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頭頂一個天腳踏一方土風雨中你昂起頭冰雪壓不服好大一棵樹任你狂風呼綠葉中留下多少故事有樂也有苦歡樂你不笑痛苦你不哭撒給大地多少綠蔭那是愛的音符風是你的歌云是你腳步無論白天和黑夜都為人類造福好大一棵樹綠色的祝福你的胸懷在藍天深情藏沃土那樹王鼎鈞一、了解作家作品：

王鼎鈞，臺灣著名的散文家。主要的散文作品有《人生三書》(《開放的人生》《人生試金石》《我們現(xiàn)代人》)、《人生觀察》、《長短調(diào)》、《世事與棋》、《情人眼》、《碎玻璃》、《靈感》等。二、朗讀課文，感知內(nèi)容

（1）字詞積累：

佝僂倒坍

蔭庇引頸受戮

踝骨

虬須周道如砥

(gōulóu)：脊背向前彎曲，文中指老樹枝干彎曲。(tān)：倒塌。(yìn)：大樹枝葉遮蔽陽光，宜于人們休息。（lù）：伸長脖子接受殺戮。(huái)：指樹干靠近根的部位。(qiú)：卷曲的胡子。這里指大樹的根。(dǐ)：這里形容公路的平坦，暢通無阻。學習任務(wù)⑴讀熟——復述那樹的生命歷程。⑵讀懂——體會那樹的性情品格和作者的情感態(tài)度。⑶讀透——領(lǐng)悟那樹的深層寓意。讀熟——復述那樹的生命歷程快速閱讀課文，用自己的話簡練地概括大樹的生命歷程。那是一棵從久遠年代以來就一直默默地在庇護人類的大樹，它不僅給人類帶來綠色，還帶來心靈的慰藉，但是在人類物質(zhì)文明飛速發(fā)展的今天，它卻無辜地慘遭人類砍伐。讀懂——體會那樹的性情品格和作者的情感態(tài)度那是一棵

的樹，在

中我讀出了它的性情品質(zhì)和作戰(zhàn)的情感態(tài)度。聽老師范讀，圈劃相關(guān)詞句，用下面的句式說話讀透——領(lǐng)悟那樹的深層寓意人與自然應(yīng)和諧共存，人類的發(fā)展不應(yīng)以犧牲環(huán)境為代價。劊子手屠殺葬禮（悄悄）沙塵暴旱災泥石流山體滑坡浪高超過十米的海嘯漩渦中的飛機與車爆炸了的核電廠汶川地震汶川地震——孤獨的五星紅旗世界末日拓展延伸1、人類發(fā)展與自然環(huán)境2、改寫，作者以第三人稱客觀敘述大樹的故事，我們能否以樹的口吻、用第一人稱，來對課文進行創(chuàng)造性的改寫呢？

提示改寫要領(lǐng)：變客觀敘述為主人公（樹）的內(nèi)心獨白，變含蓄的表情達意為直接的真情告白，可沿用順敘也可變化方式，注意材料的取舍，適當展開聯(lián)想與想

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