高二語文試卷(綜合模擬全國卷含答案)

渦陽九中高二下學期期中測試語文試卷第I卷

閱讀題一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）論述類文本閱讀。（9分）閱讀下面的文字，完成1～3題。談談國學的時代性吳乾圣

“國學”一詞，古已有之，《周禮》載：“樂師掌國學之政，以教國子小舞?！鼻宕麑W者孔治讓在《周禮正義》中解釋為：“國學者，在圍城中王宮左之小學也?！爆F(xiàn)在我們說的“國學”是在近代回應“西學”的挑戰(zhàn)而提出來的，包括中國的優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，主要體現(xiàn)在經(jīng)、史、子、集等內(nèi)容上。當代世界是一個經(jīng)濟全球化、政治多極化、文明多樣化的時代，中國作為一個具有燦爛文明的古國，那么把傳統(tǒng)文化的底蘊發(fā)揮出來至關重要。傳統(tǒng)文化集中體現(xiàn)在國學上，所以說國學是國魂之學。那么挖掘國學的當代價值，對于提高國人的道德水準，提高個人的文化素養(yǎng)，提高國民的精神生活水平，建設和諧社會等方面，都具有重要的現(xiàn)實意義。正如香港孔教學院院長湯恩佳博士指出：國學，不僅成為現(xiàn)代中國人提高道德品質(zhì)的教程，更是中國各民族凝聚在一起的精神支柱，是中華兒女一統(tǒng)華夏的文化源頭。

在關于和諧問題上，國學中也有很深的底蘊。以孔子為創(chuàng)始人的儒家提出“和為貴”、“知和而和”的思想。以老子為創(chuàng)始人的道家同樣倡導“知足”與“不爭之德”，以墨子為代表的墨家提出“相兼愛”、“非攻”等主張。這表明，國學中包含有豐富的和諧思想，這些思想經(jīng)過時代的創(chuàng)新改造，定為當今時代構建和諧社會提供可資借鑒的思想智慧的來源和依據(jù)。臺灣著名學者錢穆先生認為：“西方人好分，是近他的性之所欲。中國人好合，亦是近他的性之所欲。今天我們中國分成兩個，然而我們?nèi)舜竽X子里還是不喜分，喜歡合”。也就是說，中國文化的偉大之處，在于其最能調(diào)和，使沖突各方兼容并包，共存并處，相互調(diào)濟。

在人文精神培育上，國學給我們提供更為寬廣的源泉。如仁、義、禮、智、信是儒學經(jīng)典的核心，是儒家倫理的最高準則。以“仁”為核心形成的古代人文情懷，我們汲取后，可以成為以人為本的精神資源。“義”，是儒家提出作為人應遵循的道義，是一種準則，是做人的基礎。在市場經(jīng)濟的今天，維持社會的正義更顯其重要性。市場經(jīng)濟的發(fā)展，一方面促進社會經(jīng)濟的快速發(fā)展，另一方面，市場也帶來弊端，一些企業(yè)未來各自的利益，坑蒙拐騙、見利忘義等。這些正是道德淪喪的表現(xiàn)，是人生價值觀的模糊所致。“禮”，是維系社會秩序的準則，其作用是規(guī)范人際之間關系。通過禮可以更是構建在人格平等上的人際行為關系。“智”，就是智慧，就是科學精神與人文精神的結合，就是知識和技能的統(tǒng)一。“信”，是做人的根本，也是社會道德的基礎，誠信合一，立身興業(yè)，缺不了信。仁、義、禮、智、信的傳統(tǒng)文化精髓與現(xiàn)代文化文明不但不沖突，反而更有利于時代的進步與發(fā)展。今天，我們不能把這些全部舍棄，要將“仁、義、禮、智、信”傳統(tǒng)文化內(nèi)容注入新的時代內(nèi)容，與時俱進，成為當前我們實現(xiàn)中華民族復興的精神支撐。

在國家治理上，國學也有我們汲取的資源。儒家強調(diào)禮與法是統(tǒng)一的。儒家強調(diào)的禮作為倫理道德規(guī)范，多靠社會輿論、道德自律、傳統(tǒng)風俗習慣等力量來維護，其制裁體制雖有獨特的優(yōu)點，但面對惡的人性，其力量與強度都顯不足。而法由于依靠強大的國家機器，足以克服禮之于惡勢力的不力和無奈。若禮法相結合，則可以相得益彰。荀子主張治國要禮法并用：“治之經(jīng)，禮與刑”（《荀子。成相》），也就是說，只有禮法結合，才能使國家“合于文理，歸于治”。這對我們當前建立和健全適應社會主義現(xiàn)代化建設的道德與法律規(guī)范體系，具有重要的借鑒和啟示意義。

在當今世界文化多元化時代，既允許異域文化的傳播，更應當倡導本土傳統(tǒng)文化的弘揚。國學的普及需要政府政策的引導和保護，需要大眾的理解和支持，更需要專家學者們的解讀與闡釋。我們都應該活學活用國學，使國學內(nèi)容以清新的面貌、得體的方式，成為格言警句，化作成語典故，成為大眾文化的主體。所以說，傳承中華民族的優(yōu)秀文化，汲取古代思想家為我們留下的具有普世意義的思想精華，把傳統(tǒng)與時代精神相結合，對喚起文化自覺，恢復文化自信，增強民族凝聚力，實現(xiàn)文化自覺和文化認同等方面，具有重要的意義。（有刪節(jié)）1．下列關于原文內(nèi)容的表述，不正確的一項是（

）（3分）A．今天所談的“國學”與周代的“國學”含義是不同的，它是在近代回應“西學”挑戰(zhàn)而提出來的，主要體現(xiàn)在經(jīng)、史、子、集等內(nèi)容上。B．國學之所以被認為是國魂之學，是因為中國具有燦爛的古代文明，具有深厚的傳統(tǒng)文化底蘊。C．湯恩佳博士指出：國學，不僅成為現(xiàn)代中國人提高道德品質(zhì)的教程，更重要的是中國各民族凝聚在一起的精神支柱，是中華兒女一統(tǒng)華夏的文化源頭，這說明了國學在今天具有重要的現(xiàn)實意義。D．儒家提倡“和為貴”，道家提倡“知足”與“不爭之德”，墨家提出“兼愛非攻”，他們的這些主張都包含了和諧的思想。2．下列理解和分析，不符合原文意思的一項是（

）（3分）A．作者分別從“在關于和諧問題上，在人文精神培育上，在國家治理上”三個方面加以分析，闡明了國學的時代性。B．國學思想經(jīng)過時代的創(chuàng)新改造，一定會為當今時代構建和諧社會提供可資借鑒的思想智慧來源和依據(jù)。C．國學在構建社會和諧、人文精神培育、國家治理等方面能為我們提供思想源泉和指導，挖掘國學的當代價值具有重要的現(xiàn)實意義。D．“仁”可以成為以人為本的精神資源；“義”可以規(guī)范做人的準則，“禮”可以用來維系社會秩序，它們與“智”“信”對于人文精神的培育，都很重要。3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項是（

）（3分）A．“仁、義、禮、智、信”的傳統(tǒng)文化精髓，有利于時代的進步與發(fā)展，我們要與時俱進，將“仁、義、禮、智、信”的傳統(tǒng)文化注入新的時代內(nèi)容。B．一些企業(yè)為了各自的利益，坑蒙拐騙、見利忘義等，這些正是道德淪喪的表現(xiàn)，違背了儒家提出的人應遵循的道義。C．禮的作用是規(guī)范倫理道德，但它不足以克服惡勢力，如果我們做到禮法結合，將有助于建立和健全適應社會主義現(xiàn)代化建設的道德與法律規(guī)范體系。D．傳承中華民族的優(yōu)秀文化，把傳統(tǒng)與時代精神相結合，就能喚起文化自覺，恢復文化自信，增強民族凝聚力，很快地實現(xiàn)中華民族的偉大復興。（二）實用類文本閱讀。（12分）閱讀下面的文字，完成下列各題。徐立平：在飛船和導彈上雕刻火藥的航天人

央視網(wǎng)訊（記者王甲鑄）0.5毫米是固體發(fā)動機藥面精度允許的最大誤差，但是他雕刻的火藥藥面誤差卻不超過0.2毫米。面對火藥整形這一世界難題，他一次次“亮劍”，將一件件大國利器送入太空，也讓自己成長為大國工匠。他，是西安中國航天科技集團公司第四研究院7416廠高級技師徐立平。徐立平的家庭是一個航天之家，家庭成員大多是航天人。1987年，他聽從母親建議，選擇了母親曾經(jīng)工作過的發(fā)動機藥面整形車間，為導彈固體燃料發(fā)動機的火藥進行微整形。固體燃料發(fā)動機是導彈裝備的心臟，在上千道制造工序中，發(fā)動機固體燃料微整形極為關鍵?；鹚幷卧谌澜缫惨恢笔莻€難題，無法完全用機器代替。在火藥上動刀，稍有不慎就蹭出火花，就可能引起燃燒爆炸，這個極度危險的工作，全中國只有不到20個人可以勝任。母親知道這個工作的重要性和危險性，但她卻說：“我剛工作的時候有同事整個手指都燒掉了，卻愿意到最危險的崗位上去，我想你們年輕人也是一樣的?！本瓦@樣，徐立平開始了近30年發(fā)動機藥面整形工作。工作后第二年，我國某重點型號發(fā)動機出現(xiàn)問題，必須剝開填筑好的火藥，工作難度和危險度非常大。徐立平憑著精湛的技藝和膽量加入了突擊隊。徐立平介紹：“可以說這是我們廠有史以來頭一次鉆到火藥堆里去挖藥?！痹谘b滿火藥的發(fā)動機殼體里，僅留一名操作人員半躺半跪地用木鏟、銅鏟非常小心地一點點挖藥，每次只能挖四五克，高度緊張和缺氧使人每次最多工作十幾分鐘。徐立平回憶：“在里面除了鏟藥的沙沙聲，都能聽到自己的心跳聲?！弊罱K，經(jīng)過兩個多月高度緊張的工作，徐立平和同事們挖出了300多千克藥，成功排除發(fā)動機故障。像這樣危險的任務，徐立平已不記得完成多少次了?！跋碌兜牧Φ?，完全要自己判斷，藥面精度是否合格直接決定導彈的精準射程。工作要求0.5毫米或0.2毫米，我們這一刀鏟下去，鏟不到要求的厚度的話，就可能造成產(chǎn)品報廢?！毙炝⑵秸f，“要做到心手合一并不容易，只能通過用心苦練?！比缃?，徐立平已經(jīng)練就了僅用手摸一下就能雕刻出符合設計要求藥面的絕活。徐立平還不斷琢磨，針對不同的發(fā)動機藥面，他先后設計發(fā)明了20多種藥面整形刀具，有兩種獲得國家專利，一種還被單位以他的名字命名為“立平刀”。7416廠遠離西安市區(qū)，安靜卻也偏僻。最冷和最熱的時候，廠房里都難熬。工作時必須敞開“生命通道”的大門，夏天面對毒力極強的蚊子毫無辦法，“聞了火藥的蚊子戰(zhàn)斗力就是強?！毙炝⑵叫χ?，“冬天，長時間一個姿勢會讓凍僵的雙手麻木，只能放在暖氣上烤烤再重新拿起刀具?！备嗟臅r候，車間的人數(shù)最多不超過兩個人，戴上護具開始工作后，徐立平說感覺世界和時間都停止了，只聽見挖藥的沙沙聲和自己的心跳聲。近30年來，徐立平就是這樣與最危險的火藥為伴，抬望航天夢，俯刻匠人心。徐立平說：“再危險的崗位都要有人去干，每一次看到神舟飛船上天、嫦娥上天，殺手锏的武器走過天安門廣場，心中就充滿自豪感?！盉．胡廣擅長書法、精通經(jīng)史、每有刻碑的事，皇上都命他書寫；皇長孫追隨皇帝北征時，胡廣在軍中給皇長孫講解經(jīng)歷。C．胡廣為人謹慎，做事周密。他在皇上面前所說的話以及他所處理的朝廷事務，出宮后從不曾告訴他人，被比作漢代的胡廣。D．胡廣關心百姓，堅持原則。做地方官時，他平冤案，修水利；奔完喪后，面對皇帝的詢問，他如實回答地方官的作為。13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）所至平冤獄，毀淫祀，修廢堰，民甚德之。遷延平知府，卒于任。（2）對曰：“安，但郡縣窮治建文時奸黨，株及支親，為民厲?！保ǘ┕糯姼栝喿x閱讀下面這首唐詩，完成14～15題。（11分）秋日送客至潛水驛劉禹錫候吏立沙際，田家連竹溪。楓林社日鼓，茅屋午時雞。鵲噪晚禾地，蝶飛秋草畦。驛樓宮樹近，疲馬再三嘶。14．下列對本詩的理解和鑒賞，不正確的兩項是（

）

（5分）A．首聯(lián)點出送別的地點及其周圍的環(huán)境，“沙際”點明送客的地點在水邊，接著寫竹林、溪流環(huán)繞田舍，自然環(huán)境清新可喜。B．頷聯(lián)描寫送別時的景象，楓林社鼓喧騰、茅屋聲聲雞鳴，營造了一幅靜謐安詳?shù)淖匀痪跋?，寫出了秋季時令特征和生活趣味。C．頒聯(lián)上下句運用列錦的修辭，楓林、鼓聲、茅屋、雞鳴等構成名詞性意象組合，具有“言有盡而意無窮”的藝術效果。D．頸聯(lián)中作者觀察視角聚焦在送別環(huán)境，突出田野中富有生機的一面，本聯(lián)圍繞題目中的“秋日”選擇意象，營造了送客將別時的環(huán)境。E．尾聯(lián)明確點出此次送別地點在潛水驛，作者寫驛樓、宮樹和馬鳴，結句托物言志，以驛馬疲憊再三嘶鳴，渲染依依惜別之情。15．請從寫景角度來簡要賞析本詩頸聯(lián)。（6分）（三）名篇名句默寫（5分）16.補寫出下列句子中的空缺部分。（5分）(1)《夢游天姥吟留別》中卒章顯志的句子是“

，

”。(2)《蜀相》中概括諸葛亮一生豐功偉績的句子是“

，兩朝開濟老臣心”。(3)《春江花月夜》中按照古代傳說托鴻雁、鯉魚捎書帶信，但此時沒有用的句子是“

，

”。第Ⅱ卷

表達題(80分)三、語言文字運用（20分）17.下列各句中加點成語的使用，全都正確的一項是（3分）①從歷史上看，人類社會每一個新時代的開啟，似乎都與技術變革息息相關。如今，正是新的技術革命爆發(fā)的前夜。②他心高氣傲，目空一切，總喜歡妄自菲薄別人，結果可想而知，沒有人愿意跟他打交道，他成了大海里的一葉孤舟。⑧在義工聯(lián)盟中，他不僅是發(fā)起人、帶頭者，更是義工精神的實踐者、堅守者，時時處處都處心積慮，親力親為。④82歲高齡的袁隆平面對輝煌沒有任何改變，他依然風塵仆仆地騎著摩托車去實驗田，依然從北到南查看育種基地。⑤莫言小說最先征服你的并不是故事和人物，而是語言。那一個個平淡的文字背后深藏著穿云裂石的哀痛和精彩斑斕的憐愛。⑥自2015年6月起，經(jīng)過三個月的改造，仁和花園煥然一新。如今，小區(qū)活動廣場內(nèi)籃球場、健身器材、桌椅等一應俱全。A．①④⑥

B．②⑧⑥

C．①④⑤

D．③⑤⑥18.下列各句中，沒有語病的一句是(

)（3分）A、隨著國人消費觀念的轉變和旅游業(yè)的快速發(fā)展，近年來旅游部門將開發(fā)新的旅游景點，推出新的旅游項目，以最大限度地滿足市場需要。B、當一些日本媒體報道中國飛機多次侵犯日本領空時，日本的大多數(shù)媒體、報紙和電視臺都公布了事實真相，破壞了日本極端媒體妄圖達到它們險惡目的的陰謀。C、《時尚裝修魔鬼省錢細節(jié)》一文，介紹了很多實用、省錢但又不失時尚的裝修辦法，讓家居裝修無時無刻都能省著點錢花，因而大受家居裝修者的關注。D、有關發(fā)言人在日前舉行的記者招待會上指出，如果美國不改變目前實行的對華貿(mào)易政策，那么誰也不能保證在中美之間不會爆發(fā)一場后果嚴重的貿(mào)易戰(zhàn)爭。19.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是(

)（3分）名著重拍應有傳播民族優(yōu)秀文化擔當，

。

，

，

，

。

，其未來的發(fā)展就會像逐浪的浮萍，難以找到自己的根系。某些名著重拍對民族文化的肆意放逐，實際上反映了創(chuàng)作者藝術良心的普遍缺失，缺乏擔當意識的名著重拍其藝術生命一般不會走得很遠。①用當代文化去激活民族優(yōu)秀文化②不應是肆意的精神放逐⑧無論是一個民族，還是一個國家，如果放棄了對優(yōu)秀民族文化精神家園的堅守④故名著重拍既要守望優(yōu)秀民族文化的精神家園⑤名著重拍本應該是用民族優(yōu)秀文化去燭照當代文化⑥更要擁抱當代文化的新境界與新天地A.⑤①②④⑥⑧

B.②④⑥⑤①③

C.②⑤①④⑥⑧

D.⑤①②③④⑥20.在下面一段文字橫線處補寫出恰當?shù)恼Z句．使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。（5分）曾經(jīng)大學時期有人問我，愛一個人是什么感覺？那時，我像一個未萌芽的種子，對愛情懵懵懂懂?，F(xiàn)在，當我深切經(jīng)歷過后，____(1)____。做什么事都靜不下心來，時時刻刻都想著他……過一會就要把手機拿起來看一下有沒有他的信息，____(2)____，要是沒有就悵然若失。____(3)____，愿意為對方做任何事。真愛一個人，內(nèi)心深處愿意為對方著想，并且首先為對方著想，而不是為自己。對方快樂，才是自己最大的快樂。21.中華民族自古重視血緣親情，清明祭祖是綿延數(shù)千年的習俗，是慎終追遠、敦親睦族的具體表現(xiàn)。閱讀下列材料，按要求答題。（6分）材料一

如今隨著生活節(jié)奏與方式的變化，祭祖的流程逐漸被簡化，對于年輕的一代來說，清明甚至僅僅意味著一個小長假。又一個清明節(jié)來了，你還“祭祖”嗎？某記者特別選取了5位普通人的祭祖故事，他們中有江蘇啟海移民后人、有90后大學生、有旅居海外的游子……盡管隨著生活半徑的不斷擴大，人們歸鄉(xiāng)祭祖的道路變得越來越漫長，但每年的這一天，他們總會用自己的方式寄托對先人的思念，同時也完成了對一個家族精神文明的又一次接力。(1)對此，你是如何理解“清明祭祖對家族精神文化的傳承與接力”？（3分）材料二

新華社北京2017年4月1日電

（記者樊曦）

記者從中國鐵路總公司獲悉，為期4天的2017年清明假期鐵路旅客運輸于1日正式啟動，全國鐵路預計發(fā)送旅客4520萬人次。今年清明假期鐵路旅客運輸從4月1日起至4月4日共4天，全國鐵路預計發(fā)送旅客4520萬人次，同比增加393萬人次，增長9.5%。其中，4月2日將是清明小長假客流最高峰，預計發(fā)送旅客1280萬人次，比去年最高峰曰增加118萬人次，同比增長10.1%。從車票發(fā)售情況看，假日期間，北京、上海、廣州、深圳、桂林、張家界、昆明等城市客流較為集中。(2)請你為材料二擬一則新聞標題，15字以內(nèi)。（3分）四、寫作（60分）22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）近期“辱母殺人案”在朋友圈瘋狂地刷屏，微博熱榜居高不下，事發(fā)山東聊城的“刺死辱母者”案引發(fā)輿論高度關注，而于歡是否構成正當防衛(wèi)或成最大的爭議點。事發(fā)當時，警察介入4分鐘后就離開了拘禁于歡母子的辦公室，而于歡被催債者拿椅子杵到退無可退，且逼債者當于歡的面侮辱其母，在經(jīng)歷6小時的煎熬后，23歲的于歡拿起水果刀，刺向糾纏許久的催債者。這些逼債者最終一死三傷，而于歡本人也因犯故意傷害罪，被判無期徒刑。審判結果一出，引發(fā)了社會高度熱議，一時間憤怒的情緒蔓延開來，不滿判決結果的網(wǎng)友占到絕大多數(shù)。這起案件被媒體報道后，無論是媒體界、法律界還是普通老百姓，一片嘩然，各抒己見。對于以上事情，你怎么看？請表明你的態(tài)度，闡述你的看法。要求選好角度，確定立意，明確文體（詩歌除外），自擬標題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。1、【答案】B【解析】B項因果不當。根據(jù)原文第一段“國學是國魂之學”的原因是“傳統(tǒng)文化集中體現(xiàn)在國學上”，而不是“中國具有燦爛的古代文明，具有深厚的傳統(tǒng)文化底蘊”。故選B。2、【答案】B【解析】B項以偏概全。原文第二段是“和諧思想”“為當今時代構建和諧社會提供可借鑒的思想智慧的來源和依據(jù)。”故選B。3、【答案】D【解析】D項無中生有。原文最后一段沒有提到“傳承中華民族的優(yōu)秀文化”的作用有“很快實現(xiàn)中華民族的偉大復興?！惫蔬xD。4、答案】B【解析】此題考查學生篩選并整合文中的信息的能力。這道題綜合性比較強，既涉及到了對傳主精神品質(zhì)的理解，也涉及到了對文章主旨的探究。解答這類題的方法是：①解讀標題，確定文體，找出傳主，聯(lián)系現(xiàn)實思考傳主的人生及經(jīng)歷；②快速通讀全篇，抓住中心句關鍵句理清全文結構；③認真品讀重要段落，把握傳主精神品質(zhì)，概括作者觀點態(tài)度評價；④細致咀嚼重要語句，總結文章手法技巧；⑥將選項與原文對照，一一排除得出答案。B.他“成功排除發(fā)動機故障”錯，是徐立平和同事們一起完成。5、【答案】難度：①裝滿火藥的發(fā)動機殼體里，空間狹窄，挖藥時高度緊張和缺氧。②藥面精度要求高，鏟藥失誤影響導彈精準射程，甚至造成產(chǎn)品報廢。危險度：③火藥上動刀，不慎蹭出火花，可能引起燃燒爆炸?！窘馕觥勘绢}考查學生篩選文本信息基本能力。解答此類題目需要學生準確細致把握文章的主要內(nèi)容，尤其是要結合題干進行具體的分析，找到題目的答題區(qū)間，這是解答本題的關鍵所在。題干問的是“在飛船和導彈上雕刻火藥，其難度和危險度都有哪些”，解答時要注意把握發(fā)動機內(nèi)殼空間密度狹小，在進行工作時具有高壓缺氧的不適應，同時精度要求極高，稍不留神就會造成產(chǎn)品報廢。此項工作在處理上具有極高的危險性，主要表現(xiàn)在容易引起爆炸，危害生命。6、【答案】①不斷超越，精益求精。固體發(fā)動機藥面精度允許誤差0.5毫，徐立平雕刻的火藥藥面誤差卻不超過0.2毫米。②善于思索，不斷創(chuàng)新．徐立平不斷琢磨，針對不同的發(fā)動機藥面，發(fā)明了20多種藥面整形刀具。③耐得寂寞，持之以恒。在偏僻的環(huán)境中和艱苦的條件下，與危險為伴，三十年如一日?！窘馕觥看祟}考查學生探究文本中的某些問題，提出自己的見解的能力。這是一道探究的題目，請結合全文并聯(lián)系實際談談你的看法，答題時一定要結合傳主的經(jīng)歷，不能拋開原文隨意拓展，答題時可以是兩個方向：第一、就某一點結合文章作深入的探究，即向內(nèi)挖掘，這種方式一般不擴展，指結合文章例句事例即可；另一種方式適當結合現(xiàn)實探究，即向外拓展，即適用于結合現(xiàn)實談自己的看法的題目。本題理解徐立平同志身上所具有的“工匠精神”，需要學生把握其不斷超越，對待事情持之以恒，追求卓越品質(zhì)，善于創(chuàng)新探索的科學精神。7、答案】CB（選C得3分，選B得2分，選E得1分）【解析】此題主要考查學生對文本內(nèi)容分析與概括能力。分析和概括文章的內(nèi)容要點，要先通讀全文，了解和把握全文的內(nèi)容和主旨，在此基礎上，聯(lián)系上下文，結合文本內(nèi)容對文章某一內(nèi)容要點進行分析和概括。A.“壓抑悲愴的感情基調(diào)”的說法錯誤，也沒有為“二叔性格的變化”作鋪墊；D.本文主題是“人性因生活的不公而異化”的說法錯；E.“故事卻因此卻顯得真實可信”的說法不準確，二者沒有必然的因果關系。8、【答案】①丑琴是全文的線索，串聯(lián)起二叔的人生經(jīng)歷；②丑琴象征著二叔人生的起起落落；③丑琴雖丑，但琴音卻能一片柔和，暗示了勇于面對逆境也能完成自我救贖的主題。文章以“丑琴”為題也點明了文章的主題。（每點1分）【解析】本題考查學生分析小說形象的基本能力。解答此類題目需要學生準確細致明白小說的具體內(nèi)容。尤其是要學生明白小說的事物形象對于原文發(fā)展的具體作用有哪些，這是解答本題的一個關鍵所在，特別是文章在分析的時候要側重于這樣的一個內(nèi)容?！俺笄佟笔俏恼碌闹饕€索，貫穿文章發(fā)展的始終，“丑琴”同時也象征著人物發(fā)展的命運，這種命運的起起伏伏，實際上就是人生的真實寫照。9、【答案】①由琴頭被砍、遭遇不公正待遇時的偏執(zhí)、倔強變化為正聲清音，心懷光亮；②這種變化是生活智慧的體現(xiàn)，展示了面對逆境永不退縮的精神，表現(xiàn)了對生活的熱愛；③二叔遭遇不公，用極端方式發(fā)泄心中不滿，沉溺于苦難現(xiàn)實讓自己痛苦不堪；祖父教導二叔心中有追求有向往就應積極向上，心懷光亮；心有體悟的二叔能平靜、勇敢面對逆境，在生活找到了積極的意義，也因此感染了很多人?！窘馕觥看祟}考查學生探究文本中的某些問題，提出自己的見解的基本能力。首先明確觀點，然后分析原因，原因主要從情節(jié)的推進、人物的塑造和主旨的表達的角度進行分析。小說的解讀注意五位一體的原則，即“主題”“環(huán)境”“情節(jié)”“人物”“標題”五位要同時解讀，分析一種要從其余的幾個角度進行分析。分析情節(jié)安排的合理性，首先答情節(jié)的內(nèi)容是相輔相成，還是矛盾的對立，然后這些情節(jié)在人物的塑造、環(huán)境的再現(xiàn)、主旨的表達以及和標題的照應的角度進行分析。二叔這一人物實際上是文章重要變化的一種體現(xiàn)。二叔遭遇生活的種種變遷，生活中一些讓自己難以理解的不公正的待遇，用一種極端的方式發(fā)泄自己內(nèi)心的苦楚與不滿，表現(xiàn)在逆境中永不退縮的一種生活態(tài)度，這樣的一個人物描繪實際上是一種積極生活的影響。10．A11．C12．D13．（1）他所到之處平反冤獄，歪門邪道的祠廟，修復毀壞的堤壩，百姓很感激他。后來他升任延平府知府，死于任上。（“平”“德”“卒”各1分，語句通順1分）

（2）胡廣回答說：“安定，只是郡縣衙門追究建文時期的奸黨，株連到旁支的親屬，成為百姓的禍害?！保ā暗薄案F治”“株”“厲”各1分，語句通順1分）14．B、E（B2分，E3分；B項“營造了一幅靜謐安詳?shù)淖匀痪跋蟆卞e、E項“托物言志”錯）15．（1）以動襯靜?！皠屿o結合”也行，以鵲噪襯托禾地之靜，蝶飛動景襯托晚禾秋草靜景；（2）視聽結合。晚禾、秋草是視覺描寫，鵲噪是聽覺描寫；（3）遠近結合。鵲噪晚禾地是遠景，蝶飛秋草畦是近景。（每點2分。手法1分，分析1分）16.