叫著",這樣的結(jié)尾有怎樣的文學(xué)效果?(6分)9.有人評(píng)論說“鄭在歡的文字有一點(diǎn)諷刺，也有深切的溫柔甚至溫暖”,請(qǐng)結(jié)合文中相關(guān)內(nèi)容對(duì)此進(jìn)行分析。(6分)6．D（“不愿參與救援行動(dòng)的冠冕說辭”有誤）7．C（3分）（“現(xiàn)代社會(huì)中復(fù)雜的人際關(guān)系得到表現(xiàn)”錯(cuò)）8．①與開頭形成呼應(yīng)，將動(dòng)物的原本生命狀態(tài)與人類對(duì)弱小生命的關(guān)注形成對(duì)比；②喚醒人們對(duì)弱小生命的關(guān)注和同情；③開放式結(jié)局設(shè)置了懸念，引發(fā)讀者對(duì)被困小貓?jiān)庥龅年P(guān)注，激發(fā)讀者對(duì)善心善行的思考。（每點(diǎn)2分）9．①諷刺了物業(yè)經(jīng)理、保安對(duì)小貓毫無同情之心；多數(shù)人的善意受阻于少數(shù)人的冷漠，最終營救沒有成功，具有諷刺意味；②“我”雖然開始沒有積極營救，但兩次去聽貓叫，后來也參與救援，并回避談小貓可能死掉的結(jié)局；“老太太”等雖沒有能力營救小貓，但仍心存善念；帶抹布的女人一直關(guān)注并積極救援，持續(xù)照顧貓，抱狗的女人參與救援，表現(xiàn)出世人仍存有善心善行，為文章增添溫柔和溫暖。（每點(diǎn)3分。需結(jié)合相關(guān)內(nèi)容，具體作答。答案需點(diǎn)扣“諷刺”“溫柔、溫暖”）2023屆江蘇省南通市高三三模（高考適應(yīng)性檢測(cè)三）語文試題二、文學(xué)類閱讀-單文本閱讀下面的文字，完成下面小題。破冰人紅柯春天一到，從天山里躥出一條冰冷的大河。牧人的羊群全被凍死了，馬大聲咳嗽喘不過氣，開天辟地以來誰也沒見過這么暴烈的河，河里翻滾的不是浪花，是大塊大塊的冰，硬得跟鐵塊一樣，前呼后擁，轟隆隆鋪天蓋地響著一個(gè)可怕的名字，“奎屯①奎屯”?？瓦@個(gè)詞兒是人們失魂落魄喊出來的。人們躲在地窩子里不敢動(dòng)，這個(gè)恐怖的詞傳遍大地。牧人和他們的牲畜，一年四季從冬牧場(chǎng)到春牧場(chǎng)到夏牧場(chǎng)不停地轉(zhuǎn)場(chǎng)，暴風(fēng)雪都擋不住他們，他們把一次次災(zāi)難和災(zāi)難后的喜悅看成一種信仰。他們信這個(gè)，雪也信這個(gè)。當(dāng)那條兇猛寒冷的奎屯河吼叫著撲過來的時(shí)候，雪靜靜躺在地上，動(dòng)都不動(dòng)，河流掃蕩過的地方白雪變爛泥，冰碴正亂七八糟扎在泥里還沒有化開。雪遭到了滅頂之災(zāi)。外邊嗚嗚響起風(fēng)。這些天一直沒刮風(fēng)。老婆子的身體好像硬了，拉長了一大截，她聽半天，那確實(shí)是風(fēng)。風(fēng)從準(zhǔn)噶爾大地刮過來，風(fēng)從高高的天空刮過來，風(fēng)往山里刮，風(fēng)順著河谷一下子沖了進(jìn)去。“風(fēng)把我的話帶走啦，就帶一句話，帶聲平安就行啦，我老婆子只讓你帶這么一句?！憋L(fēng)確實(shí)把她的話帶到山里?？耧L(fēng)呼嘯，疾行數(shù)百公里，在天山腹地、大河的源頭，她的兒子和另外五個(gè)人腰扎粗繩，手持十字鎬，輕手輕腳走在河面上。河面就像扇大玻璃，冰層是透明的。在冰層下邊水流湍急，兩岸的山崖峭壁像拔著白雪的大漢，那些粗繩就攥在它們手里，河面上的破冰人就像一群獵犬。群山帶著獵犬巡查河道。老婆子看見那亮晃晃的冰玻璃，老婆子小聲說：“冰啊冰啊，是我兒子的長命燈啊，你要亮下去你一定要亮下去?！北Ａб恢绷林?。她看不清兒子的面孔。那六個(gè)人穿著皮大衣戴著皮帽子，臉上一個(gè)風(fēng)雪鏡，就像藍(lán)色的外星人，十字鎬一閃一閃跟神秘的新式武器一樣。野獸嚇得不敢動(dòng)，藏在雪下邊輕輕地喘氣。河道靜悄悄的。風(fēng)吹不到山里，可風(fēng)能吹到河道里。河谷就像山的喉嚨，一呼一吸就把河道弄干凈了。雪落滿山谷，河道沒有雪，雪堆在岸上。六個(gè)壯漢踩著堅(jiān)冰。冰層再厚再堅(jiān)硬，冰層也是玻璃，他們走在玻璃上。玻璃上的亮光呆滯起來，破冰人奔到岸上，貼著石壁摸索前進(jìn)。在亮光消失的地方，冰層嘎嘎響起來。破冰人捂上耳朵。大河山崩地裂般怒吼著從冰層底下沖出來，長長地出著氣，破碎的冰塊一塊疊一塊，河流的沖力在搬運(yùn)它們，很快就把它們壘成一座山。破冰人變成真正的獵犬，嘴里發(fā)出惡狠狠的嗚嗚聲，一起奔向冰山。他們揮舞著十字鎬瘋狂地沖擊著，必須在冰山凍實(shí)之前把它們搗開。那個(gè)力大無比的壯漢舉起一個(gè)大冰塊，奮力一扔，冰塊栽進(jìn)冰窟窿，噴起高高的水柱。整個(gè)冰山塌落到激流里，浮冰撲到岸上，又落下來，嚴(yán)寒很快把河面封住，留下許多節(jié)疤。破冰人從岸邊的巖石底下爬出來，繼續(xù)趕路。院子里全是雪，她鏟菜窖上的雪。有人敲門，她身子震一下，天剛亮，天空全是雪光。老婆子突然感到有點(diǎn)吃力，她走過去，輕輕拉開門。門口站著破冰隊(duì)的人，老婆子說：“你小聲點(diǎn)?！蹦侨苏f：“勇敢的老太太老大媽，我們都知道你是勇敢的人?！薄皠e說了，我知道了。”“我們六個(gè)人，只回來兩個(gè)?！蹦侨司涂蘖恕＠掀抛犹咚荒_：“還是條漢子呢，哭什么哭！”老婆子望著荒原那邊的群山，望著靜靜的冰河，老婆子眼窩里的鷹一下子飛走了，再也看不到那炯炯的神光了，那眼睛一下子成了灰蒙蒙的麻雀眼睛。她眼睛里沒有鷹了，可她眼睛里有灰麻雀，那只灰麻雀啾啾啾叫起來，她趕緊閉上眼睛，可她閉不住那啾啾聲。她臉上終于出現(xiàn)兩粒帶上腥味的淚，她捏在手里，她小心地說“這么丑的淚，也好意思流出來。”眼睛不再流淚，眼睛也就空曠了。第三天，家家戶戶的門打開了，人們走到河岸上。沒有人說話，全是呼吸聲，全是虔誠的凝望，望著遙遠(yuǎn)的山口。山口發(fā)出驚天動(dòng)地的轟隆聲，冰山呼嘯著順河而下，……大漠遼闊，冰雪的洪流越來越猛，在太陽底下閃閃發(fā)亮。男人們臉膛涌起血光。女人像在說夢(mèng)話：破冰人的馬。破冰人的馬。（有刪改）注：①奎屯：蒙古語，寒冷的意思。6．下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．小說中開頭描寫冰塊洶涌而下的場(chǎng)景，描寫了特有的地域環(huán)境，側(cè)面烘托破冰人的不畏艱難、無私奉獻(xiàn)的精神。B．小說中在聽到有人敲門時(shí)，老婆子身子震了一下，符合一直在等兒子消息的母親的心理，也增添了小說真實(shí)性。C．文末“破冰人的馬”指順河而下的冰雪的洪流，女人反復(fù)說表達(dá)了對(duì)成為破冰人的男人們不畏犧牲的由衷敬仰。D．小說中破冰人常年在極寒地帶工作，開鑿冰山，通過人與自然之間進(jìn)行的對(duì)抗來揭示他們之間不可調(diào)和的矛盾。7．下列對(duì)文本相關(guān)藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（

）A．小說用點(diǎn)面結(jié)合的方式描寫了破冰人破冰的情景，既展示群像，又在對(duì)個(gè)體的細(xì)致刻畫中，將人物形象塑造得更為鮮明。B．小說中通過牧羊人的羊群被凍死，人們躲在地窩子里不敢動(dòng)等細(xì)節(jié)側(cè)面描寫環(huán)境的惡劣，也交代了老婆子擔(dān)心的原因。C．小說重點(diǎn)刻畫老婆子的眼睛，先是眼睛里有鷹，后是麻雀，眼睛的變化是老婆子情感的變化，也讓讀者心情隨之變化。D．小說語言富有地方色彩，質(zhì)樸自然，整體敘述沉靜克制，既客觀描寫大自然的冷酷與野蠻，更展現(xiàn)了人物不屈的精神。8．小說圍繞破冰展開情節(jié)，在此過程中，老婆子有哪些心理活動(dòng)？請(qǐng)結(jié)合文本分析。9．小說中的人物是沒有名字的，但顯出了更豐富的意義。請(qǐng)據(jù)此簡要分析本小說中人物的意義。6．D7．D8．（1）對(duì)身處惡劣環(huán)境下破冰兒子的忐忑和擔(dān)憂；（2）聽到敲門后猜到會(huì)有不幸消息時(shí)心情的沉重和傷感；（3）在破冰隊(duì)員前面對(duì)兒子死訊的勇敢和堅(jiān)強(qiáng)；（4）兒子死亡后的痛楚和崩潰；（5）勇敢面對(duì)事實(shí)的堅(jiān)強(qiáng)。9．（1）破冰者奮勇破冰，不怕犧牲，保護(hù)家園，是一代代邊疆人為創(chuàng)造美好生活，保護(hù)人民財(cái)產(chǎn)的高貴精神。（2）老婆子面對(duì)兒子勇去破冰，去世的死訊，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)，寫出了母親的愛，更寫出了邊疆人為了美好生活，無私奉獻(xiàn)的美好品質(zhì)。（3）人們虔誠的期待，寫出了邊疆人對(duì)美好生活的向往，對(duì)人與自然能夠美好融合的期待?！窘馕觥?．本題考查學(xué)生對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解和分析能力。D.“通過人與自然之間進(jìn)行的對(duì)抗來揭示他們之間不可調(diào)和的矛盾”錯(cuò)。文本通過寫邊疆破冰者奮勇破冰，不怕犧牲保護(hù)家園的英勇行為，體現(xiàn)邊疆人對(duì)美好生活的向往，對(duì)人與自然能夠美好融合的期待。故選D。7．本題考查學(xué)生對(duì)文本藝術(shù)特色的分析鑒賞能力。D.“整體敘述沉靜克制”錯(cuò)。本文的風(fēng)格是奔放雄健，景色壯美開闊，情感抒發(fā)熱烈奔放，如“開天辟地以來誰也沒見過這么暴烈的河，河里翻滾的不是浪花，是大塊大塊的冰，硬得跟鐵塊一樣，前呼后擁，轟隆隆鋪天蓋地響著一個(gè)可怕的名字”“她臉上終于出現(xiàn)兩粒帶上腥味的淚，她捏在手里，她小心地說‘這么丑的淚，也好意思流出來。’”。故選D。8．本題考查學(xué)生鑒賞作品的人物形象的能力。（1）原文“風(fēng)把我的話帶走啦，就帶一句話，帶聲平安就行啦，我老婆子只讓你帶這么一句”“老婆子看見那亮晃晃的冰玻璃，老婆子小聲說：‘冰啊冰啊，是我兒子的長命燈啊，你要亮下去你一定要亮下去。’”據(jù)此看出，對(duì)身處惡劣環(huán)境下破冰兒子的忐忑和擔(dān)憂；（2）原文“有人敲門，她身子震一下，天剛亮，天空全是雪光。老婆子突然感到有點(diǎn)吃力，她走過去，輕輕拉開門”。此看出，聽到敲門后猜到會(huì)有不幸消息時(shí)心情的沉重和傷感；（3）原文“別說了，我知道了”“老婆子踢他一腳：“還是條漢子呢，哭什么哭！”據(jù)此看出，在破冰隊(duì)員面前對(duì)兒子死訊的勇敢和堅(jiān)強(qiáng)；（4）原文“老婆子望著荒原那邊的群山，望著靜靜的冰河，老婆子眼窩里的鷹一下子飛走了，再也看不到那炯炯的神光了，那眼睛一下子成了灰蒙蒙的麻雀眼睛”。據(jù)此看出，兒子死亡后的痛楚和崩潰；（5）原文“她眼睛里沒有鷹了，可她眼睛里有灰麻雀，那只灰麻雀啾啾啾叫起來，她趕緊閉上眼睛，可她閉不住那啾啾聲。她臉上終于出現(xiàn)兩粒帶上腥味的淚，她捏在手里，她小心地說‘這么丑的淚，也好意思流出來?！劬Σ辉倭鳒I，眼睛也就空曠了”。據(jù)此看出，勇敢面對(duì)事實(shí)的堅(jiān)強(qiáng)。9．本題考查學(xué)生鑒賞作品的人物形象的能力。（1）文中對(duì)人物的稱謂沒有具體到名字，用“老婆子”稱呼那位英勇的母親，直接用“兒子”稱呼那位犧牲的破冰人，用“那六個(gè)人”稱呼勇敢無畏的破冰者的群體，反映的是一類類的群體形象。據(jù)此分析出，破冰者奮勇破冰，不怕犧牲，保護(hù)家園，是一代代邊疆人為創(chuàng)造美好生活，保護(hù)人民財(cái)產(chǎn)的高貴精神。（2）原文“她眼睛里沒有鷹了，可她眼睛里有灰麻雀，那只灰麻雀啾啾啾叫起來，她趕緊閉上眼睛，可她閉不住那啾啾聲。她臉上終于出現(xiàn)兩粒帶上腥味的淚，她捏在手里，她小心地說‘這么丑的淚，也好意思流出來?！劬Σ辉倭鳒I，眼睛也就空曠了”。據(jù)此分析出，老婆子面對(duì)兒子勇去破冰，去世的死訊，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)，寫出了母親的愛，更寫出了邊疆人為了美好生活，無私奉獻(xiàn)的美好品質(zhì)。（3）原文“家家戶戶的門打開了，人們走到河岸上。沒有人說話，全是呼吸聲，全是虔誠的凝望，望著遙遠(yuǎn)的山口。山口發(fā)出驚天動(dòng)地的轟隆聲，冰山呼嘯著順河而下，……大漠遼闊，冰雪的洪流越來越猛，在太陽底下閃閃發(fā)亮”。據(jù)此分析出，人們虔誠的期待，寫出了邊疆人對(duì)美好生活的向往，對(duì)人與自然能夠美好融合的期待。2023屆江蘇省南通市高三下學(xué)期5月考前練習(xí)卷語文試題（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，18分）閱讀下面的文字，完成6～9題。京韻第一鼓霍達(dá)離開演半小時(shí)，我就到了劇場(chǎng)，這是跟師傅學(xué)來的習(xí)慣，每場(chǎng)如此。進(jìn)了后臺(tái)，演員稀稀拉拉地還沒幾個(gè)人兒。演出時(shí)間一共兩個(gè)半小時(shí)，我唱最后一個(gè)節(jié)目，得從頭等到尾。按照自己多年的習(xí)慣，我在后臺(tái)找了個(gè)僻靜的角落，坐下來，閑目養(yǎng)神。當(dāng)年師傅就是這么救我的：“臺(tái)上如猛虎，臺(tái)下如綿羊。”演出之前千萬不能胡思亂想、手忙腳亂、咋咋呼呼。藝人嘛，藝比天還高，比命還重。演員們陸陸續(xù)續(xù)地來了。直到開演也沒等到一個(gè)同行、一個(gè)熟人！組織者說這次搶軟長城和威尼斯集資義演，有國際意義。搶救威尼斯，我沒這個(gè)義務(wù)。我其實(shí)是沖“愛我中華，修我長城”這句話才答應(yīng)參加演出的。我靜靜地聽著。前臺(tái)爆發(fā)出一陣陣掌聲，顯然今兒都是走紅的角兒、走紅的曲子。兒？這兒沒有我的地方！“瞿悅！瞿悅！”后臺(tái)的姑娘們喊著一個(gè)名字，挺稀奇、挺轟動(dòng)似的，就像我當(dāng)年往熟人跟前兒一露面兒的那個(gè)份兒。我覺得這個(gè)名字有點(diǎn)兒耳熟。猛一抬頭，瞅見了，進(jìn)來了一個(gè)小伙子。我這會(huì)兒的感覺是什么？今晚上不該來！舞臺(tái)已經(jīng)是這一代的了，我瞎摻和個(gè)什么勁猛然間，我想起來了，這人我認(rèn)識(shí)！三年前，他還是個(gè)待業(yè)青年，來找我要報(bào)考曲藝演唱團(tuán)，跟我學(xué)京韻大鼓。我一聽他那嗓子，就把他打發(fā)回去了?！澳贻p人，趁早學(xué)點(diǎn)兒別的吧。曲藝主要是靠唱、靠嗓子……”沒等我說完，他扭頭就走了?！摆w……趙老師……”他一愣，像是在一堆時(shí)髦摩登領(lǐng)導(dǎo)新潮流的進(jìn)口美容化妝品當(dāng)中發(fā)現(xiàn)了一塊生著綠斑的銅鏡子。難為他還肯叫我一聲“趙老師”！三年前的不愉快，他不會(huì)忘了吧？我想不會(huì)?！艾F(xiàn)在，讓我們以熱烈的掌聲歡迎當(dāng)代最負(fù)盛名的青年搖滾歌手瞿悅為大家演唱！”“轟！”地一陣掌聲，像是八級(jí)臺(tái)風(fēng)、傾盆大雨。瞿悅快步走出去，立即被風(fēng)雨吞沒了。嘣嗒嘣嗒的搖滾樂敲打起來，我聽到了瞿悅那嘶啞的聲音：“天上有個(gè)太陽……”這時(shí)，臺(tái)下有人高聲叫著他的名字：“瞿悅！”瞿悅只顧唱：“水中有個(gè)月亮……”誰知臺(tái)下的人繼續(xù)喊：“你演一場(chǎng)拿多少錢？”我心說：糟了！劇場(chǎng)里怎么亂成這個(gè)樣子？非打起來不可！我不由得替他捏著一把汗，起身走到側(cè)幕條兒旁邊，往外一瞅，瞿悅還挺鎮(zhèn)靜，手捏著話筒，不理不睬，唱他的，臺(tái)下黑壓壓的觀眾紋絲不動(dòng)，不像是要往臺(tái)上扔汽水瓶子的架勢(shì)。嘣嗒嘣嗒……瞿悅唱道：“我不知道……”臺(tái)下嚷道：“說！”瞿悅唱道：“我不知道……”臺(tái)下嚷道：“說！”這一嗓子已經(jīng)不是一個(gè)人了，聽起來有三十、五十的。瞿悅繼續(xù)唱：“我不知道……”臺(tái)下這時(shí)全場(chǎng)齊聲高吼：“說！”我被驚呆了！這是怎么個(gè)意思？喝“倒彩”？轟他下臺(tái)?當(dāng)場(chǎng)追查“偷稅漏稅”？聽說……聽說瞿悅?cè)缃竦某鰣?chǎng)費(fèi)高達(dá)三千，相當(dāng)于我一年的工資！可是，今兒個(gè)大伙兒都是義演啊，他也一個(gè)子不落！……嗯，不像是“嫌貴”，倒是像起哄架秧子、跟他逗著玩兒呢！阿彌陀佛，我從學(xué)藝到如今，還沒見識(shí)過這種場(chǎng)面！我心驚肉跳地退回來，化妝。他唱完就該我了，這時(shí)候想逃也逃不脫了。望著鏡子里自己的一頭白發(fā)、滿臉皺紋，真是“顧影自憐”了，咳，一輩子過五關(guān)斬六將，今兒個(gè)要走麥城嗎？我化妝完畢，等著接他的場(chǎng)。我心說這回該我過堂了。瞿悅沙啞的嗓子又唱起來了。不知是不是有意的安排，他返場(chǎng)后唱的《一無所有》好像是特地回答剛才的提問“你演一場(chǎng)拿多少錢”似的——義演！一無所有！狂風(fēng)暴雨又降臨了，好像整個(gè)劇場(chǎng)調(diào)了個(gè)個(gè)兒，倒海翻江，人們瘋了，都瘋了！幾千人“嘩，嘩，嘩”拍得震天響。這伙人崇拜瞿悅像是草民們仰望皇上，我這個(gè)“京韻第一鼓”，一輩子還沒被人捧到過這份兒上！這陣勢(shì)可真夠嚇人的！不該來，不該來，我實(shí)在是不該來，但是，這會(huì)兒真輪到我出場(chǎng)唱“大軸”了。我拿起板，端起鼓架子，硬著頭皮往外走，腳底下是軟的，腦袋里是空的。報(bào)幕員笑容可掬地走向臺(tái)口，一手捏著話筒，一手揚(yáng)起來，像是要平息臺(tái)下的狂風(fēng)，又像是要掀起更大的暴雨，高聲說：“觀眾朋友！本次活動(dòng)最后一個(gè)節(jié)目，我們特地請(qǐng)來了德高望重的老前輩、著名的曲藝表演藝術(shù)家、素有‘京韻第一鼓’之稱的、七十八歲高齡的趙燕風(fēng)女士，為大家演唱京韻大鼓，電視連續(xù)劇《四世同堂》主題歌……”話音兒沒等落地，就是一片掌聲，竟然博得“碰頭好”！我的眼睛濕潤了。我朝臺(tái)下的觀眾深深鞠了一躬，從黑絲絨旗袍的大襟底下抽出一塊雪白的、疊得方方正正的手絹兒，抖開了，擦擦嘴邊兒，往鼓架子上一搭，弦?guī)煹那俾曧懫?，我左手?zhí)板，右手拿鼓楗子，“咚，咚，咚！”悅耳的鼓聲響起來，我仿佛又倒退到年輕的時(shí)候，精氣神兒來了，放開嗓子：“千里刀光影……”剛剛唱出頭一句，掌聲轟地響起了，一個(gè)“滿堂彩”！我抖擻精神，把整個(gè)段子一氣呵成：……仇恨燃九城。月圓之夜人不歸，花香之地?zé)o和平。一腔無聲血，萬縷慈母情。為雪國恥身先去，重整河山——待后生！掌聲排山倒海般地響起來，經(jīng)久不息。我覺得自個(gè)兒像是醉了……這么說，我今兒個(gè)還是該來。（有刪改）6.下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.“我”提前半小時(shí)候場(chǎng)，直到開演也沒等到同行和熟人，增加了我的緊張感，甚至覺得自己是“瞎摻和”。B.瞿悅因沙啞的嗓子被認(rèn)為不適合從事曲藝工作，卻轉(zhuǎn)身成為“最負(fù)盛名的青年搖滾歌手”，這具有諷刺意味。C.瞿悅發(fā)現(xiàn)我也來參加演出時(shí)“一愣”，是因?yàn)橛X得“我”出現(xiàn)在充滿現(xiàn)代氣息的拜臺(tái)上不協(xié)調(diào)，顯得很意外。D.瞿悅平時(shí)演一場(chǎng)的出場(chǎng)費(fèi)高達(dá)三千，這相當(dāng)于“我”一年的工資，這一現(xiàn)象從側(cè)面反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。7.下列對(duì)小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.小說心理描寫富于變化，既有內(nèi)心獨(dú)白，又有動(dòng)作暗示等，細(xì)膩、生動(dòng)、真實(shí)地展現(xiàn)了“我”的心路歷程。B.小說極力渲染演出時(shí)的環(huán)境和氣氛，以此烘托“我”在演出過程中的焦慮、緊張的心態(tài)，富有現(xiàn)場(chǎng)感。C.小說中從“不該來”到“還是該來”的考慮，表現(xiàn)了“我”對(duì)本次義演活動(dòng)的從不認(rèn)可到認(rèn)可的態(tài)度轉(zhuǎn)變。D.小說擅于運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫刻畫人物，如提前候場(chǎng)、“端起鼓架子”等表現(xiàn)了老藝術(shù)家的敬業(yè)、專業(yè)。8.這篇小說語言具有舞臺(tái)表演色彩，請(qǐng)結(jié)合文本加以分析。（6分）9.小說中瞿悅與“我”同臺(tái)獻(xiàn)藝，這樣構(gòu)思有何效果？（6分）（二）現(xiàn)代文閱讀ⅡI（本題共4小題，18分）6.（3分）A7.（3分）C8.（6分）①幽默風(fēng)趣：觀眾崇拜瞿悅像草民仰望皇上；②具有畫面感和節(jié)奏感：嘣嗒嘣嗒的樂聲、“嘩，嘩，嘩”的掌聲等渲染火熱的氣氛；③符合人物身份和行業(yè)特點(diǎn)：“臺(tái)上如猛虎，臺(tái)下如綿羊”“碰頭好”“滿堂彩”突出行業(yè)特點(diǎn)；④具有現(xiàn)場(chǎng)感：觀眾反復(fù)高喊“說”，瞿悅反復(fù)唱“我不知道”具有互動(dòng)性。評(píng)分建議：每答對(duì)一點(diǎn)得2分，答對(duì)三點(diǎn)得6分；意思對(duì)即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情賦分。9.（6分）①將當(dāng)紅歌手瞿悅匆匆到來與“我”的候場(chǎng)對(duì)比，表現(xiàn)老一代藝術(shù)家敬業(yè)的精神；②觀眾對(duì)瞿悅和我演出時(shí)的不同態(tài)度，突出觀眾對(duì)“我”及傳統(tǒng)藝術(shù)的尊重和對(duì)當(dāng)紅歌星走穴撈金的嘲諷；③現(xiàn)代與傳統(tǒng)同臺(tái)演出都深受歡迎，表現(xiàn)觀眾審美的多元化。評(píng)分建議：每答對(duì)一點(diǎn)得2分；意思對(duì)即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情賦分。2023屆江蘇省南京市高淳中學(xué)高三下學(xué)期5月適應(yīng)性考試語文試題（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，18分）閱讀下面的文字，完成6～9題。山月不知心里事周克芹脫下汗?jié)竦幕也家路?，換上一件嶄新的月白色的的確良襯衫，容兒跨出小屋。屋外的院墻爬滿了絲瓜藤，還有牽?；?。絲瓜是娘種的，牽?；ㄊ侨輧悍N的。上肥的時(shí)候，母親偏心眼兒，絲瓜苗吃得又飽又足。如今藤兒爬起來，這派勢(shì)可壯了，把又瘦又小的牽牛藤兒掩蓋在它肥大的綠葉下，露不出臉兒來。容兒在院墻下站了站。她已經(jīng)忘記了牽?；ǖ奈?；就算還沒忘吧，她也不計(jì)較這件事情了。近日來，她心頭裝著更大的委屈。天上有一抹淡淡的浮云。初升的圓月在薄薄的云后面窺視大地。山巒、田野、竹園、小路，一切都是這樣的朦朦朧朧。容兒和巧巧約好去看小翠。朦朧的月光照著兩個(gè)姑娘，她們順著一條拐了彎的田坎往前走去。巧巧成天愛說愛笑，她的話已經(jīng)往哪州哪國繞了一圈，容兒不知道。這會(huì)兒，定了定神，卻聽她說：“小說還沒寫完，小翠搶了去看，卻又叫她哥哥發(fā)現(xiàn)了……”“你沒對(duì)我說過，你在寫小說。”“我怕你呢。因?yàn)槲覍懥艘患胰耍豪夏镒运酵噶耍说煤?；兒子呢，三十歲娶不上親，又窮又懶；一個(gè)姑娘呢，二十多歲，成天勞動(dòng)，還做著團(tuán)支書和科研小組組長的工作，因?yàn)殛?duì)里窮，家里窮，她一年四季都穿著又厚又粗的衣服，布的顏色又老，想買一件的確良襯衫吧，手上沒有一個(gè)零錢……”“去去去……別說了?！比輧汉莺莸?cái)Q了她一把。月亮在水田里慢慢移動(dòng),伴著她的緩緩的腳步。容兒看看天,天上的浮云已不知去向。容兒想起小翠的哥哥，那個(gè)“怪人”！那些青年們，上過學(xué)，除了一年四季莊稼經(jīng)，他們心里裝著比父母兄嫂更豐富的東西。他們給農(nóng)村的生活帶來了變化。在這個(gè)大隊(duì)，小翠的哥哥讀的書比誰都多，他擔(dān)任大隊(duì)會(huì)計(jì)以后，大膽地推行起生產(chǎn)責(zé)任制來，什么“包產(chǎn)到組”、“包產(chǎn)到戶”等等。起初大隊(duì)支書都反對(duì)他。他因此得罪了一些生產(chǎn)隊(duì)長和大隊(duì)干部?？伤麧M不在乎，社員們不反對(duì)他，一年下來，大家都得到了好處，那些記恨他的人也少了。轉(zhuǎn)過田角，容兒聽到“嚓嚓”的響聲。有人還在那兒挖地。麥樁地里站著一個(gè)男的，光著膀子，拄著一把鋤頭。容兒望著他，月光下，他顯得很矯健。其實(shí)呢，他的相貌平常，個(gè)子也不高。這會(huì)兒，他已經(jīng)認(rèn)出了兩人。“二位到哪兒去呀？”巧巧的嘴不讓人：“嗨，你好哩！你妹子明天就出嫁了，你不在家里幫忙？”那人依然笑著。容兒想問：“你為什么在這兒挖地呀？這不是你們家的包產(chǎn)地呀?！毙〈湓嬖V過她：“我哥假積極，沒人包的山坡地，他包。累死我們了?！薄罢茫矣行┦乱o你們說，在田埂邊坐一會(huì)兒吧?！泵魅f著，把單衣披在肩上。三人坐在田坎上。容兒盯著面前的田水，她又看見水里的月亮了。剛才，她走，月兒也跟著走，這陣她坐下，月兒也不走了，就這么靜靜地守候在身旁，等待著她。明全點(diǎn)燃一支紙煙，問：“巧巧，你的小說快發(fā)表了吧？”“還沒有寫完呢。”“還沒寫完？不就只差個(gè)結(jié)尾了嘛?！泵魅f，“小說里那家人有什么變化，你如實(shí)地寫出來就好了嘛！那個(gè)兒子大變樣了，還娶了媳婦。小春糧食超產(chǎn)一千斤，老大娘高興得不得了，這一回，據(jù)說老人家一點(diǎn)兒也不‘克’啦，把賣糧食的錢全數(shù)交給兒女去安排！那個(gè)女兒，新添了兩套‘料子’，襯衣是月白色的……這個(gè)結(jié)尾不是很真實(shí)么？容兒，你說真實(shí)不真實(shí)？”巧巧怕容兒生氣，忙拉著她的手要走容兒沒有動(dòng)。不知怎么的，她愿意在這潮濕的田坎上多坐一會(huì)兒。聽?wèi){清風(fēng)吹拂她滾燙的面頰。近兩年，容兒家里的生活明顯變化。然而，卻只有在今夜，在此刻，對(duì)于變化了的生活，她才強(qiáng)烈地感覺到了。巧巧見容兒不動(dòng)，便又向明全說：“你不是有事要給我們說么？”明全笑著說：“自從生產(chǎn)責(zé)任制搞起來以后，大家都不再缺口糧了，這是第一步?，F(xiàn)在……我要轉(zhuǎn)告二位：明天晚上吃過夜飯到大隊(duì)開會(huì)，研究科研組的工作?！鼻汕擅φf：“科研組不是都散伙了嘛！”“嘿嘿嘿，這事兒該我做檢討。不能散。還要辦一個(gè)農(nóng)業(yè)技術(shù)夜校，把青年們組織起來學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)?！比輧和蝗徊遄靻枺骸笆敲?，這是真的么？”明全認(rèn)真地說：“今天支委會(huì)上決定的。你們的憂慮，也是當(dāng)前我們工作中存在的問題，上級(jí)注意到了?！比輧阂琅f淡淡地說：“注意到，就好了?！卑档貐s吐了口長長的氣，心里感到說不出的舒坦。明全說：“不過，科研組不能像過去那樣吃大鍋飯?！比輧捍鸬溃骸拔覀兌疾皇菓腥?。我們小組愿意給生產(chǎn)隊(duì)訂立承包合同?！泵魅φf：“當(dāng)然，也不會(huì)叫你們吃虧?！彼f罷，縱聲大笑起來。這笑聲有一種力量，沖擊著這初夏夜晚的寧靜。一個(gè)老漢拄著棍走過來了。容兒認(rèn)得老漢姓馬，同時(shí)，她忽然想起：馬大爺?shù)睦习楹Σ∵M(jìn)了醫(yī)院，兒女都到醫(yī)院服侍老母親去了，土地沒有人來種?！斑@個(gè)怪人！”容兒心里這樣說。馬大爺和明全說什么，容兒完全沒聽。她望著明全那消瘦下去了的臉頻，心中暗暗責(zé)備起自己來。而那種討厭的委屈情緒，已隨著清風(fēng)，在寧靜的月夜中消失得無影無蹤。容兒回到家里了。她和巧巧在小翠家沒呆一會(huì)兒，兩人約定明晚一塊兒去大隊(duì)參加會(huì)議。矮墻里，滿院子如水的月光。（有刪改）6.下列對(duì)文章相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A.文中選取“絲瓜藤”“牽?；ā薄疤锟病钡鹊湫鸵庀?，具有濃郁的鄉(xiāng)土氣息。B.文中“的確良”“吃大鍋飯”“社員”等詞語既能看出農(nóng)村的發(fā)展變化，又使本文具有時(shí)代特色。C.“吐了口長長的氣”“心里感到說不出的舒坦”可以看出容兒聽到能再次開展科研工作而放下憂慮了。D.明全在小翠眼中是“假積極”，在容兒眼中是“怪人”，這表明有理想、勇于開拓的農(nóng)村新青年與當(dāng)時(shí)環(huán)境的矛盾。7.下列對(duì)文章藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A.文章采用圓形結(jié)構(gòu)，從容兒出門始，至容兒歸家終，首尾呼應(yīng)，章法謹(jǐn)嚴(yán)。B.從“天上有淡淡的浮云”，到“浮云已不知去向”不僅交代了環(huán)境的變化，還暗示容兒將消除對(duì)明全的芥蒂。C.全文以容兒的視角展開敘述，不僅刻畫了明全等人物形象，而且表現(xiàn)了容兒的內(nèi)心世界。D.小說“以小見大”，通過敘述容兒、巧巧相約送別小翠途中偶遇明全的平常生活片段，折射出農(nóng)村改革的社會(huì)背景。8.小說中“寫小說”的情節(jié)設(shè)計(jì)頗具匠心，請(qǐng)結(jié)合文本簡要分析。（6分）9.有人評(píng)價(jià)周克芹先生的這篇小說是“用詩情畫意的鏡子反映了整整一個(gè)時(shí)代”，請(qǐng)結(jié)合小說談?wù)勀愕睦斫?。?分）6.D7.C8.①與小說本身的內(nèi)容形成呼應(yīng)，補(bǔ)充了容兒的家庭、職業(yè)等信息，使情節(jié)更加完整；②豐富了容兒能干、追求進(jìn)步的形象，人物更加立體飽滿；③更好地表現(xiàn)容兒一家的變化，折射改革開放下的農(nóng)村變遷；④敘事靈活，增加敘事的層次感，提升讀者閱讀體驗(yàn)。（共6分。每點(diǎn)2分，答對(duì)3點(diǎn)即可）補(bǔ)充細(xì)則：學(xué)生答題時(shí)要聯(lián)系文章的具體內(nèi)容，否則酌情扣分。9.答：①景物描寫營造意境美：文中對(duì)月亮的描繪，營造了鄉(xiāng)村夜晚朦朧靜謐的景象，為小說增添詩情畫意美。②人物塑造表現(xiàn)人性美：明全晚上幫馬老漢種田，表現(xiàn)了熱心助人的美好品質(zhì)；如果從有追求、有理想、勇挑重?fù)?dān)等角度分析亦可；也可以分析容兒的勤勞質(zhì)樸和巧巧的心思細(xì)膩體貼。）③語言敘述體現(xiàn)詩意美：運(yùn)用散文化筆法，淡化情節(jié)，敘事細(xì)膩，使小說富有詩意美。④把“包產(chǎn)到戶”、“包產(chǎn)到組”的農(nóng)村改革和向科學(xué)進(jìn)軍的重大題材放入普通而詩意生活片段的敘述中。2023屆江蘇省靖江市劉國鈞中學(xué)2023屆高三年級(jí)適應(yīng)性考試語文試題（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，18分）閱讀下面的文字，完成下面小題。文本一：右第二章（節(jié)選）【注】茅盾到四點(diǎn)鐘以后，槍聲炮聲都沉靜下去了。李先生慢慢兒從地板上爬起來，摸著一張椅子就坐了。過一會(huì)兒，他皺著眉頭說：“真糟糕！不逃呢，不放心；逃呢，多花錢。我總以為打不起來的，誰知道——”李夫人看見丈夫發(fā)愁，勉強(qiáng)做出點(diǎn)笑容來，說：“好半天沒有響聲了，看來不會(huì)鬧出大亂子。你去睡吧。明天你還得上公司里辦事?！崩钕壬姆蛉?，他勉強(qiáng)笑了一笑。他覺得夫人的話很對(duì)。日本兵是蠻兇的，他們?cè)谏蜿柋贝鬆I并沒遇著抵抗，據(jù)說也是機(jī)關(guān)槍大炮亂轟了一陣。說不定剛才那槍炮聲就是北大營的老文章，那么，明天大概還是一切照舊，不會(huì)出大亂子。公司里仍得辦事，他仍舊得去，不去就白白丟了二元五角的大洋，何苦！“那么，我去躺一會(huì)兒再說?！崩钕壬鞯昧朔蛉说耐?，就拍拍大腿走上樓去。李先生走到樓梯頂，忽然又不放心了。從他現(xiàn)在站著的地方再上去一個(gè)矮小的梯子，就是曬臺(tái)；他忽然想到曬臺(tái)上去眺望一下，到底外面是鬧到怎樣一個(gè)地步。剛開了曬臺(tái)門，就聽得砰、砰兩聲。李先生的身子立刻縮回。他從門縫里張望：漫天的凍云，中間夾著幾點(diǎn)寒星，有風(fēng)直沖那門縫吹來，冷得很。鄰家的曬臺(tái)上似乎也有人在那里瞭望。李先生膽壯一些了。把頭上的羅宋線帽拉下來，然后側(cè)著身體，貼著墻，慢慢地把身子移到曬臺(tái)上，趕快蹲下了身體，尖起耳朵聽。只遠(yuǎn)遠(yuǎn)地傳來了呼號(hào)的聲音，但也許是風(fēng)。天空也沒有什么紅光或黑煙。正像一個(gè)平常的臘月盡頭的半夜三更。李先生慢慢地把身體挺直了，走到那曬臺(tái)的水泥欄桿旁，想看得仔細(xì)點(diǎn)兒。“李先生，也來看看么？剛才打這只角里望過去，看得見一道一道的紅光；想來就是東洋人開炮呢！”猛不防有人招呼，李先生愕然轉(zhuǎn)臉對(duì)聲音來的地方注視；直到聽完了那人的話，李先生這才認(rèn)出那說話的就是住在隔鄰?fù)ぷ娱g里的阿祥，是公司里鉛印部的一個(gè)工人，和李先生算是“同事”?！芭丁憧戳税胩靻?？”李先生隨口說，一面卻皺緊了眉毛，瞪大了眼睛，向四下里張望，看還有沒有紅光之類。雖然和阿祥同在一個(gè)公司而且又是鄰舍，但因?yàn)樗麄兊纳矸莶煌?，一個(gè)是編輯先生，一個(gè)是廠里的做手，他們兩個(gè)平日很少來往。然而阿祥卻例外，很高興地又說道：“東洋兵打敗了！”李先生渾身一震。什么？倒是東洋兵打敗了嗎？有點(diǎn)難以相信！他轉(zhuǎn)臉對(duì)著阿祥看。他看見阿祥露出一排很大的白牙齒，捏起拳頭做了一個(gè)手勢(shì)。“你怎么會(huì)知道？”“里門口站崗的警察這么說。我還看見——”“你去看了嗎？你看見什